孩子在学校和同学吵架了家长如何处理

尽量不要去帮着处理，让他自己去面对

如果孩子和你说的情况下哈，为什么这样说呢？因为有些孩子在家里只要做错事情，家长不分青红皂白一顿说骂打啊，使得孩子胆小，怕事，遇事不敢声张，无论对还是错，在外面或是在家里都不敢说话。暴力的结果！不吼不打不骄纵也可以让他独立，而且有自我保护意识才可以！

我的孩子在上特长班，一位家长和我说，他家孩子就是这样子，我听着好恐怖，在上课的时候，连上厕所都不敢说，直到尿裤子为止，女孩哎！

我问家长，她在家里犯错你会打她，对嘛？家长说：是的，真的气得不行，有时候这孩子太让人生气了，不打不行，还总是磨蹭。我试过了说，不管用的。我说：那是因为你已经打习惯了，而且你已经成了她的闹铃。家长很无奈，我也就不好再说什么……

为什么说恐怖，因为我小时候父母的教育就是这样，妈妈打，爸爸很少打，但是他的脾气真的是暴力，脾气暴力你懂嘛？杀伤力1000的那种！暴击！所以，我小时候就像那个孩子一样，胆小，见人不敢说话，恨不得你也别和我说话的那种，学校发生的事这辈子不会忘，但是不知道应该和家里说。呵呵你说我是不是傻？对，现在想想挺傻的，自己不知道发生的事对还是错，家里人都很忙，他们关心的就是成绩，早恋等等，从来没关心过我是否开心。所以，我把孩子的情绪看得很重要，会让她主动去说发生了什么？为什么会这样？应该怎么解决？你是怎么做的？你的心情是怎么样的？只有说了，我才能帮助你啊！

孩子们接触到更多的新事物，例如游戏。游戏中有太多的暴力画面，潜意识里孩子会学习，有些孩子会出现暴力倾向。家长一定要注意，不能以暴制暴，不能放手。重要的是要及时与孩子沟通，关心孩子，了解孩子的情况。

有暴力倾向的孩子应该如何引导？

1、以身作则，不要指手画脚。父母必须以身作则，做他们想让孩子做的事，而且他们必须自己做。你需要做的第一件事就是不要对别人做你不想要的。你不能要求你的孩子做你不想做的事。知道它不是，因为它会适得其反。

2、要悦耳，不要声音刺耳。跟孩子说话要心平气和，虽然孩子犯了错误，但不要大声喊叫，要耐心地摆出事实和推理来说服教育，效果会更好，会达到预期的目的。正确的方法一定会事半功倍。

3、经常为孩子设置满足他的好奇心和想象力的情境。经常和孩子做各种游戏交流，比如讲故事、做手工、玩智力游戏等。利用大人的智慧来提取孩子的智力——经常带孩子出去观察自然世界，还有更多大自然的奥秘等着你聪明的孩子来揭开，让孩子的成长不再局限于卡通赋予的想象力。

4、家长要多和孩子交流，灌输正能量。最重要的方法是与孩子密切接触，仔细观察，参与孩子的喂养、游戏、教育和孩子的社交活动，以便及时发现孩子的异常行为并加以纠正。总的来说，似乎无意中带着孩子看绘本，孩子有同情心，孩子友好相处，孩子爱父母，这有利于他们良好行为的形成。

5、在安全范围内，让孩子自由探索。我们带孩子出去的时候，需要提前告诉他们遵守秩序，还要告诉他们打这种行为是不对的，但也要适当让孩子在安全范围内自由探索。与他们互动的界限，让他们自己探索什么该做，什么不该做，界限在哪里，应该如何掌握度数。

儿童暴力倾向的原因

1 内心焦虑、焦虑等负面情绪积压。每个人，不管是大人还是小孩，其实都是有情绪的，但是面对积压的负面情绪，每个人都会有不同的化解方式，相对来说大人会更容易控制自己的情绪，不会让它爆发，但是孩子不同，他们还太小，不知道如何更好地引导内心压抑的负面情绪。

2、为了吸引别人的注意。有的宝宝，因为表达能力不够，但是为了吸引别人的注意力，焦虑的可能会通过比较大的身体动作，比如推人、打别人等来让别人转移注意力给他。面对这种“暴力”宝宝的情况，家长需要正确引导孩子，告诉他通过语言表达自己的需求，而不是通过暴力动作来吸引别人的注意，要注意孩子语言交流的发展技能。

3、父母过分宠爱。有的家长太宠孩子了，在孩子遇到不了大喊大叫或者砸东西的时候，马上就没有原则的去迎合他，为了让他马上结束这种吵闹，不知道，孩子在反复尝试，觉得这招行得通很好，所以每次都在失败中遇到“大招”。

4、电视等媒体不良信息的影响。作为一个孩子，很多时候他们无法判断事物的好坏，更容易在网上跟踪一些不良信息的影响。孩子们可以不知道这样的危害，只是在电视或网上看过相关的视频，觉得好玩。

我有一个九岁的女儿，上三年级。总是为一点小事闹矛盾，昨天和同桌萌萌闹矛盾，今天有和同学媛媛闹矛盾。放学回家，玲玲闷闷不乐，我问她：“你怎么了？有什么不开心的事情？”她撅着嘴巴说：“妈妈，我以后再也不和媛媛玩了！

上体育课，老师让我们踢毽子，我让她和我一起踢，她不愿意，她跟佳佳踢毽子，我说了她一句，她就和我吵了起来。”我女儿经常这样，我应该怎么去教育她呢？

专家分析

孩子之间经常因为一些鸡毛蒜皮的小事闹矛盾，这本来不是什么特别的现象，孩子也有自己解决矛盾的方式，但如果你的孩子三天两头和同学闹矛盾，那你可要引起重视了，是不是孩子在人际交往方面有问题？接着，你就要在孩子身上找原因了。一般来说，孩子总是和同学闹矛盾，有这样几个原因：

（1）孩子比较自私，言行举止总是以自我为中心。由于很多孩子在家是独生子女，家中没有年龄相仿的兄弟姐妹，没有“竞争对手”，孩子在家被父母溺爱，很容易形成自私自利的个性。孩子喜欢什么，不管三七二十一就占为己有，什么都是“我的”，什么都必须“听我的”，凡事从自己的角度出发，不会替别人着想，这样就很容易与同学产生矛盾和分歧。

（2）孩子的内心承受力差，不懂得忍让，别人稍有得罪，他就“回击”。比如，别人一句无心的玩笑，他都会当真，都会回骂，这样就很容易和同学闹矛盾。

（3）孩子不懂“为人之道”，连一些基本的人际交往“规则”都没有掌握。比如，文明礼貌、尊重他人、与人合作、帮助他人等。

专家对策

（1）针对孩子自私、处处以自我为中心而导致与同学发生矛盾的情况，家长应该教孩子学会尊重他人，尊重他人的意见、他人的选择。

可以从日常生活小事中来训练孩子尊重他人的意识。比如，家人在吃水果时，孩子把所有水果抢过去，不让大家吃。这个时候，家长可以问孩子：“如果我把所有水果抢过来，不给你吃，你高兴吗？’’孩子肯定说：“不高兴。”父母可以说： “对呀，你吃独食，让大家没得吃，大家不高兴了，就不和你玩了，你愿意大家都不理你吗？”这样可以教孩子学会分享，也教孩子学会换位思考，学会不侵犯他人的权利。

（2）针对孩子内心承受力差，不懂得忍耐而与同学闹矛盾的情况，家长应着重培养孩子的承受力和忍耐力。

平时，家长没必要过于保护孩子。当孩子摔了一跤之后，让孩子自己去承受摔跤的痛苦，当孩子被老师批评之后，家长没必要紧张地安慰孩子；当孩子考试成绩不理想而难过时，家长也不必过分地安慰孩子。这些做法可以让孩子知道痛苦是自己造成的，应该自己去承受，去忍耐。

（3）针对孩子不懂得“为人之道’’而与同学发生矛盾的情况，家长应在生活中循序渐进地教孩子学会礼貌待人、文明说话、尊重他人、与人合作等。

例如，父母可以和孩子一起阅读课文，和孩子商量好：一人读一句，不能抢读，这样有利于培养孩子的合作意识。家长还可以规定：无论如何生气，都不应该骂人、打人，而要用语言沟通。家长有困难时，可以让孩子帮忙，比如，妈妈在厨房忙不开，可以让孩子去帮忙洗菜，事后要感谢孩子的帮忙。

当然，实际上家长并不需要帮手，但通过这些活动可以培养孩子帮助他人的意识，在培养过程中，家长要有耐心，不要急于求成。