我和妹妹总是吵架，到底是因为什么原因？

吵架是被情绪驱动的行为，Antonio Damasio 在 The Feeling of What Happens 中提到：人类的大部分行为都是由情绪驱动的。而这些情绪则来源于你过往的经历建立起的信念。当客观世界与你的信念发生冲突，你的负面情绪就会被激发出来。

刺激你而让你感觉到愤怒的事情，并不是让我们感受到愤怒的原因。并不是因为有人做了什么而让我们感到愤怒，而是在我们心中我们对这个人的评价。我之所以有这种愤怒的感受，是因为我告诉了我自己一些话，这些话会暗示我们其他人事有错误的，这样我们就很难不去想要去惩罚他们的错误。

“我感到了愤怒，是因为我正在对自己说着一些让我愤怒的话”，寻找根源：我们生气，是因为我们的需求没有得到满足。对方生气，是因为他的需求没有得到满足。人们的愤怒和带有攻击性的语言，是一种因为自己的需求没有得到满足的不友好的表达方式。

只有我们清楚的知道和表达我们的需要是什么的时候，其他人才会更清楚的我们的需要到底是什么，才会同理心的看待我们的需要。

改变思维和行为模式，是解决争吵和愤怒的关键。首先明确一点就是只有沟通才能真正解决你们的问题。需要找出为什么吵架的矛盾点。这个点没有解决，就算这个时候不吵了，下次也会吵。或者你们可以约定一些方式来交流，例如面对面把自己看不惯的和对方说出来，然后两个人一起找解决办法。

我在学校有很多表妹，这种事我经常遇到过，既然是你妹，你应该是站在你妹这边，当然只要同意你妹的想法得了（做傻事这类要阻止）不要纠结些什么，你妹的男朋友不关你的事。即使是你妹的错，你也要站在她的立场上，那男的和你非亲非故，没理由，相信，没理由帮他，而且他们之间的秘密你又知道都少呢

可以搜出来。

亲兄妹网课事件指的是一名18岁男生网课中与亲妹妹暧昧，却忘记关摄像头，社死后从顶楼跃下。

据悉，跳楼的男生是一名在校学生，就读于当地某第一中学，案发时是高一。他跳楼的原因据说是因为他做了非常丢脸和违背伦理的一件事，跟自己的亲生妹妹恋爱，甚至还发生了关系。更奇葩的是，在上网课的时候，由于他忘记了关摄像头，与自己亲妹妹的所有暧昧画面被网课直播间的所有师生目睹。

这种事情是没有办法劝的

需要她自己想开了才行

如果自己把自己摁在那里

劝是劝不开的

只要时运一转，这个事情就过去了

你可以带妹妹出来逛一逛

周围发生的情况转变了

他的心境自然也会转变

没有亲妹妹只有亲姐姐，我和我姐小时候吵啊，那个时候不懂事，又任性，还特别蛮横，经常把我姐气哭，现在想想，真是一段黑历史，一直都觉得我不是个好妹妹，但我姐是个好姐姐，一直宠着我，我不知道小时候和她吵架的时候她会不会嫌弃我，但是吵架只是一时而已，一辈子那么长，血脉亲情那么浓，等到姐姐和妹妹都长到足够大，都会明白，小时候吵架带来的不愉快，只会永远停留在小时候。而且女孩子都是比较感性的，也许坐下来好好谈一谈，抱着哭一顿就好了，毕竟这是亲情，会延续一辈子，不是爱情，会分手，不是友情，会绝交。以我作为妹妹的角度看，姐姐对妹妹的好，都会深深的印在妹妹的心里，所以吵架无所谓，但要记得对妹妹好，一直一直好。

对于有两个孩子的家庭来说，他们教育孩子的方式方法会与独生子女家庭有所区别。因为，很多时候除了孩子单方面会犯错之外，有时候两个孩子会一同犯错。这时候，家长是需要想一些办法来教育好自己的孩子们。最重要的一点就是不能让孩子们看出来区别对待。那么， 哥哥和妹妹吵架，家长应该如何调节？首先，要跟哥哥沟通。其次，要跟妹妹沟通。最后，让两人和解。

一、要跟哥哥沟通

在哥哥和妹妹吵架之后，家长首先要跟哥哥沟通一样。要跟哥哥说，你比妹妹大，很多时候需要让着对方一些。然后，还要问清楚事情的真相是什么。如果不是哥哥犯错的话，那么就选择包容的方式对待。如果是哥哥错了，那么就要好好教育他。

二、要跟妹妹沟通

其次，也要单独跟妹妹沟通一下。要跟妹妹说，哥哥很多时候都在让着你，你更要体谅一下哥哥。如果是妹妹犯错的话，那么就要好好教育一番，如果是哥哥错的话，那么就说哥哥已经意识到错误了。

三、让两人和解

当单独都进行沟通之后，那么就把哥哥和妹妹叫在一起，让两人都说出自己的想法。一般，这时候不管是哥哥还是妹妹，话语上一般都不会太激进，都会为对方考虑。如此一来，两人的矛盾就化解了。最后，家长还要特别强调一点，那就是要让哥哥和妹妹都清楚一点，一家人必须团结友爱，互帮互助。要让孩子们有家的意识，有家才有爱。

按照上述方法去教育自己的孩子们，一般效果都会比较理想。实际上，孩子都是讲道理的，只要家长们耐心一点，化解孩子们的矛盾是非常简单的。

孩子在家上网课的表现总结如下：

1、孩子在家上网课效果非常好。孩子每天早上都会早读打卡，一切都是按照网课的课程表安排的，每天会准时进入直播间听老师的讲课，认真地做笔记，作业要按时提交，还被老师评为优秀作业。

2、孩子在家上网课，做的非常棒。每天早上，从来不用我催促，那自己定的闹钟，都是按时起床，洗漱完之后就按照老师的要求进行打卡，每天晨读都会复习学过得知识，预习新课。

准时进入直播间听老师的讲课，直播间会积极与老师互动，回答老师提出的问题，做的笔记也非常详细。孩子的作业都能按时完成，老师批改后的作业，如果有错的都会及时订正，作业被老师多次表扬。

除了写这些作业，孩子还会抽出时间巩固学习的知识，读一些课外读物。我希望孩子能够再接再厉，更上一层楼！

3、在家里上网课的这段时间里，我发现了孩子有很多优点，主动上网课、练琴、学英语，积极完成作业，制定作息表，可以管控自己玩手机的时间，有爱心，主动帮我分担家务活。

休息时间帮我照看弟弟妹妹，在弟弟妹妹吵架的时候，她会帮我开导他们，现在她是我的得力小帮手。

4、居家网课多少有些失落，毕竟隔着屏幕不能与老师如课堂般互动，也不能和同学们在课间一起冲出教室感受春天的美好；一个人的学习，过于安静，总有几分孤单。

只是，疫情的阴霾尚未散去，众人还得同心同德共抗时艰，我们“停课不停学”，学会适应网课学习也是一种成长。

5、网课开播也有一段时间了，孩子上网课的效果还是让人欣慰的，老师讲课生动，孩子也爱听，就像是一对一的辅导一样，每节课与每节课之间有休息时间，让孩子不会感到乏味。

对于没有掌握的知识点，课后还可以看回播巩固今天的知识点，这是在学校课堂不具备的。网课孩子们都是在各自家中学习，旁边没有同学，只有陪同的家长，这样也就避免了孩子思想开小差的情况，注意力也会集中。