千万别做傻事，每个孩子都会有你这个过程，只不过你的有些激烈了些，父母当然有错，但你自己本身因为是当局者所以即使有错也感觉不到，一个巴掌拍不响的，现在劝你，你一定不爱听，可是你一定要回家，不要在外在闲晃，社会太乱，你独自一人太危险了，回家吧，每个人都会经历一次这样的生活的，长大了就一切都过去了，只是每个人的承受力不一样罢了，你的承受力显然已经到了极限了，我不是在劝你，只是告诉你，当你难过的时候，想想我们这些已经长大成年的孩子，同样再经历你的苦痛的时候，我们怎么就过来了呢？如果遇到点难事就想不开，那这地球上就快没人了，如果你能看到我的答案，请你三思，一定要冷静，其实生活中你的父母是高高在上的，他们即使错了也不会承认的，更不允许孩子们指出他们的错误，既然这样，那我们可以选择沉默，他们说的对的我们听，他们确实说错了，而又不能接受我们的意见的时候，我们可以不听，他们罗嗦就当是唱歌，如果不罗嗦就当是天堂呗，总之自己沉默不和他们犟嘴就会好很多了，有时候父母感觉到你的变化他们自己会反醒的，真的，希望你快快回家，别人都能自己过了这关，我相信你也能的。 追问： 你说的。。我都试过。可是我真当不了。。。当他们在。。 我不是一个人 在外。。面因为我在朋友家。。可我不知道该怎么生活下。。。去 回答： 该怎么活就怎么活下去啊，一切照旧，等你上了高中，然后再上大学，到 寄宿 学校以后你就知道了，到时候你又该想你那个吵吵闹闹的家了，只需要再 忍耐 几年而已，没有做不到的，只有不想做的，你说你做不到，那是你懒好不好，你要学会 换位思考 ，和父母讲话的时候不管多不愿意都要学会心平气和的说，就算承认自己错了也不会少根筋，只要让他们平静下来怎么都行对吧，其实有时候你做出些让步，父母自己也会让的，有些东西 只可意会不可言传 ，没有父母不爱自己的孩子的，只是有时候他们爱得太 偏激 或者把自己的思想要强加给孩子，总之要学会忍耐，你现在还没有步入社会呢，这点点小事就受不了，以后你工作了会碰到比这更难缠的人，难道你就因为这些人就不活了？地球也不会因为这些人的存在而不转吧，再说你父母还指望你给他们养老呢，人家也 不能白 养 你这么大吧，想想这些，然 后记 住要平常心，遇事自己要先冷静，不要在火上浇油，最后弄的父母和你自己都生气，这样即搭上了身体的健康也会让自己的精神压力加重的，所以要忍耐，忍耐，加忍耐，过了这几年一切就会好起来了。 追问： 他们从我很少时就这样。。忍了°快十年了我·怎么忍。 回答： 还是要忍，你总这么想吗？总问怎么忍，你怎么不问自己十年都过来了，还怕再等个三五年吗？如果一个人连承受压力和舒解压力的能力都没有，那你想过以后你没有父母只能自己过活，而社会可比你那个小家要复杂的多，那个时候你又怎么办？记住如果说你现在的生活是最坏的，最不理想的，那以后的生活肯定会比现在强，那你为什么不想想以后的美好生活呢，想着那些 好日子 快快到来，你现在除了学习还可以和同学交流，一起去玩，讲讲心里话，一起发泄一下，人生有那么多的事情要做，难道你就想指着问怎么忍活着吗？不要动不动就说死活不下去的话，那是最无能的，真想死的人是不说死的，不过一个人连死都不怕了，还怕这点 小磨 难吗？这是很简单的道理呀，你一定要明白，人生可不是你在小家里的吵吵闹闹那么简单，真正的生活你还没开始呢，懂不？
在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下真的打了起来。要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。从那以后，他们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢！多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
本帖最后由 亭主 于 2018-4-29 06:24 编辑
前两天收到一封读者来信，信中他写自己的小家庭已经有了3套房，2辆车，却遭遇糟糕的财务状况，妻子经常因为钱和他吵个不停。
他很认同我在之前文章中的观点—— “不能好好谈钱的感情，注定不能长久，婚姻尤其是” 。
隔着屏幕，我能感觉到这是一位有责任心、也颇有危机意识的年轻人。经过沟通，他同意我把案例分享出来，希望能帮助到有类似情况的人。
感谢他，以下称呼他为W先生，私人信息已隐去。
案例背景
坐标：广东某三线城市
家庭成员：W先生，W女士，去年结婚，目前备孕中。
财务分析
资产负债表如下：
房车情况
1、3套房子（一套自住、有一套出租、学位房明年收楼），都在月供中。
自住的房子贷款总价70万，三成首付，商业+公积金贷款，30年还清，选择了每月公积金定额还款，扣除公积金后每月还要掏出600元供楼。
出租的小公寓总价25万，二成首付，商业+公积金贷款，10年还清，选择了每月公积金定额还款，扣除公积金、租金收益后，不用再另外掏钱。
学位房总价150万，三成首付，纯商业贷，由于限购的原因用了岳父名字购买，因年龄问题只能选择15年期限，造成每月高达7000元的还款。
2、汽车2台，现市值分别为4万、8万。
投资资金
1、每月定投300元到一只债基，累计本金和收益有8000元；
2、股票“平高电气”深套当中，当前市值73万，亏损25万；
3、股票“碧水源”浮盈2400元；
4、数字货币“莱特币”2枚，目前市值1000元左右；
5、京东金条40克，目前回收价格10840元左右；
6、持有美金，目前兑换成人民币约15万；
7、现金存款2万元，其中1万元买入了货币基金。
收支情况
收支情况表如下：
收入
1、W夫妻收入较为固定，丈夫每月8400元，妻子每月5200元。另有两人年终奖合计3万左右。
2、小公寓出租，每月租金收入750元/月。
支出
1、每月房贷：9000元/月（已除去公积金）；
2、支付宝借呗：87万，每月支付利息522元/月（用于炒股）；
3、W先生银行贷款：5万，每月支付利息258元/月；
4、W女士银行贷款：78万，每月支付利息400元/月；
5、汽车2台，每月支出合共2500元/月；
6、家庭固定支出1000元/月；
7、娱乐、外出就餐、网购等其他消费800元/月。
理财分析
1、资产负债率过高
W先生在来信的结尾提出了自己的疑问， “如何改变每月入不敷出、存不到钱的状况” 。
从W小家庭的收入支出表我们可以看到，小夫妻在生活方面的开支其实很低，合计只有1800元。这在年轻人中间，是很节俭的类型了，为小两口儿点赞。
同时，我们也发现，他们在房车上的开销过大，尤其是房贷，每个月9000元的房贷，加上各种贷款的利息，总数超过1万元，占据月收入的比重超过了70%。
在理财方面， 一般建议每月还贷总额不要超过月收入的一半，总体的资产负债率不要超过60%。
2、贷款炒股，极不可取
W先生在投资中，存在贷款炒股的现象。虽然他的借呗利率是万2，比一般人的万5，万4都要低，但核算下来的年利率仍然达到 73% 。
贷款理财最大的问题在于，你很难调控自己的心理状态，而投资理财，往往是需要和“趋利避害”的本能做斗争。
股票跌的时候，你知道应该买入拉低成本，但如果你的钱是“借”来的，本身就带着8个点的成本，你是否还能冷静的，往看似“深渊”的市场投进去“真金白银”。
W在和我沟通的时候，也说自己 “碍于本金是贷款的心理，无法大胆斩仓” 。
3、家庭资产配置不合理
W先生在投资方面的渠道多样，显示出一定的理财意识。但是对于这个阶段的小家庭来说，现金资产少、家庭负债多，黄金及美元资产并不实用，流动性差、且无法产生现金流。
另外，除了基础的五险一金，W夫妻并未配置商业保险，应对风险的能力较弱。
理财建议
1、多渠道缓解家庭财务紧张状况
第一，削减在养车方面的开销
在小城市工作生活，真的需要两辆代步车吗？如果改成公共交通，每个月省下至少2000元的支出，小家庭等于每个月增加2000元的现金流入，对于缓解经济压力，很有帮助。
第二，通过理财增加现金流
比如购买P2P大平台的产品，实现10%左右的年化收益，那么12万的现金资产，每月可产生1000元的利息收益，为小家庭增加宝贵的现金流，缓解当下资金紧张的状况。
第三，尝试开源，增加现金流
夫妻双方工作较为稳定，本职工作方面，收入难以提高，应利用业余时间较为充沛的优势，努力开源，比如保留家中一辆汽车，业余做滴滴司机，月入千元问题不大。
2、夫妻就财务问题进行深入沟通
W先生曾投资一个建站项目，投入5万元，造成本金亏损，妻子对此颇有微词。W先生甚至一度担忧，双方会不会因此走不下去。
两个人走入到婚姻中，除了爱情的甜蜜，更多的是共同的承担和包容。
在家庭财务中，任何一项投资，都应该是在双方知情的情况下，共同作出的决定。一旦决定，这个结果无论是赚是亏，也需要两个人共同承担。
其实，对于W的小家庭来说，在孩子出生之前，已经拥有了3套住房，两辆汽车，两个人工作稳定，生活支出不多，已经比很多同龄人优秀了。
家庭的财务困境只是暂时的，学位房明年收房，出租出去，或者自住，将现有房屋出租，都会让财务紧张状况得到很大缓解。
W先生，要做的，是和妻子坐下来，直面家庭财务问题，共同商讨应对之策，进而达成共识。
无论贫贱、富贵、快乐还是悲伤，终究还是要两个人相守相望。
3、合理配置家庭资产
第一，储备应急资金。
储备家庭支出1-3倍的备用资金，放置到流动性好，可随时取用的货币基金中。因为W先生有数额将近30万的低息消费贷款，可以作为家庭现金流的备用池，且夫妻双方工作较为稳定，因此备用金数额较少。
一般家庭应储备3-6倍每月家庭基本支出的备用金（包括房贷）。
第二，股票建议割肉。
对大多数普通人来说，在股票市场搏击，跟在赌场赌钱差不多。对于现阶段的W小家庭来说，财务状况异常紧张，又面临孩子出生的大把开销，把大额资金放在股市，并不合适，你不知道什么时候才能“利空出尽，迎来利好”。
第三，预留宝宝资金。
以我个人的经验，以及观察，三线城市生宝宝的费用，应该预留至少1万元，公立医院5000预算，月嫂5000-10000不等。孩子出生，是小家庭的重大事件，手中有粮，心中不慌，做好资金方面的准备，也会让妻子更踏实，备孕更顺利。
几点小提醒
1、持续学习实践投资理财
W先生虽有多种投资经验，但还需加强理财相关学习，厘清一些基本概念，对家庭财务的未来发展，很有帮助。
比如，货币基金都是免除申购赎回费用的，债券基金并不适合定投，小白可以考虑从指数基金入手。
2、提高风险应对能力
马上就要有小宝宝了，小家庭更需要提高应对风险的能力，如果现阶段资金不充裕，可以先从较为便宜的消费型保险开始配置，保额等资金充裕再适当补充。
保障顺序是 大人>孩子>老人 ，险种顺序是 意外险>寿险>重疾险>医疗险 。
3、对未来充满信心
我相信，一个亏损过的人，比小白更容易走的远，就像一个失过恋的人，更懂爱情，也更会珍惜，是一个道理。
W先生应对自己有信心，对小家庭有信心，以现有的财务基础，只要用心应对，很快会度过艰难时日，迎来更好更富足的新阶段。
后记
写案例分析的时候，我深切的感觉到， 理财的核心目的并不是追求高收益，而是为了让我们更好的梳理人生，帮助我们，在本来不那么美好的生活里，踏实勇敢地走下去。
做案例，虽费力，但开心。如果你喜欢，或需要，请联系亭主，留下你的故事，我们会挑选有代表性的伙伴，为你提供专属的规划服务。
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1 高中生正在上课,突然电话 响了
新来的老师正在给我们高中一班上课，突然他衣袋中的电话 响了，听那 手机还是诺基亚牌子的。老师很难为情地说：“上课前接了个电话，忘记调成振动了，不好意思。”
他红着脸这么解释着，口袋中的 还在一个劲地不停地“闹”着。几个同学很体谅地向老师说：“没事，老师，还是接一下吧。”老师尴尬地笑了笑说：“让我看一下。”然后三步并作两步地走出教室，随后传来了“喂”的接电话声。我们心想：好呀，正好趁此机会放松下了。
没有想到的是，冲出教室的老师很快就回来了，原来校长正从走廊的那头向我们教室这边走来……
2 续写 下课 响了之后 优秀的下课 响了之后，老师说了一声：“下课。”
我总是背起书包就回家，可今天却与往常不同。“可可，一块儿回家。”
拉拉对我说。“不了，我……。”
“你怎么了？那……那算了，我自己一个人回家。”又过了会儿，张老师把我给叫进了办公室。
我低着头，心里像揣了只兔子似的“怦怦”直跳。因为我知道这次进办公室，不是去受表扬，而是去挨批评的。
到了办公室，我的心跳更加速了，简直快跳出喉咙口了。突然，老师的声音响起：“可可，你平时成绩不是挺好的吗，这次怎么只有87分了呢？你是怎么了？”老师的话停了下来，她改了一本作业本，又说：“这么差的成绩，你看着办吧。
是要打手一百下呢，还是要拿回家签名呢？”……在办公室里可能快有一个小时了。当我走出办公室时，我并没回家，而是躲在学校的一个墙角下。
这时，老师同学都走光了，可我却还在学校里。看着那昏沉的天空，我的泪水，不知不觉的涌出了眼眶。
或：下课 响了之后，我正要走出教室，好友神秘地将我拉到一边，对我说：“xxx，快看我给你带来了什么礼物？”"礼物？”我疑惑地问，“你今天怎么了，怎么想到给我送礼物了？”“怎么能这么说，今天是x月x日，不正是你的生日吗？”好友对我说。“对啊！今天是我的生日。
谢谢你，你竟然能记着我的生日。”我说，我刚说完，好友就从后面拿出了一个盒子，我接过盒子，打开一看“哇！”我大叫，里面竟然是一本我梦寐以求的小说书，都因为这本书太贵了，我没舍得买，今天，我终于得到这本书啦！我拍了拍好友的肩，对他说了声谢谢。
随后，他又拿出了一张贺卡给我，我还以为这件礼物也是他为我准备的，我打开一看，原来是我一个转学同学送给我的。这时，我眼眶红了，因为以前我老要和他吵架，可他却给了我一张生日贺卡，我感动极了。
这时，上课 响了起来，我与好友坐回了位子。我听好友告诉我那转学的同学之所以让他给我，都是因为那转学同学怕我不接受他给我的礼物。
如果没有这两位同学，我可能会忘今天是我的生日，更不会知道他们两人对我的爱，我们的友谊将会更深一步。我在此想对你们说：“谢谢你们的生日礼物，我是不会忘记你们的，我们永远都是好朋友，好哥们儿。”
3 下课铃响了以后作文续写450字随着一声响亮的下课 ，大课间活动的时间又到了。同学们一个个像飞出笼子的小鸟，生龙活虎般的冲出了教室，顿时，安静的校园沸腾起来。同学们这儿一群，那儿一伙，有的跳绳，有的踢毽子，有的跳皮筋……活动内容丰富多彩。那边，跳长绳的队伍排得长长的，甩绳的两个同学有节奏的把绳子摇得呼呼直响。胆子大同学一个个冲进了绳圈灵活的跳着，另外几个试了几次，总算也冲了进去，可一下被绳子绊倒了，旁边的同学见了哈哈大笑。
再来看这边，一只只五颜六色的毽子在同学们的脚上上下翻飞，像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。毽子蹦来跳去，我班踢毽能手小张不停地跟着毽子转动，跳跃，时而转向这边，时而转向那边，眼睛紧盯着毽子一眨不眨。2分钟，他踢了近100个。同学们翘起大拇指连声夸奖，喝彩声，欢笑声在校园上空回荡。
4 响了 作文啊！终于熬到了现在。再过五分钟，我就可以“解放”了。
一分钟过去了。可是，对我来说就好似一个小时啊！我多想快点儿吃饭啊！可是，赵老师像钟表里的秒针一样在黑板上写个不停，废话也一遍遍地从老师的嘴里跳了出来。可是，我们就像准备一百米的冲刺一样。三分之二的 已经离开了座位，上身也向着门口那边歪去。肚子里的蛔虫也开始大合唱了。还有两分钟、一分钟，时间到了。 就好似一只美丽的百灵鸟在唱着优美、动听的歌，好像是叫我们开饭了。楼下的饭和菜也在向我招手。我和几个同学手拿饭票从椅子上一跃而起，三步并两步地跑向门口。可是，我们刚一到门口，只听见一阵雷鸣般的声音，我回过头来一看，原来是老师。“你们给我回来，不坐好不准吃饭！”我们一听无精打采地回到座位上坐好。我心想：这个老师怎么搞的，明明下课了啊，为什么不让我们走啊！同学们一个个都出去了，只剩下我和冲出门过的这几个同学还没有。我刚想到这，老师就说：“注意安全，你们都走吧！”我们都高兴地冲出了教室。
只能参考和学习！！！！！！
5 阅读课 响了之后作文“铃，铃，铃”上课 响了，男生收起了弹珠和卡片，女生收起了橡皮筋和跳绳，大家三五成群地走进了教室。
坐在座位上，拿出课本。文艺委员发了一首歌，同学们一边唱歌一边等老师来。
可是，过了很久老师还没来，同学们有的在看书，有的在写作业，有的明目张胆的吃零食，还有的甚至把手机拿出来玩游戏。 班上的“调皮大王”李文溜到教室门口探头探脑张望了起来。
他假装惊慌地大叫一声“老师”。班上立刻安静了下来。
谁知他嘻皮笑脸地说：“哈哈，你们上当了，还没来呢！” 同学们都开始骂他：“你这个猪头，你这个 ，害得我们心惊胆寒。”李文却满不在乎地说：“你们才是猪头，不然你们怎么会听我的话呢？” 这时，值日生实在忍无可忍了，他大步流星地走上了讲台，拿起教鞭敲了起来，叫道：“安静，安静，不然我记名字了”“记就记呗，谁怕谁呀？你又不是班长，又不是老师，凭什么管我们呀？”“就是，就是，凭什么管我们呀，你记也是白记的……” 教室里乱成了一锅粥，班长准备去办公室找老师，班上忽然安静了下来。
她回过头来一看，原来老师已经像幽灵一样站在了讲台上。
6 续写作文：吃过晚饭后,全家都在忙各的事,突然一声急促的 响了什么 ？？您是要类似恐怖小说的，还是日记之类的？
吃过晚饭后，全家都在忙各的事，突然一声急促的 响了。爸爸妈妈都听见了。爸爸若无其事地说：“嗨——一定是公司财务员催我去汇款了。”于是伸手摸了摸口袋里的手机，发现不是自己的手机在响，便转过头，边继续忙着自己的事，边问妈妈：“xx，我这儿没动静。是不是你的手机响了呀？”妈妈忙掏出了皮包，打开一看，发现也不是，只好摇摇头。这时，我把目光转向了卧室里的座机，小跑进了卧室，却未发现座机在响。坐在卧室里看电视的爷爷奶奶，看见我闯了进去，也问我：“这么忙忙地干什么去？”我回答：“刚才我听见有一阵急促的 ，但不知道是哪里的电话在响。刚才是进来瞧瞧这里的座机。”“噢”，奶奶笑着说，“原来是这样，等等啊，我看看我的手机——”几秒后，奶奶说：“没有没有，不是我这儿。老头子啊，你也瞧瞧吧，说不定是你的手机响了呢！”“不会不会，我都这么大年纪了，能有什么要紧事儿啊，不能当面谈？我那些老兄弟，也用不惯这玩意儿……”爷爷边用不达标准的普通话说着，边起身走向床头柜，拿出手机，接着又笑着说：“瞧嘛！我说的没错吧——果真不是我这儿呢！”我疑惑地摸了摸后脑勺，心想：“全家人的手机都没响呀！到底是怎么回事呢？”真是丈二和尚——摸不着头脑，我怎么也想不通，只好又回到客厅，做起了作业。趁着喝水分心的空，我无所事事地向电视机瞟了眼，发现电视剧中的一个女主角正在打电话，就赶紧按了回放键，哪知刚开始回放，就传来一阵和刚才一样的急促 。突然，我恍然大悟，原来刚才的 ，是电视机里传出来的呀！
我努力发挥了我想想象力了O__O"…这位啊。。。这题目您是哪儿弄来的？太折腾人了。
7 响过之后作文800响过之后
“一阵悦耳的音乐响起”……上课了，语文老师夹着书走进来
刚才还是喧嚣的教室转眼变得寂静无声，同学们都在安静的等着
老师上课。
师生相互问完好，老师便对我们说：“今天我们来学习朱自清
笔下的《背影》。
仔细聆听，体会作者所要流露出的感情。
随后，老师为我们播放了《背影》的朗诵，朗诵者读得绘声绘
色，像一块磁铁一样把我们牢牢地吸引住了，他的声音时悠时扬，
时缓时急，抑扬顿挫，仿佛身临其境，让人陶醉其中。
听完他的朗诵，便让我们互相讨论试着分析文章内容。同学们
开始“叽叽喳喳”的讨论不停，直到老师的干咳声响起，同学们才
意犹未尽的转向老师。文章叙述的是作者离开南京到北京大学，父
亲送他到浦口车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。接着，老
师又为我们播放了一遍朗诵体会父亲的人物性格。老师在一旁模仿
父亲爬栅栏的动作，在讲台为我们来了一次情景再现。老师弯下腰
双手扶在腿上慢慢走下讲台，步履瞒姗的向前行走，接着再走上讲
台，两手攀着讲桌，两脚再向上缩；身子向左微倾，一只脚放在地
上，另一只脚抬起向讲桌上爬去……看着老师投入的神情，觉得自
己就是情境中的一员。看看周围的同学，一个个都在认真的看着，
仔细的品味着，心里都默默的赞赏着语文老师高超的表演水平
接下来，老师开始提问，每个人都能准确分析出父亲的性格，
老师点点头会意一笑。
回想起文章，父亲爬栅栏的场景仍历历在目，肥胖的身影，穿
梭在铁道和人群中，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。
分析完文章，知道文章一共分三部分。第一部分，叙述跟父亲
奔丧回家的有关情节。
第二部分，写父亲为“我”送行的情景。第三部分，写对父亲
的想念。老师说：“今天的作业是把本课能力册做完！”
这时， “叮铃铃”“叮铃铃”地又一次响起，下课了，老
师走出了教室。同学们仍在谈论着，一个个眉飞色舞，还沉浸在上
课的喜悦之中。
多么生动的一节语文课啊！
8 响过之后作文700字最后一课的 急促的响在耳边，让我逃避不开。
任课老师们仔细的叮嘱过我们后故作坚强，却快步离开的背影让不知多少次的我又被泪光模糊了双眼，泪光中，记忆里，老师那温暖的身影挥之不去。她在红绿相间的跑道上。
那可望而不可即的目标就在前方，而我一次次的失败，让我再无勇气面对与尝试。疲倦的我瘫倒在地上，望着蓝天大口大口的喘着粗气，心中是无尽的苍凉。
空荡的操场上老师那熟悉而温暖的身影渐渐接近，她伸出手将我拉起又点头示意我不要放弃。于是带着老师的满满的期望又一次站在跑线前，追着快要倾尽的夕阳，全力奔跑。
血液在身体里沸腾，肌肉疼痛的如同撕裂。身边的风呼啸而过夹杂着老师鼓励的口号，这一次我没有放弃，只因我手心中还固执的留着老师手心的温暖。
她在初三忙碌的教室里。夏日的午后出奇的热，我们在慵懒的阳光的照射下顶着浓浓的惬意仍认真的自习。
无意间的轻轻一瞥， 最后一课的 急促的响在耳边，让我逃避不开。任课老师们仔细的叮嘱过我们后故作坚强，却快步离开的背影让不知多少次的我又被泪光模糊了双眼，泪光中，记忆里，老师那温暖的身影挥之不去。
她在红绿相间的跑道上。那可望而不可即的目标就在前方，而我一次次的失败，让我再无勇气面对与尝试。
疲倦的我瘫倒在地上，望着蓝天大口大口的喘着粗气，心中是无尽的苍凉。空荡的操场上老师那熟悉而温暖的身影渐渐接近，她伸出手将我拉起又点头示意我不要放弃。
于是带着老师的满满的期望又一次站在跑线前，追着快要倾尽的夕阳，全力奔跑。血液在身体里沸腾，肌肉疼痛的如同撕裂。
身边的风呼啸而过夹杂着老师鼓励的口号，这一次我没有放弃，只因我手心中还固执的留着老师手心的温暖。她在初三忙碌的教室里。
夏日的午后出奇的热，我们在慵懒的阳光的照射下顶着浓浓的惬意仍认真的自习。无意间的轻轻一瞥，却意外的发现老师疲惫的在桌前小憩——她睡着了。
那样静谧那样柔和，眼角的皱纹舒展开，指尖亦被粉笔的粉尘所朦胧，又如同他发间不经意间长出的白发让我心酸。不故意间将您惊醒，您抬起头望着毫不知情正认真学习的我们，一丝欣慰的笑浮现在您的脸庞眼眸里盛满了温情，又低下头去。
我知道您一定在认真工作，那第二天精彩的课堂，就是您此刻辛勤耕耘的见证。“总是向您索取却不曾说谢谢您…我是您的骄傲吗？还在为我而担心吗？您牵挂的孩子啊，长大了…”当歌声响起，当我们的感激在空气中传递，老师的泪便落下。
我知道那是幸福与不舍的眼泪。此刻我正焦躁不安地坐在考场内书写我的人生，但是我并不怕。
因为站在考场外的您正怀揣那份等待我的好消息。那份爱与我并肩作战。
离别，是为了更好的相逢-后记。
9 响过之后作文700字最后一课的 急促的响在耳边，让我逃避不开。任课老师们仔细的叮嘱过我们后故作坚强，却快步离开的背影让不知多少次的我又被泪光模糊了双眼，泪光中，记忆里，老师那温暖的身影挥之不去。
她在红绿相间的跑道上。
那可望而不可即的目标就在前方，而我一次次的失败，让我再无勇气面对与尝试。疲倦的我瘫倒在地上，望着蓝天大口大口的喘着粗气，心中是无尽的苍凉。空荡的操场上老师那熟悉而温暖的身影渐渐接近，她伸出手将我拉起又点头示意我不要放弃。于是带着老师的满满的期望又一次站在跑线前，追着快要倾尽的夕阳，全力奔跑。血液在身体里沸腾，肌肉疼痛的如同撕裂。身边的风呼啸而过夹杂着老师鼓励的口号，这一次我没有放弃，只因我手心中还固执的留着老师手心的温暖。
她在初三忙碌的教室里。
夏日的午后出奇的热，我们在慵懒的阳光的照射下顶着浓浓的惬意仍认真的自习。无意间的轻轻一瞥， 最后一课的 急促的响在耳边，让我逃避不开。任课老师们仔细的叮嘱过我们后故作坚强，却快步离开的背影让不知多少次的我又被泪光模糊了双眼，泪光中，记忆里，老师那温暖的身影挥之不去。
她在红绿相间的跑道上。
那可望而不可即的目标就在前方，而我一次次的失败，让我再无勇气面对与尝试。疲倦的我瘫倒在地上，望着蓝天大口大口的喘着粗气，心中是无尽的苍凉。空荡的操场上老师那熟悉而温暖的身影渐渐接近，她伸出手将我拉起又点头示意我不要放弃。于是带着老师的满满的期望又一次站在跑线前，追着快要倾尽的夕阳，全力奔跑。血液在身体里沸腾，肌肉疼痛的如同撕裂。身边的风呼啸而过夹杂着老师鼓励的口号，这一次我没有放弃，只因我手心中还固执的留着老师手心的温暖。
她在初三忙碌的教室里。
夏日的午后出奇的热，我们在慵懒的阳光的照射下顶着浓浓的惬意仍认真的自习。无意间的轻轻一瞥，却意外的发现老师疲惫的在桌前小憩——她睡着了。那样静谧那样柔和，眼角的皱纹舒展开，指尖亦被粉笔的粉尘所朦胧，又如同他发间不经意间长出的白发让我心酸。不故意间将您惊醒，您抬起头望着毫不知情正认真学习的我们，一丝欣慰的笑浮现在您的脸庞眼眸里盛满了温情，又低下头去。我知道您一定在认真工作，那第二天精彩的课堂，就是您此刻辛勤耕耘的见证。
“总是向您索取却不曾说谢谢您…我是您的骄傲吗？还在为我而担心吗？您牵挂的孩子啊，长大了…”当歌声响起，当我们的感激在空气中传递，老师的泪便落下。我知道那是幸福与不舍的眼泪。
此刻我正焦躁不安地坐在考场内书写我的人生，但是我并不怕。因为站在考场外的您正怀揣那份等待我的好消息。那份爱与我并肩作战。
离别，是为了更好的相逢
-后记
10 响过之后优秀作文下课铃叮铃铃的响了，我还是和往常一样，用富有幽默激励的语言对学生的课堂总体表现以及个别学生的表现给予了客观公正的点评。
可就在师生互道再见，我上体直起的瞬间，突然感到脑后一阵疾风，与此同时全班的学生一阵大笑，我知道我被背后的冷拳击中了……
我
慢慢的回过头，此时只有代理体育委员迟某某站在我的的左后方；我问：“你刚才在我后边做什么？”迟某某若无其事的说：“我刚才在穿衣服”。我知道他在说
谎，因为下课前所有的学生成四列横队站在我的前方，唯独体育委员在我的一边，当时我一时火起，真想一脚将其打倒在地，可那样做是解了一时的心头之恨，不过
是街头地痞流氓的做法，不可取，我忍住怒火，心想：这件事需要冷静处理，所以下课后我把让迟某某叫到我的办公室里。
在办公室里我开门见山
的问：“你在我后边做了什么动作？引的全班学生一阵哄笑，”“老师我什么也没有做，当时我只是在穿衣服，”迟某某回答。“男子汉敢作敢当，你是男子汉不是
啊？当时我身边只有你一人，我确定你对我做了调戏性的动作，而且是一记重拳！要不大家不会发出那样的哄笑，你知道吗？当时我真想一拳加一脚将其打倒在地，
可那样做是街头地痞流氓的做法，而且会让你一点面子也没有！说吧：我会给你承认错误的机会，同时我严肃的注视着他。”老师：“我错了，我在你背后做了一个
调戏你的动作。”“承认错误就好，我不想说什么，只有个小要求，从宿舍的前面数第二排和第三排的宿舍的东屋山头上分别有几句话，你走的时候看一看，明天你
把对这几句的看法写在信纸上交给我。”
第二天，迟某某把看法交给了我，体会的开始这样写“老师我错了，我不应该调戏你，”“道德的分量有
多重，人生留下的脚印就有多深；真诚是人生旅途上永不作废的车票。尊人者，人尊之，重人者，人重之；爱人者，人爱之，宽人者，人宽之；容人者，人容之，信
人者，人信之。”看了这几句话，我昨天晚上久久不能平静，使我深刻的体会到无论在学校还是踏上社会真诚和尊重他人是最重要的品质之一，最后谢谢老师给我留
足了面子，谢谢老师送给我的几句话。
伟人都不能避免犯错何况未成年的孩子呢，让我们给孩子改错的机会吧！因为无论人还是社会都是在发现问题解决问题中不断完善和进步的。
读完这6本书吵架再也没输过
《我的情绪为何总被他人左右》
作者：[美]阿尔伯特·埃利斯/阿瑟·兰格
第一步：做一个稳定情绪的成年人
我觉得这本书最值得一提的， 就是经典的“ABC”情绪模型：A代表发生的事情，B代表你的解读和想法，C代表你的情绪。在A成为既成事实不可更改的情况下，你可以通过调整B，来改变C，也就是控制过激情绪。我们永远有选择的权利，做出自己更好的选择。对于结果既要努力，又不要太执着。不过，知难行易，大家一起践行吧!
《有些事根本不配占有你的情绪》
作者：日枅野俊明
第二步：不要总想着改变别人
有时候困住我们的，不但是我们所遭遇的挫折，更是我们沉甸甸的内心，很多时候，不能放过我们的，不单单是困难，还是我们自己。对于掌控不了的那些别人的事，就试着放下，不要让它过多占有你的情绪，然后集中精力去思考如何改变自己。计较得失收益会出错，而“随缘”才是正确的做法。
《学会提问》
作者：[美] Neil Browne/[美] Stuart Keeley
第三步：反驳对方的观点
当确定争吵的时候，首先要否定对方的话，进而用刁钻的问题反驳对方的观点，进而为自己的反击逻辑争取时间。此书是批判思维的入门经典，真正授人以渔的智慧之书，快速拥有批判思维，书中有众多与生活息息相关的案例和思维练习。
《金字塔原理》
作者：[美]芭芭拉·明托
第四步：逻辑清晰的思考和表达
快速找出对方的逻辑漏洞，同时形成自己观点的逻辑闭环。以理服人说服周边的围观群众，立于不败之地。此书介绍了一种能清晰地展现思路的高效方法，是训练思考、使表达呈现逻辑性的实用宝典。适合所有需要精进思考、分析、表达能力的读者。
《非暴力沟通》
作者：[美]马歇尔·卢森堡
第五步：以吵制吵及自我疗愈
在听对方说话的时候，放下心目中衡量别人的尺子。当人与人之间能够相互听见、理解、连结，“心中的敌人”自会消融。进行非暴力沟通的四个步骤：一是观察结果而不评判，评价只会让自己高人一等。二是感受自身情绪而不隐瞒。三是表达需要而不是指责抱怨。四是提出具体请求而不是模糊意见，不能以命令式的口吻。
《如何正确的吵架》
作者：[美]朱迪斯·莱特/鲍勃·莱特
后记：亲密关系中的争吵
爱情中的争吵与之前的不同哦，并不是要争论谁对谁错，在爱情里，吵架并不可怕，可怕的是无话可说。冷暴力会对感情造成非常大的伤害，生气了不如吵一架，能吵架就别憋着。吵架并不一定会伤感情，本书的总结了15种吵架的类型以及6个正确吵架的技巧。
祖籍河南开封，1900年10月30日生于今浙江杭州彭埠镇严家弄，原名沈乃熙，字端先。
1919年，在家乡参加五四运动，与同学一道发起并创办了当时浙江第一本进步刊物《双十》（第2期改为《浙江新潮》）。
1920年，赴日本留学，开始接受马克思主义。
1927年大革命失败后，加入中国***，从事工人运动及翻译工作，译有高尔基的《母亲》等外国名著。
1929年，与郑伯奇等组织上海艺术社，首先提出“普罗列塔利亚戏剧”的口号，开展无产阶级戏剧活动。
1930年，加入左联，当选为左联执委。
1933年后，任中共上海文委成员、**组组长，为中国进步**的开拓者、领导者。创作有**剧本《狂流》、《春蚕》，话剧《秋瑾传》、《上海屋檐下》及报告文学《包身工》，对上世纪30年代进步文艺产生巨大影响。抗战爆发后，在上海、广州、桂林、香港主办《救亡日报》、《华商报》，后辗转到重庆，在周恩来直接领导下，主持大后方的文化运动，曾任《新华日报》代总编。改编创作《祝福》、《林家铺子》等**剧本，著有《写**剧本的几个问题》等理论专著及《夏衍剧作选》、《夏衍选集》等。
新中国成立后，当选为中国文联第一届全委会委员。
1955年，被任命为文化部副部长，主管**及外事工作。
1960年，当选中国文联副主席、中国**工作者联谊会常务理事。
1979年，出席第四次全国文代会，再次当选中国文联副主席；同年，出席中国影协第二次会员代表大会，当选中国影协主席。
1988年，出席第五次全国文代会并致开幕词。
1994年，被国务院授予国家有杰出贡献的**艺术家荣誉称号。
1995年，在北京医院逝世。
夏衍在充满惊涛骇浪的20世纪中国文坛上奋战70载，以不知疲倦的独特品格、英勇善战的辉煌业绩，赢得了人们的尊敬与爱戴，成为我国卓越的新文化运动先驱者、文化战线***。
在“夏衍研究”过程中，我们对夏衍艰苦拼搏的一生、卓著奉献的功业，有了进一步扩大与加深的理解。这位世纪老人在众多的文化领域不倦地开拓、耕耘，成就斐然，彪炳千秋。
一
孙家正同志说：“夏衍是中国**的根。”真乃一语中的。
夏衍对于中国**发展的贡献，是无与伦比的。
20世纪30年代初期，由于斗争的需要，党组织派夏衍进入文化界，并深入到**界。遵奉党的“将令”，他全力以赴地投入新的征程，与郑伯奇将苏联**大师普多夫金的《**导演论》、《**脚本论》翻译介绍到中国，奠定了中国**重视文学创作与导演运用蒙太奇语言的理论基础。犹如“窃火者”将火种与技艺送到人间。
随后，党组织决定成立以夏衍（化名黄子布）为组长的**小组，开拓左翼文化阵地。他们在上海各主要报刊陆续开辟了**副刊，发表大批有分量的**评论文章；加强了左翼**队伍的组织工作，形成了一支相当强大的创作力量；大力译介苏联**创作及理论，由夏衍化名丁谦平翻译刊出苏联有声**剧本《生路》，这是中国翻译的第一部苏联**剧本……他们用辛勤的劳动与有力的斗争，促进了1933年左翼**创作高潮的出现，为中国**史写下了光辉的一页。其中，不可磨灭地记载着夏衍的劳绩与奉献。
为了摸索**创作的规律，他成了**院里特殊的常客，手持秒表、手电与笔记本，一部**要看上几遍。用他自己的话说：“先看一个镜头是远景、近景还是特写，然后分析这个镜头为什么这样用，为什么能感人。一个镜头或一段戏完后，用秒表算算几秒钟或几分钟，然后算算一共多少尺长。这样一个镜头一个镜头地加以研究，逐渐掌握了**编剧技巧。”
夏衍创作的第一部**《狂流》，于1933年3月问世，在上海引起轰动。从一定意义上讲，这是中国新**真正的诞生。它第一次把摄影机对准农村，称得上是中国**第一部现实主义杰作。同年，他向观众奉献了4部优秀剧作；此后每年均有两部以上影片问世。10余部姿态崭新的**，以广阔的生活视野、鲜明的主题思想、巧妙的艺术构思，赢得了广大观众，奠定了他在**界备受尊崇的地位。
《春蚕》是茅盾的力作，夏衍成功地把它搬上银幕，开创了将名著改编为**的先河。这也是将中国新文艺作品改编为**的第一次尝试，获得观众、文艺界和鲁迅先生的赞扬。经过半个多世纪的风雨沧桑，在20世纪80年代意大利举办的中国**回顾展上，《春蚕》又受到西方**同行的赞美。新中国成立后，夏衍又创造性地把《祝福》（鲁迅）、《林家铺子》（茅盾）、《憩园》（巴金）、《我的一家》（陶承）等改编为**搬上银幕，使之成为我国**史上的名作，达到**艺术的高峰而具有永久的生命力。
夏衍写于20世纪50年代的《写**剧本的几个问题》是一部**艺术创作理论的重要著作。里面既有从事**创作的宝贵经验总结，又有**艺术领域普遍规律的概括与阐述。欧阳予倩评之曰：“言简而意赅，语近而旨远，对于学习编**剧本和话剧剧本的人都是很好的路标。”此书成为新中国第一代**工作者案头必备的著作。
新中国成立后主管**的夏衍，还常常动手为他人修改剧本。许多著名影片的脚本都经他亲笔改过，如《青春之歌》、《五朵金花》、《风暴》、《聂耳》、《白求恩大夫》等。《早春二月》经他修改的地方多达240多处。邓小平同志曾赞之为“**医生”。
夏衍对于中国**事业作出的不朽贡献难以尽述。在这位前驱者从事革命文艺工作65周年之际，国务院特授予他国家有杰出贡献的**艺术家荣誉称号。
这，就是深受**界景仰的一代宗师夏衍。
二
夏衍在戏剧领域呈现出卓尔不群的大家风范。他自上世纪30年代开始戏剧创作至50年代止，20年间发表多幕剧、独幕剧、翻译剧、与友人合作剧等近30部之多，其中《上海屋檐下》、《法西斯细菌》、《芳草天涯》以其永久的艺术魅力而被认为是他的3部具有经典意义的代表作品。他的剧作对中国话剧产生了巨大影响，这也使他成为中国话剧史上独树一帜的著名剧作家。他的常用名“夏衍”也正是由于其第一部多幕剧《赛金花》的发表、公演与轰动而闻名于世的。
综观夏衍的话剧创作，从思想到艺术确有自己的突出特色。其一，它们是鲜明的政治性、强烈的时代感与娴熟的艺术表现力的有机统一。他的剧作无不环绕着时代、社会与人生展开，但又总是通过艺术的手段加以表现。因其中大部分写于抗日战争时期，故而内容几乎都与抗战有关，无不贯穿着全民抗日的时代氛围。他善于从社会一隅的现实事象中描写旧时代的变质和没落、新时代的诞生和成长。他一方面通过剧中的人物与故事，反映那个令人窒息的黑暗时代；另一方面又寄托无限希望与憧憬。正因如此，他的剧作每每在观众和读者的心头，勾起他们的悲苦与欢欣。著名评论家唐弢先生誉之为“一首首沁人心脾的政治抒情诗”。
其二，夏衍剧作中的主人公，大都是他所熟悉的普通的小人物。他擅长描写一些出身不同、教养不同、性格不同，但同有一颗善良心的人。他常常把这些人物放置在一个特殊的环境里，让他们蹉跌、创伤、爱憎、悔恨，最终达到一个可能到达的结局。他笔下着重歌颂的正面人物，也总带有缺点，带有时代与阶级的烙印，因而显得更真实、更自然。描写人物，他以塑造性格、深入发掘内心世界为主要艺术手段。他严格要求自己的人物要有血有肉，要符合生活的逻辑，要真实。他说，只有真实才能令人信服，只有通过人物真实、复杂的思想感情，才能与观众交流，激起共鸣。他以细腻的心理描写，准确再现不同人物的不同性格；他以洗练的动作勾勒，深入剖示人物独特的内心感受；他以有机的情境渲染，使人物所处环境构成生活不可分割的整体。这些独到的手笔，昭示了夏公卓越的艺术功力。
其三，夏衍剧作的艺术结构单纯集中、严谨匀称、意境深远，与他整个艺术风格相统一。他的戏剧情节总是紧紧围绕着主题而发生、发展，很少有旁生的枝蔓，譬如《芳草天涯》。他很注意戏剧结构的起承转合，讲究布局谋篇，例如《上海屋檐下》。有人说他的戏过于平淡，我们恰恰认为这正是他的独特之处，正是他不同于别人的艺术追求。他总是把笔力用于渲染冲淡、深远的意境，从中深入刻画人物精神的振荡、心灵中的搏斗，比如《法西斯细菌》。他的剧作结构技巧自然、合理，不露痕迹，几乎让人觉察不到作家的匠心，仿佛是生活的自然流淌，而这正是夏公与众不同的艺术才华。
夏衍的剧作，对后人显示着悠久的艺术生命力；夏衍富有真知灼见的戏剧观念，对戏剧创作艺术规律的探索与总结，对于后代同样具有长久的启迪作用。
三
20世纪20年代后期，正是中国最黑暗的时代，夏衍首先以翻译外国理论书籍及文艺作品在上海站稳了脚跟，并以翻译家沈端先的名字为文坛所知。他的第一部译著是法国杰出的马克思主义者倍倍尔撰写的《妇女与社会主义》。这是一本最早、最忠实地用马克思主义理论研究妇女问题的著作；也是经过他的笔，第一本被介绍到中国的关于妇女问题的马克思主义经典著作，出版后在妇女界产生了很大影响。我国早期妇女运动工作者胡子婴写于上世纪80年代的回忆录中曾专门提及过，她们当时组织妇女进步团体时，特地选用此书作为学习教材。此后，夏衍又以不倦的劳动翻译了许多进步文学作品与论著，如芥川龙之介、木村毅、金子洋文的作品等；他选译的《欧洲近代文艺思潮论》、《新兴文学论》等，在进步文化界亦发生过重要作用。由于这方面的显著成绩，1928年成立中国著作者协会时，他被选为9名执行委员之一。
当然，在夏衍翻译事业中最重要的成就是对高尔基《母亲》的翻译与传播。世界上第一部社会主义现实主义的巨著，经过他的笔第一次被介绍到中国。对于身处在高压下的中国民众，《母亲》是一线点亮心灯的明光。正因为如此，它成为一部畅销书，一年内重版两次，很快遭到查禁，聪明的书店老板把封面由红色改成绿色，印了第三版，又被通令全国禁止发行。文化名人夏丏尊当面质问国民党元老邵力子，并将书名改为《母》，署名改为“孙光瑞”，“破例来个冒牌”，由开明书店一连出了5版，又遭禁。然而在读者中的强烈影响是无法禁绝的，它总是生命不息地流传着，直至今天。
1936年6月，夏衍发表了被誉为中国报告文学典范的作品《包身工》，并立即获得巨大的社会反响。他是在艰难地、认真地进行大量调查、体验的基础之上，以惊人的透视力，对“包身工”所处的人间地狱作出了精确的判断，得出了深刻的认识，然后运用他特有的冷峻、锐利的笔锋，把20世纪30年代中国工人最底层的生活，血泪斑斑地呈现在读者面前。读这样的文字，让人想起马克思、恩格斯在19世纪中叶对西欧、北美无产阶级悲惨命运的描绘。作品的末尾指出：“但是，黎明的到来，毕竟是无法抗拒的。”当年索洛警告过美国人当心每根枕木下横卧着的尸骸，夏衍则在《包身工》中警告这些殖民者当心呻吟着的每一个锭子上的中国冤魂。直到老人家离去前不久还曾说过：“我觉得我的作品中只有《包身工》可以留下来。”这固然是他对自己作品过于苛刻的评价，但也从中透露出对这部传世之作客观价值的重视。
1937年8月，由郭沫若任社长、夏衍任总编辑的《救亡日报》在上海创刊，这是他开始新闻记者生涯的时刻，是他走上新的坎坷征程达12年之久的起点。他曾不止一次地表示：“我平生最怕被人叫做什么什么家，只想做一个诚实的新闻记者。”他常幽默地讲，自己只是个业余作者，正业则是新闻工作。从中至少可以让我们感悟到他对新闻战线岗位的重视。是的，12年新闻记者的劳绩，实实在在地体现于约五六百万字的成果。在他自认为“毕生最难忘的12年”、“工作最愉快的12年”中，他几乎每日不停笔，每天至少一两千字。政论、杂文、散文、随笔……各种内容无所不包，古今中外的政治、思想、理论、文化、艺术、科学、人物、社会生活、时事评论、旅游札记……真可谓丰富多彩、文情并茂。廖沫沙同志在为《夏衍杂文随笔集》而作的序文《凌云健笔意纵横》里就此而论曰：“夏衍同志实在是中国文坛上罕见的作家之一。”除去在《救亡日报》等报刊上每日必写的社论、报道、补白等之外，他还有十分擅长的一手绝活：自然科学小品，每每意趣盎然、生机无限。正如廖老指出的：“像夏衍同志这样集中地描画与介绍自然界事物的生长变化，或者以自然科学知识来论人论事，入情入理而又引人入胜，在我国文坛上却还是罕见之作。”于此可用他写于1940年战火频仍的桂林之小文《野草》为佐证，从中很可以看到这位前辈的灵魂。文章写道：
“……没有一个人将小草叫做‘大力士’，但是它的力量之大，的确是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡，因为它是一种‘长期抗战’的力，有弹性、能屈能伸的力，有韧性、不达目的不止的力。种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带了斗争来的草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。”
文如其人。只有他那支笔，才能写出这样的文章！寥寥数百字、讲述了一个涵盖古今、包容宇宙的真理。笔法如此简洁、生动、深刻、透辟，言情言志，惠及友朋。
全国解放后，夏衍自云：“一个当惯了编辑或记者的人，一旦放下了笔，就会像演员不登台一样地感到手痒。”于是又应《新民晚报》之约，开辟了“灯下闲话”专栏，以匡正时弊，扶正祛邪。20世纪60年代，他又应《人民日报》之约，针对大跃进的失误，以笔名黄似在“长短录”总题下，与文友们连续发文总结经验、评价得失。其精妙的文字在读者中流传颇广。
在艺术方面取得的卓越成就，没有成为夏衍事业上的包袱或局限。他热爱艺术，但不止于艺术。在他投身革命的一生中，做了许许多多在艺术家看来也许是不屑一顾的组织、说明、动员、劝解、安置、迎送、争取、营救等工作。这是如此具体、细致、困难、艰辛的跋涉，是直接用自己的体温去温暖生活、温暖大地的最宝贵的挚情。“夏公”这个称呼始于何时、出自何人的准确结论尚待考证，但在抗日战争时期的陪都重庆，文艺界朋友们就这样称呼他了，公，是正直无私的意思；在我国传统文化中，公，又是对长者、显者的尊称。当时的山城重庆，是大后方政治、文化的中心，是知识分子云集的地方。生活困苦，环境险恶，矛盾交错，困难重重。刚刚步入不惑之年的他，在这个特殊的圈子里工作，获得这样的称呼绝非偶然。据有的老同志回忆，文艺界天生的矛盾多，意气用事多，而夏公以清醒的理智、平和的耐心，常常使面红耳赤的纷争，变作一团和气，他堪称文艺球场上的一位“清道夫”。
夏衍对党有一颗忠诚的心。他童年时家境衰败，在8个兄弟姐妹里最小、也最瘦弱。3岁丧父、全靠寡母辛勤劳作和亲友接济帮助，勉强解决衣食问题。贫穷、窘迫，使他性格内向，不苟言笑，慈母爱怜地称他“洞里猫”。14岁高小毕业，当过染坊学徒；15岁以“品学兼优”被推荐进入浙江省立甲种工业学校染色科读书；19岁卷入五四运动的狂潮，发表抨击封建、守旧舆论的激烈文字，得到陈独秀的赞许；20岁以优异成绩毕业，带着师长们“工业救国”的嘱托，东渡日本求学。在明治专门学校电机科，他读到了《***宣言》等马克思主义著作，“洞里猫”的思想深处掀起了波涛，从“工业救国”的“洞”里走出，成为留学生中一名激烈左派。在孙中山先生亲自关怀下，指定李烈钧将军介绍其加入了国民党，但随即为右派所不容。1927年回到上海，在扑面而来的白色恐怖中，共产主义信仰向他展示了真正的风采。他彻底醒悟了，毅然走进被血与火包围着的革命者行列，成为一名***员。找到马克思主义，找到党，他从此坚强而自信。遵照党的思想路线，他一生坚持“实事求是”的精神。
当璀璨阳光冲破浓重阴霾的时刻到来时，民心大快，万众欢腾！党中央为夏衍平反，恢复名誉，安排他重新工作。他老当益壮，锐气不减当年。他和祖国、人民一起，为崇高的理想、为社会主义现代化、为中华民族新文化事业再赴征途，又不懈地奋斗了20载寒暑春秋。
85岁高龄时，夏衍写成长达33万言的重要著作《懒寻旧梦录》献给人民。他告诉读者：“我这个人很平凡，但经过我的这个时代，实在太伟大了。”
在他90岁生日之后，他对身后之事作了不同寻常的安排：
他把价值百万元的藏画，统统捐献给浙江省博物馆，条件是：不要奖金，不要奖状。他忘不了，是浙江父老用官费送他去日本求学。
他把稀世珍宝《纳兰成德长卷》捐献给上海博物馆，条件依然如上。他忘不了，是上海这座光荣的城市把他引上斗争的舞台。
他把价值连城的珍贵集邮无偿地捐献给国家。
他把自己的全部藏书捐献给中国现代文学馆。
……
他还有什么可捐献的？字画、长卷、集邮、藏书，再珍贵也是有价的；而他对祖国、对事业的一腔热血、满怀忠诚却是无可估价的！
夏公以95岁高寿离世而去了；但他的精神必将永存！
于今，夏衍的才干、智慧、意志、人格，他那光芒夺目的人文精神已汇入中华民族悠久文化传统的博大海洋之中；同时，他又以现代人的至高品格丰富了这一巨大的文化海洋。
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中国重要报纸全文数据库 前10条
1 记者 尚栩;近八成法国人不喜欢获奖文学作品[N];新华每日电讯;2008年
2 记者 乌云图雅;《海·宝音阿日毕吉夫新闻文学作品》研讨会举行[N];锡林郭勒日报;2009年
3 袁险峰 中共广安市委常委、宣传部部长;为新时代而歌 为新广安而赋[N];广安日报;2009年
4 本报记者 石鑫;一批反映民族团结文学作品出炉[N];阿克苏日报;2009年
5 秦闻;三部文学作品入选陕西省“五个一工程”奖[N];文艺报;2009年
6 本报记者 颜婧;犍为文学作品集体亮相[N];四川日报;2009年
7 闽闻;福建省“南国风”海峡西岸题材文学作品大赛揭晓[N];文艺报;2008年
8 李岚清;学习夏衍，为建设中国先进文化而奋斗[N];新华每日电讯;2000年
9 本报评论员;不忍卒读“狗咬人”新闻[N];深圳特区报;2009年
10 王艳;钱塘江的儿子[N];浙江日报;2000年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 张炜炜;老舍与语文教育[D];山东师范大学;2006年
2 帕孜来提·努热合买提;维吾尔现当代作家祖农·哈迪尔研究[D];新疆大学;2006年
3 倪文波;崔致远文学创作研究[D];中央民族大学;2006年
4 吴从祥;唐前文学作品中的女性形象研究[D];山东大学;2006年
5 赵慧平;文学批评的存在方式[D];复旦大学;2003年
6 王奎军;历史、文学文本、文学价值——以赛金花题材文学作品为个案[D];暨南大学;2001年
7 刘阳;困境中的突围[D];浙江大学;2006年
8 杨俊;批判**《武训传》运动研究[D];复旦大学;2006年
9 邹建;法国**新浪潮与中国**新生代比较研究[D];华东师范大学;2006年
10 孟岩;泰中动作**比较研究[D];上海戏剧学院;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 夏燕;论**艺术接受的审美规律[D];贵州师范大学;2003年
2 田岩;文学作品中英汉恭维赞赏语比较[D];长春理工大学;2004年
3 万美芳;中学历史教学中对文学作品的运用[D];江西师范大学;2006年
4 唐万山;论中学生文学作品阅读能力的培养[D];山东师范大学;2003年
5 姚成丽;论夏衍话剧的散文化结构[D];山东大学;2007年
6 吴霜;文学作品中文化信息翻译研究[D];首都师范大学;2002年
7 朱学锋;理解 对话 融合[D];南京师范大学;2004年
8 司慧慧;暴力影像的诗意狂欢[D];郑州大学;2006年
9 吴德玲;新课标下初中文学作品阅读教学研究[D];南京师范大学;2004年
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