李商隐有着怎样的感情经历？

王氏：王氏是李商隐的妻子。但有人从李商隐《祭小侄女寄寄文》中推断王氏为李商隐再婚的妻子。如果这种看法成立，李商隐应该还有一位初婚妻子，但关于这方面的信息几乎空白。李商隐与王氏的感情非常好，在王氏去世后，他写下《房中曲》等悼亡诗篇，情感真挚，语意沉痛。

柳枝：柳枝的名字出现在李商隐写于开成元年的一组诗（《柳枝五首》）中。她是一个洛阳富商的女儿，活泼可爱，开朗大方，在一个偶然的机会听到李商隐的诗，心生爱慕，于是主动与他约会。但李商隐失约了。他后来得知，柳枝被一个有权势的人收为妾。两人再也没有见过面。

宋华阳：李商隐在青年时期曾经在玉阳山修习道术，因此有人猜想他在这期间与女道士发生过恋情。在《月夜重寄宋华阳姊妹》、《赠华阳宋真人兼寄清都刘先生》等诗中，李商隐提到了“宋华阳”的名字，于是，宋华阳就被认为是李商隐的恋人。

荷花：民间传说他在与王氏结婚前，曾有一小名“荷花”的恋人，两人十分恩爱。在他进京赶考前一月，荷花突然身染重病，李商隐陪伴荷花度过最后的时光。这段悲剧给他造成很大的打击，以后的诗中他常以荷花为题也是对旧情的眷恋。

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人物评价：

李商隐的诗歌能在晚唐独树一帜，在于他心灵善感，一往情深，用很多作品来表现晚唐士人伤感哀苦的情绪，以及他对爱情的执著，开创了诗歌的新风格、新境界。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗与无题诗写得缠绵悱恻，为人传诵。

此外李商隐将含蓄、朦胧的表现手法运用到了极致，但部分诗歌过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。李商隐诗歌成就最高的是近体诗，尤其是七言律绝。他是继杜甫之后，唐代七律发展史上的第二座里程碑。

我会和对象坦白过去的情感经历。我认为这是让双方都能够更了解彼此的最好方式，以便建立一段能够更好地为双方交流的更强有力的关系。通过坦白我们可以知道我们的感受，以及我们的感情如何影响我们的行为；我们也可以从中发现彼此的差异，帮助彼此更好地理解彼此。

坦白过去的情感经历也能够让双方更好地理解彼此的感受，并且探索到双方之间的相似之处，从而更好地连接彼此。例如，假设我们都曾经遭受过被拒绝的痛苦，我们可以通过坦白我们过去的相似情感经历，来让我们更加容易地理解彼此的感受，也更容易发觉彼此之间的联系。

另外，坦白过去的情感经历有助于双方对对方的信任和理解。当我们能够向对方坦白我们过去的情感经历时，可以使双方觉得情感上的距离更近，从而增加了彼此之间的信任。在双方都能够坦白真实情感时，可以更好地探究彼此的发展，同时也可以给双方更多的理解，让双方能够更好地接纳对方，这对于建立双方关系也是很有帮助的。

总而言之，我认为坦白过去的情感经历是双方在任何形式的关系中非常重要的一环，我们可以从中发现彼此的差异，也可以发现彼此的相似之处，探索到双方之间的联系，这样才能更好地建立一段强有力的双方关系。我们可以通过这样做来增进双方之间的相互理解，增强对对方的信任，这样才能更好地连接双方之间的情感。

原文链接：抒怀驿站

我初中到高中没有谈过恋爱。高中毕业了，有两个女孩子和我表白了。那时候我和其中一个女孩子说清楚了，算是第一个女朋友了吧，她家里挺有钱，所以我那时候和她去哪玩也花不了多少钱。其实也没去几次，后来自己开始暑假工，开始学车了。

大一进校的第一个月，我和那个女孩子说了很多，因为我不能耽误她高考（主要是她怕我进学校后会有其他女孩子，然后把她晾一边，反正大家都懂意思）然后我和她说了再见。后来她考了600多的高考分，找到了我，我和她说了挺多，不过没有其他想法。

大一第二个月，有女孩子找到我了，新疆的女孩子，我175，她170，当时就也没有多说什么，就在一起了，后来也是我和她说了再见，因为家庭原因，她妈妈接受不了。

过渡到快大一下学期之间，有想过找女朋友，然后经过同学推荐，那些个网上的社交软件，反正都下了，抱着试试的心态。可能是照片问题吧。反正每天手机都在不停的想。（在我看来，我那个时候真的就是渣男了，每天各种聊聊聊，不过没有欺骗，约炮，毕竟我没有热衷于那种事情）

大一下学期了，才开学那段时间，室友一个月带了两个不同的女孩子到寝室，我说实话听嫉妒，毕竟我还是个单身狗。后来他每天发朋友圈（发寝室各种和女孩子了日常），有一次一张有我，他一个同学看中了我（上海的女生）然后到我们学校找过我两次，后来我看明白了，那个女孩子是真渣女（就是为了做那种事情，然后找了各种个样的男生），后来我删了。

大一下学期刚过了一半时间，我一次偶遇，遇到了前女朋友，不是那种很漂亮但是挺耐看的，然后我开始追求她，她也是突然就答应了，后来每次和她在一起都是我出钱，去哪里都是，直到我找到她说明白了，我压力挺大，她也懂了。暑假也来了，她生日在暑假里，为了她，我没有回家，在学校一个人呆了一个暑假，因为怕她不开心，暑假来之前，带她去杭州玩了一次，花光了所有的钱，然后一边打暑假工一边攒钱买礼物给他，所以暑假借了500块钱，吃了三个月的泡面，然后搞了一个低血糖。暑假工赚了5000买了两双鞋，给了她之后的第二个星期，她和我说了再见。那一刻，我感觉真的好无力，当时低血糖也来了，在地上晕了，醒来时候是夜里1点了，一个人回到寝室。

确实有点傻，不过明白了，付出也得有回报，也得明白值不值得。

讲述历史人物故事时候，可以提示故事人物的名字，故事发生的时代背景，故事发生的时间方面来提示。下面给出几点建议：

1、用卡片来提示内容

2、从历史故事中获得启示，培养高尚的情感、态度、价值观，提高主动探究及实践的能力。

3、讲述历史故事，要知道故事发生的背景，故事中人物的主要经历和思想，才能更好的讲述内容。也方便更好的弄清故事的主题。

4、使用恰当的语气和肢体语言，可以让讲述更生动。

5、可以用一些课堂演练来加深同学们对历史故事的理解。

  不知道这个世界上，还有没有真爱，爱情情感经历总是在现实的迷茫之中度过，我不知道什么爱，什么样的人生才会拥有完美爱情的情感经历，茫茫人海，我应该去哪里去寻找真爱，去寻找那个可以和自己一样的想法，有着不一样的人生活法，活着的意义是什么？其实我心目中早已经有了答案，只是很多人还在时间里寻找人生追求活着的意义是什么，那么不一样的人生，就有不一样的人生看法。

    记得以前有人问过我同样问题，人生活着是什么，既然是迷茫和现实，那人也要生活呀！难道不是，如果真的要寻找答案，有的人觉得自己大半辈子过去，不知道自己想要的是什么，同样过人生的生活经历，你不愿意在迷茫现实中度过此生，不想白白浪费自己的时间，不如先静下心来想想，什么是你应该做的一些事情，当然在生活之中，往往不如你所愿，什么都是按排好的，有爸妈存在生活可以过无忧无虑，可以不让自己太操心，可是心总是会累得，记得以前有人给我“说”人活着就是要争气，可我不知道，人生活着还要争那门子气，后来才知道被人歧视看不起的一目，在人面前出丑嘲笑讽刺，确什么话也下敢说，人也慢慢地变的自卑卑微的活着，似乎在别人眼睛里就是一个不存在的人，微不足道。

同样的思想，家庭思想观念就是不一样，人人都“说”最好的老师除了在校的老师，父母就是孩子最好的老师，可以是家长教育孩子不是打就是骂，在校老师只是教一些书面学问，从不会教你外面的世界生活是什么样子，可是穷人家的孩子早早就不上学了，因为念书学习是没有什么用的，竹篮打水一场空，挑起了人生迈向社会的重担，这重担是重还轻无人知道，一步步踏上了人生的一条不归之路，无论你怎样生活，平淡中庸平凡之路中，度过一生也不末过。

人以群分，物以类聚。是什么意思呢？人生需不需要分开，东西是不是要分类整理，肯定是要的，天下乌鸦都是一样黑，林子大了什么鸟都有，但也不能听别人的闲言碎语，受到别人影响，自己没有自我意识判断的能力，单纯、善良、善解人意的活着，所谓这种先有鸡后有蛋的，这种思维思想，都是不对的看法，没有先后，两种都这是最好的答案，致至说这话的人，也许他自己从来都没有想过，只是随口说说吧了，真的答案可能他自己都没有想过和意识认知结果，人是有客观意识还是主要观意，知人知面不知心，隐藏的结果，是坏人好人，不会有人告诉我你就是一个坏人，他就是一个好人，细节决定命运成败，那同样生活中一些小细也是注定你人生最好的成败。平时学习提高人生阅历能力。

            问世间情为何物“只叫人生死相许”个人情感经历，爱情是体现在，金钱感情与感情精神物质基础之上，人为财死，鸟为食亡，心态、情绪控制的基础世界，也许我们人生应该放眼看世界，这样你也不会觉得世界很小，就是你一个人感到感到孤独，在心里不会有别人的存在，心确变的如此狭窄没有人性，怜悯之心，不会在去轻意相信一个人，为谁而付出生死，因为被伤过，所以变的，在不相那份感情和执着，相信爱情是无价挚爱，爱你一万年？

历史的情感只有哀伤，那是因为历史情感经历过了历史的变迁，历史的沧桑。所以留给人们的主要感叹没有喜悦收场，只有无尽的哀伤留给后人。纵观几千年的历史，不管是古今中外，给人留下来的历史情感都是这样子的，一般都是以悲剧收场。朝代不断的更迭，留给人们的也是许多的哀伤。