哈咯我这个人为题目写作文

1 《哈,我这个人》 作文

咳我这个人

我，是一个性情开朗、非常直率的人，也是一个调皮捣蛋、爱凑热闹的人，自然会因为那点调皮惹来不必要的麻烦。再加上一张能说会道的嘴，就凑成了一个完整的我。

我曾经是一只自卑的“丑小鸭”，但是在一次辩论会上我找回了自信。因为辩论会的主持人是自己报名的，那时，我已经准备得很充分，我想，既然已经准备得这么充分，还不如趁这个机会展示一下自己，好让同学们刮目相看；但是，如果我当了主持人，一定会一上讲台就吓得脚直哆嗦，那演讲不就成了泡影，同学们还会嘲笑我。怎么办？突然，我想起了爱因斯坦的一句名言：自信是成功的第一步。这句话好像有魔力，它让我全身充满力量，坚决地做出了决定，当，一定要当。果然，那一次我当上了主持人，由于第一次上台，心里有些紧张，但是老师还是夸奖了我。

虽然我很自信，但是我很胆小。周围有一点动静，我就吓得连大气也不敢出，晚上天一黑，就不敢上楼，这大概是天生的吧。一次，我独自走夜路，去给王大伯送菜。我为了快一点。只好抄小路，那时天黑得伸手不见五指，只好摸黑前进。走着走着，我突然发现有一个“怪物”在跟踪我。那“怪物”长着一双青眼睛，直直地盯着我，我的怀里像揣了一只兔子一样，心“砰砰”地跳，我赶快跑起来，想甩掉那个“怪物”，可是，我跑得越快，那“怪物”也追得越急。突然，脚下一滑，摔了个“狗啃屎”，那“怪物”追到我的跟前，我仔细一看，哎，原来是我家的小花狗，真是虚惊一场呀。

我有一个最大的缺点，那就是贪玩，它几乎控制了我，把我变成了另一个人。在一个星期六，我正在家了写作业，突然一阵嬉笑传进了我的耳中，我的脚一下子痒了起来，在也控制不住自己，下楼玩去了，我几次想起我的作业还没完成，可是老是想再玩一会儿，再玩一会儿最后来不及了，才匆匆忙忙地上楼写作业。直到现在，我才发现这是一个坏毛病，正想方设法地改正。

我就是这样一个人，自信、胆小、贪玩，你喜欢我吗？

2 哈,我这个人 作文

Hi！我是一个平平凡凡的小学五年级学生。我是个既有趣又奇怪的人。现在，我把我的一些事来作个轻描淡写吧！

我呀，是个特爱异想天开的人。当遇到什么奇异的东西，我就会联想到很多事物，我家的花草的名字也被我起得乱七八糟的。例如：什么“美古人”、“巨龙飞”、“毛毛虫”、“小猫咪”等等老土的名字。有人说我脑袋结构奇异，这关他什么事！我就是我嘛！

我也是个老实古板的人。如果欺骗了谁，我一定忍不住向他（她）道歉，但这种情况很少有。说到我的“古板”呀，我还真蛮自豪的，以下就是一个事例：那时，我是班上的小组长。一天，有个我组的同学背着书包回来了，我催他交作业。不一会儿，他拿着作业本，垃圾似的扔在我的桌子上。我不管他，打开他的作业本检查，发现他写错了一个字。我叫他更正，谁知他居然说了声：“算了啦。”我听了勃然大怒，“强迫”他更正。旁观的一些同学也许会觉得我有点不近人情，可我却孤芳自赏——因为我的“古板”，使许多同学作业不再马虎了，他们在暗地里还感谢我呢！

说到我的优点，看来只有一个，那就是乐于助人了。每当同学或朋友遇到困难时，我会伸出友谊之手来尽力帮助他（她）。

唉，说到我的缺点呀！可多了，我是个爱面子的人，所以我不一一列举出来了，只说其中的一个就好了。就是粗心大意。别看小它哦！一个粗心大意的毛病可够我受的了。记得一次，是数学测验。卷子一发下来，我马上写完名字和班级后，看了看题目，嘿！还蛮容易的。于是，我满怀信心地做题。写完之后，看了看就交卷了。试卷发下来之后，“98”这一个令我“惊讶”的分数出现在我眼帘，而且，那道错了的题目还是因为我的粗心而造成的，多可惜呀！这还不够呢，粗心大意不但弄得我的学习不好，它还闯进了我的生活呢！一天，我放学回家，妈妈正在厨房里做菜。“女儿，帮我煮饭吧！”“好哇。”我欣然地答应了。然后，我舀好米，打开水龙头洗了洗，最后擦好锅，就打开电源。我去看电视看得津津有味时，突然厨房里响起了妈妈带有奇怪语气的声音：“女儿，加水了吗？”“加了。”我想了想说。“是吗？怎么我刚才看了看，没有呢？”“哦，嘻嘻。”我不好意思地笑了。

我的理想就是当一名开心幸福的语文老师，所以，我决心要改掉粗心的缺点，以后好好学习，争取当一个好教师！

嘿嘿，我这个人。

3 作文 《哈,我这个人》

哈，我这个人，就是那么的酷，不信的话，来看看吧！

一大酷点：头发

酷在哪儿：一头短碎发+两个小尾巴，酷因：自从我喜欢上SHE后，就尽量模仿她们的风格。一天，我正在细细欣赏三位姐姐的美貌，忽然发现ELLA的发型很适合我，因为我和她一样，是个十足的假小子。于是，当天下午我就去发型屋把发型给换了。看看镜子里焕然一新的自己，还是挺漂亮的嘛。

二大酷点：两颗小虎牙

酷在哪儿：与众不同的可爱。酷因：小时候我特爱吃糖，一天到晚都在嘴里含着棒棒糖。除了糖，别的甜食我也爱吃，就连喝饮料也是越甜越好。换牙的时候，刚开始长出来的新牙还挺漂亮的，可后来竟然长出虎牙！一定是因为我咬糖块 咬得太多了。我原本担心虎牙会很丑，但照照镜子，我多像《鼹鼠的故事》里那只可爱的鼹鼠呀！

三大酷点：嘴

酷在哪儿：能说会道，还爱笑。酷因：一大酷点应该来自妈妈的遗传。妈妈的嘴可厉害了，每次和爸爸之间爆发“战争”，获胜的一方都是她。身为她的女儿，我的口才当然也不差，还加了一个爱笑的优点。不管是什么沉闷的气氛，只要我出现，就能用一个个笑话逗得大家哈哈大笑。我自己当然是笑得最厉害的一个啦。

四大酷点：手

酷在哪儿：灵巧。酷因：小时候我就很喜欢做手工，只要一有时间就做个不停，为此，我成了班里有名的“收破烂儿的”；因为同学们的“破烂儿”，就是我的手工原料 呀！当然，当我把用他们的“破烂儿”做成的手工作品送还给他们的时候，他们也会请我吃冰淇淋啦、奶糖啦，来感谢我……哈哈。

其实，我的“酷点”还多着呢，不过，还是谦虚一点儿。等我们成为好朋友时，我再慢慢说给你们听！

4 作文： 题目《 我 这个人》

我这个人 小荷作文网 ，你也可以投稿

一个阳光明媚的下午，只见一个大约11岁的男孩飞一般的从一座楼上冲下来，接着就快速的跑进苍中校打1起乒乓球来。大约四个钟头后，落日的余辉把一座贴满白色瓷砖的大楼染成了橘红色，这个男孩也该回家了。当他走到家门口的时候却发现屋里没人，于是就习惯性的摸了摸肚子，然后又简单地找了找身上，没发现钥匙。这时，他原本平静的心变的有点急了，他又仔细回忆了一下，看钥匙是否忘在家里了，但是，他的记忆告诉他要是没在家里，也就是说，钥匙丢了。于是，他更急了，马上不假思索的到下午经过的地方找钥匙，过了一会儿，他回来了，钥匙没找着气喘吁吁的他往门上一靠，结果发现背早上有个硬东西，取出一看，那正是钥匙这个男孩真是虚惊一场 小荷作文网

看完这个小故事后，你大概会想：“这个人可真马虎，他为什么不仔仔细细的检查检查身上呢？”说来实在惭愧，我就是这个马虎的小男孩。说起我，首先我今年11岁，个子比较高，不胖也不瘦，天生一对大耳朵，在我圆圆的鼻子下面有一张小小的嘴巴。别看我马虎，我的反应力可是非常快的。 小荷作文网

记得有一天早上五点五十九分零五十四秒时我从睡梦中醒来，我刚睁开眼睛才六秒钟，闹钟就响了，我的闹钟声音特别大，我只让闹钟“喘了一口气”就马上以讯雷不及掩耳之势将它“啪”的一声给关了，用时才一秒多钟，旁边的外爷没受到任何影响，仍呼呼大睡。我不仅反应快，兴趣爱好也很广泛。我特别爱下棋，像“象棋、跳棋、军棋、五指棋、斗兽棋”我都会下。各种体育活动我也很喜欢，比如：乒乓球、羽毛球、篮球球、游泳等。除了这些外，我还会吹长笛、画画 小荷作文网 ，你也可以投稿

总而言之，言而总之我这个人有许多优点，但缺点也不少从今往后，我一定要更加完善自我！

5 哈我这个人作文

[我这个人作文]游泳1000米考核结束，我拼出全力，游到终点，但离达标还差一大截，不是差几秒钟，而是差几分钟，快手又可以游一个来回，我这个人作文。

我已经无地自容了，最喜欢我的陈奶奶还要来数落我。小胖子，你这次落后，有三个原因。

陈奶奶一直在泳池边为大家加油，小朋友都很尊敬她。她要骂我，我也只能洗耳恭听。

第一，嘴巴太馋。奶奶伸出一个手指，游泳前要爷爷买天津狗不理，游泳后要吃南翔小笼包。

越吃越胖，体重110斤，咱峰峰只有80斤。你要把110斤重的身体搬1000米，而峰峰只要搬80斤。

你怎么不输？峰峰是她孙子，这次游进前三名。第二，手脚太慢。

奶奶伸出两个手指继续说，峰峰一次呼吸，手划四次，腿打八下；而你一次呼吸，手划二下，腿打四次，用力也不够。奶奶观察得真仔细。

奶奶伸出三个手指：最后一条，脑子太懒。徐教练教你们呼吸和手脚要配合默切、动作协调。

你不动脑筋，马虎随便。真正要考核了，就手忙脚乱，……爷爷在旁听得连连点头：金玉良言，金玉良言。

太馋、太慢、太懒奶奶把我这个人画得惟妙惟肖，刻画得入木三分。奶奶两面派。

峰峰突然冒出来反对，要昊昊少吃东西，却逼我一顿吃两块牛排。在家里老是夸昊昊，人长得胖胖的，耳朵大大的，多有福相，骂我瘦得像小毛猴，难看死了。

大家听了，哈哈大笑。走，别理她。

我们去吃南翔小笼包。峰峰拉着我的手，向对面的餐馆走去。

马路上的人太多；教学楼的瓷砖太旧；文具店的老太婆太丑，床头的工艺品太少；新铺的床单太艳！总之，一切都不合我心意 天气阴阴的，我忐忑不安的回到家我只考了88分一大堆练习题塞到我手里我只好无精打采的做完他们 第二天我来到学校放下书包径自走进老师的公室要求看一下第一名小秦的试卷我心想：一二年级他的成绩不好，三四年级也只是一个十来多名的，到六年级竟然盖过了我想着想着，嫉妒的火焰以重心底油然而生 回到教室看见小秦正拿我的本子认真的抄我重各个地方抄的难题我一把抓过本子：抄什么抄！他说：对不起我不知道是你的，这些题太好了，能否借我抄一晚，明天还，中学生作文《我这个人作文》。不行我粗暴的说。

第三天我的桌子上多了一个练习本。上面有各种练习题，还有一行小字：想成为你朋友的小秦。

这好似一盆冷水把心中火焰浇灭了。我连忙把本子给他。

刹那间，我感觉马路上的人真忙；教学楼的瓷砖真亮；文具店的老太婆真丑；床头的工艺品真漂亮；新铺的床单真好看；我的心情真舒畅！ 黄村中英文学校六年级：毛天祺我这个人长相平凡，粗心大意，但在音乐方面倒挺有点天赋。我这个人就是爱那种快乐的感觉，永远阳光。

瞧，我这个相貌平平的人。瓜子脸、大眼睛、长睫毛、塌鼻子，一张还未换完牙齿的多话嘴巴。

瘦，是第个人见到我的人对我身材的评价。瞧，我这个粗心大意的人，妈妈常说：你呀，心粗到一定地步啦！也难怪，因为在我身上经常发生一些让人啼笑皆非的事。

在我一年级时，学校发刚发了校服，第一天把校服穿在身上，我很兴奋。可是上体育课的时候，我觉得热，于是脱了衣服放在了操场上，下课了，我居然就忘了拿！于是，穿校服的第一天，我就把它给丢了，唉……瞧，我这个热爱音乐的人。

我的歌声，让大家都十分佩服，也给很多人带来了好心情。声乐我通过了九级，参加过很多演出，奖也拿了不少，我也一直在坚持学钢琴，今年以良好的成绩通过了八级。

更重要的是，我在音乐中就会感到很快乐，那些艰苦的练习现在在我眼里已经不再痛苦，我常在那些优美的旋律中流连，心中是无限美好的憧憬！瞧，我这个永远阳光的人，遇到了困难，我笑，笑这只拦路虎不自量力；朋友因吵架不理我了，我笑，笑这位没有毅力的好友；成绩下滑，我笑，冷笑也把它给它吓回去……是否可以解决您的问题？。

6 写我的幽默作文400字 中文 题目哈,我这个人 谢谢诶

我的幽默老师

说起我们雷老师，完全是个"油嘴滑舌"的人，雷老师不仅讲起课来滔滔不绝，逗大家笑保证是"二流的水平"，因为老师的讲课水平是一流的呀！瞧！以下就是雷老师的幽默剪辑！

情景一：

这是一堂数学课，"丁零零"上课铃响了，雷老师走进教室，环视了一下四周，瞧！同学们还在意犹未尽的说着话，老师没有像以前一样"大喝一声"，而是走上讲台，拿起教棒在桌子上"啪、啪、啪"的敲了三下，同学们楞住了神，赶紧安静了下来，老师微笑着，曰："惊堂木已经拍了三下，底下怎么还有人在说话？""惊堂木？哈哈哈！"同学被雷老师逗的前仰后合，笑得一时间刹不了车

情景二：

"你们把什么叫做反比例的关系和反比例的量读一遍！"老师命令一下，谁也不敢怠慢，不过有的同学性子急，抢先读，弄的大家不协调，结果读的参差不齐，最后读出的效果是这样的："一定""一定"雷老师见状，并没有直接批评谁，只是装着疑惑的表情，又曰："你们在唱二重唱？""哈哈哈！"紧接着的回答又是一阵笑声

情景三：

"我记得求比例，班上有一位同学……对是唐婧文，唐婧文先把比例的一边求出结果，这个方法也行的通，只不过是

个歪门邪道的武功罢了，书上的是正道武功，只要打倒人，就是好武功！""好武功！唐婧文，你学的是歪门邪道的武功呀！哈哈哈！"

这就是我的班主任雷老师，幽默不？雷老师这种教学方法我特别喜欢，不仅让同学牢牢记住课本上的知识，而且让同学们在紧张的学习之中轻松一下，活跃了课堂死气沉沉的气氛，真是一举两得！

7 作文《哈,我这一个人》（从 哈 体现我的幽默风趣）要真实男生 六年

哈，我这个人

我这人是一个既淘气又很幽默有趣的小男孩。自从我来到这个世界上，就做了许多令人哈哈大笑的事，所以我觉得我自己是幽默有趣的。

记得在我十一岁的时候，我拥有了一台非常漂亮的越野山地车，我兴奋极了，刚买回来就骑着它去外面兜风去了，我把两个变速器搬到最大，用力一蹬车子像野马一样就“飞”了出去，风呼呼地向我脸上打来，车边的行人飞快地往后倒退，我的脚不断地用力加速，“马”跑得更加快了，我向我的目的地新玛特飞速驶去！

没过一会儿我就到了桥中间，马上就冲一个七十五度角的大斜坡，我的心有点跳动。这时突然有一股风向我猛地吹过来，我开始下坡了。已经到中间了，但车速仍然没减，突然脚蹬子转得飞快，哦！天啊！原来是车掉链子了，我的手都是汗，已经顾不得刹车了，而且我面前就停着一辆豪华的宝马车。我猛地一转车把，只见前面还有一个电线杆，我一下子和电线杆来了一个“亲密接吻”，然后飞出了两米外，摔得我的 直痛。我站起来时一大堆人在笑我，我一点点把那受了重伤的“新兵”送回了“兵营”，我发誓永远不骑那么快了！

哈，我这个人 ！

《2》 哈哈哈！这是谁在大笑。哦，这又是六（1）班的那个爱笑的男生。对不起，又打扰你了，我小声笑可以吧！

我爱笑，天天笑。为啥笑？理由很简单，因为我喜欢。

在家里，我是包“快乐味精”。爸爸不小心打碎了才买的盘子，妈妈正在责怪爸爸，看样子要吵起来。情况不好！我赶忙站到他们中间，说：“爸，你怎么这么不大心？”“妈，你消消气，新的来，旧的不去嘛！”顿时，爸妈笑了起来。

妈妈说：“女儿，你说错了，是旧的不去，新的不来。”我故意狡辩，说：“语序是不对，不过，好像是一个意思。”爸爸说：“什么这么‘不大心’，是这么‘不小心’！”我说：“在我们家里，你最大，所以是‘不大心’，要是我摔碎了盘子，才是‘不小心’呢！”爸爸听了，笑得更厉害了。一场眼见就要发生的“战争”就这样平息了，全家还为此开心了一阵。

学校里，同学叫我“笑神经”，学校里时刻有我的笑声。上课，老师讲到开心处，我笑；下课，我和三五个同学围在一起说笑话，开玩笑，常常逗得同学们哈哈大笑。当然，也遇到过“小气鬼”，吃过“爱笑官司”。老师都曾说过我：“笑得太过份了。”

一次上课，一只蚊子飞到了我的脸上，我情不自禁地向脸打去，“啪”，蚊子被我消灭了，我不知道怎的笑了起来。老师盯着我，当然不知道我为什么笑。他说：“是不是哪根笑神经出了病？”后来同学们就喊我“笑神经”，喊了好久。

在亲戚家，我是个“ 开心果”。爸爸妈妈带我去姑姑家，6岁的小表妹又让我讲故事，天啦！我以前就几乎把肚子里的故事全讲完了，现在怎么办呢？想了想，我决定来个随机应变，编个故事逗她。我给她讲了个《吃鸡》的故事。我说：“吃鸡，不要吃鸡脑壳，如果吃了，它便会在你肚子里找东西吃，这啄一下，那啄一下，可难受了。”“那我就不吃鸡脑壳。”妹妹说。“如果吃鸡你就吃鸡 。”我又对妹妹说。“为什么？”她奇怪地问。“因为，因为鸡 离鸡脑壳最远呀！”看着妹妹信以为真为神情，我真想笑。那天中午果然吃鸡，一上桌子，妹妹就喊：“我要吃鸡 。”把一桌人都弄得莫名其妙。当我把原因告诉大家时，大家哈哈大笑起来，尤其是我，都快笑得没力气了。

人们常说：“笑一笑，十年少。”不错。不过，笑还是要有个度才行，不要像我这个“笑神经”。现在，我都在减少我的笑量了。

8 《我这个人为题目的作文300字

我这个人

一个阳光明媚的下午，只见一个大约11岁的男孩飞一般的从一座楼上冲下来，接着就快速的跑进苍中校打1起乒乓球来。大约四个钟头后，落日的余辉把一座贴满白色瓷砖的大楼染成了橘红色，这个男孩也该回家了。当他走到家门口的时候却发现屋里没人，于是就习惯性的摸了摸肚子，然后又简单地找了找身上，没发现钥匙。这时，他原本平静的心变的有点急了，他又仔细回忆了一下，看钥匙是否忘在家里了，但是，他的记忆告诉他要是没在家里，也就是说，钥匙丢了。于是，他更急了，马上不假思索的到下午经过的地方找钥匙，过了一会儿，他回来了，钥匙没找着气喘吁吁的他往门上一靠，结果发现背早上有个硬东西，取出一看，那正是钥匙这个男孩真是虚惊一场

看完这个小故事后，你大概会想：“这个人可真马虎，他为什么不仔仔细细的检查检查身上呢？”说来实在惭愧，我就是这个马虎的小男孩。说起我，首先我今年11岁，个子比较高，不胖也不瘦，天生一对大耳朵，在我圆圆的鼻子下面有一张小小的嘴巴。别看我马虎，我的反应力可是非常快的。

记得有一天早上五点五十九分零五十四秒时我从睡梦中醒来，我刚睁开眼睛才六秒钟，闹钟就响了，我的闹钟声音特别大，我只让闹钟“喘了一口气”就马上以讯雷不及掩耳之势将它“啪”的一声给关了，用时才一秒多钟，旁边的外爷没受到任何影响，仍呼呼大睡。我不仅反应快，兴趣爱好也很广泛。我特别爱下棋，像“象棋、跳棋、军棋、五指棋、斗兽棋”我都会下。各种体育活动我也很喜欢，比如：乒乓球、羽毛球、篮球球、游泳等。除了这些外，我还会吹长笛、画画。

总而言之，言而总之我这个人有许多优点，但缺点也不少从今往后，我一定要更加完善自我！

求过跪求

9 作文：哈

我的脸圆圆的，给人的印象应该就是“胖”。

眼睛一圈黑漆漆，谁看都知道是一名中学生。 我和其他独生子一样，深得父母喜爱，妈妈对我的饮食，下了大不少功夫，因此我从小就比别的小孩壮实。

我还比较喜欢这个形容词，它给我的感觉是健康。谁不希望健康，特别是我们这些早出晚归的中学生。

所以我也非常喜欢上体育课，尽管我的体育成绩并不是很好，但我希望自己动来动去，蹦蹦跳跳，永远保持我壮实、健康的身体。 上初中以后，我的生活习惯和爱好改变了许多。

首先是阅读，小学的我不爱看书，每天晚上几乎都是电视机的天下。现在，我越发地觉得读书其实很能够丰富人的内心，能够使人平静，又能激起人心中的波澜。

书中的每字每句仿佛都是一首歌，一段诗。 我很喜欢台湾作家三毛，她在我心中早已是伟人的级别。

我很羡慕她能够到处游学，可以学会各种复杂多样的语言，能够领略各国文化，能够独立生活，思考自己的人生，能够吃苦耐劳、坚持坚强……读她的作品可以感受风光，体味感情，学习经验……只可惜现在能阅读的时间太少，只感叹“小学不读书，中学徒伤悲。”不过我还是尽量地争取时间来阅读，丰富自己。

我变得外向了，大气了，这可能与读书不可分割。 我喜欢音乐。

这不仅仅是娱乐，更是一种放松。当看见电视上一双双手滑过琴键奏出华丽的乐章，跳跃在黑白中演绎青春的活泼与欢乐，便激动起来，希望有一天能够与自己的琴合作，奏响动人的音符。

繁忙的生活中，还有件令我放松的事情，那便是看报纸。我是个比较容易冲动的人，在看报时难免要激动一下。

常常“破口大骂”替别人打抱不平，为我所坚持的长辈听了要发笑的“正义”说话。我不喜欢细读每一条消息，只是对自己感兴趣的内容“深入”起来。

一旦“深”了，就有一连串的问题，有时自己查查，有时问问别人。对我来说，看报确实是激发了我对这个世界的兴趣，它是个很有效的推动器。

我也是个脾气不怎么好，没什么耐心的人。无论等车、等人，等久了我就要发牢骚。

学东西一直学不会也要发牢骚。不喜欢听别人唠唠叨叨，也不喜欢大人干涉我们的行为。

他们总说自己是过来人，要听他们的才不会吃亏。但只有自己吃亏了，才能够深刻地认识，要让自己跌倒才会学会自己站起，这真的是我们自己应该亲自去体验的，何必要苦口婆心地劝来劝去，而适得其反呢？ 总之，我这个人有说不尽的优点与缺点，我自己都不能全面地读懂自己。

10 以哈

嘿！我这个人！

有一次的六一儿童节，我要表演古筝、口风琴、还有跳舞。我很高兴，因为我很喜欢在舞台上展现我的风采。

那天，我很自信，因为这个舞台对我已经很熟悉了。可是，在那时我快要表演古筝的时候，问题出现了；原来妈妈没把古筝带来。当时急得像热锅上的蚂蚁。马上就要出场了，此时此刻，妈妈和陈老师都很着急，突然想起跟我一起表演的同学带来了。妈妈和陈老师急匆匆的去向那位同学的妈妈把琴借来了，这时我们才松了一口气。

表演开始了，我弹的是《战台风》，我等主持人说好了，我不紧不慢的走到台中间，老师和妈妈帮我抬古筝，我自己搬凳子，摆好了之后我先向评委鞠一个躬，在坐下去有节奏的弹起来，身体随着音乐动，我越弹越欢快，把评委们都抛在后脑勺了。直到弹完了，才发现我是在舞台上，下了台的时候，我蒙了。

我在厕所里面换好了衣服，马上就开始表演口风琴了。我们都吹的特别整齐，只不过都很挤，很快的几分钟，就吹完了，又要忙忙的准备下一个节目了。

这样的来回折腾我已经很累了，不过我很开心。最后的节目我一定要努力，我在心里给自己助威；郑晰月，加油！加油！加油！（ 万景文学 ）

今天的比赛结束了，虽然我表演三个节目很累，但是我在这次的活动中，得到了离我遥远的自信。

现在都以长大，各自成了家，分开生活了。

90年代计划生育政策还是很紧，很多家里都只有一个孩子，许多夫妻都很羡慕家里有两个的，谁家里能有对龙凤胎，简直就是周围羡慕的对象。

蕊蕊和峰峰是对双胞胎，他们出生的时候是刨妇产， 爸爸妈妈经过商量，认为女孩能够照顾男孩，于是，女孩蕊蕊就成为了姐姐，男孩峰峰就成为弟弟。 这种人为制造的“姐弟”关系从一开始就没有公平可言。

在家里，弟弟凡事都可以得到优待，而姐姐必须要谦让他，照顾他，弟弟想玩什么姐姐必须得陪她玩，否则就是不懂事儿。峰峰想下国际象棋，蕊蕊耐着性子陪他玩，峰峰不按规则走棋，姐姐一再忍让，可峰峰一再耍赖，一怒之下姐姐不玩了。

弟弟仿佛跟妈妈是统一战线一样，打了姐姐一下，让姐姐不要说妈妈，而妈妈则脱口而出“烦死了”，而爸爸的反应却是让蕊蕊给妈妈道歉，理由是“爸爸好不容易回来吃次饭，结果让你弄得，以后改了就是好孩子。”

无力实现自己内心所想的蕊蕊，最终还是哭得上气不接下气地和妈妈道歉了，妈妈也敷衍的抱了她一下。 父母以为她知道错了，却忽略了姐姐也有被认可和被尊重的需求，在这样逼迫下长大的姐姐，自然难以对弟弟有很深的感情。

这部纪录片的意义：

《姐姐》这部纪录片虽然时间上并不长，但还是让人看得很扎心， “大的要让小的”这似乎成为大多中国家庭关系中一种约定俗成的准则，多少女孩被“亲情”绑架了人生。看完这部纪录片，也终于能理解《我的姐姐》中安然的选择。

李易峰

说实话，我写出这个名字的时候就已经在祈祷，千万别给我寄刀片啊～但是作为87年生人的峰峰确实已经是32岁啦～

从少年的标准年龄是“十岁至十七八岁的成长阶段”上来讲，峰峰实打实的过了少年的年纪，但是峰峰简直和少年感融合完美到让人忘却年龄。

首先从外表上来说，峰峰穿上校服进高中学校，门卫大爷绝对不拦着！不光长相少年，其实在峰峰主演的电视剧**中，他也是以少年居多。

罗云熙

和峰峰同是外表欺骗年龄的佼佼者，但和热血耿直峰峰不同的是，罗云熙更像是古代谦谦如玉的少年君子，依旧不影响他无敌的少年感！

从当年第一眼看到《何以笙箫默》中的小何以琛时，我就感觉到“糟糕，是心动的感觉”，而那时的罗云熙已经27岁了，演起初入大学校园的小男生毫无压力。

虽然小何以琛是很多人心中的白月光，但接下来罗云熙并未因此大爆，直到再次出演《香蜜沉沉烬如霜》中的夜神润玉。

陈晓

还记得陈晓之前曝光的造型吗？慵懒卷发加性感小胡须好像和少年有那么点距离啊！少年感用在他身上好像不是很合适吧，先不要怀疑，少年陈晓正在赶来的路上。

只要换个发型，胡子一刮就好像喝下了防腐剂，瞬间年轻10岁，就问你气不气！忍不住要问一句：请问学长，你今年大几？

这次出演《陆战之王》陈晓一个87年的男人要去饰演95后小男孩，说实话还是有点担心的， 可陈晓硬是演活了张能量，一个倔强却懂事的95后！

陈坤

说到大叔的少年感，真的不能少了陈坤！毕竟是才因为少年感上了热搜的男人！

这种随意又帅气的模样不出所料，引来了一众网友的“彩虹屁”，没想到接下来坤哥的反应简直就是“臭屁少年”的标准操作——得了便宜还卖乖！

随后还发出尴尬的感叹，当然论“骚”操作，说能比得过吹彩虹屁不打草稿的粉丝，这次出奇的一致全是在问：怎么？被叫大学生啦！一句话既夸了坤哥还不忘调侃一把。

粉丝这么大胆调侃坤哥，其实都是坤哥宠的，毕竟坤哥平时画风是这样的：

像不像隔壁班那个最调皮的男生的pyq， 搞笑 又沙雕，坤哥真是一个将少年感贯彻到底的男人啊，毕竟是鼓动员工偷懒的老板， 行事作风完全是个孩子搞事情的顽皮少年啊～

　　别逞能

　　要说起逞能，我还真有一次，也是那次给我留下了深痛的教训!

　　有一次，几个常常调皮捣蛋的坏小子喊我出来玩，我想：平常跟他们交际很少，他们也很少约我，怎么这次这么好心拉我来。等过一会儿，我问他们：“你们无缘无故喊我出来干嘛"几个人”嘿嘿“笑着说：“我们发现一处蜂窝，里边估计有不少蜂蜜，想尝尝那味道怎样。我们一起合作，你去引开蜜蜂，我们取蜂窝。”“原来你们想自己享乐，哼!不干，你们找别人吧。”我拒绝了他们，“原来你是个胆小鬼，这点事就吓到了，真是不配为男子汉，咱们走。”其中一个老大说着，然后要带其他人离开，我怒道：“你才胆小鬼，去就去，蜂窝在哪儿，带路!”几个人迅速堆了一脸坏笑，带着我来到那个蜂窝下。嚯，还真大，周围还有蜜蜂飞呢。他们让我拿石块扔下蜂窝然后迅速跑开，而他们躲在一边等，蜜蜂走后取蜂蜜。

　　我咽了口口水，拿起石子一扔，一下扔中了，可顾不得兴奋一瞬间跑开了。跑了许久发现身上没有被蛰，可就在这时“啊!”一声惨叫，我被蛰了，疼死我了，我迅速跑回家。看着被蛰肿起来的地方，真是后悔不该干这蠢事，唉!

　　从那以后，我再也不逞能了，做事三思而后行!

迪迪。《相遇的夏天第三季》是一个全新青年夏日旅行社交成长综艺节目，根据查询该节目信息得知：峰峰是节目中的人物角色，他是喜欢迪迪的，所以是会选迪迪的。该节目以还原年轻人的社交生活为方向，选取多位性格各异的素人嘉宾，制造一场与爱相关的情感社交。

常言道：有人的地方就有江湖！同样，有儿童的地方就有儿童的江湖！成人的江湖有成人的故事，儿童的江湖也有儿童的故事，有悲欢离合，也有喜怒哀乐，还有爱恨情仇

在分享爱 育儿 中心，孩子们每天都在上演无数有趣的江湖故事，老师们既是参演又是观众，每当看到精妙绝伦处，总是忍不住拍手称快啊！

江湖故事一：众里寻他千百度

在儿童的江湖中，儿童是真正的主角，主角才是真正决定自己要和谁在一起，能够与谁真正擦出火花的人，而成人只是他们的观察者、陪伴者，却无法成为撮合者。

孩子之间似乎有着某种神奇的嗅觉能力，能够敏锐地感知到对方是敌是友，即使是第一次见面。那天，峰峰见到堃堃后，像变了一个人似的，堃堃跑到哪里，他就跑到哪里，堃堃拿什么玩具，他就拿什么玩具，堃堃做什么，他就做什么，自然而然，心甘情愿，丝毫没有任何违和感。后来俩人一玩得尽兴，把绘本屋的门锁上，把所有的书全部扔在地上，把柜子翻倒在地，然后蹦来跳去哈哈大笑，像一对活神仙。直到老师介入，打破了他们的白日梦，他们才回归现实中

众里寻他千百度，蓦然回首，老师们才知道寻找的方向偏了。缘分就是这样妙不可言地发生着，当成人保留幻想的空间，儿童的江湖就会发生一连串有趣的轶事。

悦悦在峰峰生日那天送了他一件礼物。从此以后，峰峰对待悦悦的 情感 ，既像哥们，又像情人，峰峰每天都在翘首盼望，只要悦悦入园，峰峰就会从焦虑失控的情绪中彻底走出来，由一个忧愁感性的小男人变成一个调皮捣蛋的大男孩。

那天峰峰刚吃完午餐，以我平时的经验，这个时候他会走进娃娃家，然后哭着走出来找我，如果是平时，我会快速吃完饭进去陪他，但是那天我忍住不动，耳朵一直在听着。后来从娃娃家传出来峰峰和悦悦爽朗的笑声，他俩很快打成一片，拿着衣架在玩打枪 游戏 。那一刻我有莫名的欣慰感与释怀感，还有一种感恩的心情油然而生：真的是，只有孩子才更懂孩子需要什么，孩子就是我的老师！

再后来，每当悦悦入园，峰峰眼里就会绽放光芒，然后用他那有些“蹩脚”的普通话远远吆喝着、欢呼着，有时一起用餐，他俩还会故意亲亲、搂搂、抱抱，以爸爸妈妈自居，就像一对男闺蜜一样。孩子的友谊真的太真实、太纯粹了。

这则儿童江湖故事告诉我们一个道理：永远保持一颗敞开的心去接纳身边每一个生命体，殊不知，Ta将成为你一生的知己。

江湖故事二：山穷水尽疑无路

在儿童的江湖中，他们也会遇到各种挫折和困难，有的人会选择畏缩逃避，有的人则会选择迎难而上，成人或许可以充当一个鼓励者，真正突破重围的其实只有他们自己。

小木棉是一个很开朗、很有活力的孩子，非常喜欢主动交朋友，常常跟着其他小朋友一起玩耍。当小木棉看到自己想要的玩具的时候，她会很想要得到，哪怕那个玩具是在小朋友的手上，哪怕同种玩具有多个，她都会想拥有全部。

有一次，源源拿着两个火车车厢正玩着，小木棉看到了，就跟我说：“我要玩那个。”我对她说：“那个源源现在正在玩，你可以去问问他能不能给你一个。”她就去问源源： “你可以给我两个吗？”源源给了她一个，可她并不满足，她想要两个，而且只想要源源手里的，不想要盒子里的。

她把自己的需求告诉我时，我内心在想：人家源源现在手上就只有一个，你问他要恐怕也很难要到的。但我也同样让她再去问源源。她就再去问了源源，最后让我大跌眼镜的是，源源把手里的玩具给她，然后去玩别的玩具了。

社交中每一次的成功，会让儿童总结经验，下次再遇到类似的问题，他们就会更有经验更有把握。所以，如果要儿童更自主、更独立，不妨把解决问题的方法教给儿童，同时把解决问题的机会留给儿童，或许我们会看到“不按常理出牌”的儿童智慧。

还有一次，兜兜把火车轨道拼得很长，把三个火车车厢拼好，正在很享受地玩着开火车 游戏 。小木棉看到了也很想玩，她直接就去拿，但被兜兜推开了。然后，她向我求助，希望老师能去拿给她，我跟她说：“这个玩具现在兜兜在玩，你想玩可以去问问他愿不愿意给你。”小木棉就去问兜兜，可是兜兜并不同意，而且把火车车厢紧紧地抱在怀里。然后，在我的鼓励下，小木棉又问了三次，也尝试过拿其他玩具交换，可依然被拒绝。

不仅如此，兜兜的防御状态更加强烈，小眼睛直勾勾地盯着小木棉，怀里更加紧紧抱着玩具不让她靠近。通常这种情况下，成人可能会告知孩子：算了，你还是去玩其他玩具吧，没有经过别人的允许不可以拿别人的玩具。义正言辞的说法或许能说服孩子放弃，但却无法挖掘孩子真正的实力。

那个时候，我就在想：这的确是一个很好的教机，对小木棉的社交成长帮助可能会很大。于是，我就给小木棉出主意：“不如，你去抱抱他，亲亲他，让他开心起来，然后再问他。”小木棉忽然眼里变得有光，二话不说就去抱兜兜，还亲了兜兜一下，兜兜果然很开心地笑了，还很享受地回亲了一下小木棉。

就在我觉得这次应该可以了的时候，小木棉再次问兜兜：“可以给我两个吗？”可是，兜兜忽然脸色大变，立刻拒绝，并再次把玩具紧紧抱在怀里，并且变得很焦虑，生怕玩具会被抢走。

后来， 游戏 时间结束了，最终兜兜和小木棉都玩不了这个玩具我也觉得很意外，没想到是这样的结局，心想小木棉真是遇到强悍的对手了，她应该会放弃玩这个玩具了。但接下来发生的事情，让我万万没想到……

很快，到了绘画活动时间，平时小木棉很喜欢绘画，但那一次只见她飞快地画完画，接着脱掉罩衣，跑进洗手间，快速地洗完手，然后跑去拿火车玩具玩。那一刻，所有的老师都惊呆了，真的是山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。我的内心顿时充满欣喜：这是多么的智慧啊，她并没有因为连续受挫而放弃，而是想到了更好的方式善巧而圆满地解决了遇到的困难。

儿童之间相处必然会发生矛盾，而儿童的社交技能就是在这样的过程中成长起来的，为了获得想要的东西，他们会想尽办法，在遭受失败后他们也会难过，成人需要充当最佳守护者，陪伴、鼓舞并允许试错，在一次又一次的矛盾中，儿童解决问题的能力越来越强，内心力量也越来越强大，当未来踏入 社会 时，面对纷繁复杂的世界，就会更加得心应手。

这则儿童江湖故事告诉我们一个道理：有办法改变，不用烦恼，因为有办法；没办法改变，也不用烦恼，因为没办法。重要的是，我们是否已经竭尽全力？越是绝境处，越是崛起处。

江湖故事三：一物降一物

在儿童的江湖中，他们你追我赶，你推我搡，你争我吵，都充满了学习与较量的意味，这是他们学习的独特性。儿童在 社会 交往过程中，本质是心与心的链接，能量与能量的交融，思维与思维的碰撞，日渐一日，在此过程中，儿童习得并敏锐地洞察到孰轻孰重。

歌宝自从过了两岁生日，小小的身体里滋生着“我”的力量，开始崛起，也开始反抗，小脑袋瓜似乎拥有一种毫无根据的自信，唯我独尊，这种力量慢慢蔓延开来，变成了对他人的试探和较量。

天天入园之前，只要让他扎堆在人群中一会，或者稍微有谁一靠近他，他会立刻变得紧张兮兮哭喊着叫妈妈，他丝毫不懂得如何应对除了妈妈以外的其他人。入园后，顺利度过分离焦虑期的他，慢慢在人群中觉察到自我的存在，他每天来来回回地踱步，像一个边缘人谨慎地打量着周围的一切，一部小心翼翼的样子。

缘，妙不可言！当歌宝遇上天天，一部大戏从此拉开帷幕

那天，上天创造了俩人相处的机会。在如厕时间，孩子们不知怎的，一窝蜂进入厕所，天天被暂时挤到了厕所门边站着，就在那时，歌宝的一双小眼睛忽然盯上了天天，就在那一瞬间，天天开始躲闪，不知所措。歌宝也瞬间读懂了天天，于是一步步逼近，用他那“犀利”的小眼神直勾勾地、狠狠地盯着天天，天天似乎有些受不了，竟然身体靠贴着门，紧紧地闭上眼睛不忍直视，再后来开始嚎啕大哭。

那时我刚好在场，接收到了信息，于是鼓励天天大声对歌宝说：我不喜欢，请离开！刚开始天天只是小声怯怯地说：请离开！后来老师一再鼓励他再大声一点，天天慢慢放开了，敞开嗓门大声喊：我不喜欢，请离开！歌宝瞬间被震慑到了，便逃之夭夭了。

天天第一次尝到甜头，内在的力量变得更强了，在这之后，每当歌宝想再次侥幸“侵犯”天天，都会被天天“无情”地拒绝。

儿童在社交中会不断地总结、刷新自己的经验，再次出发。当歌宝发现天天变得“神圣不可侵犯”，他慢慢退出这场较量，并将触脚伸向了梓依，这个一碰就会哭的女孩子。

歌宝每次靠近梓依，他会习惯性地用手拍梓依，即使力量很轻，梓依都会嚎啕大哭，而且每次被拍之后，梓依不懂得总结经验拒绝歌宝，而是再次嚎啕大哭，于是，本能促使歌宝继续变本加厉。那段时间，几乎每天梓依都会因为歌宝而哭闹，并且不知所措，她第一时间总会寻求老师或者源源（梓依的好朋友）的帮助。而老师们也很苦恼，有什么办法可以让梓依变得强大，或者让歌宝停止这样的行为。

巧妙的是，世间万物，总是相生相克，一物降一物，有一物进攻，就会有一物降他。悦悦到了社交敏感期，特别喜欢和所有的人往来，正义的他每天穿梭在人群中，敏锐洞察到了这一切。于是，每当梓依开始哭闹，老师还没反应过来，悦悦就会第一个冲上去摁住歌宝，甚至每当歌宝“蠢蠢欲动”即将动手的时候，悦悦也会第一个冲上去，有时还感召了其他人一起摁住他。歌宝感受到了来自外界的压力，不得已又逃之夭夭了。但每天这样的事情还是会继续发生。

有一天，我忽然灵机一动，便找来悦悦问他：悦悦，你觉得为什么歌宝总是喜欢去拍梓依呢？没想到悦悦的回答犹如醍醐灌顶，他说：因为梓依总是一整天哭哭啼啼的！原来，儿童才是最了解儿童的。原来，改变的根本不在歌宝，而在梓依。

于是，我抓住了教机，当这样的事情再次发生，我找到歌宝和正在伤心哭泣的梓依，我让歌宝正视梓依的哭泣的脸，并告诉歌宝：现在她哭得很伤心，她很伤心。我尝试让歌宝静下心来去感受对方的情绪，也尝试让梓依对歌宝说：我很伤心，我很生气！我不喜欢你！我不想和你做好朋友了！当表达感受取代说理道歉，我感受歌宝的心有些动摇了。我继续引导歌宝：如果你继续用这样的行为对待他人，就没有人愿意和你做好朋友了。这时歌宝有些惊讶，毕竟他这样的试探行为并没有恶意，但需要被引领。

我对歌宝说：你想成为一个受人欢迎，每个人都很喜欢你的人吗？歌宝点点头。我说：那你就去帮助别人，帮助梓依，让她喜欢你！其实歌宝是一个非常喜欢为别人服务的人呢。这时歌宝变得有些开心。刚好碰到梓依的奶奶来接梓依了，我立刻怂恿歌宝去向奶奶问好，还让歌宝把梓依的水杯、书包递给奶奶，奶奶当下夸奖了歌宝，歌宝变得更加开心了。后来我引导歌宝抱一抱梓依，梓依也开始接受歌宝的拥抱，同时歌宝当着奶奶的面提出：我再也不拍打梓依了！表扬需要及时性，进来后，我立刻很开心地拥抱并表扬了歌宝。

从那以后，歌宝再也没有动手拍打梓依了，做再见圈时，歌宝还会偶尔“献殷勤”说：我要感恩梓依

这则儿童江湖故事告诉我们一个道理：小我渴望索取，而大我渴望付出，当一个人学会为他人服务，他的内心是有成就感、有获得感的，这才是真正的“我”，这样的“我”的力量更加强大，因为他借由服务他人而受人尊敬。

江湖故事四：我的心里只有你没有她

两性相吸，是人类生存发展过程中上天赋予的天性，它让世界充满更多的纯真与美好。在儿童的江湖中，似乎每天都在上演这样的故事，让人忍俊不禁的同时感到意味深长。

当歌宝遇见扎着两个小揪揪的依依，他被依依吸引了。喜欢对方就想成为对方，于是歌宝有段时间每天都会扎着一个小揪揪来园，依依去哪里，他就去哪里，手里拿着一个气球，只想找机会送给喜欢的她，当老师偷偷问他是不是很喜欢依依，歌宝爽快地回答：是！从歌宝身上，我们读懂了有一种 情感 叫做简单与执着。

当小木棉遇上峰峰，她被峰峰吸引了。那时小木棉社交遇到了困难，在她最无助的时候，峰峰给了小木棉一个球玩，于是峰峰成了小木棉第一个好朋友，无论上课下课、喝水吃饭睡觉乃至上厕所，小木棉一定要跟峰峰在一起。从小木棉身上，我们读懂了有一种 情感 叫做患难见真情。

当恬恬遇上天天，她被天天吸引了。她会在每天的再见圈中多次说要感恩天天，老师问她为什么，她说：因为我爱天天！而这时天天总是显出一副很懵的样子。虽然至今为止大家都不知道恬恬为什么会喜欢天天，但从恬恬身上，我们读懂了有一种 情感 叫做一厢情愿地喜欢。

当悦悦遇上梓依，他被梓依吸引了。当珊珊遇上悦悦，她被悦悦吸引了。悦悦有一天说：我昨天在商场遇见梓依了，这个小姑娘我很喜欢。于是每次梓依被欺负，悦悦一定会第一个冲上去保护她。而这时，珊珊正好看到了悦悦的正义，她真心地将悦悦归为自己的好朋友。你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。从他们身上，我们读懂了有一种 情感 叫做只是因为在人群中多看了你一眼。

当源源遇上梓依，他被梓依吸引了。每天早晨，只要梓依来园，源源一定会出去迎接说：梓依，你来啦；每当老师问源源：你的好朋友是谁？源源一定会说：是梓依；每当做晨圈拉手的时候，源源一定会悄悄走到梓依旁边拉梓依的手；每当做再见圈的时候，源源每次一定会感恩一个人——梓依；每当放学的时候，源源一定会恳请妈妈让自己去梓依家里玩；每当梓依被欺负了，源源一定会在旁边默默地陪伴梓依有一次梓依和峰峰去玩打枪的 游戏 ，玩得不亦乐乎而忽略了源源，第二天源源从家里带来了一把枪，却有些不好意思把枪拿出来；还有一次新生一休和梓依一起玩，一休很懂得用行动表达对梓依的喜欢，他摸摸梓依的衣服，抱抱她，牵牵她的手，源源看见了，竟然东施效颦，用力去扯梓依的披风，紧紧抱着梓依，后来遭到了拒绝，私下黯自伤神了；梓依生日会那一天，小朋友们送祝福时，源源又一次抱了梓依，因为他知道梓依要毕业了，他很舍不得从源源身上，我们读懂了有一种 情感 叫做默默无闻地喜欢，一如既往地对你好。

这则儿童江湖故事告诉我们一个道理：人类的灵魂深处真的存在最纯真、最深厚的 情感 ，这种 情感 或许会随着年龄的长大变得成熟，但却永不不失其深长的韵味

写在后面的话：儿童是成人之父！儿童身上有着最璀璨的智慧。感恩每天和孩子们朝夕相处，内心总是装着一个幸福的篮子，时刻把点点滴滴的故事装进篮子里，每当遇到小小的困难与挫折，就会想起孩子们教会我的一个又一个关于“人为什么活着”的哲学道理！愿您与我们一起，读懂儿童的江湖！