孩子打架，父母应该如何引导教育?

1、让孩子自己去处理。打架属于冲突事件，小时候的打架则显得像“过家家”似的微不足道。那么，到时孩子能否承受并完美地解决所发生的激烈冲突，就要看他小时候面对冲突时，是如何解决的，有没有独立承担一切的能力。所以，当孩子与人打架后，只有让他自己去处理。让他不断地摸索出来与人相处的方法，他成年后才会与人建立恰当的互动关系。

2、问清事情的前因后果。听说孩子打架时，要先问清楚孩子打架的原因，比如，为什么动手，起因是谁挑起的，千万不要啥都不问，对孩子就一顿胖揍，或是立即去责骂对方。要知道，有时孩子打架，是出于“正义”的出手。而且，据心理学家研究发现，打架后的教导，会让孩子印象更深。所以，合理的教导，会让孩子警醒，学会做人的道理。因此，一个聪明的家长，一定不要因为心急而错失最佳的教育时机。

3、培养良好的习惯和性格。打架看似小事，却影响孩子性格的成长。所以，家长引导要把握好“度”，可以说我们既不愿孩子当“狼”，也不忍心孩子当“羊”。那么，在日常生活中要注重孩子意识的培养，让孩子养成良好的习惯和性格，让孩子掌握正确的人生观、价值观，让孩子学会解决事情的正确方法。教育孩子不要打架家长需要注意：只拉架不评理如果家长正看见孩子打架时，要及时阻止，把双方孩子拉开，但千万不要给孩子评理，即使孩子要求家长出面也不能答应;如果家长没有目睹孩子打架的全过程，更不能站出来评理，哪怕是秉着公平公正的心态也最好不要。孩子之间的矛盾没有大人想的那么复杂，很多打闹是因为争夺物品引发的，家长只需要让两个人保持距离，不让战争激化就可以。大人“劝架”很容易把简单的事情复杂化，说不定没等你评理孩子就又和好了呢。不现场指责孩子有的家长时刻记得：不能偏袒自己的孩子。于是，处理孩子间的矛盾时秉着公平公正的心态，如果自己的孩子错在先，就当场指责孩子，以示自己“铁面无私”。但是家长要知道孩子打架，即使是自己的孩子错了，也不要当着对方的面来指责孩子。一方面是面子问题，另一方是这样很可能让孩子误认为你不爱他，或者是你爱“公平”胜过爱他。

中班安全教育教案不吵架不打架需要围绕活动目的、活动准备、活动开展三个大的方面进行展开。具体如下：

一、活动目的：

1、培养幼儿团结友爱的意识。

2、让幼儿明白打架、吵架是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。

3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

4、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

二、活动准备：

1、儿歌：《不打架不吵架》 小刚不小心， 踩了我一下。我不把他骂， 也不把他打。打骂都不好， 不是乖娃娃。

2、：打架情形的一张、打架之后受伤的一张

三、活动进行：

1、教师出示：打架情形的一张，并提问。

师：上的小朋友都在干嘛呢？为什么？

幼：在打架。

2、教师示：打架之后受伤的一张，并提问。

师：打架了身体会怎么样？

幼：受伤。

师：所以小朋友之间有什么矛盾都不能干什么呀？

幼：不能打架。

师：不小心踩到了别人要说什么？

幼：要说：对不起

师小结：打骂都是不友好的行为，大家都不喜欢会打架的小朋友，所以小朋友们要做个乖娃娃，不打架、不吵架。

我们楼下有个孩子，一眼可见的机灵聪明，他爷爷带的，很精心。老爷子人很好，也特别爱护孙子，偶尔跟我们聊天会说这孩子爱顶嘴，爱抬杠，哪儿哪儿不好。孩子在一边玩儿，就反驳爷爷的话，有时候不开心了还推他爷爷，正好坐实了那些“指责”。

但是我跟他玩的时候，他乖巧又懂事，根本不是那样儿。我的观点是，三岁的孩子也有自尊需求，两岁的孩子你说他不好他听得懂但是表达能力不足，可能会哇哇大哭，三岁以上，他们会反驳你，会顶嘴。本质上其实是你先开始的。没有人爱听批评和指责的话。我婆婆曾经说过我，你现在怎么跟以前不一样，爱跟我顶嘴了呢。我说妈你不挑我的毛病，我肯定不会跟你顶嘴的呀。当她不摆婆婆的普，不居高临下指点我约束我，我对她的尊重又回来了。

教育和管理以及驯服是不一样的，后两者只要求目标对象听话配合，教育却要依从--认同--内化。不能取得认同，你的教育如何开展？多给孩子一点尊重和鼓励，少一点挑剔和批评，以身作则，想要一个好孩子，先当好一个大人，别滥用父母的权力啊。

不仅家长需要得到尊重，孩子同样需要得到父母的尊重，所以，当孩子和父母顶嘴的时候，这时耍赖，并不是孩子的本意，只是有的时候想和父母撒撒娇而已，所以父母也要学会给孩子台阶下，这样才能够给孩子成长的机会，也能够让孩子有更多的选择机会，这样不仅坏情绪被抛弃掉，也会让孩子慢慢的改掉坏脾气。教育孩子的过程就是自我修行的过程，父母在遇到孩子顶嘴，不听话的时候，千万不要强制地把自己的想法强加给孩子，更不要用打骂的方式去压抑孩子的情绪，孩子作为一个独立的个体，有着自己的想法和认知，父母如果越去管教，可能会出现越叛逆的情况，有的时候给孩子一些时间，往往就会收获不一样的天地。