苏南苏北，江苏为何还有“苏中”这一划分？

大部分情况下提起江苏的经济划分，基本上更多分为两个阵营，一个是苏南，一个是苏北，这与当年分设苏北、苏南行政区有一定的 历史 情怀关系。而苏中这一区域较少提及，但其实在经济划分上分为苏北、苏中、和苏南三个经济区。 如果仅仅是从文化方面上来看，江苏省恰好也分为三大方言区域，虽然方言分布不能完全匹配三个经济区，但苏北地区主要是中原官话使用地区，苏中地区是江淮官话，而苏南主要是吴语使用片区。当然三大经济区，并不是依据 历史 上的方言使用而划分的，所以根据文化方言划分，仅仅包含三个经济区大概的范围。 另外，根据经济上的划分，当前苏中被人提及的频次也越来越高，以往传统江苏两大阵营苏南经济发展要强悍很多，而苏北发展相对一般，但是苏北与苏南的主要中心城市，中间还有很大一部分过渡区域城市。这一区域相对更靠近苏南，肯定愿意与苏南协同发展，希望苏南城市能够带动整体经济，所以2000年左右划出苏中，经济上喊出了苏中崛起的口号。 最后不管是苏北，苏南还是苏中，都是是一个经济区域概念，并没有正式行政划分这一说，更没有分属不同阵营这一说。或许在省内这三个区域之间，有经济上的竞争，但是当与外部省份比较时，这三个区域就是一个整体，这三个区域共同组成了江苏省。这与山东的鲁东、鲁西，广东的粤东、粤西，四川的川东川西概念是一样的。 欢迎关注“地理有意思”留言一起探讨。

江苏不愧为“大内斗省”，苏南和苏北彼此争吵多年了。

苏南，这是指长江以南的江苏省地区，包括苏州、无锡、常州，镇江、南京。

但是，江苏的盛会南京虽然在名义上属于苏南五市之一，但由于经济跟不上，所以很少被苏锡常这三市所承认，只能和镇江抱团。

苏北，也就是属于长江以北的江苏省地区，包括徐州、连云港、宿迁、淮安、盐城5个省辖市。

至于所谓的苏中，其实就是在苏南、苏北的基础上继续细分，从苏北分化出了苏中，也就是以长江以北、淮河以南为线的南通、泰州、扬州等城市。

所谓江苏省的内斗，其实就是：

苏南瞧不起苏北、苏北觉得苏南傲慢、苏中夹在中间不知何处去，最后大家再鄙视一下南京的盛会地位和经济发展不相符。

在苏南、苏北以及南京的“吵架”中，苏中处于比较尴尬的地位。

当然，我是觉得这些争吵是很无聊的。

以上就是江苏内部的划分。

因为皮鞋长了都分三截头，江苏、安徽都成长形，所以只能分南中北。

总得来说，江苏长江以北分为:徐州连云港宿迁淮安扬州盐城泰州南通，苏南:南京镇江常州无锡苏州。现在而言的苏中泰州扬州南通。最苏北的地区其实就是徐州连云港淮安宿迁盐城。江苏十三个城市发展比较均衡，就经济而言，排在最末尾的城市都是中国百强城市。所以有些外地人就认为苏北穷，我认为，苏北穷，只是对于江苏而言，对于苏南地区来说是穷。但是放在其他省份，江苏苏北不穷。所以，每次我听别人说苏北穷，都会怼他，穷也没用你家，吃你家住你家的。总得一句话，自己过得好，比啥都重要。

江苏按长江划分为苏南苏北（苏南有钱，苏北穷），后扬州泰州和南通经济略好点，就不愿意承认自己是苏北了，把自己划分为苏中。

苏南、苏中、苏北，是省委省政府根据所处的区位丶阶梯式发展状况等条件，区别对待，采取优化发展支持政策，就目前来看，这种划分能起到一定的政策区分，如苏南对口帮扶苏北，而苏中没有列入其中，就拿建农村公路省财政补助也是不一样的，扶贫等支持政策都偏重苏北。这样的均衡发展战略还是行之有效的，促进苏北的快速发展，也推动了苏中向苏南看齐的歩伐。因而江苏的十三个市都进入了全国百强。希望一些网友不要片面的强调苏北、苏中的划分，都是江北人，都是江苏人，共同发展迈入苏南发展行列岂不美哉。

不想成为苏北，苏南又不带他，只能叫苏中～～～类似奥迪的位置～～瞧不起国产跟合资，觉得自己是BBA，但其实奔驰宝马从不带它玩～～

都是乱来的

俗话说，江苏是“散装”的~

虽然大范围上江苏被分为苏南和苏北，但是以长江为界，苏南以北的江苏地区，又被成为苏中。即使是在苏南、苏北和苏中，各个城市之间也是发展势头你超我赶。

这一方面江苏强大的经济实力分不开，另一方面也有文化习俗上的原因。

比如苏州市虽然不是江苏省会，但是GDP却居全省最高；常州市和徐州市；扬州市、盐城市和泰州市的GDP相差也比较小，江苏省的各个市的经济发展可以说并没有完全的突出和绝对的落后。

↑江苏省2019年GDP前十的城市

此外，由于江苏省毗邻安徽、山东和上海等多低，偏南的城市江南文化比较中，偏北地区又有诸多安徽和中原地区的语言和文化，导致不同城市的文化差异非常大。

历史 上也确实有城市先后分属不同的城市，比如有暖气的徐州，就曾先后是江南省和江苏省所属直隶州，在江苏未完全解放前，也曾由山东省代管。

江苏省的划分五花八门也就不奇怪了。

：“江苏从地理位置上分为苏南、苏中、苏北，苏南以吴文化为主要特色，苏中以古隋唐文化为主要特色，苏北以江淮文化和古汉文化为主要特色。”“苏中”是个有争议的概念，其地理范围大致有三种表述：一是把扬、泰、通作为苏中；二是把宁、镇、扬、泰、通作为苏中；三是把长江以北、淮河以南作为苏中。

江苏省 在制定‘十五’计划时对苏南、苏中、苏北三大区域作出了新的界定：苏南包括南京、苏州、无锡、常州、镇江五市，苏中包括扬州、泰州、南通三市，苏北包括徐州、盐城、连云港、淮安、宿迁五市。”“” 二分法和三分法实际上是以自然屏障来划分区域文化。

江苏地区较大的河流是长江和淮河，这两条河在历史上常常成为南北朝廷长期对峙的前线。

因此江南和江北、淮南和淮北确实存在比较明显的文化差异。

一般认为，长江和黄河是我国的两条母亲河，中华文明就是以黄河文明和长江文明为标志。

在江苏境内，淮南主要受长江文明的影响，淮北主要受黄河文明的影响。

苏南苏北以江为界，苏南苏北以钱为界。

苏南人的品质使他们离钱的距离更近，做事精打细算，苏北人则常常不计成本，苏南人比起面子更爱钱，苏北人死要面子钱受罪。

打个比方，如果苏南人赚了10万RMB，在此基础上，他们会再向银行 筹资10万用于扩大再生产；换作苏北人，很多时候是5万RMB用于消费（无异于浪费的那种），另5 万RMB留作银行存款。

根据货币也有边际效用递减的规律，1块钱对于富人的效用要比对穷人的效用大得多，故财政转移支付（国民收入的再分配）向苏北倾斜是一个很有效的劫富济贫的有效方式。

当然，监督与拨款同步走是必不可少的。

很多情况下，起码要做到大额款项的来龙去脉，严格落实到责任制（多年来苏南一直对苏北进行扶持，可苏南人手中送出的大象到了苏北竟成了小兔兔）。

春江水暖鸭先知，苏南人对国家每一次大政方针的变动都相当敏感，从而适时调整做到因需生产。

80-90年代苏南人靠能力赚钱时，苏北人在靠岗位赚钱（追求铁饭碗）；90年代以来，苏北人靠能力赚钱时，苏南人开始靠钱赚钱（利用外资，投资房地产，虚拟市场）；苏北人习惯了过安稳的日子，苏南人则认为只要能赚钱不违法的事都能干，当苏北人意识到这一点时，苏南人则更领先一步：能赚钱（无论大钱小钱）违法不被追究时也能干。

我们被错怪了

苏北“重男轻女”的腐朽观念常为苏南人所不齿，苏南则奉行“少生优生”原因是深层次的。

首先，苏北人更明白培养一个孩子的成本远低于孩子成材后所带来的回报。

可以这样理解，假如三个孩子中有一个成材的话，整个家庭都会得到解放（苏南居民收入水平大概是苏北的2倍，假如一单位的资源将一个孩子培养成材的概率是20%，那么三个孩子中至少一个孩子成材的概率是488%，而苏南人利用是苏北人两倍的资源培养一个孩子成材的概率是40%[20%+20%]）。

其次，苏南人对经济水平解放的要求并不向苏北那么迫切，因为即使自己的孩子不成材，由于他们已经积累了相当一部分财产完全可以养活自己和可能不成材的孩子（这是政策不公平所酿成的苦果）。

养儿防老的观念在苏北深入人心，那里农村的社保体系极不健全，绝大多数农村居民处于无保状态，比起 的政策他们更相信自己的儿女，而苏南人比起儿女他们更倾向于利用政策（在中国这样一个大国，工薪阶层集中分布在大中城市，社保这张网的破裂就意味着国家形态的灭失，他们相信任何一届 都不敢冒这么大的风险）。

做是一回事（常常无作为），苏北的大学生作为摆脱贫困的急先锋，没有必要叫着“报效祖国”的空洞口号，养活自己就是对江苏经济发展的 最 大贡献。

首先，要敢于承认自身与苏南的差距，虚心向苏南人学习，也请苏南的兄弟市对苏北不必求全责备，要有耐心，因为苏北需要时间（冰冻三尺非一日之寒）。

苏北不能指望苏南的救济，重要的是将经济发展与人文素质升级相结合。

我认为，素质的提升与生活水平的进步应保持同步或略快于生活水平的提高速度。

苏北人脑袋鼓起来应重于钱包鼓起来。

试想，如果素质与收入差距过大，发达了的苏北人会是这样一种造型：21世纪的穿着，90年代的言谈举止外加80年代的保守思想（富裕使他们无所适从，没有同等的素质与这样的生活水平相匹配）。

总的来看，南北差距会进一步加大，苏北的发展势头会领先全省平均水平（一个经济实体当发展到一定水平时，凭着巨大的基数会稳步发展同时速度不断放缓）。

全省平均生活水平会稳步提高，但苏北赶上或超过苏南不是几十年能做到的。

当然，苏北也有值得骄傲的地方，对市场经济的抛弃换来的是苏北人重意气，讲信用，责任感强。

这样，他们会以最短的时间融入一个陌生的环境，因为他们做人的方式更为社会所接受与推崇。

举例来说，苏北的男孩常常是安全感的代名词，当然，苏南也是块钟灵毓秀的地方，例如那里走出的女孩更显得灵动可爱，小家碧玉，层出不穷。

因为路菲儿是路家收养的女儿，她对路南有很强的控制欲，因此看不得苏北和路南在一起。

从来没有把路南当做哥哥，反而想让路南成为她一个人的。为此她不惜算计苏北，让苏北和路南一次次的产生误会。就连苏曼妮其实也是路菲儿的算计对象。当初苏北和路南结婚之后，苏曼娜虽然有些嫉妒苏北，但她和苏北众叛亲离，背后都是路菲儿的算计。

角色介绍：

路菲儿是路南的妹妹，一个为了爱情可以不顾一切的人。在苏北差点流产的时候，谎报路南的命令，让苏北以为路南不想要自己的孩子。抱着病态的爱，企图同大家共沉沦。

路菲儿是路家收养的女儿，她对路南有很强的控制欲，因此看不得苏北和路南的亲近，在人前路菲儿总是乖巧的模样，因此谁也没有对她有所怀疑。

因为路南和苏北在一辆车上的缘故，车祸来临的时候，路南想都没想直接护住了苏北，最后路南因为车祸再次昏迷，而苏北也知道了七年前车祸的事情，原来路南并非对她置之不理，只不过因为车祸昏迷了五年。

这下两人的误解完全解除，但路菲儿的真面目却曝光了，总归当时苏北差点儿流产的时候，是路菲儿虚报路南的指令，让苏北认为路南不想要自己的孩子。

暑假以来，一些中小学生被“第三学期”夺去了快乐，而部分没上培训班的孩子同样与快乐无缘——假期被学校布置的各种各样作业“塞满”。有些作业，还“捆绑”了家长。

作业“一大堆”，暑假哪有空玩啊

“暑假，除了学校布置的作业必须完成外，还要写8篇作文、5篇日记、5篇读书心得、2封信，还要拍一些反映南京城市风景的照片，还要画两幅画，其中一张画国内的、一张画国外的，还要参加两个社区举办的活动，还要……”这是南京某小学四年级学生小宋自报的暑假作业“菜单”。

“本想让孩子过个轻松惬意的暑假，可孩子从放假到现在就一直没有消停过。”小宋的爸爸告诉记者，他们夫妻俩都是比较开明的家长，原计划放假后让孩子回苏北老家过个把月，在放松玩耍的同时体检一下农村生活，“学校布置了一大堆作业，把整个计划全打乱了，假期之中能完成学校布置的作业就不错了，哪有空闲去老家啊？”

万卓繁是南京某小学三年级学生，暑假作业也是一个“多”字：

快乐阅读部分，选读5本以上学校推荐的书目，认真写好读书笔记，每周至少2篇。妙笔生花部分，1、认真完成《快乐暑假生活》；2、完成10篇作文，并配上插画，编成动感作文集……

作业完成情况将按“优秀”、“良好”“合格”“不合格”四个等级进行评价。记者问万卓繁，暑假过得快不快乐？小家伙用一个“痛苦”的表情作了回答。

“社会作业”，难煞孩子也“捆绑”了家长

“走入科技园区、高新技术企业、高等院校、科研院所、社区、农村、科普场馆和科普基地，通过实地寻访，与‘江苏创造’成果零距离接触。”这是南京长阳路小学三年级学生的暑期社会实践作业。

“这是我暑假作业中最难完成的部分。”该校一位三年级同学说，“虽然我对科技园区、高新技术企业比较好奇，但是我一个人根本没办法去实地寻访，只有在爸爸妈妈的陪同下才行。爸爸妈妈平时要上班，到了周末，高新企业的叔叔阿姨们也要休息吧？所以，放假20多天了，我还没有机会去高新企业转一转呢。”

北京东路小学四年级的楚同学也遇到同样的困扰：“我们的活动叫‘红领巾寻访江苏创造’，要求走入科研院所、社区、农村等，写成寻访日记，可是我爸妈都不在这些地方工作，要完成寻访日记好难噢！”

“这样的暑假作业，明摆着是让家长跟着一起做，否则三四年级的孩子能独立完成？可是，我们家长也有难处啊，高新技术企业、科研院所，是你想进就能进的吗？总不能为了这个作业去找关系吧？再说了，不能独立完成的作业，能‘锻炼孩子’吗？”一位家长发出疑问。

假期作业太多太难，很难让孩子真正受益

有人在网上抛出小学生暑期“作业太难”的帖子，引发共鸣。网友Ren’e发帖称，为了解出孩子的一道暑假作业题，她向正在攻读硕士学位的亲戚求助，没想到这位硕士亲戚也被难住了，花了一个多小时也没能解题。

“中小学生暑假作业太多，折射了部分学校、老师减负意识淡薄，‘题海战术’思维严重；众暑假作业太难，某种程度上反映了一些学校、老师教育智慧匮乏，不善于设计难度适宜的假期作业题，而是走了极端。不论是哪一种情况，都不能让孩子真正受益。”有关专家指出，“超难”的暑假作业，不外乎两个结果：一种是孩子因为“不会做”而不做，另一种是由家长“代劳”。前者会让孩子觉得学校布置的作业也可以“打折”，因而“轻视”学校；后者无异于在教孩子如何作假，也会使孩子产生依赖心理。

“暑假作业应该尽可能少而精。”家长濮先生认为，孩子们的课业负担原本就过重，暑假应该尽可能让他们放松，养精蓄锐，以饱满的精气神迎接下学期的“学习长跑”。如果假期被太多、太难的作业“塞满”，孩子们过度疲劳，效果只会适得其反。“暑假作业的难度，是让孩子‘掂掂脚就够得着’，这样，孩子就会有兴趣、有信心完成，家长也不会感到是个负担。” 本报记者 蒋廷玉 仲崇山 吴红梅 本报实习生 葛灵丹

近段时间未成年弑亲案频发，教育问题已不容忽视。在这些让人胆寒的案件背后，显露的是教育缺失，以及教育干扰不足的问题。单亲不应该为弑亲背锅，而这个问题也不应该仅归结为教育失败。教育不单是一个母亲的责任，更是这个社会的责任。

一、弑母案背后，绝非单亲家庭或教育失败即可背锅

回看这几年，让人胆寒的弑母案频发。13岁眉山男孩因叛逆弑母，13岁苏北男孩因不满母亲管教弑母，12岁湖南男孩捅20刀弑母，北大高材生蓄意弑母。屡屡发生的家庭矛盾背后，透露的是花季少年对生命的漠视。这其中教育问题确实占了大半，社会生存压力过大，家长的压力大半都会倾灌给孩子。我们往往要求一个孩子成才，却忘了教他们最基础的：尊重生命。

 

二、家庭矛盾的梳理仅靠父母完全不够

教育问题的缺失，也是第三方教育介入的缺失。在很多的家庭关系中，大多的矛盾仅依靠孩子或者父母是根本没有办法解决的。高学历的父母不一定能够教出完美的好孩子，而低学历的农村父母也不一定就会教育失败。在孩子的教育问题上，不确定因素实在是太多，单单懂得和孩子沟通并不是最重要的。在这起案件中，身为律师的母亲肯定比大部分的母亲都要懂得如何和孩子沟通。而弑母案件依旧发生了，也就是说孩子和母亲的交往以及沟通上出现了很大的问题。而这个问题在她们双方没有办法解决的情况下，也没有第三方能够提供帮助。这才是需要背锅的问题所在。

三、十五岁因母亲教育过激蓄意弑母女孩即将面对刑事处罚

根据调查，被杀律师的女儿已经承认自己蓄意谋杀母亲。在星期五上学的时候，女孩就一直在想着如何杀死自己的母亲，而直到星期六终于付诸行动，借着给母亲按摩的借口，从背后用绳子杀死了母亲。而随后将母亲的尸体装进了行李箱，自己独自和母亲的尸体呆了两天。因为女孩尚且未成年，或将减轻处罚。故意杀人罪可判处有期徒刑10年及以上，无期徒刑以及死罪。情节较轻者，可判处有期徒刑3-10年。如若是未成年人则从轻处罚，可判处死缓或无期徒刑。

15岁女孩正是花季年龄，却对照顾自己的单亲母亲蓄意谋杀。这背后不仅仅是母亲教育过激或者教育缺失的问题，更多的情况是大环境造成的。或许出了这样的事情才能引发大部分人的反思，才能引起这个社会真正的教育重视。第三方介入不该被忽视，教育的问题也不该全权交给父母。

简介：《苏北少年“堂吉诃德”》由茅盾文学奖得主毕飞宇写作。该书以记叙性非虚构文体为孩子讲述作者在兴化街头长大的童年生活。毕飞宇描述早年的自己是“一个黑色的、皮包骨头的、壮怀激烈的少年”，称自己是一个“年少的、远东的‘堂吉诃德’”。这个“堂吉诃德”感情深邃敏感，天性聪颖早熟，内心则充满了没有来路的正义，有着无数的假想敌，比如，那些高挑的芦苇、深藏的鸟窝、飞翔的蜻蜓、恐怖的蚂蟥等等，诸如此类。全文庄重与诙谐并具，情感与记忆交织，不可多得。