大学生开展国际盲人节活动方案（两篇）

篇一：

活动主题：用心点亮世界，用爱构建和谐——爱眼系列活动，

活动背景：

世界盲人联盟是一个国际性的非政府组织，成立于1984年，前身是国际盲人联合会和世界盲人福利会。该会的宗旨是使全世界的盲人以平等的机会和全力参与社会生活。

世界盲人联盟现由会员国72个，总部设在巴黎。中国盲人聋哑人协会是该组织的创始组织之一。世界盲人联盟在联合国各有关组织中具有咨询地位，自成立以来在防盲、促进各国制定保障盲人合法权益的法律和政策，加强盲人自立精神、开发盲人潜力和促进国际间交流与合作等方面起重要作用。

1984年在沙特阿拉伯首都利雅得召开的世界盲人联盟成立大会上确认每年10月15日为国际盲人节，又称“白手杖节”。1989年9月18日中国残疾人联合会发出通知，要求各地在每年的国际盲人节时，由省(市)盲人协会出面，业务部门协助，结合当地情况，举行适当的庆祝活动，以活跃盲人的生活，体现国家和社会对盲人的关怀。今年是第个国际盲人节，结合xxxx大学化学化工学院特色，把每年的10月15日定为化学化工学院爱眼日。

活动意义：

迎接即将到来的国际盲人节，通过此次活动，提醒同学们要关爱自己的眼睛，注意用眼卫生，正确配戴眼镜，养成良好的用眼习惯。另外，号召社会各界关爱盲人，关爱弱势群体，构建和谐社会。

活动主旨：

一是关注人们的用眼卫生，传播爱眼知识

二是加强物质文明、精神文明建设，构建健康、和谐的校园氛围，社会风气;三是对全社会而言，共同为眼病患者搭建一片阳光天地，迎接奥运共创和谐

活动时间：10月15日 12：00——14：30

活动人员：xxxx大学学生会、青年志愿者

宣传口号：预防近视，珍爱光明creditsailingcom

活动地点：xxxx大学综合楼前

活动流程策划：

一、校内宣传

1、布置宣传会场，集合参加人员(10：30——11：40)

2、xx眼科医院义诊车11：30到位，13：30结束，为同学们免费检查眼睛状况，并免费配送隐形眼镜。

3、领导、嘉宾到位(11：40——11：55)

4、宣布xxxx大学第五届生命文化月主题活动实践——“预防近视，珍爱光明”活动正式开始 (12：00)

5、介绍出席此次活动的领导及嘉宾。

6、对此次活动的意义及宗旨进行宣传介绍，并感谢此次活动的赞助商。

7、请领导对此次爱眼活动作讲话。

8、请参加体验活动的志愿者代表发言并提出倡议。

9、校内“预防近视，珍爱光明”万人签名。

10、盲人体验活动，五十名志愿者蒙上眼睛体验盲人日常生活。

11、清扫xxxx大学校本部门外盲道

二、校外宣传

1、12：30化学化工学院青年志愿者到达和平路

2、到达金街后进行长达一小时的社会宣传。 (13：00——14：00)

宣传方式：

(1)志愿者向市民宣传关于预防近视，珍爱光明的常识

(2)向市民发出“预防近视，珍爱光明”倡议

(3)志愿者向市民发放关于爱眼知识的健康宣传小册

3青年志愿者到盲校奉献爱心，义务劳动。

三、联系相关媒体

1、电视台：xx电视台都市报道、教育频道

2、报纸：xx教育报、xx日报

3、网络：xx网、xxx网、xx网

活动赞助回报：

第一：冠名权

第二：媒体宣传

第三：免费赠送五天校内展台

第四：横幅宣传

第五：海报宣传

篇二：

活动主题/名称：国际盲人节活动——关爱盲人，共浴阳光

时间：10月15日中午

地点：木兰路及外院

活动负责人;徐靓 张咏真

基本内容：

以宣传栏的形式普及有关盲人的知识。

宣传栏共分三部分：

关于盲人节的介绍;

关爱盲童展。主要是我院支教志愿者在长沙盲聋哑学校支教以及英语联欢会;

第三，留言板。留下我们的寄语祝福，同一片天空，携手共浴阳光。

活动器材及资金预算：

外院大型宣传板一块;白纸一张2元，彩笔(自备)，彩纸打印20张(师大打印社)，小彩色留言本3元。

活动简介：

国际盲人节(international day of the blind)，世界性的盲人节日，又称“白手杖节”。1984年在沙特阿拉伯利雅得召开的世界盲人联盟成立大会上确认每年10月15日为国际盲人节。此次宣传栏展主要介绍有关盲人的知识，倡导师大学生关爱盲人，共同成长。

活动意义：

2008年10月15日是第25个“国际盲人节”。在2008年北京奥运会、残奥会成功举办的喜庆日子里，组织和开展好本次国际盲人节活动，对于全面推动残疾人事业的发展，大力弘扬人道主义精神，构建和谐、文明、进步的社会环境具有重要意义，同时也向师大人普及有关盲人的知识，宣扬爱的主题，吸纳更多的志愿者参加我们的志愿工作，本次活动将极大地提升我校学生对盲人这个特殊困难群体的关注程度，在我校师生中进一步营造关爱和帮助残疾人良好社会氛围。

参与总人数：所有学生

参与人员：青志协所有内部成员

预防青少年近视主题班会教案（精选6篇）

　在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的预防青少年近视主题班会教案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

预防青少年近视主题班会教案1

　一、教学分析

　眼睛是人体的重要器官，也是非常容易生病，非常容易受到伤害的器官、本课要使学生从小就知道眼睛的重要性，知道怎样保护眼睛、

　教学设想：

　教学中可以通过学生对眼睛的观察与猜测、讨论，以及上网浏览对眼睛资料的积累，课前的拜访眼科医生等途径与方法，使学生认识眼睛的科学。近视眼是学生常见的眼病，用眼过度是引起近视的主要原因。教学中要注意通过近视学生的亲身体验来认识与预防近视的发生。本课虽是常识性的学习内容，但相关资料的获得过程应当引起教师的重视，因为资料的收集与整理，是本课的课堂假设、探讨、总结交流的必要准备，也是探究能力的重要方面。

　二、教学目的要求：

　（一）知识与技能：

　1、知道怎样保护眼睛。

　（二）情感、态度与价值观：

　1、意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、最神奇的“照相机”，从而更加珍爱和保护眼睛。

　三、教学重难点：

　重点：指导学生认识眼睛的重要性。

　难点：指导学生认识怎样保护眼睛。

　四、教学准备：

　教师准备：保护眼睛，预防近视的投影片、

　学生准备：课前分组组织部分学生去拜访眼科医生，搜集眼睛保护的常识。

　五、教学时间： 一课时

　六、教学过程：

　（一）导入新课：

　1、谈话：眼睛是我们感受大自然美丽色彩的唯一器官，如果眼睛得了病，那可是一件麻烦的事。眼睛会得那些病呢？我们如何来保护自己的眼睛呢？

　（二）新授：

　1、眼睛常患哪些疾病？

　（1）谈话：如果眼睛有了病，就会看不清，想想看不见东西那将会很痛苦、谁知道眼睛会得什么病？我们怎样预防眼病，保护眼睛？

　（2）讲解：眼睛非常容易得的一种病叫做近视、近视眼不能象正常的眼睛那样看东西，必须要把书本放得很近才能看清楚、坐在教室后排的同学如果得了近视眼，就看不清楚黑板上的字了，必须戴眼镜、戴着眼镜，许多活动都不方便、长大以后参加工作，有许多工种患近视眼都不能做、

　（3）请班上患近视的同学说一说感受、

　（4）谈话：近视眼是怎样得的？

　（5）分组讨论、汇报、

　（6）出示课件。讨论：图中的小朋友在做什么？这样做对眼睛有好处吗？

　（7）小结：写字、看书时眼睛离书本太近，常躺在床上看书、常走路、坐车看书，常在昏暗的光下看书，都会得近视眼、我们班里哪位同学有这样的坏习惯，要马上改正、

　出示课件。讨论：图中的小朋友在做什么？这样做对眼睛有好处吗？

　（8）小结：预防近视眼得几点要求：适度用眼、眼睛休息、少看电视、眼保健操、食物与营养等。

　2、测一测我们的视力。

　（1）利用测视表测视自己的视力。

　（2）各组交流。

　（3）全班交流。

　3、怎样保护自己的眼睛？

　（1）谈话：眼睛还会因为不干净得病、怎样保持眼睛清洁卫生呢？

　（2）讲解：我们每天洗脸时，要用自己的毛巾、自己的脸盆，不要与其它人合用，这样可以防止传染上眼病、另外，眼睛痒痒或进了沙子，不要用手揉眼睛，需用干净的手娟擦除，这样可以保持眼睛清洁，不得砂眼等其他眼病。

　（3）谈话：眼睛除了以上两种病以外，还可能受到外伤、谁来说说，眼睛怎么会受伤流血？

　小结：有些同学平时爱打闹，有的同学爱拿棍子打着玩，不小心会扎伤眼睛，在元旦、春节期间，大家还爱放鞭炮，可是每年都有许多孩子的眼睛被炸伤、

　4、应用：

　两人一组，互相检查看书和写字姿势是否正确，并用尺子量一量眼睛与书本的距离是否合适、

　七、布置作业：

　拜访当地眼科医生，了解眼睛保护知识。

　八、板书设计：

　保护眼睛

　预防近视

　注意眼睛卫生

预防青少年近视主题班会教案2

　活动目标

　1认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。

　2知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。

　3加强幼儿的安全意识。

　4初步了解健康的小常识。

　5了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　活动准备

　1眼睛的特写

　2情景五张

　3眼保健操音乐

　活动过程

　一谜语导入活动。

　（1）教师:谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。

　（2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？

　二让幼儿观看眼睛的特写，了解眼睛的大概构造以及作用。

　（1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？

　（2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。）

　（3）教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。

　三观看情景，了解可能会伤害眼睛的种种行为。

　（1）教育引导幼儿观察、理解情境1——看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。

　（2）教师引导幼儿观察、理解情境2——偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。

　（3）教师引导幼儿观察、理解情境3——用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。

　（4）教师引导幼儿观察、理解情境4——对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。

　（5）教师引导幼儿观察、理解情境5——玩尖锐的物品，会不小心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。

　四．引导幼儿了解保护眼睛的方法。

　（1）教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？

　（2）教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。

　五师幼总结不让眼睛受伤害的方法，懂得有危害的行为不可以去做。

　六教师带领幼儿做眼保健操活动结束。

预防青少年近视主题班会教案3

　设计背景

　由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由自在的玩耍和游戏，对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。

　活动目标

　1、 使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。

　2、 使幼儿初步掌握保护眼睛的方法。

　3、 使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。

　重点难点

　教学重点：保护眼睛的方法。

　教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。

　活动准备

　小镜子、若干。

　活动过程

　一、 开始环节。

　教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。

　二、 基本环节。

　1、 小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。（能看到东西，能表达感情等）

　2、 小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的痛苦。

　3、 适时教育小朋友学会帮助盲人。

　4、 听故事《小猫的眼睛》

　5、 小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。

　6、 看，判断小朋友做得对不对。

　三、 结束环节。

　读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法。

　四、 延伸环节。

　让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。

预防青少年近视主题班会教案4

　活动目标：

　1、让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

　2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。

　3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流；在获得知识的同时也获得了快乐。

　4、知道保护眼睛的方法。

　5、培养良好的卫生习惯。

　活动准备：

　每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。

　活动过程：

　1、老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？

　2、幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

　3、提问：眼睛什么地方会动？（幼儿边看边摸）知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。

　4、让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。（教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。

　5、引导幼儿讨论眼睛的用处。教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。

　6、出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样保护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。

预防青少年近视主题班会教案5

　设计意图：

　通过组织这次活动使孩子们更加意识到保护眼睛的重要性，利用一些基本常识给孩子提供一个学习平台，让孩子们学会保护视力，爱护自己的眼睛。

　活动要求：

　1、让幼儿懂得保护眼睛的重要性，知道保护眼睛的`方法。

　2、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

　资源准备：

　1、请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的原因。

　2、保护眼睛为内容的四张，儿歌录音带、录音机。

　活动过程：

　一、猜谜引出课题

　师请幼儿猜谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。

　让幼儿说一说。

　二、眼睛的用处

　请幼儿说一说眼睛有什么用处？能看见什么东西？

　让幼儿讨论说一说。

　请幼儿来回答，大家来做补充，师给予肯定性评价。

　请幼儿闭上眼睛，提问：假如你的眼睛看不见，你会怎么样？想一想。

　大家开始讨论后，选代表来回答。

　小结；我们每天学习、生活、劳动都要用眼睛，所以我们一定要保护好自己的眼睛。

　三、怎样保护眼睛

　1、提问为什么有的人戴眼睛或生眼病？

　2、出示：图1、写字画画是坐姿要正确。

　图2、看书以后要向远处眺望。

　图3、不用脏手、脏手绢揉眼睛。

　图4、看电视要离开一定的距离，时间不要太长。

　3、指导观察图画，请幼儿看图讲出内容。

　4、联系自己说一说平时有没有按图画上这样做。

　小结：今后小朋友们可一定要保护好自己的眼睛，还要注意用眼的正确方法。

　四、欣赏儿歌《我有一双明亮的眼睛》

　进一步掌握保护眼睛的方法。

预防青少年近视主题班会教案6

　活动目标：

　1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

　2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

　3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

　4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。

　5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。

　活动准备:

　眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）活动过程：

　一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

　上大门，下大门，关起门来就睡觉。

　二、了解眼睛的构造，用途

　1、出示引导幼儿观察。

　提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

　2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

　小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

　三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

　1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

　提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？

　小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

　2、欣赏情景表演或看

　（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

　提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？

　小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

　（2）小朋友头趴在桌子上画画。

　提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？

　小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

　四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

　1、教师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

　2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

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双目失明的盲人，看不到五光十色的大千世界，在生活、工作和学习中，都会遇到很多的困难。为了帮助盲人“看”到东西，科学家发明了多种电子眼，对盲人起到了助视的作用。

电子眼采用感应线来感应路面上的汽车传来的压力，通过传感器将信号采集到中央处理器，送寄存器暂存。仿生电子眼2、在同一个时间间隔内，如果同时产生两个脉冲信号，即视为“有效”。

 超声波电子眼通常安装在盲人使用的眼镜、电筒或手杖中，电子眼中的超声波发生器，会向前方发射出超声波。超声波是一种声波，它的频率比普通的声波高得多，我们人的耳朵听不见这种声波。超声波在遇到障碍物时，会反射回来，被电子眼中的超声波接收器接收到，再转变成声音从耳机中放送出来。

  根据声音音调的变化，盲人就能判断出前方大致是个什么样的障碍物了。

还有一种激光电子眼，它的原理与超声波电子眼相似，也有发射器和接收器，只是它使用的是激光，而不是超声波。电子眼中的激光发生器能产生三束激光，分别从高、中、低三个不同高度，向前方发射。

方法/步骤

打开iphone，因为进入了盲人模式，屏锁也很难解开。盲人模式下的操作是：先单击后双击。

终于打开锁屏了，找到设置。

在设置中找到通用，双击进入。

在通用中找到旁白一项，双击进入。

进入后发现旁白功能被打开了，我们选择关闭它，手机就恢复正常了。

答案是：盲人摸象

解析：从中得知，这个人眼睛有问题，很像是盲人，一只手在摸大象的鼻子，综合意思得出答案：盲人摸象

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盲人摸象：máng rén mō xiàng

1、释义：比喻看问题总是以点代面、以偏概全。寓言中讽刺的对象是目光短浅的人。

2、出自：《长阿含经》卷十九。

3、用法：主谓式;作宾语、定语、分句;含贬义

4、示例：清·刘献廷《广阳杂记》第四卷:"广收杂物，金矢一囊，四呼如~，仅得一肢，以为全体。"

5、近义词：管中窥豹、坐井观天、以偏概全

6、反义词：洞察一切、仰视观察、了如指掌

7、灯 谜：舜父抚爱幼子

手机上出现“TalkBack/无障碍服务”：

方法一：长按电源键弹出关机重启界面--退出Talkback（屏幕阅读）模式--单击选中后，再双击此选项--关闭该功能（目前仅安卓12机型支持，若其他安卓版本机器请参考方法三）；

方法二：亮屏状态同时按住音量上键、下键3秒即可关闭该功能（仅安卓11机型支持，若进入设置--快捷与辅助--无障碍--TalkBack，关闭“TalkBack快捷方式”后无法使用此方法，请参考方法三）；

方法三：在桌面点击“设置”--快速点击两次“设置”进入--双指上滑找到“快捷与辅助”并点击此选项，快速点击两次“快捷与辅助”进入--点击“无障碍”--快速点击两次“无障碍”进入，双指上滑找到“TalkBack”并点击此选项--快速点击两次“TalkBack”进入--点击“使用TalkBack”，快速点击两次“使用TalkBack”后的开关--点击“停止”，快速点击两次“停止”即可关闭。

对于视力受损的人来说，当智能手机和互联网服务不发达时，他们的生活几乎没有任何便利；现在，他们已经进入了互联网发达的时代，有时甚至不能通过手机轻松点外卖，或者乘坐滴滴出租车，享受和普通人一样的服务。

支持屏幕阅读的智能手机可能成为他们像健康人一样享受互联网服务的入口。如今，越来越多的互联网公司正在努力为残疾用户创造良好的用户体验。为了在系统层面实现屏幕阅读，系统框架中的每个视觉元素都需要有相应的标签，这样屏幕阅读兼容性才能读出手机界面。标记每个视觉元素可以作为系统开发的具体标准。

在MIUI的开发团队中，没有单独完成上述工作的团队，但内部有一个5人团队，他们将继续协调MIUI产品对可访问性的适应性。当然，可访问性模式并不像向可视元素添加标签那么简单。李维星进一步解释说，“比如在交互层面，普通用户接听电话的图标是跳动的，这是一种提示，引导普通用户滑上接听电话，有眼光的人会觉得非常清晰易懂；但这对视障人士来说是一场灾难——因为视觉元素在跳动，屏幕阅读兼容性无法告诉用户答案按钮在哪个位置。

采用多层深度神经网络对图像内容进行识别，将图像内容逻辑组织成语言显示给调用方，帮助残疾用户阅读图像。语音合成，通过机器学习和训练，可以定制阅读一段特定角色的文本，并支持情绪调节。方便用户体验更加无障碍的文字到语音场景服务。OCR识别，通过人工智能技术对中的文字进行识别，使用户更容易获得各种生活场景中的指示、标牌等文字检测领域的信息，并支持海量的文本搜索功能。越早进行无障碍优化，企业的成本越低。阿里巴巴IOS和MAC团队负责人史家瑞表示，早在敲定第三个版本时，他们就考虑过无障碍优化。