孩子与父母经常吵架，应该怎么办？

从古至今，孩子跟父母之间就会一直存在矛盾，当我们跟孩子之间有矛盾的时候，我们该怎么去解决，从而使得孩子跟父母的关系能够融洽，家庭也能够和睦。

尊重：人们都知道，人与人之间相处最重要的就是尊重，只有你尊重了别人，别人才会来尊重你，很多父母们都会觉得孩子太小，很多事情都不懂，所以在很多时候，不管是交流还是表达方式上，都会流出输自己的意愿，从来不去考虑孩子的真实想法，从来不去尊重孩子的决定，总是觉得孩子太小，不管什么决定都由我们大人来决定，其实这样是很不对的，长期这样下去，会让你的孩子对你越来越反感，从而会发生争吵。

沟通：父母跟孩子之间的沟通是很重要的，不要每次都跟孩子用命令的语气去说话，而且以朋友的身份去跟孩子交流，从而孩子能够更好的打开心扉，会把自己的心里话跟你说，这样你会很好的了解到孩子的心理活动，从而当孩子心里发生变化的时候，你能够第一时间去发现，从而及时的去解决这个问题。

陪伴：孩子在成长的过程中是需要父母的陪伴的，很多父母都是因为工作忙陪不了孩子，从而使得孩子跟你越来越生疏，以至于你们相处起来不是那么的很愉悦，所以不管父母工作多么的忙，都要抽时间多陪陪孩子，从而让他们感觉到，在你们的心里，他是最重要的。

每个孩子都会经历叛逆期，当孩子处于叛逆期的时候，作为父母一定要陪伴在孩子的身边，要悉心的去教导，从而让你的孩子感觉到家的温暖，如果孩子的叛逆期你不能够去理解，那么你会跟孩子的争吵越来越多，严重的话能够影响到你们之间的感情，所以作为父母一定要谨慎。

孩子和大人顶嘴打大人怎么教育？

1、等孩子平视

家长要学会蹲下来和孩子沟通，允许孩子表达自己的意愿、发表自己的意见，家长这样做了，孩子就不会顶嘴了。

2、控制自己的情绪

家长要软下来，少说道理，家长情绪要平和，不要生气，更不要指责。要控制好自己的情绪，孩子顶嘴多半是他们还没有学会恰当的表达方式。

父母没必要因此发火，更不能借题发挥。另外，家长要以身作则，平日处事平和，不急不躁，遇到长辈说话尊重，孩子自然会听从教导。

3、接纳和允许孩子

家长要从态度上接纳和允许，孩子自我意识强，是好的表现。但是要引导孩子改变说话的方式。直接对孩子说“不许顶嘴”不如换成“我理解你的感受“或者说我不喜欢你这样的说话，你可以用你的道理来说服我。

4、尊重孩子

父母一定要尊重孩子，放手让孩子做自己喜欢的事情，给孩子提供良好的环境和机会，不要强迫孩子按照成人的行为方式行动，让孩子独立思考，父母应当及时给予赞赏和支持。

5、了解和掌握孩子的脾气

充分了解孩子发脾气的情况，比如说：什么时间、由于什么事情引发，根据孩子发脾气的心理机制来分析真实的原因，搞清楚究竟发生了什么，这样增加父母处理此事的信心和把握。

6、征求孩子的意见

孩子做什么事情的时候，一定要征求孩子的意见。不要父母觉得就是应该这样做，就必须让孩子这样做。久而久之，孩子心里自然会产生逆反心理出现反抗。如果孩子提出异议，那么家长就要去探究原因，你为什么不要去做这件事情。

7、创造良好的家庭环境

父母平时一定要注意家庭氛围，尽量不要在孩子面前争吵，要和谐解决问题，教育孩子的时候，千万不能以一种高高在上的姿态，这样更加会让孩子产生叛逆的心理，父母要保持冷静，因为孩子还不懂事，过多的指责只会产生负面效果。

你好！不知道你是否了解人生中有两个反抗期待，第一个就是你孩子这么大，第二个就是青春期。

希望下面的信息对你有所帮助。

不听话行为1 顶嘴

4岁的儿子能说会道，你说一句，他顶你10句，且振振有词。

比如玩具不收好就去看电视，我说：“不收好不能看电视。 ”他就说：“我有权决定什么时候收拾玩具。”我气得关掉电视不让他看，他就叫起来：“你不能干涉我的自由。”

专家解密

孩子的话显然来自家人的版本。如果家庭崇尚民主，对孩子的教育也应该是民主的。此例孩子的话，可以说“句句是真理”，且能够维护自己的权利，他的行为本质没有错。他只是欠缺尊重父母，但前提是父母也没有尊重他。

一对一支招

在孩子回答“我有权决定什么时候收拾玩具”后，父母可以不再言语。事后与孩子讨论：父母希望他立即收拾玩具，他是否应该接受？他希望什么时候收拾玩具，父母是否也可以接受？

不听话行为2 批评就摔门

每次批评女儿时，她会在你面前“砰”地把门重重关上。

专家解密

这是个模仿力强、对人际关系敏感的孩子。若处在良好家庭人际环境中，孩子的人际能力将得到卓越的发展。父母忽视家庭人际（夫妻之间、与长辈之间等）沟通或大人之间戏谑、嗔怪的行为，年幼孩子看到的是表面，而孩子的模仿性很强，就学会了。

一对一支招

成人之间互相关爱，互相理解，多做正向沟通。孩子将很快学会并反馈给你，令你欣喜万分。

不听话行为3 耍脾气

儿子玩起电脑游戏没完没了，我说：“别老玩，眼睛会弄坏的。”他头也不回地说：“你真烦，烦死了。”如果你和他讨论这个问题，就陷入纠缠不清的讨价还价之中，弄得我头都大了。

专家解密

孩子嫌父母烦，是因为他必须停止玩游戏，且即使不停止也势必玩不成。而顶撞的言语是家人的版本。

一对一支招

玩电脑时间长了影响眼睛，是孩子已经知道的和你多次唠叨的。正确的做法是与孩子约定玩电脑的时间，并用闹钟或计时器予以控制。必要时父母轻拍孩子的身体给予提醒。平时，要特别夸大地表扬他如何有自控力予以强化。

不听话行为4 反驳有理

女儿聪明伶俐，为达到自己的目的，会以各种理由说服我们，如为什么不？为什么要那样？我们可以……比如去外婆家前，我叫她快穿好衣服，她立刻“回敬”：“为什么要快？外婆家又跑不了”、“你不是总叫我做事要仔细、耐心吗”、“外婆也总说慢慢来，不可心太急”……我觉得很难对付她。

专家解密

毫无疑问，这是一个爱“说道理”的家庭。孩子不能理解不同场合人们的行为需要弹性和灵活性，他们受思维发展（思维刻板性）和生活经验的局限，运用的是一种特殊的推理（转导推理），并据此反驳父母教育理念的自相矛盾”。

一对一支招

减少笼统的大道理说教，注意具体事情具体要求。本案中，如孩子说“外婆家跑不了”，你的回答是“但外婆会着急”。针对“你不是总叫我做事要仔细、耐心”，不可回答“特殊情况例外”，否则，孩子下次又会用这句话为自己找理由。父母可用日常生活中孩子经历过的事例，以故事的形式，具体指导孩子的行为，逐步发展孩子的思维。

不听话行为5 不理你

说好午睡起来去公园，可午睡时间到了，儿子还在玩，我们一遍遍催促他：“宝宝乖，赶紧上床，要不来不及去公园了。”可他就像聋子似的，毫无反应。

专家解密

要看到很好的一面，注意力集中，并有很好的对策“不予理睬”。这样就不会被轻易干扰。时间是抽象的，幼儿普遍缺乏时间观念，这种现象是正常的。

一对一支招

日常生活是有作息时间的。父母需要制定规矩和运用策略。如给孩子有限选择“要么睡午觉，可以去公园；要么继续玩，不去公园”，视孩子的游戏内容而定，如他正在搭火车，就说“晚上到了，旅客和司机都要睡了。下一站是儿童公园，大家睡好了有精神玩”等。如果孩子的游戏内容难以暂时告一段落，则应允许其完成（不可随意打断孩子的游戏或活动，因为培养注意力也很重要）。

不听话行为6 化妆品刷墙

3岁的儿子太淘气了，一眼没看牢，他就把我的化妆品、牙膏挤到墙上“刷墙”，把摩丝喷满房间，说是“下大雪”。

专家解密

庆幸！你有一个充满创意并敢于尝试的儿子。千万不要骂他，如果你“制止”成功，你可能扼杀了一个“爱因斯坦”！

一对一支招

孩子的行为提示：他对探索自然感兴趣。请和他一起把厨房变成实验室，带他做油盐酱醋糖“搅和”的实验。或为他提供各种颜料，让他混合，观察变化，并提供丰富的科普读物。最好，从此你对科普也发生浓厚的兴趣。

不听话行为7 用虫吓姐姐

儿子知道小表姐特别怕虫，他就会抓只蚂蚱甚至蟑螂放到姐姐头上，弄得姐姐尖声哭叫。

专家解密

这是儿童的恶作剧，也是儿童的幽默。他要的就是“姐姐尖声哭叫”的效果。须知，幽默是智慧，幽默是乐观，不可粗暴扼杀。

一对一支招

常带孩子看幽默漫画，讲幽默故事，同时关照孩子使人生气、害怕的行为“不可以”。平时，在管教孩子的过程中，也可运用幽默的技巧。如孩子想去游泳不得而大哭，父母说“有个人哭呀哭，哭出两缸眼泪水，结果就在泪水里游泳了”，孩子会觉得很滑稽而破涕为笑。

不听话行为8 不断要新玩具

下班回家，儿子第一句话就问：给我买玩具了吗？他爸爸出差，从外地打来电话，他抢过话筒就叫：给我买玩具！弄得家里玩具成堆，可儿子还是不断地说要买。

专家解密

这样的孩子有很强的探索欲，同时喜欢新玩具，这也是孩子普遍的心理。但孩子真正在意的不是玩具是否“新”，而是一种“新”的玩法，这是孩子探索的需要。此外，这与父母购置玩具的特性也有关，如漂亮的玩具汽车只能开来开去玩，孩子玩两天就厌了；若是可拆装可变换造型的汽车，孩子就能反复琢磨玩。要是父母再加以引导和鼓励，孩子就更能玩出创意玩出名堂。

一对一支招

多提供结构性玩具，让他们拼拼拆拆。引导孩子旧玩具新玩法或把废弃物当玩具，他也会兴致勃勃的。如把旧报纸揉成球当足球踢，孩子一定大为开心。

不听话行为9 故意做坏事，还做鬼脸

吃饭前让4岁的女儿放全家人的筷子，她却故意将筷子丢到地上，我骂她，她还自得其乐地向你做鬼脸。

专家解密

有两种可能，一是不愿做，二是想以此引起父母的注意。特别是有客人时，孩子有时会感到被忽视，而故意“不听话”引起大人注意，即便是挨骂。做鬼脸，很可能是有次她偶尔做了，获得成功：父母因忍俊不禁，化气为乐，不再处罚她。

一对一支招

对她的鬼脸不予理睬，平静而坚决地要求地把筷子捡起来。若孩子坚决不捡，也不要坚持，自己处理好，饭桌上权当没发生这一幕。因为即使2岁的孩子也会产生内疚感。事后沟通，让她知道，生气时可以扔靠垫（不会摔坏）；如果想要大家注意你，可以用语言表达，如“我觉得没人理睬我！”平时不要忽略孩子被注意的需要。

不听话行为10 缠人撒娇

女儿常提出种种烦琐的要求并夸张地诉苦。

比如说好上街要自己走，可到时她准会哭哭啼啼地说：“我脚痛，要背（要打的）”；睡前故事讲好该熄灯了，她又嚷嚷着叫我过去，一会儿说怕黑，一会儿想喝水，一会儿又哭叫：“要妈妈陪呀……”

专家解密

早期母子依恋没得到满足，孩子就可能特别粘妈妈。

一对一支招

妈妈要注意主动亲近孩子，而不是在孩子粘你的时候才予以满足。如果必须由孩子粘你，你才注意她，那么，她就学会粘你。每天约定一个特定时间，让孩子知道这个时间妈妈属于她。如果孩子总是处于不知妈妈什么时候会陪伴她的焦虑状态中，妈妈一旦被她“逮住”，自然就不肯放手。

不听话行为11 上幼儿园哭

周一早晨上幼儿园，总要哭闹一番……

专家解密

这是分离焦虑，多发生在刚入园或因病长时没上学的孩子身上。若非上述情况，原因就比较复杂，可能是老师、小朋友令他不愉快，甚至害怕，也可能是孩子自身依赖性太强，不习惯幼儿园环境对孩子独立、规范的要求。

一对一支招

和老师沟通，老师对孩子是否喜欢幼儿园起关键的作用；若是孩子自身的问题，在家要逐步培养其独立性。比如孩子在家吃饭要喂，那么，他会因“吃饭”的挫折感而想赖学。改变就要从家里做起。

不听话行为12 乖孩子换了一个人

5岁的儿子越来越懂事，常安静地自己玩或画画、看书，可欣慰之时，发现他又突然不听话了，嘟嘟嚷嚷地缠人，动不动就蹬掉鞋子跺脚，仿佛退回到2岁。我十分纳闷，那个“大孩子”哪去了？

专家解密

这是需要引起重视的信号。“不听话”必有原因。请仔细回顾家里或幼儿园有无重大事情发生？幼儿表达痛苦、悲伤情绪的方式和成人不同，事发时，他们好像无动于衷，事后，当大人逐渐淡忘时，他们常以非正常行为表现出来，看起来像“换了个人”。特别是很乖巧的孩子，他们因为太听话，也更加容易受到伤害。

一对一支招

如家里没有重大事故发生（亲人病、亡，父母吵架、离异等），要和孩子或老师细谈，有些事情大人不经意，孩子在意。

不听话行为13 情绪戏剧化

女儿情绪非常戏剧化，刚见到小朋友时会欢呼着冲过去，但转眼又哭着来找你，一会儿说找不到想要的玩具，一会儿又哭着来告状。

专家解密

每个孩子的气质、情绪稳定性都会有差异。一般而言，孩子越小，情绪稳定性越差，成熟也意味着情绪稳定性提高。父母要检视自己的情绪状况，神经质的父母很容易带出情绪不稳定的孩子。

一对一支招

父母务必情绪稳定，视变不变，视乱不乱。处理事情态度温和但坚定，以健康、稳定的人格去潜移默化影响孩子并帮助孩子学习控制情绪。同时要准备打持久战。所幸，孩子的可塑性很强，随着年龄增大和良好的教育，其情绪稳定性将逐步提高。

不听话行为14 当众大哭大闹

在超市排队付账，女儿看到架子上的巧克力，闹着要吃，我不理会，她就大声哭叫“我要吃……”，我感到自己被众人不赞成的目光所淹没。

专家解密

巧克力对孩子具有特殊的诱惑力，抗拒诱惑不是容易的事，但自控能力可以培养。若孩子因哭闹而得到满足，他将学会以哭闹要挟你，控制你。

一对一支招

倾听孩子并适当满足他。超市不是天天去的场所，带孩子去一趟，给他买块巧克力也不算过分。若肯定不能满足他，就不要带他去超市。面对超市琳琅满目的诱惑，孩子若什么都不要，也非正常现象。

不听话行为15 要玩，不肯回家

每次带儿子去游乐场，他都哭着赖着不肯回家，弄得我们筋疲力尽。

专家解密

这种孩子精力特别旺盛，玩性特别强或是平时玩得太少而玩起来不肯收场，这是人的天性。玩性正浓时让孩子离开，无疑需要巨大的意志力。请理解孩子。

一对一支招

让孩子尽可能尽兴玩。平时给孩子更多的户外运动机会，使其充沛的精力得到释放；提前告诉离开时间（如再过10分钟回家），给孩子一个心理准备，会取得较好的合作。平时，父母要强调并做到“说话算数”，还要夸大地表扬孩子如何遵守约定。

不听话行为16 要吃冰镇饮料

儿子喜欢吃冰棍等冷饮。

我们怕他吃坏肚子，不允许他多吃，但他总是不听。

专家解密

孩子口感多喜冷饮，但他们不能理解“为什么吃多了不好”，什么才是“多”？

一对一支招

从一开始就告知“一天吃一支棒冰可以，两支不可以”，孩子多会乖乖接受。已经错过了“一开始”，可采用讲故事的方法，让孩子了解冷饮吃多了拉肚子的道理。重要的是，故事宜在平时讲，而不是孩子已经开闹才临时抱佛脚。

不听话行为17 一再挫折激发怒气

2岁的儿子爬上桌，好不容易够下了墙上的地图拼板，就被奶奶抢过收起来。他刚想哭，看见墙上还有温度计，转身去拿，结果又被奶奶拿走。于是，大发脾气。

专家解密

一再的挫折容易引发负性情绪积累、爆发。对不听话行为的规范和要求，父母要有“红灯区”、“绿灯区”，还要有“黄灯区”，让孩子清楚什么可做，什么不可做；什么时候、什么行为他可以略为“越雷池”。

一对一支招

制止玩地图拼板是奶奶的错，因为拼板是孩子的玩具；孩子拿下温度计，奶奶也应采用讲道理、交换方式。如允许他玩拼板或允许他坐在大床中间玩温度计，既满足孩子的探索欲又不会摔坏温度计。若奶奶有文化，还可教给孩子有关温度的常识，引发孩子对温度现象的兴趣。

不听话行为18 霸道的孩子

在儿子眼里，玩具永远是别人的好。看到邻居家孩子玩什么，立刻追过去抢着要玩。别人骑木马，竟会把别人拽下来，自己骑上去。

专家解密

若孩子2岁，这种行为属于正常，4岁值得注意，8岁就是霸道。说明家庭教育存在问题，孩子自我中心没能随着年龄的增长而逐步减少，仍然停留在2岁的水平上，认为只有武力才能解决问题。

一对一支招

态度坚决、口气平和地制止抢夺行为，但不能训斥打骂（不可以暴力对待其半暴力行为）。孩子哭，就让他哭一会儿。事后再就事论事讲道理。请给孩子温暖的关怀与理智之爱，这种氛围会让他不轻易动武，且不可事事以他为中心。

不听话行为19 罚站逃走

我制止儿子用石子扔小猫，说：“你想罚站墙角吗？”他仍旧扔。我把他拉到墙角，让他站好，但一松手，他就跑掉了。

专家解密

不听妈妈的话，是父母造成的。给幼儿立规矩，只要父母认真，孩子是不敢轻易抵抗的。孩子第一次“跑掉”是偶然，但成功了，他就学会“跑掉”（操作条件反射）。

一对一支招

引导孩子扔合适的对象，如向小河里扔石头或将报纸揉成球，投掷树干。通过故事教育孩子与小动物友好相处及攻击动物的危险。

第一，双方的期待不同。

父母对孩子的期待是，希望孩子听话，能按照父母的想法去做事情。

孩子对父母的期待是，父母应该体谅我，让我自由选择。一直渴望得到父母认同的成年子女，却经常得到父母的否定。

所以，双方期待不同，相撞时产生的反应也会不同。又因为是亲人，双方都认为对方改变是理所当然的，在彼此都遭到拒绝的情况下，冲突就发生了。

第二，父母和子女有代沟。

由于父母和我们的生长环境不同，价值观也不同，两代人的沟通思维往往不在同一个频道上。这导致了代沟。

年轻人接受新事物的能力较强一些，比如，喜欢上网，用微信和QQ的方式跟人沟通。而大多数父母的价值观已经固定，比如，喜欢看电视，打电话。

相对来说，父母价值观的改变非一朝一夕。

第三，父母和子女都很希望得到对方的认可。

无论是父母一方，还是子女一方，我们都希望得到对方的认可。

现代教育环境中，我们觉得对错很重要，以至于一旦对方反对我们的意见，就会觉得自己被否定了。像做错了事情一样，为了证明自己是对的，于是不停地跟对方辩论，最后，背离了初衷，变成了对错的争论。

第四，沟通的模式一旦形成就很难改变。

很多成年的子女经常跟父母发生冲突，表面上看是意见不合，实际上也有跟幼年时不愉快的沟通经验有关。

比如，小玲小时候，一没做好，父母就严厉地批评她，指责她。这导致在成年后，遇到了某些类似的情境，幼年时的痛苦和不愉快的情绪就被唤起了，于是争吵必不可免。

因为他们对这个世界拥有很多很多自己的想法，可是又不像大人那样的理智，因而，当他们的一些想法和大人不相同，或者是大相径庭的时候，他们便会耍耍小性子，就会跟大人吵架。但是其实，只要家长能够正确地引导他们，开导他们，那么就会减少这样的情况发生了。比如每一次当他们和家长的看法想法有出入的时候，家长要先掌控好自己的内心的火气，平心静气地和他们沟通，告诉他们理智的，切实可行的做法应该是什么样子。

中国的家长喜欢压制孩子的一些“奇怪的”，“荒唐的”，“不可理喻的”的思想，其实不然，西方国家里的教育有很多值得我们中国家长去学习和吸取的地方，比如鼓励孩子的奇思妙想，有时候甚至可以和他们一起“胡作非为”。中国家长只会说“失败是成功之母”，拿这句话当作是失败时的安慰话语，其实，或许可以当作是“行动指南”，鼓励孩子犯错，激发他们的想象！

坚决制止孩子的不良行为。 父母有必要让孩子知道，

自己的父母既是友善随和的，同时，又是有权制止他们的无理取闹行为的。

父母不能一贯纵容孩子，这样孩子将不会有满足感。

适当地拒绝孩子，会使孩子学会与人相处时，要讲道理，不能为所欲为

三岁的孩子正处于探索世界的阶段，对一切都充满好奇，所以不会为了顺从大人而做任何事，也就是我们所说的孩子的第一个叛逆期——“婴儿叛逆期”，比如不听话的脾气顽固。这个时候，作为父母只能慢慢引导他，而不是强行阻止他，因为你强行阻止他，他会产生反叛心理，你越阻止他，他就越想这么做。你要冷静地和宝宝沟通，什么是对什么是错，不要打你的孩子，多陪陪宝宝，多和孩子沟通，了解孩子的想法。只有当孩子接受了成人的管教时，他或她才会更听话。

三岁小孩不听话怎么办？

1、给孩子更多的教育，比如告诉孩子要学会表达，多给孩子的陪伴，为了增加与孩子的亲子关系，逐渐让孩子学会表达，学会与孩子沟通父母，沟通，以解决不听话的问题。

2、多一些宽容，因为三岁孩子不听话的问题，可能是因为孩子有了自我的概念，变得有些叛逆，学会对父母说不。这个时候不要太着急，而是要多一些宽容，知道孩子有自我的想法，多一些鼓励。

3、引导正确的选择方式，给他一个榜样，让他养成一个好习惯，不管她的性格如何？不要一直改变他。多亲近孩子，多沟通，多推理，多长时间灌输正面信息，一定能养出好孩子。

4、提高孩子的认知水平，有些孩子可能会因为反复无常或者比较敏感和不听话的问题，应该积极进行劝导教育或者讲童话故事，让其了解父母，明白听父母的话才是最重要的正确的选择。

5、学会为孩子制定规则。 3到6岁是制定规则的好时机。如果他不听，就去冷火鸡，不理他。放在相对安全的地方，随时都能见到他。等他冷静下来再跟他讲道理。即使他哭了，也不要改变主意。你也可以给他讲故事来转移他的注意力。

6、让孩子自己承担后果，孩子不听话犯错后，可以适当让孩子承担后果，但要注意尺度。比如孩子把牛奶洒了，然后让孩子自己去收拾，这样可以很大程度上让孩子自己明白，淘气是不对的。

7、不要和宝宝吵架。多鼓励他，多表扬他。让宝宝实现他的小愿望。这样孩子就不会再叛逆了。

没有孩子不烦人。 孩子听话的时候，会特别讨我们，或者特别是他们的父母，但是不听话的时候，有时候就是想用武力解决，但是一定要不要随便打骂孩子，否则会离开 给孩子一个心理阴影，这也会不利于孩子的健康成长，那我们该怎么办呢？

  如果我 6 岁的孩子不听话，我该怎么办？

  1 讲道理

  孩子3岁以后，可以逐渐熟悉身边的人和事，有了自己的想法。 到了6岁以后，他们已经到了小学的年龄，已经能够明白什么是对什么是错了。 做错事后，父母无法像小时候那样有力地纠正他们的行为。 他们必须学会尊重他们并耐心地与他们讲道理。 他们可以接受。

  2 激励孩子

  您可以通过一些简单的话来激励您的孩子，并通过合作鼓励他的进步。 相似的词是：“你看，别的孩子都能做到，你一点也不比他们差，你完全比他们好。做的更好吧？” 我朋友的孩子曾经因为不会骑自行车而感到沮丧，他的朋友对他说：“别担心，你三岁就会骑车。” 结果，距离他的三岁生日还有一年多的时间。 在六月掌握了自行车。

  3、深入交流

  孩子到了6岁以后，他开始有了自己的小想法。 父母千万不能低估自己大脑的容量。 他们会把很多东西放在心里。 家长要习惯性地多和他们交谈，了解他们对人和事的想法，并及时纠正错误的想法。

  4 尊重孩子

  如果您的孩子问：“我可以在我们出去之前看这个节目吗？” 如果你还有一些时间，你应该为你的孩子腾出一些时间。 您应该充分尊重您孩子提出要求的权利。

  为什么6岁的孩子不听话？

  1孩子们的陪伴太少

  如果父母给孩子的陪伴太少，他们的心里就会充满对父母管教的抵触情绪，甚至会有父母爱与自己相处的想法。 如果父母很少陪孩子，每次跟孩子说话，都是在责备孩子的错误，孩子心里自然会产生很多不满。 所以，作为家长，一定要给孩子更多的陪伴和关爱，不要总是在孩子犯错的时候管教。

  2 未能在孩子面前树立威信

  父母应该在与孩子建立亲密关系的同时，在孩子面前树立自己的威信。 平时，他们可以在孩子面前大笑大笑，但犯错时一定要认真。 只有这样，孩子才能意识到自己的错误，才能服从父母的管教。 总之，父母在管教孩子的时候，一定要让孩子意识到事情的严重性。 此外，父母必须在孩子面前算数，不能食言。