日语的每个假名代表一个音节（拨音除外），所以属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音。其中表示四十五个清音音节的假名，按照发音规律，可排列成表，这个假名表成为五十音图五十音図。学习日语的前提就是记熟五十音图，其他的技巧问题，你可以找人辅导一下。中国人学日语有个得天独厚的优势——能看懂日文里的“汉字”，日文不难，但是要说出一口文法漂亮又流利的日文，恐怕就没那么简单了，日文中日语助词和所谓的谦逊语极其复杂，而且日语还分男性用语和女性用语，再加上他们外来语增加的速度更是快得惊人，叫人背不胜背，烦不胜烦。虽然如此，在学习过程中还是有规律可循的，整理出了6大绝招学日语，让我们一起来了解一下吧！
一、不会就查字典
所谓"工欲善其事，必先利其器"，学语言一定要随身携带字典，遇到不懂的地方就赶快翻一翻、看一看，这样才会进步！
二、不懂及时提问
中国人常有个毛病，就是在公共场合之下，听不懂也不敢举手发问。听不懂就听不懂，你一定要抱着非问个水落石出才罢休的精神去学习，因为有的课程是互相关连的，一旦一个小地方弄不懂，接下来的怎么可能会通呢？
三、常看日语**
四、 适当远离同胞
不要老和同胞黏在一块儿，只要和同胞在一起就会有依赖性，毕竟讲国语当然比讲日语轻松多啦，你应该让自己随时处在只有日本人或外国人的环境之中，让自己没机会讲中文，那时就算你讲不出知该如何表达，你还是得说日文，没有任何的退路，所以你便会逼自己想尽各种方法，将你所学的精华在最短的时间之同发挥出来，这样才能有最好的学习功效。
五、 逮住机会就说
不是到处讲八卦，是讲日文！一逮到机会可以说日文就不要客气，能多和日本人做"实地演练"就尽量说，可以通过各种各种关系认识在中国的日本留学生，然后找机会闲聊，哪怕你花钱请他“咪西”也干，抓到一个目标，就不要白白给他浪费掉，但是，一定要保证你说的话要比他说的多，而且必须用日语，否则就是周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。
六、经常进行恋爱
爱情的力量真伟大啊！一旦你和日本人谈起恋爱，为了想能够尽量快一点和对方沟通，表达你的心意，所以每天一定会用日文交谈，最好那个人也对中文一窍不通，这样一来你除了上课之外，下了课时不管是约会还是讲电话，不论是情话绵绵或吵架，你都得用日文！长久下来你的日文怎么会不进步神速呢？
如果自己学习日语感觉很吃力，建议报个学习班学习，想学日语的你，可要抓紧时间报名哦！记得采纳哦
作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？以下是我整理的幼儿园小班教案10篇，欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班教案 篇1活动目标：
1、培养幼儿初步的节约用水意识，教育幼儿爱护和保护水资源。
2、引导幼儿了解人们的生活离不开水。
活动准备： 脏娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。
活动过程：
一：开始部分
1、幼儿随《洒水车》音乐自由表现自己，自有舞蹈。
2、师：“嘘，小朋友们（轻声地），看你们跳的这么热闹，我就一直在纳闷儿，洒水车用什么作用呢？它是干什么的？”
二：基本部分
1〉娃娃变干净了
1、师：“哦，原来洒水车是给马路洗澡的！在洒水车后面的大水壶里装着许多的水呢，这样才能保证有足够的水源来给马路痛痛快快的洗个干净！原来水的作用还真不小呢！”
2、师：“诶，对了，我心爱的玩具布娃娃被我玩的脏兮兮的了，就像一个灰老鼠一样（出示布娃娃），难看死了，小朋友们快帮我想个办法吧！怎样才能变干净呢？”
3、教师洗娃娃：将娃娃放在水盆中洗干净，用毛巾擦干，并让孩子们看看娃娃有什么新变化？
2〉神奇的水——启发幼儿讨论水在我们生活中的用处和危害
1、水的用处
水能喝、能洗东西，人与动物、植物都离不开水
2、水的危害
a、水多——造成洪水，冲毁良田、房屋、树林、桥等。如印度发生的印度大海啸、中国在多雨季节发生的洪水等。
b、水少——造成干旱，人们不能因水，庄稼干枯等
3〉欣赏故事《小强的梦》
1、教师有感情的讲述故事。
2、引导幼儿根据故事内容讨论：
a、水龙头的作用是什么？为什么要关好水龙头？
b、如果发现水龙头在滴水，该怎么办？
c、学习儿歌《关好水龙头》
关好水龙头
自来水，哗哗流，
小朋友，忙回头，
踮起脚，伸出手，
拧呀拧，扭呀扭，
用力关好水龙头，
节约用水记心头。
三、结束部分
1、师：“小朋友们，水的作用可真大，小朋友们渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵也需要水；水还能帮助小朋友们讲卫生、变干净，所以我
们应该爱惜水资源，不能浪费！”
2、师：“现在，我们就先去洗洗手，然后一起站整齐的队伍，去喝水吧！”
四、活动延伸
1、教师鼓励幼儿保持清洁，用正确的方法洗手，养成良好的卫生习惯。
2、观察科学区内植物的生长，通过幼儿自己管理，了解植物的生长离不开水。
3、提醒幼儿多喝水，保持身体健康。（注意是适当的喝水，过多的饮水会引起幼儿的水中毒，饮水过度会造成幼儿
体内的盐分过稀，导致出现全身无力等水中毒现象）
幼儿园小班教案 篇2活动目的：
1 知道在输和赢的时候，怎样控制自己的言行和情绪，让对方喜欢自己，和自己成为好朋友。
2 在游戏中培养幼儿赢的时候鼓励总是输的小朋友，输的小朋友要学会不灰心丧气，继续努力，争取赢对方。
活动准备：
两人一组，每组一份'拔河'用具(扑克牌10张，数字卡10张)
活动过程：
1 两人一组进行比赛。两人同时用食指与中指夹住扑克牌的两端，同时用力夹向自己，最先把扑克牌夹到自己身边者为胜。胜者可拿一张卡片，最后以数字卡的张数分输赢。多者为赢，少者为输。每一局结束，赢的幼儿主动与输的幼儿微笑握手。 2 游戏结束后讨论：
(1) 你的小对手喜欢和你一起玩吗为什么
(2) 当你赢的时候，你跟对方说了些什么当对方总是输的时候，你想了一个什么好办法让对 方由信心继续玩下去。
(3) 当你输的时候，你心里怎么想是怎样对他说的你认为赢得小朋友还喜欢和你玩吗为什么
幼儿园小班教案 篇3设计意图：
1、幼儿午睡醒来，帮助幼儿活动手指，锻炼幼儿小肌肉；
2、并为午点准备安静活动。
活动目标：
1、认识手指，喜欢有一双能干的手。
2、促进小肌肉的发展
3、说儿歌配动作，使手口协调。
活动准备：
1自制纸手指套若干、小红花12朵；
2了解手指游戏的作用。
活动过程：
一、认识手指：
1、师问： "小朋友一只手有几个手指""五个手指一样吗"
2、比一比手指的长短、粗细。
3、小朋友有名字，手指也有名字，请小朋友记住手指的名字。让幼儿指着手指记名字：大拇指、食指，中指，无名指、小拇指。
4、出示手指套，每个幼儿一个指套，玩"手指戴帽游戏。教师说指名，幼儿将指套套在该指上，或幼儿任意自套自报指名。
5、请小朋友一起做学过的手指游戏。
二、引起说儿歌的兴趣：
1、手指很能干，能做各种动作。教师演示儿歌中的手指动作。食指拇指碰碰，让幼儿看看像什么动物的嘴，(小鸡)。做食指中指并拢分开(像剪刀)。捏个拳头敲敲(像榔头)。做翘起拇指(是赞扬)。
2、幼儿模仿儿歌中的动作。
三、手指游戏：
1、教师边做动作边完整地念儿歌一遍。
2、带领幼儿学念儿歌，逐渐配上相应的动作，达到手口协调。
3、给幼儿看手指游戏，帮助幼儿掌握游戏。
附儿歌：
手指谣
食指拇指碰碰，
做只小鸡叫叫：
叽，叽，叽!
食指中指并拢，
做把剪刀玩玩：
嚓，嚓，嚓!
五个手指捏捏，
做个鎯头敲敲，
咚，咚，咚!
伸出拇指翘翘，
夸你戴上红花：
好，好，好!
活动延伸：
1．把幼儿分成甲乙丙三组，先请全体小朋友再做一遍游戏；在进行分组活动如下：
甲：食指拇指碰碰，
做只小鸡叫叫：
叽，叽，叽!
乙：食指中指并拢，
做把剪刀玩玩：
嚓，嚓，嚓!
丙： 五个手指捏捏，
做个鎯头敲敲，
咚，咚，咚!
齐： 伸出拇指翘翘，
夸你戴上红花：
好，好，好!
2、表扬幼儿学得快，做得棒。并奖励幼儿小红花。
3、请幼儿回家后表演给家人看，并要求幼儿早上醒来自己做一遍今天新学的手指游戏。
幼儿园小班教案 篇4活动过程
一、出示瘦弱的小白兔，激发幼儿活动兴趣。
出示一只身体瘦弱的小白兔：“小朋友们好！今天我要和你们一块游戏，来我们一起运动一下吧！”儿歌：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来……
教师小结：这只小白兔每天和小动物们一起跑步、做操，身体可好了，可是后来它觉得运动太累了，每天吃了睡，睡了吃，慢慢的，它的身体发生了变化。
二、组织谈话——帮胖胖兔减肥，引出活动。
1、（出示胖大的兔子），重点观察胖胖兔的外形。
提问：这只兔子看起来怎样？（很白，很胖）如果幼儿说不出很胖，教师可进一步提醒：请幼儿仔细观察它的体形：头、肚子、腿等。
教师小结：它看上去很大很胖。所以森林里的小动物们都叫它胖胖兔，那你们知道胖胖兔很胖了会带来什么麻烦吗？（幼儿自由回答）
2、生活经验联想：小朋友你们觉得长得太胖好不好？为什么呀？（幼儿：胖了不好，很丑，跑不动等）
肥胖呀给胖胖兔带来了很大的麻烦，一走起路来就会呼哧呼哧喘气，胖胖兔心里可难受了。那怎么办呢？我们一起来帮帮它吧！想一想有什么好办法可以帮助胖胖兔减肥？（幼儿畅所欲言自由回答）
教师小结：你们真会动脑筋，给胖胖兔想了这么多的好办法，那胖胖兔到底用谁想到的办法减肥呢？现在我们就一起听听《胖胖兔减肥》的故事吧！
三、引导幼儿欣赏故事，理解故事内容。
1、播放课件，幼儿完整欣赏故事一遍。
2、教师边提问边操作课件：
（1）提问：胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气？（播放课件，启发幼儿学一学）可它后来变成了什么？（运动员小兔）
（2）师：袋鼠是用什么办法帮胖胖兔变成运动员小兔的？（拍球）
（3）胖胖兔怎么学会拍球的？
幼：袋鼠对胖胖兔说；“你一只脚站在圈里，不要拍到圈外，而且每次连着拍10下”
师：第一天，它成功了没有？（没有，它只拍了3下)，然后就说什么？（我累死了！拍得手发软，腿发抖）。（播放课件）
师：第二天胖胖兔又拍了几下？帮它数数看。（播放课件）它拍了几下？（5下）它拍了五下就累的怎么样？（一屁股做在了地上）
（4）边讲故事边设问：
师：袋鼠会对它说什么？（播放课件），（坚持，快起来，别偷懒！）
师：胖胖兔还是不起来，我们站起来大声的对它说一次：坚持，快起来，别偷懒！
（5）边讲故事边设问：
师：胖胖兔在袋鼠的帮助下拍球成功了吗？它由胖胖兔变成运动员小兔减肥成功了吗？
师：胖胖兔现在锻炼身体、拍球能做到坚持、不偷懒，终于变成了运动员小兔。（出示最后一个课件）
四、引导幼儿尝试用多种方法玩皮球。
1、拍球是一个很好的运动方法，让胖胖兔变成了运动员小兔，身体变得更健康。那你们想不想也来学一学拍球，也变成一个运动员啊？
2、幼儿每人一个皮球，自由尝试玩皮球的方法。教师根据幼儿玩球的情况，进行适当的引导。
3、尝试两个人合作玩球，引导幼儿练习滚接球，合作抱球等玩法。
五、让幼儿了解使身体健康的方法。
提问：除了拍球以外，还有哪些运动项目能使我们身体健康呢？（跑步、做操、跳绳、转呼啦圈……）应该怎么样做，我们的身体才会像运动员那样更加健康强壮呢？
教师小结：除了运动外，还要不挑食不偏食，多吃蔬菜水果。这样我们的身体才会变得像运动员一样更加健康、强壮。
幼儿园小班教案 篇5活动目标：
1．模仿小医生治病的情景，萌发关爱病人的情感。
2．尝试用垂直或水平的线条添画，表现使用各种医药用品的情景。
3．发展幼儿辨别方位和手眼协调的能力。
4．培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的。
活动材料：
1．医药箱（内有玩具药瓶、针筒、盐水袋、体温表、听诊器等）。
2．幼儿操作材料：小床、娃娃、模拟医药箱的纸盒（内有小药瓶、小勺，剪成针筒、盐水袋、体温表等外形和长条的卡纸）彩色水笔、剪刀。
活动过程：
一、观察医药箱里的物品
1．说说医药箱的名称和用途。
2．辨认医药箱里的物品，联系生活经验说说它们的名称和使用方法。
二、讨论演示
1．娃娃生病了，将娃娃放在床上盖上小被。
2．小医生来了，赶快打开医药箱
（1） 观察各种操作材料，分辨它们的形状，对照实物想象可以做成什么医药用品。
（2） 教师演示沿着纸边画长方形并添加若干线条做成体温表。
三、学做小医生
1．打开医药箱，看看里面有些什么，尝试做个体温表。
2．观察其他操作材料的外形，用沿边画线条或剪直线的方法做成各种医药用品。
3．边制作边模仿医生为娃娃打针、喝药水、吊盐水、量体温等。
四、分享交流
1．主任医生来检查病房了，请小医生对照自制材料说说怎样为娃娃治病。
2．一起为娃娃量一量体温，发现娃娃的病好了，小医生关上医药箱，抱起娃娃回家了。
活动解析：
我们感到小班活动区的情景尤为重要，尤其是与角色游戏相结合更受到幼儿的青睐，“小医生”就是为小班角色游戏设计融人美术表现的活动之一。为增加活动的仿真性和趣味性，
我们特用较厚的卡纸剪成针筒、体温表、盐水瓶、药瓶等轮廓，放入与娃娃大小相匹配的医药箱内，再放上一支彩色水笔，让幼儿在游戏中通过添画为娃娃量体温、喝药水、打针、吊盐水，自然地反复尝试画直线和横线。随着游戏的进展，我们又逐步增加吃药片（将长条纸剪成小方块），X光透视（在黑纸上面骨骼）等内容。
在这个活动中，教师可以结合情景通过询问或建议的方式，引导幼儿发现这些材料的作用和使用方法，并鼓励幼儿反复尝试。但这类活动建议不要以集体教学的方式进行，应让幼儿乐此不疲地尽兴游戏，既提高幼儿扮演角色的兴趣，也发展了幼儿辨别方位和手眼协调的能力。
小百科： 医生，掌握医药卫生知识，从事疾病预防和治疗的专业人员的统称。医生，古代称大夫或郎中。
幼儿园小班教案 篇6活动目标：
1、获得听故事的乐趣。
2、学习适应集体生活。
活动准备：
故事：《小蜗牛上幼儿园》
活动过程：
1、讲述故事。
小蜗牛第一天上幼儿园发生了哪些事
小蜗牛遇到谁了
如果你是小蜗牛，你会怎么办
2、高高兴兴上幼儿园。
请幼儿说说如果班上有小朋友像小蜗牛一样害怕，应该如
何帮助他呢
3、我们一起玩。
幼儿自由玩，鼓励幼儿邀请想妈妈的幼儿一起玩。
建议：
1、第一次上幼儿园是一件很特别的事，可以请幼儿带自己的照片和作品，或全班分组照一张像，为第一次上幼儿园留下美好的纪念。
2、小组时间或分享时间讲述有关上幼儿园经验的图画书，，减轻幼儿第一次
上幼儿园的焦虑。
活动结束：听故事
附：故事大意
小蜗牛上幼儿园
小蜗牛第一天上幼儿园的时候，幼儿园里的人他都不认识，他害怕地把手和脚都缩进壳里。
小青蛙、小鸭子、小鸡走过来，都不知道那里躺在地上的东西是什么，就在上面跳来跳去，当鼓敲呀敲，还在上面画画儿呢!
小蜗牛忍不住大哭大叫了起来。大家吓了一跳，原来是只小蜗牛呀!小青蛙、小鸭子、小鸡高兴的邀请小蜗牛和他们一起玩，大家又唱又跳，
幼儿园小班教案 篇7活动目标：
1、通过穿爸爸、妈妈、自己的鞋子的体验，学习词语：拖拖拉拉、摇摇晃晃、蹦蹦跳跳。
2、能大胆表述出观察到的不同鞋子的区别和穿上后的感受，在探索中获得知识的乐趣。
活动准备：
1、爸爸、妈妈的鞋若干双。
2、布置鞋屋的场景，男鞋区、女鞋区。
活动过程：
（一）带幼儿听音乐参观鞋屋，激发幼儿的兴趣。
引导语：今天，我们一起到鞋屋去玩，好吗？（进活动室）（二）让幼儿观察并表述不同的鞋子都有什么特点：
引导语：哇！鞋屋里有好多鞋呀！
1、鞋屋里有些什么鞋呢？（皮鞋，高跟鞋、布鞋、运动鞋）2、这些鞋都是谁穿的？（爸爸穿的鞋，妈妈穿的鞋）
3、爸爸的鞋子和妈妈的有什么不一样的地方？（爸爸穿的是皮鞋，跟低；妈妈穿的高跟鞋，很高）颜色一样吗？（不一样，有白色的、黑色的……）
4、大家小脚并拢，看看自己穿的鞋子和旁边小朋友的鞋子有什么不一样？
5、谁的最大？谁的比较大？小朋友的鞋子呢？（爸爸的最大；妈妈的比较大；我的鞋子最小）
6、小结。爸爸、妈妈、小朋友的鞋子都不一样，现在鞋屋里有这么多爸爸妈妈的鞋子，我们一来起穿上试一试，好吗？
（三）通过尝试让幼儿体验穿不同鞋子的感觉。（脱下自己的鞋放到椅子底下）
1、第一次尝试，集体体验穿上爸爸妈妈的鞋的感觉。男孩穿上爸爸的鞋，女孩儿穿妈妈的鞋走一走，试一试。
（1）交流讨论：穿上爸爸的鞋，有什么感觉呢？走路很慢、我不会走路了、要拖着走，很不舒服。
（2）我请一位小朋友穿爸爸的鞋走一走让大家看看是不是跟我们说的感觉一样？
（3）穿爸爸的鞋走的时候鞋子离开地面了没有？在地面上不断的发出声音，走得很慢，我们可以用一个词语来形容叫拖拖拉拉，穿上爸爸的鞋，拖拖拉拉走得慢！
（4）我们穿爸爸的鞋，拖拖拉拉走得慢，穿妈妈的鞋走路有什么感觉呢？妈妈的鞋跟太高了，走路时想要摔倒。
（5）请两位小朋友穿妈妈的鞋走一走让大家看看是不是跟我们说的感觉一样？
（6）穿妈妈的鞋子走路的时候身体怎么样了？摇晃了，想要摔倒，我们用一个词语来形容叫摇摇晃晃，穿上妈妈的鞋，摇摇晃晃要摔倒！
2、第二次尝试，交换穿鞋，验证。
（1）男孩穿上妈妈的鞋子走一走，边走边说：“穿上妈妈的鞋，摇摇晃晃要摔倒”
（2）女孩穿上爸爸的鞋子试一试，学说：“穿上爸爸的鞋，拖拖拉拉走得慢”
3、第二次尝试，穿上自己的鞋子体验。
（1）我们来穿上自己的鞋走走跑跑会有有什么感觉呢？不大也不小正好，很舒服，穿自己的鞋跑得快，又蹦又跳的。
（2）那我们用一个词语来形容蹦蹦跳跳，穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳跑得快！
4、小结：穿鞋真有趣，穿上爸爸的鞋，拖拖拉拉走得慢；穿上妈妈的鞋，摇摇晃晃要摔倒；穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳跑得快。
四、情景延伸：
（1）听是谁在吵架？小鞋子你怎么了？（穿反了）那该怎么办？我们班的小朋友可聪明了没有把鞋子穿反，穿反鞋会很不舒服，也会摔倒。
（2）我们在家里不要随便穿大人的鞋子，如果想穿，要有爸爸妈妈的搀扶，否则会摔倒或扭到脚，很危险，大家能做到吗？
活动结束：
今天，我们用小手穿了爸爸妈妈和自己的鞋子，鞋子上的细菌、小虫子都爬到我们的手上了，应该怎么办呢？（洗手）好的，让我们排好队出去洗洗手吧！
幼儿园小班教案 篇8教学目标：
1、学习课文，使学生感受到小山村的美丽，产生对小山村的喜爱之情。
2、朗读课文，背诵课文。
教学重点：学习课文，朗读课文，背诵课文。
教学难点：使学生感受到小山村的美丽，产生对小山村的喜爱之情。 教具：课件、投影 教学过程：
一、激发兴趣，导入新课
同学们，这节课让我们一起去一个地方，那里特别美，你们想去感 受一下吗？ 马上打开语文书90页，让我们走进课文当中去感受这个地方 的美吧！
二、初读课文
1、学生自由读课文。
（1）借助音节把字音读准确，不丢字、不加字，不会读的字多读几遍。
（2）自由读课文，检查所标自然段的序号是否正确。
（3）指名分段读，纠正字音。
三、细读课文，体会感情
1、自由读第一段：想一想，别人问你住在哪儿，你怎样回答？
2、自由读2、3、4、自然段，用“——”画出小山村里有什么？什么样子？你最喜欢什么，把自己最喜欢的句子读给同桌听。
3、说出你知道小山村里有什么？
出示填空：山坡上有（ ）；山脚下有（ ）；村前有（ ）；河里有（ ）。
4、出示投影：比较辨析，指导朗读。
树上有苹果，梨。 树上有红红的苹果，黄黄的梨。村前有一条小河，在绿绿的水面上，游着白白的小鸭。你喜欢哪句话？读给大家听一听。 说一说，为什么喜欢这句话？
5、啊，多美的图画，多美的小山村，你怎样读课文呢？
（1）教师范读课文
（2）指名读课文。
四、归纳总结：
小山村给你留下了什么印象？请你读出来。
五、指导书写“村”。
说一说你是怎样记得？观察田字格中的写法。 指导熟字加偏旁，左右结构，注意左右避让。
六、作业：朗读课文，背诵课文。
苏教版三年级上册语文巜西湖》这篇文章是什么体裁
苏教版三年级上册语文第6课《西湖》，
为什么说它是人间仙境？
因为西湖的风景美,晚上在灯光的照射下,那就显得西湖更美了,所以西湖像人间仙境一样。
苏教版9年级上册,语文读本,第一篇文章是什么？秦淮河月色
三年级太阳这篇文章是什么文？这是一篇科普短文，文章采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。
课文内容分两大部分。第一部分分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识；第二部分讲人类和太阳的密切关系。这两部分内容互相关联。正因为太阳那么大，温度那么高，距离我们又那么远，才能给地球送来适合人类生存的光明和温暖，我们生活的世界才会这么美丽可爱。
运用多种说明方法来说明事物是本文写法上的重要特点。课文在介绍太阳时，运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种方法，使一些抽象的或不好懂的知识显得具体、通俗、明了，这样描写太阳的特点给人留下了深刻的印象。
“成”与“功”这篇文章是什么体裁？失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃一个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造指。功是成的基础，一个人想成功，必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从屋顶上掉下来，重重的落在石头上，“啪”的一声炸开一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年······坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力堪登的话，那成功就会变的廉价，成功就失去了它原有的光泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，尝遍百草，数十年如一日的收集整理，笔耕不辍，才有药学钜著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，__________,才有__________。
在通向成功的道路上，既无捷径也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人的“成”，倒不如站起来累积自己的“功”。须知，任何一朵花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何___________________________,都要______________________。
成功是自私的，他绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功有是公平的，他会毫无保留的将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
连系上下文，把横线上的内容补充完整。
答案
1“成”和“功”有着密切的关系，成是功的积累，功是成的基础。成功对于懒汉来说是自私的,对于奋斗者来说又是公平的。
3晋代大书法家王羲之20年临池学书
4启发是凡事只要有恒心,就一定可以成功
5（1）时间给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
（2）不愧对今天的人，时间会对你微笑；丢失了今天的人，明天会给你烦恼
《争吵》这篇文章是什么体裁《争吵》是人教版小学语文第六册第四单元的一篇课文。这篇课文围绕“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这件事，重点讲了“我”的心理变化，以及“我”对整个事件的感受，告诉我们朋友之间要相互谅解、彼此宽容。课文按事情发展的顺序叙述。先写“我”和克莱谛吵架的原因；再写“我”的内心活动：为吵架而感到不安、后悔，又没有勇气承认错误；然后写克莱谛的友善化解了双方的矛盾，两人重归于好；最后写父亲对“我”的严厉批评。课文细致描写了“我”的心理活动，“我”的不安与后悔，“我”知错却没有认错勇气的矛盾心态，写出了“我”对克莱谛往事的回忆及印象。这些心理活动的描 实地体现了“我”的个性特征，一个明是非却爱面子的“我”活脱脱地展现在我们面前，也为克莱谛后边的友善行为作了铺垫和暗示。联络课文内容体会最后一段父亲说的话的含义是教学的重点、难点。
1会认13个生字，会写14个生字。正确读写“石匠、墨水、故意、诚心诚意、承认、缘故、愤怒、独自、戒尺、既然”等词语。
2有感情地朗读课文，体会文中人物的心理变化。
3体会父亲说的话的含义，懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容，并学着处理同学间发生的问题
重点、难点：联络课文内容体会最后一段父亲说的话的含义
题材是小说
苏教版三年级语文上册《西湖》什么词概括了西湖的特点
苏教版三年级语文上册《西湖》
明珠一词概括了西湖的特点
《王几何》这篇文章是什么体裁王几何的文章体裁是记叙文
你的认可是我解答的动力，请采纳。
苏教版三年级上册语文教案:wenkubaidu/view/a395b309581b6bd97f19ea85
这是网址。
苏教版三年级语文上册总复习三年上册总复习
一、用“√”给下面带点的字选择正确的音节。（6分）
华灯(huà huá) 湖泊 (pō bó) 转(zhuǎn zhuàn)眼间
钻石(zuān zuàn) 地壳 (qiào ké) 落(lào luò)下残疾
二、读拼音，写词语。（8分）
huán rào zhì huì rán shāo chuānɡ lián
（ ） （ ） （ ） （ ）
qīn lüè fēn xī shū fu fènɡ xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比，再组成词语。（5分）
访（ ） 环（ ） 健（ ） 浅（ ） 即（ ）
防（ ） 坏（ ） 建（ ） 线（ ） 既（ ）
四、照样子，写词语。（6分）
亮晶晶
严严实实
五、把下面的四字词语补充完整。（9分）
惊涛拍（ ） 心（ ）神怡 （ ）相开放
（ ）作非为 转（ ）为强 举（ ）闻名
一（ ）而上 倾（ ）大雨 无影无（ ）
六、选择恰当的关联词语填在括号里。（4分）
因为……所以…… 虽然……但是……
不但……而且…… 如果……就……
1、（ ）他平时刻苦学习，（ ）成绩优异。
2、现代文明要求我们掌握的知识（ ）学科多，（ ）难度深。
3、王老师（ ）退休了，（ ）她仍然关心着她的学生。
4、（ ）明天放假，我们（ ）去旅游。
七、按要求做题。（10分）
1、精彩的舞蹈表演吸引住了全班同学的目光。
改为“把”字句：
2、我怎么能忘记老师对我的教育呢？
改为陈述句：
3、活泼机灵的小燕子为春光增添了许多生机。
缩句：
4、（ ）校园里洒满（ ）阳光。（在括号里填上合适的词）
5、上课铃响了，小明赶快急忙走进教室。（修改病句）
八、按照课文内容填空。（7分）
1、停车坐爱枫林晚，______________________
2、____________________，事非经过不知难。
3、千磨万击还坚劲，______________________
4、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、 的山峦，一山绿， ， ，一山淡，真像一幅 。
九、阅读下面的文章，然后按要求做题。
野菊花
你见过生长在山坡野地上的野菊花吗 你喜欢那漫（màn）山遍野的野菊花吗 也许它不引人注目 因为它只不过是一朵朵普普通通的小花 我特别喜欢野菊花。
记得我小时侯在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着**的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它小小的**花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的华贵。但它的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋(diāo)谢，它却依然开放。
野菊花不仅外形很美，生命力强，还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤（jiāo），脚上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷（fū）在我的伤口上。
我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前，穷人买不起药，就用干的野菊花熬(áo)水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。
我长大回到北方上学以后，心里总惦(diàn)记着野菊花。假期去外婆家总要摘几朵带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒乾，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可从没喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁（qìn）人的清香直入肺腑（fǔ），真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地向人们奉献。我喜爱它的朴素，它的顽强。我觉得人不正需要有一种野菊花的精神吗？要像它那样默默地生长，不求索取，只是给予，给予……
我愿做一朵小小的野菊花。
1、给第一自然段加上标点符号。（2分）
2、给词中带点的字选择正确的解释，写在后面的括号里。（2分）
（1）我直叫痛（ ）
A、一个劲儿地、不断地 B、公正的 C、直爽
（2）清热败火（ ）
A、输 B、解除、清散 C、毁坏
3、选择你认为能最恰当地概括第二自然段段意的句子打上对号。（2分）
A、我特别喜爱野菊花。（ ）
B、我特别喜爱野菊花，因为它外形美、生命力强。（ ）
4、从文中找出自己喜欢的句子抄写在下面，并写出喜欢的理由。（3分）
我喜欢的句子是
我喜欢这句话的理由是
5、野菊花有什么用途？（3分）
6、野菊花的什么精神值得人们学习？（3分）
苏教版三年级上册语文习作8是什么咧文1湖南岳阳楼对联
四面湖山归眼底
万家忧乐到心头
2杭州岳墓对联
青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣
3林则徐书两广总督府对联
海纳百川 有容乃大
壁立千仞 无欲则刚
4山海关孟姜女庙联
海水朝 朝朝朝 朝朝朝落
浮云长 长长长 长长长消
5集句联
物华天宝
人杰地灵
6方志敏卧室联
心有三爱 奇书，骏马，佳山水
园栽四物 青松，翠竹，白梅兰
粤语一共分为九声：阴平、阴上、阴去、阳平、阳上、阳去、阴入、中入、阳入
九声各自代表自有：诗 史 试 时 事 色 锡 食 [编辑本段]粤语声母系统和韵母系统[1] （一）声母系统
双唇音
p 巴 p' 跑 m 毛
唇齿音 f 夫
舌尖音 t 多 t' 拖 n 泥 l 来
舌叶音 tH 遮 tH' 扯 H 写
舌根音 k 家 k' 求 M 牙
圆唇舌根音 kw 瓜 k'w 夸
喉音 ø （零）哀 h 好
半元音 j 夜 w 坏
（二）韵母系统
单元音韵母 a 爸 - 爹 靴 4 多
i 衣 u 夫 y 雨
复元音韵母 ai 拜 Di 帝 ei 美 y 队
4i 改 ou 宝 iu 挑 ui 梅
au 茅 Du 斗
鼻音尾韵母 am 三 Dm 心 im 点 an 山
Dn 新 n 顺 4n 安 in 边
un 搬 yn 端 aM 彭 DM 更
-M 镜 M 香 4M 帮 iM 冰
uM 东
塞音尾韵母 ap 甲 Dp 笠 ip 碟 at 八
Dt 笔 t 出 4t 割 it 必
ut 活 yt 夺 ak 百 Dk 北
-k 石 k 脚 4k 学 ik 逼
uk 木
声化韵母 m 唔 M 五 [编辑本段]词汇 助词：
喇（了）谂（想）乜（什么）掂（定）嘅gie（的）
疑问词：
乜水（什么东西（带有鄙视））
指代、人物
我（我） 你（你） 佢（他） 我哋（我们）你哋（你们）佢哋（他们） 人哋（人家） 呢度（这里） 嗰度（那里）边度（哪里）呢（这） 嗰（那） 咁样（这样、那样） 点解（为什么）第日（改天）第次（下次） 乜嘢（什么） 乜（什么） 几多（多少）边（哪）咁好（这么好） 阿爸（爸爸） 阿妈（妈妈） 阿哥（哥哥）阿嫂（嫂嫂）阿爷（爷爷） 阿嫲（奶奶） 阿公（外公）阿婆（外婆、老婆婆）阿叔（叔叔） 老窦（爸爸） 老妈子（妈妈）家姐（姐姐） 大佬（哥哥）细佬（弟弟） 新抱（媳妇） 舅父（舅舅）孙（孙子） 仔仔（儿子）女女（女儿） 契爷（干爹） 契仔（干儿子）寡佬（单身汉） 仔（儿子）女（女儿） 后底乸（继母） 太子爷（少东家）契弟（王八蛋）老坑（老头） 老嘢（老东西，老家伙）老姑婆（老处女）基佬（男同性恋者） 老细（老板） 老千（骗子）后生仔（年轻小伙子）后生女（年轻姑娘） 靓仔（漂亮的小伙子）靓女（漂亮的姑娘）细路（小孩） 细蚊仔（小孩） 臊虾（婴儿）马仔（打手）事头婆（老板娘） 事头（老板） 塞（孙子的儿女） 麦（孙子的儿女的儿女） 老襟（两姐妹同一个老公） 老顶（上司）乸型（娘娘腔）
工作、交际
返工（上班） 收工（下班） 揾食（谋生）人工（工钱）出粮（发工资） 搞掂（搞妥当） 搞弯（弄糟糕）就手（物件方便拿到）捱夜（熬夜） 空姐（飞机女服务员） 钟点工（计时工）揾工（找工作）做嘢（干活） 捞边行（搞什么行业） 一脚踢（一人承担）轮更（轮班）看更（看门） 起屋（盖子） 抓车（驾驶汽车）熟行（内行）熟手（老练） 车衫（缝衣服）夹手夹脚（一起动手）执头执尾（收拾零碎的东西） 搏命（拼命）癐gui6（累）差池（差错） 撞板（碰钉子） 松人（溜走）走人（溜走）炒鱿鱼（解雇） 开OT（加班）秘捞（）手信（小礼物） 人客（客人） 生埗（陌生、生疏）老友记（老朋友）仇口（仇人） 托大脚（拍马屁）危ngei1（求）畀面（给面子） 制（肯） 得闲（有空）冇几何（不常）冇相干（没关系） 唔觉意（不留心） 唔话得（没说的）倾（谈）倾偈gei2（聊天） 早晨（早上好）早唞（晚安）揾人（找人） 拍拖（谈恋爱） 挂住（想念）隔篱（隔壁）掟煲（恋人分手） 好夹（很合得来） 探（拜访） 讲笑（开玩笑） 羞家（丢脸 ） 抄更 （早上正职，晚上） 偷鸡（上班工作时间溜走） 蛇王（工作偷懒） 嗱嗱啉（快点） 沙沙滚（随便应付） 易嘿（马虎） 、危险）拿西（粗枝大叶） 督背脊（打小报告） 二五仔（兄弟） 岩（适合） 横掂（反正） 侧侧膊（蒙混过去） 踢爆（揭发） 数围（利润得益）
生活、用品
起身（起床） 着（穿）除（脱）浪口（漱口） 飞发（理发） 电发（烫发） 洗面（洗脸）屙屎（大便）屙尿（小便） 闩门（关门） 熄灯（关灯） 水喉（水龙头）瞓觉（睡觉）食（吃） 食晏（吃午餐） 食烟（抽烟） 滚水（开水）煲（煮） 焗（焖）饮胜（干杯） 颈渴（口渴） 餸（下饭的菜）腍nem4（软）霄夜（夜宵） 饮（渴） 台（桌子）梳化（沙发） 雪柜（冰箱）家俬（家具） 皮箧gib1（皮箱）夹万（保险箱）刀仔（小刀） 花樽（花瓶） 香枧（香皂） 镬（锅）咪（麦克风）插苏（插座） 火水（煤油） 遮（伞） 地拖（拖把）电心（电池）洋烛（蜡烛）花洒（1莲蓬头，用于沐浴2喷壶，用于浇花）壳（勺子）番枧（肥皂） 扫把（扫帚） 匙羹（小勺子） 褛（外套）大褛（大衣）衫（衣服） T恤（针织或棉质上衣）裤（裤子） 鞋（鞋子）底衫（内衣） 底裤（） 高踭鞋（高跟鞋）领太（领带） 荷包（钱包）唇膏（口红） 浪衫（晾衣服） 眼瞓（困） 冲凉（洗澡） 一旧水（一百元） 一草（十元） 一撇（一千元） 一蚊鸡（一元） 一皮（一万元） 豆拎/斗零（少量钱） 鸡碎（一点点） 装饭（添饭） 要唔要饭/添唔添饭（添不添饭）
人体、疾病
头壳（脑袋）头皮（头屑）面珠墩（脸蛋儿） 酒凹（酒窝） 下爬（下巴） 眼（眼睛）眼眉（眉毛）眼核（眼珠） 耳仔（耳朵） 耳屎（耳垢） 大牙（槽牙）鼻哥（鼻子）鼻哥窿（鼻孔） 身子（身体） 心口（胸口） 膊头（肩膀）毛管（毛孔）罗柚（） 手板（手掌） 手瓜（胳膊） 脚（脚、腿）背脊（脊背）尾龙骨（尾骨） 肚腩（小肚子） 睇（看病）驳骨（接骨头）联针（缝针） 埋口（合口） 执药（抓药） 燥火（上火）好翻（好了）唔精神（不舒服） 冻亲（着凉） 头赤（头痛）打冷震（发抖）打噎（打嗝） 呕血（吐血） 浊亲（被水呛着）心口翳（胸闷）豆皮（麻脸） 血压高（高血压） 落晒形（憔悴不堪）病猫（病鬼）生萝卜（长冻疮） 热痱（痱子） 痕（痒）黐线（神经失常）发羊吊（发羊角疯） 盲佬（瞎子） 甩皮（脱皮）损（破）香港脚（脚气） 撞聋（听觉不灵） 作呕（恶心）肚屙（拉肚子）滞（消化不良） 身庆（身体发热） 咳（咳嗽）焗亲（中暑）晕酡酡（晕乎乎）兴heing合合（很热）生痱孜（溃疡）
动作、行为
岳高头（仰起头）拧头（摇头）及geb6（盯）眯méi1埋眼（闭眼）瞌heb3（闭）啜（嘬，吻）噍（嚼） 唞气（呼吸） 渺嘴（撇嘴） 擘大口（张大口）喐手（动手）笃（戳） 笠（套） 弗fit1（鞭打）抰yêng2（抖）揞（蒙，捂）搣mit1（掰）摱n1（攀，扳）掹meng1（拔）豆（碰，摸）掟déng3（扔）抠（掺杂）抠乱（搞混了） 抄cao3（搜，翻）挤（放）搦（拿） 捽（揉） 掴（用掌打） 省（擦） 吉（扎，刺）批（削）濑（洒） 枳zed1入去（塞进去）走（跑）走夹唔唞（拼命走） 标（冲）坎头埋墙（把头撞在墙上，形容人自讨苦吃）企（站） 嗌（叫，喊）嗌交（吵架） 撩（逗）单单打打（说风凉话，含沙射影，讽刺攻击）诈假ga1意yi1（假装）诈娇（撒娇）扭拧（扭捏） 睇衰（看不起，看扁） 索气（吸气）揩油、索油（占便宜）攞嚟衰（自讨苦吃） 措措埋埋（攒起来）打交（打架） 打横（横着）打掂（竖着） 打底（垫底）打赤脚（赤着脚） 打大赤肋（赤着上身）折堕（做孽，遭遇悲惨）惊géng1（害怕）发姣hao3（指女性弄，）锡（疼爱）孭（背） 得人惊（令人害怕） 得个吉（一场空） 厄水（骗钱） 邓（替） 抵（应该，动词。值得，名词） 翻黎（回来） 打个冷（走／转一回） 骑呢nie3（古怪） 揾笨（占人便宜） 典地（撒赖） 碌（滚动） 睇水（把风） 大洗（花钱过度） 撇pi(走，离开)
思想、感情
钟意（喜欢） 爱锡（疼爱）快活（快乐）得戚（得意洋洋） 嬲nao1（生气）发嬲（生气）笑骑骑（笑哈哈） 笑口噬噬（张开嘴笑）笑口吟吟（笑容满面）莲子蓉面口（比喻笑容满面）偷笑（暗笑）熠熟狗头（形容人张开嘴笑，像煮熟的狗头一样）火起（发火）火滚（恼火） 一把火（一肚子火）嬲爆爆（气冲冲）眼崛崛（瞪大眼睛，表示不满或生气） 崛（瞪）吹胀（1气坏，2无可奈何）肉赤（心疼）忧心（担心） 心淡（心灰意冷） 唔忿气（不服气）闭翳（发愁） 喊（哭）喊苦喊忽（哭哭啼啼）苦瓜咁嘅面（像苦瓜那样拉长着脸，比喻愁眉苦脸）谷气（憋气）欢喜（喜欢） 乞人憎（令人讨厌）心思思（老惦念着）心挂挂（牵肠挂肚） 心水（心意） 愿（愿意）情愿（宁愿）心多多（三心两意）心喐喐（指动了心想做某事，但还没有行动）特登（故意） 爱（要）激气（心里有气） 专登（特意）失魂（慌张，精神恍惚）失魂鱼（形容人惊慌失措如受惊的鱼）心息（死心） 想话（打算）谂住（打算，预计） 心罨ngeb1（心里悲伤难受）心甘（甘心） 乍乍帝（装模作样） 拾下拾下（傻乎乎） 戆居（呆，傻，笨） 凼（哄） 蕉积（嚣张，气焰高涨） 个心嗱住（心里酸溜溜）
常见事物
物品
氹（坑）
动植物
声母
b波 p婆 m摸 f科 d多 t拖 n挪 l罗
1、b 发音时上下唇闭拢，闭住一口气，然后让较弱的气流突然冲出来，与普通话中b的发音相同，所管的字也大致与普通话的b相对应。我们还是看一些例子吧，（汉字后面是广州话拼音，上标表示声调，注意这是粤语的声调，不是普通话的声调。 点击可听到发音）。
班ban1 波bo1 杯bui1 把ba2 表biu2
2、p 发音时口形与b相同，但从双唇冲出的气流较强（语言学上所谓不送气与送气之分），与普通话中p的发音相同，所管的字也大致与普通话的p相对应。例
怕pa3 破po3 皮péi4 平ping4 排pai4
3、m 发音时先将嘴唇闭拢，声带振动，让气流从鼻孔出来，然后滑向韵母，与普通话发音相同，所管的字也大致与普通话的m相对应。例：
摩mo1 妈1 埋i4 问men6 名ming4
4、f 发音时下嘴唇紧贴上门齿，让气流从唇齿间挤出来，与普通话发音相同，所管的字也与普通话的f、k、h相对应。例：
花fa1 分fen1 快fai3 火fo2 风fung1
5、d 发音时舌尖顶住牙床，然后让较弱的气流突然冲出，与普通话发音相同，所管的字也大致与普通话的d相对应。例：
大dai6 地déi6 丁ding1 多do1 当dong1
6、t 发音时口形与d相同，但冲出的气流较强，与普通话发音相同，所管的字也大致与普通话的t相对应。例
条tiu4 他ta1 拖to1 土tou2 叹tan3
7、n 发音时舌尖顶住上牙床，声带振动，让气流从鼻孔出来，然后滑向韵母，与普通话发音相同，所管的字也大致与普通话的n相对应。例：
你néi2 难nan4 努nou5 暖nün5 懦no6
注意：n在广州话中通常与l相混，把声母为n的都念为l如“你”念成“里”，“难”念成“兰”。这是一种“懒音”现象。
8、l 发音时舌尖顶住上牙床，声带振动，让气流从舌边流出，与普通话发音相同，所管的字也大致与普通话的l相对应，如上述，普通话读n的字在广州话中也可以读l。例：
烂lan6 了liu5 老lou5 龙lung4 乱lün6
g哥 k卡 gu姑 ku箍 ng我 h何
1、g 发音时先让舌跟顶住上腭后部，然后让较弱的气流突然冲出来，与普通话发音相同，与所管的字普通话g、j部分对应。例：
哥go1 跟gen1 工gung1 家ga1 经ging1
2、k 发音口形与g相同，只是冲出的气流较强，与普通话发音相同，所管的字与普通话的k、、j部分对应。例：
抗kong3 卡ka1 其kéi4 倾king1 距kêu5
3、gu 发音时舌位与g相同，只是嘴唇圆拢，很像普通话的音节gu，但在粤语中它是作为声母使用，所管字与普通话声母为g、介韵为u的字对应。例：
关guan1 广guong2 瓜gua1 贵guei3 怪guai3
4、ku 发音时舌位时k相同，只是嘴唇圆拢，很像普通话的音节ku，但在粤语中它是作为声母使用，所管字与普通话声母和k、介韵为u的字对应。例：
跨kua1 困kuen3 kuen4 亏kuei1 旷kuong3
5、ng 发音时舌跟顶住上腭后部，即与发g时将同，但舌头保持不动，让气流从鼻腔流出，然后滑向韵母。普通话中没有这个声母，但有以这个音为韵尾的韵母，其实它们舌位是相同的，发普通话韵母ang时，到最后ng那个鼻音就是这个音，只不过在粤语中这个可以作声母，后面再与韵母相拼，大家要细心体会。ng所管的字与普通话“零声母”对应，零声母指没有声母。y、w开头的音节也算是“零声母”，部分与ng对应。例：
安ngon1 牛ngeo4 暗ngem3 我ngo5 瓦nga5
注意：粤语中也有“零声母”，而且，粤语中零声母与声母ng有相混的现象（几个语气助词，如啊、哦，唉等除外），ng声母的字经常被读成零声母字，如安on1 我o5,读零声母的趋势在年轻人特别是香港的年轻人中尤为明显，这也是一种懒音现象。
6、h 发音时口微张开，舌跟放松稍向后，作呵气的样子，让气流从口中呼出。这个音与普通话中的h很相似，但又不相同，区别在于粤语的h不必像普通话那样舌跟顶住后腭产生摩擦，发音时尽量放松，与英语中的h相同。h所管的字与普通话h、x部分对应。例：
哈ha1 海hoi2 汉hon3 希héi1 香hêng1
j知 雌 x思 z左 c初 s梳
这里有两组声母，即j、、x和z、c、x，其实只能说是一组，因为j、、x和z、c、x的发音是完全相同的，不像普通话那样有分别。但为什么还要设立两组声母呢？为的是使拼式尽量与普通话接近，便于学习。其中j、、x与i、ü开头的韵母相平，而z、c、x，则与其他的韵母相拼。至于这组声母的发音，还是由我详细为大家解释。
1、z(j) 发音时舌尖靠齿背，靠近舌尖的舌面向上牙床和硬腭前部靠拢，然后稍微离开，让较弱的气流挤出产生摩擦。这个音既不是普通话的z也不是普通话的j，而是介于两者之间，即舌头比z又要后一点,比j要前一点。z(j)管字大致与普通话的z、zh、j对应。例：
在zoi6 早zou2 之ji1 站zam6 箭jin3
2、c() 发音时舌位与z(j)相同，但冲出的气流较强，形成“送气音”，像z(j)一样，c()是介于普通话话c与之间的一个音。c()管字大致与普通话c、ch、对应。例：
次i3 错co3 长cêng4 车cé1 情ing4
3、s(x) 发音时舌尖及靠近舌尖的舌面向上牙床和硬腭前部靠近，之间形成一道窄缝，让气流从中挤出。s(x)是介于普通话s和x之间的一个音。s(x)管字大致与普通话s、sh、x对应。例：
三sam1 四séi3 沙sa1 山san1 先xin1
快下课了，我再次强调，j、、x和z、c、x是发音完全一样的，不是两组声母。如果你觉得准确把握它们的发音可以较难，那么你不妨就把他们读作普通话的z、c、s吧，其实差别不大，只是听起来好像“尖”了一点，慢慢体会吧，“欲速则不达”。
y也 w华
1、y 发音时舌面中前部尽量向硬腭抬起，声带振动，气流呼出时产生较轻的摩擦。这个音很像普通话中的y，但摩擦稍强。y在普通话中只是i的变体，不是声母，而在粤语中y是一个声母。y管字与普通话y开头的字对应。例：
衣yi1 圆yun4 人yen4 又yeo6 要yiu3
2、w 发音时双唇圆拢，舌根高提，靠近软腭，气流呼出时产生轻微的摩擦。像y一样，w在粤语中是作为声母，而在普通话w中只是作为u的变体，w的发音也与普通话中的w向相似，只是嘴唇收拢较紧，摩擦稍强。w管字与普通话w开头及读音为yun的字对应。例：
乌wu1 弯wan1 王wong4 为wei4 云wen4
韵母
a呀 o柯 u乌 i衣 ū于 ê(靴) é诶
1、a 发音时嘴张大，舌头位置放得很低，嘴唇呈自然状态，不圆，让气流呼出。比普通话a张口稍大。管字与普通话a、ia、ua对应。例：
花fa1 他ta1 家ga1 华wa4 马5
2、o 发音时舌头略向后缩，嘴唇拢圆，让气流呼出。比普通话o张口更大。管字与普通话o、uo、e对应。例：
播bo3 火fo2 多do1 贺ho6 和wo4
3、u 发音时舌头向后缩，舌后部抬高，接近软腭，双唇尽量拢成圆形，向前突出，中间只留一个小孔让气流呼出。与普通话的u大体相同。管字对应于普通话u的部分字。例：
姑gu1 古gu2 夫fu1 富fu3 苦fu2
4、i 发音时舌尖抬高，逼近齿背，舌面前部抬高，接近软腭，嘴唇不圆，与普通话i大体相同。管字与普通话i部分字给er对应。例：
诗xi1 丝xi1 知ji1 痴i1 儿yi4
5、ü 发音舌位与i相同，只是嘴唇像u一样圆拢，与普通话ü大体相同。管字与普通话zh、ch、sh、r双拼的u及音节yu。ü与相拼j、、x、y时省略两点。例：
住ju6 处u5 鼠xu2 如yu4 遇yu6
6、ê 发音时舌位与é相同，张口比é稍大，嘴唇圆拢，让气流呼出。这个音普通话中没有，对北方人来说有点难度，发音关键之处是圆唇。ê管字很少，普通话的üe、uo部分对应。例：
靴hê1 朵dê2
7、é 发音时口微张，舌尖下垂至下齿背，舌面前面向硬腭前部抬起，嘴唇不圆，让气流呼出。与普通话的ê（唉，ie的韵腹或ei的韵头）相同。管字与普通话的ie,e部分对应。例：
夜yé6 谢zé6 写sé2 车cé1 社sé5
ai挨 ei矮 oi哀 ui会 iu妖 éi(非)
1、ai 发音时先发前音a，然后滑向后音i。与普通话中ai发音相近，但其中a比普通话ai中的a张口稍大，口音i张口也较大。管字与普通话ai部分对应。例：
摆bai2 排pai4 猜cai1 怀wai4 快fai3
一、古词
粤语较早地脱离汉语母体，而且远离中原地区，没有跟上汉语的变化，许多在现代普通话里已经不再使用的词汇，在粤语中仍然很常用。如：
畀（给） 畀支笔佢（给他一支笔）
黐（粘） 呢啲饼好黐手（这些饼很粘）
嗍（吸） 嗍一啖气（吸一口气）
佢（古作“渠”） 佢喺边个（他是谁）
二、古越语底层词
古越语是古代生活在岭南地区的南越（通“粤”）民族所操的语言中原人迁到岭南，语言不免受其影响而且古越族大部分被逐渐同化，他们在放弃本族语而使用汉语时不自觉地带来了古越语的词汇。这些词汇在今天为古越族后代的壮侗等小道民族的语言里可以找到印证。现举例如下：
呢（这） 呢本书喺浅个架（这本书是谁的）
执（拾） 执起本书（把书拾起来）
虾（欺负）唔好虾细佬（不要欺负弟弟）
三、方言词的创新
粤语方言词绝大部分是属于自己创新的。随着新事物、新观念的产生，词汇也需要不断发展创新。由于广东地区与中原地区相隔遥远，各自发展必然带来分歧，这就产生了粤语与普通话部分词汇的差异。如：
雪柜（冰箱） 雪条（冰棒）（广东人通常冰雪不分）
煲（煮、熬） 煲饭（煮饭）煲粥（熬粥）
猪红（猪血）广东人忌讳说“血”改称“红”
撞板（碰钉子）不听老人言，撞板在眼前（不听长辈话，免不了要碰钉子）
四、外来词
广东的外来词主要来自英语。广东地区是最早被迫设立通商口岸的地方之一，而且香港被英国割占，随着外国的新的东西的传入，英语词汇与也就大量进入粤语。其中一部分也被普通话话吸收，有一部分普通话并未吸收而粤语单独吸收了。
巴士（公共汽车，bus）波（球，bal）飞（票，fare）曲奇（一种黄油小饼，cokie）镭射（激光，lazer）
1、粤语较多地保留了古汉语的单音词。如：
眼（眼睛） 台（桌子） 嘴（嘴巴） 耳（耳朵） 女（女儿）
仔（儿子） 木（木头） 石（石头） 骨（骨头） 衫（衣服）
鞋（鞋子） 袜（袜子） 纽（钮扣） 龟（乌龟） 蚁（蚂蚁）
鹰（老鹰） 橙（橙子） 禾（稻谷）
这些词绝大部分是名词，在普通话中通过添加同义词素或加子、头、儿等后缀构成双音词。
2、偏正式结构一般是前面修饰后面，但粤语中也存在一种后面修饰前面的构词方式。如：
鸡乸（母鸡） 狗公（公狗） 人客（客人） 菜干（干菜）
黄瓜酸（酸黄瓜）
3、在并列式得词语中有一种二对一的方式，前二后一，同时指统一事物或统一事物的不同性质。如：
口水痰（痰） 晚头夜（夜晚） 老实威（颜色、式样朴素大方而较鲜艳华丽） 大嚿衰（形容块头较大而愚笨的人） 大食懒（好食懒做）
4、动宾结构的词在普通话中大多数是动词，少数是名词，粤语中除了构成动词和名词外，还构成形容词。如：
爆棚（满座，过分拥挤） 倒灶（砸锅） 逼人（拥挤）
吊瘾（引起兴趣但又没有得到满足时的感觉）
生性（指小孩懂事） 反骨（无情无义）
5、形容词后面加两个相同或不同的衬字增加词语的韵律感，使词语更加生动。普通话中也有类似的构词法，但粤语显得尤其丰富。如：
多罗罗 懵盛盛 白雪雪 热辣辣 肥腯ten4腯 高呈呈
湿立立 滑捋lüd1捋 黑掹meng1掹 瘦猛mang2猛
直笔甩 尖笔甩 矮啲得 圆囗囗dem4dê4 红当荡 花哩碌
6、名词下加仔、女、佬、婆等词尾。如：
刀仔（小刀） 凳仔（小凳子） 明仔（小明） 歌仔（歌）
靓女（漂亮的女孩） 叻女（聪明的女孩）
猪肉佬（卖猪肉的男人） 肥佬（胖男人）
洗衫婆（替别人洗衣服的女人） 肥婆（胖女人）
粤语的词语非常丰富，变化起来更是多姿多彩，粤语可以用有限的词汇幻变出无限生机。
一先看看词头词尾。这我欣赏一个“仔”字，它与普通话的“子”有点相象，但其作用却大得多，是一个用途广泛的后缀。如：
1表示细小：屋仔（小屋）、狗仔（小狗）、雀仔（小鸟）、箱仔（小箱）……
2表示亲昵：杰仔（小杰）、王仔（小王）、姐姐仔（小妮子）、叔仔（指年纪同自己相当的叔辈）、牙牙仔（婴儿）、臊虾仔（婴儿）……
3表示小称：打工仔、擦鞋仔、眼仔（一般指小孩的小眼）、手仔（一般指小孩的小手）……
4表示人称：乖仔（乖孩子）、傻仔（傻瓜）、散仔（游手好闲者）、贼仔（小偷）、呖仔（指聪明的后辈）……
作为后缀的，还有“佬”“婆”“公”“女”“妹”“哥”“鬼”“精”“虫”“猫”“友”“嘢[o野]”“斗”“包”“鸡”……对人俗称会叫佬、公或婆（视乎男女）：高佬、傻佬、衰婆、煮饭婆（家庭主妇的俗称）、大声公（说话大声的人，现在一般是指扩音器，即LoudSpeaker）、伯爷公（泛指男性老人）。年轻点的叫女、哥：靓女（MM）、肥妹（胖妮子）、学生哥（学生）、新郎哥（新郎）、细路哥（小孩）。也有叫包和鸡的：衰女包（死丫头）、喊包（爱哭的人，多指小孩）、一蚊鸡（一块钱）、小学鸡（小学生）。但是一些比较贬义的就会用精、鬼、虫等：老鬼（对长者的蔑称）、烟鬼（好烟成性者，也称‘烟产’）、衰鬼（冤气的人）、孤寒鬼（吝啬者）、马骝精（调皮鬼）、葫芦精（爱讲大话的人）、鼻涕虫（常流鼻涕者）、蛀米大虫（好食懒做者）、污糟猫（脏的人）、拖友（男(女)朋友）、发烧友（狂热爱好者）。还有比较谐趣可叫斗或嘢[o野]：屎斗（差劲）、正斗（大致相当于“好货”，但不能完全翻译）、衰嘢……
至于词头，有“阿”“老”等，不作一一介绍。
二字的重叠使话语更有气象，在语气上提供更多层次选择。
1形容词在不同的重叠方式下，幻变多彩。
①单音的形容词。
ABB式：表示程度加深。形容词本身不重叠，只是“衬音”部分重叠。如：
黑mengmeng 黄禽禽 青BB
红当当 白雪雪 齐缉揖
滑脱脱 瘦蜢蜢 静英英
牙刷刷 傻庚庚 戆居居
形容词的衬音部分重叠之后，加强这个词的生动性和形象性。
BAA式：单音形容词有时出现在“主谓结构”中，其“主语”部分不重叠。由形容词充任的“谓语”部分重叠。如：
鼻勾勾 尾尖尖 头晕晕
气促促 手松松 头重重
BBAA式：“主语”部分是双音节词，如：
老友鬼鬼 眼核睩睩 笑口噬噬
官仔骨骨 手指尖尖 鼻毛长长
BACA式：同一个形容词如果重叠，也可以置于改变了的“主语”之后。如：
肠直肚直 手软脚软
手长脚长 鼻大眼大
ABAC式：在偏正式的词语中，作为定语的形容词也可以重叠而形成ABAC式，如：
好眉好貌 大花太朵
粗身粗势 倔声倔气
②双音形容词的重叠。
AABB式：这种重叠方式只是表示一种强调，意义上与原式没有大的差别。如：
实实净净（结实） 稳稳阵阵（稳当）
快快脆脆（快） 禽禽青青（匆忙）
巴巴闭闭 牙牙烟烟（危险）
化化学学（不结实的情状）
AAB式：双音形容词还可以重叠为AAB式，也是表示一科强调的意味，程度加深，语气稍为增强一些。如：
湿湿碎（零碎、少量） 趣趣怪（好玩）
立立乱（乱的样子） 矮矮细（很矮小）
白白净（白嫩） 密密实（很结实）
腊腊令（锃亮的样子） 禽禽青（匆忙、毛躁）
这种重叠方式较为常见。
2粤语中的动词，也有丰富多采的重叠方式。
①单音动词的重叠。
AA式的重叠，主要的语法作用是表示动作、行力发生的短暂性或尝试性。与形容词的单音重叠一徉，粤方言常常以改变调读作作为区别词义的手段。同是单音词重叠，有的时候需要通过声调的改变来分别其意义，有时要变调，有时不必变调。
不变调的，如：
睇睇 试试 搵搵（找找）
有时重叠之后，第一个音节要变调，这主要是出现于阴去、阳平、阳上、阳去、下阴入、阳入诸调字之中。它们要变读为高升调。如：
徛（站立） 原[kei13]，重叠[kei35][kei13]
拧（摇） 原[neη22]，重叠[neη35][neη22]
搏（拼） 原[bk33]，重叠[bk35][bk33]
BBA式的重叠不必变调，意义上也没有大的差异，只是增强动作、行力的形象性。这类格式，事实上动词本身不重叠，只是修饰的成分重叠。严格来说，不算是动词本身的重叠式。如：
排徘坐 眯眯笑
有些文章把这种情形也算是动词重叠，故这里略作介绍。
“眯眯笑”也可以说成“笑眯眯”，这就交成了ABB式，这类重叠格式较为少见。
单音动词还可以带一个“下”字重叠，形成“A下A下”的格式，它表示动作的继续和不停顿地重复进行，如：
睇下睇下 跛下跛下
跳下跳下 讲下讲下
有时，这种重叠还可以化为“AA下”式，它表示动作持续进行了一段时间，不是一发即逝的行力。如：
有个人响度睇睇下。（有个人在这里看了看。）
学学下就唔想学啦。（学一学就不想学了。）
“AA下”式有时可以变为“AA贡”式，它除了表示动作重夏进行之外，还带有斥责的色彩。如况：
你只脚唔好响度郁郁贡。（你的脚不要在那里乱动。）
你点解成日跳跳贡咖？（你怎么整天老在蹦蹦跳？）
单音动词还可以带上“埋”加以重叠，它可以有两种形式，一种是“A埋A埋”式，“埋”包含有收拢、聚合的意义。一般的动词都可以带“埋”，如说“执埋”、“收埋”（即拿在一起、收在一起）等。这样的“A埋”可以重叠，如说：
执埋执埋（表示不断的收、捡）
凑埋凄埋（不断的凑聚）
另一种是“AA埋埋”式。如上面的词语可以说成：
凑凑埋埋 收收埋埋
它也是表示动作、行为的多次重复，这种说法比较着意于表现其后果。如说“收收埋埋唔少钱”，其结果“唔少钱”是经由“收收埋埋”所表现的反复性行为而得到的。
单音动词的重叠还有“A来A去”式，表示功作的往复来回出现。如说“搵来搵去搵唔到”（找来找去找不到）。这与普通活的说法差不多。
②除单音节的动词可以重叠外，双音的动词也可以重叠。
双音节的动词，重叠之后构成AABB式。这种“双音词”主要是联合式的词语。重叠之后，在意义上也没有大的改变，只是增强其形象性或繁复性。如：
打打闹闹 走走趯趯（跑、跑腿状）
动词的重叠还有一种格式。就是动词本身不变，它只是重复出现（重叠），而所带的宾语改变了，形成ABAC式。这种重叠，在粤语中特别经常出现。如：
阻手阻脚 顶嘴顶舌
郁身郁势 整色整水
系威系势 顶心顶肺
这种形式的重叠很为常见。
3除了形容词、动词有各种分式的重叠之外，其他的实词（如名词）也可以重叠。但这种重叠的方式与普通活差不多，如说“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“弟弟”等。是人称词的重叠：“人人”、“事事”、“处处”是一般名词的重叠，它仍表示该名词所指范围的周遍性，与普通活的说法也没有什么大的差异，这里就不再一一介绍。
可见，广东话不但词汇量丰富，而且在有限的词汇组合变化更加是千变万化。不单在语气轻重处多了层次和选择，更使粤语生机灵动，更有魅力、更有气息。
我（我） 你（你） 佢（他）
我哋（我们） 你哋（你们） 佢哋（他们）
人哋（人家） 呢度（这里） 嗰度（那里）
边度（哪里） 呢（这） 嗰（那）
咁样（这样、那样） 点解（为什么） 第日（改天）
第次（下次） 乜嘢（什么） 乜（什么）
几多（多少） 边（哪） 咁好（这么好）
阿爸（爸爸） 阿妈（妈妈） 阿哥（哥哥）
阿嫂（嫂嫂） 阿爷（爷爷） 阿嫲（奶奶）
阿公（外公） 阿婆（外婆、老婆婆） 阿叔（叔叔）
老豆（爸爸） 老妈子（妈妈） 家姐（姐姐）
大佬（哥哥） 细佬（弟弟） 心抱（媳妇）
舅父（舅舅） 孙（孙子） 仔仔（儿子）
女女（女儿） 契爷（干爹） 契仔（干儿子）
寡佬（单身汉） 仔（儿子） 女（女儿）
后底乸（继母） 太子爷（少东家） 契弟（王八蛋）
老坑（老头） 老嘢（老东西，老家伙） 老姑婆（老处女）
基老（男同性恋者） 老细（老板） 老千（骗子）
后生仔（年轻小伙子） 后生女（年轻姑娘） 靓仔（漂亮的小伙子）
靓女（漂亮的姑娘） 细路（小孩） 细蚊仔（小孩）
臊虾（婴儿） 马仔（打手） 事头婆（老板娘）
返工（上班） 收工（下班） 揾食（谋生）
人工（工钱） 出粮（发工资） 搞掂（搞妥当）
搞弯（弄糟糕） 就手（顺利） 捱夜（熬夜）
空姐（飞机女服务员） 钟点工（计时工） 揾工（找工作）
做嘢（干活） 捞边行（搞什么行业） 一脚踢（一人承担）
轮更（轮班） 看更（看门） 起屋（盖房子）
抓车（驾驶汽车） 熟行（内行） 熟手（老练）
车衫（缝衣服） 夹手夹脚（一起动手） 执头执尾（收拾零碎的东西）
搏命（拼命） 癐gui6（累） 差池（差错）
撞板（碰钉子） 松人（溜走） 走人（溜走）
炒鱿鱼（解雇） 开OT（加班） 秘捞（兼职）
手信（小礼物） 人客（客人） 生埗（陌生、生疏）
老友记（老朋友） 仇口（仇人） 托大脚（拍马屁）
危ngei1(求） 畀面（给面子） 制（肯）
得闲（有空） 冇几何（不常） 冇相干（没关系）
唔觉意（不留心） 唔话得（没说的） 倾（谈）
倾偈gei2（聊天） 早晨（早上好） 早唞（晚安）
揾人（找人） 拍拖（谈恋爱） 挂住（想念）
隔篱（隔壁） 掟煲（恋人分手） 好夹（很合得来）
探（拜访） 讲笑（开玩笑） 羞家（丢脸）
起身（起床） 着（穿） 除（脱）
浪口（漱口） 飞发（理发） 电发（烫发）
洗面（洗脸） 屙屎（大便） 屙尿（小便）
闩门（关门） 熄灯（关灯） 水喉（水龙头）
瞓觉（睡觉） 食（吃） 食晏（吃午餐）
食烟（抽烟） 滚水（开水） 煲（煮）
焗（焖） 饮胜（干杯） 颈渴（口渴）
餸（下饭的菜） 腍nem4(软） 霄夜（夜宵）
饮（渴） 台（桌子） 梳化（沙发）
雪柜（冰箱） 家俬（家具） 皮箧gib1（皮箱）
夹万（保险箱） 刀仔（小刀） 花樽（花瓶）
香枧（香皂） 镬（锅） 咪（麦克风）
插苏（插座） 火水（煤油） 遮（伞）
地拖（拖把） 电心（电池） 洋烛（蜡烛）
花洒（1莲蓬头，用于沐浴2喷壶，用于浇花） 壳（勺子）
番枧（肥皂） 扫把（扫帚） 匙羹（小勺子）
褛（外套） 大褛（大衣） 衫（衣服）
T恤（针织或棉质上衣） 裤（裤子） 鞋（鞋子）
底衫（内衣） 底裤（内裤） 高争鞋（高跟鞋）
领太（领带） 荷包（钱包） 唇膏（口红）
大笨象（大象） 猪仔（小猪） 狗公（公狗）
狗乸（母狗） 门口狗（看门狗） 鸡公（公鸡）
鸡乸（母鸡） 湿水鸡（1落水鸡2形容人被雨淋湿）
雀（鸟） 雀仔（小鸟） 了哥（八哥）
飞鼠（蝙蝠） 盐蛇（壁虎） 饭铲头（眼镜蛇）
百足（蜈蚣） 蚁（蚂蚁） 田鸡（青蛙）
蚊（蚊子） 曱甴（蟑螂） 乌蝇（苍蝇）
虾毛（小虾） 鲩鱼（草鱼） 蚊螆（小蚊子）
缩头乌龟（1缩脑袋的乌龟 2比喻耷拉着脑袋的人或怕事退缩的人）
橙（橙子） 竹（竹子） 生果（水果）
大蕉（芭蕉） 马蹄（荸荠） 万寿果（木瓜）
椰菜（包心菜） 蔗（甘蔗） 番薯（红薯）
番瓜（南瓜） 胜瓜（丝瓜） 矮瓜（茄子）
番茄（西红柿） 蒜头（大蒜） 禾（稻子）
栗米（玉米） 杨桃（五棱子） 柑（橘子）
头壳（脑袋） 头皮（头屑） 面珠墩（脸蛋儿）
酒凹（酒窝） 下爬（下巴） 眼（眼睛）
眼眉（眉毛） 眼核（眼珠） 耳仔（耳朵）
耳屎（耳垢） 大牙（槽牙） 鼻哥（鼻子）
鼻哥窿（鼻孔） 身子（身体） 心口（胸口）
膊头（肩膀） 毛管（毛孔） 罗柚（屁股）
手板（手掌） 手瓜（胳膊） 脚（脚、腿）
背脊（脊背） 尾龙骨（尾骨） 肚腩（小肚子）
睇医生（看病） 驳骨（接骨头） 联针（缝针）
埋口（合口） 执药（抓药） 燥火（上火）
好翻（好了） 唔精神（不舒服） 冻亲（着凉）
头赤（头痛） 打冷震（发抖） 打噎（打嗝）
呕血（吐血） 浊亲（被水呛着） 心口翳（胸闷）
豆皮（麻脸） 血压高（高血压） 落晒形（憔悴不堪）
病猫（病鬼） 生萝卜（长冻疮） 热痱（痱子）
痕（痒） 黐线（神经失常） 发羊吊（发羊角疯）
盲佬（瞎子） 甩皮（脱皮） 损（破）
香港脚（脚气） 撞聋（听觉不灵） 作呕（恶心）
肚屙（拉肚子） 滞（消化不良） 身庆（身体发热）
咳（咳嗽） 焗亲（中暑） 晕酡酡（晕乎乎）
岳高头（仰起头） 拧头（摇头） 及geb6（盯）
眯méi1埋眼（闭眼） 瞌heb3(闭） 啜（嘬，吻）
噍（嚼） 唞气（呼吸） 渺嘴（撇嘴）
擘大口（张大口） 喐手（动手） 笃（戳）
笠（套） 弗fit1（鞭打） 抰yêng2(抖）
揞（蒙，捂） 搣mit1（掰） 摱man1（攀，扳）
掹meng1（拔） 豆（碰，摸） 掟déng3（扔）
抠（搀杂） 抠乱（搞混了） 抄cao3（搜，翻）
挤（放） 搦（拿） 捽（揉）
掴（用掌打） 省（擦） 吉（扎，刺）
批（削） 濑（洒） 枳zed1入去（塞进去）
走（跑） 走夹唔唞（拼命走） 标（冲）
坎头埋墙（把头撞在墙上，形容人自讨苦吃） 企（站）
嗌（叫，喊） 嗌交（吵架） 撩（逗）
单单打打（说风凉话，含沙射影，讽刺攻击） 诈假ga1意yi1(假装）
诈娇（撒娇） 扭拧（扭捏） 睇衰（看不起，看扁）
索气（吸气） 揩油、索油（占便宜） 攞嚟衰（自讨苦吃）
措措埋埋（攒起来） 打交（打架） 打横（横着）
打掂（竖着） 打底（垫底） 打赤脚（赤着脚）
打大赤肋（赤着上身） 折堕（做孽，遭遇悲惨） 惊géng1（害怕）
发姣hao4（指女性卖弄风骚，*荡） 锡（疼爱）
孭（背） 得人惊（令人害怕） 得个吉（一场空）
中意（喜欢） 爱锡（疼爱） 快活（快乐）
得戚（得意洋洋） 嬲neo1（生气） 发嬲（生气）
笑骑骑（笑哈哈） 笑口噬噬（张开嘴笑） 笑口吟吟（笑容满面）
莲子蓉面口（比喻笑容满面） 偷笑（暗笑）
熠熟狗头（形容人张开嘴笑，像煮熟的狗头一样） 火起（发火）
火滚（恼火） 一把火（一肚子火） 嬲爆爆（气冲冲）
眼崛崛（瞪大眼睛，表示不满或生气） 崛（瞪）
吹胀（1气坏，2无可奈何） 肉赤（心疼）
忧心（担心） 心淡（心灰意冷） 唔忿气（不服气）
闭翳（发愁） 喊（哭） 喊苦喊忽（哭哭啼啼）
苦瓜咁嘅面（像苦瓜那样拉长着脸，比喻愁眉苦脸）
谷气（憋气） 欢喜（喜欢） 乞人憎（令人讨厌）
心思思（老惦念着） 心挂挂（牵肠挂肚） 心水（心意）
愿（愿意） 情愿（宁愿） 心多多（三心两意）
心喐喐（指动了心想做某事，但还没有行动） 特登（故意）
爱（要） 激气（心里有气） 专登（特意）
失魂（慌张，精神恍惚） 失魂鱼（形容人惊慌失措如受惊的鱼）
心息（死心） 想话（打算） 谂住（打算，预计）
心罨ngeb1(心里悲伤难受） 心甘（甘心）
花哩花碌（花斑斑） 黄禽禽（发黄） 白晒sai4晒(苍白）
白雪雪（雪白） 黑古勒特（黑不溜秋） 乌卒卒（乌黑）
红当荡（红通通） 红粉绯绯（脸色红润） 青悲悲（青青的）
黑麻ma1麻（黑乎乎） 乌灯黑火（一片漆黑） 溶（浓）
光猛（两堂堂） 光鲜（整洁）
呤（亮）
光灿can4灿 光脱tüd1脱(光着身子） 软熟（柔软）
卜卜脆（松脆） 矮细（矮小）
肥（胖）
奀瘦（瘦小） 瘦蜢蜢（干瘦） 长拉拉lai4(长长的）
阔（宽） 阔落（宽阔） 齐缉缉（很整齐）
静英英（僻静） 静鸡鸡（悄悄地） 生勾勾（活生生）
巢（皱） 烂溶溶（破烂） 污糟（脏）
葾yun1崩烂臭(臭气熏天） 屈质（形容地方小又不整齐）
的式（小巧，娇小玲珑） 四正（整齐，端庄） 企理（整齐，利落）
幼（细） 幼细（纤细） 频扑（忙碌）
滋油（慢悠悠） 他条（从容，闲适） 快趣（利索，很快）
慌失失（慌里慌张） 爽手（爽快） 嚤（慢）
痴缠（缠绵） 架世（排场，气派） 交关（厉害）
挤拥（拥挤） 牙烟（危险） 重重沓沓（重重叠叠）
零零丁丁（孤孤单单） 手多多（多手多脚） 凹凹凸凸（坑坑洼洼）
匀巡（均匀） 咩me2（歪） 新净（崭新）
啱啱（刚刚，刚好） 啱先（刚才） 正话（刚才）
凑啱（恰好） 不溜leo1（一向） 先至（才）
就嚟（就要） 经已（已经） 卒之（终于）
终归（终究） 终须（终究） 好（很）
仲（还） 鬼咁（那么） 十分之（十分）
极之（极） 相当之（相当） 非常之（非常）
稍为（稍微） 净（光，只有） 净喺（只是，光是）
差唔多（差不多） 连气（一连） 亦（也）
又试（又） 但凡（凡是） 逢喺（凡是）
咪mei2（别） 咪住（先别） 唔使（不用）
唔好（不好） 唔通（难道） 实（一定）
奉旨（肯定） 查实（其实） 是必（必定）
梗（肯定） 一于（就，表示下定决心去做某事）
千祈（千万） 专登（专门，故意） 特登（特地）
好在（幸亏） 直头（直接） 直情（简直，根本）
同埋（和，同） 一喺（要么） 事关（因为）
固然之（固然） 固之然（固然） 之不过（不过）
即管（尽管） 唔单只（不但） 不特止（不仅仅）
定（还是） 抑或（或者） 于是乎（于是）
然之后（然后） 同（和） 为咗（为了）
啫（罢了） 之嘛（罢了） 啩（吧）
开片（打群架，动刀动武。） 擦鞋（拍马屁）
一身蚁（一身麻烦） 一镬泡（比喻一团糟糕）
一镬熟（比喻全部遭殃） 一担担（半斤八两，彼此彼此）
舂瘟鸡（比喻乱闯乱撞的人） 手瓜硬（比喻权力大）
执死鸡（拣到便宜） 跌眼镜（估计错误，走了眼）
大出血（大降价，血本无归） 摸门钉（吃闭门羹）
踢晒脚（非常忙碌） 食死猫（背黑窝）
抛浪头（吹嘘自己或吓唬人以显示自己威风，出风头）
扯猫尾（演双簧，串通自来） 黐孖筋（神经质）
鬼打鬼（自己人打自己人，贬义） 炮仗颈（火爆脾气）
笃背脊（背后说人坏话，告发别人） 放飞机（故意失约）
一仆一碌（跌跌撞撞） 三口六面（当着别人）
三姑六婆（好馆闲事的女人） 七国咁乱（乱成一团糟）
好人好姐（好端端的人） 话头醒尾（领悟力强，一说就明白）
有纹有路（有条不紊） 生安白造（捏造，无中生有）
死蛇烂鳝（一动不动，比喻懒惰） 把心唔定（下不定决心）
定过抬油（镇定得很） 游离浪荡（无所事事，到处游荡）
水静河飞（静悄悄，幽静） 衰到贴地（倒霉透了，坏透了）
鬼五马六（狡猾古怪） 身水身汗（满身是汗）
古灵精怪（稀奇古怪） 偷呃拐骗（招摇撞骗）
无端白事（无缘无故） 冇尾飞铊（比喻一去不回）
一天都光晒（云开雾散，大快人心）
一部通书睇到老（用老的眼光看待新事物）
十问九唔应（屡问屡不答）
人怕危ngei1，迷怕筛（人就怕被人哀求）
小心驶得晚年船（小心可保长久平安）
手指拗出唔拗入（比喻自己人不帮自己人反而帮外人）
数还数，路还路（人情归人情，数目要分明）
十划都未有一撇（比喻事情离成功还早着）
生人唔生胆（没有胆量，胆小怕事）
各花入各眼（萝卜青菜，各有所爱，情人眼里出西施）
手板眼见工夫（比喻工作范围小，一眼可见）
有风驶尽利（比喻在得势的时候仗势凌人，不留情面）
有头威冇尾阵（虎头蛇尾）
跌落地都要楋翻揸沙（比喻失败了不认失败，硬撑着）
楋手唔成势（手忙脚乱，措手不及）
有碗话碗，有碟话碟（说话直率，有什么说什么）
食咗人只车咩（想要人家的老命吗）
食碗面反碗底（比喻忘恩负义）
好心着雷劈（不领情，好心反被当恶意）
猪仔得食墟墟冚（小人得志而忘形）
崩口人忌崩口碗（有缺陷的人忌讳到类似的事物）
鸡春（蛋）咁密都会哺出仔（若要人不知，除非己莫为，事情总会败露）
偷鸡唔到蚀揸米（比喻不但占不到便宜反而吃了亏）
光棍佬遇着冇皮柴（想敲诈勒索却遇着穷光蛋）
太多了 这只是第一部分。
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