如果两个特别要好的朋友闹矛盾了,那么你肯定就要当一个和事佬的。
站在他们之间其实也是要有技巧的,也用不着左右为难的,就是说不要说向着这个说话或者是向着那个说话的,其实只要你把道理摆在中间,或者是把他们的心情都平复下来。比如说我们出去吧,一起去逛逛街。登登山之类的,这样出去之后那么经过风一吹就会更加的清醒,然后你再转移一下话题,那么那些矛盾也就会烟消云散了。
本身朋友之间就没什么太大的矛盾的,所以也没有什么太大的事情,那么其实这个也是很好解决的。
想要妥善处理友谊中的三角关系,可以采取以下办法:
1、保持自我
不要怕自己不够好,让另外两个朋友嫌弃。三人行之中最怕是产生比较,这样会让关系越来越复杂,要相信别人愿意和你做朋友,一定是因为你身上有某些吸引他们的特质,不必过度执着讨好另外两个朋友而改变自己,做真实自己才更有存在感,因为这就是朋友最喜欢的独一无二的你。
2、保持步调一致
如果是三个人同行,那么一定要保持步调一致,千万不能两个人走在前头或后头,而把另外一个人忽略。如果要妥善处理友谊中的三角关系,那么一定不能两个人约出去玩,而忽略掉另外一个人,或者瞒着她出去玩了。
3、有一颗公平体贴的心
请记得你们是三人一体,两人相邀分享事情时请多照顾第三个人的感受,多照顾一个人也许会多累一些,但相信我,朋友会感激你的细心,并且这样能避免很多纷争。
每晚下班回家基本都会有这样一个固定的仪式: 当我敲开门走进房间后,上幼儿园的儿子就会噔噔噔跑出来抱抱我,然后我们开始聊天。我会问他这一天在幼儿园过得怎样,大多数时候,他的回答都是很开心。
但是前两天晚上,当我问他这个问题的时候,他开始还满脸笑容,随即便撅起小嘴,跟我抱怨道:“哼,我再也不想理谁谁谁了。”我知道他跟与自己玩的挺好的一个小男孩吵架了。然后跟他各种讲道理,比如好朋友之间应该互相理解、信任,我们要做个小小男子汉,要胸怀宽广些,胸襟大些。但我越讲,他越生气,最后竟然跺起了脚,小脸涨得通红。我赶快停了下来,脑子迅速过了一遍刚才说的话。嗯,我讲的是没错,但是这些空泛的词语可能孩子并不能完全理解。在他听来,似乎妈妈所有的话都是在说他不好,他应该努力做到更好。孩子一旦这样想,就糟了。他想,反正我距离妈妈眼里的好孩子这么远,怎么都够不着,那我索性把扮演坏孩子进行到底。
眼看着他越来越生气,我迅速瞥了一眼他的书架,努力回想有没有哪本绘本讲相关方面的故事。我的眼前突然一亮,对,就那本浅绿色的硬皮绘本《我们吵架了》!
随即,赶快跟他说:“快快,你来,到妈妈这里来,妈妈有话跟你说。”先用语言唤醒他沉浸在自我否定的情绪,连拉带哄得先让他安静地坐在我的对面。然后,看着他的眼睛,问道:“ 你还记得菲利波和莱奥这对好朋友吵架后,他们是怎样处理的吗?” 话一出口的那个瞬间,我便看见他刚才还满是怒火的眼睛突然平静了些许。然后,我赶紧再追问:“他们在一味地怪罪对方之前都发生了什么还记得吗?”他突然转过身去,片刻,转过头来,两眼眯成一条缝,笑着说:“妈妈,我懂了!”
天呢,我简直不敢相信自己的眼睛和耳朵!!!
我苦口婆心讲了半天也没起到任何作用,一个小小的绘本故事几乎在一瞬间就化解了我的难题。那一刻,我坚定地告诉自己:我一定要让更多同龄孩子看到这本绘本,让好的故事去滋润每一个可以有机会遇到它的幼小心灵。接下来,我把这本绘本简单介绍给大家:
下面这幅图,就是绘本的封面:
一只萌萌的小刺猬骑着一个比它的身子小很多的自行车,穿梭在树林中。但它看起来似乎不开心。
翻开封面,小刺猬不见了,只有它的自行车静静地靠在大树上。
打开书的第一页,美得让人窒息:
在一个种满树的小院子里,一只狐狸和刺猬面对面坐着,它们面前的桌子上摆放着各种美味的食物,他们尽情地享用着。看样子,俩人谈笑甚欢。
左手边,是作者对这一幕的描述,语言简单朴实,这个年龄段的孩子可以理解进而内化为自己的语言。
阅读之前,我要说明下:虽然文字读起来很美。但我想强调的是,当孩子拿到任何一本绘本的时候,请先不要急着告诉他绘本讲了什么。可以先让他自己看一遍,甚至可以用自己的语言描述下所看到的图画都讲了些什么。请注意,不要打断孩子,即便他讲的是相反的意思,也不要打断他的思路。日本久负盛名的作家松居直著老先生的代表作《幸福的种子》,告诉我们,早期的亲子阅读,父母要尽量帮孩子去读”图“,而不仅仅只是念文字。因为孩子是不认识字的,他们看书的方式跟我们成人不一样。他们先看到书里的插图,进而从插图理解书的意思,甚至细节。而成人往往忽略了图画,直接看文字,如此,很难与孩子达成共识。那么,整个阅读中,孩子可能会感觉枯燥无味,严重者甚至会影响他整个人生的读书观。所以,一定要乐读,让孩子有”阅读“下去的兴趣。有了兴趣,相信读书对他来说不可能成为一件苦差事。
当孩子先用自己的思维“读”了一遍这个故事之后,父母可以跟他说:”来,现在让我们一起通过作者的这些文字把这个故事再读一遍,看看这到底是怎样一个故事,都讲了些什么。你要仔细聆听哦,因为语言真的很美。“ 相信这个时候,孩子一定很迫不及待地想听你读这个绘本故事了。
现在让我们再回到这本绘本里。
两个好朋友刚才还聊得甚欢,现在怎么分道扬镳了呢?而且看它们的表情,似乎都气呼呼的。
看了文字部分便可以确定,它们吵架了,互相抱怨对方不好,不知道自己以前是怎么忍受彼此的。
继续往后翻。
菲利波(狐狸)垂头丧气,一会没精打采地坐着,一会漫无目的的向前走,身边发生的一切它似乎都看不见。
而莱奥(小刺猬),则趴在一棵大树下看蚂蚁搬家。从文字中,我们可以看出,它刚刚摔了一跤,这一跤似乎把它摔醒了。它索性趴在地上感受这个世界,它不知道这些蚂蚁会不会也吵架。它突然想起自己的好朋友,感觉刚才,自己似乎过分了些。
菲利波和莱奥的这个反应,像不像你我呢?生活里,当你因为跟某人的不开心,或者一件失败了的事儿,会不会导致一段时间内完全沉浸在自己痛苦的世界而不能自拔?又会不会因为一件不好的事儿而起了连锁反应,导致接下来的很多事情都做得不够好呢?
这是因为,我们不懂及时止损。不然,想想自己有没有过因为一件坏事的发生引发了一系列坏事的发生呢?反正我是有,而且是经历了好几次才将自己修炼到开始懂得及时止损的地步。
我们再往后翻看这本绘本。看到下面这样一幅图。
菲利波和莱奥似乎在想象对方是不是遇到了种种的危险?他们开始强烈地感受到对方在自己心中的位置。恨不能立刻来到对方的身边。
故事的最后,是这样一幅插画:
通过两页纸,几乎展现了整个故事的过程。然后用一句结语来告诉我们:谁都会遇到心情不太好的时候。 但似乎又意犹未尽,当这种情况来的时候,我们具体应该怎么做呢?
对了,我们不能因为自己的心情不好,就任由情绪发展,忽略身边所发生的一切。一味地只想自己,而不考虑别人的感受,继而带来一系列的连锁反应。于人于己,都糟糕透顶。
《我们吵架了》虽然表面看是讲的两个好朋友吵架后,学会为对方着想而又重新找回了友谊。实际上也有及时止损这深一层的意义。真的是一个非常棒的绘本故事。强烈安利给各位爸爸妈妈们。
终于把我的所感所想写完了,希望对屏幕对面的您有所帮助。如果您愿意的话,给个小小的鼓励哦,它将会是我坚持下去的一个动力。感谢感谢!
不要劝
和朋友闹矛盾后切忌不要一时意气用事,希望你能冷静的分析你们闹矛盾的全过程。我如果和朋友闹矛盾了,首先我一定要学会冷静,尽量不要太冲动,因为太意气用事很可能会把问题弄得更糟糕,在冷静之余,我会仔细分析全部的经过,看看事情是因为什么而使双方变这样的!如果事后发现是自己的错,一定要诚恳地去向对方道歉。
一般朋友之间吵架后都会想自己多么多么的委屈,很少会想到对方的感受,你这个时候去劝,只会让对方产生“啊,他是帮那一头的”的想法,还是冷处理吧。
等他们两个气消了,自己肯定也很后悔,你再给他们找个台阶下,创造点机会共处,自然就会和好了。如果是因为误会吵架,一定要马上解释清楚,不然时间久了,就解释不清了,会在心里留下疙瘩的。
当然,如果是对方错在先,那么我也会选个合适的时候去好好地心平气和的找到他去谈谈,如果他能承认错误或说出什么我可以接受的理由,那么没问题,我们还是朋友!反之不能的话,那么我就会从新审视我和他之间的友谊了,很可能我们以后就只是'普通'的朋友了!还有的是,拉不下自己的面子不一定要当面交谈的,写纸条、在QQ上留言等方法也是很好表达自己意思的方式哦!
两个最好的小伙伴之间发生了矛盾,他们谁也不理,劝说的话最好就是,不要管他们。
他们现在可能正在气头上,所以他们就谁也不理谁。但是只要等他们自己冷静下来,认识到自己的错误,可能他们就会去主动的向对方道歉。
如果说他们一直都没有冷静下来的话,你可以尝试着把他们的错误分别告诉你,另外一个人。就是说让他们自己明白自己到底是错在了哪里。这样呢,他们就能够慢慢的有一点羞愧的感觉。
因为如果说你自己一个人单独去劝说的话,很有可能会引起他们的一些反感。但是如果说你让他们自己去承认自己的错误的话,他们就会了解到这些事情。
首先,要让夫妻俩放下芥蒂,平静下来。提醒他们,家庭之间不能够闹矛盾,这样会令家里的孩子感到害怕和不安,不利于孩子的健康成长。
其次,要教育孩子,关系是需要维护和像尊重的。告诉孩子,夫妻间总是有分歧,但要会找到一种双方都满意的让步方案。
再者,夫妻俩要花些时间理解对方的想法并学会把握其中的感情,让孩子了解决矛盾不能直接通过“叫骂”,要通过和平的交流分析才能得出满意结果。
最后,请凝重地警告孩子,孩子如果将自己藏在家庭冲突中,就会受到大量的心理压力,同时也会引发更大的矛盾。希望孩子懂得克制,距离家里的争吵,挽救家庭和谐的氛围。
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