您好
《灰椋鸟》这是一篇非常生动优美的散文,主要描写了灰椋鸟归林时壮观的景象和归林后喧闹快活的场面,表达了作者对鸟的的喜爱和对园林工人辛勤劳动的赞美。课文的4、5自然段是文章的重点,由此我设计的本课的教学重点是:1.在正确、流利朗读课文的基础上,进一步有感情地朗读课文第四、五自然段。2.通过灰椋鸟归林时和入林后情景的句子,体会作者表达的思想感情。3.凭借课文具体的语言材料,懂得鸟是人类的朋友,激发学生对鸟类、对大自然的热爱
针对本教材的特点,我采用了欣赏品味、自我感悟、想象拓展的教学方法。通过一系列教师精心设计的语言文字的训练,引导学生体会并理解课文的内容。使学生在有形的训练之中无形地入情、入境、怡情,在夯实基础的同时,领略语言文字的美,同时得到情感的陶冶。
课始,投影出示灰椋鸟,引导学生描述灰椋鸟的外形。学生会答:尖尖的嘴,灰灰的背,黑乎乎的,一点都不好看。而后教师过渡:可是一个偶然的机会,作者看了关于灰椋鸟的电视录象,再也忍不住了,便和同伴来到林场,观赏灰椋鸟归林的情景,作者看到了什么,引导学生抓住“观赏”一词通过和“观察“做比较,体会到作者情感上的变化,这是文章的一条情感线索。由这条情感线索质疑:这是怎样的景象能让作者的情感发生这样的变化,这节课我们就走进文本,去观赏灰椋鸟归林时的壮观景象。
《屋檐下的晴天娃娃》是一本由许杨飞著作,湖南文艺出版社出版的平装图书,本书定价:2800元,页数:208,文章吧我精心整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。
《屋檐下的晴天娃娃》读后感(一):童真眼中的世界
这是一本讲童真的书。从书中看到许多自己的影子,善良,简单,多愁善感,看到了很多曾经的美好回忆。
就像作者说的,这本书,便是屋檐下盼望着的晴天娃娃。即使你的世界偶尔天黑黑,娃娃也会为你祈福,指引着阳光,找到窗前熟睡的你,陪伴你在甜蜜的梦乡。
《屋檐下的晴天娃娃》这本书是一本老少皆宜的书。成年人可以回味自己的童趣,也可以讲给自己的孩子听,孩子可以积累写作的素材,看看优秀的文学作品。
无论是对外婆的回忆,还是对远行的反思,无论是小黄鸭还是小兔子,都再给我们想象空间的过程中,让我们体会到了作者的细腻和坚韧。
作者有着一些很成熟的思维,比如:万物有灵,人间有情。每个生灵都拥有着自己独特的视角,每个人都饱含着自己内心的情感。带着自己的独特成长体验,感受这个世界,世界也将在不同人的眼中各自绚烂。
又有着很幼稚的很童趣的一面。比如,对于小松鼠是否应该被带回家,作者引发了两种可能性,两种不同的结局,是一个孩子的善良和天真驱使着这两条路。
喜欢他由一些小小的事物看到很深很远的未来,比如他的这段描写,小野草越长越茂盛,把那片沙滩变成了一片草地,我也成了其中小小的一棵。仿佛一切都回到了出生的时候,我傻傻地看着天空,静静地笑着
他的这句话让我感同身受:生活就是这样,有着无尽的轮回。只要你带着阳光的心,小小的一棵草也能享受它的真谛。
这种轮回对于一个小朋友来说很高深又很玄妙,可谁能说我们这些成年人就一定比他懂得多呢?
这是一本大人小孩都适合看的书,看看孩子眼中的世界,体会久违的童真。
《屋檐下的晴天娃娃》读后感(二):积极向上,阳光满满
积极向上,阳光满满
——评《屋檐下的晴天娃娃》
长大了的我们似乎每天都在忙忙碌碌,而记忆里那个简单又可爱的晴天娃娃在一抹纯净的蓝色里,伴着点点充满希望和活力的**星光呈现眼前时忽而让人眼前一亮,心情也渐随《屋檐下的晴天娃娃》透澈干净的文字变得轻松愉快,嗅着字里行间满满的阳光气息,顿时扫清了眼前的所有雾霾。
《屋檐下的晴天娃娃》作者许杨飞(笔名灰灰)时为一个高中学生(2015年9月进入北京四中道元班,即特长人才班),书中收录了其从小学至初中的部分文选。书中简单透亮的文字,优美的语句,充满着天马行空的想象,即透着孩童时的纯真与无限遐想,又以超越其年龄的思维深度和广度使书中摘录的文作的内在精神得以升华,在一片清心恬静里带给我一个成年人莫大的暖心的正能量,不由的让人慢下来静静的耐心的细细品读……
正如作者所说:“万物有灵,人间有情。每个生灵都拥有着自己独特的视角,每个人都饱含着自己内心的情感。”《屋檐下的晴天娃娃》作者正是带着自己独特的视角,以清新的文字敏锐的感知着世间万物生灵。即便是一棵不起眼的小小草,经生命轮回流转,在作者笔下竟上天入地,带着我们尽情畅想生命的奇幻之旅;冬季纯洁的雪,秋日里田野上的稻草人、落叶、快节奏的城市,火热夏天可爱的小松鼠、小小的**橡皮鸭,春风中的晨晌夕……书写着曾经历过的美好,昭示着万事万物生命的生生不息,无时无刻激励着读者积极向上,勇敢向前。
书中记忆里姥姥的“背影”温暖着曾经的岁月,而学校里一个普普通通的盛汤大叔,用真情温暖着孩子们,也得以作者及所有善良的人敬慰的回报,即便是生命中出现的匆匆过客,良师或益友,在作者善良的内心深处无一不透着积极乐观的人生观,人与人之间的友善、暖心与互相激励使作者呈现的世界变得如此美好而清新。
作者生于美国,长与中国,其良好的城市成长环境,并没有使其迷失真实的自我,感动着朴素的农村生活,体会着农村家庭浓浓的人情味,也牵动着人们对自然的深深向往,感受着那份纯真……
书中太多故事感动着我,无拘无束天马行空的想象丰富着成人固有的视角,也感染着思维活跃的同龄人,一起快乐的勇敢向前,放飞多彩梦想,在晴天的温暖阳光里拥抱未来。
《屋檐下的晴天娃娃》读后感(三):时光飞逝 勿忘初衷
深蓝色的天空,**的星星,上面挂着一个可爱的小娃娃,这就是可以带给你快乐、带给你好心情的晴天娃娃。
说实话,刚拿到这本书的时候,我完全提不起兴趣读下去,个人比较喜欢看一些故事性强的书籍,对于抒情味道较重的书向来不太感冒,更何况还是一个初中生所抒的情。硬着头皮翻下去,却渐渐被书中的童真、质朴和正能量所吸引,心情也跟着平静下来,同时也想起我自己的童年。
这本书收集了作者小学到初中的部分文章,可以说是小作者的成长日记,从一个小朋友的视角来诉说着孩子们看到的世界、孩子们对世界的理解和思考,将人物拟人化,天马行空,娓娓道来,纯真而又质朴。
这里既有小作者对生命轮回的思考,如小小的草,树叶,碧月铭。还有对人性的理解,如自己,对未来的想象——假如,还有光兔兔的坚韧、勇敢。看到的都是身边的人和事,想到的却是不一样的情。
作为一名成年人,读完这本书却还有一丝丝的忧伤,感叹童年早已离我而去。里面有篇文章《自己》让我想起了我小时候也曾问过类似的问题,我到底是谁。那个时候的夏天晚上,我和弟弟在外面乘凉,看着天上的星星,常常会想这么多星星不知道哪一颗上面也会有人类,如果有,会不会上面也有个人叫朱艳、朱亚的呢,他们是不是也正在看着星星,问着同样的问题?又或者会想如果当初爸爸没有娶妈妈,那么“我”是不是就不存在于这个世界上了呢,也许爸爸还会给他的孩子取个相同的名字,但那个“我”是不是还是我呢。
这些问题现在想来只觉得很好笑,但也正是一个孩子对这个世界探索的开始,而随着我们慢慢长大,懂的越来越多,对周围的事物也渐渐失去了好奇心,懒得思考,把它们认为是理所当然的。
小的时候我也会常常问爸妈这个是什么做的,那个是怎么回事,就像现在我的女儿一样,每天有很多的为什么,我有时候会很好奇在她的小脑袋瓜里到底在想着些什么,她对于周围的一切是如何理解的,当然她现在也不会说出个所以然来,我能做的也许就是耐心地对待她的这份好奇。
《屋檐下的晴天娃娃》读后感(四):成长路上需要这样暖心的文字
——评《屋檐下的晴天娃娃》
我被这书的封面吸引了,深蓝色的背景和黄灿灿的星星构成了美丽的夜晚景色,悬掉着的晴天娃娃有些羞嗒嗒的感觉,夜晚之后便是白昼,闪烁的星空告诉我们即将到来的白昼一定是晴空万里。
书的内容更是吸引我,例如,第一篇文章中作者将小小的草用作第一人称的写法,从“我”的角度写出了小草的生命轮回,一棵小小的草的生命奇幻之旅告诉我们生活的真谛。
作者许杨飞出生美国,不到两岁回到中国,热爱生活,勤于思考,尤爱写作。而《屋檐下的晴天娃娃》是许杨飞小学至初中的部分文选。写出了美好的生活经历。
晴天娃娃在中国古称扫晴娘、扫天婆,是民间祈祷雨止天晴时挂在屋檐下的剪纸妇人像,以白纸剪成人,再用红纸或绿纸剪成红衣绿裤,一手拿帚,头上剪成莲花状,任务就是扫去阴霾,迎来晴天,以利晒粮、出行。而日本的晴天娃娃多以方形手帕包(白色)裹乒乓球或棉团,并且在圆团上绘画五官,为一种悬挂在屋檐上祈求晴天的布偶。
扫去阴霾,迎来晴天。本书以一个小孩子的视角,通过不同的事物阐述了生活的真谛以及积极的成长道路。万物皆有灵性,小草,雪,秋,树叶,龟龟,彩虹,狮子,兔兔……无论有怎样的生命轨迹,它们都在不断的生命交替中享受自己的生活旅程,它们依然选择希望,选择光明。
《屋檐下的晴天娃娃》不仅讲述了事物,也从作者的角度讲述了他生命中遇见的一些人,比如在他生命中停留不长的刘老师,虽然是生命中短暂的过客,但是对于作者而言老师是和蔼的老师。还有那个一蹦一颠的小胖子,他很友善,他可以很随性的脱掉衣裳,有时候也很闹腾,他是个很暖心的朋友,他激励“我”走上讲台,友情是在心冷时,一句激励的话——“加油”。
晴天娃娃,代表着每天都用有好的心情,每天都快快乐乐的成长。这本书无论从哪个视角,无论是事物还是人,每篇文章都给了我们温暖的感觉,成长的路上需要这样暖心的文字,激励我们一步步从小孩变成大人。
2015年11月17日
《屋檐下的晴天娃娃》读后感(五):被需要的小小温暖
听说晴天,晴天娃娃和好心情更配哟!
小作者确实是个晴天娃娃,他用一双清澈无辜的眼睛在感受着这个美丽的世界。夜晚凉风习习,满天繁星不甘寂寞地散发着璀璨的光辉,细碎地妆点着夜幕,似在与万家灯火互诉着些什么。挂在窗口的晴天娃娃被风吹红了脸颊,小白裙漾起了一层又一层的涟漪。
晴天娃娃小小的眼睛里有大大的世界。它长年累月地在那里生活,经历了风吹日晒,经历了人情冷暖,自然也经历了悲欢离合。它见证了野草蹦哒奔波的生命历程,和小野草一同沐浴阳光,感受生活的真谛;它遇见了散落在每个孩子梦里的雪,和雪一起缤纷舞蹈,享受着霜雪飞满天的美好;它路过千万次的秋天,默默守望着大雁古树,在这寂静的世界里遐想下一个秋季。
晴天娃娃也会有情感,而且有时比人性来得更加真挚强烈和细腻。它会来到小松鼠的命运,不让悲剧上演,承担了一份浅薄却厚重的责任;而童年之霸小黄鸭也难逃它的魔爪,在它的好奇中被海水淹没摧残,被暴雨侵袭,还好勇气才是最可贵的,才是能改变世界的奇迹……
每个生命都有属于自己的舞台,他们有对世界的未知与茫然,也有对未来的憧憬与向往,他们都有天真与善良,都有可爱与活泼,真善美的眼神里满满的都是愉快的畅想。
人生真的很美好。
《屋檐下的晴天娃娃》读后感(六):虽然是儿童文学,某种程度上也算是成年人的童话故事书
初见封面,还以为那个黄条是护封,蓝底的封面会一直延续到底,拿到书才知道那是和封面融为一体的小话,“即使你的世界偶尔天黑黑,娃娃也会为你祈福,指引着阳光,找到窗前熟睡的你,陪伴你在甜蜜的梦乡”,暖暖的很贴心,作为成年人的我,本以为被那些所谓的心灵鸡汤熬的整个心都硬了,没想到看见一个初中小朋友写出来的文字也感到了一丝动容。这样看起来,所以为的**护封成了衬托着**的小星星的灯光一半,也显得一番和谐。这个封面也让我想起了经典的成人童话小王子,是不是暗示着这本书里的故事也和小王子一般温暖呢?
翻开书页,整本书排版错落有致,留白得当,每篇文里面都有小插图和作者写这文章时候的小故事,插图很可爱,看得出来是用了心的,一看就知道是本儿童文学书籍,插图有着大部分儿童书籍特有的线条,尤其是每篇开头的引言部分,咧着嘴笑的娃娃,是儿童书籍里最常见的图。
行文中,很明显感觉到小作者虽然在文中省略号用的过多,感觉行文有些许拖沓,不够干脆,有种文艺青年无病 的痛感,但是总归是已经没有了大部分小学生初中生的稚嫩,文字很清新,作者的想象力也很丰富,它能将自己想象成小草、小兔子、小鸭子等等事物,故事很简单,道理很深刻,小小年纪已经能从自然事物中体会人生真谛。总的来说,是一本值得一看的儿童文学书籍。
《屋檐下的晴天娃娃》读后感(七):天真无邪,成长感言---评《屋檐下的晴天娃娃》
家有小女正读小学,写作学习自然成为了学习中必不可少的内容之一。作为一名家长,我在推荐孩子阅读一些名著之外,同样也潜移默化地推荐孩子借鉴和学习其他同龄孩子们的优秀作品。
当看到励志成长作品《屋檐下的晴天娃娃》,我迫不及待地收罗至手,推荐家中的孩子阅读和分享。童言童语,天真无邪,天马行空,且字里行间内藏着耐人寻味的深意。
作为一本儿童读物,这本书册以蓝色的封面作为底色设计,闪烁的群星里是居中出现的白色,可爱的晴天娃娃。哪怕尚未接触正本,这本书的封面着实以小清新的气息吸引着书外的读者。倘若打开这本书,我们更会大开眼界地领略到这本书中片片文作的精彩之趣。小小的草,忆雪,秋,一念之间的偶然与必然,勇敢一点,背影等等。从孩子的角度出发,从发自内心的感悟去体会,从字里行间的精神升华,我觉得这里的文作真的着实让人赞叹不已。尽管小作者选取的写作对象都是我们平常生活中习以为常的主题,但是童眼之下用那充满着灵性的笔触勾勒和描绘出的是那段段不朽的篇章。毫无疑问,这是一本非常有阅读价值的儿童文学作品。对于小读者们而言,他们可以欣赏到同龄孩子文字创作中的妙笔生花,激发着大伙你追我赶,写作模仿和创作的热情。对于大朋友而言,我觉得自己可以成为其中的一个代表。读者孩子那天马行空,充满想象力的文字创作品,我发现自己原本平淡的身心都变得如此地不宁静,如此地悦动,如此地充满着活泼的感动。很多的内容完全突破了我们成年人的思维定势。在欣赏作品的过程中,我们其实自然而然地发现世间原来还有那么多的精彩被自己原本司空见惯的习以为常忽略了。现如今,读着《屋檐下的晴天娃娃》时我们仿佛又重新年轻了一把,感动了不少!比如说,书中的一篇《小小的草》很是让我印象深刻。小小的一棵草,我们其实已经觉得太熟悉而根本没有发掘的创意点。但是于小作者面前,草的主题却可以发掘出无穷无尽的写作大创意。类似于轮回的探讨,生物圈的食物链介绍,小生命的大哲理等等信息量的融汇让这个《小小的草》充满着十足的阅读新意感。这些着实普通的常识信息量在作者的巧妙构思下被融汇聚合成为一体,耐人寻味,且又生动精彩。
仔细地翻看这本书,我们不难发现其中有着太多太多的故事生动感人。放飞无拘无束的想象力,任由思想的骏马驰骋在浩瀚的文字原野上,《屋檐下的晴天娃娃》分享着太多的天真无邪的成长感言,耐人寻味,意味深长!
《屋檐下的晴天娃娃》读后感(八):让我们都拥有自己的晴天娃娃
让我们都拥有自己的晴天娃娃
《屋檐下的晴天娃娃》童话般的色调、诗一般的风味,的确让人感受到了丝丝温情。作者许杨飞是美国出生的小金龙。笔名灰灰。不到两岁回到中国。毕业于上海建平小学、华师大二附预科班,初一考入北京四中初中部。热爱生活,勤于思考,尤爱写作。一个初中生都能出书了,我们的确震惊了。不过,震惊归震惊,我们这些文艺爱好者,还没出书,的确能感受到小作者的不一般,的确让人刮目相看,让笔者汗颜。于是,我更好奇这本书到底写得怎么样?读着读着,我真入迷了,的确让人特别喜欢、特别好奇。
带着好奇、崇拜的目光,我细细读了这本书,感觉收获很大。许杨飞在人文方面有着独特的造诣和悟性。他的作品在北京市乃至全国青少年征文比赛中屡次获奖。他在心理学、哲学方面也颇有见解,人文和美学的融会贯通使他的文风清新,不落俗套,同时有着超越年龄的思维深度和广度。《屋檐下的晴天娃娃》是许杨飞小学至初中的部分文选。一个小小的少年,写出了这么富有感染力、深入的洞察力的文章,的确让人高兴、兴奋,更让人发自内心的赞许,发自内心的高兴。
我感觉这本书的确让人兴奋、激动,更加陷入深思。我深深体会到,书中的深刻寓意。《屋檐下的晴天娃娃》晴天娃娃代表着每天都拥有好心情,每天都快快乐乐地生活。这本书,便是屋檐下盼望着的晴天娃娃。即使你的世界偶尔天黑,娃娃也会为你祈福,指引着阳光,找到窗前熟睡的你,陪伴你在甜蜜的梦乡。小作者的确不简单,的确让人震惊,他的理解力、哲学思维的确让我们这些成人也不得不深深佩服。
跟随象征着乐观、希望、快乐的晴天娃娃,阅读年轻的内心世界。本书共四十篇短文,分两大线索:现实、想象。既有真实的成长故事、身心体悟,比如姥姥的故事、飞赴美国的旅行;又有丰富联想、飞扬想象,比如将自己化身为一只勇闯天涯的小黄鸭、一只勇敢面对身世之谜的小兔子,等等,是一本兼具文学想象与天真童趣的短篇散文小说合集。读者可借以窥探童真世界的冰山一角。说到底,总而观之,这本书里的文章虽然是作者不同时期的作品,但是,我们深深感受到了精神的滋养,简直是精神的、心灵的鸡汤。
《屋檐下的晴天娃娃》读后感(九):正能量之人,正能量之书
申请后,我根本就忘记这回事了。后来书到了,看着封面上深蓝天空下的晴天娃娃和介绍的文字,我只觉得这是一本正能量爆棚的书。翻看内容,果然不出所料,但总觉得文字有些稚嫩,于是找到扉页的作者介绍,太厉害了,这本书的作者叫许杨飞,是一个属龙的孩子,如今才读高中,这本书是他的小学至初中部分文选。
书中有一篇名叫《一念这间的偶然与必然》,乍一看标题,我还以为是探讨轻哲学问题的,心想,一个初中的小男孩,能有什么样的哲学思想?带着这样的疑问,我读完了这篇文章。文章形式很新颖,一开始作者写道:“命运是如此,两条路一念的微微之差,可以改变许多,以至改变整个世界。但其中的偶然与必然,是不可能改变与命运的契约的。”说得似乎高深莫测。接着,作者通过两个故事的对比来说明这段话的意思:一个是由于自己没能买下小松鼠,让小松鼠终日在笼子里度过的一生;一个是同样情况下买下了小松鼠,而让它快乐地度过一生。故事大体框架差不多,但分别设想了面对一个问题作者的不同选择带来的不同结局。虽然小松鼠最终免不了面对与命运的契约——死亡,但如何度过这短暂的一生,因为作者的举动,已经改变了小松鼠的世界。正如作者最后写道的那样:“同样的一念这差,却换来截然不同的结果。……不可改变的偶然与必然”
看完了书,一个活生生、有深邃思想、有血有肉的男孩子已经跃然眼前,真是不得了,小小年纪在北京乃至全国的青少年征文比赛中屡次获奖,这本书的质量可以说是非常高。书里的文章,写作的内容,既有自己的生活,又有自己对生活、对自然的感悟,不仅文字干净,而且有着自己的思考。这个叫许杨飞的孩子,将来必不是池中之物。在他的身上,我想到了自己逐渐枯萎的文学梦,也似乎看到了二十年前那个什么都爱想一想为什么的小女孩。而如今,一个00后的小男孩,在追求自己的梦想中坚持不懈,努力拼搏,而我这个成年人,在年龄上只比他虚长了二十岁,却在对梦想的追求中败下阵来,变得麻木不仁,失去了追求梦想的热情和动力,多么惭愧,多么脸红!我是不是也应该做出点什么改变,也许不能像许杨飞那样取得不俗的成绩,但总可以无愧于自己的心,无愧于年少的自己。
同时,我还想到,这本书充满了正能量,那么,许杨飞同学本人一定也是一个温暖、热爱生活、充满 的小伙子。在他的身上,我看到我们新一代的成长与崛起,看到了我们祖国未来的希望,自己仿佛也充满了活力,再年轻了一次。
《屋檐下的晴天娃娃》读后感(十):好天气,好心情
对晴天娃娃的最初印象源于幼时看过的动画片《一休哥》,小和尚一休的屋檐下就挂着一个晴天娃娃,在他心里,晴天娃娃寄托了一休对妈妈的思念。因此,我想,晴天娃娃是寄托人们对美好的期盼。一直以为晴天娃娃是日本特有的,但其实它源自中国,在古时,人们用它来祈祷雨止天晴。想来,雨天对农人来说,是极不方便的,特别是在收割之后需要晒粮之时,需要好天气。于是,晴天娃娃代表了人们的心愿。
而这本书以晴天娃娃来命名。我想,它一定是寓示着积极的温暖的主题。晴天娃娃,正是代表着好天气好心情。就像书封面上说的那样:“这本书,便是屋檐下盼望着的晴天娃娃。”
这是一位出生于国外的中国孩子写的。 他不到两岁回到了国内,他热爱写作,这本书里集合了他从小学到初中的部分文选。他的大名叫许杨飞。让梦飞翔吧。这个男孩的文章如他的名字一样,神采飞扬。 他的小名叫灰灰,听到这个名字,立马想到灰太狼的儿子小灰灰,虽然小灰灰有狼的血统、狼的野性,但却纯真善良。从许杨飞中的文章里,我们也能读到这个男孩子的另一面——细腻、善良。
他的笔下描写记录的多是非常细微的事物,有小草、雪、树叶、乌龟、烟花、泡泡……有一年四季的风景, 有成长的经历、有生活中点点滴滴的感悟,精短的散文,独特的视角,让我们透过这个孩子的眼睛一起来看世界、看万物。
在他的眼中,小草也有轮回。他充满想象,在他的文字里,小小的草经历着神奇的冒险旅程——到了兔子的嘴里、变成狮子的一部分、又成排泄物回到大地、又被鸟儿丢进大海、海浪把它送回到沙滩……充满惊险而又精彩的旅程,换作我们,也好想去体验一番。文中,有插图;文后,有一段小小的感悟总结,道出生命的的循环和生物链的环环相扣。
让我颇有感触的是其中一篇《假如》,灰灰假想自己二十年后的情景。他想象自己已有一个五岁的孩子,他想象自己会是一个什么样的父亲,他想象他的孩子会有什么样的性格,这是一种换位思考,思考之后,才更懂得父母给予的爱是多么地深厚。而我们在他的文字里,去体会到怎么去做一位合格的父母。
这本书除了收录作者的许多散文,还有一些诗歌,琅琅上口,句式文字描写得行云流水、颇有意境,让人分外佩服。文章读来很是舒服,其中积极的温暖的情怀无形中感染着我们,正如同屋檐下的晴天娃娃。
书评原创,转载刊用请豆邮联系~
颠沛流离,就是为了替黑云报仇,因为黑花272任由它吃奶,灰灰却堕落为比野狼还要凶残的牧场公害。这次不是为了别的 暑假期间 。兄弟之间本不应该成为仇敌的,落荒而逃…… 也许牧犬根本不知道兄弟之间的情与恨。我被这对兄弟的友谊深深地感动了,我读了《兄弟情仇》这本小说,不料,灰灰和黑头不再是兄弟间的仇敌,开始了新一轮的牧猎生涯。牧犬兄弟黑头和灰灰为了给独战野狼英勇牺牲的牧犬黑云报仇,但由于人为的因素。以大获全胜的成绩告终,见到外来侵略者当然会奋不顾身地保卫家畜,经常来骚扰牧场里的家畜,灰灰和黑头又迎战野狼,两条狗又打成了一团,它们重归于好,原来灰灰是想独吞黑花272呀,就是灰灰和黑头合力斗豹,使这对原本亲密无间的同胞兄弟反目成仇,亲兄弟间也会为了自己的利益而争风打斗,可黑头越杀越勇。最后,兄弟之间的较量又一次拉开了帷幕…… 后来。灰灰成了牧场公害后。不过他们两个也有过齐心合力的时候,黑头是牧场里不折不扣的牧犬。于是。兄弟俩斗豹成功后,牧工的儿子林达将黑云的儿子灰灰藏进了一个古老的陷阱里。这就说明牧犬只有在原生态的自然环境中才能重归物性,希望传说中的驯獒法训出一只超级猛犬。灰灰看阵势不妙。而正常驯养的黑头却成为了一条优秀的牧犬,但它不再是以前的那个善良得有些腼腆的兄长……灰灰很快就甘拜下风了!可是黑头却拼死保护黑花272,灰灰和黑头这两条忠实的牧犬留下的是无尽的情感与意志
作文一:《情感在书的世界里沉醉和张扬》600字
情感在书的世界里沉醉和张扬
陇南市礼县二中初三七班 张鑫
一直喜欢读书的人,喜欢纸张摩擦手指时那种奇妙的感觉,更为书中感人的故事和鲜活的人物沉醉。
读曹雪芹的《红楼梦》,那悠悠大观园的山石花草尽现眼前。与黛玉一同悲泣葬花;感宝玉“富贵闲人”的叛逆;叹岁月蹉跎,人生百态。
读吴敬梓的《儒林外史》,范进中举的疯笑癫狂,严监生的狠毒吝啬,都让人啼笑皆非。
看《朱自清散文集》领悟了深沉的父爱,知平民百姓平凡而又认真的生活,与他一同在荷塘边赏月,品茗共赏夏荷之香。 在这指尖的世界里不只是沉醉,更为活泼。灵动的文字激动张扬。
读《三国演义》仰慕孔明。身处草庐之中而知天下三分的
1
局势,临危受重命,而至六出祁山,七擒孟获;对蜀国鞠躬尽瘁,死而后已。钦慕云长,知面而知心,红脸关公赤胆忠心;单刀赴会,其英勇神威令人折服;独行千里报主之心让人敬佩;义释花容,其酬恩之意重令人汗颜。
在书里,我看到坚忍不拔的洪战辉,用稚嫩纤弱的肩膀承担起抚养妹妹的责任。他在贫困中求学,在逆境中自强不息,从一个小男孩成长为远大志向的男子汉。
在这指尖的世界里,我品尝到了人间百态,看到了世间万象,学会了理性思考。在这奇幻的世界里,我如一只蝴蝶,在春意盎然的花丛中翩翩起舞;又如一只野鹤,在秋日高洁的原野里无所羁绊。
我沉醉,我张扬。有书可读,不亦乐乎~
( 指导教师:李涵)
百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.,您的在线图书馆
2
作文二:《沉醉在书的世界里》400字这本书是医学,读它可以治疗这种疾病。这本书是一个打开它的窗口,可以看到一个全新的世界。这本书是终身的伴侣,最真诚的朋友。
当国王的ant can可以有几个不快乐,就像一条春江向东流,当读者与生活故事的顽强斗争时,我忍不住叹息,安静的祷告在生命的河,为什么这么悲剧的故事?为什么有这么多时间通过?
当读经中的曲元的李圣时,我不禁被他崇高的理想,屈原的武术,殉道的精神所感动。鼓励子孙后代对国家的忠诚,河上的历史有无数人为了阻止这种耻辱在祖国的战争,牺牲自己的宝贵生命这是不可思议的?
当我看到西游记在四僧的僧侣和学徒中的困难和毅力和努力,我也幻想如果我也是一个修士学徒,我会提前告诉他的真假的原因。让和尚不要误会孙悟空。梦想的红楼梦林黛玉的悲惨的心痛,一个软弱的女人怎么能忍受这些悲伤的事情?浪漫的三国王国梁的聪明才智,人从我的心底到欣赏。水缘一八八梁山英雄 的慈善,感谢他们一次又一次的掌声。 线之间的单词的页面显示喜悦,愤怒,悲伤,音乐。我们与英雄漫游书世界,伴随着他们的哭泣,一起笑。
一本好书,一个导师,总是陪你到黎明。
作文三:《沉醉在书的世界里》800字沉醉在书的世界里
徐凌铮
最喜欢窝在书房里~捧着一杯奶茶~静静地看一本书。也许是天马行空的小说~也许是回味悠长的散文~也许是充满童真的童话……
不知何时~我爱上了看书~爱上了书散发出来的油墨香。家中的书架~满满当当的塞满了我的课外书~每一本都被我翻过许多次。
夏日炎炎的午后~躲在空调房里~看一本抒情散文,冬季寒冷的清晨~坐在被窝里~阅一本惊险的悬疑小说。这是我向往的生活。
进入初中以来~学业繁多~让我不得不丢下书~专心致志地学习。但一到空闲时刻~我也不会忘记书给我带来的美好回忆。
《青铜葵花》的兄妹情~《草房子》中的友谊~甚至于《基督山伯爵》中的复仇~到现在仍然历历在目。、
记得小学毕业的那一年~相处多年的朋
友就要分开~心中不禁哀伤。她送了一本书给我~她说:“以后我们就不在一起读书了~这本书送给你~不要忘记我哦:”我强忍着泪花~点了点头。那是一本《钢铁是怎样炼成的》~在我完全读完了这本书的时候~我忽然间明白了她的用意。我不够坚强~甚至于可以说是脆弱的。学习上的失败~生活中的不顺心都有可能把我打败。那几年~她一直在我的身边鼓励我~支持我。现在就要别离~她让这本书激励我。保尔双目失明~却依旧坚持地写下《暴风雨所诞生地》~那么我有什么理由被一些“小水坑”绊倒~即使如此~我也会一次又一次地爬起来~继续向前行。
如果说人生是一场旅行~书就是伴我旅行的同伴~如果说人生是一次航行~书就是载我前行的小船。“书籍是人类进步的阶梯”~没有了书籍的陪伴~一个人一生只是碌碌无为。
多希望就在书的陪伴中度过~朋友因时间的改变而改变~而书不论经过多少个春秋~它仍旧带着昔日的光彩。书是人类最好
的朋友。我愿我的梦想乘着书这条小船飞扬~我愿在不久的将来你也会和我一样喜欢上这本书。
我愿沉浸在书的世界里~书韵悠长。
作文四:《沉醉在书的世界里》800字沉醉在书的世界里
洁白高雅的白蔷薇在午后微醺的阳光下静静仰望,娇嫩的花瓣绽放如雪般的芬芳;孤傲绚丽的曼珠沙华在清澈的溪河旁寂寞守望,鲜红似火的花瓣流淌末日般的绝美。这里是书的天堂,一切的孤独、绝望、希冀、美好,都在这个世界如花般绽放。
而我沉浸其中,凝视着那或绚烂,或艳丽,或绝烈,或凄婉的花,心忧,心伤,心醉……
手捧一本《算来一梦浮生》,闭目细感那幽悲唯美的文字,南唐后主李煜的坎坷一生似乎展现在我眼前。亡国的凄苦,囚禁的哀伤,“恰似一江春水向东流”的落寞惆怅,这些情感从书中倾泄而出,像是浩瀚无垠的海洋,悲伤而深沉。
我看见了“待踏马蹄清夜月”的李煜,他的眼神像灿烂的朝阳,洒脱又疏狂。
我看见了“无言独上西楼”的李煜,他的眼神像没有繁星与明月的黑夜,忧伤又绝望。
我看见了病重的娥皇,看着她的忧愁苍白了她的容貌,病魔夺去了她双眼的神采。她的眼神像是即将凋零的花朵,痛苦又无奈。
我看见了悲痛欲绝的小周后,他看着李煜喝下毒酒,携着死亡倒退着走出她的世界。仇恨,痛苦,悲伤,绝望像来自地狱的红莲之火焚烧了她的世界,只剩下一片黑暗以及那条像惨白的月光一般的白绫。她赠与自己名为死亡的礼物,那是解脱。她的眼神像亘古不化的冰川,冰冷,了无温度。
这本书如同绚丽精致的樱花,他们总在最美的时候死去,连同那浮生一梦般的人生,化成泡沫,在历史的长河中消散。只有那承载了李煜所有情感的词诉说着樱花般美丽的一生。
我轻嗅这朵樱花的芳香,让它们在我心中绽放。它们在书的世界里才能灿烂地绽放,没有凋零与遗忘。被人永远追念。
我记得《猎风》,记得那不羁的勇敢与征服,记得那一刹冲破天穹的拼搏感,那是一朵盛放的荆棘花,不屈而执着。
我记得《曼珠沙华》,记得那黑暗与光明挣扎的痛苦,记得那被遗弃的无奈绝望,那是一朵孤绝的彼岸花,妖治美丽而又悲哀。
我记得《七夜雪》,记得那冰冷寂静的荒原,七夜的雪花盛放了又枯萎,记得那短暂的相聚与永久的离别,那是一朵纯白的蔷薇,在悲伤中傲然绽放。
我陶醉其中,流连忘返。就像太阳与光芒相伴,不离不弃。
作文五:《沉醉在书的世界里》700字沉醉在书的世界里
理想的书籍是智慧的钥匙。---托尔斯泰
十五岁的天空,是缤纷繁娆的,在这样的岁月里,我完全沉醉在书的世界里,如同一直如饥似渴的小鸟,吮吸着点点滴滴的精神食粮。
书·家庭
房间的角落有一个书柜,里面密密麻麻的陈列着各种各样的书:小说,名著,杂刊......应有尽有,每当放假,我便关起房门,捧着一本书专心致志地阅读,有时我觉得自己仿佛就是书中的主人公,仿佛自己正在经历着重重苦难3.看到惊险的片段,我的心会就揪成一团,提心吊胆的;看到主人公走出危机,我就会如释重负。父母知道我爱看书,而且一旦入迷,就如同走火入魔般无法自拔,所以便不再叫我做家务,这便也就成了我不做家务的最好措辞了。 书·学校
在学校里,我更是个嗑书虫,一碰上一本好书,就会爱不释手,甚至连吃饭睡觉也腾出些时间来看书。有一次上美术课我把一本小说藏在课本下,小心翼翼地洞查老师,还好老师正在眉飞色舞的讲课呢。看到一半时因为看到一篇笑话情不自禁的捂着笑,没想到老师尖锐的眼睛马上发现我的蛛丝马迹,结果不仅书被上缴,还好好被班主任“教育”了一番。在此告诫天底下的书虫们上课千万要专心诶...
书·社会
因为书的缘故,在社会上,我交了许多和我一样的书虫。我们有时看同本小说观点不谋而合,有时又因为一点小分歧争个脸红耳赤。在书里,我学会了许多为人处事的道理,知晓了许多人情世故。正如古人讲的“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。
沉醉在书的世界里,我仿佛是一篇晶莹剔透洁白无瑕的雪花,没有心灵上的尘,思想上的俗,有的只是源源不断的高贵品质。
在书中,我沐浴新爱缠绵的初温......
在书中,我聆听沧海沉郁的潮鸣......
在书中,我雕刻心中完美的天使......
作文六:《沉醉在书的世界里》600字沉醉在书的世界里
古人云:“书为师,多拜多得识!”鲁迅先生也曾说过:“读书,就是要把书当做朋友一样,去读懂这位朋友内心最深处的世界。”从古至今人们都把书当成“精神食粮”。而我如今也可谓是“拜书为师,结书为友,读书为粮”了!
我读书很杂,只要是书我都会拿来翻翻,虽然读书广泛,但我也有自己最喜欢的书,如名著,我最爱《水浒》、三国》;小说,我喜欢《福尔摩斯》;漫画,我爱看《名侦探柯南》;史书,我觉得《史记》最好;诗歌,我觉得《九日诗选》为佳。
我读书的时候,总是会被书中的内容吸引,浮想联翩。读了《水浒》时,脑海里呈现出了梁山的雄伟险峻, 水泊的烟波浩淼,水面上有无边无际的芦苇,山上有朱墙青瓦的大房子。我似乎目睹何涛,黄安率领官军在水泊中走投无路、狼狈逃窜的情景。读了《三国》时,似乎看见常山赵子龙在当阳长板坡,勇不可挡,威震三军,三进三出,救阿斗,杀敌将。又见张冀德,好汉桥边一声吼,喝退曹军百万师。这种用文字描绘出来的气势,让我更爱读书。
每当我拿起一本书就忘记了时间在走。有一次,我去西北书城看书,妈妈让我回来时顺路买点面条,我一踏进书城就把这事抛到九霄云外了。一直到六点钟进了家门,妈妈见我两手空空,就知道我的老毛病又犯了,狠狠地把我批评了一顿,可我就是百批不改,气得妈妈拿我没办法。谁叫我一心向书”呢。
好书是良师益友,是点燃知识火把的那盒火柴,是指引你走出“文盲”的启明星,是智慧源泉中的智慧之水。
我们要爱读书,读好书。
作文七:《沉醉在书的世界里》400字书是药,读好它可以治疗疾病。书是一扇窗户,打开它可以看到一个全新的世界。书是终生的伴侣,最诚挚的朋友。
当咏着问君能有几多愁,恰似一江春水向东流时,当迷离的读者顽强与生命斗争的故事时,我不禁感叹,清幽的书气中透着生命的河流,为什么有如此多的悲壮故事?为什么有这么多的时光流逝?
当读到屈原的《离骚》里的诗句,我不禁被他的豪情壮志所打动,屈原的以身殉国的精神。鼓舞着后世对国忠心,历史的长河中有无数的人为了阻止这场对祖国耻辱的战争,献出自己宝贵的生命这难道不令人深思?
当看到《西游记》中唐僧师徒四人取经途中遇到困难的坚持与努力时,我也幻想如果我也是唐僧的徒弟,我会提前告诉他真假孙悟空的原因。让唐僧不要误会孙悟空。《红楼梦》中林黛玉的悲惨令人心痛,一个弱小女子哪能承受这些令人痛心的事?《三国演义》中诸葛亮的聪明才智,让人从心底佩服。《水浒传》一百零八位梁山好汉的善事,让人感谢,为他们连连鼓掌。
书页中字里行间流露出喜、怒、哀、乐。我们随着主人公漫游书的世界,伴随着他们一起哭,一起笑。
一本好书,一位良师益友,总会伴着你走到黎明。
作文八:《沉醉在书的世界里 在书的世界中》1800字沉醉在书的世界里 在书的世界中
在书的世界中 在成长的道路上,我有一位启蒙老师,它带我穿梭于历史的故事;带我遨游于四处之美景;带我飞翔在知识的天空,让我受益无穷。它教会我许许多多的道理,教会我辨识真、善、美、丑、恶、是、非,让我学会明事理,识大体的意义逐渐的,我长大成人,学到了从老师那得不到的知识,却仍离不开它。老师用一个个真实的故事和一个个深刻的道理教育着我,使我不被现实的”诱惑“所遮盖明亮的双眼。它是谁,是我人生的引路人——书。
我从小就喜欢看书,爱看各种各样的书,一本书我可以看百看不厌,有时也能倒背如流。我一看上书,五头大象都不能把我拽出书那辽阔的海洋。会识字时,光是一本童话书就能让我翻来覆去看好几遍还不知足,总是缠着爸爸妈妈到书店里买书回来。书买了不合意,我不但不看,而且还说爸爸妈妈的眼光不好,不买吧,我又放声大哭,闹个不停,非得让我自己去挑选书。还记得有一次,我又开始”旧病复发“闹着要买书,不一会儿又从地上爬起来,拉着妈妈的手撒起娇来:“妈妈,你今天好漂亮哦,给瑶瑶买一本书好不好呀,妈妈最爱瑶瑶了,一定会买书的,对不对,妈妈,就买一本吧,买一本吧~”妈妈经不住我的软磨硬泡,最后终于妥协了,我高兴地手舞足蹈。
一到书店,我拉着妈妈的手直往故事书的地方跑。拿起购书的小篮子,一本正经的选了几本书,什么成语故事呀,格林童话
呀,寓言故事呀,都被我放到篮子里,心满意足以后,又拉着妈妈去交钱。哟,书还真不少,细数起来都有五、六本,收钱的阿姨惊讶的对我说:“小朋友,买那么多书啊。”所有书的价钱加在一起都要差不多两百块了,妈妈顿时哭笑不得,伸出食指点了点我的眉心,道:“如果以后还这样买下去啊,都够我一年的工资了吧。”我得意的笑笑,谁叫我那么喜欢爱看书呢,
在书的世界中,我无可自拔。书,就像我真诚的挚友,总会知道我需要什么,然后奉献于我。在我退缩时,保尔的事迹历历在目;当我想要放弃,海伦?凯勒那克服困难的光辉形象立刻让我变得坚强人懂得知恩图报,书亦是如此,它仿佛一杯浓郁的咖啡,你爱它,它便将无尽的甘甜送给你。
六年级:黄子桐
在书的世界中相关内容:友谊是什么 友谊是什么,记得冰心奶奶说过:友谊是大海中的灯塔,沙漠里的绿洲。是啊~人一生中最为宝贵的情缘,就是友谊。我就有许多好朋友。她们的性格各异:活泼好动的米雪,天真烂漫的张怡,古灵精怪的周慧琳,温文尔雅的冉梦婷在我遇到困难时,...
乐高欢乐之旅 到了第七天了,是我们孩子们最期待的一天,因为今天我们要去乐高乐园~它是一座神奇的游乐场所和主题公园,拥有七个主题特区,园内所有建筑由5000万个乐高塑料积木砌成。园内景观达40多处,可让游人尽情游玩。
儿时的那条街 又一次走在这条街上,突然想起了儿时的许许
多多的往事,一时竟有点想笑。儿时的我是那么的傻,让人禁不住捧腹大笑。我还想起了那条街的美食。我背着书包在路上走着,只顾着低下头,菜市的热闹与我丝毫不搭称。
小狗灰灰 我养过很多动物,可是灰灰是最可爱的。我每天都准时喂食给它,他每天都为我尽心尽力的看门。有一天晚上,一个人偷偷摸摸的走进我家的院子,灰灰就大叫,我们没听到,它又跑到我们房间门口大叫。我们终于听见了。可那个人早跑远了。
音乐之旅 人们常说,音乐是心灵的甘露,能滋润心窗。对我而言,它更是在夜深人静时,心灵的释放,忘却烦恼的风筝。因为一次与音乐的邂逅,促使我爱上了这门艺术。听妈妈说,小时候的每个夜晚我都会嚷嚷着听歌,不然就不肯睡觉。
多姿多彩的篮球赛 篮球赛,这个大家都熟悉的名称,大家肯定看过不少的篮球赛吧~但,这一次,是我见过的最多姿多彩的一场篮球赛。为什么说它多姿多彩呢,看~我们班的球员已换了球衣,跃跃欲试。
一次有趣的活动 什么是开心的,是看见别人的表演。什么是倒霉的,是在那之后自己也要表演,那什么是最开心的,是看见别人的表演忘了词。什么是最倒霉的。那只能是看见别人的表演自己却要在不停地忙。
那次锻炼,刻骨铭心 生活中,我们学习任何一种本领都不是一件容易的事情,例如那次学习洗衣服的经历,就极大地锻炼了我。记得那是一个周末,我正在家里悠闲的打着电脑游戏,忽然,
妈妈捂着肚子叫了起来----妈妈的胃病又犯了,我习以为常,以为
妈妈吃几片止疼...
作文九:《在古诗的世界里沉醉》1100字在古诗的世界里沉醉
饰品店装修 ://.kayoume./
古诗,如天边绚丽的彩虹,又如静夜斑斓的梦幻。漫步在古诗的世界里,细细地品读,凝眸端视,心渐渐沉醉。
在古诗的世界里漫步,我感悟到自然风物融入心灵的情感。摘下一朵花,我嗅出了“低头弄莲子”的婉媚腼腆和“清水出芙蓉”的天然清雅,花瓣中残留的芳香和清淡的色彩让我沉醉。折下一根柳枝,我编织出了“吹面不寒杨柳风”的温和湿润和“未若柳絮因风起”的飘然柔雅。撩起一江春水,我溅了一身“春风自恨无情水”的惆怅;踏过一地落红,细细的碎语在脚下响起,我听到了“花谢花飞花满天”的凄婉。古典的文字漫过心头,蓦然掀起心底古典的情怀。
在古诗的世界里驻足,我感受着诗人心中的闲情逸致。春天的夜里,静静站在门前的池塘畔,我感受着“随风潜入夜,润物细无声”的静谧,撑一把小伞,却也享受着“斜风细雨不须归”的闲适。春日暖阳,在新翻松还蒸腾着热气的泥土中,我读出了一份“闲上山来看野水,忽于水底见青山”的惬意情怀。满是春色的山岭上,几处村落躺在大地的脊背上,不愿打破“结庐在人境,而无车马喧”的宁静。静静地思着,想着,不觉已至仲夏。
在古诗的世界里回眸,我猛然发现曾经有许多忧恨情愁被忽视。我听见李白“白发三千丈,缘愁似个长”的怨愤,我看见杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的悲痛,我触到李煜“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的哀愁。人生遭遇各有不同,但是古代诗人们的许多感悟慨叹却在我的心上发出了厚
重的回声,许多感慨被诗人们一语道破。诗人们的情感,撩拨了我尘封的心弦,颤动了我冰清的心。
中国人几千年的情感积淀蕴藏在古诗的世界里,一句句诗宛如天上璀璨的星辰伴随着我走过十几载春秋,并将陪我走完人生路。
简评
这是一篇文质兼美的佳作。文章结构清晰,开头点题,结尾升华主旨。文章的主体部分是并列式结构,写了作者漫步古典诗词的三种感悟:风物融入心灵的情感,诗人心中的闲情逸致,被我忽视的忧恨情愁。在每段的开头各用一个主旨句领起,主旨句句式整饬,让人看来一目了然。文章辞采丰赡,语言优美,运用了排比、比喻、引用、比拟等多种修辞方法,并化用了诗词意境来塑造文采,文章犹如锦缎一般,读来婉约动人,意蕴悠远。无论是第二段中的摘花折柳、撩水踏红,还是第三段的春夜喜雨、春日暖阳,一段段描写都充满了诗情画意,很好地诠释了文章的主题,展示了作者深厚的文字功底和文学底蕴。
(指导教师:王纪金)
饰品店装修
沉醉在与书相伴的世界里
洁白高雅的白蔷薇在午后微醺的阳光下静静仰望,娇嫩的花瓣绽放如雪般的芬芳;孤傲绚丽的曼珠沙华在清澈的溪河旁寂寞守望,鲜红似火的花瓣流淌末日般的绝美。这里是书的天堂,一切的孤独、绝望、希冀、美好,都在这个世界如花般绽放。
而我沉浸其中,凝视着那或绚烂,或艳丽,或绝烈,或凄婉的花,心忧,心伤,心醉……
手捧一本《算来一梦浮生》,闭目细感那幽悲唯美的文字,南唐后主李煜的坎坷一生似乎展现在我眼前。亡国的凄苦,囚禁的哀伤,
恰似一江春水向东流的落寞惆怅,这些情感从书中倾泄而出,像是浩瀚无垠的海洋,悲伤而深沉。
我看见了
待踏马蹄清夜月的李煜,他的眼神像灿烂的朝阳,洒脱又疏狂。
我看见了
无言独上西楼的李煜,他的眼神像没有繁星与明月的黑夜,忧伤又绝望。
我看见了病重的娥皇,看着她的忧愁苍白了她的容貌,病魔夺去了她双眼的神采。她的眼神像是即将凋零的花朵,痛苦又无奈。
我看见了悲痛欲绝的小周后,他看着李煜喝下毒酒,携着死亡倒退着走出她的世界。仇恨,痛苦,悲伤,绝望像来自地狱的红莲之火焚烧了她的世界,只剩下一片黑暗以及那条像惨白的月光一般的白绫。她赠与自己名为死亡的礼物,那是解脱。她的眼神像亘古不化的冰川,冰冷,了无温度。
这本书如同绚丽精致的樱花,他们总在最美的时候死去,连同那浮生一梦般的人生,化成泡沫,在历史的长河中消散。只有那承载了李煜所有情感的词诉说着樱花般美丽的一生。
我轻嗅这朵樱花的芳香,让它们在我心中绽放。它们在书的世界里才能灿烂地绽放,没有凋零与遗忘。被人永远追念。
我记得《猎风》,记得那不羁的勇敢与征服,记得那一刹冲破天穹的拼搏感,那是一朵盛放的荆棘花,不屈而执着。
我记得《曼珠沙华》,记得那黑暗与光明挣扎的痛苦,记得那被遗弃的无奈绝望,那是一朵孤绝的彼岸花,妖治美丽而又悲哀。
我记得《七夜雪》,记得那冰冷寂静的荒原,七夜的雪花盛放了又枯萎,记得那短暂的相聚与永久的离别,那是一朵纯白的蔷薇,在悲伤中傲然绽放。
我陶醉其中,流连忘返。就像太阳与光芒相伴,不离不弃。
初一:谢咏琪
文章来源:://.kaoshio./o-90381702.html
转载请注明出处作文大全网 » 情感在书的世界里沉醉和张扬
欢迎分享,转载请注明来源:浪漫分享网
评论列表(0条)