跟老婆的观点不同，两个人总是吵架，心力交瘁，该跟她离婚吗？

吵架如果不影响感情和正常生活，吵架就是讨论讨论问题发表发表意见，那就吵吵闹闹吧！派遣情绪生活会更和谐，吵架可以不要恶意诋毁对方，吵也可以成为良好的沟通方式，因此我们要冷静思考能通过吵架解决的问题就吵吵，不能通过吵架解决的问题就忍一忍，低个头可以不吵架的时候就低个头。老婆是给老公欣赏的要学着欣赏老婆的优点，表扬老婆的进步告诉她自己多么爱他，她心情好了就不跟你吵架了。

婚姻中的两个人如果不能相互理解，出现问题不正面解决仅靠外在原因来维持是会很痛苦的。如果是你老婆经常错了，那得看是什么事情，是无妨大碍的你还和她吵那你最好改变自己，那就要多包容这是男子汉应该做到的。爱就是理解和包容，如果是原则性问题她经常错那就说明她变了，你更得寻找自己原因，因为她不可能无缘无故变了。如果你说她一直都这样犯下原则性错误，那你更应该不和她吵架，因为那是你自己的选择。那是你原来能接受现在却接受不了的，问题还是在你自己身上，也就是你自己犯下了婚姻选择性的错误，你更不应该和她吵架她本来就是那样，吵架改变不了她除非离婚。

吵架也会存在事情原因，沟通能较好地解决相互之间的矛盾，只有愿意心平气和的在一起说说话，或者一方愿意先软下来，那都有化解吵架矛盾的可能性。有时男人还是需要对老婆温柔关怀包容些得好，你软下来啦，老婆自然愿意和你心平气和的沟通的，因为你的老婆爱你你也爱你的老婆，老婆作为女人比较感性，男人待老婆好包容老婆，老婆就听你的话也就又乖又黏你了而且温柔待你不和你吵啦。

你好。

人际交往是一件非常自然的事情。

不要把它当作一个非常难做的事。

如果你觉得它就像吃饭穿衣一样简单。

那么她真的就可以那么简单，

但这件事也确实需要练习。

就像你第一次学会穿衣，

第一次学会自己吃饭一样。

多多交往，和不同的人相处。

久而久之，你就会变成人中之龙。

啊!!!我认识两个同学,也是这样的人,她两是好朋友,可是一个总是毫无道理的欺负另一个(就是那种总认为自己是对的,即使明明是自己错了,我觉得那个人是神经不正常的,因为她只欺负那个同学的),可另一个就这么一直着,其实我很受不了,想帮帮她,可是再想想,那个同学自己都可以,吗自找麻烦

在这里,我想说,如果她只欺负你的话,就要注意了!!!

1她是不是抓住你的弱点了(例如:我认识的那两个人,那个同学抓住了另一个同学比较懒的弱点,而且有时会问她借东西,牙膏,热水壶之类的,她就抓住这一点当交换条件,她借牙膏,热水壶给另一个同学,她就用另一个同学的电脑,是当自己的东西一样用,如果那个同学不借她电脑,她就立刻把老帐翻出,哪天哪天用过她东西,说:有本事你不用我的东西因为另一个同学没本事不用她的东西,所以,没法子

如果你的情况跟她们一样,就记住,尽量不用她的东西,宁愿自家!这种人喜欢翻旧帐

2不要迁就,这种人是欺软怕硬的,正是因为你的让,她才会觉得你好欺负(例如:那两个同学,每次吵架,,明明是她的错,可她偏要让另一个同学向她认错,不认,她就一直在她面前说:是你错了吗你承认吗 如果另一个同学不认错,她就不理她了,不跟她说话了 其实她又一次的抓住了那个同学的弱点,就是另一个同学把她当成了离不开的好朋友,没有她,就没有朋友了, 于是就辱 认错咯做孽呀 何必这么让呢是我早跟她绝交了

3你也要记住自己还有她做的每件事,免的她抓住你的把柄,翻旧帐,到时,你也有帐本,就不怕了

4吵架的时候不要跟着她的思路走!!!要记得为了什么而吵!!!!(这一点,非常重要,再例如:那两个人吵架,明明是她不对,是她凶,可是她却说另一个同学对她凶,不耐烦,可要知道那个同学,只是回了一句:我哪有 我没有 就跟着她的思路走了,明明为了一件小事吵的,可是她就开始夸大其词,不管有没有关联,全扯进来了)

5说话时要有底气不是很凶悍的样子,而是肯定的样子,

6最后,如果你就是那个同学的话,还是跟她绝交!!!(我觉得你的情况好象啊!!!!啊哈哈!!)

明明没事，还老是和男朋友吵架，吵完就会一直哭，我该怎么办？和男朋友吵架应该怎么办，纠纷的本质是什么，对一个难题的不同看法，衣食住行三种不同观点的矛盾，观念的不同，衣食住行的社交圈方法的矛盾，越来越发现两个人之间存在的问题，都导致了不同程度的争吵。所以今天花镇情感老师就和大家聊聊和男朋友吵架很容易哭怎么办。很多人在那个时候，盲目地把不满和抱怨一直藏在心里，一切都不用说了，不是什么好事。为什么有些男人和女人在吵架的时候会比较激动？

就是因为他们会把自己内心的想法真实的说给对方听，让对方理清自己的心态，而在争吵后也不会盲目的抱怨对方，只会把个人的性格或者其他方面的元素整合起来考虑谁错了，什么地方是必须改变的，那么我们就不会再做出这种不正确的形状。与男友吵架是如何在心底萌生退意的？恋人不吵架不一定是好事，因为所有的矛盾和不愉快都在心里，如果一点就着，一直不排解，那么将是两个人心中一道过不去的坎。到头来，如果是吵架，那就是马上要分手了。而在平时的日常生活中，在争吵的时候，会觉得不好意思说对方的缺点，或者说对方有什么做得不好的地方。

而对方当时也能接受自己的不足，这其实是很好的，可以让对方知道自己哪些方面做的不好，那么以后就可以改了。和男友吵架该怎么办？有的情侣遇到矛盾，心有余而力不足，选择争吵；有的情侣看似不争吵，实则心有余而力不足，逐渐积累，直到最后压死骆驼的画面，爆发或默默分手，没有挽回的空间。由于这两种方法，争吵有利于夫妻双方发泄自己的不足，告诉对方，你我都有问题，以后要注意，这实际上是让彼此更有主见。

但越是吵架，夫妻的感情越高，毫无疑问，吵架是有一定方式的，要就事论事，不能过分。如果在吵架的时候盲目地进行人身攻击，无理取闹，说话不解风情，也许每次吵架都是对两个人感情的一种伤害。这些伤人的话一定要尽量不说出口，损害自己与人的亲密接触，否则更容易导致不可挽回的心理阴影。

你好，两个人在一起经常吵架，闹别扭，感觉到很累。可是俩人分开以后又感觉舍不得，心里很难过。其实是俩人还不够相互包容。

情侣之间经常为了琐事争吵，一个觉得对方不可理喻，另一个心灰意冷。其实恋人之间本身就不是讲道理的，当你们的道理讲清楚了，感情也就淡了。

男人在吵架的过程中总是希望讲道理的方式来化解矛盾，但是他们发现女人根本不听那些道理，她们只是凭自己的感觉，道理她们都懂，她们更在意的是你的态度。吵架，男人吵理，女人吵情，最后男人觉得女人不讲理，女人觉得男人不爱自己。所以，和女人讲理其实是一件非常不明智的事情。与其等她们开始伤心落泪、翻旧账，不如试着妥协和包容。

她们和你谈恋爱不是为了听你喋喋不休的讲道理，她们只是希望你能够无原则地宠着自己、包容自己。这时候你的一个拥抱、一句“我错了”比什么都管用。

我建议你去当地的拳馆去系统学习一下！我帮你一条条分析你说的问题。

首先你肯定没有学习过任何格斗术，打架的经验也少，心有余而力不足，是因为你不懂得发力，身体协调性和耐力爆发劲根本没得到过训练。

全身沉重是因为你腿不够灵活，没有进行过一系列格斗步法的训练。

出拳慢是因为你的拳是打的局部的力量又没有进行过系统拳击的训练当然没速度和力量，而且都是很慌张的情况下打斗下，你的心中没有章法没有拳架，当然就是一阵撒泼狗拳，而这时你的体能又跟不上你打斗的力量，加上没有步法的辅助，你当然分不清状况！

打架发蒙像做梦，只凭感觉乱打，分不清敌我，是因为你打架时很容易很习惯性的闭上了眼睛，在现实生活的打斗中，不管怎样都不能闭上眼睛，也不能把你的背面让给敌人。因为这样你会被动，受制于人，也非常危险。

最后至于你说的怎么克服，那看你的目的，如果不想以后打架在落下风，还是去拳馆训练一下去学习和接受一些科学系统的格斗训练方法，这样你的自信心和身体素质都会得到很大的提高。当然如果你想当乖孩子就在生活中客气一点，礼貌一点，笑脸相迎。一般不会有什么麻烦！

抑郁症是一种心境障碍，也称情感性精神障碍或情感性精神病，是一组以显著的心境低落为主要特征的精神障碍，常伴有相应的思维和行为改变，具体表现有以下几个方面：

　　1持续性情绪低落、忧郁、心境恶劣是抑郁症的典型症状之一。这类情绪低落的压抑状态是原发性的、内源性的，即无明显外界因素作用下发生的。病人呈现特殊的哭丧面容，两眉紧闭、愁眉苦脸、双目凝视、面无表情，暗自流泪是常见的临床表现。

　　2焦虑、激越焦虑和抑郁常相伴出现。抑郁症患者伴有焦虑症状者约占70%。常见的焦虑症状为坐立不安、心神不宁，出现莫名其妙的惊恐、多虑和焦躁不安，是一种病理性的紧张、恐怖状态，还可出现易激动、易发怒。这种焦虑症状突出的抑郁症被称为“激越性抑郁症”，多见于更年期抑郁症病人。

　　3脑功能下降，通常表现为思维困难，脑力劳动的效率明显下降。一向思维敏捷的科技人员或白领人士患抑郁症后，常感到自己思维迟钝、记忆力下降、注意力涣散、思考困难，很难胜任日常工作，更谈不上有创造性。平时学习优秀的学生成绩明显下降，不少病人谈到自己主观体验时说：“整个头脑犹如一桶糨糊。”

　　4思维消极、悲观和自责、自卑，犹如带着有色眼镜看世界，感到任何事情都困难重重，对前途悲观绝望。病人把自己看得一无是处，对微不足道的过失和缺点无限夸大，感到自己对不起他人和社会，认为自己罪恶深重，是一个“十恶不赦”的坏蛋。有的病人还感到活着毫无意义，生活在人世间徒然受苦，只有一死才能逃出苦海得以解脱。这种自杀观念强烈者如果得不到及时医治或监护，自杀成功率相当高。

　　5精神运动性阻滞。典型表现是行动迟缓，精力减退，缺乏兴趣和活力，总感到心有余而力不足，家务和日常活动都懒得去做，整天无精打采、身心疲惫，严重者呆若木鸡或呈抑郁性木僵状态。病人对周围一切事物都不感兴趣，对工作没有一点儿热情，平素衣着整洁的人也变得不修边幅。

　　忧郁症，也被称为「心的感冒」，近年来，在高压力社会中，几乎已成为最流行的精神文明病，而世界卫生组织将其与癌症并列为下个世纪，最需要卫教预防，也最盛行的疾病之一。世界卫生组织等的研究表明，平均每一百人中就有三人患有忧郁症，其中因为忧郁症所带来的身体疾病，甚至自我毁灭的例子更是比比皆是。

　　忧郁症是一种涉及生理、心理、情绪和思想的疾病。不仅影响正常的生活，也会影响人与人之间的感情和对事情的看法。忧郁症不同于暂时性的心情沮丧，如没有有效治疗，症状会持续数周、数月，乃至数年之久，其症状包括：

　　(1) 感到悲伤和空虚。

　　(2) 对各种活动提不起劲或兴趣。

　　(3) 感觉没有价值或有罪恶感。

　　(4) 没有食欲，体重减轻。

　　(5) 失眠或嗜睡。

　　(6) 容易疲劳。

　　(7) 无法集中注意力。

　　(8) 有死亡或自杀的念头。

　　忧郁症病例并不一定同时符合上述的所有症状。

　　少儿的自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。症状主要表现为，孩子不愿和人交流，整天沉迷于自己的世界，多数孩子不开口说话，生活自理能力差，学习有明显障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等，严重的还会有自残或暴力的倾向。据专家的解释，这种病病因不明，无从知晓，它既不是先天的，也和后天的教育无关，而且至今也没有完全得到治愈的病例。应该说这是一个近几年才被人们正视的一个病，过去也有，但相对现在而言较少。仅有万分之五的发病率。

　　一般而言，患有自闭症的儿童在三岁前会出现的基本特征有下列三方面：

　　（一）社交发展方面：

　　对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在；

　　与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动；

　　在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性；

　　想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。

　　（二）沟通方面：

　　语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常；

　　对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难；

　　可能欠缺口语沟通的能力。

　　（三）行为方面：

　　在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并 且不断重复一些动作；

　　兴趣狭窄，会极度专著于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定 形状的物体特别感兴趣。

　　此外，患有自闭症的儿童也有可能有下列相关的特征：

　　（一）感知模式：

　　对某些声音，颜色，食物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应；

　　对冷，热，痛楚的反应很弱，所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应；

　　会不断转动身体或用异常的方法探索物件，把自己沉迷在某种感官刺激中。

　　（二）发展方面：

　　大约有百分之三十的智力发展正常，百分之七十智能发展迟缓或者智商会在七十或以下；

　　在各方面能力的发展不平均，而且发展过程和一般儿童有差别。

　　（三）情绪及行为方面：

　　由于沟通上有困难，加上未能适应转变，所以比较容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。

　　（四）生活习惯：

　　会抗拒某种味道，颜色或未曾吃过的食物，因而形成严重的偏食行为；

　　会有难以入睡的情况。

　　（五）强项和兴趣：

　　部分患者可能会有异常的记忆力；

　　在个人兴趣和技能方面可能有特别超卓的表现。

　　（六）社交方面：

　　甚少与别人有目光接触，也不会注意别人的表情和情绪变化，更难从别人的言语，行为推断别人的想法，意愿和意图或理解别人的感受。

　　有时候会有不恰当的情感表现和社交行为，例如在别人不开心时大笑，在某些场合说些不恰当的话，或未能与人分享快乐。

　　自闭症的主要症状

　　1社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。

　　2语言交流障碍语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。

　　3重复刻板行为。

　　4智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。

　　5感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。

　　6其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。

　　自闭症的类型

　　1．无语言：通常会被认为听力有问题或是失语症

　　2．立即仿说：有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图，而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。

　　3．延宕仿：在一段时间之后喋喋不休的重复某些字、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或是非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。

　　4．说话不带感情：只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。

　　5．无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受。也不能在不同的情境中使用不同的音量。

　　6．字义无法变化：如学校和校正，不能分辨其读音。

　　7．代名词反转：“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。

　　8．不清楚肯定与否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。

　　9．文法结构不成熟：会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。

　　10．很少发问：除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问。

　　11．固着性：不管情境的变化，重复的念着某句话。

　　12．不会使用因果性的语言：如因为、所以、因此、如果等词汇。

　　自闭症的详细表现

　　(1)孤独离群，不会与人建立正常的联系

　　即是缺乏与人交往。交流的倾向，有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧，如找小朋友时不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然过去搂人一下，然后自己就走了，好像拍人、揪人不是为了找人联系而只是一个动作，或者说只存在一个接触的形式，而无接触人的内容和目的。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，目光经常变化，不易停留在别人要求他注意的事情上面，他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。

　　(2)言语障碍十分突出

　　大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题，只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒，如常用“你”和“他”来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫，这种情况有时能持续至5～6岁或更久。

　　(3)兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境维持不变

　　孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童电视，**则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，不肯改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境，多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。

　　(4)大多智力发育落后及不均衡

　　多数智力发育比同龄儿迟钝，少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人不可思议，有不少患儿的机械记忆能力很强，尤其对文字符号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字，见字就主动问念什么，并且只问一次就记住，为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书，说明他掌握不少词汇，但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难，说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。