孩子因为别的小朋友不给他吃的零食而难过怎么办

教育最重要：

1：首先要告诉他零食吃多了不好

2：问问他有没有给其他小朋友吃自己的零食，要告诉他学会分享

3：自己带他去买零食，告诉他只能选1-3个，让他学会满足，不能太贪心。

4：通过其他注意力，转移他的难过，小孩子一会儿就忘了不开心，要学会转移他的注意力

接女儿放学时遇到了堂姐，她邀请我们前去“做客”，顺便“美餐一顿”。堂姐的儿子小宇在客厅玩耍，为了展现自己的热情，她让小宇将玩具和零食全部拿出来分享。小宇却嘟着嘴，不停地摇头，轻声说道：“那是我的东西，我不想拿出来。”

堂姐顿觉颜面无存，虽然是亲戚，但礼仪不可缺少。她揪着孩子的耳朵怒吼：“从小这么自私，长大还了得！快点拿出来和妹妹一起玩！”小宇冷哼一声，起身回到了房间关上房门，直到晚饭才勉强“出山”。

作为礼仪之邦，几乎每个父母和老师都会用“孔融让梨”的故事教导孩子要懂得分享。将手中的玩具或是水果和小伙伴分享，既可以体验对方的“私有物”，又能听到一句“谢谢你”，那种强烈的满足感，当真是令人愉悦。

但如今很多孩子，你会发现他们对于自己的东西完全是“十级戒备”状态，只能自己享受，但凡听到父母说出“分享”二字，立刻展开“防御工事”，拒绝将自己的玩具活力零食“拱手相让”。

大多数家长看到孩子的“抠门”行为，都会对其怒吼训斥，然后给他们贴上“自私自利”的标签。也有一部分“书生家长”，会耐心地和孩子沟通交谈，解释分享的快乐，引导他们放松戒备并将自己的东西分享。

为什么有的孩子不喜欢分享呢？主观原因是他们对“分享”没有清晰的概念，物权意识较为模糊，以为是将私有物赠与他人，便不愿意分享自己的东西；客观原因是父母的“言传身教”，他们言行举止中所透露出的“自私”，会让孩子以为自私自利是很正常的社交方式。

如何教导自私自利的孩子呢？研究儿童犯罪行为和心理多年的李玫瑾教授，给出了3个“有效手段”。

首先，告诉孩子分享的含义。

小说家马克吐温曾说：悲伤可以自行料理，快乐的滋味如果要充分体会，就需要有人分享才行。

当孩子表示不愿意分享时，责骂批评只会让其产生抗拒情绪，家长可以和他们解释分享的含义。告诉孩子分享只是暂时给对方使用，之后还会属于自己。对“分享”有了清晰的改变，他们也会适当“松懈”，选择可以分享的东西。

当孩子分享自己的东西时，家长要尊重他们的意愿和选择，并予以适当的鼓励。长期如此，孩子感受到了分享的快乐，今后自然“出手阔绰”。

其次，鼓励孩子独自参与团体活动。

诗人约翰逊曾说：允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法？

有时过多的说教会让孩子感到厌烦，家长不妨让他们通过团体活动，亲身感受分享的快乐。可以带他们参与各种兴趣活动，或是在公园、广场结交新朋友。孩子加入团体活动时，家长不要过多干涉，让他们独自摸索社交的含义。

在小团体中，看到小伙伴相互分享玩具和零食，孩子也会尝试分享。在“你玩我的”、“给你吃之间”，他们结下了友谊，也感受到了分享的快乐。

最后，父母要做出改变。

家庭教育中，父母的言行举止，在孩子眼中都是“正面教材”，他们也会下意识地模仿。想让孩子揭下“自私自利”的标签，家长首先要做出改变。平时在生活中，可以给孩子做亲身示范，带着礼品看望老人或是朋友。

每天和父母相处，感受到了分享的真正含义和快乐，孩子自然也会习惯性地分享自己的“宝贝”和快乐，成为情商高、受欢迎的“社交达人”。

寄语：分享好似冬日里的暖阳；春天里的花香；夏日里的清凉。懂得分享的孩子，今后在生活和工作中也会更受欢迎。学会了“舍”，才能够“多得”。你的孩子喜欢分享吗？你又会如何教导他们呢？