如果老师和学生吵架怎么办

　　好的

　　我帮你找了一些关于教育家教育小孩子的故事

　　希望能帮到你

　　有一天，陶行知看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。陶行知简单地了解了一下情况回到办公室，见男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给这个学生，说：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行如又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”陶行知遂掏出第三块糖给他。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。”

　　这是两个看似简单，但却是一般的家长和老师都做不到的事情。陶行知善于用多角度思维从犯错误的孩子和学生身上找出其优点和闪光点。并且善于用他们身上的积极情感克服和战胜消极情感，充分挖掘其内在诱因，变破坏为创造，变落后为先进。

　　有一次，一位朋友的夫人说她的孩子把一块新的金表拆坏了，她非常生气，狠狠地揍了孩子一顿。陶行知听了，连连摇头说：“哎呀，你打掉了一个‘爱迪生’。”接着，他又亲自到朋友家里，把那个小孩请出来，带他到修表店去看修表。他们站在修表身边，看着他把表拆开，把零件一个个浸在药水里。又看着他一个个装起来，再给机器加上油。用了一个多小时，花了一元六角钱修理费。陶行知深有感触地说：“钟表店是学校，修表是老师，一元六角钱是学费。在钟表店看一个多小时是上课，自己拆了装，装了拆是实践。做父母的与其让孩子挨打，还不如付出一点学费，花一点功夫，培养孩子好问、好动的兴趣。这样‘爱迪生’才不会被赶走和打跑。”

这种情况挺多见的，小孩通常怕教导主任，不害怕任课教师。在班主任老师眼前，老实巴交乖巧，亦在科任老师眼前横行无忌，肆无忌惮。发生学员和科任老师吵起来了，做为教导主任必须得管，并且要管住，要不然还会出现幸不辱命，课堂纪律就麻烦了。

导师在授课时，学员搞小动作讲话或是做小动作或者入睡等不认真听课，教师劝阻，学员不服；导师在授课时，规定学员解答问题，学员回应不上来，或者是让学员板演，学员并没有进行，老师批评，学员不服；班主任管理是一门艺术，每个人都有许多探寻的室内空间，方式无觉式，但工作中一定有标准，只需秉着一切为了学员，以便学员的一切的标准，我坚信什么问题都可以寻找解决方案。

兼课便是能够掌控的课少有时候会占有音体美等小朋友们爱上副科课。这种课一周一节，小朋友们朝思暮想。忽然老师打手心占有授课，情绪一瞬间不太好。对讲师的抵触不足为怪。大学生在上课的时候做小动作，左顾右盼，搞小动作，随意发言，甚至于上下位，还影响别的同学上课。授课的老师迫不得已出来指责，而学员又不卖账，在课堂上和老师犟嘴。

学生和老师在课堂上吵了下去。估计是那么一种状况，没有看实际报导。自然，女老师有强势的，学员也怕的也是有。男教师也是有柔弱的，学员不服管教的。教育是一个相关“说服教育”的工作中，可是有时简单而枯燥乏味的说服教育，针对犯错误的小孩并不能起到什么作用；因而，老师在教育学生和处理矛盾的情况下，一定要注意具体方法难题。

老师不一定对！学生也不一定错！！我们要客观的去看这个问题！！不过无论如何都不能和老师吵架！！我们中国是一个注重道德礼仪的国家！我们讲究的是尊师重教。即使老师的不对。我们可以跟他谈谈！！不可以和老师吵架的！。无论怎样我相信老师都是出于对学生的关心。古典小说不是说嘛！一日为师，终生为父，只要你心平气和的和老师说清楚！一切都是好的结果！学会与人相处，对以后会大有好处的！！

需要智慧，狮子方可显力量与霸气！

学生桀骜不驯，顶撞不服，需要家校共育，齐心协力，动之以情，晓之以理！

教师需要大爱仁心，提升自身素养，凭实力，赢赞誉，心系学生，方可赢取学生敬慕！

不知从何时起，顶撞老师的学生越来越多，还有打老师的，甚至有学生杀害老师的。虽然是个案，但也值得深思，我认为这都是师生之间没有沟通好，从根本上来讲老师一定是爱自己学生的，有时只是恨铁不成钢，学生一定是爱他们老师的，毕竟在校朝夕相处，并且老师无私的传授知识给他们。有时他们只是想引起老师的关注，也许只是误解了老师的苦心，以至于顶撞了老师。

当老师与学生发生冲突时，我认为双方都应该冷静。特别是老师，因为老师是成年人，不要因为受到了不尊重而丧失理智。此时要把学生看成自己不懂事的孩子。要原谅他，这样你自己也就平静下来了。把问题留下来以后再说。

现在的孩子很脆弱，一不小心就会伤着他们。老师要用爱心、耐心温暖他们，要适时的给予安慰。不要因为他的顶撞而打压他。那只会使事情越来越糟。

事后，懂事的孩子一定会主动来道歉的。这时也是师生沟通的最好时机。此时他已不是桀骜不驯的学生，而是来承认错误的孩子。老师可以开诚布公的提出他的缺点，他也可以敞开心扉向你倾诉。

这样问题就解决了。我认为冷静，爱心是解决一切的关键。

这个问题其实是比较严肃的，如果不好好好解决，会对教师学生，和师生关系有很大的影响。每个班级里几乎都有桀骜不驯的学生，如果和他硬碰硬，肯定会两败俱伤，可以从其他老师处了解一些这个学生的情况，或者和学生家长进行一下沟通。当然了，主要方面还是在于这个学生。和学生沟通是必须要去做的，课下把学生叫到办公室，用柔和的语气和学生攀谈，对其进一步进行了解，可以用一些幽默的语言化解尴尬的气氛，晓之以情，动之以理。然后可以开诚布公的说一下彼此的想法。当然，教师课下一定要多关心学生，关注学生，做到威严和关心并存，才能真正化解师生关系。