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　小孩画画简单大全卡通，如果家长们可以运用简笔画进行教学，不仅有助于学生直接理解所学内容，而且视听结合易于学生加深印象，强化记忆，有助于激发学生的学习热情和兴趣。以下是关于小孩画画简单大全卡通。

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　 一、简笔画的特点和作用

　 1图形简洁，画法简单

　简笔画是运用点、线、圆等简单的几何图形组合成的图画，教师可在几秒钟内完成，寥寥数笔就能表现出一种动物、一个人物、一个行动或一个情景等，不仅能把抽象的语言材料转化为形象的、学生容易接受的直观情景，而且可以减少教师教授时的阐释。

　 2运用灵活，使用方便

　简笔画具有灵活性和易操作性，不受时间和空间限制，上课时教师不必准备教具，不必带教具进教室，只需一支粉笔就可以绘出所需的教学素材和情境，教学实用性强、效果好。这一特点是简笔画使用方便的教学优势的具体表现。

　 3活跃课堂，激发兴趣

　兴趣是做好一切活动的内部动力。将简笔画合理地运用于课堂教学中，一方面将课本上无趣的文字用图画的形式赋予活力，营造充满朝气活跃的课堂，另一方面能极大调动学生学习的积极性和大脑的想象力，激发学生浓厚的学习兴趣和持久的注意力。

　 二、简笔画在小学英语教学中的应用

　 1词汇教学

　在英语学习中，记住单词是最基本的，也是最重要的，但小学生的思维类型属于直接感觉型，往往花了很多时间和精力去记单词，但过一段时间后，许多单词又忘记了。

　用形象生动的简笔画来教授新单词，不仅有助于学生感性地了解语言材料，减少用中国语言文字解释英文词汇的繁琐，还可以帮助学生脱离母语的依赖，加深学生对单词的记忆。这样学生就可以在这种直观形象的语言氛围中学习单词，并直接感知词汇所表达的意义，从而快速记下单词。

　 2词句语义教学

　对分辨力不是很强的小学生来说，其经常混淆相近的事物，运用简笔画，可以帮助学生辨析相近事物的异同，使抽象的词语变得形象具体、浅显易懂。

　如教cup（杯子）、mug（缸子，圆筒形有柄大杯）这两个单词，学生通过细致观察，加上老师的解释说明，这时对cup、mug的词义及运用就不再模糊了。

　简笔画还有利于揭示语言与事物之间的本质联系，提高学生接受语言知识的兴趣水平，正确使用一些较为抽象的介词或副词，有很大的导向作用。

　 3句型及语法教学

　运用简笔画可以生动活泼地组织具有实际内容的语言交际活动，化枯燥无味的句型和语法学习为直观具体形象的语言交际活动。

　如教语法形容词比较级、最高级时，画个太阳 ，画个地球，再画一个比太阳、地球都小的月亮，同学们从这些生动形象的直观图中容易理解以上句型和语法知识，然后利用实物加以操练，同学们轻而易举地掌握了该句型的表达形式，形成了语言交际能力。

　 4课文教学

　课文教学是语言教学的中心，一篇课文往往篇幅较长，内容较多，以致学生在阅读或聆听时，不易抓住主要信息，难以理解课文的整体结构。

　用一幅或几幅配有主要短语解释的简笔画，可以反映全文，也可以反映主要说明对象或记叙线索，不仅可以帮助学生理解、掌握课文内容，还可以使课文内容变得生动、具体，活灵活现，易于调动学生学习英语的积极性和主动性，活跃教学气氛，强化教学效果。

　 三、运用简笔画教学应注意的几个问题

　 1要充分准备

　教师应该在上课前认真地研究教材，挖掘教材内容中可以利用的因素，根据学生的心理和年龄特点，按照需要表达的内容和重点，合理地设计情景和构图。简笔画的数量、位置都要精心安排，与板书完美地结合在一起，让学生一目了然。

　 2要简练快捷

　简笔画最重要的特点就是简，简单、简练、简易。要用最简单的曲线、直线、圆圈、三角、方形，勾勒出生动有趣的物体和情景。无论画什么，都要进行简化，能少画就少画。有些老师将简笔画画成了精笔画，花费较长时间去完成一幅漂亮的板画，这就占用了学生操练语言的时间，在使用简笔画教学时要尽力避免。

　 3要配合运用

　课堂上的时间弥足珍贵，不允许有半点的浪费。尤其在绘画过程中，教师不能丢弃这中间的几秒、十几秒时间，应配合教学内容边讲边画，使语言描述和形象的勾画有机统一，从而促进学生积极思维，掌握难点重点，否则容易造成学生分心。

　因为一般来说对简单易画的画面最好一边画一边讲；而对要画的东西较多、情节较复杂的，可先画在小黑板上或纸上，在教学中必要时再呈现在学生面前。

小孩画画简单卡通3

　 简笔画的特点：

　简笔画所使用的工具是我们常用的黑色绘图铅笔彩色铅笔、钢笔、油画棒等，这些工具决定了简笔画的表现形式适于用线条和简单的'几何块面去概括、夸张表现对象，使对象更为生动、简练，富于幽默感。

　简笔画具有用笔简练、形象概括、特征明显、动作夸张、快捷作画、几笔成形、生动风趣、应用简便等突出特点，它一挥而就，一目了然，易识易懂，好学好记。

　 简笔画的造型原则：

　根据简笔画的特点，可以将简笔画的造型原则归纳为简洁性、可识性、生动性和快捷性四个方面。

　1简洁性。“简”是简笔画最主要、最关键的一个原则。“形简”是简笔画区别其他绘画形式的主要特点，所以造型简洁是简笔画首先要考虑的原则。

　2可识性。可识性是简笔画造型的又一个重要原则。只有画得“像”,人们才能看得懂，即所表达出的形象要抓住对象特征，使其形象鲜明，生动传神。在塑造形象时可以适当运用夸张、变化、装饰等手法，使形象表现得更加惟妙惟肖。

　3生动性。生动性是为了使简笔画在形体简单明了的同时，表达得更生动活泼、趣味横生。正由于其有好的表现力，才为人们所喜爱。夸张变形、漫画造型、拟人借代，都是简笔画常用的形象语言和表现方式。

　4快捷性。作画快捷、一挥而就是简笔画又一个重要原则，它的目的是为了应用。因此，在设计简笔画时会使用符号，尽量用最少的符号表达出最优化的形式效果。同时还要安排最简便、最合理的运笔程序，尽量运笔流畅自如，画起来更得心应手，快速敏捷。

　 教孩子画动物简笔画应注意以下几点：

　1、教会幼儿概括动物的基本形状。基本形状就是大轮廓，它是根据动物的外形特征决定的。要使复杂的形象简单，首先要用简单的几何图形来概括动物的基本形状，再在基本形状上进行加工。如画小鸭子，家长可拿出范画让孩子观察，启发孩子说出小鸭子的脑袋是什么形状的。身体又是什么形状的。

　家长还可以把小鸭子的外形用四句顺口溜来概括：“脑袋滴溜圆，身体像小船，颈上嘴巴扁，眼睛是半圆。”可让孩子边说顺口溜边画小鸭子。

　2、教孩子抓住动物的动态变化。由于动物所处的方位和运动状态不是固定不动的，所以基本形状也不是固定的。例如，侧面的小猪和正面的小猪二者的基本形状就有所不同，正面的小猪身子应画成圆形的，侧面的小猪身子是椭圆形的。

　3、可以教孩子根据各种动物的特征采取夸张、拟人的手法来画，使形象更加突出。例如把熊猫的脑袋画得大大的可显得更可爱，把小鸟的头画得大些可显得更活泼，在教幼儿画动物简笔画时，一定要把这三点结合起来，才能使孩子把动物简笔画画好。

世上其实只有自己的妈妈好，并且我知道，孩子刚开始学说话，也是从叫妈妈开始的，因为妈妈给我们的感觉就是宽容，温暖，她可以让我们吃到好的食物，可以让我们穿上漂亮的衣服，当我们有个头疼脑热，感冒发烧，整夜陪伴我们的是妈妈，或许只有自己身为母亲才可以理解到做妈妈的不容易。

        在我们小的时候，我们的依靠就是妈妈，每一次受欺负，或者是有任何委屈，就会通过哭泣来找妈妈得到安慰，然后就会有安全感，别人说爹的恩情好报，娘的恩情报不完，很多的事情当我们拥有时，我们并不知足，可是当我们失去时，才知道珍惜，在我们有了自己的思想以后，就会嫌弃妈妈的啰嗦，就会觉得妈妈很老土，可是妈妈真的没有了，这个世界上在没有人这么的疼爱你关心你了，因为只有父母是最无私的付出。当我们夜深人静时，当我们穷途末路时，当我们无依无靠时，我们最想念的就是妈妈，可是因为妈妈血缘的关系，就会给她甩脸色，惹她生气，跟她吵架，这样想起来真的是太不应该，这个世界上我们亏欠妈妈的也太多了。

       当我们长大以后，我们有了自己的孩子，也会面对他们的拧缠，也会面对他们的不懂事，他们的任性，这个时候就会想起来小时候父母对待我们的场景，所以我们就会更加的疼爱自己的孩子，并且也会感恩上天赐给我们自己的骨肉。所以当我们面对困难时，要告诉自己，我们不是只为自己活着。

        所以当我们跟妈妈吵架时，可以通过写纸条，或者是主动给她洗衣服，做饭，买礼物这样的行为，来让她开心，女人不管年龄有多大，她都是需要哄的，当我们把她打扮的花枝招展的，我们好吃的给她带回家，好朋友经常带家陪伴父母，经常自己回家去看看父母，就会让父母心里非常的开心，他们也会不计前嫌，重归旧好，所以我们一定要明白，对父母好就是为自己积福报。

送给妈妈的简笔画如下:

首先，准备好纸和笔，在时尚我们先画一个圆，具体如下图所示。

第二步，在画好的圆里，我们画上两个弧线，一条长，一条短，具体如下图所示，这是小姑娘的刘海部分。具体如下图所示。

第三步，我们先在圆的外面画上两个小小的圆圈，这是小姑娘的头花，然后画出小女孩的发辫部分，具体如下图所示。

第四步，经过上面的步骤，我们画好了之后，在脸部加上五官，具体如下图所示。

第五步，我们这一步，要给小女孩画上身子的部分，类似一个梯形的形状，但是线条比较圆滑，穿裙子的小姑娘，具体如下图所示。

第六步，我们这里要画小女孩的腿，用两条直线，来表示，用两个小小的椭圆，来表示脚，具体如下图所示。

这一步，用我们要画上小女孩的胳膊，和画腿的方法差不多，用线段和小圆圈表示，具体如下图所示。

这一步，我们画上一颗心，在心形里面写上mom，送给妈妈的爱，具体如下图所示。

最后，经过上面的步骤，我们涂上喜欢的颜色，就非常好看啦。如图所示。

⑴ 简笔画

板绘还是手绘

⑵ 儿童成语故事绘画大全展示

精彩纷呈[ jīng cǎi fēn chéng ]

生词本

基本释义

[ jīng cǎi fēn chéng ]

美好的场面和事物纷纷呈现出来。

⑶ 成语故事的简笔画

信笔涂鸦

xìn bǐ tú yā

解释信：听凭，随意；信笔：随意书写；涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。也常用作自谦之词。

出处唐·卢仝《示添丁》诗：“不知四体正困惫，泥人啼哭声呀呀。忽来案上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦。”

结构偏正式成语

用法偏正式；作谓语、定语；含贬义，常用作自谦之词

反义词工工整整

例句清·李渔《意中缘·先订》：“僻处蛮乡，无师讲究，不过信笔涂鸦。”

英译scribble along

⑷ 少儿简笔画

⑸ 幼儿故事及简笔画

小狐狸兴冲冲地往抄家跑,手紧紧捂着衣服口袋。“小狐狸!你的口袋里藏着什么”一只大乌鸦从树杈间探出脑袋,好奇地问,“是一颗会发光的玻璃球吗“不对,不对!“小狐狸哈哈笑着,继续往前跑。“小狐狸!你的口袋里藏着什么一只小熊从树洞里探出脑袋,好奇地问,“是一小罐子蜜糖吗“不对,不对!”小狐狸哈哈笑着,继续往前跑。“小狐狸!你的口袋里藏着什么“一只小兔子从草丛中探出脑袋,好奇地问,“是一个鲜美的大蘑菇吗“不对,不对!小狐狸哈哈笑着,继续往前跑。终于,小狐狸到家了。妈妈在厨房里忙碌着。“妈妈,妈妈,快闭上眼睛,长大嘴巴!小狐狸气喘

母亲节简笔画大全

　母亲节简笔画大全，母亲节是对母亲的一种尊敬，母亲对于每个人来说都是独一无二的存在，应当时常抱有一颗感恩之心对待母亲，在母亲节这天向母亲表达我们的爱意。下面跟大家分享母亲节简笔画大全。

母亲节简笔画1

　我们准备好笔和纸，先画出一个圆圆的脑袋。然后画出一只眼睛。

　接下来画好身体和两条腿。

　然后画出两只手臂，向前伸着的样子哦。

　接下来画出花朵的花瓣，还有一个椭圆的花托。

　然后继续画好花径和叶子，花束拿在小人的手上哦。

　最后写上母亲节快乐几个字，然后把花束涂上妈妈喜欢的颜色，这样就OK了，是不是很简单呢。赶快一幅送给妈妈吧。

母亲节简笔画2

　母亲节祝福语

　1．无论我是草是宝，您都待孩儿很好。辛苦劳累，魂牵梦绕，挂心孩儿寒饥暖饱；无微不至，不求回报，只图孩儿平安到老。永远爱您，妈妈，祝您母亲节快乐。

　2．母亲节日到，祝福您快乐，繁忙琐事家务莫太累，诚挚的感情您最可贵，美好的生活笑着品味，烦心事莫要去理会，祝您健康乐观到百岁。

　3．母爱像河，灌溉了我干涸的心田；母爱像天空，而我像一只小鸟，在母爱的怀抱里自由飞翔；母爱像一只能够远航的船，承载着我的梦想飘向远方；母爱像太阳，托起我的希望。母亲节，真心祝愿亲爱的妈妈永葆青春，健康长寿。

　4．儿女的目光总是向着最美的远方，母亲的目光却总是落在儿女身上，常常会忘记自己。母亲已习惯了儿女的疏忽，那颗心却追随着儿女漂泊不定。

　5．母亲犹如脚下的泥土，无论我们长成多高的树木，它也是扎根于泥土之中的。母亲节就要到了，祝妈妈永远开心快乐，永远为我们做儿女的感到欣慰。

　6．没有你就没有我，阅尽千帆，走遍万水。您的怀抱永远是我最温暖的港湾。不论我走到哪里，您永远是我最深的眷恋。妈妈，母亲节快乐！

　7．妈妈，母亲节到了，送您三枝康乃馨，红色的一枝祝愿您平安健康长寿；**的'一枝诉说对您无限的感激之情；粉色的一枝祝愿您永远年轻美丽。

　8．世上娘最好，我是娘的宝；就打我从小，给您添烦恼；为了我过好，天天把夜熬；今天一大早，向您表个孝；只愿伺候您到老。

　9．母爱是绵密的细雨，滋润人生的原野；母爱是和煦的春风，吹拂岁月的天空；母爱是温暖的港湾，呵护漂泊的航船；母爱是花朵的芬芳，弥漫遥远的天涯；母爱是动人的风景，慰藉成长的心灵。母亲节，愿亲爱的妈妈青春永葆，幸福微笑！

　10．母亲是伞，我们是伞下的孩子；母亲是豆荚，我们是荚里的豆子；母亲是大地，我们是地里的种子生根，发芽，长大深爱的母亲节日快乐！

　11．您在我眼中是最美，每一个微笑都让我幸福。太多的语言也无法向您表达，我对您深深的爱意。我爱您，妈妈！祝您母亲节快乐，永远年轻！

　12．十月胎恩重，三生报答轻，母亲是人生永远的港湾，母爱是人间最伟大的产物。母亲节来临之际，幸运草表心意，康乃馨表情怀，道一声：妈妈辛苦了！

　13．无穷的快乐藏在妈妈心中那小小的一隅，被妈妈温柔的手臂拥抱，其甜美胜过一切。在这属于您的节日里，送上最深厚的祝愿，愿您一直健康，永远快乐。

　14．孩子时候的泪水落满了母亲的衣襟，处次学走路的时候握紧了母亲的双手。母亲的年轮，记载着你人生的轨迹；母亲的四季，牵挂着你在外的冷暖。

　15．有种温馨来自于心灵中的惦记；有种关爱超越了世俗的轨迹；有种温暖放在心中像彩虹一样美丽！母亲节就要到了，亲爱的妈妈，祝福您节日快乐！

　16．雨来了，她为你撑伞；风来了，她为你披衣；成功了，她为你欣喜；失败了，她给你鼓励。只愿付出，不求回报，是母爱的真谛，母亲节，祝妈妈幸福安康！

　17．有种爱不求回报，有种爱大公无私，有种爱奉献老，有种爱无怨无悔，这是伟大的母爱。母亲节了，祝天下母亲幸福、快乐、健康！

　18．母亲是山，蕴藏着万物，哺育我们成长，强壮我们的身心；母亲是船，载着我们驶向大海，去追寻生命的奥秘，去探索世界的神奇。妈妈，母亲节快乐！

简笔勾勤我的妈妈作文

简笔勾勤我的妈妈她，身材瘦小，却活动四射；她，眼睛不大，严肃而又慈爱；她，话语不多，却句句在理；她，工作敬业，也关爱女儿……她，就是我的好妈妈。

工 作 负 责我的妈妈是一名站长，她对自己的职业十分喜欢，告诉你我妈在生我后一个星期就回到了站上，你说我妈多么认真而负责啊！妈妈计算时比计算机还要快呢！她经手的核算工作从未出过一次差错。妈妈平时对我可严格了！记得小时候我因为小手无力'8'不会写。

妈妈眼珠一转说：“瑶瑶，你看‘8 上面有几个'0'？”我说：“上下一共两个'0'”。“对，你在上面画一个'0'，下面再画一个'0'”合起来不就是'8'了？”妈妈说道。

母 命 难 违我只得一点一点地一葫芦画瓢。慢慢地我长到四岁了，妈妈说∶“不能这样画'8'了，你看我怎么写你就怎么写。”

随后妈妈手把手地叫我正确写法。起初，我又哭又闹，但后来在妈妈的引导下我还是学会了。

渐渐的，我对数学和画画有了兴趣。等到了幼儿园时，我在同伴中已是遥遥领先。

这可都是妈妈严格要求的结果呀！爱 是 唠 叨我的妈妈喜欢唠叨，出门要唠叨、路上、家里、店里、站上， 唠叨的耳朵都起老茧了。其实，妈妈是为我们好，所以才这般唠叨的。

在唠叨中，我渐渐地品出了妈妈对我的无限关爱……这就是我的妈妈。妈妈爱我，我也爱她！。

我的妈妈绘画活动教案

活动目标 1、体验妈妈与我之间的关爱之情。

2、能用不同线条和颜色进行表现表达。 3、会用不同的线条表现妈妈的外貌特征 活动重点 画出妈妈的外貌轮廓，突出五官的特征，例如：大大的眼睛，长长的睫毛…… 活动难点 知道头发是很多、很密的，能用直线、波浪线等不同的线条画头发。

活动准备 1、幼儿与妈妈的合影。 2、美术活动PPT课件。

3、蜡笔、白纸，示范画。 体验活动 1、与妈妈进行亲子游戏。

2、照片回忆与妈妈一起进行的活动。 活动过程 一、导入。

播放幼儿与妈妈的照片。 1、照片上是谁呀？ 2、你们和妈妈在做一件什么事情？ 3、妈妈和你一起玩游戏的时候，你开心吗？你和妈妈的表情是怎样的？ 二、鼓励幼儿大胆的描述介绍妈妈的外貌特征。

1、师：哪位小朋友愿意来向伙伴们描述一下自己的妈妈是长什么样子的？ 2、你能夸夸妈妈哪里最美吗？为什么？ 鼓励幼儿描述妈妈的五官和发型，例如：我的妈妈是长头发，眼睛大大的，睫毛长长的、眉毛弯弯的…… 三、绘画示范。 1、出示画有圆脸的屏幕，播放画人物轮廓和五官的的步骤。

师：这是什么呀？ 师：圆脸上面有什么？（大大的眼睛，长长的睫毛…） （当幼儿说出五官的时候，指导幼儿用手指夸张的空画五官） 2、认识发型，知道头发是很多、很密的。 师：咦，五官出来了，还少了些什么呢？ （1）出示只有几条头发的。

·师：这样够了吗？为什么？头发应该是怎样的？ （鼓励幼儿发现说出头发的特征） ·播放头发线条很密的。 ·师：我的妈妈也是短头发的，所以线条画到下巴的位置就可以了。

（指导幼儿头发从上往下空画直线。） （2）师：谁的妈妈和Susan妈妈发型是不一样的？ ·出示长发的，指导幼儿空画长直线。

（3）师：你的妈妈是什么发型？ ·出示卷发的，指导幼儿空画波浪线。 （4）出示发型模型，通过对比的方式，让幼儿知道头发是很多、很密的，在绘画的时候可以用密的线条来表示。

四、幼儿自由创作，教师个别指导。 五、活动思想提升。

1、播放音乐：我的好妈妈 2、评价幼儿作品。 3、师：你们刚才画的是谁呀？你们爱妈妈吗？我觉得妈妈也特别的爱你们，每天妈妈都会细心的照顾我们，煮香香饭菜、买漂亮的衣服、讲故事给我们听，每天都陪着我们开心快乐的长大，那你会用什么方式表达你对妈妈的呢？ 4、请幼儿用自己的方式向身边的老师妈妈表达爱。

怎么画妈妈

画妈妈 妈妈出去才一会儿， 东东就想妈妈了。

“我数一、二、三，妈妈就回来了。”他伸出小手开始数数了。

“一——”，东东数了一个长长的“一”， 侧着耳朵听一听，走廊里没有妈妈走路的声音。 “二——”，东东数了一个长长的“二”，侧着耳朵听一听，还是没有声音。

“三——”， 东东数了一个更长的“三”，侧着耳朵听一听， 没有声音；他走到门口，贴着门缝往外看，没有人。 妈妈没有回来，东东真想妈妈呀！ “我来画个妈妈吧。

等我画好了，妈妈就回来了。”东东拿出纸和笔，先画了个很大的圆圈，亲了亲圆圈，说：“对，我是妈妈的脸。”

东东又在很大的圆圈里面画了两个小一点的圆圈，亲了亲，说：“对，这是妈妈的眼睛。” 接着，东东在这两个圆圈下面画了一个更小的圆圈，说：“对，这是妈妈的嘴巴。”

这时候，“笃笃笃”，有人敲门了。 “妈妈？”东东试着叫了一声。

“是我，宝贝，是妈妈。” “妈妈，妈妈！”东东一边开门，一边叫，门一开，他就把妈妈抱住了。

他搂着妈妈的脖子说：“妈妈，妈妈，我数一、二、三，你不回来；我亲亲你的脸，你就回来了！”说着，“吧”地又亲了妈妈一下。

世界上最简单的妈妈怎么的简笔画怎么画

画画是种很不错的兴趣爱好。

画画，主要就是提笔描绘出自己心里所想的事或物，表达自己的内心所感。画《妈妈的本领》时，我们就可以回想一下：我的妈妈有什么本领？我的妈妈最擅长什么？作为妈妈，她的本领就是关爱子女，能为之付出辛劳，那么，我们便可以联想到：我的妈妈，每天都为我洗衣做饭，还要做家务，很忙。

所以，我们可以先在草稿上画出大概：妈妈系着围裙，就像千手观音似的伸出手臂，洗衣做饭照顾儿女，额头上冒出几滴汗珠，但仍然笑容满面。这样一来，既描绘出“本领”，又突出了母爱的伟大。

希望对你有帮助。

感恩母亲简笔画无色的

感恩母亲提到母亲很多人并不陌生，下面就听听这个小故事吧。

“感恩的心，感谢有你……”每每这温和的曲调在我耳边轻轻地响起，我就会情不自禁的回想起母亲对我点点滴滴的爱，就像一缕阳光照进了我的心；母亲的爱，有时也像那汹涌的波涛，拍打我的心。今天，我就要好好地用我的真情实感来表达对母亲的感谢。

记得三年级那年，我的“叛逆期”好像提早到了，时不时的总爱和妈妈顶嘴，甚至打架，每天总爱闹出些事情来，常常搞得气氛很紧张。三年级下半学期刚开学不久，我和妈妈的“大战”爆发了，那时，我和妈妈为了“让我上什么兴趣班”而争论不休：“你为什么总是强迫我做我不喜欢的事情，让我自己决定好不好？为什么什么事情都要由你做主，而我却没有一点点的自由权？”我们争吵的面红耳赤，最后，我生气的摔门而去，丢下一句话：“我无法和你这种人生活在一起，我要彻底摆脱你！”我哭着跑出了家门，去到我家附近的广场里，毛毛细雨洒在脸上，真的有一些凄凉。

路灯都亮了，也不知几点钟了，我冻的发抖。妈妈在一位正带着小孩从广场走出来的妇女口中得知我在广场上，于是三步并做两步走来到广场找到了我，我正拖着长长的鼻涕可怜巴巴地发呆，妈妈长吁一口气，抱着我的她竟然像个小孩子一样哭了起来，泪如雨下。

妈妈一边哭还一边一个劲的对我说对不起：“对不起宝贝，是妈妈不对，妈妈不该冲你发脾气，你原谅妈妈好吗？”我听了忍不住连连点头，一头扑到妈妈怀里，泪水肆意地往下落。回到家里，桌上摆了许多我爱吃的饭菜。

妈妈说：“快吃吧，我都热了两遍了。”我一边吃着，泪水一边流着，心里想今后再也不惹妈妈生气了，因为她给了我宝贵的生命，我要感恩她！学会感恩——感激我的母亲。

我的妈妈绘画活动教案

活动目标

1、体验妈妈与我之间的关爱之情。

2、能用不同线条和颜色进行表现表达。

3、会用不同的线条表现妈妈的外貌特征

活动重点

画出妈妈的外貌轮廓，突出五官的特征，例如：大大的眼睛，长长的睫毛……

活动难点

知道头发是很多、很密的，能用直线、波浪线等不同的线条画头发。

活动准备

1、幼儿与妈妈的合影。

2、美术活动PPT课件。

3、蜡笔、白纸，示范画。

体验活动

1、与妈妈进行亲子游戏。

2、照片回忆与妈妈一起进行的活动。

活动过程

一、导入。

播放幼儿与妈妈的照片。

1、照片上是谁呀？

2、你们和妈妈在做一件什么事情？

3、妈妈和你一起玩游戏的时候，你开心吗？你和妈妈的表情是怎样的？

二、鼓励幼儿大胆的描述介绍妈妈的外貌特征。

1、师：哪位小朋友愿意来向伙伴们描述一下自己的妈妈是长什么样子的？

2、你能夸夸妈妈哪里最美吗？为什么？

鼓励幼儿描述妈妈的五官和发型，例如：我的妈妈是长头发，眼睛大大的，睫毛长长的、眉毛弯弯的……

三、绘画示范。

1、出示画有圆脸的屏幕，播放画人物轮廓和五官的的步骤。

师：这是什么呀？

师：圆脸上面有什么？（大大的眼睛，长长的睫毛…）

（当幼儿说出五官的时候，指导幼儿用手指夸张的空画五官）

2、认识发型，知道头发是很多、很密的。

师：咦，五官出来了，还少了些什么呢？

(1)出示只有几条头发的。

·师：这样够了吗？为什么？头发应该是怎样的？

（鼓励幼儿发现说出头发的特征）

·播放头发线条很密的。

·师：我的妈妈也是短头发的，所以线条画到下巴的位置就可以了。（指导幼儿头发从上往下空画直线。）

(2)师：谁的妈妈和Susan妈妈发型是不一样的？

·出示长发的，指导幼儿空画长直线。

(3)师：你的妈妈是什么发型？

·出示卷发的，指导幼儿空画波浪线。

(4)出示发型模型，通过对比的方式，让幼儿知道头发是很多、很密的，在绘画的时候可以用密的线条来表示。

四、幼儿自由创作，教师个别指导。

五、活动思想提升。

1、播放音乐：我的好妈妈

2、评价幼儿作品。

3、师：你们刚才画的是谁呀？你们爱妈妈吗？我觉得妈妈也特别的爱你们，每天妈妈都会细心的照顾我们，煮香香饭菜、买漂亮的衣服、讲故事给我们听，每天都陪着我们开心快乐的长大，那你会用什么方式表达你对妈妈的呢？

4、请幼儿用自己的方式向身边的老师妈妈表达爱。

看图写话小红在画妈妈图画里

每一个人都有一位好妈妈。

如果让我在心中来画妈妈，我一定……我一定先画妈妈的嘴，因为妈妈的嘴每时每刻地都在关心我。虽然有些唠叨，但那也是为了我着想。

然后，我就要画妈妈那双炯炯有神的大眼睛。妈妈的眼睛会说话。

如果，我犯了什么错误，妈妈不会严厉地批评我。而是，一个字，一个字地给我讲道理，从她的眼神里我知道自己错了，不由得会红着脸低下头。

我考试得了100分，妈妈不会当着我的面开心，也不会像别的同学的妈妈开心到“发狂”。但是，我从妈妈的眼神中看出她很高兴，好像在说：“不要骄傲，继续努力！”接下来，我肯定回画妈妈的头发。

妈妈为了照顾我不辞辛劳，原来乌黑发亮的头发，现在头发中还掺杂着一根根白发。每当我看见了，都会心疼地说一声：“妈妈！您辛苦了！”可妈妈却说：“为了你，我什么都愿意！”这时的我，心理酸酸的，想打破了五味瓶，很不是滋味。

最后，我回画妈妈那张“饱经沧桑”的脸。妈妈的脸是慈母的脸。

在那上面，描述了妈妈照顾我的点点滴滴。人家说：这女人要是有了鱼眼纹，就说明老了。

妈妈虽然才37岁，有了鱼眼纹，可在我心中，永远是最年轻的！！！妈妈！您在我心中，永远是最好的妈妈！！！。

幼儿园简笔画妈妈的本领

画画是种很不错的兴趣爱好。画画，主要就是提笔描绘出自己心里所想的事或物，表达自己的内心所感。画《妈妈的本领》时，我们就可以回想一下：我的妈妈有什么本领？我的妈妈最擅长什么？作为妈妈，她的本领就是关爱子女，能为之付出辛劳，那么，我们便可以联想到：我的妈妈，每天都为我洗衣做饭，还要做家务，很忙。所以，我们可以先在草稿上画出大概：妈妈系着围裙，就像千手观音似的伸出手臂，洗衣做饭照顾儿女，额头上冒出几滴汗珠，但仍然笑容满面。这样一来，既描绘出“本领”，又突出了母爱的伟大。

希望对你有帮助。