孩子很容易闹脾气，是因为在父母经常吵架的家庭长大的吗？

列夫·托尔斯泰说：“幸福的家庭总是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。”

我们希望每个孩子都是在幸福的家庭中长大，但现实是很多孩子都痛恨自己的原生家庭。

也有人说：“父母是原件，孩子是复印件。”父母的性格、习惯等方面都会潜移默化地影响孩子，父母是什么样，教养出来的孩子就是什么样，因此，“易怒”父母养出的孩子，更容易暴脾气。

曾看过一个新闻，说的是一对父母在辅导孩子写作业的时候，因为一个小问题意见不一，大吵起来，随后更是动起手来，导致妈妈面部被毁了，爸爸被拘留了，只剩下孩子受惊无措地大哭。看到这个事情的时候，人们都很心疼这个孩子，纷纷指责这对父母不会控制坏情绪。

然而这并不是个例，父母吵架的时候，最遭罪的就是孩子，不但给孩子心理造成阴影，还可能导致孩子的性格变得跟父母一样恶劣。

■父母经常吵架的家庭，孩子容易闹情绪

试想一对父母如果经常吵架，他们的孩子是否会受到影响？我想很多人都会回答：是。父母一旦吵架，情绪变得恶劣，会很容易拿身边的人撒气，于是，孩子便成了 “受气包”。

我表弟的家庭就是如此，舅舅是典型的大男子主义，在家庭事务上拥有绝对的掌控权，舅妈虽然性格温柔，但也很有主见，两人三天一大吵、两天一小吵。

记得有一次去表弟家里吃饭，把菜都摆上桌的时候，舅妈才想起来没有买香菜，大家都说没有也没关系。

但舅舅却不满意：“你说你干啥啥不行，出门前说了几遍了还忘记 ！”舅妈听了也委屈：“你还说我，你不也忘记了吗？”两人说着说就吵吵了起来，舅妈一摔筷子：“不吃了！”

表弟一惊，手上的玻璃杯没抓稳，掉地上碎了。

舅舅转而把气撒在了孩子身上，大声吼道：“你怎么这么不听话！跟你妈一样，要造反吗？”表弟两眼一红，突然就哭着跑出去了，大家都说赶紧去追孩子，舅舅却说：“让他去，出去了就不要回来！”最后这场饭很尴尬地收场。

后来，表弟进入青春期后变得十分叛逆，经常跟父母对着干，还闹得要离家出走。直到有一天，表弟没钱用了打电话给我，我让他赶紧回家，表弟倔强地说：“宁愿死外边也不回家。”

父母在一起几十年，生活中难免有争吵，有时候只是因为一些小事情，却轻易地触发怒火，造成的后果犹如“踢猫效应”一般，摧毁幸福的家庭，给孩子造成难以抹去的伤害。

■“踢猫效应”

“踢猫效应”是一个心理学名词，描绘的是一种典型的坏情绪传染机制：

一个父亲在工作上被上司批评，心里窝火又不敢顶撞，回家后对做饭的妻子一通挑三拣四。被骂的妻子感到莫名其妙和委屈，对正在写作业的孩子一顿唠叨、嫌弃。孩子怒而摔门出去，路上被一只小猫挡路，气得踢了一脚。小猫因为受惊跑马路上，一辆车飞驰而来……

可见，人类的坏情绪会根据社会强弱关系逐级传递下去。要知道，孩子也是一个独立的个体，他们也有自己的思想思维，受气了也会想要发泄。而孩子作为家里最小的一个人，不敢直接对长辈撒气，于是，便可能会向同伴、宠物等产生暴力行为。

■父母应该怎样控制自己的情绪？

情绪是有传染性的，父母首先得自己控制好情绪，才能以身作则让孩子也学会控制情绪。

①“数颜色法”

控制情绪的方法有很多，其中一个十分有效的方法，便是美国心理学家费尔德（Leonard Felder）提出的“数颜色法”。

顾名思义，当父母感到自己快要爆发情绪的时候，就可以观察周围的景物，然后在心中默默念这些物体的颜色，比如：墙壁是白色的、桌子是黑色的、杯子是**的、孩子今天穿的衣服是红色的……

在“数颜色”的过程中，你的注意力会被分散，愤怒情绪稍微冷静下来，才能理性地看待问题。这个方法很简单 ，如果父母每次都有意识地去做，能减少很多坏情绪的传递。

②“情绪ABC理论”

“情绪ABC理论”由美国心理学家埃利斯创建，其中，A是激发事件， B是信念， C是后果。心理学家认为，C不是由A直接引发的，B起到很关键的作用。

也就是说，一个人的负面情绪和行为结果，不是某一事件直接引发的，真正的原因是人们对这件事不正确的认知和评价。比如孩子考得差这件事情，不是父母生气的直接原因，但父母一想到会令自己没面子，就会怒火中烧。

因此，父母如果能改变自己的偏见和不正确认知，就能减少负面情绪爆发，家庭矛盾也会少很多，孩子才能在一个健康有爱的家庭中长大。

女孩和她妈妈吵架了，可以这样安抚她：

一、母亲毕竟是长辈还是要尊重她

母亲可能会有错误，但是毕竟是长辈。作为子女还是应该尊重她，如果母亲有说得不对的地方，以后再心平气和地沟通，不要和她硬碰硬的吵架，这样会伤害母女感情。

二、我知道你是对的。

 我知道你是对的。你的母亲的看法有片面的地方，你现在可能很伤心，但是事情也不是没有挽回的余地，等你母亲心平气和以后她会认识到自己的错误，所以你现在也不用太伤心了，事情会往好的方面发展的。

三、我永远支持你。

  我是你的坚强后盾，我永远支持你，如果你想哭，我可以借给你肩膀靠一靠我真的希望你能够很快地恢复愉快的心情，因为你这样子我很心疼。

有可能是宠的，跟家庭因素有很大的关系。要是从小就教育她，有什么事要好好说，她就不会这样的。可能是因为小时候她脾气不好，发火了，人们就答应了她的要求，养成的喜欢。再不就是看到别人发火了，就得到想要的了，学来的。可以慢慢跟她讲道理，告诉她即使发火了，打人了，还是解决不了事情，慢慢去引导。

如果孩子总是和妈妈发生矛盾，我觉得爸爸需要介入干预。

当孩子和母亲吵架时，父亲要从客观角度出发，尽量讲和，心平气和地帮助母亲和儿子分析是非。父亲在家庭教育中非常重要，是母亲和孩子之间的纽带。一个负责任的父亲不会忽视家庭教育，不会认为教育是母亲一个人的责任。在一些家庭中，父亲的教育是缺乏的。有些父亲认为自己负责赚钱养家，在教育孩子方面管不好、做不好。其实这种想法是错误的。

孩子和妈妈难免会因为各种事情吵架。这时候父亲就会出面调节母子关系，缓和他们的争吵。我觉得父亲可以在母子吵架的时候把他们分开，让争吵结束。然后心平气和的问为什么会发生争吵，怎么发生的，看谁先有错。这种处理方式不会加剧母子矛盾，使争吵升级。

在母亲正确教育孩子的时候，父亲也不要唱反调。很多父亲在孩子犯错的时候溺爱孩子，不愿意骂孩子，也不愿意对孩子说什么。当孩子受到责备时，他们会反对母亲，并反过来指责母亲。其实这样会加剧孩子对母亲的逆反心理，也不利于缓和母子之间的感情。其实如果母亲的教育过于严厉，我觉得可以私下和母亲沟通，不应该当着孩子的面反驳。只有父亲尊重妻子，孩子才会尊重母亲，这是一种言传身教。

也有一些父亲在母亲教育孩子的时候，不分青红皂白地虐待孩子。他们认为无论怎样，孩子都是错的。这种行为也是错误的。有时候母子吵架只是误会，两个人敞开心扉解决误会就能和好。这个时候，如果父亲再骂孩子，只会让孩子更加伤心愤怒，进而加深与父母的矛盾。父亲要及时和孩子沟通，同时要让孩子和母亲道歉，让孩子尊重母亲，一定要及时调解，化解矛盾。

一小孩是到自我执拗期了，什么都想按照自己的意思来做，父母就要冷静得对待，跟孩子对着干，作用不大埃这时父母做什么事，可以先问下孩子的意思，按孩子的意思来做，或是先引导孩子，让孩子同意了大人的看法再做，这样孩子会不很多情绪的。

二青春叛逆期

10岁-20岁是青春期，这个时间段是孩子身体及思想变化最大的阶段，他们认为自己是独立的个体，有自己的思想，自己分辨问题的能力，大人们不应该横加干涉。

所以越干涉越反抗，吵架会越频繁。

处在青春叛逆期的孩子，已经不是之前的，父母老师说什么就是什么的时期了。

这个时间段他们特别渴望得到认可，但是由于社会经验与阅历的不足，有些想法跟做法，在大人眼里就是不认同或者是错误的。

而家长特别怕孩子受到伤害，所以就会指出孩子的不足跟错处，矛盾不可避免。

其实这个阶段，家长应该多关心孩子，多跟孩子沟通，带孩子出去玩，多听取孩子的想法跟意见。

哪怕孩子的意见跟想法很幼稚，很不切实际，是错误的，你都要对他给予肯定，然后跟他说，你的想法做法很不错，值得表扬，那么，你看看妈妈这样去做是不是也可以，你怎么看呢。

因为孩子已经得到认可了，所以会比较容易去接受你的意见。要正确的去引导孩子，而不是直接说教，那样会适得其反，直接开杠。

十四岁的孩子，现在是叛逆期，家长要好好对待，处理不好，对她以后的身心成长都会有很大的影响，所以家长要注意帮助孩子们度过了叛逆期。

十四岁女孩叛逆老和妈妈吵架怎么办？

1、父母要控制自己的情绪。 14岁的孩子是叛逆期，他们对世界的认知是朦胧的，这个时候如果和父母吵架，父母不应该和她争吵，应该悄悄和她好好谈谈，让她的心明白。

2、主动征求孩子的意见。随着孩子的成长，他们想要体现自己的价值，渴望参与自己的家庭事务决策，不希望父母将自己置于孩子中间。所以，家长在日常生活中，家长要主动与孩子沟通，主动询问孩子对一件事情的看法，和孩子一起讨论，主动征求孩子的意见，当孩子得到父母的关注，也会和父母很好的沟通。

3、父母和孩子的想法不同。试想一下，如果你经常有一个人在你耳边唠叨你，你会怎么想怎么做，和孩子的做法不一样。所以，家长要和孩子换位思考，多站在孩子的角度去思考问题，看看孩子为什么会这样，当你真正了解孩子的时候，孩子自然会理解父母，孩子的教育才能以后也会更好。

4、走进孩子的心里，和孩子做朋友。父母可以放下脸和孩子做朋友，多听孩子说的话，孩子会很乐意邀请父母进入自己的内心世界。每个孩子都是父母的天使，他们能给父母带来快乐和幸福，他们也有很多东西要向父母学习。孩子在成长，父母也需要成长，共同成长很重要。

5、有话要对孩子说。有一种孩子，只有软不硬，尤其是在青春叛逆的孩子身上，父母越硬，孩子越固执，所以父母和孩子相处时，尽量保持情绪平和，语言温和，使叛逆女孩的教育会更好。

6 互相倾听。作为妈妈一定要耐心倾听孩子内心的想法，才能真正了解孩子内心的真实感受。彼此交谈时，要有耐心，冷静地找出问题，共同解决问题，良好的沟通，建立亲密的亲子关系。