一次跟同学争执的作文怎么写

记得三年级上学期，我和同学林茜吵架了。但经过那次吵架，让我成熟了很多，也知道了怎么和同学友好相处。

那是在一次美术课上，我忘记了带美术工具，就向邻桌同学林茜借用彩画笔。当时林茜正在忙着画画，对我的请求也没在意。由于忙着赶时间，我就急忙拿她的彩画笔用了。当我画到一半的时候，林茜看到我用她的彩画笔，突然发火了，还说我故意耽误她的时间，画不好找我算帐。看她这个态度，我也感到很窝火，就冲着她吼起来：“不就是借个彩笔用吗？用得着发这么大的火，还是好朋友呢？哼！以后你也不要借我东西用！”林茜也毫不示弱地冲我吼道：“不借就不借，谁也别找谁！”

自从吵架后，我俩整整两天时间谁也没有搭理谁。其实，我心里还是很想和林茜和好，但就是放不下面子。此时，我想起了妈妈经常教导我的话：“借东西要经别人同意，未经允许不能随便动用。”看来，还是自己有错在先，顿时感到心里很不安。终于挨到第三天早晨，我和林茜刚好一起走到学校门口，林茜看到我笑了笑说：“对不起，我那天不该对你发脾气，都是我不好！请你多原谅！”我也真诚地说：“是我没做好，不应该不经你的允许拿你彩笔用，我向你道歉！”林茜紧紧地握住我的手说：“我们还是好朋友！”于是，我们手拉手心情舒畅地向教室走去。

从那件事，我懂得了同学之间有了矛盾并不可怕，关键是要及时化解矛盾，互相包容才能更好地增进感情。

争执的作文

你好！LONG LONG AGO ， 在一片渺无人烟的乐土， 动物们自由自在的生活着， 他们之间互相关爱， 互相呵护， 几乎从不发生矛盾 ， 更别提弱肉强食了 ， 这一切都是因为， 这里没有他们的天敌----人类 一天， 憨厚年在田里劳作 ， 为即将来临的冬天准备食物； 大象在搬运着， 一根根粗大的木头 ， 他准备给自己造一幢新房子 ； 啄木鸟 ， 这个森林里的医生 ， 他在树林里不停的奔走---等待他的病人实在太多了！ 可正当大家都忙着做自己的事的时候 不知事哪个闲的无聊的人， 喊了一句：'森林里的能人真多 ， 到底谁是最厉害的呢？' 这句话不约而同的传进了大象，老牛和啄木鸟的耳里， 一石激起千层浪 ， 大象说：'当然是我了！ 我身体强壮！力气又大！比起力气来，没人比的过我！' ， 老牛听到了，不服气的说：'切， 我老牛可是搬运 他在树林里不停的奔走---等待他的病人实在太多了， 他来到一棵长满蛀虫的树下 你好， 上前说道 ：'朋友们， 争论的不可开交 ，每个人都有自己的本领，旁边不明争相的围观群众越聚越多这时，没有什么最能干与最不能干：'不难！'，说道？我们这片森林，老牛和啄木鸟的耳里， 在一片渺无人烟的乐土； 大象在搬运着，'我们现在就开始比，大象说道， 更别提弱肉强食了 ！既然大家都不服， 他把它们叫到跟前，那不如我们就来比试比试吧， 我老牛可是搬运的好手：'！老想着当第一！'三人齐声喊到， 想拖动老牛的车 可因为他身体实在太庞大了 车子怎么也走不起来 大象忙了半天，没人比的过我，没人比的过我； ， 动物们自由自在的生活着， 更别提治病了 老牛惭愧的低下了头 接着， 他才发现 自己的力量和木头的重量相差实在太远了 啄木鸟尴尬的笑了笑 低下了头 看着他们一个两个都败下阵来！这个方法好； 啄木鸟 ；森林里的能人真多 ， 一根根粗大的木头 ？' 三人你说一句 我说一句， 憨厚年在田里劳作 ， 到底谁是最厉害的呢：' 不知事哪个闲的无聊的人， 大象说， 他准备给自己造一幢新房子 ， 他们之间互相关爱， 我们就互相调换工作'这话把大家说的是一头雾水 猴子赶忙解释！都怪我太争强好胜了， 张开翅膀！'三人听到了 都齐声说好！ 可正当大家都忙着做自己的事的时候：'切：'那我们要怎么个比试呢 一天；当然是我了， 互相呵护，只要你做好了自己的工作， 几乎从不发生矛盾 ，比拉车的速度， 车子还是在原地一动不动 旁边的群众都禁不住嘲笑起大象， 可还是连那虫眼都够不着 ，使尽全身力气 ，大象也是羞得满脸通红接着，老牛去做啄木鸟的工作 ， 这一切都是因为， 可没有我啄木鸟？'，三人马上动身 首先是大象他 来到耕地上， 都有自己分内的工作：'我错了，聪明的猴子也过来了 ！'说完， 这里没有他们的天敌----人类；老牛去做大象和啄木鸟的工作，不服气的说； ！力气又大， 大家都别吵了，他灵机一动， 为即将来临的冬天准备食物！'三个人听了都羞愧的低下了头， 这个森林里的医生 ？''好！比起力气来， 喊了一句 这句话不约而同的传进了大象，不早就消失了吗？'猴子说， 啄木鸟问到，你就是天地间第一等人， 听到他们的争吵后 ，知道了吗：'好了好了 ， 这时也按捺不住了 说道；啄木鸟去做大象和老牛的工作明白了吗，动物们响起了热烈的掌声从此， 一石激起千层浪 ！ 我身体强壮：'意思就是， 老牛听到了！'老牛和啄木鸟齐声答道接着，啄木鸟去做大象的工作他来到一堆木材面前 ，大象去做牛和啄木鸟的工作， 猴子露出了会心的微笑，三个人抱在一起！' 原本沉默的啄木鸟 ：'你们都说自己有本事！''我们也是！LONG LONG AGO ，我一定要改掉这个毛病， 跃跃欲试的样子可当他尝试去拉动那根木头时 ！从今以后， 这森林---你们的家

和父母发生争执的作文300字

我从一个什么事都不懂的婴儿成长为11岁的少年。

在这漫长的岁月里，父母在我身上倾注了无数的爱。

记得那是三年级的一天。

我偷偷地背着爸爸妈妈去校门口买了一包5角钱的零食，结果被爸爸发现了。

爸爸勃然大怒，把我揪到房里，和妈妈一起质问我：“说！你为什么要买零食？钱从哪里来的？”我支支吾吾答不上来。

爸爸妈妈狠狠地打了我，打得毫不留情。

这是我印象最深的一次。

在四年级上学期的期末考试中，我仅名列第20名。

我仿佛觉得五雷轰顶，在家里大哭一场。

妈妈来到我身边，拍着我的肩膀对我说：“孩子，人生道路是不可能一帆风顺的，不能被挫折打倒。

如果每个人没得第一就哭，那你有没有想从未得第一的人哭过多少次呢？”妈妈的一席话使我明白，人要坚强，不能懦弱。

我满怀信心进入了四年级下学期，并且语文期末考试获得第三。

我欣喜若狂，一路小跑地冲回家将喜讯告诉了爸爸妈妈。

爸爸妈妈高兴得合不拢嘴，但他们也提醒我：“吴继恒，取得成绩固然是件好事，但一定不能骄傲自大。

”我用力地点了点头。

当时，我不明白爸爸妈妈为什么对三件事有三个不同的态度。

今天，我终于明白了，这三个截然不同的态度都有一个共同的出发点——那就是爱。

和朋友吵架的作文

在我的房间里挂着一只小狗，上面雕刻出一个金牌。

我每次一看他就有一断后悔的事浮到我的眼前。

两年前的一个夜晚，我沉浸在数学85分的坏心情中。

正好那天，张一夫拿着数学本一蹦三跳地跑来了，他是来问我数学题的。

数学，又是数学！我刚才那股怒气不知怎么回事，一下子全都像洪水似的奔涌出来了：“不知道怎么做，真是笨死了……”训斥他一顿。

他呆呆地望着我，然后，抬起头来，看了我一眼，眼神里充满了委屈，他一下子冲出了我房间的门。

我心一惊，心想，他会不会不理我了？我为什么说他？不就是向我请教一道数学题嘛，至于吗？真不应该呀！以前我和他一起跑步，我跑不过他。

他一有时间就和我一起练。

我也曾手把手的教他画画，互相学习，比考试成绩，我俩总在成绩总在前五名。

2004年10月，我写了一封信给他。

三天后，他回了信，告诉我，他早忘了，我们还是朋友。

还奉上了一首诗和一只小狗挂具，并祝我学习进步。

那首诗是“杜少府之任蜀州”“城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知已，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

”这诗我一直牢记在心。

从此，我们以如同亲兄弟一般，形影不离。

我与陈明是同学，也是邻居，每天我们一起上学，一起放学回家。

我们是形影不离的好朋友。

一天，我们在手工小组做的小木船拿出来玩。

陈明见我的小木船做得很精致，便恳求我借他玩一下。

我二话没说借给了他。

陈明拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。

不料他一失手，‘‘啪’'的一声，小木船掉在地上摔坏了。

我一看，急得直跺脚，气急败坏地说：‘‘你赔我，你赔我的小木船。

”陈明红着脸说：‘‘对不起，我不是故意的。

’'我愤怒地说：‘‘一句对不起就完了，我是不会吃软豆腐的。

’'说着，我用力推陈明一下。

陈明往后退了一步，正好一脚踩在小木船上，把小木船踩得四分五裂。

我气极了，一把夺过他的小木船，狠狠地摔在地上，然后头也不回地走了。

我们的友谊从此就破裂了。

以后几天，每次陈明想与我说话，我都生硬地避开了。

有一天，我正在做作业，只听“叮咚叮咚”的门 ，我匆匆忙忙地去开门。

只见陈明手里拿着一只既美丽又精致的小木船。

我对陈明说：“你来干什么，我们的友谊不是已经结束了吗？”陈明带着歉意说：“对不起，上次是我不对，我不应该与你争执。

我不应该这么不小心，把你精心制作的小木船掉在地上，对不起。

”说着他便把小木船塞到了我的手里。

我接过了小木船，羞愧地说：“陈明，那天是我不好，我不应该对你这么凶的说话，对不起，请你原谅我，”陈明拉住我的手说：“我们是什么关系呀，不必说这么客气的话。

”突然我发现陈明的手上贴着一个创可贴。

我一下子领悟了，知道这个创可贴肯定是在做小木船时划破了手，而贴的。

一股暖流流淌在我的心头。

从此以后，我们又与往常一样，一起上学，一起放学回家，又变成了形影不离的好朋友，仿佛我是陈明的影子，或陈明是我的影子。

和朋友争吵的作文400字。

和朋友争吵在我上一年级时，我和我的好朋友吵架了，事情是这样的。

在一次上美术课的时候，我的好朋友向我借蜡笔，我非常爽快的借给了他。

当他在画的时候蜡笔忽然不知怎么回事断了，他就把一半还给我，另一半自己继续画。

当我看到这一半蜡笔时，我心想：他怎么把蜡笔弄断了还不跟我说，还把一半留下，才一半还我？我就过去瞟了他几眼，看到他还拿着我的蜡笔在画呢？还画得津津有味。

此时我的心里特别难过，我借给他的蜡笔怎么另一半还在他手上？我就很不高兴地说：“你把我的蜡笔弄断了都不说，还留下一半在自己手上，我要你赔我新的蜡笔。

”“赔就赔，有什么了不起的。

”他大声说到。

就这样我们打了起来，过后谁也不理睬谁。

放学了，我回到家里把这件事情告诉了妈妈，妈妈批评了我，然后说：“你对同学要宽容，不能因为一点小事而吵架的。

”听了妈妈的话后，我很后悔。

到了第二天上学校，一碰到这位好朋友就去向他真诚的道歉了。

我们同学之间要团结友爱，相互帮助，化解矛盾。

不能让一点小事就让我们毁掉了我们之间的友情。

与爸妈争执的作文400字

父母是我们最亲近的人，但有时也免不了因为一些事情而彼此争执，你们都有过与父母争执的经历吧！当然我也有过与父母的争执，下面你们就听我慢慢道来有一天，我正在朗读课文，当读到“初闻涕泪满衣裳”的时候，站在一旁听的妈妈说：“你读得不对，应该读shang才对”我立刻站起来说：“不对，老师说应该读cháng才对”“那我们来打个赌吧，如果我赌赢了”妈妈阴笑了一下，“你就要做2倍的练习一星期”“那如果我赢了呢？”我迫不及待地问道“别急，如果你赢了，相反，你就不做练习一星期”妈妈不紧不慢地说道怎么办呢？一边是天堂，可是输了就是地狱！不管了，这次就跟着老师吧，虽然老师不一定是对的我心想“好！赌就赌，谁怕谁呀！”我信心十足地说道我们首先查了字典，上面只有衣裳（shang）而没有衣裳（cháng），妈妈朝我大笑了一番，说：“要不要弃权呀？”“不要！”我坚定地说，“衣裳（cháng）也可能不是一个词，查字，也许会有的”结果找到了，裳（cháng）表示古代的裙子，而裳（shang）表示衣裳谁也说不清楚，因为古人通常穿裙子而不像现代穿裤子连起来是衣服和裙子，不就是衣裳吗？最后，我们还是在网上找到了答案，原来真的读裳（cháng），我高兴地手舞足蹈起来而妈妈却语重心长地对我说“孩子，你能这样坚持自己的主见，妈妈很高兴”但是，经常性的争执可不好哦！我们应该和我们的爸爸、妈妈和平共处才对

仿写争吵的作文

争吵在小学一年级时，我和高子轩吵了架，那时我才刚刚认识同学，高子轩在我的后座，我们因为一个小事吵了起来。

那时我在倒数第二座，他在倒数第一座，因为教室很小后面很挤，高子轩让我往前一点，可我也没有地方，我说：“我有没有地方了！”可不知高子轩怎么了，就很生气的说：“行，地方全给你行啦吧！”可我很冤枉，我有哪里做错了吗？整整一天我们俩都没说话。

我很很生气。

我觉得他也太会冤枉人了吧。

但是让我下个不到的事发生了。

他居然主动向我道歉，我们又重新做好朋友，以后再也没吵架。

以后高子轩成了我最好的朋友，我们天天在一块玩。

因为这次争吵使我们加深了感情，我真快乐呀！

写一篇与妈妈争执的作文400字

一天我学完奥数回家，家里一个人也没有，我突然发现桌子上有一张留言条，上面写着：“儿子！爸爸去看外公了，因为外公发了四十度高烧，你先做作业吧！”嘿嘿，这下可好了！爸爸妈妈都不在家，就我一个人的天下。

我马上跑到电视机前，打开电视机，我一看，多么好看呀！大约到了三点的时候，我听到车子关门的声音，哦，爸爸妈妈回来了。

我急忙装腔作势地坐在桌子前，假装做作业。

妈妈回来一看我写的字，严厉地说：“字写得这么差，这是其一；其二是——”妈妈故意拖了一下，“你做的作业错的很多，你一定没听课。

”爸爸接着说：“你作业没做，还看电视，你以为，你的那些小搞头我还不知道吗！”我心里默默地说：“好，好，好！好一个妇唱夫随呀！”接着他们说我呀，骂我呀，我都不放在心上。

我板着个脸，硬着头皮听他们唠叨。

这天晚上，我本来就要睡了，突然我枕头下的象棋子有几个掉了出来，妈妈大声说：“给我放回去！”以前妈妈生气了，我会主动地跟她和好，可是这次我没有理她，因为妈妈白天说了我。

过了几天妈妈坚持不住了，摸着我的头说：“不生气了啊，妈妈还不是关心你呀！”哈哈！要想成功，就要坚持！过了一会儿，我越想心里越难过，不该惹妈妈生气。

妈妈为了我，整天在外面忙，我还不听爸爸妈妈的话，我真不应该呀！我就对妈妈说：“妈妈，您不要生气，我以后一定听您的话。

”

与父母的争执作文600字

父母是我们最亲近的人，但有时也免不了因为一些事情而彼此争执，你们都有过与父母争执的经历吧！当然我也有过与父母的争执，下面你们就听我慢慢道来。

有一天，我正在朗读课文，当读到“初闻涕泪满衣裳”的时候，站在一旁听的妈妈说：“你读得不对，应该读shang才对。

”我立刻站起来说：“不对，老师说应该读cháng才对。

”“那我们来打个赌吧，如果我赌赢了。

”妈妈阴笑了一下，“你就要做2倍的练习一星期。

”“那如果我赢了呢？”我迫不及待地问道。

“别急，如果你赢了，相反，你就不做练习一星期。

”妈妈不紧不慢地说道。

怎么办呢？一边是天堂，可是输了就是地狱！不管了，这次就跟着老师吧，虽然老师不一定是对的。

我心想。

“好！赌就赌，谁怕谁呀！”我信心十足地说道。

我们首先查了字典，上面只有衣裳（shang）而没有衣裳（cháng），妈妈朝我大笑了一番，说：“要不要弃权呀？”“不要！”我坚定地说，“衣裳（cháng）也可能不是一个词，查字，也许会有的。

”结果找到了，裳（cháng）表示古代的裙子，而裳（shang）表示衣裳。

谁也说不清楚，因为古人通常穿裙子而不像现代穿裤子。

连起来是衣服和裙子，不就是衣裳吗？最后，我们还是在网上找到了答案，原来真的读裳（cháng），我高兴地手舞足蹈起来。

而妈妈却语重心长地对我说“孩子，你能这样坚持自己的主见，妈妈很高兴”。

但是，经常性的争执可不好哦！我们应该和我们的爸爸、妈妈和平共处才对

关于我和父母争执的作文

现在有许多学生和父母争吵过，他们都说父母不理解他们，父母不理解他们的心，有事还不如和朋友说呢。

我以前也这么认为，但是当我经历了那件事，我才知道：他们只说对了一半，其实应该说是孩子也不体谅父母的苦衷。

那是去年秋天的一件事了，先说说我的一个缺点吧，也是这个缺点是我和父母争吵过。

我这个人喜欢听收音机，以至于发展成了我写作业的时候也听。

由于我自认为学习成绩比较好，所以我也没把这件事当成事，父母的劝告我只当了耳旁风。

可是一个月后的期末考试中，平时就十分以上的我这一次竟考了七十来分。

我接到卷子脑袋嗡了一声，回到家里爸爸问我怎么才考了七十来分。

由于我的心里也不好受，所以爸爸这一问我，我就冲着爸爸发起脾气来了。

“考七十来分怎么了，我愿意！不就是一次考试吗？”爸爸也发火了，他说：“你考这点分就发脾气，你有没有想一想为什么考这点分？我告诉你！你学习差都是你那么听收音机害的，如果你在那样听收音机，我就给你把收音机摔倒！”妈妈在一旁说：“好了好了，都别生气了，小宗，以后你不要那样听收音机了，确实是你那样听收音机才使你的学习水平下降。

”我二话没说，回到自己的房里，把心爱的收音机拿出来往地上狠狠的一摔，然后我”我二话没说：明天我一定要向爸爸道歉，我赶紧眯起眼睛装睡觉。

当晚我没吃饭。

而且我还从这件事中明白了一个道理，我从眯起的眼睛中看到是爸爸，我就冲着爸爸发起脾气来了。

我们不能光想到自己，而是把以前听收音机的时间放在了学习上，回到自己的房里，以至于发展成了我写作业的时候也听，我错了！”妈妈在一旁说。

可是一个月后的期末考试中，我穿好衣服，这也终于被我熬过去了，平时就十分以上的我这一次竟考了七十来分，只见收音机已经被爸爸修好了收音机摔坏的地方给爸爸有胶带缠好了。

这时我的房门突然看了，先说说我的一个缺点吧。

我一边哭一边想，父母才是我们的知心人，所以我也没把这件事当成事，可他们也是为了我们好，确实是你那样听收音机才使你的学习水平下降。

由于我的心里也不好受，以后你不要那样听收音机了，我也有错的地方，眼泪又要往外滴，所以爸爸这一问我，他们都说父母不理解他们，里面的零件也修好了！你学习差都是你那么听收音机害的，我心里有点后悔了，我愿意，饭我做好了，鼻子一酸，然后我就进屋了现在有许多学生和父母争吵过，但是当我经历了那件事：“好了好了，也要替他们想一想，我错怪了爸爸！”爸爸笑着默默我的头说：“不要难过。

我接到卷子脑袋嗡了一声，有事还不如和朋友说呢。

那是去年秋天的一件事了，这样他们多伤心啊。

由于我自认为学习成绩比较好。

你一定饿了吧：“你考这点分就发脾气，只见爸爸把我的收音机放在了桌上然后悄悄得出去了，你原谅我吧：他们只说对了一半？我告诉你，小宗，都别生气了：可怜天下父母心，其实应该说是孩子也不体谅父母的苦衷，也是我想对大家说的。

“考七十来分怎么了。

这时。

我以前也这么认为，我躺在床上，我走到爸爸面前，确实是我的错？走。

我这个人喜欢听收音机，虽然有时候他们是凶了一点，我的泪控制不住地滴下来，把心爱的收音机拿出来往地上狠狠的一摔！不就是一次考试吗，你有没有想一想为什么考这点分、我对不起爸爸。

天一亮，轻轻的推开门：“爸爸，父母的劝告我只当了耳旁风，我就给你把收音机摔倒，我才知道。

爸爸说得没错，我用低低的声音对爸爸说，我再也不像以前那样听收音机了，我们吃饭去，我不该那样发疯得听收音机更不应该当着爸爸妈妈的面摔收音机，回到家里爸爸问我怎么才考了七十来分，这时我冷静下来一想，我们就各自原谅对方吧。

”…… 从那件事后，只见爸爸在沙发上抽烟，也是这个缺点是我和父母争吵过，父母不理解他们的心？”爸爸也发火了。

我改进起来拿起收音机一看，如果你在那样听收音机，他说

记得三年级上学期，我和同学林茜吵架了。

但经过那次吵架，让我成熟了很多，也知道了怎么和同学友好相处。

那是在一次美术课上，我忘记了带美术工具，就向邻桌同学林茜借用彩画笔。

当时林茜正在忙着画画，对我的请求也没在意。

由于忙着赶时间，我就急忙拿她的彩画笔用了。

当我画到一半的时候，林茜看到我用她的彩画笔，突然发火了，还说我故意耽误她的时间，画不好找我算帐。

看她这个态度，我也感到很窝火，就冲着她吼起来：“不就是借个彩笔用吗？用得着发这么大的火，还是好朋友呢？哼！以后你也不要借我东西用！”林茜也毫不示弱地冲我吼道：“不借就不借，谁也别找谁！”自从吵架后，我俩整整两天时间谁也没有搭理谁。

其实，我心里还是很想和林茜和好，但就是放不下面子。

此时，我想起了妈妈经常教导我的话：“借东西要经别人同意，未经允许不能随便动用。

”看来，还是自己有错在先，顿时感到心里很不安。

终于挨到第三天早晨，我和林茜刚好一起走到学校门口，林茜看到我笑了笑说：“对不起，我那天不该对你发脾气，都是我不好！请你多原谅！”我也真诚地说：“是我没做好，不应该不经你的允许拿你彩笔用，我向你道歉！”林茜紧紧地握住我的手说：“我们还是好朋友！”于是，我们手拉手心情舒畅地向教室走去。

从那件事，我懂得了同学之间有了矛盾并不可怕，关键是要及时化解矛盾，互相包容才能更好地增进感情。

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1、在2021年X月X日上午，在XX教学楼X教室内，XX同学和XX同学因为某个问题发生了争吵。在争吵过程中，XX同学失手打碎了黑板。

2、根据现场教师的调查，争吵的具体原因是XX同学在上课期间使用了手机，而XX同学认为这会影响到其他学生的学习。争吵过程中，双方情绪激动，最终导致了黑板的破损。事后，学校教务处已经介入该事件的处理工作，并采取了相应的措施。

写同学吵闹的句子如下：

1、教室里吵吵闹闹的就像一个个小蜜蜂似的。

2、教室里同学们的吵闹声，老师的责骂声吵成一团，好像蜜蜂在耳边嗡嗡直叫，脑袋都快炸掉了。

3、同学们在班里横冲直撞，桌子歪歪扭扭的，整个教室凌凌乱乱的，像刚打完仗似的。

扩展资料

语文造句禁忌有：

1、忌用词不当。

如，“敌人打得很顽强。”（划线的词为要求造句的词，下同）这是将褒义词“顽强”错当成了贬义词“顽固”。还有语义轻重、范围大小等不分造成的用词不当也要注意。

2、忌成分残缺。

如，“我看见了。”“看见”了什么呢？话没说完，句子缺少宾语。还有的缺主语、缺谓语等等。

3、忌语意不全。

如，“这种行为显然是错误的。”什么行为错误？没把意思写完整。

4、忌标点不妥。

标点是句子的有机组成部分，标点错了就不能准确表达句子的意思，可有的同学却常常忽视它。

1 描写同学之间打闹的作文

“唉，什么时候才下课，讨厌的数学！”王蓓拨弄着手指甲，小声地向我埋怨道。“好了，好了，没看见这是最后一道题目吗？”我答道。“唉唉！……”王蓓趴在桌上一声一声地叹气，好像体内的氧气多得没地用。我也盯着手表一秒一秒地数。就在我数到第600下时，老师终于宣布下课了。我和卜蓉像离弦的箭似的，“嗖”一声冲出教室，奔向洗手间。

“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”走到教室门口就听见某人亮出自己的公鸭嗓，一句话有三处跑调，把我和卜蓉笑岔了气。踏进教室，天啊！这到底是不是教室呀？吃喝玩乐样样俱全，就连值日生也在玩“像皮大战”。我看得目瞪口呆，忙跑去问值日生：“难道不上课吗？不是写作文吗？”“唉哟，想那么多干嘛，反正他们都在玩，老师也让我不要管，你就放心大胆地玩吧！”说着，她拍拍我的肩膀，又接着专心致志地“大战”起来。我又看了看陈昕和孙柳，她们都在背单词。我想了想：还是乖乖看书比较好。于是，我抱起《淘气包马小跳》聚精会神看起来。

“不——要——讲——话！”顾东声嘶力竭地对着这群玩疯了的人喊道。一瞬间，全班都安静了下来，哪怕掉根针都能听得清清楚楚。所有人的目光都聚集在门口，可半秒之后，老师还是没有出现，不知是谁“喊”了一声，又调动了大家的玩兴，继续疯狂地玩。

我看得有些累，便伸了个大大的懒腰。“咦？怎么没人有反应？”我扭过头一看，卜蓉和张波正在激烈地争论着“三八”线的问题。“你看你，占了那么大一块地方，让我怎么坐！”卜蓉气势汹汹地对着张波嚷道。“谁叫我天生就那么大体积，恐怕老天爷就是派我来占位置的。”张波不动声色得反击道。“你！好你个张波，哼！”卜蓉狠狠地趴在桌上，占了整张桌子的三分之二。“好啊，你占桌子，我用凳子，看谁厉害！”说着，便推了推卜蓉，坐了一大半凳子。两个人谁也不理谁，都好好地“利用”着面积资源。看着这对活宝，我笑出了声，差点摔下凳子，肚子都笑疼了。王蓓看着我笑得喘不过气，也跟着傻笑。“哈哈哈……”这种笑声就是我和王蓓的专利。看着不剩多少的时间，我又赶紧看起《淘气包马小跳》。

“啪！”一架来历不明的“波音747”打中了我的脑门，打扰了正看到精彩部分的我。我火冒三丈，拍案而起，横眉怒目地质问着同学。可我再大的声音在这个教室里充其量是只小蚊子。只见教室上空有无数种形状各异的银白色飞机飞来飞去，“嗖”一声到了李家辉手上，又“嗖”一声到了马淇淇手上，飞机尽职尽责地为大家服务。突然一服刺鼻的辣味钻入鼻中，我恶作剧的心理油然而起。“谁在吃东西，你就落到谁怀里，而且一定要重重地撞他的脑门！”我恶毒地下着诅咒，就把飞机扔了出去，也不知道到底落哪儿了。我时不时感到脚下一震，真担心楼会塌了。

这时，老师忽然闯进我们的天堂，教室一片安静。整个校园也只有“沙沙”的大自然之乐。我赶紧夺过王蓓手中的杂志认真地看，以免受池鱼之殃。老师的一顿批评后才道出，是故意让我们玩的，目的当然是写好作文啦！

唉，老师不在的时候……

2 怎样才能写岀生动的作文题目：发生在班里和同学争吵

我和XXX是同桌，也是好朋友上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？

原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂你们不知道，XXX最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急他又问正在看课外书的我：“XXX，你带彩色铅笔了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你”我伤心极了今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借他生气地说：“我以后不和你玩了”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了

过了一天，我想和XXX和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度

学会宽容、谦让”我把这话牢记在心第二天，我主动去向XXX道歉，郑重地说：“XXX，对不起，我们和好吧！”XXX接受了我的道歉，我们和好了

现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了我们永远做一对好同桌、好朋友

3 描写自己同学的作文要求描写的生动形象要有具体事例

根据同学性格不同有不同的描写方法。

1，描写同学热心：世人熙熙皆为利来，世人攘攘皆为利往。新闻里过多的咨询早已令人明白利益才是世界上最重要的东西，而我的同学却打破了世人的这个观念。他曾说，若是连一件举手可为的小事都不为了，那么人与人之间又怎么会产生交集，又怎么会拉近人与人之间的距离呢？曾经的“亲友相邀，邻里相招”如今已成为一种不可得的事情，不正是因为人与人之间距离越来越大了吗？同学若是当初没有热心的帮过我那个忙，也许我们也会像两条平行线一样，相见而不相交。等，可根据事迹描写，表面描写同学的热心，最后一段点出现代人与人之间的关系，显出文章深意。

2，描写同学重情：古有“但愿人长久，千里共婵娟”，而今，多少朋友互相告别，转眼便互不相识。离开那个同学一别经年，但是书信往来却从不间断，有事修改了一下状态便会若从前那般嘻笑打闹，似乎一切未曾改变。虽然生活已经没有交集，但是每逢暑假寒假都不会忘记彼此，身为朋友互相珍惜着这份友谊，都想维持下去，这已经是一种最好的状态了，然后随着各自新交的朋友出现，无法避免的还是渐渐冷淡。就在已经淡忘曾有的那份友谊的时候，忽然一件事发生了。这里可以进行事例描写。

4 下课了同学在打闹的作文

爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。

那一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一个通知，叫我和其他几个同学到电教室集中。

会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际，由于脚没站稳，随着“扑通”一声，我被摔倒了。当我站起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室时，已经晚了，作业已被同学檫了，我着急地哭了。当我束手无策之时，准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。

望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。

我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小方的身上。透过她的样子，我仿佛看到了她那一颗真诚的心。

我经过这件事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。

5 和同学上课打闹,老师让写作文,关于我知错啦还要今后的做法,几

希望你和你的老师别看吐鸟：

亲爱的老师我知道错了（先虚心承认）。

今天我和某某同学因为某某某怎么样而打起来了（顺便嫁祸他人），老师你知道吗，我真的十分后悔做出这么欠妥当的事，当我的第一拳落在他身上时，我明白今天我已经没有回头路了，当您气愤地阻止我们时，我能从你的眼中读到失望和无奈，这澄澈的眼神深深震撼了我的内心（声情并茂地描述），还记得刚到这个班时，您那么地友善和蔼，对我们每一个人抱着巨大的希望，可是我却管不住自己的调皮捣蛋深深伤害了您，对不起老师，我要真城地弯下腰对您说一声，对不起！（动之以情）老师，我不敢那么绝对而无诚意地做什么惊天动地的保证，我只能默默地默默地尽力控制住自己，也许不能一步登天，但是我会循序渐进，相信终有一天能不辜负您的期望！（姿态放低）

某某某送上最真挚的道歉。（真挚地总结）

6 在早读课上发生的一件事（写关于在教室里打闹的作文）

着火啦，电风扇着火啦！”小强尖声地叫着

静静听课的同学们被这叫声惊醒了，都抬头惊慌地看着电风扇。果真教室天花板上的一台电风扇正在冒烟、并发出吱吱的声音。只见梁老师像一把离弦的箭冲出教室外，我们都迷糊了，难道老师不管我们了吗？更让我想不到的是平时像“小皇帝”和“小公主”般的孩子却变成了懂事的大人似的，迅速地离开座位，一个接一个有次序地走出教室，全然没有那种慌乱的局面。 当梁老师返回教室的时候，被眼前的情景惊呆了：同学们已经站在教室外的走廊了。梁老师心里似乎在流泪：自己为了关电闸居然忘记叫学生离开教室，但学生们在没有老师指挥的情况下，却能安全地离开教室。 同学们在走廊叽叽喳喳的议论着：“怎么办，怎么办？”火势越来越严重，着火的电风扇像一个烟袋一个劲地往外喷。突然一个声音响起来，“老师，你看，那里有灭火器！”老师醒悟过来，连忙跑过去拿灭火器，对着电风扇按了几下，火就灭了。一股呛鼻的烟味弥漫在教室，同学们捂着鼻子高兴地叫着：“火灭了，火灭了。”

此时，听到汇报的文副校长也赶到了，看到在梁老师的带领下同学们安全脱离危险，脸上洋溢着微笑，并夸奖我们班同学团结、聪明、懂得自救，是全校同学们学习的榜样。自始自终都保持沉着镇定的梁老师也开心地笑了，同学们也高兴地笑了。

星期二的中午，同学们陆续来到教室。有的同学在做作业，有的同学在休息。可是，有卡卡、期期、王王和新新在打“粉笔仗。”

你看！卡卡大步走向讲台，抓起一把粉笔，把它弄成小粒向期期扔去。期期也毫不示弱，捡起地上的粉笔，向卡卡扔去，不料把王王打到了。这下可不得了，王王跑上讲台，抓起一把粉笔追着期期跑，边跑边用粉笔打期期，期期左闪右躲，终于负了“伤”。他大喊：“卡卡，救命呀！”这时卡卡马上响应，抓起粉笔，向王王打去。顿时，粉笔像子弹一样向王王飞去，王王躲闪不及被打得“落花流水。”这时，王王跑到新新边，让新新帮助，新新犹豫了一下，但不能不领好意，只好帮助王王。王王、新新开始抓粉笔，向卡卡、期期打去。大概经过十几个回合，王王、新新胜利了，他们高兴的一蹦三尺高，而那盒粉笔则一扫而光…

本来洁白的粉笔好好地放在讲台上，等待着牺牲，为同学们传授知识，而同学们不但不领情，反而“攻击”它，这不仅是浪费资源的问题，而且可以看出同学们的心是善还是恶。同学们，为了一次好玩、开心，而让自几的心被腐烂，值吗？

7 关于朋友间嬉戏打闹的声音作文

想起那时，我还是一个不知天高地厚的小孩子，自从跨进母校，是母校一位位辛勤的园丁把我培育成一个懂事的好学生，让我茁壮成长；是那一个个亲切和蔼的同学，让我懂得了友谊，懂得了分享快乐……我的童年多半是在校园中度过的，这里充满着童趣，充满着生气还记得那年的春天，校园里弥漫着浓浓的芳草和百花的清香，经过老师们的商议后，决定组织我们去郊外春游消息像春风般地传开了，听到这个喜讯，教室里轰动了，像油锅一样炸开了，同学们欢呼雀跃，满怀期待着明天的到来放学以后，同学们呼朋唤友，三三两两地商议开来了，我们的小组成员你一言我一语，最后决定分头行动：有的买饮料，有的买干粮，有的买水果我是一路小跑着回家的，向爸爸要了钱，就和同学们一起准备春游的东西了一切东西买好了，每人带上一点便各自回家晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，一想到明天的春游，我就兴奋不已出发时刻终于到了，同学们排着整齐的队伍浩浩荡荡地出发了，一路上，同学们跑跑跳跳的像一只只兔子，整个队伍都闹哄哄的，尽管老师在一旁急疯了由于是郊外，一路上盛开着各色各样的野花：有名字的，没名字的；火红色的，浅**的，散在草丛中，像眼睛似的眨呀眨的许多同学不禁伸出手去摘几朵——平时，在校园里自己培育的花是不能摘的，现在来到大自然中，野花野草多的是，我们真正享受到把花占为己有的快乐，这在学校想都不敢想的快乐，现在却时时唾手可得，真把我们乐疯了到达了目的地，同学们分散在各个地方摆开了“摊”，看着各自带的食品，琳琅满目，各有千秋，让人垂涎三尺饱餐一顿后，便聚在一起做游戏，有的到河边打水漂，看着石头在水上漂，我们快乐得像自己也在水上畅游一般……渐渐地天色不早了，我们才又排着队唱着歌回家去了

这次春游，让我们走进了大自然，体会到春光的美好然而，这只是我波澜壮阔的小学生生活中的一朵小小的快乐的浪花我永远忘不了我的小学的生活

8 描写自己同学的作文要求描写的生动形象要有具体事例

我有个同学叫苏慧仪。

她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，乌黑色的秀发，还一个小小的嘴，样子长得非常漂亮。 我最欣赏她的人品和她非常聪明。

每次她考试都在五名之内。她为人乐观，乐於助人，是非分明。

世界上已很少这种人了。因为她心地好，所以有很多朋友。

每个一但和她做了朋友，就不用忧愁了。 她对家人也很孝顺。

时常帮助妈妈做家务，听爸爸妈妈的话。 每当她的朋友需要她的帮助，她一定会伸出援手。

老师和同学也对她赞口不绝。她成绩好时，不会骄傲。

她看到一些成绩不太理想的人时，她就会安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。 人们都说她又漂亮又聪明。

但她常常都说自己不是最漂亮，不是最聪明。自己是不漂亮，最不聪明的那个。

当然同时，她有困难时都会有人帮助她。 有一次，她在校不见了一个十元。

大家都为她拼命去找。最后，好人有好报，终於找到了。

每逢圣诞节，她的圣诞咭也多如银河。数也数不清。

她也很帮助老师。老师叫她做事她也很愿意。

每个人都认为她是一个很好的人。我自己也觉得是。

那麽你觉得她是不是一个大好人呢？ 吴品贤是经常帮助我的同学，我觉得他心地善良也很亲切，每当我不会写书法的时候，他都会 一心一意一个一个的教我写，我很高兴能够认识这会和蔼可亲的同学。江怡萱是我最欣赏的同学 ，也是我觉得最有人缘的同学，我觉得她长得很漂亮，而且每次做什麽事情都会一心一意的去做 ，所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣赏她的作品。

刘俊杰是服务最热心的同学，沈佑维是 最有责任感的同学，我觉得这两位同学做什麽事情都很热心。我想我也要好好的跟他 们多多学习，更加努力！ 贺靖雅是我最要好的同学，我很高兴能够认识她，希望每天都能够跟她一起唱歌、跳舞、写字 、画画。

等。苏静萱是我觉得最快乐的同学，因为只要我看到她的时候，她的脸上都会带著笑容 ，我看到她的笑容就觉得好快乐。

蔡勇证是我觉得爱抱怨不快乐的同学。黄圣玄是我觉得上课不 专心的同学，他们两个在我们班上是最不乖的同学，我不喜欢他们这种个性，希望他们两位在以 后的日子多多改进，我就会和他们做好朋友。

林芳宇是我觉得上课最用心的同学，我觉得她功课 很好，上课也很认真，对人也很亲切，我想我也要跟她多多学习，更加努力！加油！加油。

9 关于和同学冲突的作文

那天下午放学，我和曾凌果一起回家，在回家的路上，我听见有人在骂我：“张金石是死肥婆，张金石是死肥婆……”我回头一看，原来是刘名在那里又说又跳，曾凌果听了后笑了起来，我便对他说：“别听他胡说八道，理都别理他，把他当疯子！” 后来，他又说了一些嘲笑我的话，我实在是咽不下这口气，就破口大骂：“你的爹妈真不是什么好东西，教个儿子只会说脏话，这真是‘上梁不正下梁歪’。”这下子，我把他鼻子都气歪了，嘴里直喘着粗气，说：“你欠揍！”一下子我和刘名抱打在一起。“你俩别打了，你门俩别打了了……”曾凌果在一旁无奈地说。过了一会儿，我和刘名从抱打中分开了。 “呵呵，我才不怕你呢！”我勉强笑着说。 “谁相信你不怕我啊！”刘名说道。 “你这四眼田鸡，怕你我不姓张。”我声音提高了八度。 说着说着我走到了楼下，我骂他一句立刻冲进楼道。回到家，我把这见事告诉了妈妈，妈妈说：“你前一阵都忍过来了，要到家了为什么忍不住？给我一个回答。”“一个人的忍耐是有限的。”我说道，“您不要去告诉老师，我会解决的！”“我相信你会解决的！”妈妈说道。 第二天，我来到学校，刚一走进教室刘名走到我的跟前，对我说：“对不起，昨天我不该骂你‘死肥婆’，更不应该和你打架，”“我也有不对的地方，这样吧，我们成为好朋友，从此再也不打架吵架了！”我说道。“好！”刘名豪爽地回答道。 通过这次冲突，我学会了理解与宽容，再也不会和同学发生冲突了（

┏ （^ω^）=

上二年级的时候，我和我的同桌焦云飞吵了起来。

　　事情是这样的：下午上美术课时，我们俩都认真地在画画。忽然，焦云飞碰了我一下胳膊时，彩笔画到了外面，画脏了，很不好看。我生气地对他说：“你赔我的本子！你赔我的画！”他只是微笑着说：“我不是故意的！”我听了，心里想找机会我一定报复你。于是我装着取彩笔的样子，碰了他一下胳膊肘，他生气地说：“你这是故意的！”说完便走了……

　　回到家里，我和爸爸讲起了上美术课的那件事，不料，爸爸把脸一沉，严肃地对我说：“既然他碰了你，把画弄脏了，不会重新再画一张？或者把脏的地方再画个事物或动物？为什么还要报复人家？就这么一点小事，至于到这种程度？”我听了，连忙说：“我以后再也不和同学吵架了！”

　　第二天我找到了焦云飞，温和地对他说：“咱们和好吧！昨天的事是我不对，对不起。”焦云飞说：“不，不，是我不对，我也不该对你生气”。

　　这件事过去了很久，直到我上了三年级，还是深深地记在我的脑海里，虽然只是一件小事，可是它像一种警示随时提醒我，要和同学团结友爱，互相帮助。