小孩吵架怎么回事？

小朋友吵架的点和大人想的不一样。我们都以为，小孩吵不外乎就是在争宠、吸引大人的注意力。

小孩最在乎自己有没有被公平对待

最能引发学龄手足斗争的事，就是“被迫分享自己的东西”，如玩具、小汽车等。“为了让爸妈注意自己”这个原因反而垫底。

小孩真正最在乎的是“自己有没有被平等对待”，而他们的对比对象就是手足。因此有没有“拿到一模一样大小的蛋糕”、“一样多的乐高积木”、“有没有分到爸妈另一只腿上的宝座”……绝不是大人眼中芝麻绿豆小事而已。

在老二出生以前，老大根本没想过要计较这些事，但对于老大来说，“家里多了一个宝宝就好像先生对太太说，我要娶小老婆，从今以后，你们要一起拥有我一样”

年纪愈小的小孩，还不能控制自己的冲动或尚未发展同理心时，就愈容易用放大镜去看他人与自己个性上的差异，而这会造成愈吵愈烈的局面。

如果小孩已吵到不可开交、大声尖叫的地步时，爸妈可千万不要以为“让他们自己解决。九岁以下的小孩冲突管理的技巧还不成熟，没有大人正向的引导，很容易陷入没有建设性、鬼打墙的争吵模式：是我的。才不是，是我的。不，那是我的。才不是，那是我的……

如果大人不管，小孩也可能会觉得，反正没有解决或不和好也没关系。因此，孩子年幼时，爸妈还是要积极当调停者，让孩子都有机会发言把事发经过说一遍，协助他们一起想解决的办法，甚至协商轮流退让。

当孩子成功解决争执时，也不忘鼓励他们：“你们解决问题的能力愈来愈好了!”这过程当然比直接叫孩子去罚站耗时，却是值得的投资，因为你在训练孩子学会为自己发声、自己处理冲突。

父母不必每次孩子吵架都要进来协调，可以选择心情比较平静、不赶时间时再介入会比较好。但若小孩打起来、有肢体上冲突时，父母无论如何都要介入。

如果你家孩子年纪相近、均小于10岁，而你正考虑让他们睡同一个房间，不妨先参考看看：

1建立感应度较高的情绪发现

从小和兄弟姐妹在同一空间密切相处，比较擅于分辨他人情绪，提升情绪的敏感度，有助于未来的人际互动关系，比较能准确拿捏人我之间的份际。

2共享空间，让孩子从小练习协商技巧，应对人我的冲突

手足是孩子在世上最初的朋友，刚开始时，手足冲突会因为误触地雷而不时升温，但可以让孩子练习从小为自己的“底线”争取权益，锻炼应变能力和环境适应力。

3容易焦虑的孩子，跟手足共享一个房间，有助于减轻焦虑感。

4手足间互动多，长大后关系较亲密。

总之小孩子吵架也不可大意。

1、平常对8岁孩子教育的过程中，我们一直注意并努力做到这一点。允许孩子犯错误，重要的是引导他自己认识并改正错误，让他认识错在那里应该怎么去改正下一次应该注意如何去避免犯同样的错误通过这样的做法，让孩子有足够的时间和机会，去感受正确和成功的快乐。

2、孩子的责任感培养同样非常重要。让孩子知道他应该做什么，做到怎样才算是较好或是很好。有的孩子缺乏这一方面的培养和锻炼，他或许可以显得很轻松，但除非他特别聪敏，否则，他很难做到十分潇洒。只有脚踏实地的人，才更有希望稳步的向上、向前，不断地取得成绩和进步。

3、培养孩子的爱心，让孩子学会热爱身边美好的事物，尊重师长，热爱同学。让孩子学会忍让，忍让其他同学的过错与失误，甚至忍让家长或是老师的过错与失误。一个小孩子只有心中充满了爱，而不牢记仇恨与不公，他的身心才能得以健康地成长，才能真正做到无忧无虑地成长。

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4、培养孩子独立思维的能力也很重要。小孩子依附性比较强，如果不注意这方面能力的培养，小孩子往往很难养大。我这而的养大是指成熟的意思，也就是拥有成人的洞察能力、分析能力、识别能力、处理问题的能力。让小孩子从小就学会独立地思考问提、分析问题、处理问题。

题主您好，按照题干中的信息，可以提炼出4个基本事实：

收集到上述背景信息后，我给您提三点建议，希望可以为您分忧。

建议一：根据上述背景信息，家长要尽快做好2项工作：

一是要了解跟自己的孩子玩 游戏 的其他同学的信息，争取沟通到对方家长，通报情况，提议“固定时间玩 游戏 ”以减少 游戏 时间，以后再图逐步去除，用“釜底抽薪”的策略，从外围发力，实施“群防群治”，既达到降低孩子网游时间的目的，也不用暴露自己，避免孩子的激烈对抗，同时其他家长也会积极配合；

二是要多层面了解孩子目前的学习情况。 简单说，就是成绩是否有明显退步并据此采取相应措施。

建议二：在启动“积极干预5步法”之前，家长要先行自我调节5个认知，否则无法跟孩子进入共情式沟通状态。

认知之1：网游不是洪水猛兽，也有积极的一面。

认知之2：网游确实容易上瘾误事 。

认知之3：青春叛逆期的孩子更需要抚慰。

认知之4：家长的情绪管理是亲子沟通的压舱石。

认知之5：对孩子的管理不单是家长的责任，还要通过学校、孩子的同学及其家长一起做工作，促进综合施治，才能做到事半功倍。

建议三：当家长建立上述5个基本认知后，就可以启动“积极干预5步法”了

第1步：寻找“合适的沟通者、合适的沟通地点及合适的沟通时机”。 所谓合适的沟通者，是指孩子平时比较喜欢、比较信服的一位长者，从题干看，最好是叔叔或者舅舅这类家长，不建议妈妈这个人选；所谓合适的沟通地点，尽量选择孩子比较喜欢的餐厅、公园，营造出宽松的交流氛围；所谓合适的沟通时机是指孩子情绪比较平和的时候，这时沟通比较顺畅。

第3步：约定承诺。 当孩子同意“中午或者晚间学习后再玩一会”的约定后，家长要及时跟孩子进行口头约定，并以“男子汉说话要算数，不能失信于人”进行“一锤定音”，给孩子建立心理契约。同时，要第一时间找到孩子学校的班主任及有关同学的家长配合。一方面，请老师在课堂上多对孩子进行学习态度、学习成果的表扬，让孩子重新体验到较高的学习成就感；另一方面，要请孩子同学的家长也要约束自己的孩子共同实行“固定时间玩 游戏 ”约定，达到从时间上压缩 游戏 时间，从周围影响上降低对孩子的干扰的目的。

第4步：网游时间的及时提醒。 家长要在 游戏 开始的时间及时按照约定提醒孩子按时玩 游戏 ，把 游戏 需求正常化。同时，也要提醒孩子结束 游戏 的时间，逐步形成孩子的自觉。

第5步：逐步建立新的爱好，实现对“网游”的彻底替代。 在日常学习、网游时间固定化之后，家长要及时带孩子进行多个其他兴趣爱好的体验，从中找到孩子的最佳选择，通过逐步建立新的兴趣，最终实现对网游的彻底替代。这个期间，在家长要特别针对青春期孩子的特点，在新旧兴趣切换的过程中，保持足够耐心，避免孩子对抗，从而陪伴孩子顺利度过中考复习期和考试期，见证孩子成功铸就自己人生的又一个里程碑。

总之，当家长发现青春期的孩子边做作业边网游时，不要先入为主地进行干预，要通过仔细观察进行判断，只要孩子不耽误学习，家长就可以比较少地干预；如果影响比较大了，就要果断进行积极干预，防止孩子关键成长期误入歧途。

最后，我把教育家苏霍姆林斯基的一段话送给您，我们共勉：

以上是我的一点思考，希望可以给您一点启示。

（源于网络，如有版权，请联系我删除）

孩子叛逆期，沉迷 游戏 ，的确是一件令人头疼的事。家长说轻了，不起用；说重了，他和你急，甚至会做出出格的事！

怎么办？我认为:应该从循循善诱和循序渐进两个方面入手，循循善诱注重的是方法，循序渐进讲究的过程。

把握好“循循善诱”中的“善”，把方法用到精致和极致:

1、先扬后抑:和孩子做一次交流、沟通，首先，明确的说，能够把 游戏 玩转的孩子都是非常聪明的，智商是非常高的，肯定孩子就是这样的人，然后反转指出，智商高的人不仅 游戏 玩的好，更重要的是要把学习搞好，以此来证明自己，让人心悦诚服，如果单单迷恋 游戏 是不务正业的，也是不对的，更是让人瞧不起的！

2、先抑后扬:和孩子做一次分析，首先分析沉迷手机，沉迷 游戏 的危害:A损害身体 健康 （1）引发眼部疾病，导致近视。（2）影响脊椎 健康 。（3）电子产品辐射，威胁着 健康 。（4）导致脑部受损或致变傻。（5）引起记忆力衰退。B、损害心理 健康 :变得孤僻，不愿与外界交往，交际能力差，导致孤独症或抑郁症C、沉迷之中，影响学业，导致成绩下降D、影响亲子关系的和谐。总之一句话，要想毁掉一个孩子，就给他一部手机！然后，用富有鼓励、挑战的语气说:我相信我的孩子不会成为这样的人的！

3、巧借东风，群策群力。现在孩子们玩 游戏 一般都是集体、团队合作玩，家长们可以联盟，群策群力去做孩子们的工作，攻下一个，对说服其他孩子是有好处的。

想把孩子从沉迷 游戏 中拉回来，不是一件容易的事，不可能一蹴而就，应该讲究循序渐进，从“渐、容、转”三字抓起。

1、渐:渐次缩短孩子玩 游戏 时间。当孩子从思想上接受家长的说辞后，这只是第一步，关键的还是要看行动、看过程，家长可以根据孩子以前玩 游戏 的时间，和孩子制定规则，逐步缩短玩 游戏 时间，这期间家长应该做好陪伴和监督工作，只要孩子能够一天比一天玩的时间短就说明有成效了。

2、容:这个字是针对家长来说的，孩子要想改变这个坏习惯，不是一件简短的事，就如同大人们忌赌一样，所以，家长应该允许孩子在改变过程中出现的反复，如果孩子哪天又不遵守规则，时间玩长了，家长千万不能简单粗暴，非打即骂，那样一切都会前功尽弃，要能够容忍孩子的多次反复，要细心地分析原因，让他知错就改！

3、转:转移孩子的兴趣爱好，可以培养孩子其它爱好，比如，跳舞、运动、 旅游 ，让孩子走进大自然，接触更广泛的天地，使整个人变得阳光开朗一些。

总之，作为家长，只要能够在方法上循循善诱，在过程中讲究循序渐进，就一定能够把孩子从 游戏 中拉回来，让孩子 健康 成长！

孩子16岁，正值青春叛逆期，沉迷 游戏 和手机、家长说话听不进去，眼看着学习在退步，亲子关系在崩溃。这样的问题也是许多正值青春期孩子的家庭面临的痛点和难点。这里，让我来现身说法教你两招：

01 帮孩子了解 游戏 背后的逻辑 做 游戏 的主人

我的儿子也刚进入17岁，回想他一路成长的轨迹，也是一段因手机 游戏 而与父母不断斗争的经历。以前，为了不影响学习，我们实施手机时间严格管控。每天在家玩 游戏 用手机设置倒计时，到时间必须上交。表面上看手机是管控住了，但是据同学反映，只要一有空，他就变本加厉疯狂地玩，一种誓把损失的时间补回来的架势。等到了期末，成绩也没有太大起色。

当我发现这种强制性管控不凑效以后，我找时间耐心地和儿子进行了沟通。我告诉他手机 游戏 的逻辑就是通过奖励分数、级别、装备引诱孩子们不断投入时间和金钱，最后成就了 游戏 公司的巨额利润。如果继续玩下去， 游戏 公司笑了，最后哭的是自己。

谈完以后我很平静地把手机交还给儿子，让他开始学会自我管理。每天先完成主业学习之后，再玩 游戏 。完全杜绝使用手机是不可能的，适当的 游戏 也是社交和缓解学习压力的一种方式。

自从儿子自己管理手机以后，他反而没有那么疯狂了，写作业的时候还要我配合他，把手机放在书房外面，做到人机分离。当学习和 娱乐 分开，实施自我管控以后，儿子成绩很快就上来了。从原来的七八十多分，全部回到九十分以上。

02 培养孩子广泛的兴趣 树立远大目标

孩子沉迷手机说到底，是没有梦想和目标。现在的孩子大都生活比较安逸，除了学习，什么事情都不用操心，家务有父母全权包办，孩子基本上就是个“学习的机器”。从小学一路学上来，很多孩子都是在父母的安排下学习、补课，而很少有孩子思考自己的理想和目标究竟是什么。

没有目标的孩子就容易迷茫和倦怠，尤其是到了青春期，学习压力又大，心情抑郁的孩子越来愈多。所以开发适合自己的兴趣和特长，确立人生的目标就显得至关重要。

儿子的学长小宇是一个 游戏 高手，他妈妈看到这一点，没有阻拦他玩 游戏 ，而是鼓励他在这方面进一步去拓展。他确实是个有天赋的孩子，自从学习了有关机器人的课程之后，就在学校成立了机器人俱乐部。从此以后，他不仅自己爱上了机器人编程，还要招募低年级的同学参与，成为他们的小老师带领大家学习和成长。经过几年的锻炼，孩子不仅培养了领导力，而且确立了未来从事机器人事业的远大目标。

手机原本就不是洪水猛兽，它可以是学习的载体、社交的平台、购物的场所 ，也是调节身心的工具。在互联网高速发展的年代，虚拟的世界就是孩子未来面对的现实。而生活在现实世界的家长一定要理性地看到这样的趋势，让孩子尽早学会自我管理，主动掌控手机和电子产品，只有这样未来才能主宰自己的命运。

可能我在问答里遇到这个问题的时候，您的孩子已经中考结束了。但是我还是想回答以下，希望对您有帮助。

首先，我们来分析一下 可能的原因 ：

1新鲜刺激

或许是由于家长之前对孩子严防死守，不让孩子接触网络 游戏 ，现在孩子刚接触到之后，会觉得非常新鲜。单纯地出于猎奇心理，才长时间玩网游。

其实，网游并不是洪水猛兽，在 娱乐 的层面，它跟打篮球踢足球有一定的相似性。

另外，孩子的好奇心会随着时间推移而消失。您不去干涉，孩子可能也会慢慢回归理智。

2自制力差

孩子们普遍自制力比较差，尤其是那些从小到大都是父母说了算的那种，因为他们自我管理的能力很弱，还没学会规划时间和学习。

3意识不到问题的严重性

您的孩子可能觉得玩网游不会影响学习，所以才那么做。

如果您的孩子在乎学习成绩，那么沉迷网游情况会随着一两次考试而减轻甚至消失。

4逆反心理

青春期的孩子开始主张自己的独立存在，不愿再听命于父母，希望能有自己的自主权。而父母一时很难接受这个现实，会习惯性地当作小孩子来对待。这也是青春期孩子跟父母（主要是妈妈）爆发冲突的主要原因。孩子沉迷 游戏 可能是在表达一种反抗，你越是督促我学习，我就越要不学给你看。当孩子看到家长无可奈何的样子，会有一种宣示主权的成就感。

然后，我们来探讨家长该 怎么办 ：

1减缓叛逆心理

我认为家长首要的任务是消减孩子的叛逆心理，让家长和孩子之间能有畅通的沟通渠道。

当然了，对于许多青春期孩子的家长来说，与孩子正常沟通本身也是一件难事。其实，需要改变的往往是家长，而不是孩子。孩子是在不断成长的，而我们家长往往对孩子形成了一切包办的行为习惯。这种习惯在孩子小的时候是适用的，但是孩子长大之后就行不通了。所以，需要家长首先反省自己，不能一味做大家长，而要学会蹲下来跟孩子沟通。

家长可以给孩子讲 社会 现状，讲自己的人生经历，与孩子多沟通，帮助孩子形成独立判断的能力和正确的人生观价值观，从而快速渡过叛逆期。当孩子的价值观理性成熟之后，无论是学习还是社交都会与家长的预期相符的。

3 培养孩子的自律能力

孩子最终是要自己照顾自己的，我们应该从现在开始培养他的自律能力。我理解的自律，主要指在合适的时间做合适的事情。

家长应该给孩子树立自律的榜样。如果家长在日常生活中坚持原则、注重自我约束，并体现在行动上，就会对孩子起到强有力的模范作用。

自律是掌控自我行为的能力。家长可以在一定范围内给孩子自主选择的权力，培养他们对自己行为的掌控感。

良好的自律离不开有效的时间管理。家长应培养孩子时间管理的能力。父母可以指导孩子制定每天的时间表，规划好各种活动安排。然后督促孩子去执行。

希望我的回答对您和其它有相似问题的家长有帮助。

很高兴收到官方推送的问题。

对于16岁孩子的叛逆现象，我个人认为，单方面给16岁的孩子贴这样的标签是不公平的，叛逆是孩子表现出来的一个现象，如果还原一下现实生活的生命故事，实际上和父母对孩子的教育存在的问题有非常大的关系。孩子在 游戏 中通关了可以获得奖励和鼓励性的话语，能获得成就感和快乐，同时也可以直视 游戏 中的失败。在现实生活中孩子找不到的、得不到的可以在 游戏 中得到。爱玩 游戏 的孩子都不笨，从家长对 游戏 的沉迷程度可以折射出父母在对孩子的教育方面缺失程度。

所以，对 游戏 的孩子，建议家长先接纳认同孩子，和孩子一起讨论 游戏 中的快乐给自己的启发，再个就是鼓励孩子， 游戏 能玩好，把自己的时间管理好，其他方面也会慢慢提升。家长要有耐心，静待花开。前提是，家长要自我提升，自我反思，用全身心的爱去温暖孩子，先关心孩子，再关心事件，最后再解决问题。

希望对你有帮助！祝福你！

在孩子成长的过程中会经历一系列的叛逆期，最突出的叛逆期要属青春期了，因此，叛逆期往往被拿来与青春期划等号。想要将叛逆期的孩子从沉迷 游戏 中解救出来，不能与解救普通孩子混为一谈。

人类大脑最新研究表明，在10至20岁之间，大脑的额叶前部皮层可能有迅速的发育，这会造成十几岁孩子的一些困惑。他们常常把周围其他人的劝戒误解为挑衅性行为。他们不甘于俯首帖耳地受制于大人，“合作”一词在他们看来意味着“屈从”。因此，过度的控制对他们来说是灾难性的。引导与建立规则是正确的选择，也是一个技术含量特别高的选择。

首先，要弄清楚孩子沉迷 游戏 的具体原因。

要想对孩子进行引导，将他们从 游戏 中解救出来，首先要弄清楚，他们为什么会沉迷 游戏 。有人也许会有疑问： 游戏 那么好玩，是孩子都会喜欢，哪有什么原因。这只不过是表象，孩子的每一个不良行为都有其背后深层次的原因。

这些孩子都有一个共同点：缺乏归属感与价值感。恰好，没有任何道德评判和行为约束的网络 游戏 能让他们找到在现实生活中迷失的归属感与价值感。

沉迷于 游戏 的孩子，可能是最让人苦恼的孩子，往往也是最需要关爱的孩子。做为家长，我们首先要搞清楚，孩子沉迷 游戏 是上述什么因素造成的，或者说，他们的归属感和价值感谢是如何迷失的。病因找到了，才能对症下药。

如何寻找和发现病因呢？

方法当然是沟通与观察。可问题是，孩子一般不会告诉你为什么。他们的拒绝并不一定让我们无计可施。做为成人的父母，可以在日常生活中通过察颜观色获得我们想要的信息。

下面是有关观察的一些简捷建议：

2、如果他们的行为让你生气，感觉受到了挑战和威胁，你要不与其开战，要不投降；他们虽然服从却并不甘心，或者消极抵抗，转入“地下”，那么他们基本上是在寻求权力。

3、如果他们的行为让你感到伤心、失望，你需要对其进行羞辱、回击，而他们却更加变本加厉地以牙还牙，那么他们是在进行报复。

4、如果他们做事消极，并且不愿别人介入，让你感到绝望、无助，那就是比较典型的自暴自弃。

因此，我着重阐述一下，如何把因自暴自弃而沉迷 游戏 的孩子解救出来的具体办法。

正确引导：

1、给孩子树立一个平衡生活的榜样。非工作需要，自己不要整天抱着手机或电脑涉足一些对我们生活没有任何指导意义的网站和信息；读书、运动、日记、手工等，都是休闲的好选择，期望孩子做到的，自己先做到；

2、多花点时间陪伴孩子，和他们讨论对网络 游戏 的看法。引导他们往我们期望的方向上讨论，并积极给予他们肯定的回应，让他们觉得他们的观点有价值；

3、帮他们找到有益于身心 健康 的兴趣。兴趣并不难培养，只是孩子们投注的时间太少。注意力与兴趣是互为因果的，很多有趣的事件并不是原本就有趣，而是参与得多了，就会觉得有趣，多陪孩子投身 健康 的活动是培养兴趣的关键。

建立规则：

1、限制使用时间，对规则的违反采取有建设性的措施，不要进行惩罚。可以，让孩子做一些对家庭有益的工作做出相应的补偿；

2、不要下载相关 游戏 、视频软件，不要把电子产品的账号密码让孩子知道；

3、必要情况下使用时，只能是在你现场监督时才可以；

4、告诉孩子已经上瘾的事实，禁止继续使用电子产品，直到他们能找到限制自己的方法。

叛逆期的孩子让很多家长感到头疼和束手无策，怎样跟叛逆期的孩子进行有效沟通，必须首先找到孩子心理防线的薄弱点，孩子之所以叛逆一方面是青春期的自主意识使然，另一方面也与家长的教育方式有关。

尊重孩子玩 游戏 的行为，把孩子当朋友来对待

我妈妈从来不会对我说很过分的话，比如说“你再玩 游戏 ，我就不管你了，你死外面我也不管。”（同样沉迷 游戏 的小伙伴妈妈对他说的话），我妈妈一直都很尊重我，不会因为我是她的孩子而对我说出很难听的话，往往家长随口的一句话，就会给孩子内心烙下很深的痛，但家长往往自己也不清楚，这是最可怕的。

多陪伴孩子，给予相当的关爱，而非溺爱

不要突然制止 游戏 ，要循序渐进

最近我和妈妈谈论起当年沉迷网络的事时，我问当时为什么不制止我去玩 游戏 呢，我妈妈说，当时意识到自己没有怎么陪着你，为了挣钱，天天把你自己扔在家里，是我的问题，多给一些陪伴，说不定会好起来，在你沉迷 游戏 的时候突然制止的话，可能会适得其反。

近年来，有很多家长把 游戏 公司告上法庭，说因为 游戏 孩子不好好学习，都是 游戏 的错。其实， 游戏 本身是没有错的， 游戏 是让大家放松愉悦的存在。希望家长可以关心陪伴孩子，帮助孩子形成正确的网络认知，确保孩子的 游戏 行为在 健康 ，合理的范围之内，尽可能更好地满足孩子的各方面需求，陪伴关心与理解会一定概率的降低孩子对 游戏 的需求。

孩子小时候应该很听话，等到了青春期就爆发了，变得叛逆不听话，你不让干什么，他就偏让干什么。

这个年龄的孩子，已经有了自己的认知，很难改变，大多数家长都要为之前不懂教育造成的后果而买单。

而且，因为学习或 游戏 问题，家长与孩子的关系是水火不相容，这是根源，关系不好，说什么都没有：

孩子具体情况不了解，无法给准确回复。

陪他一起玩，天天陪，然后他就不玩了

01

上周去餐厅吃饭，突然听到邻桌的爸爸大声训斥妈妈，声音大到让人无法不关注，因为孩子很饿，妈妈把刚端上桌的一碗面立刻给了孩子，而孩子急着吃，被烫了一下，爸爸不断指责妈妈为什么把那么烫的面给孩子吃，最后妈妈终于忍不住开口，两夫妻当着孩子的面吵了起来。

在大庭广众之下这位爸爸毫不顾忌妈妈的颜面，不考虑孩子的感受，只是一件小事，却不停的宣泄自己的不满情绪，而更可怕的是父母当着孩子的面互相指责，这个孩子全程低着头默不吭声，显然他很害怕，也不知道该怎么让父母停下来。

我想问，难道孩子被烫了，身为同桌吃饭的爸爸没有责任吗？

02

几乎没有不吵架的夫妻，吵架这件再平常不过的事情，但在有了孩子后却被放的无限大，也许我们每个人都可以在童年的记忆里找到父母吵架的画面，而当时的我们，恐惧、无助。

我们不知道父母怎么了，为什么平时相亲相爱的父母吵起架来完全变成陌生人一样，甚至怀疑是不是自己做错了什么，想让他们停下来却无计可施，除了沉默、止不住的流泪，我们真的希望这些从未发生。

随着年龄的增长，那些不好的回忆被我们选择性遗忘，但是当下造成心理上的伤害，也许一辈子都无法抹平，而且在我们有了孩子后， 历史 会奇迹般的重现，只是主角换成了自己，你明明知道这样不对，但总是无法控制自己的情绪，其实这就是原生家庭给每个人的烙印。

03

我和c爸有共识，不要在孩子面前吵架，但是孩子是每个家庭的焦点，意味着事无大小，每个人都会各抒己见，且坚持自己是对的，所以孩子也就成了最直接的矛盾点，我们需要不断磨合 育儿 观点，在磨合过程中难免有摩擦，尽管刻意回避，可也总有克制不住怒火的时候。

在cici四五个月时，开始能感受到大人说话语气，我们在她面前起争执，cici总是直勾勾的盯着我们，从她眼里看到了迷惑，她不知道爸爸妈妈为什么突然这么大声这么凶说话，爸爸妈妈在说什么呢？

每次过后我们都后悔自己的行为，并且约定下不为例，可是 育儿 冲突永远不会停下来，我才体会到有了孩子后才是对婚姻和感情最大的考验。

渐渐的cici几乎能够听懂大人所有的话，一旦我们在她面前大声说话，她就会表示不满，摔东西、尖叫大哭，从她的眼里我看到了愤怒，她不开心为什么我们大声说话不理她，用各种极端的方式来引起我们的注意。

04

c爸几次找我很严肃的说了这个事情的严重性，我们商讨出极端情况的应对办法，希望能把伤害减到最小。

1、尊重及肯定双方在家庭里付出，互相体谅。

后来实践过程中，我们发现只要能做到这点，就已经减少了很多摩擦的可能性，带孩子和工作都是很辛苦的，并没有谁比较轻松。

2、在即将要发火的时候，提醒对方克制情绪。

这个方法一般情况比较奏效，火冒三丈的时候，如果有人提醒你冷静三秒就会好很多。

3、心平气和，好好说话。

用平静的语气把话说清楚，既表达了自己的立场，又避免了争执，如果做不到，该闭嘴就闭嘴。

4、忍无可忍时，采取冷处理

避免在孩子面前起正面冲突，至少先假装没事发生，有矛盾可以等到孩子不在的时候再处理。

5、吵架时，告诉孩子发生了什么

别把孩子看的太坚强的同时，也别把孩子看的太脆弱，吵架时别只顾自己吵，告诉孩子你们因为什么争吵，这不是她的错。

家庭有矛盾并不可怕，反而很正常，可怕的是不去正面处理，我们一起面对后发现这些方法确实起到了很大的作用。

很多时候我不想让孩子参与到我们的矛盾里，但发现不太可能，矛盾发生时孩子不可能凭空消失，她也是家庭的一员，我们不可能排除她在外，重点是如何让她不被消极的情绪影响。

05

cici在我们的家庭矛盾中学习到了任何人都是有情绪的，爸爸妈妈也不例外，生气时敢于表达自己也并没有什么不妥，目前两岁的她在生气的时候会告诉我们她生气不开心了，而我会抱抱她问发生了什么。有时我生气了，她也会一样抱抱我叫我不要生气，那个瞬间，我心疼她有点早熟，也愧疚觉得自己不是好妈妈。

每个人身上都有来自原生家庭无法抹去的影响，因为遇见孩子，我们意识到自身的不足，世上没有完美的原生家庭，更没有完美的父母，孩子对不起，爸爸妈妈也是第一次当爸爸妈妈，我们也在努力学习怎么做父母，希望能让自己变的更好，曾经造成的伤害，我们愿意用更多的爱来填满。

对父母而言世界很大，可对于孩子而言，父母就是全世界，你们每一次肆无忌惮的争吵都会给孩子的成长留下不可逆的伤害。

可是真的有不吵架的夫妻吗？不存在的！但我们可以尽量不吵架，就算吵架也可以把对孩子的伤害降到最低，只要父母依然相爱，依然爱孩子，一个充满爱的家庭，偶尔吵吵闹闹也是另一种温馨。

END

我很幸运，从没有因为孩子哭吵过架，我老公是一个很心细的人，但也很严肃，儿媳从小就怕他。

记得小时候，每天都是我给儿子，洗脸，穿衣，自己收拾屋子，每次出去玩，儿子都会让我抱着。

只要老公在家，儿子判若两人，早上，早早起来，自己穿衣，洗脸，还帮着收拾屋子，乖得很。

有一次，我抱着他回家，刚到门口，儿子就闹着下来，“”妈妈，你背着我吧！”

正好被老公听见，严肃的说：“背着也不行，自己走路。”儿子乖乖得下来。

在儿子心里，老公很了不起，有喜欢又怕。记得儿子四岁的时候，儿子骑在我的肩上，不小心掉下来，把胳膊摔断了。

当时我心疼的死的心都有了，老公知道后，连夜赶回家，老公说：“我更担心你，怕你想不开。”

老公回来，我有了主心骨，我们都爱孩子，对孩子我比较娇惯，而老公对待儿子很严厉，但是他也很爱孩子。只是教育方法不一样。

第一次，是老公因为孩子哭闹而和我生气，当时是因为我抱孩子放下的时候，动作大了不够温柔和安稳，孩子小有点惊吓，就“哇哇”大哭，老公看到后特别生气，对我一通吼……

当时我的感受是，有了孩子没我啥事儿啦，感觉老公对我毫无尊重，也不为我着想，我本来性格就大大咧咧的，不是我有意为之，是我第一次当妈妈，而他也没妈在身边，我自己带孩子当然也没经验，我得慢慢学，这么凶我，我是特别委屈的，当时和他大吵一架，还是公公跑来抱住了孩子，我们俩才消停下来……

如今此事，已过去多年，再拿出来看，我觉得就是怪我自己