继母把剩饭给了孩子，然后跑到厨房去吃出于好奇，她走进厨房哭了起来

小吴的妈妈在她出生时大出血而死。妈妈走后，小吴的爷爷奶奶一直觉得小吴运气不好，一出生就把妈妈杀了。在家里，只有父亲对小是特殊的。由于小吴比较特殊，他从来不怪爷爷奶奶，也不爱自己。

但在小吴出生前，他的家庭条件还是不错的。但自从母亲去世后，父亲沉迷赌博，很少在家生活。家里的生活条件越来越差。最后他爷爷奶奶看不下去了，为他的小屋找了个后妈小吴。

后妈并不讨厌小吴的存在。她回家时对小吴很好，但有时对小吴很严格。我从心底里不喜欢她的后妈，因为她从小就不习惯妈妈，直到现在也不想要妈妈。这一天，小吴和继母一起吃饭时，继母从厨房里拿出了许多剩菜。让小吴快点吃。但是小吴很疑惑，因为后妈不吃剩饭。

那时候，沙乌特并不想知道他的继母在做什么。让我吃剩菜。你到底在吃什么？于是，她悄悄地走进厨房，打开了门。她发现继母在厨房吃馒头。完全没有配菜。她旁边有一碗凉开水。当时的小吴，整个人都懵了。虽然他只有七岁，但她看到他的继母在吃馒头。她问继母：“我们为什么不一起出去吃饭呢？”告诉他后妈你还年轻，正在成长。吃吧。只吃蔬菜。我习惯吃馒头。

这才知道家里没钱买菜。其实这些菜都是爷爷奶奶带的，我后妈就生了，让小五子吃。小吴心里特别感动。从此，他把继母当成了自己的母亲。

“听过很多大道理，却依然过不好这一生。”

韩寒用这样简单的一句话，道出了很多人的心声：从小到大，听过太多的大道理，可真正遇到问题时，却还是不知道怎么办。

这也给了我一个启发：当孩子遇到问题，向你寻求帮助时，你是跟他讲道理呢，还是跟他讲故事？

比如，孩子在学校和好朋友吵架了，回家很失落，闷闷不热，你怎么开导？

讲道理的家长，通常是这样子的：没事，小孩子吵架嘛，明天就好了！

而智慧的父母知道，这样于事无补。他们会讲一个自己或者别人是如何解决这个问题的故事，然后启发孩子自己去思考其中的道理。

台湾著名的儿童文学作家林良先生，就是这样一个父亲。 当他上小学的女儿遇到这个问题向他哭诉时，他给她讲了这么一个故事。

樱樱，我小时候在学校也遇到这样的事情，我心里难过极了。

那天，我高高兴兴的去学校，因为我书包里有一张崭新的邮票，我要第一个给我的好朋友小明看，等着他大声的说真棒，然后吸引其他同学过来。我们经常干这样的事情。

小明是我的同桌，也是我最好的朋友，我们一样的高，一样的帅，也一样的聪明，成绩都很好。同学们都喊我们“双胞胎”，这是我觉得最自豪的一件事。

走进班级，我看到了小明，大声的喊道：“嗨，小明，看，我有一张新邮票！”小明没有理我，我走到他的身边，又对他说一遍。小明转头冷冷的看了我一眼，说：“不想看。”

我当下害怕极了，我们从来没有发生过这样不愉快的事。虽然我念五年级了，可我不知道该怎么办，我觉得很孤单，很失落。就像在幼儿园时，还没准备好，就从滑滑梯上滑了下去，不知道会滑向哪里；又像小时候和妈妈一起去**院看**，期间壮着胆子一个人去上厕所，回来在黑不溜秋的**院里，找不到妈妈的位置······

过了一会儿，我才生起气来，对小明大声的说到：“不看就不看，有什么了不起！”小明还是没有理我。

这时，小军走了走了过来，他平常也想跟小明一起玩，可我不想跟他一起玩，所以每当他走近时，我都会把小明拉开。小军跟小明说：“走，我们出去走走。”小明站起来，和他一起出去了。这我怎么受得了！

“以后谁也别理谁了！”我在心里狠狠的说。同时，我心里还有另外一个声音，“回家去吧，在学校太没意思了！现在就回家去！”可我知道这不可能。

课间，我为了赌气，就去找其他同学玩，可他们还是跟平常一样，都不跟我玩，因为我讲的话，他们不爱听。有一个叫小程的最过分，跟我说：“走开！不要来捣乱，我们有事要忙呢，不需要你！”

我伤心极了，觉得很孤单。那天放学，我独自一个人回的家，想起在学校的遭遇，我伤心的哭了，爷爷问我怎么回事，我跟你说了一样的话：“为什么他们都不理我？”

为什么？第二天我就知道了答案。是小明告诉我的。他说：“我妈妈昨天要去医院做手术，我很担心，心情不好，所以没有理你，对不起！”

我感动的哭了，也笑了，还流了鼻涕。我多自私啊，只知道要别人欢迎我，却不知道安慰别人。

一个人不能总等着享受别人对你的欢迎。因为，别人不是专为你一个人活着的。如果别人冷落了你，肯定是有什么原因的。你应该先学习“不害怕”，因为这并不可怕。

在你交到一个新朋友之前，在进入一个新环境之前，不是也曾独自一个人吗？你在一个环境中受到了冷落，在其他环境中，还有很多人深爱着你啊。就算全世界的人都冷落了你，不是还有爸爸妈妈吗？况且，你永远也不会遇到这种情况。

放宽心，不要计较，先学习安慰别人。或许，只是你太害怕寂寞了。不要怕。坚强的人，都有不害怕寂寞的品格。坚强的人，也最受欢迎，他不害怕寂寞，也不会寂寞。

当你的孩子，遇到冷落或者和好朋友吵架，你会告诉他类似这样的一个故事吗？

80后的我，从小听着父母的大道理长大的，心中有过怨恨，也有过迷茫，更有过无助。所以，我不会再只跟我的孩子讲大道理了。当我的孩子向我求助时，我会给他讲故事。

因为，讲个好故事，比只讲大道理，更能让孩子接受，也更能帮助到孩子。

如果一个班上有一对双胞胎学生，老师是怎样的体验？面对着两张高度相似的脸蛋，你一定会说认错人，发错本子，张冠李戴诸如此类，的确如此。算来已经教过三对双胞胎了，有一对双胞胎女孩教了一年我还是傻傻分不清，最难忘的是何家兄弟了。哥俩留下了许多"可歌可泣"的故事，为本来就生机勃勃的小学校园增添了很多乐趣。

两个胖娃娃

兄弟俩一个叫阿文，是哥哥。另一个叫阿武，是弟弟。哥在三班，弟在我们四班。哥俩的容貌如粘贴复般，只是一个稍胖，一个瘦一点。胖的是阿文，瘦的是阿武。据何妈妈讲，阿文喜欢吃，阿武喜欢玩，所以造就了形体上的区别。哥俩长得像年画上的一对娃娃，白白的，胖胖的，圆圆的脸蛋，身上肉嘟嘟的。他们把后脑勺剃平了，唯有脑门留着一个梳子形状的五六厘米长的头发，挑染成流行的**。

哥俩经常穿一样的衣服和鞋子，双胞胎的日常行头打扮几乎都是一样的，这就更加不好辨认了。有时候在操场上碰到其中一个，我叫了声“阿武“ ，小胖却说：“我是阿文。”有一次，阿武告诉我区分他和哥哥的方法，那就是他的下巴上面有一道缝过针的痕迹，仔细一看，他的下巴上的确有一道淡淡的疤痕，这个特点也被熟悉的小朋友所知，小朋友们如果要辨别他俩，就是凑到跟前望下巴。有一次，兄弟俩之一闯了祸，我问：“是谁干的？”小朋友说：“是阿武，我看了他的下巴的，上面有痕迹。”

桃谷“二仙"

因为在广州住了几年，妈妈是外地人，在家都讲普通话，兄弟俩说一口流利但并不标准的普通话，  这哥俩只要在一起，就闹个不停，多半是为吃的喝的玩的，或者是为一元钱的分配。他们叽叽喳喳，吵吵闹闹，从家里吵到学校来，又从学校闹回家里去。因此他们妈妈说一定要把兄弟俩分开，不能在一个班。这哥俩一言不合就打滚，有一次我见到兄弟俩，一个站着，一个倒在地上。站着的那个翘着嘴，摆出一副很有理的模样，地上那个泪流满面，双脚乱弹，哭得非常委屈。

他们无论走到哪儿都是非常吸引人的，有点像《笑傲江湖》中的桃谷六仙，天真烂漫中带有一丝滑稽，常使人忍俊不禁。“有一次，有一次有老师告诉我，双胞胎又在吵架了，有个在打滚，还流着鼻涕和口水！”每当这时，我无奈的笑了，叫同学去把人扶起来，也不知道到底是阿文还是阿武在撒泼。

哥俩虽然闹腾，但毕竟血浓于水，兄弟俩经常会跑到对方的老师那里去打听：“老师，我哥(我弟)最近表现怎样？”放学后再把这些情况反馈给爸妈。如果阿武有任务没完成，我也经常叫阿文传话，阿文绝对保证把话带到，倒是省了不少口舌。

吃冰激凌

有一次我看见兄弟俩共吃一根冰激凌，他们两双小手捧着冰激凌，仿佛怕冰激凌跑了，你一口，我一口，冰激凌从这个小嘴里钻进去马上又吐出来被送进另外一只小嘴，他们无比专注地吃着冰激凌，眼睛都不眨一下，一直吃得香喷喷，甜蜜蜜，仿佛那是人间最美的佳肴，当时我想：哥俩好有爱啊，一根冰淇淋能被吃得出神入化，有滋有味，童年好幸福啊！快乐原来这么简单！为什么我们大人总是不快乐？因为我们都要得太多了。

扎辫子

有一次，天气很热，阿武到学校时头上扎了个小辫子，脑门就像戴了个毽子。当他出现在校园时，想必回头率是出奇的高。阿武依旧该干啥就干啥，没有觉得任何的不妥。下课时他在办公室门口晃了晃，被我叫进了办公室。我问：“是谁给你扎的辫子呀？”阿武说：“我要我爸爸扎的。”

阿文的班主任李老师和我一个办公室，他说：“你把男人的脸都丢尽了！”阿武现出迷惑的神情，我赶紧说：“没事，李老师夸你长得帅呢！”阿武喔了一声，我叫他出去了，第二天小辫子就解体了，额前又飘着几缕黄发。

圣诞贺卡

  圣诞节的时候，我一到办公室，发现桌子上有张圣诞贺卡，翻开一开，是阿武那熟悉的笔记。他写着：“程老师，你教我们写字，教我们认字，你辛苦了，祝你节日快乐！”我当时非常感动，这孩子真不错。没想到感动还不到5分钟，他颠覆了我的价值观。

我到教室时，阿武一见到我，就说：“我送了贺卡放在你桌子上。”

我说：“谢谢你，真乖。”

当时还有几个孩子手里都拿着贺卡，我说：“我教你们写贺卡，送给你们的妈妈吧！”我在黑板上写了范文，孩子们用手抄着，阿武就在旁边一言不发得看着，等我写完。阿武突然说：“能不能把贺卡还给我？”我一愣，他是想把贺卡送给妈妈呀，我马上说：“去吧，自己去拿！”阿武飞也似地跑向办公室。

真是彻底无语！

小棉袄

有一次，有个女同学头上戴了一个非常漂亮的发卡，被阿武看到了。他用自己的零花钱托同学买发卡，回去要送给妈妈。我想：这个男孩子真细腻，也非常会讨“女孩子"开心，估计在家就是充当小棉袄的角色了。三八节的时候，很多小朋友送花给老师，有玫瑰有康乃馨。放学的时候，我拿着花走出教室门，阿武斜倚在门口，眼睛一直望着我手里的花，幽幽的说：“程老师，我想跟你要一样东西，就怕你不给。”我明白了，他是想要花呀，要送给他妈妈。于是我就给了他康乃馨，让他回去做个孝子吧。