分解孩子不喜欢去幼儿园的对策

分解孩子不喜欢去幼儿园的对策

　分解孩子不喜欢去幼儿园的对策，孩子的成长是至关重要的，面对难题，家长要与孩子一起面对，问题的解决有利于发展孩子的能力，共同努力让孩子的发展更上一层楼吧。分解孩子不喜欢去幼儿园的对策教你如何教育孩子。

分解孩子不喜欢去幼儿园的对策1

　 不喜欢去幼儿园的原因

　想要孩子喜欢上幼儿园，首先要弄明白你的孩子为什么不愿意去幼儿园，一般来说，孩子不愿意去幼儿园的原因有如下几个方面：

　 孩子有分离焦虑

　对宝宝来说，家里才是他最熟悉的地方，家人才是最亲的人。上幼儿园意味着要和爸爸妈妈分开，这对孩子来说是非常痛苦的事，产生分离焦虑也是必然的。一般来说，刚和妈妈分开和快要见到妈妈时孩子的焦虑是最严重的。

　 生活自理能力差

　在幼儿图哭闹最多的孩子通常自理能力较差，进餐、午睡、上厕所等行为都需要老师的帮助才能完成。这些孩子在家里大多太依赖大人，到了幼儿园需要靠自己，而自己又不会，就会在这些环节时哭闹，导致越来越不喜欢上幼儿园。

　 社交能力不强

　有些宝宝入园前生活圈子较小，社交能力不强，语言表达能力差，不会与其他小朋友相处。在幼儿园里通常喜欢一个人躲在角落里玩玩具，没有小朋友和他一起玩，因此在班上不受欢迎，所以也就不喜欢去幼儿园。

　 在学校受到伤害

　孩子因为在幼儿园表现不好受到老师的责罚或者未处理好和其他小朋友的关系，常与小朋友吵架打闹，心理受到伤害，因而产生排斥幼儿园的心理。

　 家长的对策

　针对以上原因，家长可以对症下药，消除孩子的恐惧感，帮助孩子克服不愿去幼儿园的困难。

分解孩子不喜欢去幼儿园的对策2

　 孩子怕黑怎么办

　 1、尽量尊重宝宝的恐惧感

　当宝宝说害怕黑暗、害怕怪物的时候，父母不要说“没啥害怕的、不用害怕”之类敷衍了事的话，这并没有站在宝宝的处境上来理解对黑暗的恐惧，所以无法消除宝宝心中对黑暗的恐惧。最好的处理办法是，让宝宝相信，即使真的有什么怪物出现，爸爸妈妈也会保护他的!例如，宝宝如果说房间有怪物，爸爸可以带着宝宝搜寻怪物，等宝宝发现房间里确实没有怪物，自然也会心安许多。

　 2、和孩子一起探索黑暗，寻找黑暗中的乐趣

　黑暗有让人感到害怕的一面，同样黑暗也有可爱有趣的'一面。比如可以晚上带着孩子在小区附近转转，看看月亮，看看闪耀的星星，这样美丽的景色只有到了晚上才会出现，因此黑暗也有美丽的一面。晚上快睡觉的时候，给孩子插上一个温馨的小夜灯，灯光微弱柔和，黑暗中的一点光也能缓解黑暗带来的恐惧。晚上让孩子和爸爸妈妈躺在床上，手上拿着一个小手电筒，在黑暗的房间里，手电筒能随时照亮孩子害怕的角落，孩子也会欣喜的发现其中的乐趣。另外也可以让孩子把喜欢的玩具摆在床边，摆成一排。这些玩具就像小兵一样，守护着孩子，这些都能够帮助孩子克服黑暗带来的恐惧。

　 3、拒绝给予孩子消极的黑暗体验

　宝宝对黑暗的恐惧大多数都是跟接触到的生活经验加上自己的想象有关，所以父母平时在照顾宝宝的过程中，尽量不要给宝宝看恐怖镜头的影视节目，教育宝宝的时候，也不要用恐吓的方式，宝宝如果经常听到父母说晚上天黑了，有大灰狼、大怪物出现来抓不听话的小朋友，那么孩子心中对黑暗的恐惧只会加深。

　 4、多带孩子出去走走看看，增加阅历

　孩子在成长的过程中，多见见世面，对于孩子克服各类恐惧都非常有帮助。人们都会对不熟悉的事情产生恐惧，孩子也是一样。比如孩子怕动物，那么多带孩子出去看看动物，让他习惯各种动物的样子和叫声，那么孩子的恐惧就会慢慢降低。随着孩子慢慢长大，父母也要多给孩子讲讲很多现象的形成原因，让孩子了解这些充满奥秘的事情背后的真相和本质，孩子懂的事情多了，他就会减少恐惧。

宝宝不愿意上幼儿园，可以采取逐步适应的方法，慢慢让宝宝适应上幼儿园的环境。

宝宝不愿意上幼儿园可能是因为宝宝还没有适应上幼儿园的环境，可以先采取逐步适应的方法。首先可以让宝宝去参观幼儿园，熟悉一下幼儿园的环境和老师，然后可以让宝宝在幼儿园逗留一段时间，让宝宝逐渐适应幼儿园的生活。同时，可以给宝宝一些安全感，例如给宝宝带上一件安全的物品，让宝宝感到安心。

需要注意的是，逐步适应的方法需要耐心和时间，家长需要给宝宝充分的支持和鼓励。同时，家长也可以和老师沟通，了解宝宝在幼儿园的情况，以便及时调整适应方法。

孩子不肯去幼儿园是什么原因？

　　自身原因：孩子可能身体不适，或者出现睡眠不足、不好意思上厕所等原因。

　　打乱生活节奏的原因：因为天气、季节、换同桌、换老师等打破原有生活节奏的原因。

　　人际交往问题：和好朋友出现矛盾，或者出现被排挤、被欺负的情况。

　　幼儿园老师的问题：得不到老师关注、认可或者被老师批评等原因。

　　当我们找到原因后，首先要做的就是鼓励和安慰孩子，然后陪伴孩子一起，去克服目前所遭遇的'情况，这样也能为他们在今后的成长中，解决问题，脱离困境积攒力量和勇气。

　　当然，作为父母，我们谁都不希望孩子在进入幼儿园中遇到各种各样的问题，所以如果我们能够把问题扼杀在摇篮之中，提前为孩子做好上幼儿园的铺垫的话，那么就能够少操很多心，也能让孩子度过一段美好的幼儿园时光。

你要先弄清楚，孩子为什么不想上幼儿园。最近出现了太多的幼儿园老师虐童的案件。所以，当孩子有不想去上幼儿园的行为的话，家长的神经要绷紧一下，要问清楚孩子为什么不想去幼儿园，是不是因为在幼儿园受到了什么委屈。

主要就是要排查一下有没有受到虐待。语气也柔和的跟孩子多沟通，告诉他们，爸爸妈妈一定是你最强大的后盾，遇到了什么事情，爸爸妈妈都一定会保护你的。那我们先排除孩子受到了虐待的情况，就要问是不是在幼儿园跟小朋友吵架了，或者有什么事情发生，是孩子接受不了的。

比如有一次，我娃在幼儿园被小朋友抓了一下脸，后来有一段时间就特别不喜欢去幼儿园，后来我做了好几天的工作，才慢慢的又接受了幼儿园。反正就是不要打不要骂，也不要置之不理的。一定要看到孩子有情绪，并且做到共情。要记得，在孩子闹情绪的时候，是培养孩子情商最重要的时机。

这个时候妈妈可以蹲下来，抱抱孩子，问他为什么不想去幼儿园呢，是因为想跟妈妈在一起呢。然后要告诉他，妈妈也舍不得离开宝宝，但是我们都必须去做自己的工作。如果宝宝在哭，可以让宝宝先哭一会儿。然后可以抱着他，告诉他，妈妈会早一点去接他回家，或者晚上回家陪他搭积木等等他感兴趣的游戏。然后就手拉手一起出门好啦。总之，就是不发脾气，不置之不理，蹲下来，看到他的情绪，抱着他安慰。

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我是梓桐，一手时尚一手娃。

幼儿园是小孩向社会人士过多的一个十分重要的阶段，都是宝宝创建标准培养良好生活习惯的关键阶段。小孩或出自于分离焦虑症或不适合幼儿园教育乃至想懒惰，都是呈现出抵御上幼稚园，乃至又哭又闹。这时父母妥协了，小孩只能贪得无厌，人为因素变长小孩的稳定期。一大早孩子哭闹着不去幼儿园，父母一定很急，假如遇到父母急着去工作的，那么就更着急了，一边又要着急赶时间，一边又要督促小孩，一边还要抚慰小孩。这个时候小孩又经常很磨磨蹭蹭，不配合。那父母要怎么办呢？

学生家长能够尝试保证以下几个方面：父母心理状态放松。孩子哭闹有时候是受父母情绪的影响，父母假如主要表现出分离焦虑症，小孩会更没安全感，当然会啼哭。相信孩子会快速融入。实际上，小孩的自我调适工作能力还是很强的，熟悉了幼儿园的自然环境后，很快就会喜爱里的。父母只需给孩子鼓励和自信心。坚持不懈送。千万不能由于看孩子哭，心痛，优柔寡断了就不送。

小孩见到成年人在坚持不懈，他渐渐地便会了解，并能协调。也有利于宝宝尽早创建标准养成好习惯。拥抱孩子，特别是孩子哭闹比较厉害的情况下，实际上是宝宝心里没有安全感和自身的冲动并没有得到满足，爸爸妈妈的相拥是比较好的慰藉。在孩子大哭的情况下，尝试迁移小孩的集中注意力，

能用实际的小玩具，或是讲诉一些好玩的有趣的事这些，最好这时不必谈及一切相关幼儿园的事儿。在孩子情绪略微平静时，能够渐渐逐渐渗入幼儿园的诸多益处，有小朋友一起玩啊，有滑梯可以做啊这些，具有积极地自我暗示功效。与老师沟通，小宝宝第一天在幼儿园的主要表现怎样，包含用餐、入睡、还有与孩子与老师间的互动交流状况，了解父母能够在哪几个方面进一步改进。

当父母听到孩子说：“我不想去幼儿园！”的那一刻，心情是懵的。然后接下去问孩子为什么的时候，孩子要么是支支吾吾说不出为什么，要么是抱着你的大腿狂哭流泪。这时候，你能感受到孩子的情绪激烈，但是无法从理性上找到解决办法——

孩子不想去幼儿园，到底是为什么啊？

好了，我就不谦虚了。作为见过挺多突然不想去幼儿园的事例的老师，这个题目不就是给我预备的吗？

如果孩子是入园前两三天不想去幼儿园

这种入园很短时间内不想去幼儿园，没有什么好焦虑的，建议坚持送。

这是因为，孩子第一次接触幼儿园，抱着一种非常新奇的观念去看，以为这是游乐场，玩玩就可以出来，跟着妈妈回家了。不曾想，进去了妈妈就走了！

敏感的孩子，第二天就已经回过味来了，不肯再去了。如果是反应不太强烈的孩子，最迟第三天也开始拒绝了。这时候的“不想上幼儿园”，家长一定要温和而坚定的把孩子送去，这就是孩子学习规则的必经之路。孩子需要体验失望、遵守规则和克服消极情绪，最后适应新环境。这种小小挫折，对孩子是很有好处的。

这里有个小tip就是，孩子初入园时的前一周，建议尽量是父母来送哦，而不是老人，这对孩子学习规则很关键。

老人很容易心软，在教室门口拖泥带水的不肯走，孩子会越哭越厉害。而且，到第二三天孩子拒绝时，老人容易妥协。还有很聪明的小家伙，会故意说自己不舒服，老人一般就会心软了。

但是如果是父母，把最初的一周坚持下来，孩子会感染父母的坚定和平和，自己也鼓舞了克服消极情绪的决心。这种气场的感染是特别强大的，孩子的抗挫力就从这里锻炼！

如果是孩子已经不是新生，

突然不想去幼儿园

如果已经过了几个月，孩子突然不想去幼儿园呢？

对，你的直觉猜得没错，幼儿园里可能有事情发生。

毛豆妈的风格就是“在故事中说育儿道理”，所以故事时间又到了！

我们班里有个小美女，叫她小Q吧。她是我们比较费心的孩子之一，因为她家非常富裕，全职妈妈又实在是太宠她了。她生命中的前三年从来没有得到过拒绝、体验过失望、承受过不得已，小Q做什么事情都要随心所欲，拒绝约定的任何规则。每次应对小Q，我们都是脑门子上三条黑线。

因为她快4岁了还不会自主排便，每天午休都必须带尿不湿睡觉。这天小Q大概是心情不好，拒绝穿尿不湿。

老师说：“小Q，你必须穿。”

小Q说：“我不要我不要！”一边嚎叫一边踢腿。对话如此往返三次。

老师说：“你必须学会规则，对不起，小Q，我要强制给你穿了。”小Q的哭声震天响，吵醒了所有在午睡的孩子。

第二天小Q早上一醒来，就哭着对妈妈说不去幼儿园。语言表达还不精准的她，说不出来发生了什么事情，妈妈就来找老师了。

看到这里，你们明白为什么孩子突然不想去幼儿园了吗？

大部分是因为，孩子突然受到了挫折，发生了什么事。

比如，孩子的规则意识不强。不能适应集体生活，老师需要孩子学习这些规则，有时候会让孩子“自己承担自然后果”。

举个例子，如果吃饭时总是用筷子玩而不是认真吃饭（玩筷子可能会戳眼睛，这很严重），还屡次不听老师的提示后，老师可能会要求孩子承担“自然后果”，不能再用筷子吃饭。直到孩子学会规则为止。

在这个学习的过程中，孩子会有一些压力，回到家面对最亲近的妈妈，就会把累积的压力释放出来，说自己不想去幼儿园。

再比如，孩子受到一些人际关系的压力。在四五岁这个年龄，孩子特别喜欢“练话儿”，就是随便说一些学来的话，看看别人的反应。这个时候的小孩，很爱说“我不和你做朋友了”。可是这个话对其他小孩是超级有杀伤力的！有的孩子一听就伤心的走了。在幼儿园里人际关系受挫，也会导致“前一阵还好好的，突然就不爱来幼儿园了”。

再比如，某些事情上，老师的处理方式不对，吓到了孩子。上回我们班里，有个新老师，让孩子们把掉在地上的恐龙都收回到收纳箱里。可是，有一个小男孩小D刚读过一本关于“恐龙会吃人”的书，害怕的不敢收。这位老师对小D还不是很了解，以为小D是不遵守规则，坚持要求他收完再玩其他的。小D就吓哭了，第二天就不肯来幼儿园。

孩子的心是敏感又有张力的，他们小小的心灵只能受浅浅的挫折，当压力大到他们的小心脏无法容纳只能溢出时，他们就会用哭表现出来让我们知道——“妈妈，我不想去幼儿园了！我就是不想去幼儿园！”

在这里，要相信你和孩子的天然联结，相信你们母子连心的直觉——确实有事发生了。

该怎么办呢？

每一篇不给出解决方案的育儿文章都是耍流氓。所以我当然要说说怎么办。

虽然答案可能跟你们以为的不太一样。但请以我说的为准，因为我这些事情见的太多了（得意脸）

首先，不要太相信孩子所说的描述。但要相信孩子的感受。

因为3-6岁的孩子，一方面语言表达能力还不强，往往不能清楚的说出来究竟发生了什么事情。另一方面，这个时候的孩子，的确可能会撒谎！她告诉你的事情，未必是真的！

比如，一个小男孩因为爬树，胳膊摔出血了。而爬树是妈妈严厉禁止的事情。妈妈着急的追问：“怎么摔出血了，怎么回事啊，你说！”妈妈越着急，孩子越紧张，为了掩盖事实真相（爬树），就可能会说：“是XXX那个大孩子推我！”

而且，小孩子的记忆力不是很清楚，会把昨天和今天的事情搞混，也会把现实和想象的事情搞混。妈妈如果急着追问：“是不是XXX欺负你了？”她也可能顺坡下驴就点头，虽然事情并不是那样。

我们唯一能相信的是，孩子在这一刻的感受是真实的：她是真的委屈了、真的害怕了、真的有压力了。所以我们要和孩子共情，接纳她的每一个情绪。不管孩子表现出什么样，我们都会爱她。

其次，要敢于和老师沟通。

老师是成人，说的话要比孩子客观多了，更贴近事实真相。

我不知道为什么那么多家长不敢和老师沟通，是怕老师太忙吗？

上回我在北师大的师姐就问（她孩子上的还是某知名公立幼儿园呢）：“为什么发微信，老师总是不理我？”

我问她：“为什么你不要求，和老师当面好好谈一次？”

她说：“我觉得，公立幼儿园老师总是很忙的样子。”

我说：“这的确是。但不能作为老师不能和你沟通的理由。和家长互动，这是她的工作职责。大胆的约一次，如果老师不愿意，或者不配合，那孩子也许不必在这个幼儿园继续上了：那么小的孩子，全靠老师和父母的沟通，才能充分知晓孩子啊！”

一般来说，幼儿园的主班老师有责任照顾到每个孩子的异常情况，也有责任知道孩子最近发生了什么挫折、有什么人际关系冲突，到了哪个成长的节点。

对，你没看错，是每！个！

不然国家规定的幼儿园“班级生师比”，难道是摆出来光看不能用的吗？

当每班的孩子控制在二十多个以内时，老师绝对有能力清清楚楚知道，每个孩子的情况。

所以，一旦孩子有了突然不想去幼儿园的情况，主班老师应该知道最近发生了什么事情，也应该去和父母全力去配合处理，看怎样帮孩子走出来。

这样，孩子“突然不想上幼儿园”的最佳解决方案是：结合孩子的表述（只能听一半，作为参考）、老师的陈述，帮孩子解决那些使他不愉快的问题。这场小逆境，才是孩子身心得到成长的机会。

“老师能不能准确说出来，在孩子受挫时，都发生了什么事情。”——这绝对是一条“好幼儿园”和“坏幼儿园”的判断标准！

有的幼儿园，动辄塞满三四十人；

有的幼儿园，孩子只要不饿着不冻着就行，心灵的细微感受没有人顾及；

有的幼儿园，老师并不在乎孩子是否开心，家长来问发生了什么，全然不知道怎么回事……

以上全都是粗糙的幼儿园。

我一直建议，幼儿园是孩子第一个小集体，如果条件允许，应该给孩子上最好的。

孩子的心灵被呵护到什么程度，细微的感受有没有人在意、精神得到什么给养、学会的怎样解决人际难题，是比他们穿什么名牌童装、打扮的漂不漂亮、认了多少字，重要一百倍！

因为，童装、玩具、有形的东西再贵，毕竟还有个价钱。

孩子的自信、人格和精神成长，这些都是关系到他们成人后的幸福感，是多少钱都很难换来的。

（本文来自：百度宝宝知道我是小扒扒）

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对于不爱去幼儿园的孩子，大多数人会想到一个词“分离焦虑”。确实，很多刚入园的孩子是因为这个原因。

一方面是因为孩子本身年龄小，另一方面，这也是他们第一次脱离家庭，开始接触幼儿园这个小社会。

这种分离焦虑来自两个方面，一个是孩子，另一个是来自父母。如果父母不能处理好自己的焦虑，无法忍受与孩子的分离，那么就会把自己的分离焦虑传染给孩子。所以想要处理好孩子的分离焦虑，首先需要父母处理自己的分离焦虑。

面对有分离焦虑的小朋友，父母们能做什么呢？

1稳定自己的情绪，但是态度要坚决。

当孩子表示不想去幼儿园时，父母的态度一定要坚决，告诉孩子，你理解他的情绪，但是幼儿园是必须要去的。并告诉他会最早来接他。

2带一个玩具或安抚物到幼儿园陪伴孩子。

当孩子哭闹时，可以抱抱他，等情绪稳定后，让他选一个玩具带到幼儿园和小朋友们一起玩。

3制定你们的专属通关密语。

和孩子一起商量一句加油打气的话，每次去幼儿园之前你们共同说出这句话，就像通关密语一样。让孩子知道说完这句话我们就要去幼儿园了。

别以为迈过了初期入园的焦虑期就算顺利过关了，当每天都能轻松入园的孩子，突然说：“我不想去幼儿园了。”父母的内心应该也是崩溃的，到底发生了什么？孩子支支吾吾半天也说不明白。

由于孩子年龄小，语言表达能力有限，父母应该主动询问，猜测原因，并帮他们说出来。

孩子突然不想去幼儿园的原因，大体可以分为三种情况：

情况一：幼儿园的环境发生了变化

比如来了新的老师或新的小朋友，这个时候不善交流的孩子可能就会有压力，因为这个老师或这个小朋友不熟悉，不知道怎么和他们交流，这也许就是他不想去幼儿园的原因，这个时候父母要接纳孩子的这种情绪，试着安抚他，并在家进行演练如何交新朋友，或是如何与新老师交流。

情况二：在幼儿园和小朋友吵架或受到了老师的批评

父母可以先试着引导孩子说出来，如果问不出原因还可以通过向老师询问，或与同班的小朋友或家长了解情况，看看孩子在幼儿园是不是和小朋友吵架了，或是违反了幼儿园的规则被老师批评了。如果是的话，父母可以根据具体情况向孩子提供可行的解决办法。

情况三：孩子答应老师或小朋友做的事情没有完成

还有一种情况就是答应别人的事情没有完成，所以不想去幼儿园，比如班里有小朋友过生日，孩子答应了送礼物，但由于种种原因没有提前准备，父母在问清楚原因后，可以根据实际情况提供解决的办法。

总之孩子不想去幼儿园的原因是多种多样的，父母一定要耐心的询问原因，并帮助他们解决

设法了解一下原因：是不是和其他小朋友不融洽，还是老师教育方法有失偏颇，或者还有什么偶然的事情发生。

坚持送孩子，不要随意中断，让孩子逐步意识到上幼儿园就是他现阶段生活的重要组成部分，慢慢就好了。

孩子不愿意去幼儿园是正常的，我朋友开玩笑说：一个孩子如果说他喜欢天天去幼儿园，这孩子不知谁在说谎，就是智力有问题。玩笑话！别苦恼！

上幼儿园是宝宝第一次离开妈妈，离开家，独自在集体中生活学习，这对于宝宝来说很重要。家长都希望自己的孩子每天能高高兴兴的上幼儿园。但是很多宝宝，尤其是刚刚步入小班的孩子，不爱上幼儿园，早上为了上幼儿园而哭闹，找各种各样的理由，对于这样的情况，家长应首先了解宝宝不爱上幼儿园的原因，千万不能用命令式的口吻强迫孩子。

宝宝不爱上幼儿园的原因有很多，比如，宝宝过分依恋妈妈，或者和幼儿园里的小朋友吵架了，或者受到了老师的批评，等等。家长应及时发现宝宝情绪的变化，并及时采取措施。很多时候，家长可以用一些小的策略，比如，给宝宝带一件心爱的玩具，一方面让它在幼儿园陪伴宝宝，缓解宝宝的恋家情结，另一方面其他的孩子会因好玩的玩具更多的来关注宝宝，愿意和宝宝一起游戏，帮助宝宝在伙伴中树立形象。或者给宝宝穿戴干净整洁漂亮的衣，这样，宝宝受到老师和小朋友们的赞扬也会增强对幼儿园的喜爱。当然这些只是一些针对突发情况的应对措施，要想让宝宝高高兴兴的上幼儿园，家长应及早从以下几个方面做起：