家里有两个孩子，如何处理他们之间的争吵呢？

首先，采用大让小的办法解决孩子间的矛盾，缺乏公平，公正。

非独家庭里，孩子们之间可能每天都会上演小矛盾，大吵闹。当孩子间因为各种原因产生矛盾、发生争吵时，若家长抱着省事，快速处理问题的心理，而采用大让小”的办法，虽表面看，大让小”符合自古以来，我们推崇的传统美德，但实际上这种不究具体事件因果，一刀切处理办法缺乏公平公正，很难让孩子们信服。

我觉得正确的处理办法应是:先听，后建议。先听，一听孩子们怎么说，了解产生矛盾的前因后果，二听孩子们自己有什么解决矛盾的好办法，给他们学习自行解决矛盾机会。后建议，指家长在合适的时机插入，例如两人无法自行解决时，或在事后给孩子们补充些建设性的意见。需要注意的是，以上得在公平，公正的前提下，就算偶尔的大让小”，也是在大的心甘情愿的基础上，不强迫，不道德绑架。

再者，典故孔融让梨，也是孔融自愿谦让。

本人也是在非独家庭长大的，有一个小四岁的弟弟，儿时父母也是按照传统，遵循大让小”的原则处理我们姐弟俩之间的冲突矛盾。谈下我的真实感受，作为姐姐，谦让，照顾弟弟没有问题，但这种理论被长期耳提命面的提起，肯定会反感!内心深处会呐喊:凭什么不论对错，我都得让着他凭什么他小，就可以不讲道理凭什么我大，就得受委屈”

所以，非独家庭里，两孩子间发生了冲突矛盾，若家长不能公平公正作处理，一方面，家长的处理方式孩子们可能会模仿，不利于孩子习得正确的自行解决自己与他人之间的冲突矛盾的能力；另一方面，也不利于兄弟姐妹之间的团结有爱。

我觉得家里有两个孩子经常吵架的话，作为父母，最好是当旁观者，不要去参与其中。因为只要你参与其中，肯定会有一个孩子认为你偏向的不是他。也会因为这个觉得父母爱自己没有那么多。从而在心理上会有更大的压力。

其实人与人之间交往和家里的两个孩子相处是一样的，肯定是会有矛盾的产生，在不断的处理这些矛盾的过程中，两个人的关系会更进一步，所以只要旁观看着他们就好了，有可能他们吵架一会儿自己就把这个问题解决了呢。

两个孩子在吵架的时候，最重要的就是不要让他们伤害到对方就可以。吵架归吵架，不能动用武器。有的时候其实你可以当一个麻烦的制造者。专门去欺负一个孩子，看另外一个孩子反应。如果那个孩子主动去帮助他的话，就说明他们两个的感情很深厚，平时总是小打小闹。

家里有两个孩子的时候，老大总是最受伤的那一个，所以平时一定要多注重一下老大的情绪，因为在很多突发情况的时候，老大可能会是你最得力的帮手。所以遇到问题的时候一定要冷静分析，尽量不要让最大的那个受委屈。有的时候我们会发现惩罚犯错误的那个孩子的时候，另一个孩子就会挡在他的面前，不让你去打他。这就是家里两个孩子最亲切最纯正的感情。

不要想着在孩子吵架的时候，你一定要去主动帮他们解决问题。这个时候家长不掺和是最好的。但是平时的时候一定要分别于两个孩子沟通和他们说他们两个是这个世界上最亲的人，在他们遇到问题的时候，能帮助他们的也只有对方了。这个时候你会发现孩子其实都是可以听懂道理的。因为你发现只要父母不偏向，怎么样都好处理。

根据两个人的描述，家长做出准确判断，谁错谁对，谁是谁非搞清楚以后，做一次分别和孩子谈话，让孩子知道对错！最重要的还是要做到安抚情绪。因为孩子来向你告状，肯定觉得又委屈，或者受伤了。如果这时候家长只顾着怎么公平处理，而对孩子的情绪置之不理，这个对解决问题没有什么帮助。

当两个孩子发生矛盾时，往往是小的淘气在先，如果这时候再去责备大的孩子不懂事，就会火上浇油，让大的孩子更讨厌小的孩子，让矛盾升级，以后的日子争吵不断。作为家长要先把一方带到安静的地方，认真的询问吵架的原因，了解清楚后再问另一孩子，问他吵架的原因，了解好原因了再适时引导，谁错就应该向另一方道歉，然后握手言和。

我会让他们继续吵，但是要他们换个地方而且要在我面前，你吵一句到另外一个再吵一句，基本上他们就没瘾再吵下去了。这时我就会问他们发生了什么问题再去引导他们。家长不偏心,两个孩子不会因为争夺食物和玩具而吵架。做到两个孩子都有同等的份。小孩子不懂事,从小就知道为利益纷争，特别是吃的东西，家长一定要同时给同等的食物。

孩子间产生矛盾最上火的其实是大人。因为我的孩子已经上幼儿园了，对新入幼儿园这个阶段的感触比较深。我感觉作为家长，我们不要过度焦虑，引起不必要的纠纷。先了解清楚情况再做判断。如果是强势孩子一方的家长，要适当的约束好自己孩子的行为，教给孩子平等的意识，不能依靠自己的优势去欺负别的小朋友，更要在平时给孩子树立谦逊有礼貌的榜样。

随着二胎政策的放开，有两个孩子的家庭越来越多。带一个孩子就够累了，同时带两个孩子家里每天都是“灾难现场”，尤其是大宝和二宝吵架时，当家长的表示最头疼了。骂大宝，大宝觉得委屈；说小宝，小宝哇哇大哭。那么，当两个孩子吵架时，家长到底该怎么办呢？

作为一个二胎妈妈，晓敏也遇到了上述问题。自从二宝能走路会说话以后，两个孩子吵架早已是家常便饭。她不明白，为什么以前乖乖的大宝不见了，越长大却越不听话了。

其实，大宝二宝老是吵架，是因为：

心理学家阿德勒提出，兄弟姐妹是争夺父母资源的主要竞争者，和其他亲密关系相比，他们之间有着更强烈的冲突。

家有二胎，他们会因为年龄、性格、能力、兴趣等方面的差异而发生争执，也会因为抢家里的玩具、零食等资源而动手，更会为了获得爸妈更多的关注和喜爱而吵架。

最关键的是，虽然二宝出生后，家长心理上总想着要“一碗水端平”，但总会由于时间、精力等限制而忽视了大宝，导致大宝产生“爸爸妈妈被弟弟/妹妹抢走了”的感觉，从而嫉妒甚至仇恨二宝，不愿和二宝亲近、玩耍。

当两个孩子一起玩时，一旦年纪小的二宝触犯了大宝的“底线”，两宝之间的战争将“一触即发”。

两个成年人生活在同一个屋檐下，有摩擦也是在所难免的，何况是两个小孩。当大宝和二宝发生冲突时，家长处理得当，孩子吵完依旧相亲相爱；处理不当，孩子关系愈加恶劣，甚至“手足相残”。

孩子吵架，家长千万不要这样做：

1、一味让大的让着小的

不少家长看到两个孩子吵架，首先想到的是“做哥哥姐姐的要让着弟弟妹妹”。因此，他们通常会不分青红皂白就对着大宝来一句“你就不能让着弟弟/妹妹一点吗”，或者“弟弟/妹妹还小，还不懂事，你要有做哥哥/姐姐的样子”。

2、不弄清楚真相

也有的家长在处理孩子吵架问题上，不先将事情弄清楚，自己直接“站队”某一方。通常，家长都会选择让哥哥或姐姐给弟弟妹妹道歉。

4、不闻不问

觉得孩子闹矛盾很正常，不管孩子闹成什么程度，只会在一旁默默看着，也不问，更不管，直接等他们吵够、打够、哭够，然后当做什么事都没发生过。

4、对孩子大发脾气

正在忙其他事情，一回头就看到两个孩子又吵架了，有些爸妈会瞬间“火冒三丈”，一时没控制住自己的情绪，对着孩子就是一阵吼“吵什么？”“别再吵了”“再吵我打你们了”

5、动手打孩子

更有一些脾气暴躁的家长，看到孩子吵架，不仅大声吼孩子，甚至还会动手打孩子，一人一巴掌。

孩子吵架，家长应该这样做：

1、不急着参与其中

大人之间会因为性格、处事方法等的不同而吵架，小孩之间吵架也是很正常的。如果两个孩子吵架，未出现身体伤害之前，家长可以先旁观，不要急着介入进去。

2、让孩子冷静下来

如果孩子吵得特别厉害，甚至到了动手的阶段，家长就要开始介入了，并且先想办法让孩子们冷静下来。比如将他们分开或者带离“事发”现场。

3、对两个孩子一视同仁

大宝二宝都是家长手心里的宝，家长不光要在心里有这个意识，在处理他们之间的矛盾时，更要对孩子一视同仁，不偏袒任何一方。

分别让两个孩子说清楚吵架或打架的原因，知道孩子们此时的心理诉求，并根据这个诉求想办法化解两者之间的矛盾。

比如小编有个朋友饭饭，大宝4岁，小宝2岁，经常吵架，也动过手。但每次两个孩子打架时，她都会先将他们拉开，然后让他们都说一下为什么打哥哥/弟弟，然后再处理，而不是主观地去判断谁错谁对。

4、多从宝宝的角度想问题

孩子和大人的思维方式不一样，如果家长总是以成年人的思维方式去思考他们的行为，可能永远都无法明白他们为什么要这么做或那么做。

如果孩子吵架了，不妨先问一问孩子是怎么想的，然后再决定该怎么做。比如二宝推翻了大宝刚堆的积木，可能就是想碰一碰，却因为没掌握好力度而导致积木塌了。

5、不忽视孩子的心情

另外，无论大宝还是小宝，都不要忽视他们的心情，多听一听他们的诉求，更不要着急下结论。

比如有些家长看到孩子因为抢玩具而打架，二话不说，将玩具没收。这种做法容易让孩子心里感到委屈，次数多了还容易产生逆反心理。

    孩子在 5 到 12 岁之间是最容易争吵的时候，这也是父母最挣扎的时候。重要的是首先要了解儿童表现出这些行为的原因，以便他们成为目标。父母处理这种情况的方式将对他们未来的人际关系、沟通技巧和解决问题的能力产生重大影响。

第一，孩子打架是很正常的事情，一般家里两个男孩最常见，不用大惊小怪，因为孩子还小，什么道理也不太懂，只要他不高兴，就各打一架其他的，结果对方也心烦意乱，就被对方捏了起来。大人首先应该正常看待问题，不要因为孩子卷入大人关系而吵架。曾经发生过两个最大的打架，导致婆婆和媳妇打架的情况。因此，成年人有必要统一战线来教育孩子。

第二，如果只是小打小闹，大人不需要插手，相信孩子自己能搞定，何况大人也不能24小时盯着他们。如果吵架比较严重，大人要及时制止，不能偏大偏小，要求一方让路。你应该要求了解你为什么要打架，知道是哪一方发起了这场斗争，然后进行教育。

第三，将两个孩子分开，尽可能带他们到不同的房间，让他们有时间冷静下来。这也可以防止两个孩子在不了解情况的重要性的情况下互相伤害。

第四，当他们停止哭泣或喊叫，情绪平静下来时，分别询问他们发生了什么事。孩子虽小，但天性纯真美丽，所以内心其实明白他们是非斗争，作为父母，应该站在客观的立场去分析事情，然后对他们进行批评教育和正确处理事情指导。

第五，教育无非就是两个方面：一是宣传打架不好，会造成伤害，影响彼此感情等理论。当然，孩子估计是听懂了一半，只能说他们会听一点，估计印象不会很深，下次还得再打。二是作出适当的处罚。既然是互相打架，当然双方都应该受到惩罚，但是第一方的惩罚一定要重一点。这里的惩罚并不是指责骂孩子，而是没收喜欢的玩具、零食、扣零用钱等与孩子有关的个人利益，让他们感受到痛苦，以此起到警示的作用。

家庭教育、学校教育和社会教育并称为教育的三大支柱。家长的言传身教、耳濡目染会影响孩子的成长。家庭教育举足轻重，在如今的大环境中，不让孩子输在起跑线上，是家长们追求的人生目标，该怎样教育好孩子呢？有些案例值得我们深思。

一、李健与邻居王勇是好朋友，都是小学二年级的学生。

一天，他俩在小区里打卡玩耍，发生了争吵，还打起架来。

李健哭着跑回家，他父母见孩子被欺负了，找到王勇的父母开始理论，结果两家家长互相指责对方对方的孩子不好。

孩子受了别人的欺负，父母也会心疼、难受，但是在处理事情方面都要有个度，不能过度去溺爱孩子。

孩子还小都很顽皮、淘气，玩的时候避免不了发生争吵、打架，这也很正常。

孩子今天吵架，明天和好。而大人吵了一架，从此互不搭理，成了仇人一般，这是不可取的方法。

邻居抬头不见低头见，有话好好说，谁不对家长带着孩子向对方道个歉，让孩子明白自己错在哪里就行了。

在孩子面前，家长说话注意语气，要有家长的样子，动不动就是母夜叉的样子出现，看谁强势，孩子学坏样最快。能静下心来安安静静解决问题，才是明智之举：

一、李健的父母应该问清楚孩子，事情的来龙去脉，搞清楚他们俩在一起的这段时间到底发生了什么事情，李健被打的原因是什么。

二、判断是非不能只听信孩子一面之词，为了避免孩子说谎，李健父母把王勇叫过来，甚至把王勇的父母也一起请过来问清楚事情的经过，然后双方家长一起教育孩子。

三、双方家长站在同一层面上去分析问，避免各执一词，如果都觉得自己的孩子受欺负了，要对方给一个说法，双方家长互不互不相让。大人之间的思想出现了问题，也会给孩子幼小的心灵带来伤害。

二、面对孩子，家长注意自己的言行举止，及教育方法，做一个优秀家长。

1、实事求是的态度

孩子告状的时候，通常都会夸大别人的错误，把别人说得一无是处，然后掩掩饰自己的缺点。

家长如果不去了解实情，一味地听信自己孩子的话，不引导孩子判断是非观念；不帮助孩子做出正确的人生观、价值观。孩子长大以后，在性格上也会有缺陷。

2、不过度溺爱孩子。

俗话说：娇儿不孝，娇狗上灶。

生活中有很多家长太宠爱孩子，生怕自己的孩子在外面受到别人地欺负，吃了亏，娇生惯养孩子，有错也不指出来。

有些人，把孩子当小皇帝养，要什么给什么。孩子长大之后，家长满足不了他的欲望，走向犯罪的道路。

3、反省自己

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

作为父母帮助孩子树立正确的人生观、价值观。正面教育好孩子，实事求是的讲话，不撒谎、不骗人，诚实守信。

教育孩子每天反省有没有做错事，有则改之，无则加勉。

古时候，一个江洋大盗要被砍头时，狱官问他还有什么要求？他说最后想见母亲一面，想吃一口母亲的奶。

母亲解开衣服扣，他居然狠狠咬了母亲一口乳房说：我恨你，是母亲把我教坏的，当我有小偷小摸时等恶习时，你没有及时纠正我。纵容我，才让我到这个地步。

这个故事给我们警醒，过度依赖孩子、顺从孩子，对孩子偏心，最终反而会害了孩子。

有人说：真正的家庭教育，就是父母的自我修行，修行就是修正自己的行为，不修不行，越修越行。孩子身上有问题，家长身上找答案。

一个优秀的孩子背后一定站着一个优秀的家长。

家庭教育，折射出孩子成长过程中的问题：优秀的家长教出优秀的孩子。过度宠爱孩子，孩子长大之后，思想会受到局限，不利于孩子成长，希望这类家长引以为戒。

孩子之间发生矛盾是很正常的事情，这也是他们成长的必经之路，他们可以通过矛盾学会怎样与人正确交往。作为家长，我们要正确认识孩子之间产生的冲突和矛盾。当然，如果孩子之间冲突比较大，出现了攻击行为时，我们还是需要介入的。

孩子之间是很容易发生冲突的，父母不要对此斤斤计较，如果孩子之间的问题比较严重，父母可以选择用劝阻的方法，或者将自己的孩子带走，对他进行安抚及引导。在日常生活中，如果两个孩子产生了冲突，只要不威胁到孩子的身体健康或者是没有非常明显的攻击行为，父母还是尽量不要干预。

因为一般两个孩子产生冲突，只要不是非常明显的攻击行为，他们往往可以自己解决问题。要让孩子学会在解决问题中成长。孩子在被人欺负后心里会很不舒服，就想立马还击，可能这时候孩子就会直接动手了。这属于孩子的一种自卫心理，父母让孩子树立自我保护的意识很好，但是，我们要告诉孩子不能动手打人，更不可以主动去攻击别人。

第一，千万不要随意的帮助其中的任意一方，这样可能会在无形中形成偏爱和冷落

第二，将双方分开，分别对争吵的原因经过等进行询问，找出问题的关键所在才能对症下药

第三，要教会大的一方学会谦让，尽量的容忍小的，但不能因此惯纵小的，让他更加的肆无忌惮

第四，要让孩子相互之间充满爱和关心，而不是相互的嫉妒、争抢和吵闹

第五，要让孩子学会自己合理的来解决相互之间的矛盾，而不是已出现问题就争吵

第六，可能孩子正在经历叛逆期，这个时候千万不要一味地指责，要用适合孩子的方式来疏导孩子