小学校园运动会活动方案

　为了确保活动科学有序进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是我收集整理的小学校园运动会活动方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学校园运动会活动方案1

　为了贯彻国务院颁布《全民健身条例》的实施，促进全民健身活动和学生阳光体育运动的开展，积极贯彻体育以“健康第一”的指导思想和现代健康理念，推进校园体育文化建设，培养学生积极主动的体育锻炼的习惯，为学生终身体育打下扎实的基础，经学校研究定于二xx年十月中旬召开我校学生秋季运动会，方案如下：

　 一、竞赛项目：

　1、一、二年级

　个人项目：50米、50米钻圈过独木桥、立定跳远、

　集体项目：50米×30（人）混合迎面接力、1分钟跳短绳

　2、三、四年级

　个人项目：60米、xxx米、50米钻圈跨障碍、立定跳远

　集体项目：50米×30（人）混合迎面接力、3分钟跳长绳

　3、五年级、六年级

　个人项目：60米、xxx米、400米、800米、跳高、实心球

　集体项目：4×100米接力、3分钟跳长绳

　 二、竞赛要求：

　1、以年级为单位进行竞赛分组，各年级参加队员必须是身体健康者，避免发生伤害事故。

　2、一至四年级每班报名人数18名，男女各9名，五、六年级每班报名人数20名，男女各10名，混合迎面接力男、女各15名，跳长、短绳男女各10名，比赛时各班可自备长、短跳绳进行比赛。

　3、每个运动员上报2项（接力和跳绳除外），每项上报人数：

　一、二年级各6人，三、四年级各5——6人，五、六年级各3——4人。

　4、所有参赛运动员要穿运动服，统一着运动鞋。

　5、各班报名表务必在9月29日前由年级主任收齐后统一报体育组，过期不予补报，报后不予更改。

　 三、竞赛规则：

　1、比赛采用中国田径协会最新审定的《田径竞赛规则》。

　2、径赛赛次xxx米以下（含xxx米）的径赛采用预决赛，并取前4名参加决赛，400米以上（含400米）和4×100米接力项目采用分组决赛。

　 四、录取名次方法：

　1、各单项（不含接力）均取前6名，按7、5、4、3、2、1记分，跳绳、接力集体项目分加倍。

　2、集体项目录取前3名，个人项目录取前6名，各年级录取团体总分前3名。

　3、本届运动会设纪律、宣传优秀评比奖。

　 五、奖励办法：

　1、获得总分前3名的颁发奖状。

　2、获得单项竞赛前6名的学生给予物质奖励。

　3、获得纪律、宣传优秀的班级颁发奖状。

　 六、运动会及其它竞赛要求安排：

　1、本届运动会的目的是检阅各年级的综合水平，因此，不但是对运动员要进行比赛，对班级纪律、精神和宣传工作也都要进行评比，被评为班风纪律优胜和宣传优胜的班级将颁发奖状。

　2、本届运动会筹备时间紧、任务重，各年级各班的体育项目训练就应该合理有效一些。学校要求，从本通知下发之日起，全校要掀起一个紧张训练，以优异成绩迎接我校学生田径运动会的热潮，希望各年级主任牵头，班主任老师积极组织。

　3、本届运动会的其它有关安排和要求，待召开筹备会议后再另行安排。

小学校园运动会活动方案2

　 一、活动目的

　为丰富全校师生课余文化生活，提倡“天天健身一小时，健康生活一生”，全面推动我校健身运动的深入展开，增强学生的身体素质和凝聚力，我校将举行趣味运动会，现制定活动方案以下。

　 二、活动领导小组：

　组长：

　副组长：

　成员：各年级班主任

　 三、活动时间和地点

　1、时间：4月18日下午3:：30—17：00

　2、地点：校操场

　 四、活动内容及方法：

　活动分为个人项目和集体项目。

　（一）个人项目

　1、3年级：跳绳1分钟单跳比谁跳的次数多，每班5人参赛。

　2、4、5、6年级：跳长绳比快（一次机会）每班3人参赛。

　（二）集体项目：

　1三分钟计时投篮（4-6年级参加）

　篮球3个，参与学生10人

　规则：罚球线10人依序轮换投篮，三分钟内投中多者获胜。

　2大丰收接力赛（3-6年级）

　道具：实心球参赛职员：20。

　规则：第一位队员将球运送至指定圈内，第二名队员将球收回。顺次进行接力。先完成的获胜。

　3摸石头过河接力赛（3-6年级）

　道具：小塑胶垫12

　参赛职员：15

　规则：

　（1）每个参赛队员三块“石头”，双脚分别踩在两块“石头”上，用手来移动另外一块“石头”，通过“石头”交替前移过河（沿跑道前行20米）。

　（2）人过河对岸，必须把“石头”也同时拿过对岸，如河中还剩下“石头”，则判犯规。

　（3）第二名队员接过三块“石头”，重复前进程，如此往复，先完成获胜。

　（4）发现运动员用脚触及地面，则判犯规。

　4集体跳长绳

　规则通上次跳长绳比赛一样

　5螃蟹接力（背夹球）：篮球4

　比赛人数：每队20人，比赛赛距：20米间隔

　比赛赛制：一场决胜败，按每队用时前后按计时取名次

　比赛规则：

　1)两端各站10人，每端分成5组，每组2人，背夹一篮球，步调一致向前走；

　2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到球，否则一次罚2秒；

　3)进行接力时，接力方必须在线内完成接力活动；

　比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为终究判决。

　运动会个人项目：

　1、3-4年级：跳绳1分钟单跳比谁跳的次数多，每班5人参赛。

　2、4、5、6年级：跳长绳比快（一次机会）每班3人参赛。

　比赛项目一定，比赛人数可以视班级人数作调剂，同年级班主任自行商量。

小学校园运动会活动方案3

　 一、活动目的

　为丰富全校师生课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，全面推进我校健身运动的深入开展，增强教师的身体素质和凝聚力，构建“和谐校园”，我校将举办教师趣味运动会，现制定活动方案如下。

　 二、活动领导小组：

　组长：

　副组长：

　成员：

　 三、活动时间和地点

　1、时间：xx年12月31日

　2、地点：学校操场

　 四、活动内容及方法

　项目：（一）飞镖；（二）抛绣球；（三）铺桥过河；（四）托球跑；（五）篮球定点投篮；（六）企鹅迈步。

　 五、参加对象： Xx镇中心小学（含三小、五小）全体教职员工

　 六、竞赛办法：

　（一）每个项目全员参加。

　（二）每个项目的具体比赛规则见附录。

　 七、名次和奖励办法：

　（一）每一个项目按得分排出名次，一、二、三等奖的获奖人数为参加人数的1/12、1/12、1/6,（每个人的获奖项目不超三个项目，超过三个项目按三个项目算）。

　（二）每个项目获奖的老师都可获得一份相应的奖品（生活日用品）。

　 八、备注：

　本方案未尽之处另行通知，本方案解释权属活动领导小组。

　附录：

　比赛规则（括号内为项目负责人）

　（一）飞镖：每位运动员投10镖，以10镖成绩（环数）之和为该运动员的成绩，环数多者名次列前。如环数相同，看单镖环数，高者列前，以此类推。镖靶设置：以红心为基准，离地面高173米，运动员离镖靶正面距离为244米。

　（二）抛绣球（塑料球）：双人组合参加，一位队员（接球）站在离另一队员（抛球）前8米处的圆圈内，圆圈半径为15米，一位队员站在发球线后连续抛30个球，另一位队员用小塑料桶接球，计1分钟内接到球的个数，多者名次列前。如两人或两人以上接到相同的球，则以抛接球所用时间来判别，时间少者胜。

　（三）铺桥过河：距离30米，运动员边移动身体，边用手移动三块木板，使身体始终落在被移动的木板上；在移动过程中运动员手脚不能落地。先到达终点线者为胜。身体躯干部份与三块木板均通过终点线后停表；按成绩判定名次。

　（四）托球跑：距离30米,用羽毛球拍托着网球或者乒乓球跑,时间少者名次排前。

　（五）篮球定点投篮：在罚球线投篮10次,多进者名次排前,成绩相同的用时少的名次排前；

　（六）企鹅迈步：距离30米,双腿夹着一个排球,双臂各夹一个排球移动到终点,时间短者名次排前；

小学校园运动会活动方案4

　为了提高我校学生的'竞技水平，增强全民健身意识，丰富学生的课余生活，培养学生的全面素质和终身锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质举办本次运动会。

　 一、时间：

　3月25号四五六年级3月26号一二三年级

　 二、地点：

　一二三年级在学校操场四五六年级在遂中操场

　 三、参加单位

　各年级、各班

　 四、竞赛项目

　1、一、二、三年级：30米、50米、立定跳远，男、女各四人;往返接力赛(男、女各10人);换物接力(男、女各10人)30米接力赛(男、女各10人);

　2、四、五、六年级：50米(男、女各2人);100米(各2人);垒球(各2人);

　迎面接力(男、女各10人)200米、400米(男、女各2人);

　3、五、六年各班派男、女各一人参加跳高

　 五、参加办法

　1、我校运动员必须是品学兼优的小学生

　2、每项男、女只能报两项、可兼报接力

　3、裁判有学校各科教师担任。

　 六、报名时间：

　各班必须于3月19日(下周星期五)早上第一节课将报名表交体育组

　 七、名次录取办法和记分办法

　1、各单项取前六名，按7、5、4、3、2、1、记分。

　2、接力项目记双分。

　3、团体名次一、二、三、年级取前5名，四、五、六年级取前4名发奖。

　 八、竞赛办法：

　按国家体委审定的最新《竞赛规则》进行比赛。

小学校园运动会活动方案5

　 一、指导思想：

　为贯彻中央七号文件，响应学生开展阳光体育活动，弘扬全民亚运的精神。进一步贯彻《学校体育工作条例》，“保证学生每天有一小时体育活动的时间”的思想;本着“弘扬奥运精神，面向全体学生，发展体育运动，增强身体素质”的宗旨，开展丰富多彩的体育活动，活跃校园文体生活，促进学生全面发展。经学校研究决定，特举行xx小学xxx年春季田径运动会。

　 二、时间及地点：

　时间：xxx年5月12日——5月13日(暂定)

　地点：xx小学操场

　 三、竞赛项目：

　(一)比赛组别

　按年级进行分组，共分为六个组。

　(二)比赛项目

　1、一、二年级：50米、100米、200米、立定跳远、沙包、50米×4接力

　2、三——六年级：100米、200米、400米、800米、1000米、跳远、实心球、100米×4接力

　(三)竞赛办法：

　1、各比赛项目按成绩排列名次;

　2、每班限报运动员：4男4女，每人可报两个项目(接力除外)。

　(四)录取名次及记分办法：

　1、各项目取前六名，按7、5、4、3、2、1计分数;

　2、团体取年级总分第一名，同分则取得单项第一名多的班级列前，依次类推。

　(五)报名办法：

　由学校统一发放报名表，4月30日前交体育组。

　 四、运动会开幕式

　(一)时间：5月12日上午(暂定)

　(二)入场顺序：

　1、国旗队(2男2女)

　2、校旗队(2男2女)

　3、年级主题方阵

　(三)年级主题方阵要求：

　1、方阵要求：每年级25人，五路纵队，每队五人(5×5方阵)，方阵前安排一名引导员;

　2、穿戴整齐、步伐一致、精神饱满。在通过主席台时，进行一分钟左右的表演，并呼口号。

　3、由年级组长负责本年级方阵。

　(四)开幕式流程：

　1、宣布运动会开幕;

　2、方阵进场;

　3、升国旗、唱国歌;

　4、领导致开幕词;

　5、运动员宣誓;

　6、裁判员宣誓;

　7、开幕式结束，比赛开始。

　 五、运动会闭幕式

　1、全体师生集合

　2、颁奖仪式

　3、学校领导致闭幕词

　4、退场

　 六、大会纪律

　1、参加运动会的全体人员必须听从大会安排，服从大会指挥，不得擅自行动。

　2、全校师生要严格遵守大会纪律，大会期间，要准时到会，不得无故缺席和早退。

　3、比赛中必须尊重裁判，服从判决。发扬拼搏精神，赛出风格，赛出水平。

　4、裁判员要准时到达比赛场地，做好准备工作。裁决做到公平、公正、公开。

　5、比赛期间，各代表队的啦啦队要用文明方式加油，不得起哄，不得吵架闹事。

　6、爱护运动场内的一切设备设施，保持场地清洁卫生。

1 写朋友的作文500字

培根曾说过：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分到一半忧愁。在我的身边，朋友有很多，但真心待我的只有一个。他就是我的同桌――小陶。

小陶是个“高人”。虽高，但也很胖。他有一附漂亮的五官：圆圆的又水汪汪的眼睛、高高的鼻梁、听觉超棒的耳朵和满口胡言乱语的嘴巴。

小陶的高是天生的，胖是后生的。因此，作为同桌的我力所能及的就是不让他乱吃东西。但是，他为求目的还“不择手段”呢：

有一天，小陶带给我一颗“费罗列”巧克力，使得我满心欢喜，望了要监视小陶的事了。等我回过神来，小陶的嘴已塞满零食。气死我也！

尽管如此，但是他却比我的朋友待我更好。记得有一次，在校运会的4乘200米中，我因为过于心急而在跑道上摔了一跤，膝盖流了血。我们班也因此落到了第二。后来又因为带伤比赛，跑的特别慢，最后输了比赛。

回到班里，同学们一窝蜂似的围住了我，指着我又喊又骂：

“你这是不是故意的？”

“就是，你怎么这么毒啊！想存心害我们是不？”

……

我望向当日的“生死之交”，想得到安慰。谁知她把头一扭，说：“我没你这种朋友！”

望着同学，我流下了委屈的眼泪，却被他们说我假惺惺。小陶看见了我腿上的伤，拉着我就往卫生室跑。直到此时，我才感到阵阵的痛意，原来自己受伤了。但我知道，真正痛的是我的心……

卫生室里，小陶的话使我破涕为笑。直到那时，我才明白，原来只有小陶才是我真正的朋友……

其实朋友，不就是和你一起分享喜怒哀乐的人么？在悲伤中给予你安慰，在失败中给予你鼓舞，这就是朋友。

2 关于朋友的作文500字

朋友是悲伤时可以倾诉的最佳对象；朋友是愤怒时的出气筒；朋友是自己永远也不想摆脱的人；朋友是一面镜子，能照出最真实的你；朋友是救命稻草，在你最需要时出现；朋友是人生旅途的驿站，在你疲惫时，供你休憩；朋友是港湾，任你停泊。

那天放学后，天黑得像没洗干净的脏抹布一样，黄豆般大小的雨点狠狠地从天上砸下来，无情地拍打着地面，洗刷着地上的灰尘。我坐在教室的窗边，看着窗外的倾盆大雨，暗暗地叹了一口气：我到底什么时候才能回宿舍啊？早上阳光明媚，想不到中午就下起了大雨，真是天有不测之风云啊！由于没想到要下雨，所以我没有准备好雨伞，所以只好眼巴巴地看着身边的同学一个一个地走掉。唉！我只好等雨小一点的时候，才跑回宿舍。现在教室里知剩下我和他两人，他本来是我的好朋友，但前几天，我们为了一点儿小事而吵了一架，至今还没说过一句话。现在想一想我真的很后悔我不应该为了一丁点事情而跟云吵架，虽然我很想跟他和好，但爱面子的我却扯不下脸皮去道歉。眼看着雨不但没有小，反而越下越大，我心里那个着急啊！

正在我着急的时候，他却走了过来，笑眯眯地对我说：“我们一起走吧。”可是我看了看他的伞，叹了口气说：“可是你的伞太小，我们俩……”“那也总比淋着强吧！”“那……好吧”。我答应了。

我们向着宿舍走去，我突然发现他悄悄地把伞向我这边移，我的身子没淋湿，可他却淋湿了大半个身子，冷得他全身打颤。我的眼睛湿润了，将伞向他那儿挪，他也发现了，但并没说什么，只是笑了笑。就这样，一把伞在我们手中移来移去。

于是，我和他和好了，和好后我松了一口气，心中的阴霾也散了不少，毕竟从某种意义上讲，朋友是不可再生资源，珍惜朋友，友谊长存。

3 写你一位好朋友作文500字要求如下要求：写的人必须是男的,胖瘦均

我曾经有一个亲密无间的好朋友，是他使我这五年的生活充满了欢乐 他有着黝黑的皮肤；一双水汪汪的大眼睛炯炯有神；一张能说会道嘴巴跟机关枪似的，这都显示出了他的能说会道他的优点数不胜数：热情大方、乐于助人、待人友好 最值得一提的就是他那待人友好的优点记得有一次，我做作业时，半路出现了“拦路虎”，正急得如热锅上的蚂蚁时，我的大救星来了，他帮我将这道题进行了分析，可我的脑子就是转不过弯来，我以为待会儿她会随便敷衍我几句就好了，没想到非但如此还帮我将重点又一次进行了分析后来在考试中我碰到了这道题，顺利的过了关，为此，我对他感激不已，拿了一跟棒棒糖以表示感谢，可他死活不肯收，我更加了解她的为人了从这件事中，我悟出了一个缘由：同学们都愿和她玩，是因为他为人和善，怀着一颗真诚的心去对待他人 回想起以往的一幕幕，我做任何事时，我都回以他为榜样当我待人刻薄时，我就会学她待大方；当我待人冷淡时，我就会学她待人热情；当我待人不真诚时，我就会学他用一颗真心去对待她人当我…… 我的生活因为有了他，才变得多姿多彩；我的生活因为有了他，才变得更加丰富，充足他就是陪伴我度过五年生活与我形影不离的好友——风 因为他在我的心中是一个品德兼优、乐于助人的好学生，所以我给他起了一个外号叫作“阳光大侠。

4 以朋友为话题写作文500字

友情是很微妙的一种东西，我曾经听说过这么一句话“朋友是拿来出卖的”我觉着说这句话的人一定是受到了朋友所带来的很大的打击、伤害。

我应该说是相信友谊，至少在此时此刻我是很相信友谊的。朋友就像是你生命中的一盏灯，在你最需要温暖的时候给你送来温暖，朋友就像你的精神支柱，在你最颓废的时候给你勇气。在生活中朋友的每一个细小的细节都会另人感动，在忙碌的生活中，朋友的一个问候的、祝福的短信就会给你带来莫大的感到，你就会在心里默默的说这就是朋友这就是友谊啊！忙碌的生活中，朋友的一通电话也会给你带来欣喜，一句“你好吗”？会使你热泪盈眶。

当然友谊是需要彼此付出的，一个人单方面的付出是不够的，友谊需要两个人共同的付出才会有回报，才会收获到友谊。我们也不能过多的要求我们的朋友为我们做什么事情，为我们所服务，试着想一想如果你的朋友一味的要求你为她做这做那，你又会有什么样的想法呢？你是不是会想这样的朋友我宁愿不要，我宁愿不交这样的朋友，所以不要刻意的要求朋友为你做什么。

其实，朋友也是靠自觉的，在忙碌的工作后突然想起了朋友给朋友发个短信息，彼此联络一下感情，给友谊充充气。这就是友谊了。友谊是一种自觉又不自觉的行为。

5 我的好朋友作文500字

一：友谊是一个多么美好的字眼！而能够建立友谊是很不容易的。

当你感到孤单时，你是否想交一个朋友？在你伤心的时候，你是否需要朋友的安慰？什么是真正的友谊？让我深思，让我迷惑。每个人的一生中都有朋友，当然朋友的类别也不同。

但是我想如果真的是朋友的话，有一个唯一的共同点：在你需要帮助的时候，他会伸出援助之手帮助你，在你痛苦的时候，给予你安慰和鼓励……我想无论是大人还是孩子，都需要有朋友。虽然我们每个人都是独立的，但生命是脆弱的。

有时也需要别人的帮助，也许别人的帮助会成为你生活、学习、事业的动力！ 我一直认为要想与别人成为朋友，那么首先你要真诚对待别人。当然在人际交往中也需要我们学习，它是我们一生必备的。

虽然我是一个不是很会和人交往的人，但是我很真诚，我也希望别人能对我真诚一些，大家岂不都很快乐吗？最近经历的一件事情，让我很痛苦，很失望。我在问自己：为什么我真诚对待别人给我的回报让我无法接受？ 在刚上初中时，我结识了一位好朋友！我们俩很有缘分，是在军训时候认识的，我们俩人还挨着呢。

在上学的时候，老师让我和她坐在了一桌。我真的感到很欣慰！随着时间的推移，我们俩的关系没有原来融洽了。

每次闹点小别扭，我都试图和她好好交往，主动与她说话。我真的一直把她当成最好的朋友。

而我发现，在需要我帮助的时候，她会主动找我，但是没有事情的时候都不理睬我。我主动和她说话，她都带理不理。

记得有一次俩人闹别扭了，她有点讽刺我的感觉，见到同学对着我的面说我脾气特别大，总是唠唠叨叨的。我有一次实在是忍不住了，俩人吵架了。

随后都哭了，又和好了。最近几天不知道她怎么了，对我说话脾气那么大。

感觉我是那么的令她讨厌，而对别人又是另一种态度。我很生气，我为什么要忍耐下去？虽然我明白人要学会宽容，但是我想什么事情都是有限度的。

我决定五一放假回来和她换桌。 开运动会的时候，我与张老师聊天了。

老师告诉我每个人都有优点和缺点，要记着她的优点。正是因为你们的距离很近，你才会发现她的缺点。

即使两人不在一桌，也要好好相处。我想但愿是这样吧。

但是我觉得作为一个人要善良、要真诚，这样才能赢得更多人的喜爱。 希望通过这件事情，我们都能有所启发。

与大家共勉！什么是真正的友谊呢？让我困惑不解！！ 二：——个红红的脸蛋，一身有力的肌肉再加上强有力的四肢，凑成了可爱的他。虽然他个子不高，但是他的身体很好，体育也很棒，听别人说我和他长得很像。

我们班都很喜坎他，同学们都给他起了个外号叫“小猴”，有的还叫他“老母猴子”，我们之间十分要好，当然他还有许多朋友。其中—个叫XXX。

XXX的个子很高，而“小猴”的个子很矮，可以说是天壤之别了。 我和他的个子差不多，是班里很矮的了，可是他的体育嘛要比我好得多。

一次体育老师说要跑圈，我跑了一圈多就累了，肚子有点痛，而他却精神十足。跑的很起劲的样子，他看到我痛苦的样子跑的更起劲了，他好像是激励我又好像是有点幸灾乐祸。

有时老师让做操，做完后他也不休息，一会儿动动手，一会儿动动脚，老师叫他好几次了，他都没听到，老师很生气，有时候把他提起来有时让他站在球上，那害羞的样子更是可爱。每次下课的时候，他没事干就和我闹，有时闹着闹着我就装哭，而他呢三番五次的闹我。

哎！真拿它没办法” 他也十分地喜欢看课外书，每当借书组把书借来的时候，总是抢着看。有时在课外活动的时候，他还在认真地看书，有时放学也在看，真是一个小“书迷”。

有时他看书累了，就过来捂我的眼睛，反正他总是闲不住。 他就是我的朋友XXX，希望我们的友谊天长地久。

三：我的好朋友是XXX。她是一个活泼的小姑娘，她的个子高高的，留着长发。

胖胖的脸总是红扑扑的，一双大眼睛闪着天真纯洁的光。 她有很多的优点，如：爱学习、爱劳动、喜欢帮助别人等，但是她最大的优点是爱学习，她的英语学的非常好。

老师经常表扬她。我的英语不太好，因为自己不会读外语，还是，就是懒的背单词。

仇老师批评好多次，我非常着急，怎么样才能读会外语呢？这时她来帮助我。李佳伟说：“你哪不会，我能帮你。”

我说：“不会读英语句子是老师早上好。”李佳伟说：“你认真看型：”teacher good morning，你来试试。

“我了一遍，李佳伟说：”注意发音，我又读了一遍，可还是不对，再来一遍这时她着急了，找来一块小镜子，让我对着镜子练，她慢慢教练习了很长时间，她非常高兴地说：“你读挺好的进步很快，有一点是小毛病就没有停吨，没事，别着急，你要多练习。当再上英语课时，老师让我读句子，我会读了老师听了非常高兴，我说：“是XXX，帮助我的，我谢谢她。”

仇老师高兴的说：“你真的进步了，同学们就要向XXX和XXX一样互相帮助，多练习，才能进步。” 在以后学习英语的时候，李佳伟总是帮助我，现在我能用英语向老师问好了。

我非常喜欢XXX，我也要向她学习，主动去帮助别人，希望我们将来都能是好学生我的朋友 小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙。

6 朋友作文500字

我感谢朋友

蓝天白云悠悠，红蜻蜓游在天地间，两颗年轻火热的心，带着永远燃烧不尽的 ，一起去追共同的梦。从此，两个人一起理解，一起帮助，一起鼓励。

朋友的理解

“有什么了不起，不就是老师选上你了吗？” “作文竞赛拿奖，就她呀？”…… 一句句挖苦的话如针一样刺痛了我。天哪，不就是一篇参赛作文吗？哪儿来的这么多议论？我拿着作文本呆呆地坐在空荡荡的教室里，感受从未有过的孤独。忽然，“叭”的一声，窗外飞来一只纸折的小飞机。我很纳闷，满怀疑惑地捡起来一看，只见上面写着“我要飞翔，哪怕没有坚硬的翅膀；我要歌唱，哪怕没有人为我鼓掌……，还记得汪国真的《档不住的青春》吗？”我猛回过头向窗口一看，一张真诚的笑脸映在玻璃上，——哦，是小红！她向我招手。我看着小飞机，心头一热，先时的空荡、孤独顿时烟消云散了。我笑着向窗外的小红挥挥手：“我们一起去放小飞机吧！”她微笑着点点头。——是朋友的理解，让我扫除心中的阴霾，我感谢朋友。

朋友的帮助

班会课上，我正收拾书本，把桌凳弄得“嘣嘣”直响。老师严厉地看着我：“怎么？你有意见？”我低头嗜哝着：“为什么把我和小红分开？我们坐得好好的嘛！”“把你调到后面去，是为了照顾视力差的同学，班上视力差的同学有很多，你也是在为班上做一件好事啊！”老师和蔼地说。我又小声地埋怨说：“你怎么知道我视力好？我说要和小红坐。”这时，老师脸都气白了。身边的小红拉拉我的衣角，站起来：“老师，我坐到后面去！”下课了，小红怒气冲冲地站在我面前：“你刚才的举动太令老师伤心了。”“她要把我们分开，我才……”我小声分辨着。“分开又怎么样？生离死别还是咋的？老师很为难啊，你看把老师气的……”小红的语气缓和了些。“那我该怎么办？”我求饶似地看着她。“快去 向 老师认错。”我站了起来，她终于笑了，“好吗，我和你一起去？”——是朋友的帮助，让我学会了勇于承认错误，我感谢朋友。

朋友的鼓励

100米赛跑，真要命呀！望着长长的跑道，我的腿都软了。 “别紧张，你能行的！”眼前出现的又是那张熟悉的笑脸——小红！

“放松些，别紧绷着脸嘛，笑一笑，这就对了，记住，你要用尽全力，心想着终点，认最快件的速度到达终点，我相信你能行！”她那样子俨然是一个教练，我不由得放松了很多。“叭”发令响了，我努力地向前冲去。有位哲学家说过：“如果有股力量促使你奔跑时，你是决不会爬行的。”刚才看来那样长的跑道一—一下子就像缩短了许多，耳边不时传来小红清脆的声音：“用全力冲刺，快！”我觉得自己成了一股吹向终点的风。终于，终点线甩在我的身后。小红一下子扶住了我。她脸挂微笑，欢呼着：“你成功了，成功了！”——是朋友的鼓励，让我跑向成功，我感谢朋友。

所以，在人生道路中是少不了朋友的，有了朋友与我们一起走过，我们将会更加幸福更加快乐

7 以《我最要好的朋友》写一篇作文,500字

小学生作文：我最要好的朋友我有一个好朋友，他叫滕腾他长得很矮，长着一双智慧的小眼睛，嘴巴也小小的尽管长得不是很漂亮，但是他爱看书、勤劳、乐于助人，是我最要好的朋友他是语文组长，爱看书，下课我们都出去玩，他却在教室里认真看书同学们都说，他长大后一定能考上最好的大学每次，他都会早早地来到教室值日他最喜欢的值日项目是扫地，不过有时他也干别的项目不管干什么，他都干得非常认真，完成后教室里就会干干净净，没有一点脏地方在学习中，我不管是遇到什么问题，他都会帮助我认真解答每次，他都会把难题给我讲得很详细，让我听得明明白白，像爸爸、妈妈、老师讲的一样其他同学遇到问题，也都愿意找他帮忙（）有这样一个朋友，让我感到高兴、自豪这样的朋友，难道能不让人佩服吗？------------------------------------------------------------------------------我最好的朋友我的朋友真不少，但说到最好的朋友那就非唐文婕莫属了 一说起唐文婕，我心里马上就浮现出她的样子：她脸蛋滑滑的，眼睛大大的梳着两个牛角辫经常穿一件粉色的棉裙，一双粉色的运动鞋，搭配起来十分漂亮我刚刚知道她叫的时候就喜欢上了她，我决定要和她交朋友没想到她也很喜欢我，想跟我做朋友！我们在一起聊天很开心，很快我们就成了一对形影不离的好朋友！之所以我们能成为最要好的朋友，那是因为我们有着共同的爱好和进步！我们两个都爱学习，爱画画，喜欢一起散步，喜欢相同的游戏这样一来，我们从交朋友那天开始每个课间都会聚在一起我非常喜欢画画，她也一样今天我去找她玩，看到她正在画画，觉得她画的非常好看，就问：你在画什么？她说：我画的是我的老家！她画的老家院子旁边是一条马路，路上有个骑自行车的女孩，还有两辆小汽车其中一辆车里的那个小女孩画的就是她自己，他们一家正在向老家那个大院子走去车中的我的好朋友正在探出头来似乎在观赏她那美丽的老家街边的风景我看了之后觉得她画的非常有想象力，我也兴奋地拿起笔跑到座位上画起来当我又来到她的座位上，看到又多了一条彩虹桥，哈！我真迫不及待地想把这幅美丽的画给涂上颜色！我也兴冲冲地画起了动物运动会，有小马和小狗比赛跑；兔子和猴子比跳高；小猫和松鼠比爬树，旁边还有熊猫裁判…唐文婕也很喜欢我的画，直夸我画得好！我和她画得好开心！今天我们还自己想出了新的户外游戏，这些游戏也给我们的友谊增添了不少趣味！第一个游戏是过桥游戏：就是唐文婕在桥的另一边等我，我用粉笔在每个跳格子的地方点点（之所以点点而不是真的画出方格是因为学校院子里不准随便画），然后我跳过格子到她那边，接着轮到她另一个游戏是小飞马的游戏，我来做飞马妈妈，她来做宝宝我们把校园地面上刷的绿色的地方右边当做小溪，左边当做是河水小溪的水是小飞马可以喝的水，而河水是小飞马用来游泳捕鱼的地方我们还搜集了些材料当做过家家用的道具很快上课铃就响了，我们愉快地跑回教室学习这就是我最好的朋友，我们在学习上也互相进步，互相找榜样语文，背诵，数学等等，我们俩谁都不甘落后----------------------------------------------------------------------------那一次，我选择了宽容，那轮明月照亮了我们的友谊晚自习铃响，我走进教室，看见平时总爱在外面疯打的她坐在教室，脸上则是少有的忧愁表情我走过去，“你，没事吧？”我问道她仍然低头写着作业，头也不抬回答道：“我没事老师来了，你快回位吧！”一反常态的冷漠吓了我一跳她到底是怎么了？我担心地回到座位，老师开始讲课大概课上到一半时，她突然传来纸条，上面依然是她清秀的字迹可今日看起来，字迹却如她一般无精打采，上面话更是令我十分担心，纸条上写着：“如果你的朋友背叛或欺骗了你，你会怎么办？”我思考片刻，顿时回想到了上午的情景……上午第二节课下后班主任把我叫到办公室，并质问我：“听说你最近给班长写了一封信？你要知道，你们都是初三的人了，不要分散精力，好好学习才是第一任务！”我一头雾水，天知道我花了多长时间才让老师相信这件事纯属子虚乌有谁这么可恶，竟然在老师面前造谣！再看看这纸条，我恍然大悟，把纸条塞进口袋里看看天，明镜高悬下课后，我拉着她来到天台一轮明月俏皮地挂在头顶，没有流云的遮挡，月光就那么肆意地流淌我看着月亮，对她说：“你看那轮明月，无论阴晴圆缺，不变的是她那冰清玉洁的心我要把它送给你，用它照亮我们的友谊什么都别说，我们依然是好朋友！”她呆住了，眼眸闪着泪光，接着低下头，哭了从那以后，校园里又能看到我们俩的身影，我们依然是好朋友，最亲密的朋友面对背叛，我选择了宽容不管她那一次出于什么目的在老师那儿说些什么，我都决定不再追究，只因为我们是好朋友那一次，我赠她一轮明月，用宽容点亮友谊，用宽容包容过错在人生的道路上难免有失意、过错每当这时，人与人之间的理解、宽容就尤为珍贵所以，朋友，请送她一轮明月吧，因这明月会照亮一切、化解一切。

8 写朋友的作文500字

我常常独自徘徊在花园的石板小路上，看着那些天真的孩童，又看看碧蓝的天空，我在寻找，寻找那逝去的友谊。

小时候，我曾经转过学，那转学而带给我心灵的创伤，依旧还在。

在我转学前，我曾有2个非常要好的朋友，我们彼此的友谊就像铁锁一样，把我们3个牢牢的拴在一起。直到有一天，那把锁，碎了。。。。。。就像我的心一样，碎了。。。

我转学了，转到了另一个新环境，但我仍忘记不了那段刻骨铭心的友谊，我们共同约定：在放假时，我一定回来，我们再在一起玩耍，再在花园寻找那留下过我们身影的石板小路。

时间过得很快，当那微微发黄的日历被撕得只剩下5张时，我带着愉快的心情，坐上了通向友谊的汽车——去寻找那共同约定的友谊。

坐在车上的每一分每一秒，我都如坐针毡，周围的景色在我眼前飞快闪过，每前进一段路，我的心就越加激动，

当一切都平静下来时，我也终于到了。

下了车，我安奈住心中的激动，立马去找她们去了。那一刻，时间仿佛停止了，泪水朦胧了我的眼。这一切，将永久定格在时间的滚轴上。 这个暑假我没有做一篇作业，但我一点也不慌，一位有这温暖的友谊陪着我。 就这样，周而复始，我度过了一个又一个愉快而充实的假期。但人们 都说：“时间可以冲淡一切。”渐渐的，我的友谊也被时间的洪流冲淡了。 那是4年级的寒假，我像往常一样去寻找她们，但她们不再，这让我很失望。在接下来几日，每当我遇见她们时，她们都会像陌生人一样从我身边走过，什么都不会留下，只有路边孤单的我。我一个人呆呆的站在那里，看着她们渐渐远去的背影，我的眼睛忽然模糊了，我第一次感到了无助，也第一次感受到了孤独的恐惧，那种内心的空虚，让我至今都记忆犹新。 今天，我又来到记录过我们欢声笑语的石板小路，仔细寻找我那逝去的友谊。。。

9 我的好朋友作文500字左右

我的好伙伴

我们班上有个牙齿虽然不好看，却有悦耳的嗓音，在我们学校举行活动中，总有她那悦耳的声音，可她却是爱管闲事，时常跟我叫板的人。她就是—xxx。

这嘴巴常常让她招来一身的麻烦，受到欺负。

那一次，我我们班的男生玩纸抢，老师问起来，她就供了出来。这可让那些男生气死了，下了学，让男生欺负的那叫个惨，唉，都怪她的嘴巴！

多管闲事是她的一个缺点中的优点吧。总会替别人打抱不平，可却招来一身不是。可就是这样的她，心灵是那样纯洁诶，总爱热心的帮助别人。

就说那一次吧，我们班的几个男同学，在教室门口挑衅我，我很生气，便想出去，这时刘鸿静看见了，便当起了我的“救兵”。我们一起商量策略，第一招“欺诈”。我和刘鸿静骗他们，看着老师来啦，就在他们分散注意力时。我们赶紧跑，可是他们速度太快了，硬生生的把我俩拖回来。就因为她的好心，把她带进了这场“漩涡”里。真替她悲哀。

最后实在不行了，我们只好用绝招了—告老师。正当我们能逃出来沾沾自喜。叮铃、叮铃……上课了，好心，让他没了十分钟的课余时间。唉！

热心，爱多管闲事的她，也非常大胆。

昨天，我舅舅在我家，她也去了我家，回了家，我还没说什么。大胆的她便和我舅津津有味地谈起来了。真服了她了，让我哭笑不得。

xxx，多管闲事、热心、大胆、的她。让我又喜欢，又讨厌。我这个朋友就是这样，你觉得呢？

10 关于同学友情的作文 500字

友情

朋友是悲伤时可以倾诉的最佳对象；朋友是愤怒时的出气筒；朋友是自己永远也不想摆脱的人；朋友是一面镜子，能照出最真实的你；朋友是救命稻草，在你最需要时出现；朋友是人生旅途的驿站，在你疲惫时，供你休憩；朋友是港湾，任你停泊。

那天放学后，天黑得像没洗干净的脏抹布一样，黄豆般大小的雨点狠狠地从天上砸下来，无情地拍打着地面，洗刷着地上的灰尘。我坐在教室的窗边，看着窗外的倾盆大雨，暗暗地叹了一口气：我到底什么时候才能回宿舍啊？早上阳光明媚，想不到中午就下起了大雨，真是天有不测之风云啊！由于没想到要下雨，所以我没有准备好雨伞，所以只好眼巴巴地看着身边的同学一个一个地走掉。唉！我只好等雨小一点的时候，才跑回宿舍。现在教室里知剩下我和他两人，他本来是我的好朋友，但前几天，我们为了一点儿小事而吵了一架，至今还没说过一句话。现在想一想我真的很后悔我不应该为了一丁点事情而跟云吵架，虽然我很想跟他和好，但爱面子的我却扯不下脸皮去道歉。眼看着雨不但没有小，反而越下越大，我心里那个着急啊！

正在我着急的时候，他却走了过来，笑眯眯地对我说：“我们一起走吧。”可是我看了看他的伞，叹了口气说：“可是你的伞太小，我们俩……”“那也总比淋着强吧！”“那……好吧”。我答应了。

我们向着宿舍走去，我突然发现他悄悄地把伞向我这边移，我的身子没淋湿，可他却淋湿了大半个身子，冷得他全身打颤。我的眼睛湿润了，将伞向他那儿挪，他也发现了，但并没说什么，只是笑了笑。就这样，一把伞在我们手中移来移去。

于是，我和他和好了，和好后我松了一口气，心中的阴霾也散了不少，毕竟从某种意义上讲，朋友是不可再生资源，珍惜朋友，友谊长存。

这个我知道！

为了让我好好享受一个人的青春，至今没出现。

我的另一半为了让我安心学习，珍惜一个人的日子，从来没出现。

马上我都要到晚婚年纪了，他还没出现。

浪不浪漫？

浪漫的我都想哭了呀！

好吧，虽然我还没有另一半，但是我听过的恋爱故事还是不少的。

我来说说我听到过/我觉得的关于另一半做过浪漫的事哈。

1：会在情绪下去后，分析这件事里我们存在的问题

情侣们在一起会吵架是不可避免的事情啊，而且有时候，两个人都在气头上会说出很多伤人的话。

我有一个认识的姐姐呀，她和她的男朋友虽然吵架次数不算少，但两个人的感情特别好。就是因为每次姐夫在吵架过后，等到两个人的情绪都过去了，会准备好一部电视剧，一些零食，还有一些用来惩罚的饮品放在茶几上。

然后把我姐姐拉到沙发上坐好，两个人开始说为什么会吵架，在这件事里到底谁做得不对。

如果两个人达成一致是谁错了，谁就受罚，所以姐姐和姐夫的感情还不错。

2：无论对错，都站在你这边

“我是来撑腰的”

忘记这句话是那个影视剧或者小说里的了，但当时听到这句话真的超级戳我！！！

不管你是不是错了，在外人面前，我会坚定的站在你身边的。

啊啊啊啊啊啊我以后的男朋友能有这种觉悟吗？哈哈哈哈哈哈哈哈哈

3：“事事有回应，件件有着落”

之前看到一个博主说这件事。

她说她的男朋友就把“事事有回应，件件有着落”做得特别好。

比如说，她在搬家的时候，说家里电脑桌下的电线太乱了。

只是随口抱怨一下，第二天就发现她男朋友买了一个用来整理电线的收纳盒把电线整理好了。

比如：她的男朋友会在自己要去开会的时候，发短信和她说可能会有很长一段时间没办法及时回短信。

这个博主姐姐还分享了几件事，但是我记不得了，让我印象深刻的就这两件，我觉得很浪漫。

作为一个恋爱小白，对于恋爱中浪漫的事，也就这几件了。

给大家推荐一个好看的剧《一闪一闪亮星星》。

我觉得里面男主对女主那种默默关注，默默进步的爱超级浪漫！

虽然如果现实里真的有这样的男孩子/女孩子的话，我会觉得不值得。

但是他是影视剧人物，就让他存在且浪漫吧。

三年的我们共同走过，留下的是无尽的回忆。记得军训的时候，我们在烈日下留下记忆；记得每一次的校运会，我们都用热情和欢笑迎接，赛场上留下我们矫健的身姿。记得每一年的合唱节，我们从教室到舞台上，一路奏响了华丽的乐声，用汗水灌溉希望；还记得很多很多这些构成了我们初中三年的回忆，由脚印铺就。 2有太多的东西想说了，但又不知从何说起，初中三年的生活和同学们一起度过那么多泪水与欢笑，也有不时的小摩擦，吵架后依旧是朋友，不管如何，前方路途遥远，中考过后，天涯各路，心相连！ 3三年的时光说长不长，说短不短，反正也就这么“拽”过去了，世界上真没后悔药！只剩下几天的时间就要跟大家“say bye”，真后悔以前没好好珍惜与大家相处的时间。 五班，一个令我难以忘记的班级，虽然，我们总是失败，总是得“第三名”，但起码我们付出了，人力，物力，财力我们都付出了许多，但，我们到了这最关键时刻，我们拼了！只为做到问心无愧！ 最后，我只想吼一声“五班”！让我们一起继续woosh下去吧！五班，forever love! 4年9月，我进了一所新学校，开始了一段奇妙的旅程从此，我的生命中出现了你们初一我们一起军训，因为怕辛苦，常装头晕到树下休息我们两人吃一个盒饭同饮一支水我们很用心地唱“My love”初二，我们2对3的水战，仍然很不公平，另一组多了个胖子。但是，很好玩，我们参加了戏剧赛，合唱节，当我们一起哭的那一刻，我觉得你们真的把我当好朋友，好姐妹了，我们开始互相分享秘密，形影不离。初三，你们都来我的生日派对，虽然有两个人发生了一些争执，但是后来我们一起很high地丢蛋糕，唱，我很想很想跟你们说：“那一天我真的很开心，谢谢你们！”我生病了，上午请假，下午回到学校，你们就站在校门口等我，我没有告诉你们，你们害我好感动，好想哭！我请了差不多一个星期的假，每天都好想赶快回学校，终于回到学校，回了班，你们都问候我，当时的我觉得我真的不能没有你们，好朋友啊！感谢你们愿意陪我，不然我会多么寂寞，不管以后遇到什么事情，你还有好朋友，我们会陪着你唱，陪你聊天，你也许想会回头，也许还会寂寞，但是我一定会陪着你走过。虽然说会流泪是因为我们有最深处的感动，但是我们不能哭，我们要把眼泪，变成回忆的彩虹，永不消失的彩虹。 5字。想了好久，我心里的话，岂是一百字足够表达。一天又一天，我们踏着晨曦回到熟悉的学校。一层又一层，我们的教室越搬越高。A5B5C5，一年又一年，在书本上不断地更改着班名。或许我们还会在田径上赛跑，或许我们还会在篮球场上拼搏，或许我们还会在舞台上表演，但，那都是不再为了五班了，不再是为了这个49人的家。很快很快，我们不会再坐在这个教室；很快很快，我们就要分开了。或许，我们的生命不会再有交集。从此以后，各奔东西。曾经拥抱过的欢笑与泪水，都会化成回忆片段。一万年太久，只争朝夕。我们还有4个朝夕呢。亲爱的，答应我，好好珍惜，这四天，拉钩上吊，一百年，不许变。亲爱的，答应我，不要忘了我，好不好。 6不久之后，中考就要到来，我们面对的，不仅是考试的压力，还有与相处了三年的同学离别的伤感。想起刚来学校的时候，学校里没有一个认识的人，陌生的面孔，陌生的地方，一切都让我很不习惯，但是，在不到一个月，我很快就跟班上的人打成一片。每一次比赛，不管是合唱节，校运会，我都看到了班上的同学们团结，不服输的精神，即使我们不是最好的，但是我们从没有为每一次的付出而后悔过，更多的是满足和感动。我很高兴，很高兴能成为5班的一员，在这里，我学到的不仅仅有知识，还有与人相处的道理；在这里，我认识了很多朋友，与他们一起拼搏，为每一次的困难而努力，我很高兴，也感谢班上的每一位同学。虽然我们就要各奔东西，但我相信每一个人会永远记住，省实有这么一个班级，团结而勇敢地5班。 7风出走了一首渐行渐远的我们的朋友走在分别的路口这就走了吗？——留下记忆吧，在脑海里——说些话语吧，在心里——听首老吧，在空气里——写些文字吧，在岁月里——贴毕业照吧，在那老地方 8三年转眼过去了，从小男孩变成一个大男孩，我们成长了，在这三年，我们都变了很多，无论是样貌还是思想。谢谢老师。 9初中的三年，确实给予了我许多还记得，初一生物课上彼此诡异的笑容；还记得，倾城Dream上你我的稚嫩还记得，初二科技节上那精美的水火箭还记得，景堂体育馆里那出永恒经典的《灰姑娘》还记得，初三拼搏的日子——那操场上挥洒的汗水，那教室里的奋笔疾书还记得，那一次又一次的体育节——泪水与欢笑已紧紧地织在一起勿忘，我的5班；勿忘，那49个身影 10 班长说，每个同学写篇关于初中三年的回忆，一百字既可。我笑了，松开马不停蹄的手，放下笔往下巴托去。想了又想，思绪有些白茫茫，那，是我走过的千百个日月。窗外，晚霞烧红了省实的天。那些匆匆脚印，我曾把它留在省实六月花落的校道上，可曾留在你们花开四季的心里。我回头回顾，同学们忙忙碌碌，以梦为马，奔往下一个心爱的王国。天也湛蓝，路也曲折，而我们无所畏惧，恰似户青口中的霸气，王国之门必将威震大开。请允许我称，亲爱的同学们，面对未来，风雨兼程，一往无前。 11 三年来，感谢你们一直的并肩齐行，让我拥有了毕业难忘的回忆，虽然三年里，我们有过误会，有过伤心，但更多的是欢笑，不是吗？ 再过几天，我们就要分道扬镳了，只愿你们在往后的日子里会很幸福，没有忧伤，没有忧虑在我心里永远有你们仨！！还记得我们曾一起走过的操场，一起疯狂过的球场，我想，那里把我们曾笑过的记忆永远铭记。我们是老友，我们是死党。就把我们做朋友的期限，定为永远 12时间回到06年8月30日，那天是我和大家见面的第一天。除了那位嘿嘿的男孩，其余都是陌生的面孔。我没有想到三年的岁月竟是如此匆忙的一瞬。想想看，从我们初一开始的陌生，到初二的疯狂玩耍，再到初三万众相处的岁月，就要成为尘封的回忆了。真的很开心，能认识到这么多有趣的人。虽然有些人的智力仍然停留在3岁阶段，可正是因为这样，才更凸显这段经历的特别。 13三年的时光，匆匆逝去。从一开始的陌生，到现在的打成一片，我们一起经历过的真是太多太多了青葱岁月，那是懵懂的我们如今早已蜕变。看着初一军训时我们稚嫩的脸庞，我们是那么的天真可爱而如今，我们却只剩下四天相聚，只有8天就要面临中考。一切一切来的那么的突然。我真的觉得很累很累，可每每我看到同学们的笑脸，相互间的加油打气时，我知道，我不只一个人在孤军奋战，我的身后还有五班的老师，还有五班那些可爱的同学们，他们一直支持着我。让我觉得，中考并不可怕。在离开时，请你们笑着离开 14三年前，我踏进了这间学校，踏进了5班，也从此踏进了我一生最难忘的3年。初一开学时，每个同学的自我介绍，在黑板上写下自己的名字，眼前都是些陌生的面孔，大家都是那么的严肃，站得很直，一刻也不敢放松，直到休息，我们几个分享一瓶水，每个人都露出了最真实、最快乐的笑容。到了最后的出场，我们第一次大声地喊出5班的口；合唱节，每个人手中都拿着一份词，从排练到真正的比赛，最后49种不同的声音汇成了一首“My love”，唱出了我们的心声。当然，我也不忘有你们，总是和我一起2个人吃一盒饭的你，一起去拍大头照的你，每天午休后拉我去跑步的你，我不会忘记，我爱你们，很多很多。初二是最疯狂的一年，校运会时，我们班啦啦队的欢呼声是全级最响的！还有那次最令人骄傲和激动的英语戏剧比赛，记得每天中午都帮大家东西吃的那个人，我们那时候觉得你是超级伟大的，终于，我们赢了，所有人都高兴地抱在一起，哭的有，大笑的也有，5班终于成功了。我怀念的，是无话不说；我怀念的，是一起做梦；我怀念的，是那次激烈的水战；我怀念的，是那次拿着雪糕到处跑，还把别人的教室搞得乱七八糟；我怀念的，是那次游园活动，那件被挤了牙膏的校服。我也很感谢，那个你们陪我渡过的14岁生日，我真的很开心，没有了你们，我的生活是黑白的，我不会忘记，那个很high的夜晚。我最好的朋友，虽然过去我们常常吵架，分分合合的，可是那些困难见证了我们的友谊，现在，我们又走在了一起。初三，使我们拼搏的时候，在最后一年的校运会中，我们3个当上了裁判，班长冲刺破纪录的那一刻，于老师接棒的那一瞬间，我们都深深地记住了。“我张开我的翅膀，乘风我们飞向更远的地方，一路上有你的陪伴，给我力量。”这是合唱节上我们的，希望就像词中所说的，每个人都能飞得更高更远，虽然我们49个人不能再在同一个班，但不要忘记，我们曾属于省实，属于C5! 后记：我喜欢文字的记录，喜欢那铅字的样子，所以我整理了一些同学的记忆，作为我初中三年工作的终结和我曾经的回忆。 这是我们初中的班主任之前整理的一份属於5班的记忆裏面当然也有我写的拉 其实这篇文章我不是第一次看了再次阅读，心裏面真的，真的百感交集裏面的科技节，校运会，戏剧大赛 ，合唱真的就像**一样，reminded me of everything我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，

我喜欢一回校就看到大家微笑的脸庞，

我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，

我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望。哦！

我喜欢快乐时马上就想要和你们一起分享，

我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱，

我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大，

我喜欢旅行时为你们把美好记忆带回家。

因为我们是一家人，

相亲相爱的一家人，

有缘才能相聚，

有心才会珍惜，

何必让满天乌云遮住眼睛。 改编了一下相亲相爱一家人裏面的词 有缘才能相聚，

有心才会珍惜，只因为我们是一家人只因为我们都是的家人 at last 谢谢老师三年培育谢谢五班每一位同学三年的扶持

篇一：我的英语老师700

初一的第一节英语课，门口进来一位中等个子，长头发的女青年。上下一打量，20岁左右，个头小于等于1米6。这大概就是我们的英语老师吧！此人发话了：“丑话说在前面，我脾气不好！”一句话着实把我们全班都镇住了。第一印象：凶！

可是时间久了却发现，实际上并不是她自己说的那样，也不是我们以为的那样。

她教英语，时不时地用上几句“现代用语”。虽然平常我们也经常说，但是从一个老师嘴里说出来，难免会有些稀奇，距离感一下子就消失了，亲切感一下子就增进了！比如她反复要强调的东西，她会说：“都强调了10遍了”，这还没什么，到后来演变成100遍、N遍；最后递进到N+1遍。她给我们的第一印象便彻底被抹杀掉了。

上晚自习的时候，她会给我们自由，写作业、看书都行，不像数学老师一进来就讲题，语文老师抱着书就要听写。她每次都会读一些连语文老师都不会读的哲理的、感人的文章，有时还会读笑话，即使是不好笑的，她自己也会乐成一团。

有一次英语晚自习，打了铃之后班里仍是像炸了锅一样热闹，吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的，应有尽有，无所不有。我正奇怪英语老师为什么还没来，此人就出现在教室门口了。班里顿时鸦雀无声。一同来的，还有班主任。班主任留下了“站一晚上”的“圣旨”后扬长而去。我们在下面悔得肠子都青了，同时也深感不服。这就是自讨苦吃吧，我想。

正想着，忽然发现英语老师也站在讲台上。过了一会儿，她说：“其实今天的事我也有责任。我来晚了。可是大家真的很乱，从四个班走过来，最乱的就是咱们班了……我也陪你们站，大家谁都别坐了，好吗？”她严肃的表情上找不到任何的虚伪，我们都为之感动，就差鼓掌了。结果那个晚上，她真的一边站着一边看书，根本没坐下过。我们谁也没好意思偷懒，就凭她那晚的那番话和行为，我们愿意站十个晚上来奉还。

教过我的英语老师甚至是所有老师中，她的确是教得最好且最能拉近与学生之间距离的一个。翻开我们的英语作业本，你会发现，每个人的本上每天都会有一个大大的英文：加油！

篇二：我的英语老师600

步入初中，认识了许多同学和老师。我有很多个老师，每个老师各自的性格特点也不同，比如数学老师，喜欢执着；历史老师，和蔼可亲……

但是在这些老师中，我最喜欢英语老师。他有火一样蓬勃的头发，表示出他那活泼的性格；他有一张爱笑的脸，散露出他诙谐幽默的心态；深邃的眼睛略带蓝色，有一种不能不让人笑的感觉，整个描写出他活泼幽默的性格。

一次上课，英语老师一边上网查歌，一边叫我们读单词。过了一会儿，单词读完了歌也下完了。老师就打开歌词，打开千千静听放歌。老师说：“我们来唱首歌吧！叫Bingo！”说完，老师用手拿起指挥棒，走了下来，一边指挥着我们，一边唱歌。大家都非常感兴趣，尤其是唱到“B——i——n——g——o！”的时候，老师唱得非常大声，脸上洋溢着笑容，手摇来摇去，嘴巴成“O”形，身体倾斜着。我们看到这幅情景，笑得前仰后俯的。歌唱完了，老师不慌不忙地说：“现在我们来做一个小游戏吧！首先，先抄好25个单词，之后我再念单词，念到你写的那个单词你就画一下，当你连续画了五个并排单词时，你就喊‘Bingo’！有奖励加分的哦！懂不懂？”之后，我们兴致勃勃地抄好了单词，等待着老师来报。英语老师故意地清清嗓子，提醒我们快开始了，要做好准备。可是我们却被老师这个动作搞得哈哈大笑起来……

随着第一个单词的开始，大家都在认真地画单词。20秒钟过后，教室里突然响起一声“Bingo”，刚要下讲台的老师的脚步停在了半空中，眼睛瞪得大大的，吃惊地望着那位喊“Bingo”的同学，愣了几秒才说话：“哇，你也太幸运了吧，我才报了5个，你一下子就Bingo了，太牛了吧！加分！”之后一个个Bingo声响起了，可把英语老师围地团团转的。英语老师说：“怎么这么多呀！我都快忙不过来了！”“铃铃铃”下课了，我笑嘻嘻地对老师说：“老师，您这下可以轻松轻松了啊！”老师听了，哈哈地笑了。

哈哈，这就是我们幽默活泼的英语老师了，怎么样，羡慕不？

篇二：我的英语老师600

我们班有一位男英语老师，叫Mr黄，他喜欢穿黑白相间、深颜色的衣服，他是在我们二年级的时候来到我们班教我们英语。当时我们一看是位男老师，心想上课一定非常凶，上男老师的课要小心翼翼啊，千万不能让他生气。但实际上一上课，原来一点也不凶。黄老师教课方法与众不同，有时会在课堂上玩游戏、有时会让我们上看**的英语课，让大家在玩游戏的过程中学习英语知识，我们在课堂上认真学习，黄老师还会留有空余的时间给我们做作业。课堂上，有不会的单词问黄老师，他会告诉你答案。他把我们分成不同的组，每次上课都分组计分，哪一组的分数高，就给贴纸予以奖励，积攒到15个贴纸就可以换到一封表扬信。黄老师在一般情况下是不会生气的，但如果有同学上课时不听话，他也会罚人，而且罚起来非常重，要抄单词、写检讨书，所以最好不要被罚。下课后，黄老师还会把不听话的同学留下来，跟他们讲道理，他们以后也不敢上课不认真了。除此之外，黄老师上课管的时候也是有一手的，看到不认真的同学会提醒你，再不听话的就会跟他你讲道理、以不同的方式鼓励你。我们都喜欢上英语课。

黄老师喜欢打篮球，每天下午我们放学了，他就在学校的球场打篮球，就是脚受伤了，也还是会坚持打篮球。除了打篮球外，他其他的体育运动也好。上次校运会，他把他的跑步经验告诉了我们，细心的教我们班参加接力棒的运动员怎么样才能跑得快，而且在最后的关头，黄老师给我们的加油声，让我班的运动员在最后冲刺的时候，超过其他运动员，反败为胜，打破上届17分的最低成绩，比上届多了十几分，不再是全校最后一名。我想这一切都离不开黄老师对我们的鼓

老师，你是我们的知心朋友！

老师，你是我们最贴心的朋友！

老师，你让我们懂得道理！

老师，我们永远爱您！

篇四：我的英语老师

我的英语老师并不是我的班主任，但她也并没有因为这个而更偏向于她的班级，相反，她总是一视同仁。

英语老师带着一副没有任何装饰的眼镜，就像她的性格，很直，虽然有时说话会有些重，但每个同学也都是明白他的用心良苦的；她的眉毛很浓，这也算是远看上去，老师最大的特点了吧；老师的个子也是不高，几乎全班同学都会有她高，但是她在同学们的心中却是无比高大的……但无论如何，老师的教学水平还是很不错的。

我是英语课代表，所以在英语方面我是一向不敢有一点怠慢的，在之前的每一次考试中，我也是有惊无险的坐在第一名的宝座上（在这里说一句实在话，这真的是很累，每次都得付出那么多，我也都是有一些厌烦了）。但是上次的期末考试，确实让我栽了个跟头，我的英语成绩一向是维持在140分左右的，考试这次竟然130分都考不到，这让我有些惊讶，更有些害怕，在几天后的通英语老师的交谈中，我也是从她的眼神中看到了一丝失望，这让我下定决心在今后一定要更加发奋学习。

当然，在英语方面，我也是犯了一些原则性的错误。前几天，老师突然在早上检查起了作业，要知道平日里老师是很少用课堂上的时间来做这样耽误时间的事的。可是那天，也是因为我的一些失误，作业有些未完成的没有告诉老师（再说句实话，告诉老师，真的很得罪人，就是因为怕得罪人，所以可是，世界上哪里有不自私的人啊？！！）也是被狠批了一顿，并跟着他们被多布置了几遍作业。对此，我很是心服，我也当然知道这是不对的，是害了同学。可是我却是因为怕得罪同学，我觉得这是我思想上的问题，今后我也应当正确承担起课代表应付的责任，真心为同学服务，所以，这也应了一开始我就说的话，老师对一切同学都是一视同仁的！

这便是我的英语老师，一个能够一视同仁，为同学着想，一个真正让我心服的老师！

篇五：我的英语老师

又到菊花遍山时，秋天的脚步已走进弥漫着书香的校园。在这个菊花盛开的季节，我们又迎来了教师节。

我伏在窗边，痴痴地望着山野，沉醉在那一簇紧挨着一簇的秋菊中。一朵朵花儿犹如一个个亭亭玉立的美少女，装点着大地，给大自然增添了无尽的绚丽。我问花儿为什么这样鲜艳美丽妈妈告诉我，是因为雨水的滋润!再瞧瞧墙上贴着的那一张张奖状，我想起了你——我那可亲可敬的老师。正因为有您，我才能在学习上居高临下，傲视群雄啊!我如果是那鲜艳的花儿，那你就是滋润我的那雨露。

因为有你，我知道了写字如做人，字要写得端端正正，不偏不倚。我刚升入初中不久，为了图快，就总是把字写得歪歪斜斜。从此以后，你就刻意关注我了，总罚我重新写作。年少气盛的我，当然不服气，重做的作业写得更加潦草。于是，有一天，你让我去你办公室一趟。我知道暴风雨即将来临，一定又会被老师骂得狗血淋头。可之后的是，真是让我大跌眼镜。你并没有对我开口大骂，或是唠叨的教育，而是在桌子上写了三个“人”字。其中两个“人”东倒西歪，另一个则是方方正正，很是好看。你温声细语地问我哪“人”最好看。我想也没想就指了指端正的那个“人”字。你赞赏地看了看我，语重心长地告诉我：“写字如做人，要端端正正，规规矩矩!”从那以后，我每写一个字都谨记你的教诲，横要平，竖要直，就如做人一样，端端正正!

因为有你，我学会了坚强和勇敢。考试的失败如同一颗巨石压在我的心头，压得我连呼吸也变得好困难。那时在我的世界里，天空失去了蓝色，太阳也褪去了金黄的光辉，黑暗统治了一切。你在得知我的失落情绪后，第一时间找到了我，带我去散心。那时天正下着淅沥的小雨，你把我拉到操场，我感到心灵接触到从未有过的轻松与喜悦，枯萎的心灵也在雨水的滋润下欢快地跳跃。不一会儿，雨渐渐停了。你让我看看雨后的天空，我顺着你所指的方向看去，一条七色的彩虹，在空中闪烁着美丽的光芒。你告诉我只有经历过风雨，才能看见美丽的彩虹。你的话语就像一颗璀璨的明星，照亮了我的世界，把我引向光明与希望。

可亲可爱的老师啊，感谢你对我的关心与爱护。你是灯，照亮学生夜行的路，您是火，温暖学生冰冷的心;您是伞，为学生遮风挡雨;您是星星，你是蜡烛，是太阳，更是同学们至亲至爱的人啊!

老师，谢谢您，祝你节日快乐!

篇六：我的英语老师

假如我是老师，我教英语。我想让学生学习好，首先自己要学习，给学生们做榜样。学习英语主要注重五大项，第一看、第二读、第三听、第四写、第五默。只要每天坚持不懈这五大环节，学习效率就能大大提高。现在是信息技术发展飞快的时代，如果不学习，就跟不上时间的发展。但是也不能过于劳累，不然就会影响教学，还会破坏身体正常的运转。

假如我是老师，我要了解学生的学习情况，协助家长一起克服学习上留下的困难和问题。然后了解学生我叫王永桢

假如我是老师，我教英语。我想让学生学习好，首先自己要学习，给学生们做榜样。学习英语主要注重五大项，第一看、第二读、第三听、第四写、第五默。只要每天坚持不懈这五大环节，学习效率就能大大提高。现在是信息技术发展飞快的时代，如果不学习，就跟不上时间的发展。但是也不能过于劳累，不然就会影响教学，还会破坏身体正常的运转。

假如我是老师，我要了解学生的学习情况，协助家长一起克服学习上留下的困难和问题。然后了解学生的性格和爱好，如性格是外向，还是内向？爱好是喜欢游泳还是看书。教英语时要注意学生的发音。如果发音不好，就让他多读，发音好就给他一个小礼物。如果因此不乐观的学生，作为老师的我多多开导他，让他不要不乐观的看事。

假如我是老师，我有时要站在学生的角度看问题，不然可能会弄巧成拙。我要根据学生的适应能力布置作业，给学生一些时间让学生自己学习提高。

假如我是老师，我要做一枝蜡烛，点亮学生成功的道路，培养一代又一代的人，直到油燃尽。

假如我是老师，我要了解学生的性格和爱好，如性格是外向，还是内向？爱好是喜欢游泳还是看书。教英语时要注意学生的发音。如果发音不好，就让他多读，发音好就给他一个小礼物。如果因此不乐观的学生，作为老师的我多多开导他，让他不要不乐观的看事。

假如我是老师，我有时要站在学生的角度看问题，不然可能会弄巧成拙。我要根据学生的适应能力布置作业，给学生一些时间让学生自己学习提高。

假如我是老师，我要做一枝蜡烛，点亮学生成功的道路，培养一代又一代的人，直到油燃尽。

篇七：我的英语老师

每次作文本老师都是批改得密密麻麻，练习册更是一丝不苟，连拼音的一个字母和声调都不放过。我算了一下，照这样老师每天要花费四、五个小时呢。

三字经上有一句“教不严，师之惰”老师要求我们很严，有一次，眼看快下课了

还有一点作业没写完，我不想写了，老师说“不行!规定的事情一定要按时完成，不能养成拖拖拉拉的坏习惯。”就这样，我按时完成了作业。还有一次，检查听写，我忘写了一个拼音，老师批评我“粗细大意”。在老师的严要求下，我的写做能力和语文成绩提高很大，上学期末考试成绩比期中增加了十一分!我心喜若狂，高兴得不得了!

老师也很温和。上次我去打针，碰见老师，她细心地安慰我要好好养病。

下午放学后，孙浩东来我家，说老师让他来给我补课。老师的体贴和关心让我感到心中十分的温暖。

老师知识很渊博，从老师那儿我学到了许多书本上没有的知识，也使我明白了很多做人的道理。我问老师：“您怎么知道这么多知识”老师耐心地教导我：“除了平时认真学习外还要注意积累。”就这样一年快过去了，按老师说的我学习和积累了不少知识，有的连家长都答不出答案。在老师的言教合身教下，我一天天长大。

我很尊敬老师，更对有着样的好老师感到自豪，让我说一声：“老师，我爱您!”

1 有关写人上课积极回答问题的作文

个酷热的下午，我在家里无事可做，于是随手拿了一本《鲁宾逊漂流记》，读了后心久久不能平静，有无数的话想说。

这本书记叙了鲁宾逊漂流到一个荒无人烟的小岛上生活了二十多年的经过，用自己的聪明才智克服了一个又一个困难。在严酷的生活面前，他敢于战胜困难，不畏艰险的精神让我佩服。

现在的父母都十分溺爱孩子，都想望子成龙，一天到晚都只知道让他们学习，不洗自己的衣裤，不整理自己的房间。他们的父母虽然注重了学习，但忘了教会他们学会生存，忘了教会他们做环境的主人，一但离开了父母，像鲁宾逊一样漂流到荒岛，就会急得哇哇大哭，无法生存。而鲁宾逊却不像这样，反而沉着冷静，知道第一步安家，之后必须解决吃饭的问题……他积极乐观的人生态度与他在岛上能孤身一人生活28年密不可分。

在某段中，我看见他把在孤岛上的“好处”和“坏处”公正地排列了出来。虽然鲁宾逊只是简简单单的排列了一下，但是他却使鲁宾逊能理智的面对现实。从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。我也取得一个经验教训：在最不行的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以 的事情。

最后，我也要像鲁宾逊一样，用自己的智慧战胜一切困难，做环境的主人

2 上课回答问题感想的作文600

一件难忘的是

校园生活丰富多彩，象万花筒一样，展示出一个五彩缤纷的世界。让我最难忘的是每年春天举行的校运会。就说今年的校运会吧，就给我留下了特别深刻的印象。

随着宣布运动会正式开始，各班运动员依次入场。此时进行曲骤然响起，鼓号队，彩旗队，排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个面带笑容，昂首阔步，展示出少先队员的朝气与活力同学们情不自禁得鼓起掌了。

当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。最引人注目的是100米赛跑。我也参加了这个项目，发令枪“啪”的一声，我们如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏，永不服输的运动精神。

再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。

我爱精彩的校园生活！

3 上课积极回答问题作文

上课回答问题六十班卢亭利“同学们，今天是我们上《狼牙山五壮土》，请翻到第九十八页。”

老师一边在黑板上写“狼牙山五壮土”这几个字，一边说。不知怎么的，我总是听不进老师讲的话，可能是因为快期末了，学习任务重吧！我托着腮望着窗外那掉光了树叶只剩下一根枯干的银杏树。

虽然叶子已掉光了，但还是那么挺立，威严地守卫着学校。天空阴沉沉的，好像快要下雨似的，这时只能听见小鸟在议论纷纷。

“同学们，请在第五、六、七、八自然段找出五壮土的英雄事迹。”我的双眼一下看到了第一、二、三自然段，老师那老鹰般有神的双眼迅速的扫描有没有人在做其它的事。

不知何时老师的眼睛定格在了我身上，“卢亭利，你来吧！”我的心在翻腾：啊！我又没举手，老师就抽我啊！我还没找到呢！怎么办呢？我的脸顿时发烫起来，一下红到了脖子上，整个人就好像张飞一样。我本想说没找到的，可话到了嗓门眼又咽了下去。

看看窗外草儿耷拉着脑袋，鸟儿叽叽喳喳的，好像在嘲笑我似的，仿佛万物都失去了生机，眼前一片空白。为了应付老师，于是我随便找了一句，便支支吾吾地答到“马……马……。

宝玉”。刚念完，老师果断地否认了我的答案，严厉地重复了一片“ 我们要找的是英雄行为，不是语言！”我又重新找了一处口吃不清地答到“说罢，他把……”。

这时老师才叫我坐下。唉！真是吓死我了！老师怎么会让我来答呢？幸好我答出来了，不然就要站着听课了。

好险啊！从这次回答问题课后，给我留下了深刻的印象，从中吸取了很大的教训，从今以后，我上课认认真真地听老师讲课，再也不能“人在教室心在外了”。

4 上课回答问题的勇气300字作文

上课时如果没人举手，即使知道答案也不敢举手。

病人讲述状况：又一节语文课开始了，同学们纷纷坐端正等待老师来。周老师叫我们拿出《补充习题》把几道难的题目讲解一下再做。可是没想到，本来一节轻松愉快的语文课却被搅成这样子。“……这道题谁来讲一下？”顿时，全场鸦雀无声，连玩笔声音都没有了。大家低头看>；，谁也不敢举手。

“谁来讲一下？！”周老师的语气变调了。几秒过去了，我的心里一遍又一遍的复述着答案，可是那只不争气的手怎么也举不起来。我能感觉周老师的目光从我身上扫过去，我的腰弯的更低了。“沈忆秋。”呼，我的心似乎出了一口气。“很好，请坐。”周老师顿了顿又说，“……这道题又突出了什么？”我的心里有了一个大概的答案，便偷偷的看了看四周的同学。怎么没人举手？我的心里想着。“没有人会吗？”我的手似乎举起来一点，却在老师严厉的目光中又放下了。“真的没人会？”好像有同学举手了，但是我却任然不敢举手。怎么办？举手就那么难吗？我抬头看了看老师，在老师目光扫过去的时候偷偷得举了下，但是老师目光移过来又情不自禁得放下了。“全班抄课文！！！”周老师生气了，狠狠得把书摔在地上。“每上一节语文课每次都生气一次。你们是木头吗？啊？你们爸爸妈妈出钱叫你们来上学就是为了叫你们傻坐在这里？下课吵吵闹闹的？”周老师顿了顿又说，“抄！我也不想生你们的气了。抄！”我们知道周老师这是气话，但是真的从来没见老师发那么大的火！唉！都怪我这不争气的手，抄完时，手真的很酸。

再也不能这样啦！

5 上课积极回答问真好作文

以前我最害怕上课回答老师的提问，因为我担心要是答错了，全班同学都会嘲笑我，所以我很少举手，只有个别时候老师才会叫我，回答问题的时候我的声音都会比较小，心跳得很快。

而现在我却喜欢上了回答问题，上课的时候我认真听老师讲课，积极举手，鼓足勇气回答问题，刚开始我的声音是中等大小的，今天我的声音就很响亮了，回答正确后我的心里美滋滋的。

这是因为妈妈答应我，要是回答一次老师提问，回家就可以得到一朵小红花。这两天我觉得回答问题也不太难嘛！只要努力，就一定能行！妈妈相信我能行，我觉得我也能行，哦耶！我成功了！

妈妈的话：女儿从小见人就往我的身后躲，为了锻炼她，我们可没少下功夫。找小朋友玩、出门旅行、参加集体活动等等，现在在交往方面已经进步很多，但还是有些被动。主要还是缺乏自信心，可能是因为我在家庭教育方面包办过多，缺少让她自由发挥的机会。意识到问题后，我更加注意教育的方式方法，与老师多多沟通，很快就看到了孩子的明显进步！

6 上课该不该回答问题作文500字

他要求非常艰难的对我们来说，在学校开始得到通过的前一天我们几个。由于我们班这学期和椅子全部换新，和一些住在靠近校园，学生将提前到学校来移动桌椅，都是大雨那一天，只要我们流连忘返只是一点点，他将会给我们“提神”。当时我心想这是不是怎么爱的老师，是不是心疼我们。但后来我才明白，他做的也不错对我们来说，好回家赶紧将这些湿衣服改变，不是吗？我们是第一个搬完整个学年。

他的严格我们的研究要求，那就更不用说了。这个类是我国著名的调皮学校上课，并从二年级到现在似乎还没有全额支付，一旦工作是一个类，最麻烦的是，老师。报名那天，老师没有要求我们支付暑期工，但最不喜欢看到平时做作业是学生的工作，他的工作完成的过程中不是必需的，老师给他看起来一点颜色，把我们吓坏了颤抖，知道未来的后果是不是功课。在支付所有经常没有功课做得一丝不苟的作业我们一流的第一天。

沈老师对我们的要求一样，从来没有因为“身体不好”就批评了错，但不要做班干部可以原谅，如果不是它通过完成任务所需的班干部他他严厉批评。

虽然是艰难的，但他也喜欢说，我们的一些笑话。有了他，我们常常欢笑，学习的乐趣，而不是枯燥的学习。有一次，盐田亮在触摸自己的牙齿。沈老师说：“盐田梁，做你的牙齿看起来不错，我告诉你，你是'玉米卡的牙齿？”沈老师接着问：“玉米品牌是何谓”合理的王站了起来，说：“很黄的牙齿，没有牙齿，”老师说：“是的，这意味着”突然，我们都爆笑起来。

7 上课睡觉被叫起来回答问题的作文 600

我心惊肉跳地把自己裹在毛毯里，耳朵像雷达搜索着周围所有可疑的动静。其实不能叫做搜索，因为我堵着耳朵想竭力拦截住任何非法入侵的声音，可是那些声音像长了手和脚，争先恐后地往我耳朵里钻呀钻：妖怪在使劲咽口水；地板下有小矮人在吵架，商量是不是把我连床抬走；老鼠战队摇旗呐喊在床下抢着瓜分地盘……我不敢把脚伸出毛毯，生怕被食 当美餐啃掉。

我不是在讲《聊斋》，也不是在编造《天方夜谭》，我说的是怕黑的我在晚上睡觉时的真实感受。

我不怕虫子，也不怕独自到陌生的环境和陌生的人打交道，我怕的只有一样——黑暗。

“世界上根本没有鬼，没有！”我一直用这个理由安慰自己，可是没用。每当夜晚家里最后一盏灯熄灭，白天所有熟悉的事物像瞬间被施了魔法，变得异常狰狞可怕。白天常坐的椅子，像是匍匐的怪兽；为我遮挡阳光的窗帘被风吹得来回摆动，像披头散发的“贞子”；爸爸送给我的荧光沙漏变成了怪物的绿眼睛；窗台上胡乱扔着的红毛衣怎么看都像是一只张牙舞爪的火狐狸。

我只好每天开着台灯睡觉，害得妈妈经常半夜起来为我关台灯。

不过，今天家里来了一个更胆小的姐姐。她在卫生间看见一只潮虫，恐怖的叫声差点儿把楼顶掀翻，而且她也非常怕黑。嘿嘿，这勾起了我搞恶作剧的兴趣。

到了晚上，等周围变得一片安静，我一骨碌爬起来，摸黑从衣柜里拽出妈妈的一件白色睡衣，然后把长长的头发散开，披到眼前。哈哈，这下肯定能把姐姐吓得魂飞魄散。为了验证一下这身装扮的恐怖指数，我摸索着走到卫生间，想把灯打开照照镜子。还没开灯，一个黑影忽一下从马桶上站起来，我和黑影同时惨叫：“啊——”

爸爸和妈妈同时冲出来，把灯打开。那个黑影和我异口同声喊道：“原来是你啊！”那个黑影是半夜上厕所的姐姐。

“世界上的鬼都是人制造出来的。”爸爸又好气又好笑地说， “人吓人，吓死人啊！”

望采纳！

8 同学们上课不愿回答问题的总结与分析的作文

多少次，老师在上边提问，坐在台下的我想想就有了自己的答案，可是，我，却只是深深的把它埋在心头：没有勇气举手。可是呢，每次课后，却又满是懊悔，埋怨自己不行，批评自己没有勇气。

多少次，当我看见老师的目光在下边搜索，然后我的嘴唇动了又动，我是多么希望他看见了我，知道我想要说啊！这样我就可以被动的回答问题了，——可是或许是老师们都想考验我的勇气，从来没有这样过……

多少次，他们的回答总是让老师失望，老师一而再再而三的提示我们怎样思考——而那就是我所想的，可是他们似乎仍然不知道，我多想站起来！可是我没有——我在心里数着数，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一……我自己说：“数到零的时候，还没有人回答，我就举手。”可是，几乎每次都是，不是有人又举手了，就是老师不再提问了。有时候，比如今天，几率很少的十秒的沉默之后，居然没有人回答，而且老是还在让我们思考：是我的机会了。我却还是没有站起来——是么？我还没有做好准备呢！居然出现这种情况了……再想想要说的内容，整理一下思路，机会有擦肩而过……

这是为什么呢？你怎么能这样呢？不能这样下去啦？你是该锻炼一下啦！——课后是这样，课前却不是……

今天，我再一次错过了机会：我明明很早就想出来了，而且正是最终的那个答案……

我怎么会这样？？？

习惯？或许是吧：小学到高中，就很少回答问题，也很少问问题。常常是几个同学之间讨论就完了；同学讨论还不会，同学就会问，到时候自己就搭便车懂了……可是，似乎很多人都是这样；以前也没有多少回答的机会——通常是老师一个人讲完就完了，大家均是如此，可是现在，他们有勇气站起来，我为什么就没有呢？

似乎是因为我还不够自信。常常，我过于相信别人比我聪明，其实这就等于是不相信自己比别人聪明啊。有时候的确是这样，他们想到的，我的确没有想到，于是，我以为天下的他们都比我聪明——虽然我从来没有这样对自己说过，可是现在看来，我的心里边，潜意识里的确是这样想的。“他信”上升，必然，自信降低。高估别人换来的是轻视了自己。

像今天，以及很多个昨天，明明我是对的，却傻傻的以为自己能想到的这一点，肯定别人也想到了——那么答案俺应该不会这样简单的，那么答案就不会是这个——于是，害怕答错，于是，拒绝站起来……

总之，不管什么原因，今天，我花时间写了这样一篇文章，就是为了告诉自己，这样的上课方式是时候终结了，每天上课，有机会，我会主动举手的！