上学的时候有两种座位,会让学生不喜欢,第一个就是第一排,第二个就是最后一排,但是一般来说的话,第一排就是留给个子比较矮的学生,最后一排就是留给个子比较高的学生,但是也不排除另外一个原因,就是眼睛近视的学生可能会更愿意坐在前面一点,而那些成绩不好,吵闹的学生,更愿意坐在后面一点。但如果你作为一个家长,你愿意让你的孩子坐在第一排吗?
其实对于这个问题而言并没有很多的讲究,因为一个热爱学习的学生,无论坐在哪里,他都会认真的学习,相信很多班级上都会有那么几名学霸,他们就喜欢在角落里学习,不受其他人的干扰,而且第一排的位置在老师的眼里,其实是宝座,因为第一排的位置就在老师的眼前,坐在第一排位置的学生在上课的时候就不敢走神和耍其他的小动作,所以如果可以的话,我是更希望我的孩子能够坐在第一排的,这样的话就能够得到老师更多的关心,学习上也会有更大的进步,从小养成他上课认真听的好习惯。
但有的家长也不太愿意让自己的孩子坐在第一排,因为在他们的认知里,他们认为第一排的位置就是留给那些班上最吵闹的学生,老师们管不住他,只有把他放在自己的眼下,让他们能够安分一点但其实这种想法是错误的,其实大多数的情况下很吵闹的学生,他在上课的时候,其实并不是那么的吵闹,他更愿意去睡觉或者发呆,或者去看其他的事情,但是他很少去打乱课堂纪律,所以第一排的位置也不是那么的差,而且现在是比较民主的时代,在一些高年级中,甚至还按照成绩的高低,让学生自主的选择座位,每个学生心中都有自己认为最适合自己的座位,家长也不该过多的干涉。
小时候是因为个子不算矮,等上了中学后是因为当老师的父母告诉我第一排吃粉笔灰,不好。多年来不坐第一排,并没有感觉什么。昨天上数学物理方法基础课,破例坐了第一排,感觉好不一样啊。虽然当时有些困,但强打起精神来,硬是没有睡觉,而且听课效果还不错。而下午的军事科学概论课,由于坐在后面,音箱中传出的巨大爆炸声也没有把熟睡中的我吵醒。所以我决定了,以后上课尽量坐在前两排。
首先我们应该弄清楚,老师为什么要把我们的孩子安排到最后一排,因为正常情况下来讲,安排座位是由孩子的身高来决定的,如果我们的孩子长得比较高,被孩子的老师安排到了后排座,那么这属于正常情况。
这个时候如果你找老师协调的话,老师也会很为难的,因为孩子的身高比较高,如果安排到前排座位会影响到后排小朋友的视线。
但是如果非正常情况下被安排到了后排座位,那么就有必要问一下老师。请求换位置 ,孩子说上课看不大清楚,能不能位置靠前调一些。当然很多时候我们也要跟孩子沟通,可以先开导孩子,别让他在意。
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即便是同一个班级、年龄的学生,因为个人发育的差异性,有些孩子发育得快身材比较高大,发育得慢的孩子就十分矮小。如果个子高的学生坐在前排,很容易挡住后面几排的学生,影响更多人的上课效率,所以大多数个子偏高的学生都会坐在角落或者后几排。
其实,老师给学生排座位的目的,就是为了老师方便教学,学生能够认真听课学知识。但是排座位这个事情,属于一件进退两难的事,不可能让每位心急的家长都满意,当老师的也有很多无奈。
教育孩子主动协调的能力,孩子已经上学了,说明孩子已经具备了一定的理解和沟通的能力,所以,这个时候我们要鼓励孩子主动去与老师沟通协调,这可以很好的锻炼孩子的沟通协调能力,研究表明,孩子的沟通协调能力锻炼的越早,对以后的发展越有利。
大学生最怕的就是坐在第一排,因为他大学生其实上课基本上都是在玩儿手机,玩儿游戏中度过,根本很少有人去听课,就算是有听课的学生,他也一般不会去两个小时都去听啊,他也会有一段时间把手机拿出来,所以为了避免让老师发现。他们就很少坐在第一排,都喜欢往最后一排坐。
学霸的魅力让家长和老师无法阻挡,但是他们口中的理想位置跟学霸学习的地方真的一样吗?很多班主任都此都做出了否定的答案。
陈老师曾经做过这样的尝试。“有一年,我带六年级。班上有个孩子特别淘气,上课时间基本在神游。我和同事试了许多招,也没啥效果,只好把他的座位调到前面。”陈老师回忆说,“换座位的第一周,貌似有点效果,小家伙上课时会盯着老师和黑板看了。可没多久,又变回老样子。”
她总结道,孩子能否集中注意力,和位置前后没有必然的关系。老师通常对全班孩子一视同仁,并不会特别关注前排的孩子,上课时也都是前后走动,不会只盯着前排的孩子看。当然,也不排除有的孩子因为坐在老师跟前,产生一种心理暗示:要在老师跟前好好表现,不能做小动作。
由此来看,爸妈眼中的理想座位,未必能实现学业有成的理想。那么,教室里到底有没有固定的学霸区?
按照资深班主任的经验,学霸经常出没在这里——靠后排的位置。
有偶然性,也有必然性。童老师分析,老师在教室里转悠时,往往在后排停留时间略长一些,会多指点几句。这主要是因为后排位置靠近过道,老师站在那里不会打扰到其他同学。
一般来说,学生的座位基本是按身高从低到高排的。相对来说,坐在前面个子矮的同学,尤其是男生,自我保护意识会略强一些,有时不太容易接受老师的建议。而坐后排的高个同学,似乎更阳光一些,听得进建议,进步会比较快。另外,坐后排的同学离老师远,家长平时会勤加督促。在这样的良性循环下,当孩子成为学霸后,家长更不会要求老师把孩子座位往前调了。
不过梁老师也说,这张位置图仅仅是相对而言,并不表示坐前排的同学里就没有学霸了。
对于座位选择,很多有着多年从业经验的老师跟小编说,孩子学习能力的好坏与很多因素有着密切的关系,而并不单单是座位的问题。譬如说,行为习惯,学习领悟能力,家长的辅佐等等。
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