小学作文我的弟弟

看到这个作文题目时，你是不是感觉无从下手？没有思路，不知道该从何写起呢？大家看到这个作文题目不要慌，其实这类命题作文很简单。我在此整理了三篇“我的弟弟”相关作文供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获，能打开你的思路，让你下笔如有神！

写作思路：人物作文可以先写弟弟的外貌特点，再选择具体事例通过一两件印象深刻的事介绍弟弟的性格特点。

作文一：

我的弟弟今年刚5岁，他的脸圆圆的像一个皮球，身材不胖也不瘦刚刚好，眼睛大大的，弟弟被我们全家人称为小可爱。他之所以被我们称为小可爱是因为他做起事来可好笑了，我现在介绍他几件事给你们听听。

第一件事是就是有一天，妈妈在帮他洗澡，不知他是在哪里学来的，拿起毛巾放到背上拉来拉去，像是大人洗澡，我们全家看了都笑的合不笼嘴。

第二件事是去幼儿园上学，到中午午休时，小朋友都在休息，他不知从哪里拿来剪刀，帮睡在旁边的小女孩剪头发，头发掉了，小女孩直到睡醒才发现，跑去告诉老师，老师把他叫过去好好的批评了一顿，他告诉老师说：“我是理发师，我要把她变的更漂亮。”我们真是哭笑不得。

第三件事是有一次，我们家买了个仿照鱼箱，里面有电子鱼，不知弟弟什么时候看见了。大叫：“妈妈，妈妈，这里有好大的鱼呀！”马上把手往里面伸，只听见嘭的一响，弟弟号啕大哭，“妈妈，这鱼怎么抓不到呀，我要抓鱼，我要抓鱼。”我马上跑过去告诉他，这不是真的鱼，还告诉他这东西怎么玩。弟弟真聪明一学就会。

我的弟弟就是一个淘气又可爱的人。

作文二：

我们家的笑星是我弟弟，他才3岁，是我家一个实实在在的笑星，有了他，我们家常常传出欢快的笑声，他胖乎乎的，圆圆的脸蛋，皮肤白里透红，一双水汪汪的大眼睛，一张红红的嘴巴，笑起来可搞笑了。

今天下午，弟弟午觉醒来赶紧跑去妈妈的房间，单腿下跪，双手抱拳，说道：给母亲大人请安！站在一旁的我看见了，笑的前俯后仰，妈妈也来个将计就计，说道：我儿快快请起！他听了，便出去玩了一下午才回来，满头大汗便去看电视。妈妈说：“快跟我去浴室洗澡！”他说：“不，不。”于是，妈妈便抓着他去浴室。妈妈转身放水时，他就悄悄溜了出来，妈妈又把他抓了回去。只听见他叹了一口气，说道：“哎，这次“越浴”没成功。”所以他只好乖乖地去洗澡了。

弟弟去洗澡的时候，电视被我掌控，我刚调了一个台，他听了后赶紧挤些沐浴露抹在身上，趁妈妈不注意，又溜了出来。他跑到客厅里，走到电视机前两手叉腰，便津津有味的看了起来，边看还边扭一扭，妈妈看见了这个情景，简直是哭笑不得啊。

说了这么多，瞧我这记性，我还没有介绍我弟弟的名字，他的名字叫作xxx。

作文三：

我的小弟弟他的个子不很高，大大的脑袋，大大的眼睛，短短的眉毛，说话的时候眼睛一眨一眨的很漂亮，我跟你说说他吧！

他跑的很快，很爱玩骑滑板车，我小弟他一吃饭就一会跑到这，一会跑到那，我真受不了他。他说话还可以，虽然有几个字发音不准，但仍挡不住他说话的兴趣和劲头儿。他总骂人，所以奶奶很不喜欢他。他总是把哥哥叫成“得得”，我教他叫哥哥，他还是叫“得得”，弄得我哭笑不得。

我奶奶家养了一只小狗，小弟弟看见小狗说：“快看‘小斗’呀！”我急忙过去一看，哪有“小斗”呀？只有一只小狗，身上的毛亮亮的，正在这儿闻闻，那儿闻闻，也许在寻找同类的气味儿。“小斗，小斗！”弟弟边说边用手指给我看，我这才终于明白，他说的“小斗”就是小狗呀。

我的弟弟爱用沙发上的垫子盖“房子”，还爱用“房子”躲起来，不让人看见。他很爱玩妈妈给我买的大富翁飞行棋，有的时候还很耍赖，我都让着他。

我非常喜欢我的小弟弟，他让我看到了自己的幼年，学会了如何做哥哥，也教会了我勇敢面对失败。

我的弟弟三年级写人作文6篇

写人作文要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。你知道关于弟弟的作文该怎么写吗？下面是我为大家带来的我的弟弟三年级写人作文，希望能给大家提供帮助。

我的弟弟三年级写人作文（篇1）

我正在写作业，弟弟跑过来告诉我他昨天做了两个噩梦，第一个是妈妈不要他了，第二个是我往他身上放虫子吓他。看着眼前天真的弟弟，听了弟弟的噩梦，我想了很多。

一直觉得弟弟是家中的小太阳，爸爸妈妈工作忙，我又到了小升初的关键时刻。爸爸妈妈把主要精力都放在了我的身上。弟弟平时和爷爷奶奶一起住。只有周末才会和我们一起走。我一直很羡慕弟弟，因为爷爷奶奶非常宠爱弟弟。酸奶也要喝最高级的爱慕希，连买个山楂条和海苔卷爷爷都要跑到很远的进口商店买无添加的食品。妈妈从来不让我们吃零食，但是和爷爷奶奶在一起的弟弟却可以吃雪糕，而我一个夏天也仅仅吃了两个雪糕。弟弟每天放学还可以看动画片，每次看到弟弟在奶奶家喝着酸奶，吃着零食看着电视的样子我都羡慕又嫉妒。

这一段奶奶身体不好，弟弟又特别好动，所以为了让奶奶休息好，从这周开始晚上爸爸妈妈下班就把我和弟弟都接走了。爸爸说男孩子要强身健体，每天晚上带弟弟跑步800米。跳绳50个，还踢足球30分钟，没想到平时被爷爷奶奶惯着的弟弟竟然在爸爸妈妈面前很听话，不看电视，不吃零食，非常讨好爸爸妈妈，看着弟弟讨好的样子我很难受，原来爷爷奶奶再细腻的关爱对于弟弟来说都不如爸爸妈妈的陪伴。

今天爸爸妈妈还没有下班，弟弟很兴奋也很焦虑，他唯恐又把他留在爷爷奶奶家里。弟弟想要的就是我拥有的爸爸妈妈的陪伴，他觉得爸爸妈妈最爱我才把他留在了爷爷奶奶家。以后我一定好好爱我的弟弟，也让我的弟弟再也没有噩梦。

我的弟弟三年级写人作文（篇2）

我的弟弟是一个机灵，聪明的一个好孩子。

我的弟弟每一次吃饭都是有要求的，他要红筷子，红椅子。坐在椅子上吃一点饭，又跑了，他还爬上沙发上去玩，他站在沙发的顶上，然后在跳下来。我问他：“你在干什么啊？”他说：“我在跳水。”他坐椅子上摔了一跤，他没有哭，而是哈哈大笑起来。我问他摔疼没有？他说：“没有！我坚强。”他有时候还骑着自己的车来了。他说：“我是警察。”

他每一次在我的房间里玩。我可是不好了，他不是这里翻就是那里翻，我给了他一样东西，叫他别弄烂了，结果给我拿回来的时候，那个东西已经破烂不堪了，他还在我的书柜里翻出一个大铁盒子来，那是我放杂物的一个地方。他放在桌子上，打开铁盒子，在里面翻来翻去，嘴里还说着：“这个我要。”选好了东西以后，我里面就是乱七八糟了。

他在我那里拿了一些油画棒，我说：“别弄到手上了。”他说：“我知道了。”他就在桌子上画了起来，他画画不是正规的画画，而是在一张好好的纸上乱画，他每一个颜色都去画一下，画好之后，一直看他的画，什么都不像，还把我的油画棒画了不少出去，画完后，他的脸上，手上，衣服上桌子上全都有颜色。

他把家里的绳子拿出来乱栓，东栓一下，西栓一下，那绳子中横交叉，我们都解不开他的绳子，只能用一个方法了，就是用剪刀剪，他这样栓我剪都不好剪，只能慢慢的去剪了，剪完后，一看，绳子就是一大堆。

你们说看看我的弟弟调不调皮呢？

我的弟弟三年级写人作文（篇3）

这是我正式以一个姐姐的身份，去看待你的成长，你过往与我相处的点点滴滴。但在回首过往的时候，却又忍不住流泪。

或许妈妈说的话是真的，你在小时候，确实没有我幸福。因为妈妈，有至少一半的精力在我身上，而你在刚出生的时候，就只能得到近乎一半的母爱。或许你还会得到一份姐姐的爱，但或许我的那份爱，对你来说微乎其微吧。

其实说起来也挺惭愧的，我不止一次去针对你，认为你瓜分了属于我的母爱。其实从你的角度来看，你又何尝不委屈？你刚出生的时候，就有一个姐姐，在不停的针对你，而你又得不到全方位的母爱。这是不是比我还要痛苦？我没有想过。

其实你跟我斗，确实是斗不过的。即使你抢先一步，以哭号做证据，你敌不过我的巧舌如簧，最后帐还是要算在你身上的。我在心中窃笑不已的时候，却从来没有想过。婴儿不会说出来，自己心中的委屈和苦楚。而我比你占的优势，其实就是语言这一项，但是正是因为你不会说话，你又忍受了多少莫名其妙的委屈？估计就数不过来了吧。

或许我的私心确实太重了，或许我根本不知道怎么与别人分享母爱。即使那个别人，就是我弟弟，我的亲弟弟。

或许我就是不懂得如何被爱，或者不懂得如何去爱别人，同样，爱你。

或许我在心里边，还住着一个你。只不过那种爱，却是一种沉重的让人无法承受的爱。一种爱，如果到了那种程度，又怎么算得上被爱的感觉？

写到这里，我的手在颤抖，我对你抱着满满的负罪感。

或许来日方长，我会改变吧。

但也只是希望，我，会如何懂得怎么去爱别人？就是去爱你。

我的弟弟三年级写人作文（篇4）

我的弟弟叫在恩，今年一岁多了，他属狗，他有一头乌黑的短发，两条弯弯的眉毛，有着一双水汪汪的大眼睛，挺直的小鼻梁。

我的弟弟喜欢咬人，跟狗很像，怪不得他属狗。有一次，我抱着他在房间走时，他突然狠狠地咬了我一口，咬得我都出血了。我把妈妈叫过来，妈妈帮我处理了伤口，挺疼的，我真想把他打一顿，可我一看他那无辜的样子，真让人哭笑不得，舍不得下手。

我弟弟也真的是非常非常的淘气。有一次，我放学回家后，我先照顾好他，给他冲奶粉，喝完后又抱着他去上厕所，都忙完以后我把他带进我的屋里让他玩。过了一会儿，他突然把我的一个玩具车，扔到了我的头上，疼得我一蹦三尺高，把我气得火冒三丈！真想打他，但我又不想打他，压下火，只好接着写作业。我写完作业，扭过头对他说：弟弟，姐姐写完作业了，可以陪你玩了！哎？我回头一看，发现弟弟不见了，我一点也不紧张，因为他经常和我这样玩，可是这次我找遍了所有藏的角落却怎么也找不到他了。我着急了，那时我都要哭了，忽然我听见了弟弟的声音，我把衣橱门打开发现弟弟在里头哭，我抱着他，问他：你怎么了？弟弟边哭边说：我怕黑！我一听他这样说，刚才紧张的情绪一下就就消失了，抱着他笑了。

这就是我可爱的弟弟，你们喜欢他吗？

我的弟弟三年级写人作文（篇5）

我有一个“假正经”弟弟，今年四岁，一提起他，叫人又好气又好笑。

有一次，我们一家人在吃饭，弟弟不知从哪儿弄来一本书，在饭桌上津津有味地读起来，自言自语道：“这个字怎么读？这个字叫好”我在一旁哈哈大笑：“弟弟呀，你什么时候看起了“倒版书？”这样看，也能知道这是什么字，佩服，我还小看你了。”弟弟好像听出我是在讽刺他，便头一翘，鼻子里哼了一声，说：“我要看书，怎么了？难道你能看，我就不能？”看来只有用硬的了，我说：“你看书也不是时候呀！我都没像你那样。”弟弟立刻接着我的话说：“你在床上睡觉的时候还在看，以为我不知道！”我无言以对。

弟弟不但喜欢“看书”，而且还会“写字”。瞧！

“姐姐，给我一支笔，嗯，还有一本本子。”每当我一放学，他就吵着要他的“携带物”--本子和笔。唉，无奈，只好给他了。我做到一半，他又啰嗦起来：“这个字怎么写？”我怨恨他把我的思路打断了。就说：“自己查字典去！别老来烦我，听到没有！”弟弟点点头说：“哦，知道了。”第二天，我正在读书，他跑到我身边说：“姐姐，给我”我打断了他的话，骂起来：“昨天不是给你了吗，怎么又来要，你是不是嫌我的笔太多，要弄丢几支”弟弟站在那儿一动也不动，像一个木头人。我睡觉时，发现他的“宝贝”在床头，我真想说：“弟弟，你现在想上学，长大后，不知你还会不会认认真真地学习吗。”

我的弟弟就是这么一个“假正经”的人。

我的弟弟三年级写人作文（篇6）

我有一个弟弟，他可是个不折不扣的淘气包。

我弟弟身体瘦小，头却大大的，怪不得家人都叫他“小苤莲”。他的头发乌黑乌黑的，和在他的笑容中露出的雪白雪白的小牙形成了鲜明的对比。最漂亮的要数他那黑珍珠似的眼睛了，从他的眼睛里时刻透露着聪明和小孩子的天真活泼。

我的弟弟“小苤莲”可淘气了，别看他才上幼儿园小班，但他什么事都敢干。今年暑假，我和姐姐在阳台上玩拍手游戏，这时，姐姐向我说起前几天发生在弟弟身上的事。那是一个阳光明媚的早晨，小弟弟在小区院子里玩。这时，一位保安叔叔走了过来，小弟弟看着保安叔叔手中的对讲机，好奇极了。趁保安叔叔不注意，跑过去一把抢走了保安叔叔手中的对讲机。他学着保安叔叔的样子，背着手走来走去，还对着对讲机说：“喂！喂！喂！”我正为弟弟的行为而捧腹大笑时，从姐姐的房间里传来了刺耳的琴声。我和姐姐连忙跑过去，一看，小弟弟正在弹一首混乱的曲子。他闭着眼睛，一副陶醉的样子，手在琴键上狂摸乱弹。我想：小弟弟一定很想当一名演奏家吧！这时，整个房间一片叮叮咚咚，像锅碗瓢盆掉了一地。过了一会，刺耳的琴声终于停了下来。弟弟又像个小老头似的，背着手，在我和姐姐面前走来走去，把我和姐姐都逗乐了。哎！真是个小淘气包。

虽然“小苤莲”很淘气，但他也又优点。他可爱干净了，几乎每天晚上都要洗澡，他在水盆里玩得真是不亦乐乎，大概他还想当个游泳健将吧！

这就是我的弟弟“小苤莲”，一个不折不扣的调皮的弟弟。同学们，我的弟弟可爱吗？

作为姑姐，您在处理弟媳和弟弟之间的争吵时，应采取以下步骤：

1 保持冷静：首先，确保您自己的情绪稳定，不要因为争吵而激动或过度反应。保持冷静并理性地处理问题。

2 倾听和了解情况：分别与弟媳和弟弟进行私下的谈话，听取他们的观点和问题。在了解情况的过程中，尽量保持开放和理解的态度，不要过早表达自己的看法或偏袒任何一方。

3 分别沟通：根据您对双方的了解，分别与弟媳和弟弟进行沟通，给予他们必要的建议和安慰。在沟通时，尽量避免批评或指责的语言，而是引导他们以更积极的态度看待问题。

4 提供解决方案：在了解了双方的情况后，您可以提供一些解决问题的建议，例如促进双方的和解、共同寻找解决问题的方法、或者提供一些积极的建议，如鼓励他们多参与新鲜事物，多沟通了解等。

5 促进双方交流：一旦您提供了解决问题的建议，您可以鼓励双方再次进行交流，并尝试解决他们之间的问题。如果需要，您可以为他们创造一个和解的环境或提供一些调解的帮助。

6 尊重隐私：尽管您可能对情况有很好的理解和处理能力，但要尊重他们的隐私，不要将争吵公开化或与其他家庭成员分享。

7 持续关注和支持：一旦双方开始和解或尝试解决问题，保持持续的关注和支持。提供适当的鼓励和支持，帮助他们建立健康的沟通和解决问题的能力。

通过这些步骤，作为姑姐，您可以适当地处理弟媳和弟弟之间的争吵，并促进家庭的和解和和谐。

弟弟话题写人作文7篇

作文是日常生活中我们经常接触到的，适当地写作有利于人的思考，你写过关于弟弟的作文吗？下面是我为大家带来的弟弟话题写人作文，希望能给大家提供帮助。

弟弟话题写人作文篇1

记忆中我从未牵过他的手。在他只有洋娃娃大小的时候，我抱过他；在他学走路的时候，我拉过他背上的学步带；在他过马路的时候，我拽过他的后领和手腕。

可就是没牵过一次手。他一岁的时候我九岁。真是奇怪，明明是亲眼看着他自一张B超长成如今做什么事都有模有样的小学生，我却没有多少的兴奋之感。朋友问起他的时候，我都是一句：“你说那小子？老跟我抢东西。”便没有了下文。朋友总是感叹：“啊啦，真是个凉薄的姐姐呢，这么不在乎自己的弟弟？”人人都说我们长得像。他日母亲找出我小时候的照片，两人简直是一个模子立刻出来的一般。母亲把照片摆到那小家伙，问，这是谁？那小家伙便咯咯的笑起来，用短短的手指指着自己。那时我便想，嗯，跟我长的一个样，我的亲弟弟。他的大名是父亲起的，小名便归了母亲。起初洋洋、洋洋得叫的欢，后来不知怎的热情淡了，这变得易发的不顺口，便也不再叫了。不仅如此，凡事也不似当初那般迁就他，为此曾挨了母亲训，说是不再关心弟弟了，不再在乎他了。是这样吗？这就是不在乎了吗？不知怎的像是坠入了回忆的海洋。

看见他还是襁褓婴儿的时候，被全家护着去打疫苗，我也自然在其中。护士问起他的出生年月来，父母愣神之际，我已是脱口而出。那时的他多大？我喜欢摸他的头，头发虽然不是很软，手感却也不错，挺舒服的。刚开始他总是会下意识的偏头躲开，像只刺还没长硬的小刺猬一般不许人靠近。于是我便耍了个小心眼：“洋洋，姐姐摸你的头，是在夸你乖。”这么大的孩子，最高的赞扬莫过于乖了。于是之后的抚摸，非但不会遭到拒绝，还会收到一个灿烂的微笑，这倒令我有些小愧疚。说来，我其实是在乎他的吧？与他的点点滴滴，细细想来：在商店看见新奇的玩具，总会随手买来送他；接他放学的路上，总会给他买个冰欺凌解解馋；过马路时下意识的拉住他的衣后领；人多的时候下意识的叮嘱他千万不要乱跑。

所以，我一定是在乎他的吧！即使他时不时的惹我生气，抢我的东西。那么，亲爱的弟弟，就请让姐姐好好的牵一次你的手吧！即使你的手那么小，即使你看到新奇的东西就会甩开。因为我，你的姐姐，是那么在乎你。

弟弟话题写人作文篇2

我的弟弟有一头略短的头发，有一束小小的短发落在洁白的额头上，他的眼睛大大的，里面有一汪清水，水汪汪的，看人的时候又是那样的炯炯有神，显得可爱极了。他的嘴巴小小的，却是天生的蜜桃色，他如果做错了事情，嘴巴就抿得紧紧的，显得更小了，眼睛无辜天真地看着你，好不委屈的样子，真是惹人怜爱。我们的街坊邻居都说我的弟弟非常的机灵聪明，而我呢？却觉得我的弟弟傻得可爱！

这又是为什么呢？事情是这样的，在我的弟弟刚进小学的时候。妈妈给他准备了两支铅笔放在口袋里，并没有放在铅笔盒里，因为妈妈知道我的弟弟是个很丢三落四的人，发铅笔盒里，铅笔盒都能被他搞丢了。所以，妈妈对他千叮呤万嘱咐：“你可别搞丢了一支铅笔，否则回来我一定骂你！”可是不知道怎么回事，弟弟放学回家之后，口袋里的铅笔真的有一支铅笔莫名其妙地不翼而飞了。弟弟平时最怕妈妈训斥他，还真是个怪事！弟弟回来后，妈妈就问他：“你的铅笔哪去了？！”弟弟唯唯诺诺，怕妈妈训斥他：“我，我的铅笔借给我旁边的女同学了，她没有带铅笔！”妈妈听后，笑了一下说：“没事，这是好事啊，你懂得团结友爱了！”弟弟惊奇地说：“妈妈你怎么不批评我了”

瞧瞧，我的弟弟是不是很傻？

弟弟话题写人作文篇3

我的弟弟非常可爱，他黑黑的眼珠，就像两颗葡萄，眉毛很黑。如果说他羞，他就会哭。还有他跟别人打不赢也会哭。

有一天，外公说带我们一家人去东海塘，我和弟弟特别兴奋，眉毛弯得就像两个小月亮。我们准备好东西，来到东海塘。我们开始烧烤，我拿出一把吃的，烤了烤，熟了，我拿了一串，吃到了肚子里。忽然弟弟打了哥哥一拳，哥哥一生气，打了弟弟一拳，弟弟打不赢，就“哇”的一声大哭起来，眉毛弯了下来，我拿了一串土豆，弟弟吃了就不哭了。

真是个爱哭的弟弟。

弟弟话题写人作文篇4

我有一个有趣的弟弟，名叫阳阳，今年6岁了，可还是不让家人省心。经常逗得我们哈哈大笑。

瞧，姨妈刚给他洗了脸，这会儿又不知道去哪里抹得脏兮兮的，尽管如此，也动摇不了爱玩爱闹的天性。这不，沙发靠背当成大马，骑在上面得意极了，小花脸笑得更灿烂了。

记得有一次，家人们都出去了，只剩下我和弟弟在家玩。我们商量玩什么好，我提议说：“阳阳，趁大人都不在家，我们收拾一下屋子吧。”弟弟听了，眸子里闪着光，拼命地点着头，然后就一头钻进一间屋子里了。我没理他，自己整理着凌乱的东西。过了一会儿，从门后伸出一个小脑袋，原来是弟弟呀!他的模样是在好笑，弟弟不知从哪里找来一根木棍，还戴着姥爷的帽子，腰上系着一块金**的枕头布，还抬起一条腿，摆了一个一只手搭在额头上，远眺的姿势。然后，大声喝道：“大胆，见了你孙爷爷还不下跪!”他的顽皮惹得我哈哈大笑。

还有一次，我和弟弟去河边捞鱼。弟弟捞了大半天也捞不到一条小鱼，有点儿生气，就跑到河那边玩儿去了，我便帮他捞鱼。过了一会儿，我见弟弟还没回来，有点儿担心了，四处去找他，终于看到他了，只见他两脚踩进泥里，双手不停的挖来挖去，弄得手上、腿上全是泥。看见我，拔腿就跑，一只鞋陷进泥里，只好穿着一只鞋深一脚浅一脚的往前跑。

这就是我的弟弟，一个有趣的弟弟。因为有了他，我的生活才变得更加精彩。

弟弟话题写人作文篇5

我最熟悉的人就是我的弟弟了，他住在安徽，爷爷奶奶带他。每年暑假、寒假，我都回去和弟弟玩。

弟弟今年五岁了，他有着一头乌黑浓密的头发，弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的大眼睛，一张小嘴能说会道。

他是一个非常调皮的孩子。暑假里，有一天，爷爷让我看着弟弟。我去洗了个手回来，啊，一眨眼功夫，弟弟就跑了。他跟我来起了“转圈圈”。我走到大厅，他就跑到厨房；我跑到厨房，他就躲到卧室，我来到卧室，他就跑到大厅……渐渐地，弟弟体力不支了，我把他拉到书房，让他写作业。我看了看手表，哎呀，己经过了半个小时了，就算弟弟的作业来得及，我的作业也来不及做了！

真是一个淘气的弟弟！不过，他是我的弟弟，我总不能不管他吧！

弟弟话题写人作文篇6

我的弟弟叫吴忠睿。他长得很可爱，圆圆的小脸，白嫩嫩的皮肤，透出健康的红晕，一对眼睛闪着清澈的光，有一张小姑娘的嘴巴，还有一对若隐若现的小酒窝呢？

弟弟的模仿力很强，虽然不会说话，但是他会很多手语，一听到音乐，他会跟着节奏“嗯嗯啊啊”手舞足蹈。我写作业时，他也会找笔和本胡写乱画。我背书时，他也拿起书“咦咦呀呀”不知在说些什么。我绕着桌子转圈，他也学我的样子，跟着我跑起来，后来我站在原地不动，他也气喘吁吁地站着一动不动，像我的跟屁虫一样。

他有时看着别的东西还在继续走路，撞到东西疼了，就会用委屈的眼光看看我，噘着小嘴，随后用手打撞疼自己的东西，打完后又一边笑，一边跌跌撞撞的走起路来。弟弟还喜欢搞破坏，这不，他又在玩鞋架了，鞋架七零八落已经不成样子了。只要我躺着，他就会一边拍着我，一边嗯着调，给我唱摇篮曲。这就是可爱又调皮的小弟弟！

弟弟话题写人作文篇7

我有一个幸福快乐的家庭。

在这个家庭里有我严厉中带着慈祥的爸爸；有和蔼可亲的妈妈；有我淘气机灵的弟弟和我可爱乖巧的妹妹；当然还有聪明的我。在这个家庭中充满了无限的欢乐。

我弟弟发生过许多滑稽的事，我的弟弟非常喜欢看动画片，特别是《喜洋洋与灰太狼》，更把他吸引的如醉如痴。记得有一次我弟弟在浴室洗澡我刚打开电视，就唱起了喜洋洋与灰太狼的片头曲。我弟弟还没打完沐浴露，就光着身子飞奔到电视机前看的入了迷，不管我和妈妈怎么叫他都一动不动，直到看完后，他才听到我们叫他的声音，这时，我家的客人来了，看到他现在的模样也笑翻了天。我们全家和客人都沉浸在欢乐的笑声中。

……

你喜欢我的弟弟吗？

小学作文我的弟弟

　小学作文我的弟弟，相信看到这个主题很多人都有所感悟，写好抒情作文的关键就是在于去感受生活，学会写作并不等于要套模板，作文的素材来源于生活，看完小学作文我的弟弟，就快动笔吧！

小学作文我的弟弟1

　我呢，有一个幸福的家庭。在这个家里有一个爱我的爸爸妈妈，还有我们家不可缺少的一员————我的弟弟。

　我的弟弟已经上六年级了。个子不是很高，总是穿着一件黑色的上衣，绿色的裤子。圆圆的小脸，小小的眼睛，笑起来就像一条线似的。其实我很好奇这样能看见东西吗？我的弟弟的他还有一个特点————爱吹牛。但是也因为爱吹牛给我们的家庭带来了许许多多的欢乐。想听我来讲述一下吗？

　就拿这次的数学成绩来说吧。弟弟总是在家里说他是数学天才，可是呢被这次的数学给成绩打脸了。其实呢，每次他的数学成绩都是在优生的，可是这次不知怎的竟然不及格。哎，也许是吹大发了吧！

　呜呜呜，这是怎么了？哎，我的弟弟哭了，也许是因为爸爸的话吧，爸爸经常说：“牛是怎么飞到天上的？是被我家的小可爱吹上去的吧！呀，不好了，牛掉下来了。”我还是赶紧去看看吧，弟弟哭得很厉害，于是我就给他讲了个笑话，结果弟弟竟然笑喷了，于是我们也跟着笑了。

　这就是我的弟弟，或许他不是很完美，但他永远是我们家的开心果，为我们的家带来快乐，为我们的生活增添乐趣，为我们的人生带来不可磨灭的记忆！

　 我的弟弟作文2

　这小屁孩儿真的不能吃辣，一点也不行。

　想必你们已经知道这小屁孩儿是谁了，没错，就是我的臭小子老弟。

　我已经抓住了他的软肋。

　也许是因为之前拿辣椒戏弄他，妥了一勺辣椒塞进他的嘴里；也许是姑姑在他的奶嘴上涂了辣椒酱，成功戒了奶嘴，从此以后他再也不敢做第一个吃螃蟹的人。

　但因此，他也有了极强的戒备心，即便是“满汉全席”，即便遇到他“前所未吃”的，他会把手伸向那碟菜，即将触碰到后又将手缩回来。如果有人将筷子伸向那碟菜，他会顺着筷子的方向望去，看看ta的反应如何，辣不辣，酸不酸？确认无误后，他会将魔爪伸向那碟菜。转过头来，呀！全身上下“一片狼藉”。若是不符合他的胃口呵！旁人也别想吃，手一推，piaji一声，碟子落地，地上一片狼藉。

　哎哟哟，小屁孩呀小屁孩。告诉你们，我打算捉弄他，让他见识见识姐姐的“厉害”。

　今天，我看上了姑姑家电视柜上的两桶薯片，一桶芥辣味，一桶番茄味。是的，没错，好戏就此开演。

　嘿！这臭小子跑到了我跟前，我拿起一片芥辣味的薯片塞入了嘴中，闭上眼睛细细品尝，“嗯”，仿佛很美味很享受似的。其实，“哇！”老辣了！我强忍泪水，把眼睛稍稍睁开。

　五秒钟过去，他没有动；十秒钟过去，他往前走了；十五秒过去，他也拿起一片就往嘴里塞，眼眶和鼻头愈发地红，他将嘴里的薯片吐了出来。

　或许是有了刚才的经验，再看见我吃薯片就无动于衷啦！灵机一动，我又有鬼主意在脑中萌发。

　我把几片芥辣味的薯片放进那个已经空空如也的番茄味薯片桶里，走进老弟的房间，在小家伙面前“若无其事”、“津津有味”地吃了起来。“呵！我就不信他不来，番茄味薯片可是他的最爱啊！”果然，只见他从床上跳下来，直奔我而来（是直奔薯片，毕竟对于他，我没有魅力可言）。我装作极不情愿地给了他一片，哈哈哈哈！上当了！

　只见他张开嘴，将薯片放进嘴里，五秒钟过去，嘴巴依然没有闭上，依然是“O”形，一张俏脸儿，满是怨恨，眼泪汪汪，想哭但又没哭出声。

　又过了五秒，“妈—妈——”终于，一声惊天地泣鬼神的'哭喊声从他张成“O”字的嘴里发出来。

　我有些后悔，他会不会因为这个讨厌甚至厌恶我这个姐姐呢？

　“麦楚翎，你给我滚过来！”仿佛一声惊雷从天边传来。哎！不说了，老妈找我训话了！

小学作文我的弟弟2

　 篇一

　我有一个小弟弟，他长得胖乎乎的，樱桃小嘴，水汪汪的大眼睛，挺挺的小鼻子，粗粗的眉毛，乌黑乌黑的头发，可爱极啦！

　我的小弟弟非常淘气，也非常懂事。又一次我正在看书，没有注意周围的情况，也不知道小弟弟进来了，突然，我听到"咔嚓"一声，我回头一看，原来我最喜欢的杯子被小弟弟给打碎了。那可是我过生日时爸爸送给我的生日礼物啊！他竟然把我的杯子给打碎了！我一生气就打了他两下，他就"哇"地一声哭了起来，他这一哭就把正在卧室里睡觉的爸爸给吵醒了，爸爸妈妈进来一看小弟弟正在哭，问都不问就把我教训了一顿，哼！明明是他先把我最喜欢的杯子打碎的，我只是给他一个教训罢了，凭什么不教训他反而又教训起我了呢？我感到很委屈，真的好想大哭一场，弟弟看见我的表情就马上不哭了，还跑来安慰我说："姐姐不哭姐姐不哭。" 听了弟弟的话我感到很欣慰，心里想原来他那么懂事呀！那我就原谅他吧！我对着他微笑，弟弟也对我笑了，爸爸妈妈也欣慰的笑了。

　这个又淘气，又懂事的弟弟给我带来了不少快乐和烦恼，我太喜欢我的小弟弟了。

　 篇二

　你知道我最熟悉的人是谁吗？实话告诉你吧！这个人就是我的弟弟，我们一家都叫它“调皮大王”。

　我的弟弟长着一对弯弯的眉毛，一双炯炯有神的大眼晴，仿佛会说话。显十分可爱。不过他可是个“调皮大王”。记得上周四，妈妈接我时，刚到楼下就听见手机响了。妈妈一接完电话牵起我的手像一阵风跑了回去，我边跑问：“妈妈，怎么了？”“弟弟用我们的剃毛刀割伤了舌头，外婆和外公都急坏了。”妈妈说。我的心也悬了起来。到了家，我和妈妈看见了弟弟都哭成了泪人，嘴里鲜血直流，妈妈赶紧拿来纸给他擦血擦泪。做完这些弟弟才好点。妈妈心疼地对弟弟说：“以后千万别这样了，知道吗？”弟弟点点头，妈妈才满意的笑了。

　弟弟调皮的事三天三夜也说不完。不过，他真的很可爱。

小学作文我的弟弟3

　 篇1：我的弟弟作文

　我有一个可爱的弟弟，才九个月大。他圆圆的脑袋，水汪汪的大眼睛，红扑扑的脸蛋，小小的鼻子，一天到晚笑眯眯的，真可爱！别看他小，却很懂事。只要看见他认识的人，他总会笑呵呵的，说着只有他自己才懂的话，还跟人家做手势呢！大人们都喜欢他，特别是我们对门的`阿婆。

　有一次，阿婆拿了一个小空瓶给他玩。只见他拿在手中摇了一下，就马上扔掉了，还对着阿婆又说又笑。阿婆看见了，就把空瓶捡起来又拿给他，可他又扔了。就这样反复了几次，阿婆捡，弟弟扔，把阿婆逗得哈哈大笑。

　你们说，我的弟弟可不可爱呀？

　 篇2：我的弟弟作文

　我有一个活泼可爱的弟弟。他有一双明亮的眼睛、红红的嘴唇、圆圆的鼻梁。他是一个人见人爱的调皮鬼，搞笑鬼。

　记得有一次，我买了一根棒冰，弟弟看见了，哭着闹着也要吃棒冰。没办法，我只好给他吃，不过，我提出了一个不高的要求：叫一声姐姐。我把这句话说给弟弟听：叫一声姐姐就给你吃！弟弟似乎听懂了我的话，叫了一声。可这两个字让我哭笑不得，因为这两个字是妈妈。就在我哭笑不得的那一瞬间，弟弟突然上前一步，咬了一口棒冰

　原来，弟弟还是个机灵鬼啊！

　 篇3：我的弟弟作文

　我的弟弟长得可帅了，长着乌黑的头发，头发下面有两条弯弯的眉毛，看上去真像一位小画家。我弟弟最喜欢画画了，每次到我家来，他总是缠着我，要我教他画画。他准备好了颜料，拿起毛笔，挥笔作画，还真有小画家的气派呀！弟弟一笔一画地画完了一只小鹿，兴致勃勃地拿给我看。哈哈，这哪像鹿，简直就是一头驴。被我这么一取笑，弟弟的脸刷一下子就红了，我本以为他会扔掉毛笔，跑到一边去玩，可没想到弟弟又换了一纸，重新作画。我看着弟弟那坚持不懈的精神，竟不禁凑了过去。

　我看见弟弟正在照着一本书上的一只兔子在画，我就去教他，但他却说：不用你教了，我自己画就行了我望着弟弟那坚定的眼神，就点了点头。过了大约一小时，弟弟高兴地拿给我看。呀！这是你画的吗？都快和书上的一样了！我惊讶地说。哈哈，这当然是我画的了！弟弟用骄傲的语气回答道。你看我弟弟不但喜欢画画，而且还有坚持不懈的精神呢。