养猫前需要考虑哪些问题？

猫砂盆和猫砂多数猫咪都会喜欢无盖的猫砂盆，尤其猫咪刚到一个陌生环境，比较警惕，开敞的猫砂盆容易被它接受。注意如果是幼猫，猫砂盆的盆边高度要使猫咪能够进入，便于猫咪养成固定如厕的习惯。

绝大多数猫咪喜欢没有味道的猫砂，可根据具体情况选择猫砂的种类，膨润土猫砂价格低但易有粉尘，水晶猫砂价格适中但质地较硬，豆腐猫砂综合性价比较高。

猫咪喜欢挠东西是天性，给它准备一个专用的猫抓板能有效降低其他物品被挠坏的几率。每次引导猫咪来抓，一旦抓了给一点小奖励，很快猫咪就明白这是它专属的抓挠物品了。

经常给猫咪梳理毛发能够保持毛的蓬松洁净，同时梳理下浮毛避免它自己吞食。另外给猫咪梳理毛发的时候也是你们建立感情的好机会哦。梳子可以选择刷子或钢梳，梳理的力度要控制好。

对于独自居住的猫咪主人来说，需要考虑到出差时是否会有人帮忙照顾猫咪？

特别对于需要出差3天以上的主人来说，即使家里配上自动喂食的喂食器、饮水机和自动清洁的猫砂盆，长期的出差还是需要有猫咪熟悉的朋友经常来看看猫咪会比较妥当哦。

而对于和家人一起居住的猫咪主人来说，需要考虑家里人是否都同意养猫呢？在你外出时，家里人会帮你喂猫吗？由于家里人不同意偷偷将猫赶出家门的事也是时常会发生呢。

养猫的家庭一定都领教过猫咪的破坏力和强迫症吧？抓挠沙发、桌腿和墙纸应该是大部分猫咪都干过的事了，虽然通过后期的训练能有效减少猫咪这样的行为，但在猫咪刚来到家中时，这样的现象还是一定会发生的，除了自己接受这样的情况外，家里人是否也能接受呢？如果你想养猫，就先说服家里人一起爱猫吧。

猫咪情感的情感表达比较含蓄，独立性也强，但猫咪也是需要主人陪伴的，如果主人总是忙于工作不理会猫咪，猫咪可是会有小情绪的哦，一些猫咪为了引起主人的注意也是会做出一些破坏性的行为的，像是打碎玻璃杯、抓坏皮包等等，如果你会因为自己生气就将猫咪抛弃，最好还是放弃养猫的想法吧。

逐渐建立感情猫咪性格比较独立，饲养猫咪并不复杂，只需要你在开始的时候多一点耐心来引导，猫咪明白你想要它怎么做，再多一点细心来调整你的饲养方法。

如果你已经接受猫咪的各种缺点和养猫可能发生的问题，那么就可以开始挑选一只适合自己的猫咪了。对于忙碌的上班族来说，可以选择独立性较强的猫咪，过分依赖主人、粘人的猫咪可能由于主人长时间的外出变得不愉快哦。

教材分析：

本单元有三篇描写人类的生存伙伴——动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识，对人与自然的思考，而且还试图从动物世界里折射出人类的生活轨迹。散文《猫》的核心内容是通过对三只猫不同结局的叙述，抒发了“我”的不同情感，揭示了一定的人生哲理：客观公正、宽容仁爱、关爱弱小、善待生命。此文在写作上有两个最大的亮点：抓住特点，细节描写：心境不同，抒发的感情不同。

学情、教学思路分析：

经过近一年的初中语文学习，学生已经了解了一些基本的文章类型，接触了一定数量的文章体裁，掌握了一些基本的阅读技巧、初步具备了获取、筛选、分析及处理信息的能力。因此，设计本课第一学时，重点考虑让学生通过整体感知课文，抓住作者对前两只猫有特点的细节描写句，有感情地朗读，初步体会出作者对前两只猫的感情变化，为第二学时重点赏析作者对第三只猫的情感做好铺垫，从而更好地明白作者在文章中揭示出的人生道理。

教学方法：

1、品读法：有感情地朗读和品析相结合。

2、自主学习法：学生独立思考问题，然后展示。

3、合作探究法：小组合作探究课文内容。

4、读写结合法：通过当堂练习，训练学生的阅读能力和写作能力。

学习目标：

1整体感知全文。有感情朗读有关前两只猫的重点句。

2、勾画前两只猫的描写词、句，品味生动的细节描写。

3、揣摩作者对前两只猫的情感。

学习重、难点：

1、整体感知课文的基础上，初于体会作者的思想感情。

2、注意细节描写对刻画形象的作用。

学习课时：第一课时

学习过程：

一、内容导入，引入课文

同学们对猫都有所了解吧。有谁能给大家简单讲讲自己养猫的经历？（随机抽学生简单介绍）这位同学讲了自己的养猫经历，很不错。那我们一起来看看作家郑振铎又是带着怎样的心情来写猫的呢

二、出示学习目标

1、多媒体出示本节课的学习目标。

2、学生默读，牢记本节课需要学习的内容。

三、预习检测

1多媒体出示以下检测内容

（1）齐读以下词语

怂恿  怅然  污涩  蜷伏  相称  妄下断语

（2）根据下面提供的意思，在后面填上课文中相应的词语：

A、鼓动别人去做。（怂恿）

B、弯着身体卧倒。（蜷伏）

C、胡乱下结论。（妄下断语）

D、不愉快的样子。（怅然）

E、目不转睛地看；注目远望。（凝望）

四、自主思考

1、快速浏览、勾画，独立思考下面的问题：

（1）请用一句话概括文章的内容。

（2）你认为文章应该分几部分？哪些提示语告诉了你分段的标志？

（3）你认为作者及家人最喜欢哪一只猫？试着在文中找出依据来。（用关键词回答）

2、抽学生展示自学成果。

明确问题答案：

（1）文章叙述了“我”三次养猫的经历。（文章叙述了“我”家养的三只猫不同的遭遇）

（2）分三部分。第二自然段末尾“我”对三妹说的话和第三自然段开头“隔了几天”表明二自然段结束是写的第一只猫。十四段末尾“我家好久不养猫”提示前面的内容与的第二只猫。之后的内容写的第三只猫。

（3）作者及家人更喜欢第二只猫。依据：它比第一只猫“更有趣”、“更活泼”“查问个好几次”而第三只猫“不活泼”、“不好看”、“不顽游”、“忧郁”、“懒惰”。

五、合作探究（一）

1、组内有感情朗读第一只猫的相关描写句子，合作探究相关问题：

（1）作者从那几个方面介绍第一只猫的特点？

（2）家人对这只猫的态度怎样？从哪些细节描写可以看出来？

（3）这只猫的结局怎样？家里人的情感怎样？

2、多媒体出示阅读指导

（1）思考问题方法指导：读懂问题要求，依据题干抓文章里的关键词，然后用自己的语言将找出来的关键词有序安排，组织语言，形成最终答案。

（2）细节描写：指抓住生活中而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人、景、物或场面的描写之中。对景或物的细节描写，一定要凸显着景、物的特点。

3、小组合作探究，教师巡视，个别指导

4、抽小组代表上台讲述上述答案，并且在展示时要有感情地朗读相关句子。

5、全班齐读直接表达作者及家人对第一只猫喜爱的句子

朗读指导，读“三妹常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着”一句时，要将“常常”“来回”“拖摇”等词重读，强调三妹对这只猫的喜爱。读“我坐在藤椅上看者他们，可以微笑着消耗过一两个小时的光明，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。”一句时要读出“我”轻松、愉快的情态，感受作者对第一只猫的喜爱之情。“微笑”、“暖暖”、“心上感着”这些词语要重读。读“我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣”要读出难过、酸辛的感情。“一缕”、“可怜”两个词要重读。

明确问题答案。

（1）从来历、毛色、性情、形态、动作等证面，描写了第一只猫的活泼可爱。

（2）家里人都很喜欢这只猫。如三妹“常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着”；“我”则是“坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一两个小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。”

（3）这只猫最终病死了。作者先交代的“不知怎的忽然消瘦了，也不肯吃东西”就已经埋下伏笔。对于这只猫的“病死”，三妹“很难过”，“我”心里也“感着一缕的酸辛”。

六、合作探究（二

1、组内有感情朗读第二只猫的相关描写句子，合作探究相关问题：

（1）第二只猫“更活泼，更有趣”是从哪些方面来表现的？

（2）请找出作者对第二只猫的细节描写的句子，并作简要分析。

（3）这只猫的结局怎么样大家持什么感情

（4）家里人对周家丫头、不知名的捉去猫的人分别持什么态度说明了什么问题？

（5）作者写完第二只猫后，“自此，我家好久不养猫”一句在文中有什么作用？

2、多媒体出示阅读指导

分析在记叙文中间的句子（段落）在文章中的作用，其方法：可以从该句子在内容（此句在内容上的作用可从具体写出了什么事件回答）和结构方面的作用来回答

句子（段落）在内容上的作用：一定要结合上下文，回答出该句围绕文章的中心具体写出了什么事件，或者人物的什么性格、特点、情感，或者动物的什么特点等。

句子（段落）在结构上的作用：可以答成“起承上启下的过渡作用”、“总领下文”、“总结上文”、“开启下文”等。

3、小组合作探究上述问题，教师巡视，个别指导

4、抽小组代表展示上述问题的答案，且要求在展示时要有感情地朗读相关的句子。

5、生齐读直接表达作者对第二只猫情感的句子。

朗读指导，读“我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人”时，更读出失去猫的怅然，对恶人的愤恨之情，读“自此，我家好久不养猫”句时，读出一般悲伤的压力，“好久不”重读，读得低沉，余味无穷。

明确问题答案：

（1）第二只猫“更活泼，更有趣”是从性情和本领等方面来表现。“园中乱跑”“不怕生人”“有时由树上跃到墙上，又跑到街上”表现性情；“会爬树”“捉蝴蝶”“会捉鼠”是它的本领。

（2）作者为了突出第二只猫更活泼、更有趣的特点，用“有时蝴蝶安详地飞时，它也会扑过去捉”，“（它）隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的”等细节描写句子体现出来的。这些镜头就是一幅画，生动形象地刻画小猫伺机捕捉的样子。

（3）这只猫最终亡失了。对于这只猫的“亡失”三妹“很不高兴”，作者也是“怅然”“愤恨”“诅骂”。

（4）家里人责怪周家丫头，诅骂不知名的夺去小猫的入。作者借第二只猫的失踪，表达了对那种不顾别人利益而自私自利行为的谴责、鞭挞。

（5）结构上，起承上启下的过渡作用；内容上：既对前两次养猫经历做了总结，又为第三次养猫做铺垫。情感上：体现了“我”感伤、难过的心情。

6、师生一起共同归纳作者对前两只猫的描写，完成下表。

7、师小结：作者对前两只猫的描写，都写了猫的来历、外貌、性情、家人态度、结局、作者的感情变化。作者养猫的心情是在不断变化的：第一回由快乐转酸辛：第二回更加快乐，又时时担心，最后怅然、愤恨。作者为了将猫写生动，在抓住猫的特点时，注重了细节描写。由此可见，描写一种动物，细节描写不可忽视。

七、反馈与检测

1、多媒体出示检测题

（1）、文章围绕养猫的经过写了三个故事， 每个故事都是以猫的遭遇为线索。从文章开头先交代几次养猫的结局“总是失踪或死亡”一句总领全文。结尾又以“自此，我家永不养猫”一句收束全文可以看出来。

（2）、品析下面句子中红色部分的表达效果：

a我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢小猫呢”查问个好几次。

（提示：修辞+情感）

（运用反复的修辞手法，表现了“我”对第二只猫的喜爱程度。）

b有一次，（第二只猫）居然捉到一只很肥大的鼠。

（提示：重在理解该词在句中流露出的情感）（“居然”一词表达出“我”当时的惊喜之情。）

2、抽一学生用第一称口吻简单介绍第一只猫，以此为实例教给学生介绍第二只猫的方法。

（提示：写出猫的来历、毛色、性情、家人态度、结局等内容）

示例：我，是郑家养的一只猫。是主人从隔壁家把我要来的。我一身花白的毛，很活泼，常在阳光下打滚儿，还扑来扑去地和主人做游戏，我的到来给大家带来新鲜与快乐。主人们都很喜欢我。可是不久，我渐渐两个月后，我依依不舍地永远地离开了主人。

3、抽学生回答上述问题。

八、课后作业

精读有关写第三只猫的部分，思考下面的问题：

1、第三只猫为什么会被冤枉？

3、为什么“我”对第三只猫的死比以前的两只猫的亡失“更难过得多”仅仅是因为“我”冤枉了它吗？

猫砂盆和猫砂多数猫咪都会喜欢无盖的猫砂盆，尤其猫咪刚到一个陌生环境，比较警惕，开敞的猫砂盆容易被它接受。注意如果是幼猫，猫砂盆的盆边高度要使猫咪能够进入，便于猫咪养成固定如厕的习惯。

绝大多数猫咪喜欢没有味道的猫砂，可根据具体情况选择猫砂的种类，膨润土猫砂价格低但易有粉尘，水晶猫砂价格适中但质地较硬，豆腐猫砂综合性价比较高。

猫咪喜欢挠东西是天性，给它准备一个专用的猫抓板能有效降低其他物品被挠坏的几率。每次引导猫咪来抓，一旦抓了给一点小奖励，很快猫咪就明白这是它专属的抓挠物品了。

经常给猫咪梳理毛发能够保持毛的蓬松洁净，同时梳理下浮毛避免它自己吞食。另外给猫咪梳理毛发的时候也是你们建立感情的好机会哦。梳子可以选择刷子或钢梳，梳理的力度要控制好。

对于独自居住的猫咪主人来说，需要考虑到出差时是否会有人帮忙照顾猫咪？

特别对于需要出差3天以上的主人来说，即使家里配上自动喂食的喂食器、饮水机和自动清洁的猫砂盆，长期的出差还是需要有猫咪熟悉的朋友经常来看看猫咪会比较妥当哦。

而对于和家人一起居住的猫咪主人来说，需要考虑家里人是否都同意养猫呢？在你外出时，家里人会帮你喂猫吗？由于家里人不同意偷偷将猫赶出家门的事也是时常会发生呢。

养猫的家庭一定都领教过猫咪的破坏力和强迫症吧？抓挠沙发、桌腿和墙纸应该是大部分猫咪都干过的事了，虽然通过后期的训练能有效减少猫咪这样的行为，但在猫咪刚来到家中时，这样的现象还是一定会发生的，除了自己接受这样的情况外，家里人是否也能接受呢？如果你想养猫，就先说服家里人一起爱猫吧。

猫咪情感的情感表达比较含蓄，独立性也强，但猫咪也是需要主人陪伴的，如果主人总是忙于工作不理会猫咪，猫咪可是会有小情绪的哦，一些猫咪为了引起主人的注意也是会做出一些破坏性的行为的，像是打碎玻璃杯、抓坏皮包等等，如果你会因为自己生气就将猫咪抛弃，最好还是放弃养猫的想法吧。

逐渐建立感情猫咪性格比较独立，饲养猫咪并不复杂，只需要你在开始的时候多一点耐心来引导，猫咪明白你想要它怎么做，再多一点细心来调整你的饲养方法。

如果你已经接受猫咪的各种缺点和养猫可能发生的问题，那么就可以开始挑选一只适合自己的猫咪了。对于忙碌的上班族来说，可以选择独立性较强的猫咪，过分依赖主人、粘人的猫咪可能由于主人长时间的外出变得不愉快哦。

男生养公猫好，看个人喜好。

公猫性格更黏人，母猫情感更丰富。如果喜欢粘人的猫咪，那么养公猫会好一点，不过呢，在节育之前，公猫是会比较调皮捣蛋的。而母猫情感很丰富，会忽冷忽热，忽近忽远，饲养的体验也是非常有趣的。

公猫体型会更大，母猫的体型娇小。公猫和母猫其实一眼就能看得出来，因为公猫要大母猫一圈。公猫的五官会更加舒展一点，看起来更英俊一点，而母猫则更娇小可爱，这就看个人爱好，喜欢大只点的，还是小只一定的。

公猫绝育简单，母猫绝育麻烦

家养的猫咪，为了猫咪的健康，都是需要带它去节育的，公猫节育比较简单，两三天就恢复了。而母猫绝育就有点麻烦，会有比较长的康复期，需要铲屎官多花心思照顾，等它伤口愈合。

公猫也好，母猫也罢，它们都是非常可爱的喵星人，有猫养就不错了，就别挑剔了，多少猫奴日日思猫不得猫……而且养猫最重要是看缘分，说不定一会就能捡到小奶猫。