作文老王（老师）印象300字

王老师是我们的数学老师，他非常亲切，和我们就像朋友一样，所以我们喜欢称他为“老王”。

老王高高的个子，胖胖的身材，一双含笑的大眼睛透着幽默。说起这位老师他可是与众不同。

笨

恐怕没有人喜欢说自己笨，而王老师却爱把笨放在自己身上。上数学课时，老师讲完了课，便会说:“唉哟，这道题我不会了，谁来给我讲一讲啊”全班同学都兴奋地举起了手。老师说:“来!宋柏义，请上台。”宋柏义便站到讲台上滔滔不绝地讲起来。讲完了，王老师说:“宋老师讲的好不好啊”全班齐声说:“好!”宋柏义自豪地走下了讲台，其他同学也都期待着下一次自己也能有施展的机会。

精

“今天数学考试，同学们可要好好答卷啊!”王老师站在讲台前态度和蔼地说。

《老王》的主旨：全文表达了作者对社会底层劳动者的关心、同情和尊重，也抒发了幸运者对一个不幸者的愧怍。《老王》是现代文学家杨绛写作的回忆性散文，全文记叙了作者一家与三轮车夫老王的交往，表现出老王心地善良、老实厚道的形象。

《老王》的作者

《老王》的作者是杨绛。杨绛出生于1911年7月17日，逝世于2016年5月25日。杨绛是中国女作家、文学翻译家和外国文学研究家。杨绛翻译《堂吉诃德》、《小癞子》、《吉尔·布拉斯》等文学名著，其个人主要作品有《干校六记》、《洗澡》、《我们仨》等。

《老王》的主要内容

《老王》主要记述了杨绛一家与老王交往中的几个生活片段，杨绛夫妇在特殊时期被认为是“成分不好”，失去了女婿。但这些歪风邪气对老王都没有丝毫影响，老王才在行将就木之际，拿着自己舍不得吃的鸡蛋和香油来送给杨绛。

作者回忆起老王，心中感受到了幸运者对一个不幸者的愧怍。在追忆动·乱年代遇到的这些善良的人们时更容易忽略苦难，而是突出苦难年代里人性的光辉。

叙写老王“三独”、“三破”的穷苦卑微，表达作者对老王的同情与关心。

作者简介

杨绛，生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等，译有《堂·吉诃德》。

我怀着兴奋的心情读完了叶圣陶爷爷写的书：《稻草人》。这是一本由多个童话故事组成的一本书，所以我们读起来时特别有致。

其中，我最喜欢看《稻草人》这篇文章。文章讲述的是一个老太太的园子里摆放着一个稻草人，他帮着老太太驱赶害虫，有次见河上有一只船，是一位女士和他的儿子，儿子得了病，口很渴，一直叫喊着喝水，可那位女士没有给他喝水而是继续在河里捕捉鱼，捕了一条鲤鱼，把它放在桶里，刚好就在稻草人的身边，稻草人，不能动，鲤鱼说：“你救救我把，把我放出来把！”可是稻草人动不了，鲤鱼以为他见死不救，就慢慢地死去了。

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，为了扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了；为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜；为了挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！