农村70后80后的自制玩具，自制70后80后玩具的方法

在过去没有手机的年代，小孩子都会玩一些家里大人给做的玩具，还有些动手能力强的孩子会自己制作玩具。这样不仅锻炼孩子的创造力和动手动脑能力，还能为孩子带来更多的小伙伴。现在有些家长为了让自己的孩子远离电子产品，想给孩子做点老式的自制手工玩具，那么今天就来带大家了解几个农村70后80后的自制玩具，自制70后80后玩具的方法？

农村70-80后的孩子比较经常玩到的自制玩具有陀螺、弹弓和小弓箭等，下面给大家介绍陀螺和弹弓的做法：

陀螺是很不错的儿童玩具，在过去都是孩子家长手工制作。准备一个小锥子几个牙签和一把宽度长度一样的彩色小纸条。然后将小纸条一个一个的卷在锥子尖上面。卷的多一些，然后将锥子尖退下来用牙签代替，这样牙签就成了小陀螺的中心支撑点。再将卷起来的小纸条用手调整成陀螺的样子，最后用剪刀将用手捏的这一端牙签去尖，小陀螺就制作完成了。

70后和80后的孩子小时候比较经常玩到的玩具有弹弓，弹弓的做法非常简单，不需要很高级的工具，一般小树的树杈就可以做，找一个Y字型的树杈，然后用牛筋带子或者韧性强的皮筋，两端分别系在树杈的两个枝杈的顶部，这样就可以了。

弹弓的弹珠记住一定要用材质柔软的物品，可以用小孩子玩具枪里面的塑料弹珠，也可以用较小的弹力球，这些物体不会很坚硬，即使被打到也不会很痛。并且要提醒孩子，不能对着人来射击，这样会对别人造成伤害。

现在的孩子都有不少玩具，但是很喜欢的玩具买回家玩一段时间孩子就可能不喜欢了，其实有的玩具还不如自己动手制作，而且自己制作出来的玩具会让孩子更珍惜，那么大班20种自制玩具有哪些？下面我和大家介绍几种大班自制玩具做法和。

大班自制玩具有很多，比如自制玩具包、玩具架、玩具屋、儿童滑滑梯、摇摇马、弹球游戏、自制接球玩具、自制纸盒小人、自制小火车、小汽车、迷宫滚珠、小火车储物盒、搞怪盒子等，可以根据孩子们喜好准备工具和材料，然后根据步骤完成小玩具的制作。

1、纸盒自制玩具包

这款废旧纸盒制成的玩具包看起来很漂亮，做法也不是很复杂。先准备废旧纸盒一个，然后在纸上绘制爱心，将爱心裁剪下来放到纸盒上描绘出心形，接着在纸盒子上剪两个图解当中的爱心，并将它们粘贴起来。把多余部分剪掉，并用在彩纸糊上，再找一张柔软的纸张剪切成扇子形状，把纸扇形粘贴到纸盒里，再用花边装饰一下，最后再在纸盒两边钻些孔洞，将绳子系上就行。

2、自制接球玩具

这个自制玩具用到的材料有塑料杯、带盖子塑料球、麻线、硬纸板、剪刀、锥子、热熔胶枪。先用锥子将杯子底部中心打个孔，将绳子从杯子底部穿过，并在绳子上打结，同时为了增加对塑料杯的支撑，切下一块纸板，大小比杯子内部略小。接着将绳子穿过杯子穿过纸板并打结，这里再用胶水涂在纸板下面，然后将其拉倒杯子底部，最后将塑料球的盖子拧下来，绳子放在顶部，盖子拧到绳子上，一个有趣的接球玩具就制成了。

3、纸盒小人

先用卡纸将人物的上半身、脖子和脑袋都裁剪出来，然后贴在纸盒上，注意脖子稍微剪长点，这样看着更有趣。再用扭扭条和毛毛球做好纸盒小人的头发、鼻子和嘴巴，并将它们分别贴在纸盒上，注意制作头发时可以将扭扭条卷卷绕绕，而且多做一些更好看。最后用彩色毛毛球做帽子，再拿起画笔在人物脸颊上画出红晕，这样可爱漂亮的纸盒小人就做好了。

现在的孩子每个人都有很多的玩具，而且大部分玩具都是买来的。但是不管一开始有多么新奇的玩具，孩子玩了一段时间之后也就不再理会了。与其这样浪费时间去买各种各样的新玩具，那么倒不如家长和孩子一起动手制作玩具。这样不仅让孩子懂得珍惜玩具，而且也提高了孩子的动手动脑能力。下面就来看看儿童自制手工制作小玩具大全简易简单的方式、教程视频。

有很多的家长手不是那么灵巧，但是制作孩子的小玩具也并没有家长想象的那么复杂，反而有很多是非常简单的，比如投石车、塑料瓶气枪、手工兔子帽、纸筒毛毛虫等等。

投石车：首先准备所需要用到的东西分别是热容枪，小碗容器，橡皮泥，冰棍棒，橡皮筋。第一步，先将几个冰棍棒叠在一起，两端用橡皮筋固定好。第二步，再重新拿两个冰棍棒，这两根冰棍棒只需要绑定其中一端即可。第三步，将第一步的冰棍棒和第二部的交叉在一起，然后再交叉处用橡皮筋固定好。第四步，在没有绑定的那一端，用热熔枪将一个小碗容器粘在上面，这样一个小的投石车就完成了。

手工兔子帽：这一款特别适合女孩子，首先准备不同颜色的彩纸，黑色笔，剪刀，棉线，胶水，胶纸。先取出一张彩色卡纸，然后将彩色卡纸卷成一个圆锥形，之后用胶纸固定。接下来用不同颜色的卡纸剪出小兔子的鼻子和眼睛，贴在圆锥体上，然后再用黑色笔画上嘴巴。之后拿出和鼻子相同颜色的卡纸，剪出兔子的两个耳朵，然后粘贴在圆锥尖的顶部。第四步，剪出一个长度适合的棉线，然后将棉线粘贴在圆锥体的内部两侧，这样一个兔子帽就完成了。

塑料瓶气枪：准备一个空的塑料瓶，把盖子打开，然后把瓶子压扁，之后再盖上盖子。然后再用手不断去拧瓶子，让瓶子不断变小，里面的气压就会增加。把瓶口朝向没有人的地方，慢慢的拧开瓶盖就会看见瓶盖飞出去了。这个玩具是有一定威力的，所以呀，小孩子在做的时候一定要有家人的陪同。

整个的橙子/柠檬/苹果/青椒等蔬果，甚至家长不介意的话可以给小朋友一坨面团来玩，对小一点的朋友来说比买橡皮泥安全太多。一点啰嗦：因为新西兰原住民族毛利人的文化认为食物是神圣的不能作为玩具，所以这边幼儿园里用食物比较受限制，但是我们也尽量在不犯文化禁忌的情况下给小朋友提供探索的机会，比如把大米/面团染色以后再给小朋友玩。我们中国的非常多家庭的文化也强调尊重和节约粮食，但是想想看，小朋友真的用不了多少，一两岁的小小朋友可以玩的细小的或者可以被他们自己分割成碎片的东西，除了本来就能进嘴的食物，还有啥是放心给他们玩儿的？玩食物的嗅觉刺激也是很好的感官体验，丰富的感官刺激可以促进小朋友的认知神经发展。

1首先，应该是要和教育教学活动结合紧密一些，这种比赛不是简单的手工比赛，比赛的目的应该是促进教学，所以，建议教师在制作玩教具的同时，附上活动方案，并且说明该玩教具的意义和运用思路。

2其次，应该是能够被小朋友接受并且喜欢的。玩教具制作的最终目的是促进幼儿的学习，所以，孩子不喜欢，玩不了的玩教具，制作出来有什么意义？所以，我建议，加上幼儿评价的环节，让孩子来选一选自己喜欢的玩教具。

3耐用性。玩教具是要能经得起孩子玩和摆弄的，那些豆腐一样，摸不得的玩教具怎么能行？

4环保性。幼儿园玩教具制作的材料应该来自于幼儿生活的实际，废旧利用，这样一方面，孩子回家也可以自己制作，也考虑了环保。