小鹿情感类似软件（小鹿情感APP）

近一年来，90后女孩刘茵（化名）为失去的一段感情发愁，偶然接触到一款声称可以提供情感挽回服务的“小鹿情感” APP 后，在对方高成功率的承诺下，刘茵通过花5800元下单购买了挽回服务。

起初的48小时内，“情感导师”热心主动，刘茵填写了双方的信息资料，导师要她耐心等待消息。此后的十多天里，刘茵多次催促没有收到实质进展，她要求退款，平台以超过48小时为由拒绝。

遇到刘茵这种情况的，并非少数。上游新闻记者通过检索发现，仅21CN聚投诉、新浪黑猫两家投诉平台收到的投诉就超过上百起，投诉内容主要为虚假宣传、诱导消费等。

“小鹿情感”号称国内最大的在线情感服务龙头。“他是抓住你在最脆弱的时候，让你给钱而已。”湖南省律师协会婚姻家庭法律事务专业委员会 主任 万薇认为，通常来说，小鹿情感用户大多是在不适合做决定的情况下完成付费，这种行为是非常恶劣的，并且交易无合同，所谓的“复合”也无法进行量化。另外，小鹿情感的宣传中多数存在通过矮化女性，贬低女性尊严，并且无条件迎合男性的情形，同女德班无异。

2019年12月26日，长沙，90后女孩刘茵（化名）讲述自己花费5800元购买小鹿情感挽回服务的经过。摄影/上游新闻 肖鹏

多个团队被投诉，多名投诉人称被骗

刘茵介绍，她与前夫由于性格不合等原因离婚，但自己仍旧希望挽回这段感情。

2019年9月，她无意中发现一段广告，称可以提供情感挽回服务，并且有许多成功案例，随后她 下载 了“小鹿情感” APP 。

飞扬情感团队“导师”安东告诉她，只要配合“导师”，成功率非常高，挽回率98%，一个周期可见效。安东说，他们有专业的分离导师帮客户操作。刘茵问：我 微信 被他删除了，除了电话可以联系。安东回复：可以的，你把电话发过来就可以。剩下的我们分离师来操作。

刘茵请求安东介绍类似案例，对方回答：我们跟学员都是有保密协议的，不可以泄漏学员隐私，无法发给你。安东介绍，挽回分三步走，第一步修复印象，第二步情感复燃，第三步是二次吸引。

导师安东对刘茵表示，“我们会教你操作，只要你听我们的话就可以了。你跟我学习后，我随时都可以（安排课程）。你现在都不是我的学员，很多技巧没法告诉你。”

通过与“导师”初步交流后，2019年10月26日，刘茵花费5800元在“小鹿情感”平台购买了“破镜重圆（高端挽回）”服务，服务周期 30 天。

刘茵花费5800元购买的高端挽回服务。受访者供图

刘茵下单后，付费却是通过“导师” 微信 私下发来的二维码支付的，“他说，他会把我的信息添（平台）上，并且在平台看到订单”。整个过程中，既无合同，也无发票。出于对平台的信任，刘茵还是付费了。

在付款后的48小时内，“飞扬情感”团队“导师”安东建了4人 微信 群，“导师”安东是群主，除刘茵外，还有2名冠名“小鹿”字样的 微信 号。

就这样，刘茵开始了一场别开生面的学员经历。首先，安东要求刘茵填写了学员资料收集表，并向她介绍，他们的分离师已经开始工作。

在最初的48小时里，安东主动报告进展，嘘寒问暖，并告诉她耐心等待。在付款2天后，刘茵慢慢发觉到了异样，进展的情况需要其本人询问，安东才回复。

刘茵表示，付费2个多月，“导师”只是加了 微信 ，向她发来了几张涉及前夫的。询问挽回进展，安东说，要用绝招就可以挽回，但此项服务需要另外付费。刘茵认为，自己被骗了。

2019年11月21日，记者联系到小鹿情感北京办公室，求证刘茵所反映的情况，对方工作人员拒绝了记者的采访请求，但工作人员称会与当事人取得联系。

刘茵当天收到小鹿情感平台答复：经核实，用户提供的凭证及我司调查中，团队未有违规行为。另外，用户退款请求早已超过协议规定的48小时，因我司考虑到用户还未超过规定的服务时间，帮用户争取到最高退回2800元的关怀性补偿金额。无法满足其他的退款请求。

记者注意到，仅在21CN聚投诉平台，关于小鹿情感的投诉累计高达521条。超半数投诉者认为，小鹿情感存在虚假、误导宣传和诱导消费的问题，其次多为霸王条款、不予退款等问题，涉及小鹿情感多个团队。

工商资料显示，北京魅动力教育咨询有限公司因存在“通过登记的住所或者经营场所无法联系的”情形，从2019年5月至11月，6个月时间内4次被北京市朝阳区市场监督管理局列入经营异常名录。

湖南省律师协会婚姻家庭法律事务专业委员会 主任 万薇认为，小鹿情感平台把情感做成了一门生意，其交易行为就要受到市场约束，就应当做到公开透明，连合同都没有，甚至连服务内容都不清楚。

为刘茵提供挽回服务的“导师”安东拥有多个头衔，自称成功率98% 。受访者供图

导师：“不管男人怎么想，我绝不会松手”

小鹿情感在回复刘茵时提到，其提供的仅是为用户链接专业的心理咨询师以及婚姻家庭咨询师提供咨询服务，无法保证课程效果及结果。

究竟是怎样的课程内容呢？

上游新闻记者尝试 下载 了“小鹿情感” APP ，打开 APP 后，平台首先要求填写资料，其次选择问题：分手挽回；婚姻家庭（保婚、离婚、亲子）。记者选择了分手挽回一项，在求助页面，记者点开了一段名为《桃花老师—教你3招解决不同阶段的挽回》音频。

和安东类似，该名导师拥有多个头衔，包括“二级心理咨询师”、“一级婚姻咨询师”、“情感挽回专家”、“心理疏导教练”，自称擅长分手急速挽回。从事心理咨询行业6年。

“有的姑娘是因为别的女人参加进来而分手，我们会认输吗？我们一定要赢。不管男人是怎么去想的，不管你现在是什么心理，对不起，我绝不会松手。”桃花老师说。

小鹿情感官微推送的一篇标题为《小鹿情感：没有挽回不了的爱，你从来不是孤立无援！》文章开篇提到，小鹿情感常常听到女人抱怨感情变淡的各种吐槽。文章称感情变淡的原因是，“因为你给的不是他想要的。”文章称，90%以上的出轨男人都是可以挽回的，重要的是找出男人出轨的原因。

“从文字内容来看，更多的是站在男性的角度，指责女性说你做的多么多么不好，你不会做人，你不会说话等等。”湖南省律师协会婚姻家庭法律事务专业委员会 主任 万薇说，分手后是一个人情感非常脆弱的时候，这并不是适合做决定的时候，可能是“病急乱投医”，看谁能帮她，她就会想要去找谁。

万薇说，这些推文恰好迎合了她们的心理，愿意把钱掏出来。但小鹿情感平台提供的服务内容并不是站在一个平等的两性修复的基础上，只是告诉女性怎么去挽回男人的心，其方法和策略是站在矮化女性、贬低女性的角度，否认女性在一段感情当中的付出，只看到分手了就是你不对，这是非常不公平的。这并不是在真正建构平等的恋爱或婚姻关系，这和女德班有什么差别呢？

万薇表示，尽管是线上服务，购买小鹿情感服务缺乏电子合同。合同中会约定双方的权利义务关系，包括服务周期，复合指标是什么，显然小鹿情感的指标并不明确。

湖南仁本律师事务所创始合伙人舒蓉月认为，从小鹿情感 app 的软文来看，这实际上和最近网络上引起热议的pua（pick up art）有些雷同，大致意思就是指通过话术来控制情绪上处于弱势地位的人。

舒蓉月说，小鹿 app 的文章一上来就先剖析被出轨方、被遗弃方的情绪问题，进而用“画饼充饥”的方式让消费者相信所谓“保证和好，恢复如初”，但实质上是涉嫌通过pua来欺骗消费者。

舒蓉月认为，学员和小鹿情感 app 实际上没有达成具体协议，小鹿情感能提供哪些服务本身就十分混乱。据小鹿的营销广告来看，其承诺和保证并没有做到。因此，消费者可以追究该部分的责任。

刘茵多次向小鹿情感申请退款，对方以超过48小时为由拒绝，记者介入后，平台同意退款2800元，随后被刘茵拒绝。受访者供图

面试者：成为导师没啥要求

据官网介绍，小鹿情感隶属于北京魅动力教育咨询有限公司，通过内容与服务平台，服务超过1200万注册用户。工商资料显示，小鹿情感在3年里拿下了5轮数亿元的融资。

2019年12月31日，记者来到位于北京东四环外的远策中心3层，该公司的玻璃门上印着“魅动力”三个字样，而进入该公司则需要门禁。

记者以咨询脱单为由进入该公司，记者注意到，偌大的大厅差不多有200平米左右，在大厅的东侧有5排工作工位，大概有50个左右，在隔出一侧屋内，大概也有50个工位左右。

一位自称“小鹿”的工作人员向记者介绍，小鹿情感咨询平台是以视频直播、音频教学以及社交媒体的实时沟通，可以随时随地享受课程服务，用户随时反馈问题，咨询师随时跟进课程进度“学员全国各地都有，甚至遍布全世界”。

根据天眼查信息，2018年5月至2019年5月，一年时间内，由于擅自从事互联网视听节目服务，北京魅动力教育咨询有限公司被北京市文化市场行政执法总队进行了2次行政处罚。

上述工作人员介绍，课程价格大概分为四个档位，分别是1499元,3899元,8800元,12800元。1499元和3899元的学习周期分别是15天， 30 天，采用一对多模式，不同在于学习模块。包括与异性交流、穿着、谈话技巧等模块。而8800元和12800元的则是采用一对一模式。

“不管成功与否，都不会退款！”该工作人员介绍，不管是是否成功脱单，但是已经学习相关的课程了就不会退款。在小鹿平台上，除了有小鹿自己家庭情感导师之外，平台还入驻了超 30 0个咨询师团队，这些咨询团队入驻平台需要交纳一定的费用。

小鹿情感创始人巫家民。图源于网络

如果入驻的团队收了钱，不给客户提供服务出了问题怎么办？该工作人员称：“对于入驻平台的团队，确实存在把控力度比较小，不可能达到完全监督的问题。如果有了问题，可以找平台处理，平台会对其进行处罚。”

“就要求你进行自我介绍，没提其他要求，第二天就通知我通过面试了。”成功应聘小鹿情感导师岗位的江女士表示，自己大学本科毕业，未婚，没有婚姻情感、心理咨询等从业经历。她表示，由于待遇较差，自己放弃了。小鹿情感导师的待遇结构是底薪4000元加提成。

“导师”安东的头像信息显示，其拥有包括“一级情感护理师”、“二级心理咨询师”、“高级婚姻家庭师”、“高级情感护理顾问”等多个头衔。

2020年1月2日，就上述资质的真实性，记者尝试联系“导师”安东，但未获其回复。

“他所谓的情感专家，你没有办法去核实他到底有没有这样的资质。我认为这是非常重要的问题，你的导师决定了你的服务质量。”万薇表示，小鹿情感缺乏完备的售后系统，出现问题后，没有相应的投诉处理能力，消费者只能走工商局途径 维权 。

就是否存在虚假宣传以及收费无合同无发票等问题，2020年1月2日，记者致电小鹿情感北京办公室，工作人员称，“这个事情，我不清楚， 建议 你跟当事人联系或者联系客服”。

随后，记者致电客服，客服称，由于非用户本人致电，他们不接受相关信息的询问，涉及采访的问题， 建议 记者通过官网上的邮箱联系。

接着，记者向官网上“媒体采访”联系人陈先生发送采访邮件，截至发稿未获回复。

来源/上游新闻（ ID： syxwkhd 肖鹏 李洪鹏）

作文一：《读《小鹿斑比》有感》500字

读《小鹿斑比》有感

这个暑假，我读了《小鹿斑比》这本书，受到很深的启发。

这只名叫斑比的小鹿出生在大森林的灌木丛中，　它跟着妈妈学会　了许多在逆境中生存的本领　，　无忧无虑的生活着。　但是，可怕的枪声　打破了森林的宁静和美好时光，　使斑比失去了妈妈和好朋友。　小鹿斑　比失去了亲人和朋友，　从此孤零零的在大森林里生活。　可它没有被困　难吓倒，在与困难的斗争中变得更坚强了，完全能够独立生活了。

由小鹿斑比我想到了自己。　记得我刚上幼儿园大班时，　学骑自行　车。刚学，我就摔了一下，腿和胳膊蹭破了一点儿皮。于是，我便哭　着去找妈妈。到了妈妈面前，我哭得更厉害了，气呼呼地说：“我再　也不要学骑自行车了　，　看把我摔的，痛死了！”说着，便一 坐在　地上。这时，妈妈连忙把我扶起来，说：“乖宝宝，摔到哪儿了？我　看看，不想学，咱们就暂时不学了。”就这样，一直到今天，我还不　会骑自行车。我总是在爸爸妈妈的溺爱下成长，和小鹿斑比相比，我　感到很惭愧。如果我能坚强一些，或许现在已经会骑自行车了。

读了这本书，我最大的感悟就是：学会坚强，才能成功。我们要　从小养成吃苦耐劳、独立生活的习惯，　最终使自己拥有强劲的翅膀，　才能在人生的天空里自由翱翔　！

作文二：《读《小鹿斑比》有感》500字

读《小鹿斑比》有感

这几天，我读完了《小鹿斑比》。带着复杂的心情把书合上，斑比的可爱，老鹿王的和蔼，朋友们的关心和人类的无情破坏清楚地浮现在我的脑海中。

《小鹿斑比》讲述了一头小鹿的成长故事，从出生一直讲到成年。斑比是一头聪明、善良、活泼、彬彬有礼的雄鹿。他非常热爱大自然，时刻向往着草原自由自在的生活。但是偷猎者的出现使森林危机四伏，人类对动物的狩猎兴趣使小鹿斑比一直陷于恐惧之中，也让他失去了许多亲朋好友。斑比最后在老鹿王的引导之下离开了同伴，离开了他曾经熟悉、热爱的环境，在森林的深处过起了孤独的生活。

我喜欢可爱的小斑比，他向往大自然，向往自由的生活。他纯真、美丽、富有朝气。我讨厌凶恶的人们，他们破坏了大自然和大自然里一切美好的东西。他们残害了多少动物，毁灭了多少弱小无助的生命～我似乎看到了人类无知的一面。文中“他”那第三只手——“枪”，给小动物们带来了多大的恐惧啊～其实就是现在，在我们的生活中，人类依旧重复着“悲剧”——珍稀动物被人类无情的杀害，为的只是取它们身上的某一个部位或器官；保护类动物被人类捕捉，为的只是品尝它们的味道～

“只有将动物拟人化，才能避免人的动物化。”我真希望人类和动物们能产生友谊，人与动物只有和谐相处才能共同生存下去，人与自然都是离不开彼此的。

章丘四年级：王宇飞100

作文三：《读《小鹿斑比》有感》1000字

读《小鹿斑比》有感

2010年1月3日，与辰宇，我家教的一名学生，读《小鹿斑比》。这是奥地利作家费利克斯？萨尔腾写于六十多年前的一部童话小说。该书正式出版后，反响很大，很快便被美国好莱坞的迪斯尼公司拍成动画**。时间有限，我只读了其中的第二章，但却给我留下了深刻的印象。

这一章主要是写鹿妈妈带着小鹿斑比去草原，并尽情享受草原美景的过程。

在来草原的路上，小鹿斑比对自己所看到的、听到的、感觉到的一切无不充满了好奇，凡是不懂地他都要问妈妈。因此，一路上，他提出了许多新奇有趣的问题，无论他妈妈怎么回答，回答他什么，他能否听得懂，他都会非常高兴。他在意的也许只是在问与答过程中迸发出的那种快乐的感觉。而他的妈妈对他的问题，虽有许多很难对年幼的斑比讲清，但每问必答。由此不难看出，小鹿斑比的聪明可爱，勤学好问，鹿妈妈的和蔼可亲，诲人不倦及她们之间的那种深厚的母子之情，

深厚的母子之情表达得最为淋漓尽致的，还是在到达草原的时候。那时，母亲突然一反常态，变得异常严肃起来，

她叮嘱斑比在路口等候，不要问为什么，并告诉他，如果听到她发出的警告信号，马上调头就跑，能跑多快就跑多快，不要管身后的妈妈，哪怕妈妈摔倒了，也不要管，，我感觉，她为了保护斑比，遇到了危险，她肯定会故意摔倒，牺牲自己来保护自己的斑比。，还告诉他，到了草原上，妈妈只要发出第一声召唤，他必须跑到妈妈身边，否则就不让他踏进草原。

小鹿斑比对妈妈的叮嘱弄不清为什么，但他知道不得不这样做，在那一刻，他可能是有生以来第一次感到了紧张不安，感到了这个世界的恐怖，他表现的格外听话。

从中我们不难感受到母亲对孩子那种无微不至的关爱与照顾。

幸运的是，妈妈通过他敏锐的视觉与听觉察明草原是安全的。于是，他唤斑比出来了。斑比第一次投入草原的怀抱，他被草原美景深深吸引、陶醉，幸福愉悦的心情早已把刚才的那种紧张不安驱赶得无影无踪了。妈妈和他一起做起了游戏，他还主动和从不认识的蚱蜢、蝴蝶等小动物朋友进行沟通交流。

如果此时，时间能停止下来，那该多好啊，

《小鹿斑比》讲述的是一个生命诞生和成长发展的过程，所以必然涉及到一个深刻的问题，那就是父母如何爱护和培养教育孩子。《小鹿斑比》这本书中始终贯穿着成长和教育这两个主题。因此《小鹿斑比》不仅是少年儿童所钟爱的一本书，而且也是许多成年人喜欢阅读、收藏并推荐给自己下一代的书。许多人就是读着这本书长大的，多年后，当他们人为父母，再次阅读此书时，又会从斑比父母的身上获得新的感悟。

作文四：《读《小鹿斑比》有感》400字

读《小鹿斑比》有感

大邑县三岔镇中心小学　五年级二班　　周罗琳

怀着激动的心情，将《小鹿斑比》一口气读完了。　在这本书中，我认识了聪明、活泼、善良的雄鹿斑比，朝气蓬勃、灵巧活泼的法莉，老练谨慎的鹿王……

《小鹿斑比》主要讲述了小鹿斑比的成长：斑比和妈妈生活在一起，可有一次，妈妈突然离开了斑比。她想让斑比独立生活，斑比的爸爸告诉斑比要学会独立生活。于是，斑比和好朋友生活在一起。他未来的妻子法莉、法莉的哥哥戈博、松鼠等。

斑比逐渐长大，在一场森林大屠杀后，斑比再也没有见过他妈妈了，可怜的斑比只能被迫独立生活。他渐渐学会很多本领。鹿王不断的给斑比精神上的鼓励，要他看世界、学会勇敢。斑比得到了法莉的爱后，斑比就成了新的鹿王，过着快乐的日子。法莉生了两只小鹿，斑比又在暗中帮助自己的孩子。

我想，我们学习小鹿斑比的坚强、勇敢和独立，同时也要爱护那些可爱弱小无助的动物，要保护它们～

（指导教师：乐素华）

作文五：《读《小鹿斑比》有感》500字

读《小鹿斑比》有感

清远市连山县上草小学　　唐凤茹

每当拿起《小鹿斑比》这本书，我都会有种莫名的激动。

《小鹿斑比》讲述了在美丽的大森林里，斑比与森林里的伙伴一起成长的故事。我最喜欢的就是斑比了，它从一个天真的，依赖母亲的小鹿逐渐成长为独立，勇敢的鹿王。

斑比第一次来到草地的时候，它对妈妈说：“你看，有几只花在飞。”后来妈妈告诉它那是蝴蝶在飞。当我看到这时，不禁感叹斑比的纯真与可爱。其实，斑比就好像我们小时候刚接触到新事物一样，所有的东西都是美好的。

当斑比遭到突然袭击在森林里慌乱逃生时，我的心揪了一下。我多么希望那个他能放下手中的枪，多么希望其它动物能帮它一把。突然，老鹿王跑了出来对着斑比说：“快，快向前跑。”可怜的斑比此时最想听到的就是老鹿王的鼓励，可是它受伤了，太累了。看到这里，我哭了。老师总是教育我们要保护动物，可是他为什么这么残忍？我们要告诫那些破坏森林，猎杀动物的人们如果不停止这种可恶的行径必将受到大自然的惩罚。列别捷夫说过：“平静的湖面，练不出精悍的水手。”也就是在这恶劣的环境下，斑比变得勇敢，变得强大，最终成为鹿王。我们应该向斑比学习，做生活中的强者。

我喜欢《小鹿斑比》这本书，更喜欢小鹿斑比。动物是我们人类的朋友，我们应该要保护它们。

作文六：《读《小鹿斑比》有感》700字

读《小鹿斑比》有感

读《小鹿斑比》有感

今天，我看了《小鹿斑比》一书。

它讲述的是一只名叫斑比的小鹿的成长故事。斑比是一只活泼可爱的小雄鹿，他对一切都充满了好奇，总是不停地问问题，随着斑比一天天地长大，每当他对妈妈撒娇的时候，妈妈都不会理他，而是教育他要学会独立和坚强。最终，小鹿斑比经历种种磨难长成了一只强壮、勇敢的雄鹿。

整篇文章非常生动、有趣。我仿佛也化身成一只小鹿，跟着斑比一起在丛林中游玩、穿梭。和他一起体验欢乐、悲伤，一起经历磨难、惊险。

读完这本书我深受启发。我觉得自己也要慢慢地学会独立、学会勇敢和坚强，不能再依赖爸爸妈妈了。温室里的鲜花，其生命力永远比不上山间的野草。我不能一直呆在父母的保护伞下，要学会面对挫折。因为只有学会面对挫折的人，才

会活得更好、更精彩～我还要养成吃苦耐劳的好习惯，养成

自立自强的好品质。那样才能最终使自己拥有强劲的翅膀，

在人生的天空里自由翱翔～

作文七：《读《小鹿斑比》有感》2300字

读《小鹿斑比》有感

时间：2017／2／8栏目：读后感

读《小鹿斑比》有感（一）

记得很小的时候，妈妈就给我看过《小鹿斑比》的动画片，上学后，妈妈又买了《小鹿斑比》这本书，读完后对我启发很大。

斑比是一只聪明、活泼、天真、善良的小鹿，他有一位慈祥和蔼的母亲。她温柔亲切，能尽到母亲的责任。她教会斑比怎么样逃离危险，怎么样识别敌人……就是这样一位好母亲，却在一次人类的捕猎中被杀害了。

危险来了，可怕的枪声一次次打破森林里的宁静和美好，是人类给动物们带来残杀和痛苦。但是斑比却在一次次的危险逃离中不断成长，不仅学会了保护自己，同时学会保护同类，成长为鹿王。

以前，我对妈妈有时放学不接我不理解，认为是妈妈不够疼我，看了这本书以后，我明白了一个道理：我们不能永远依赖爸爸妈妈的＂保护伞＂，要学会坚强、独立，要多学知识，增长本领，只有把自己的翅膀锻炼的强劲，才能在人生的天空自由飞翔。

读《小鹿斑比》有感（二）

让世界更美好

上海市浦东新区张江高科实验小学香楠校区

《小鹿斑比》是奥地利作家菲利克斯？萨尔腾写的一本童话小说。书里描述了一只小鹿从蹒跚学步到最终成长为鹿王的故事。写了它与森林里的小伙伴一起经历季节变换、生存磨难，一点点了解外部世界，内心经历的各种冲击与迷茫。这本书让我拿起就放不下，只想一口气看完。我觉得它吸引我的地方主要有两个方面：一是景物和动物都写得非常生动有趣；二是在写到斑比经历的各种危险时，让我紧张不已，感觉自己的心脏都要跳出来了。

故事是从斑比刚刚出生开始的，那是在初夏的树林，＂灌木丛中百花竞放……像闪烁着的一颗颗星星。这些‘星星’已初现果实的端倪，像一个个紧握的小拳头，柔弱却显示出旺盛的生命力……每当太阳初升，或夕阳西下，整个森林都会奏起千百种音响。＂多么美妙斑斓的画面啊～书里还有很多有趣的部分，比如斑比会把蝴蝶看成花，然后问妈妈：＂这个花怎么会飞啊，＂还有描写灰林鸟的那一段，灰林鸟喜欢吓唬别人，斑比每次都假装被灰林鸟吓到，让灰林鸟开心，而灰林鸟高兴起来就把自己的羽毛竖起来变成一个灰色的球，做出很可爱的样子。还有一只五月份刚出生的喜鹊，下雪天，它一直往上飞，另外一只乌鸦对它说：＂这是雪花，不是什么片片，你不会飞得比它高的。＂喜鹊说：＂雪花，我是五月份刚出生的，

还不知道。既然是雪花，我就坐下歇一会儿。＂读到这些，我总能想象出它们当时说话的样子，忍不住边读边笑。

书里还有让我不敢但又急着看下去的部分。比如猎人出现时，有一只鹿预感到猎人要来了，兔子跑过来问：＂发生了什么事，＂鹿说：＂还有什么好问的，我们被包围了，无路可逃～＂叫声让人心慌意乱不知所措。猎人走到密林深处，一只山鸡完了，这是第一个，鹿们都担心这一次逃不掉了。＂我们中间肯定要死几个。＂绝望的兔子结结巴巴地叙述，到处是慌不择路的动物。斑比清楚地听到自己的心跳声，低头一看，另外两只小鹿罗奥和卡鲁斯已经不见了踪影……虽然老鹿王每次都能带着斑比躲过猎人的袭击，但这样的情况还是会给动物们的生活带来巨大的阴影。小鹿斑比和妈妈白天不敢去它们喜欢的草地尽情玩耍，只能躲在树林里，只有在清晨或者黄昏时才可以小心地去草地上撒野一会儿。

我在读这个故事的过程中，和斑比一起认识了很多动物朋友，了解它们的生活习性，感觉自己也和它们融合在一起，和它们一起享受美妙的大自然，一样神往宁静、美好的世界。我想如果没有枪声，没有恐惧，斑比的世界，也就是我们的世界，一定会更美好吧。

读《小鹿斑比》有感（三）

撑起心中的＂护己伞＂

最近，我如饥似渴地一口气看完了一本书，名为《小鹿斑比》。书中斑比的可爱，老鹿王的和蔼，朋友们的关心和人类无情破坏的场面，深深地烙在我的脑海里。

《小鹿斑比》主要讲述了一只活泼善良的小鹿斑比的成长故事。斑比生活在大草原上，与同伴们快乐地嬉戏玩耍，无忧无虑。可好景不长，人类的大量捕杀使鹿的族群受到了威胁。又是一年的冬天，猎人发动一次大面积的捕杀，小鹿斑比一直陷入恐惧之中。这次捕杀，使让他失去了妈妈和许多伙伴，这给他带来无尽的伤痛。以后的日子，斑比在老鹿王的指点下离开了同伴，离开了他曾熟悉的环境，在森林深处过起了孤独的生活。经过种种磨难，他渐渐地成长起来，成为了一位伟大的鹿王。

我喜欢可爱的小斑比，他勇敢、善良、富有朝气；我讨厌凶残的人们，他们破环了大自然和大自然里一切美好的东西，他们残害了很多动物，毁灭了很多弱小无助的生命～这正是人类凶残的一面。现在，在我们的生活里，人类依旧重复着＂悲剧＂——随意破坏环境，随意杀害珍稀动物，有时甚至只是为了获取它们身上某一个器官……现在，我国很多珍稀动物已濒临灭绝。＂没有需求，就没有杀戮＂我们应该觉醒，与动物做朋友，保护它们，珍爱它们的生命。

读着《小鹿斑比》这本书，斑比坚强的生活态度探及了我的心灵。我就像是长在温室里的花朵一样，受不得一点＂风吹草动＂，家里出现一只飞虫，我都会吓得直哆嗦，大声呼叫：＂妈妈，妈妈，快来呀，这里有飞虫，我怕～＂生活中，遇到困难的大事小事，我都是怕怕怕～

一直来，我是被家人宠大的，遇到什么事，他们都会撑起保护伞，帮我扫清障碍。大多时候，我都是衣来伸手、饭来张口的，这样优越的生活，让我变得脆弱、无能，想来也是惭愧的。斑比经历使我渐渐明白：做人要坚强，无论什么时候遇到了困难，我们都应该要坚强面对；我们还要学会独立，脱离爸爸妈妈的＂保护伞＂，用＂果敢＂，＂坚毅＂撑起我心中的保护自己的＂伞＂，学会直面困难，挑战自己，挑战生活，挑战未来。看着吧～不久的将来，我将成为内心强大的＂女汉子＂．

作文八：《读《小鹿斑比》有感》2000字

读《小鹿斑比》有感

书中刻画了上百个人物，无数的军事谋略。它描写的主要人物有曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、诸葛亮、周瑜、鲁肃等，这些人物给我留下了深刻的印象：曹操的“宁可我负天下人，不可天下人负我”，周瑜的“胸怀狭窄、忌才好胜”，诸葛亮的“料敌如神、指挥若定”、刘备为“复兴汉室，复兴天下”而战、关羽“威风凛凛，智勇双全”、赵云“赤胆忠心，骁勇善战”……但我最喜欢的两个英雄是诸葛亮和赵云。

一个满脸消瘦，面带愁容的小贵族，为了心中美丽的达辛尼娅，他爱上了骑士小说……一匹瘦弱的老马－稷南提、一柄生了锈的长矛，一个破了洞的头盔，堂吉诃德带着桑丘开始了他们伟大的出征。可是时代变了，骑士制度早已成为历史，他自然当不成骑士了，于是他只得以幻想来实现当骑士的向往，他把乡村客店当作城堡，把旅店老板当作寨主，把旋转的风车当作巨人，把羊群当作军队，把理发师当作武士，把胜利取得的铜盘当作有名的曼布里诺头盔，把罪犯当作受迫害的绅士……闹了许多的笑话，吃了无数苦头，直到临终前才醒过来。唉，可怜的堂吉诃德！

现在的社会中也难免会有那个年代一样的人物、恶势力的出现，我们要勇于与他们斗争，不可以和祥子一样忍气吞声，终于把自

己给折磨死了，不要忘了我们还有党的支持，学习党的精神，在逆境中不认输，在困难前不低头，终究会胜利的！我们沐浴着党的阳光，我们可以勇敢、顺利的飞翔，飞向自己理想的广阔天空！

“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”这是一个孤军奋战的勇士＿桑提亚歌的名言。他曾是一个不幸者、失败者，但同时又是一个精神上的强者、胜利者。

祥子来自农村，拼命的赚钱，经过三年的努力，他用自己的血汗换来了一辆洋车。但是没有多久，军阀的乱兵抢走了他的车；接着反动 的侦探又诈去了他仅有的积蓄，主人躲避特务追踪还使他丢了比较安定的工作，迎着这一个又一个的打击，他作过挣扎，仍然执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望。但一切都是徒然：用虎妞的积蓄买了一辆车，很快又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。

读完这个故事后，我很感动。小沉香为了救母亲历经了千辛万苦，他的孝心让我敬佩。联想起我，我的妈妈为我准备好一切，我却没有沉香的那份孝心。每当妈妈下班一回家，我就拖着妈妈陪我一起写作业或运动，丝毫不给劳累了一天的妈妈一点休息时间，夜很深了，可是我还没有睡，往往就会妈妈的怀抱哭了。

这个寒假陪孩子去新华书店买书，孩子推荐给我一本书，《人生之道》之启迪智慧篇，她说“这本书可以拉近你和孩子的距离，又能为你教育学生提供一些方法。”　我的孩子也是中学生，她推荐的书应该有一定的参考价值。这本书汇集国内最优秀的励志作者倾情打造，该书收集了一百多篇充满哲理和智慧的小文章，读了之后发人深思，读了之后收益匪浅。

世上永没有十足的好人。《我们看海去》写的是英子和一个小偷交上了朋友，无意中，她发现学校的尖子生竟是那个小偷的弟弟，而那个小偷是为了供弟弟上学才偷东西的。这无边的兄弟情在我心头久久荡漾，使我联想到了那个哥哥在晚上偷东西的情形，他的脸上充满了无奈。啊，为了弟弟，不惜走上犯罪的道路，这多么像幕布后面，默默奉献的工作者，把掌声留给台上的表演家。

如林语堂先生所言，苏东坡“像一阵清风过了一生”。苏东坡一生清贫但一世为人坦荡。回看那些群小即使能保自己一世荣华富贵却也不可能有苏东坡半分的安逸。他们的生活充斥着算计与仇恨。其实所谓权力，所谓地位不过过眼烟云，转眼不见，又何必太为权财所困，落得一世骂名。

《小鹿斑比》是一本童话小说。

书中叙述的是一只小鹿的成长故事。故事从小鹿斑比蹒跚学步讲起。讲述了它与森林里的伙伴一起经历了季节转换、生存磨难，在一点点了解外部世界的同时，心灵和感情也在不断地变化。同时，也讲述了猎人猎杀动物的愚蠢行为的讽刺和谴责。

我读了，这本书后，我觉得作者描绘得栩栩如生，仿佛把我也带到大自然中，在大自然里，原本“我”生活在一个充满爱与温馨的大自然，可好景不长，不久后猎人们就来打搅了，使伙伴们日日夜夜都要提心吊胆，害怕猎人来猎杀自己。在此，我要告诫那些打猎的人们：不要再猎杀这些小动物了毕竟它们也需要一个充满爱与温馨的大自然。请求你们不要再猎杀小动物了，给它们一个它们自己满意的家园。

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《傅雷家书》文艺评论家以及美术评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。

作文九：《读《小鹿斑比》有感》300字

读《小鹿斑比》有感

在这个假期中，我认真的阅读了《小鹿斑比》　。　这本书说了：从前有一只小鹿名字叫斑比，他出生在一　片广袤的大森林里，他认识了大森林、小草和蝴蝶等，还结　识了新伙伴高博和法利，斑比还和法利相爱了。他有一天人　类出现了，打乱了平静的生活，制造了许多危险，人类占领　了整个森林，打死了斑比的好妈妈，这件事深深打痛了斑比　的心，没有经验的他，八成会活活饿死。最后，斑比跟着鹿　王学习了许多新的知识和本领，学会了很多生存技能，渐渐　变得强壮、勇猛、机智。终于有一天森林里的动物获胜了，　人类被赶走了，斑比也成了新一代的鹿王。　我喜欢小鹿斑比，因为它活泼、可爱、聪明、机灵。我　要向斑比学习，学习它那坚持不懈的精神。通过这个故事我　懂得了，　只有坚持不懈、　勇敢面对现实才会取得最后的胜利，　我们爱护大自然，保护小动物，和动物和平相处。

读《《小鹿斑比》》有感　记得很小的时候，我就看过《小鹿斑比》的动画片，那时只是觉得故事好玩，印象并不深刻。今年我又读了从三三班漂流到我们班的《小鹿斑比》这本书，读完后对我启发很大。

在这本书中，主要讲了一只小鹿—斑比与他的妈妈生活在一个无忧无虑的大草原中，这里有许许多多的动植物。班比很喜欢他们，它们也很喜欢斑比。在这样的环境中，斑比度过了一个美好的童年。可是好景不长，可怕的东西——人类的第三只手——枪来了，斑比的妈妈在一次人类的捕猎中被杀害了，小鹿斑比成了个孤儿。可他万万也没有想到，最受鹿们敬仰的老鹿王竟然是自己的父亲，在老鹿王的帮助下，小鹿斑比渐渐的成长起来了，它学到了老鹿王的一切本领。老鹿王去世后斑比继承了鹿王的位置，成为了一个伟大的鹿王。　　以前，我对妈妈有时放学不接我不理解，认为是妈妈不够疼我，看了这本书以后，我明白了一个道理：我们不能永远依赖爸爸妈妈的“保护伞”，要学会坚强、独立，要多学知识，增长本领，只有把自己的翅膀锻炼的强劲，才能在人生的天空自由飞翔。

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一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。

(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢

(一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

(二)立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

(三)立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。

(四)立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

(五)立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢请大家牢记以下五点：

(一)交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

(二)具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

(三)动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

(四)说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 (五)融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出;语言简练，缩写后文字不要超过三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢

(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。

(二)要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。

(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。

(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。