幼儿园大班工作总结报告

幼儿园大班工作总结报告5篇

在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。下面是我为大家整理的幼儿园大班工作总结报告，希望能够帮助到大家!

幼儿园大班工作总结（精选篇1）

全面提高学生的安全意识，为进一步加强防溺水教育，增强广大学生的安全意识，避免溺水事故的发生，并结合市教育系统安全工作紧急会议精神及中小学安全管理工作会议精神，我校领导高度重视，启动了预防溺水教育系列活动，科学部署、认真落实防范学生溺水事故工作，明确责任，制定措施，抓出成效，现根据我校实际工作的开展情况，汇报如下：

一、召开专题会议，增强安全意识。

学校组织全校班主任老师召开了防溺水专题会议，学校领导认真传达了市、县关于切实做好防范学生溺水事故的通知精神，要求班主任老师克服麻痹侥幸心理，进一步增强学生的`安全意识，让学生在活动过程中，牢固树立预防溺水的安全理念，掌握相关知识，提高自我防范能力。

二、成立领导小组，明确工作责任。

为加强对预防溺水教育工作的领导，确保工作有序、有效开展，统一思想认识，增强预防溺水教育工作的责任感和紧迫感，学校成立了以校长为组长的防溺水安全工作领导小组，制定了工作方案，明确了领导班子成员及班主任的具体工作责任，并与班主任老师签订安全责任状。给家长发放防溺水教育的一封信。

三、采取多种举施，开展专项治理。

学校认真开展了以“杜绝溺水事故”为主的安全隐患专项治理活动，结合学校实际，实施了一系列的防溺水安全教育措施。

1、开动员会

2、分步进行：

A、分三次分发防溺水安全教育资料

B、并三次下乡宣传防溺水安全教育

C、发放防溺水安全教育的一封信

D、统计学生防溺水安全教育资料学习学生等

E、组织防溺水安全教育竞赛考试

F、防溺水安全教育竞赛评优措施

3、具体实施：

A、4月3日安全动员大会，并公布计划。

B、4月10日安排教师至赵南、水坑流、岗西、坡方……一线进行防溺水安全资料（第一套）发放普及宣传（20人）。

C、4月13日学校内部给本校学生发放防溺水安全资料（第一套）。

D、4月16日安排教师（16人）至大营、洛店、闫马郜、张拐等一线下乡宣传防溺水安全教育。

E、4月27日学校内部给本校学生发放第二次安全测试题（判断题）

F、5月1日安排教师（18人）下乡至丁营、柏宁岗、店南一线宣传防溺水安全教育。

另一部分教师（15人）下乡至汪集、赵南、刘庄、扁担李一线宣传防溺水安全教育。

G、5月10日发放第三次安全测试题（问答题）。

H、5月14日安排教师下乡至姜庄、段店、侯集、河北王等一线进行安全资料发放宣传（三部车、18人）。

I、发动学生统计回执，并制定考试时间、卷子等。

J、每次宣传之时，我校老师均设置醒目标语，并播放安全讲座，讲解安全知识。

利用下乡普及安全知识的机会，为每一个适龄儿童设置习信帐号，激发学习兴趣。

每组人员均有一名习信播员、安全讲解员、资料发放员、统计员、带队老师组成，分工明确，工作具体细致，切实落实安全知识学习，普及安全教育，特别是防溺水安全教育，为工作重点。

K、印制考试卷子，确定参考人数，规划考场……分配工作人员，明确责任到人。

L、 6月10日，布置考场。做好动员，完备考前各项准备。

M、 6月11日，我校将举行“重安全防溺水”安全知识竞赛活动。

另外我校与家长签订一份《学生防溺水安全责任书》。发放到每位学生家长手中，要求家长切实承担起监护责任，多关注孩子的活动，保持警惕性，保障孩子生命安全。

随着暑假来临，我校的防溺水安全工作还将坚持不懈地抓下去。进一步完善学校安全管理制度，把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好，特别要求教师把这项教育工作渗透到教育教学和学校管理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联系，关爱留守儿童，关心走读学生，关注嬉水学生，杜绝管理盲点，避免溺水事故发生。

幼儿园大班工作总结（精选篇2）

我们在追求更高目标的奋斗中，不知不觉一个学期的工作又要划上了句号，回首我们走过的路布满艰辛。望着无数鲜花和那丰硕果实，早己洗去我们往日的疲惫和辛劳。在此,就这个学期的工作做一个简单的篇。

一、政治思想

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。

二、教育教学工作

幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。

本学期里，我班继续以美术活动作为本班的特色，在万老师的指导下，我们在开学初就制订好学习计划，并把日常美术活动视为幼儿美术教育的主要组成部分，对每次的作业认真抓好。在活动中，使幼儿能自己作主，自由选择，有些还要自己创造条件，自己设计，自己检验，培养了自主精神与创造能力。

开展过程中，游戏是美术活动的主要形式，生活是美术活动的表现内容，大胆引导幼儿积极主动地创造美，启发孩子把心中留有强烈印象的事情画出来，如引导孩子对大自然和身边的事物进行这样的联想：如果你种出来的花开出了鲜艳的花朵，你将怎样表现；你看见大海后是怎样想的，你想乘什么船到大海中游玩，等等。这样，美术活动以发展能力为主，而不是把侧重点放在单纯的知识灌输和机械的模仿上，班上的孩子在有趣的过程中变得越来越喜欢美术了，在想象和创造方面也取得了很大的提高，还在六月份参加第六届深港杯书画大赛中取得了不错的成绩，真让人感到欣慰。

三、保育、安全工作

俗语说：“没有规矩，难成方圆”。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，我在班主任的领导下，在进行任何活动的时候都进一步加大力度，把安全工作放首位，并在日常生活中穿插相关安全教育，时刻提高幼儿的安全意识，本班常规一直有条不絮，使幼儿顺利度过最后学期。

相比起来，本班幼儿的年龄偏小，因此，在保育工作上，我能积极配合生活老师有针对性的实施保育工作，做到每日严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持督促幼儿饭前便后注意洗手。每天进行2小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、游戏等丰富多采的体育活动，增强幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。保证幼儿充足的睡眠，提醒幼儿穿适量的衣物午睡，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，注意提醒幼儿勤擦汗。提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。另外，还每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好，保证幼儿的进食量，使我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞，现在，孩子们的身体也长了不少，家长也感到很满意。

四、家长工作

通过学习新《纲要》，我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期，我利用多种形式（家访）、（电话交流）、（便条）、（约谈）、（家园联系本）与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的'意见，及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极性，又充分发挥了家长的教育作用。

五、自身提高

在深圳这一座快节奏的城市，我虽然只在幼儿教师平凡的岗位上工作，但我能注意不断积极学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。在业余时间参加深圳大学成人教育学院学前教育学历进修学习。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动，并树立“终身学习”的目标。

六、不足及努力方向：

反思自己，我觉得学无止境。我在专业知识上面还须不断努力地跟上新观念、新理论，吸取更新的幼教经验。下学期里，我将担负班主任的角色，站到更高的位置上，我会更加刻苦，积极向有经验的老师学习，是我能取得更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决幼儿教育工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地把工作做得更好。

幼儿园大班工作总结（精选篇3）

花开花落，春去春来，在幼儿园里，我又度过了一学期的欢快时光。其实说欢快也不怎么欢快，因为这学期里，我还担任了大班的班主任工作，所以相对于以往的工作来说，要紧张和繁忙了很多。说欢快是因为我天天面对这一群可爱又活泼的小孩子，他们带给了我更多欢笑和快乐。现在一学期也过去了，我的教学管理工作也该要做一下总结了。

一、在教学方面

我们大班的老师包括我总共有四个，一个是__老师负责大班的语文教学，__老师负责的是大班的数字教学，__老师负责的是大班的英语教学，而我的任务就是负责大班的音乐和美术教学。虽然我的任务比较轻，但是我多多少少也要保证孩子们能学到点东西，所以在这学期里面，我努力的让孩子们多学会几首歌，多学会画几幅图，尽量的让孩子们的大脑得到开发，尽量的多给好孩子们展现自己才能的机会。这学期结束以后，有很多孩子的家长都跑来跟我反映他们家的孩子在经过了这一学期里的成长后，变化很大。以前让在亲戚朋友面前唱一首歌都总总是畏畏缩缩，而现在在外人面前都感表现自己了，所以他们都来感谢我。看到孩子们的进步，我也感到很欣慰。

二、在安全方面

孩子们的安全是需要我们这些作为班主任特别引起重视的一个问题。所以这学期，我特别注重孩子们的安全管理。首先，在接送的问题上，我每天早上都亲自到校门口去接他们，然后到了班级以后，我会再重新点一道名字，确定了我们班级的人数全部到齐了以后，我才会安心的给他们上课；在放学的时候，我也会亲自的把他们一个个都送到家长的手上，确定教室里面没有同学了，我才会离开学校。其次，在进行户外活动的时候，我担心孩子们会走丢，找不到人，所以我每一次都会让他们排成一队，我走在最后一个看着他们。在进行活动的过程里，我也从来不敢分心，让他们有什么问题就随时跟我报告，我好及时处理。

这一学期，我感受到了作为一名幼儿园班主任的责任，也感受到了自己的成长。在接下来的工作里，我希望我能够做的越来越好，班级管理工作能够完成的越来越出色！

幼儿园大班工作总结（精选篇4）

时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

本人这一学期带的是大班，主要是配合我班老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况。

一、思想工作方面：

在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的'做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决。

二、生活卫生方面：

做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味。

每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。

三、保育工作方面：

本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；配合教师培养幼儿的一日生活常规。

四、在协助教师工作上：

本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

以上四个方面是我2__年度的工作总结，虽然取得了一些成绩，也获得了一些经验，但是仍然存在很多的不足之处，今后我将更加用心的去工作，不断总结和完善，争取把保育工作做的更好。

幼儿园大班工作总结（精选篇5）

小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征，容易形成定势。然而几何图形的认识往往过于单调、抽象。所以我们教师在教育内容的选择上，既要贴近幼儿的生活，这不仅使幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。

于是，今天我开展了一个语言教学活动《方脸和圆脸》。首先我出示挂图，请幼儿观察挂图，激发幼儿的兴趣：山脚下住着一户人家，我们一起来看看这户人家住着谁？老公公和老婆婆长的怎么样？然后我完整的讲述故事第一遍，请小朋友讨论：方脸老公公和圆脸老婆婆各喜欢什么东西？故事熟悉后我逐副出示挂图再次完整讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。

请小朋友说说：老公公和老婆婆吵架要分家了，她们各自想要什么？老公公和老婆婆到底分家了没有？为什么他们不分了？鼓励幼儿相互交流阅读的感受。最后幼儿说说在周围环境中还有哪些物体是方的、圆的？在我们周围还有哪些东西有圆也有方？分开会怎么样？我还看到过什么形状呢？

整个故事非常有趣味性，幼儿的注意力一直紧跟着老师没有转移过，而且在活动设计中，每个环节设计的问题都有循序渐进的`效果：第一个环节中，教师的提问是为了启发幼儿观察老公公和老婆婆的主要外貌特征——老公公挺瘦，长着长脸盘；老婆婆挺胖，长着圆脸盘。在第二个环节中，教师的提问更是让幼儿懂得了圆有圆的用处，方有方的用处，就像方脸老公公和圆脸老婆婆不能返家一样，方和圆缺了哪一样，就发挥不出它的作用。而最后一个环节，则是对整个活动的一个延伸。通过趣味性的故事更是让幼儿区分开了圆形和方形，而且在寻找周围环境中的物体形状时，也了解到了其他几个图形，通过自己的观察和老师的讲解，幼儿在活动结束后在脑子中也形成了一定的图形概念。

作为老师应教会幼儿逐渐学习一些注意方法，由于有意注意是自觉进行的，保持有意注意需要克服一定的困难，因此有意注意要有一定的方法。如：用自己的语言来组织注意，或用各种动作来保证。幼儿的有意注意是在一定的活动中实现的。幼儿的有意注意，由于发展水平不足，需要依靠活动进行。

我在秦皇岛念大学，有好多景点，不知道你喜欢风景还是娱乐的，风景的有集发，鸽子窝，黄金海岸，老虎石，求仙入海处（这些比较便宜十几块，在不同地方，到了问问当地人他们都知道），你到了秦皇岛火车站坐34路到终点站就是北戴河，票价2元，还可以坐34路倒33路去山海关，那里有天下第一关，你应该听说过，不过如果你坐火车的话直接在山海关或者北戴河下车，不过得看你做的是什么车了，有的车只在秦皇岛车站停，娱乐的有好多，南戴河娱乐城（这的人都叫它南娱）有点像迪斯尼，有划沙什么的，接下来还有乐岛，是水上娱乐城，穿泳衣去玩的，还有祖山，是中国仅有的原始森林，这个就比较贵了，而且最少的一天多才能玩完下山，住的地方吗，有很多，坐34路快到北戴河的时候有一站叫刘庄的，这个地方全是家庭旅馆，全是标间，挺小的，你一下公交车就会有一大堆老妈妈围过来了，看你的运气了，有的时候能遇到性价比十分高的旅馆呢，淡季15就能拿下，6月份怎么也得四五十吧，这住也比较安全，我的同学都在这住过，没有丢过东西的，不过还是要小心，尽量别拿笔记本什么的，没有宽带，在这住的好处是走几分钟就到海边了，还有大排档可以吃海鲜，到傍晚时候好多人在海滩玩，吃夜宵，挺有意思的，如果想住好点的就在我们燕山大学旁边了，一天一百吧，还有更好的就是燕大里面的燕大宾馆，160吧，坐34路在燕大下就能看到，就在你眼皮底下，更好的就是在市中心了，如果是自费我推荐你别去，还是刘庄比较合算呵呵，也是34路燕大前两站便是奥体中心，奥运会部分项目就在这开，可以合个影什么的，不过没什意思，就是两个场馆，还不让进去，至于带的钱吗，住刘庄三天200绰绰有余，吃海鲜一顿怎么也得五十吧，买纪念品切忌上当（在34路终点站下车），在北戴河买礼品他说50，你就照着七八块给，真是这样的，珍珠项链什么的也就10元左右，我也不好说你们要拿多少钱，如果是学生拿学生证买门票比较便宜，南娱和乐岛比较贵，门票大概一百一人吧（我们都是班级组织的，组团价，所以普通价是多少我也不太清楚） 34旅游线路是这样的，秦皇岛火车站--市中心——倒33路去山海关（哪站下车我也想不起来了，你问售票员33在哪下车就行）——奥体中心——燕山大学——刘庄——终点站（买东西的地方叫食堂路好像，那的海边也不错挺安静的）这些都是我上边说的景点，不知道说这么多对你有没有帮助，我也就只知道这些，呵呵，对了，要提醒你，者的小偷特多，还有就是要注意安全，这开出租车的都不长眼，还有就是秦皇岛人有点像东北人，千万别和他们吵架，他们爱骂人，尤其是你和她讲价的时候，不行就走，大不了不买了，希望旅途愉快

补充：

转的

　马到成功：战马一到阵前就取得胜利。形容迅速取得成就。以下是我为大家整理的关于马到成功 成语 故事 ，欢迎阅读!

　马到成功成语故事：

　“马到成功”形容事情顺利，刚开始就取得成功。由于通俗易懂，朗朗上口，现在已成了人们最喜爱的成语之一。“马到成功”成语的最初创作素材来源，却是和荣成马道的花斑彩石有关，有着“始皇拜石”的 传说 。接下来我们就一起看看这个故事吧!

　据说，秦始皇统一全国后的第二年(公元前220年),在去山东荣城成山头拜日途中，听说花斑彩石是女娲补天时遗落的神石，能保佑江山稳固，便专程礼拜花斑彩石。当时他率领万马千军，沿着修好的专用驰道，直奔花斑彩石所在处，恭敬而拜。

　回朝后，果然事事如意，天下太平，龙颜大喜，让百官做诗庆贺。当时便有术士徐福(就是后来出海求仙不归的徐福老先生)诗曰：“万马千军御驰道，始皇拜石得成功。”可惜当时这首文采一般的贺诗没得到秦始皇的青睐和众人的喝彩。但花斑彩石所在的附近沿海却因此称之为“马道”。

　“马道”地名的出处，一是秦始皇曾率万马千军到此拜石，二是秦始皇东巡所修驰道由此经过。一直到了元朝，著名大作家关汉卿慧眼识宝，由“秦皇拜石”的 典故 创造出了“马到成功”这个成语。他在《五侯宴》这部作品中第一次提到他创造出了“马到成功”这个成语。

　延伸阅读：关于马的故事

　(一)马首是瞻

　春秋时，晋国联合齐鲁等国一起伐秦。晋国大将荀偃任三军统帅，指挥联军。联军人多心杂，到了泾水边谁也不肯先渡河。后来鲁军带头泅渡，联军才随后跟上。

　秦军为了阻止联军渡河，悄悄在河里投下毒药。联军饮了河水，大批士兵中毒身亡。于是，人心惶惶，联军乱作一团。几天后，联军才渡过泾水在榆林扎营。

　荀偃下令道：“明天鸡鸣出兵，唯余马首是瞻!”联军说：“干吗都要跟着荀偃的马头跑呢!”荀偃哭笑不得，只好随他们各行其是。

　(二)老马识途

　公元前663年，齐桓公应燕国的要求，出兵攻打入侵燕国的山戎，相国管仲和大夫隰朋随同前往。齐军是春天出征的，到凯旋而归时已是冬天，草木变了样。大军在崇山峻岭的一个山谷里转来转去，最后迷了路，再也找不到归路;虽然派出多批探子去探路，但仍然弄不清楚该从哪里走出山谷。时间一长，军队的给养发生困难。

　情况非常危急，再不找到出路，大军就会困死在这里。管仲思索了好久，有了一个设想：既然狗离家很远也能寻回家去，那么军中的马尤其是老马，也会有认识路途的本领。于是他对齐桓公说：“大王，我认为老马有认路的本领，可以利用它在前面领路，带引大军出山谷。”齐桓公同意试试看。

　管仲立即挑出几匹老马，解开缰绳，让它们在大军的最前面自由行走。也真奇怪，这些老马都毫不犹豫地朝一个方向行进。大军就紧跟着它们东走西走、最后终于走出山谷，找到了回齐国的大路。

　老马识途比喻有 经验 的人熟悉情况，能在某个方面起指引的作用。

　(三)马踏飞燕

　马踏飞燕为东汉青铜器，形象矫健俊美，别具风姿。马昂首嘶鸣，躯干壮实而四肢修长，腿蹄轻捷，三足腾空、飞驰向前，一足踏飞燕着地。一匹躯体庞大的马踏在一只正疾驰的小燕子背上，小燕子吃惊地回过头来观望，表现了骏马凌空飞腾、奔跑疾速的雄姿。其大胆的构思，浪漫的手法，给人以惊心动魄之感，令人叫绝。

　艺术家巧妙地用闪电般的刹那将一只凌云飞驰、骁勇矫健的天马表现得淋漓尽致，体现出汉代奋发向上、豪迈进取的精神。

　该作品不仅构思巧妙，而且工艺十分精湛;不仅重在传神，而且造型写实。按古代相马经中所述的良马的标准尺度来衡量铜奔马，几乎无一处不合尺度，故有人认为它不仅是杰出的艺术品，而且是相马的法式。

　(四)马马虎虎

　宋代时京城有一个画家，作画往往随心所欲，令人搞不清他画的究竟是什么。一次，他刚画好一个虎头，碰上有人来请他画马，他就随手在虎头后画上马的身子。来人问他画的是马还是虎，他答：“马马虎虎!”来人不要，他便将画挂在厅堂。大儿子见了问他画里是什么，他说是虎，次儿子问他却说是马。

　不久，大儿子外出打猎时，把人家的马当老虎射死了，画家不得不给马主赔钱。他的小儿子外出碰上老虎，却以为是马想去骑，结果被老虎活活咬死了。画家悲痛万分，把画烧了，还写了一首诗自责：“马虎图，马虎图，似马又似虎，长子依图射死马，次子依图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。”

　诗虽然算不上好诗，但这教训实在太深刻了，从此，“马虎”这个词就流传开了。

　(五)塞翁失马

　东汉班固的《通幽赋》，有一句“北叟颇知其倚伏”的话，即提示了它的寓意。靠近边塞的地方，住着一位老翁。老翁精通术数，善于算卜过去未来。有一次，老翁家的一匹马，无缘无故(大概是雌马发情罢)挣脱羁绊，跑入胡人居住的地方去了。邻居都来安慰他，他心中有数，平静地说：“这件事难道不是福吗”

　几个月后，那匹丢失的马突然又跑回家来了，还领着一匹胡人的骏马一起回来。邻居们得知，都前来向他家表示祝贺。老翁无动于衷，坦然道：“这样的事，难道不是祸吗”老翁家畜养了许多良马，他的儿子生性好武，喜欢骑术。

　有一天，他儿子骑着烈马到野外练习骑射，烈马脱缰，把他儿子重重地甩了个仰面朝天，摔断了大腿，成了终身残疾。邻居们听说后，纷纷前来慰问。老翁不动声色，淡然道：“这件事难道不是福吗”又过了一年，胡人侵犯边境，大举入塞。

　四乡八邻的精壮男子都被征召入伍，拿起武器去参战，死伤不可胜计。靠近边塞的居民，十室九空，在战争中丧生。惟独老翁的儿子因跛脚残疾，没有去打仗。因而父子得以保全性命，安度残年余生。所以福可以转化为祸，祸也可变化成福。这种变化深不可测，谁也难以预料。

　(六)指鹿为马

　秦二世时，丞相赵高野心勃勃，日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布，有多少人反对他，他心中没底。于是，他想了一个办法，准备试一试自己的威信，同时也可以摸清敢于反对他的人。

　一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：“陛下，我献给您一匹好马。”秦二世一看，心想：这哪里是马，这分明是一只鹿嘛!便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这里一只鹿，你怎么说是马呢”赵高面不改色心不跳地说：“请陛下看清楚，这的确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎么会长角呢”赵高一转身，用手指着众大臣，大声说：“陛下如果不信我的话，可以问问众位大臣。”

　大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措，私下里嘀咕：这个赵高搞什么名堂是鹿是马这不是明摆着吗!当看到赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌轮流地盯着赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌轮流地盯着每个人的时候，大臣们忽然明白了他的用意。

　一些胆小又有正义感的人都低下头，不敢说话，因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人，坚持认为是 说明书 而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法，对皇上说，“这确是一匹千里马!”事后，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚至满门抄斩。故事出自《史记·秦始皇本纪》。

　成语“指鹿为马”比喻故意颠倒是非，混淆黑白。

　(七)伯乐相马

　传说天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人也称为伯乐。

　第一个被称作伯乐的人本名孙阳，他是春秋时代的人。由于他对马的研究非常出色，人们便忘记了他本来的名字，干脆称他为伯乐，一直到现在。

　一次，伯乐受楚王的委托，购买能日行千里的骏马。伯乐向楚王说明，千里马少有，找起来不容易，需要到各地巡访，请楚王不必着急，他尽力将事情办好。伯乐跑了好几个国家，仔细寻访盛产名马的燕赵一带，辛苦倍至，但还是没发现中意的良马。

　一天，伯乐从齐国返回，在路上，看到一匹马拉着盐车，很吃力地在陡坡上行进。马累得呼呼喘气，每迈一步都十分艰难。伯乐对马向来亲近，不由走到跟前。马见伯乐走近，突然昂起头来瞪大眼睛，大声嘶鸣，好像要对伯乐倾诉什么。伯乐立刻从声音中判断出，这是一匹难得的骏马。

　伯乐对驾车的人说：“这匹马在疆场上驰骋，任何马都比不过它;但用来拉车，它却不如普通的马。你还是把它卖给我吧。”驾车人认为伯乐是个大傻瓜，他觉得这匹马太普通了，拉车没气力，吃得太多，又骨瘦如柴，于是毫不犹豫地同意了。伯乐牵走千里马，直奔楚国。

　伯乐牵马来到楚王宫，拍拍马的脖颈说：“我给你找到了好主人。”千里马像明白伯乐的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作响，引颈长嘶，声音洪亮，如大钟石磐，直上云霄。楚王听到马嘶声，走出宫外。伯乐指着马说：“大王，我把千里马给您带来了，请仔细观看。”

　楚王一见伯乐牵的马瘦得不成样子，认为伯乐愚弄他，有点不高兴，说：“我相信你会看马，才让你买马，可你买的是什么马呀，这马连走路都很困难，能上战场吗”

　伯乐说：“这确实是匹千里马，不过拉了一段车，又喂养不精心，所以看起来很瘦。只要精心喂养，不出半个月，一定会恢复体力。”楚王一听，有点将信将疑，便命马夫尽心尽力把马喂好，果然，马变得精壮神骏。楚王跨马扬鞭，但觉两耳生风，喘息的功夫，已跑出百里之外。

　后来千里马为楚王驰骋沙场立下不少功劳。楚王对伯乐更加敬重了。

　(八)青梅竹马

　李白是唐朝最有名的大诗人，他有一首诗，是描述男女孩子彼此玩得很投机的情形;其中有两句是这么说的：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。青梅竹马”这句成语，就是从这两句诗中得来的。它的意思是说：小孩子们聚在一起，感情很好，很少发生过打架、吵架的事情。

　小朋友，当我们在引用这句成语的时候，还应该注意到描述的对象是谁，如果是同一个家庭的兄弟姊妹，或者是已经成年的知己朋友，就不太适合了。

　那么，“青梅竹马”到底用在什么人身上最适合呢它通常是指男女各一人，在孩童时代就已经奠定很好的友谊，等到双方都长大了，由于常有机会接近的缘故，自然而然的，就发生了情爱的事情。

　这句成语，也可以用来追述两个成年人以往的感情，虽然他们都已经是成年人了，但是因为是追述他们的童年往事，所以，仍然可以引用。

　其实，广泛一点来说，这句成语对于人数和性别，并没有严格的限制，例如：有一群小孩子，大家聚在一块儿，彼此都很好，这样就可以说是“青梅竹马”，而不必特别去理会是男是女，或者是人数的多少了。

　(九)走马看花

　唐朝中期，有位着名的诗人孟郊。他出身贫苦，从小勤奋好学，很有才华。但是，他的仕途却一直很不顺利，从青年到壮年，好几次参加进士考试都落了第。他虽然穷困潦倒，甚至连自己的家属都养不起，但他性情耿直，不肯走权贵之门。

　他决心刻苦攻读，用自己的真才实学，叩开仕途的大门。唐德宗贞元十三年(公元797年)，孟郊又赴京参加了一次进士考试，这次，他进士及第了，孟郊高兴极了。

　他穿上崭新的衣服，扎上彩带红花，骑着高头大马，在长安城里尽情地游览。京城美丽的景色使他赞叹，高中进士的喜悦又使他万分得意，于是，他写下了这首着名的《登科后》诗：

　昔日龌龃不足夸，

　今朝旷荡恩无涯;

　春风得意马蹄疾，

　一日看尽长安花。

　这首诗把诗人中了进士后的喜悦心情表现得淋漓尽致，其中“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”成为千古名句。

　(十)车水马龙

　“车水马龙”这则成语是从马太后诏书中的话简化而来，它形容车马往来繁华热闹的场景。

　这个成语来源于《后汉书。明德马皇后纪》，前过濯龙门上，见外家问起居者，车如流水，马如游龙，仓头衣绿，领袖正白，顾视御者，不及远矣。

　东汉名将马援的小女儿马氏，由于父母早亡，年纪很小时就操办家中的事情，把家务料理得井然有序，亲朋们都称赞她是个能干的人。

　十三岁那年，马氏被选进宫内。她先是侍候汉光武帝的皇后，很受宠爱。光武帝去世后，太子刘庄即位，就是汉明帝，马氏被封为贵人。由于她一直没有生育，便收养了贾氏的一个儿子，取名为刘旦。公元60年，由于皇太后对她非常宠爱，她被立为明帝的皇后。

　马氏当了皇后，生活还是非常俭朴。她常穿粗布衣服，裙子也不镶边。一些嫔妃朝见她时，还以为她穿了特别好的料子制成的衣服。走到近前，才知道是极普通的衣料，从此对她更尊敬了。

　马皇后知书识理，时常认真地阅读《春秋》、《楚辞》等着作。有一次，明帝故意把大臣的奏章给她看，并问她应如何处理，她看后当场提出中肯的意见。但她并不因此而干预朝政，此后再也不主动去谈论朝廷的事。

　明帝死后，刘煌即位，这就是汉章帝。马皇后被尊为皇太后。不久，章帝根据一些大臣的建议，打算对皇太后的弟兄封爵。马太后遵照已去世的光武帝有关后妃家族不得封侯的规定，明确地反对这样做，因此这件事没有办。

　第二年夏天，发生了大旱灾。一些大臣又上奏说，今年所以大旱，是因为去年不封外戚的缘故。他们再次要求分封马氏舅父。马太后还是不同意，并且为此专门发了诏书，诏书上说：“凡是提出要对外戚封爵的人，都是想献媚于我，都是要从中取得好处。天大旱跟封爵有什么关系要记住前朝的教训，宠贵外戚会招来倾覆的大祸。先帝不让外戚担任重要的职务，防备的就是这个。今后，怎能再让马氏走老路呢”

　诏书接着说：“马家的舅父，个个都很富贵。我身为太后，还是食不求甘，穿着简朴，左右宫妃也尽量俭朴。我这样做的目的，是为下边做个样子，让外亲见了好反省自己。可是，他们不反躬自责，反而笑话我太俭省。前几天我路过娘家住地濯(zhuo)龙园的门前，见从外面到舅舅家拜候、请安的，车子像流水那样不停地驶去，马匹往来不绝，好像一条游龙，招摇得很。他们家的佣人，穿得整整齐齐，衣眼绿色，领和袖雪白，看看我们的车上，比他们差远了。我当时竭力控制自己，没有责备他们。他们只知道自己享乐，根本不为国家忧愁，我怎么能同意给他们加官进爵呢”

我跟你说网上很多人都说东北人怎么怎么的脾气不好，实际上你们根本没接触过东北哥们，你们只是看到表面，只是让人外传，东北人不是脾气不好，是哪些社会渣子脾气倔，把普通东北公民影响了，我一个东北哥们，热情好客，有时候他会冲我吼或者骂两句，实际上根本就没发火，我俩吃口饭，买单最多的就是他，我有时候也会买单，他老跟我抢，说了这么多我祖籍山东的，但是也不能说山东人就一定全是不好的，实际上凡是都是看表面，其实你们深刻的去观察，接触一下山东朋友就会觉得山东人没有那么虚伪，人都是有一面好一面坏，你对我好我就对你好，，其实都是中国人，能跟山东和东北两个地方的哥们，聊得来完全看你的性格和交流方式到不到位，东北哥们你看他说话牛逼，实际上你跟她吵架吵不过人家，人家说话一套一套，以理去和你们对话，，山东的话人都很不错，就是嗓门大，，怎么说两个地方的人各有特点，每个人是不同的，东北也有好有坏，山东也一样，我希望大家记住一句话，同是中国人，都是炎黄子孙后代，革命先烈为我们创造和平不是让我们每个地方的人去混乱 ，去发表对自己人的不满，是你可以说，但是请不要去过激的去说人家，是你说的没错，但是你这样会伤到那些无辜的人，因为人家山东有些素质高的人，人家没招惹你，你去说人家虚伪，而那些没素质的只是一小部分人，如果你仅仅说的是全山东的人都是这样，那抱歉你这样会引战，我没有去说哪个不好，而是你们很多人都只是看表面，而每个人都有自己的原因，凡事必有因

既然刘秀喜欢阴丽华，为什么和郭圣通却生了5个儿子呢？

刘秀和郭圣通生下孩子的原因有二：第一、古代男子的思想里，应该没有为女子守身如玉的想法。第二、郭圣通年轻貌美，能得到刘秀的宠幸也是一件很正常的事情。刘秀自然是喜欢阴丽华的，要不然也不会为阴丽华而废了郭圣通。但是刘秀的心里肯定也有郭圣通一个位置，也就是说刘秀肯定不像自己说的那样喜欢阴丽华。

当初刘秀虽然和阴丽华两情相悦，但是在刘秀看来，事业肯定比爱情重要，所以为了达到和郭圣通母家强强联手的目的，就得拿出足够的诚意，所以后来刘秀娶了郭圣通。但是，在古代男子的脑子里，应该不会有为女子守节的思想吧？如果刘秀真的为阴丽华守身如玉，不宠幸其他女子，那么也肯定会引起部下的骚动：这么重视爱情的男子，能做出一番大事业么？所以刘秀自然会跟郭圣通生宝宝。

再者来说，当时的郭圣通年轻貌美、知书达理，也算得上是男子心目中的理想妻子人选，这样的一个女子夜以继日地守在自己身边，就算是不为了她背后的势力，宠幸她也不是一件难事儿吧？况且，郭圣通也是带着任务嫁给刘秀的，自然会精心伺候刘秀，这样的情况下，刘秀怎么还会忍得住呢？

也就是说，刘秀心里虽然喜欢阴丽华，但是也并没有为了阴丽华而废了自己的后宫，毕竟在古代男子思想里，三妻四妾才是常态，更何况刘秀还是皇上。

既然刘秀喜欢阴丽华，为什么和郭圣通生了5个儿子？

和郭圣通是政治联姻，生了儿子是为了利益的需要，是两股势力关键的纽带，在当时生儿子也是当时的条件所需。

阴丽华生于一个著名的家庭，也很漂亮。刘秀他是一位贵族，在他的一生中有两个女人，都是必不可少的，其中之一是阴丽华。 刘秀在29岁时如愿以偿，并与19岁的阴丽华结婚，如果他们是普通人，他们应该一生如此幸福。结婚不久以后，为了促进两党之间的合作，最后刘秀娶郭圣通，加强双方互信。

刘秀为了增强他的力量，与郭圣通结婚，这场婚姻实际上为刘秀带来了很多好处。阴丽华她对此一无所知。她仍然在远方，为自己新婚不久的丈夫牵肠挂肚着。在古代乱世消息闭塞，刘秀一去则杳无音信，对于刘秀的现状一无所知。但是让她万万没有想到的是，刘秀竟然称帝了，并且派了人来接她。

当然，很快阴丽华就发现，自己不能高兴的太早，因为刘秀的身边，已经有了一个叫郭圣通的女子，并且他们还有了儿子。但是，在刘秀心中，阴丽华是他年轻时的女神，郭圣通只是政治婚姻的工具，因此他想让阴丽华成为皇后。但是，阴丽华断然拒绝，说没有孩子，郭圣通有了儿子，郭圣通应该当皇后。

实际上，根据当时的情况，新政权不太稳定，郭圣通作为联姻的对象，有儿子傍身肯定是后位的必选人员。

刘秀妻子有几个

有2个

郭圣通（东汉光武郭皇后） 郭圣通（？年－公元52年），真定藁城（今河北省石家庄市藁城区）人，东汉开国皇帝刘秀的第一任皇后，世称“光武郭皇后”。《后汉书·皇后纪第十上》：父昌，仕郡功曹，娶真定恭王女，生后及子况。更始二年春，光武击王郎，至真定，因纳后，有宠。及即位，以为贵人。 郭圣通生皇长子东海恭王刘彊、皇二子沛献王刘辅、皇五子济南安王刘康、皇七子阜陵质王刘延和皇十子中山简王刘焉。 建武元年（公元25年），刘秀称帝，阴丽华和郭圣通悉为贵人。刘秀欲封阴丽华为后，但阴丽华多次辞而不受，因而立郭圣通为皇后。 建武十七年（公元42年），刘秀和郭圣通在多次发生矛盾后，刘秀下旨废郭圣通后位，迁居北宫。但在不久后，封其为中山王太后，并在建武十九年（公元44年），废太子刘彊，并改封郭圣通为沛太后。 建武二十六年（公元52年），沛太后郭圣通病逝，葬于邙山。 阴丽华（东汉光烈皇后） 阴丽华（5年—64年3月1日），南阳郡新野县（今河南新野）人。光武帝刘秀原配 ，东汉第二任皇后。春秋时期名相管仲后裔，汉明帝刘庄的生母。阴丽华在历史上以美貌著称，刘秀还是一个尚未发迹的没落皇族之时，就十分仰慕阴丽华的美貌，曾感叹道：“娶妻当得阴丽华”。 新莽末年，天下大乱，刘秀亦于家乡起兵。昆阳之战后，刘秀于宛城迎娶阴丽华为妻。东汉建立后，阴丽华受封贵人。建武十七年（41年），皇后郭圣通被废，刘秀封阴丽华为皇后。汉明帝即位后，尊阴丽华为皇太后，共在位二十四年。永平七年（64年）正月二十日（3月1日），阴丽华崩逝，享年六十岁。同年二月初八，与刘秀合葬于原陵，谥号“光烈”。 据《后汉书》记载：阴丽华性格恭谨俭约，不好赏玩珍品，不喜欢嬉笑戏谑。生性仁爱孝顺，怜悯慈爱。 秀丽江山之长歌行郭圣通和刘秀有几个孩子

在第54集过珊彤因被废后和刘秀吵架时，说了为刘秀生下了6个子女

不过大多数都未提及露面

只出现了太子刘强，还有在结局时，阴丽华带着过珊彤的女儿礼刘来看她

刘秀明明喜欢阴丽华，为什么和郭圣通却生了5个儿子呢？

因为刘秀更喜欢江山，在爱美人的时候也想着江山，为了更好的发展势力，拥有能力追逐江山的实力，他娶了一个他不爱的人郭圣通，且为了立她为后。且当时也是一夫多妻制的时代。

首先是刘秀，在当时是腹背受敌，为了更好的得到支援，刘植充当说客，说服当时拥有十万大军的真定王刘扬站到刘秀的阵营里，但刘扬提出了唯一的要求，就是要让刘秀娶他外甥女郭圣通为妻，并定位正室以表诚心。很显然这是一场政治婚姻。在利益衡量下，答应了这要求，毕竟做大事者不拘儿女情长。

在得到刘扬的支持下，很快就在河北争夺战中胜利，拿下了河北。后刘秀成帝以后，立了郭圣通为后，也是为了表示尊重，毕竟当时是为了稳定朝中大臣，是郭圣通陪着刘秀走南闯北打下的天下，另外她也是西汉皇族后裔，在河北也有一定的号召力。同时也接了自己最初的妻子阴丽华进宫为贵人。

郭圣通虽然说是在利益的情况下嫁给刘秀的，但是她的出身在哪里，聪明才智美貌都在那里，毕竟自古以来君王都是多情的，即使是政治婚姻，也有一定的感情，只不过终究是比不过刘秀心中的白月光。且君王家的家事就是国事，刚称帝不久，皇后无宠，无子嗣，储君地位不稳。朝中刘扬一派肯定是坐不住的，容易动摇，且独宠阴丽华的话，会为之招来大臣的不满，出于更多的利益考虑下，郭圣通生下了长子，接连几个孩子。

不管出于什么原因下，刘秀之所以和郭圣通生了五个儿子很大一部分的原因都是出于政治因素。安抚大臣，巩固势力。

刘秀有原配阴丽华，并对其宠爱有加，为什么还要再娶郭圣通做正妻？

刘秀娶郭圣通为妻完全是为了利益，后来他们可能产生了一些感情，但刘秀最爱的还是阴丽华。郭圣通是一个比较有身份的人，她的父亲郭昌是河北的豪门大族，她的母亲是西汉汉景帝的后代，所以刘秀和郭圣通还是有一些血缘关系的。当时刘秀需要去到河北安抚那边的州郡，情况危急，他不能带着自己的爱妻阴丽华，只能一个人去到河北。

那个时候的河北还比较乱，被刘秀拒绝的刘林去支持了一个叫王郎的人。那个王郎逐渐势力强大起来，还说要将刘秀缉拿起来。刘秀此时没有兵将，只能到处躲藏。后来任光带了四千兵将来支持刘秀，最终这支军队被刘秀扩充到将近一万人。刘秀知道凭自己的这支军队，还是没有办法打败王郎。

他觉得必须有一些河北豪族支持他，他才能够打败王郎，于是他就派人去找了郭圣通的舅舅，真定王刘杨。后来刘秀就娶了郭圣通，想让两家的关系更加紧密，所以这场婚姻一开始就不是建立在感情基础上的。最开始刘秀是没想让郭圣通当皇后的，他想立阴丽华为皇后。但阴丽华知道这样是不妥的，于是她拒绝了。刘秀就将郭圣通立为了皇后。

后来刘秀把郭圣通的皇后之位废除了，将阴丽华封为皇后。郭圣通的儿子刘疆也不再愿意当皇太子，于是刘秀就把阴丽华的儿子刘庄封为了皇太子。