这个问题我们的感情挽回导师伊人老师给出的策略
你是怎么去找她的呢，她又是怎么说的呢？她子安在是什么情况呢？几年的感情，应该还是比较容易挽回的。
跟女友分手了如何挽回女朋友，首先得找出导致分手的原因
习性恶劣
你身上有某个特点，个性上或习惯上的，她无法接受。例如你喜欢在公众场所吐痰，你烂赌或酗酒，你邋遢完全不顾形象，你兰花指，你吃饭吧唧嘴„„等等。她和你说了很多次，一开始藏着掖着的说，怕伤你自尊或者引起争吵。但是你反应剧烈，觉得“我就是这样，爱我就要接受我全部，否则你去找别人吧”。嗯，如你所愿，她这会终于走了。
大男人主义，不尊重她
这个不用我多说了吧，亚洲男人多多少少都有点这个的，但若是表现为不太过分的“霸道”，还是挺讨女孩子喜欢的——“我去接你”“病了不准去上班，在家休息”。
但你千万不要把大男人主义等同于有主见，这样太污蔑“有主见”这个词了。人家还没过门，你就这样不让她做那样不让她去，控制欲强而且不懂得修饰；言语中完全是上对下的语气，不尊重她。你是身价过亿，还是她是你家的童养媳，你哪来的底气和自信？正常点的姑娘都会跑啊。
内心自卑，一直打压她
在她面前总是一副很跩的样子，要在两人间每时每刻都占主导地位。而实际上，你的某些条件可能不如她，你心知但是不愿意承认，所以你总是自觉的或者不自觉的在言语、行为上打压她。她压抑、不开心，你有成就感、内心满足了，再给予她安慰。或者平时相处很隐忍，一到吵架就像个娘们似的把几百年前的旧事翻出来说她，那时候你还不是怎么怎么样„„姑娘要是性子烈点要分手，你又死缠烂打、疯了似的。
你是有多自卑才这样？ 不信任她
不信任有两种表现方式。有些男人防御心比较强，需要做很多测试、经历很多事情后才会对女人信任。但是，不是每个女人都有这个耐心等待你放下防御心的。而且，女人是敏感的动物，容易多愁善感，她能轻易的从日常相处中察觉你的防备心。足够爱你又具有一定情商的，可能会耐心等待你一段时间。但是，如果你以此为借口，一直不愿意投入，妹子只好心灰意冷的离开了。这是一种。另外一种，可能她曾经做过某些事伤害过男人或者两人相识的方式是一夜情、在酒吧、通过陌陌等，让男人觉得她PU很高，所以不信任她，总是猜忌，查短信、通话记录，干涉她的交友、经常查勤。女人觉得自己人格受到质疑，生活没有自由，而且这段恋情里每天都在传递着负能量。信任，基本是人的所有集体活动、社会关系的基础，更何况是亲密的恋人关系？失去信任，分手已成必然。
不善于沟通，不懂得如何化解误会
你相信吗，很多感情就是栽在男人不善于沟通、不愿意表达里的。尤其是在闹矛盾或者有误会时，女人希望男人能主动解释，然后让事情就此结束。但很多男人却在这时候保持沉默。这样会有两种结果：一种是如果事情不算太严重，不涉及女人的原则问题，那么女人会因为爱和包容而主动的把事情合理化掉。但这可能会让男人认为，以后当女人因为某些事不开心时，保持沉默就行了。第二种情况是，女人无法合理化掉这件事，她认为必需有个解释或者道歉，并且希望男人主动。在等待了一段时间而男人毫无表示时，女人真正的怒火爆发了，觉得男人做错了不仅不思悔改，而且什么表示都没有、一点也不在乎自己。于是争吵爆发了。
我相信这些你多多少少都有的吧。说句实话想要她回来，你就必须改。
您好！非常感谢您提问。我将以科学、专业的家庭教育视角为您答疑解惑。
美国心理学家埃里克森认为，六到十二岁的孩子人格发展处于勤奋对自卑的阶段。这个阶段是孩子建立积极 情感 能力的重要阶段，心理发展过程中需要解决的中心问题是“与别人比我是有能力的吗”。
当这个阶段孩子受到友好对待、被我们充分支持时，就能培育出孩子积极的 情感 、端正的态度，从而呈现出有能力的人格状态；反之，孩子就会出现缺乏生活基本能力感、自卑、无价值感等心理发展障碍。
六到十二岁，孩子开始进入小学阶段学习。埃里克森认为，学校是训练儿童适应 社会 、掌握今后生活所必需的知识和技能的地方。如果他们能顺利地完成学习课程，他们就会获得勤奋感，这使他们在今后的独立生活和承担工作任务中充满信心；反之，就会产生自卑。
这个阶段的孩子身体和心智渐趋成熟，孩子掌握了更多的生活技能，认知迅速发展。孩子表现出“勤奋”的心理状态，孩子愿意去学校，积极学习各种技能，愿意跟伙伴交往。当孩子愿意学习，主动做一些家庭事务的时候，我们家长要做的是呵护孩子的这种积极性。
在小学阶段，最突出的一个问题就是陪伴孩子写作业。小学阶段，孩子的作业量变多，我们家长为了让孩子有更好的发展，还会给孩子报各种辅导班、兴趣班，这无形中增加了孩子的学习压力和心理负担。而我们跟孩子交流最多的也是孩子的学习和作业。
孩子一到家，一些家长就开始唠叨了：“赶紧吃饭，吃完饭要写作业了”， “这次考试的成绩怎么样”等等。更夸张的是，有的家长会给孩子做各种规定，比如进门先拖鞋、放书包，然后去喝点水、吃饭，吃完饭赶紧写作业，写完作业才能看电视，还得早点洗漱等，孩子一进门就给孩子安排好各种事情。
这些行为背后隐藏的，其实是我们家长对孩子的要求和控制，对孩子自主安排学习、安排生活的干预。孩子处于“勤奋”的心理状态，本来就会自觉自愿地学习。我们家长的要求和控制会破坏孩子的“勤奋”状态，让孩子觉得自己不行，没有能力安排自己的学习和生活，慢慢走向自卑的心理发展状态。
首先，我们家长要明白，家是讲爱的地方。孩子回到家需要爸爸妈妈爱的滋养，我们家长要给孩子的永远是微笑的面容，大大的拥抱，给孩子拥有足够的能量去面对生活、学习各方面的挑战。
其次，我们家长要了解孩子这个阶段的身心发展规律。孩子处于“勤奋”的心理发展状态，我们家长要做到收手，提供孩子自由和空间，相信孩子可以自由安排自己的学习和生活。孩子回到家，我们第一时间应该做的是抱抱孩子，亲亲孩子，告诉孩子：“宝宝，爸爸妈妈爱你，爸爸妈妈相信你可以安排好自己的学习，安排好自己的时间。爸爸妈妈有自己的事情要做，你有什么需要可以来找爸爸妈妈。”
第三，我们家长要给孩子做好示范。孩子无时无刻不在学习，小学阶段也是孩子学习习惯养成的重要阶段。我们家长可以在孩子学习的时间，自己在一边看书或者跟随一起学习，给孩子营造一种学习的氛围。
另外，这个阶段的孩子渴望得到家长和学校老师以及同伴的认可。我们家长在日常生活中要提供孩子参与生活的机会，孩子自己打扫房间、独自去超市买东西、自己准备第二天上学的学习用品等，我们都可以借机肯定孩子的独立性和自主性，告诉孩子：“妈妈真开心！宝宝可以自己打扫房间了／自己去超市买东西了／准备学习用品了，真棒！妈妈为你感到骄傲！”鼓励孩子，肯定孩子，满足孩子需要被认可的心理发展需求。
孩子独立性的增强，还会增加孩子的竞争意识。从身高、体型到学习成绩，孩子都会跟同龄的小伙伴比较，用比较的方法来判断自己的能力。
我们经常会听到两个一起学乐器的孩子说：“我要跟他比一比谁厉害”这类的话。孩子在比较中获得认可和自信，但是我们家长要注意的是自己不能拿孩子跟别人家孩子相比，一味地拿自家孩子跟别人相比，会打击孩子的自信心，让孩子变得自卑。我们家长要在孩子有这种比较的时候，鼓励孩子的自信心，引导孩子正确认识竞争。
六到十二岁的孩子处于勤奋对自卑的阶段，我们家长要做到用心呵护孩子的勤奋状态。帮助孩子走向勤奋、自信、进取、有能力的发展状态。
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一年级孩子六七岁，是幼儿期刚进入童年期，培养孩子主动感，克服内疚感，树立目标。这个时期孩子喜欢主动干一些事情，家长允许孩子做吧，放手不放眼。家人吵完架，要给孩子解释，爸妈吵架因为什么事情，大人的事，不是他们的错，消除孩子的内疚感。培养其目标，从可以完成的小目标开始。如摘苹果，跳一跳够的着。
学习上在老师的指导下有目的有计划有组织的完成。以 游戏 的方式学习可以提高其学习兴趣。
心理卫生方面，家长帮助其组织多种 游戏 ；鼓励孩子与同伴交往；培养良好的生活行为习惯；培养其独立性。供参考。
小学一年级
心理特征：
孩子们刚刚进入小学，对小学生活既感到新鲜，又有些不习惯，因而一时难以适应，好奇、好动、喜欢模仿，但很难做到专心听讲，特别信任老师，并且有直观、具体、形象等思维特点。
沟通方法：
此阶段以适应和培养习惯、培养学习兴趣为主，引导孩子怎样愉快地学习。家长可以从如何安排时间，如何使用高效的引导语入手，培养孩子养成独立自主、热爱学习的好习惯。
希望我的回答对您有所帮助。
播种行为，收获习惯，
播种习惯，收获性格，
播种性格，收获命运。
——查尔斯理德
从幼儿园进入一年级是孩子人生的一个转折点，家长怎么帮助孩子顺利走过这个转折点呢？良好的开端是成功的一半。所以，工作再忙也要关注孩子的学习生活，每天坚持和孩子交流。有几个建议：
1关注孩子的情绪
孩子在学校开心了他才会喜欢学习，才会有爱好，渐渐才善于学习。家长和孩子要养成平等交流的习惯，了解孩子的思想状况才能对症下药。
2关注学习习惯
良好的学习习惯使孩子受益终生。培养一个良好的习惯之前需要21天。
3关注孩子的小伙伴
人是最寂寞的动物，小孩子更加需要朋友，而且需要在某个方面比他强的朋友。要了解孩子在学校小伙伴的学习，性格，为人等怎么样。还可以从别的家长那里了解到教育孩子的好办法。
4关注作业完成情况
学生完成作业好比家长的工作一样，养成良好的做作业习惯显得非常重要。建议孩子一放学回家，喝点水吃点水果就要开始造成家庭作业。孩子不懂的问题，不要马上回答他，作业做到最后，实在不会，家长再帮助他。
小学一年级是学生在小学阶段接受教育的重要时期，学习成为儿童的主导活动，要做好孩子入学的物质准备和心理准备，预防厌学症。针对孩子的特点，因势利导。
一年级孩子的心理特点，在意父母的言行，以父母和老师的要求为准则。
事例1：一年级学生曹睿，下午放学回家后，写完了老师布置的作业，就不想写妈妈布置的作业。但是妈妈已经布置了。孩子哭着趴在地上，边擦眼泪边写作业。
事例2：一年级学生黄佳，说他爸爸工作的时候，都热得汗水从头上流到背上，再流到脚上，他以后上班的时候也要想爸爸一样工作，挣好多的钱。
事例3：一年级学生杨欻，我对他说，你爸爸的字写得很好啊，看他给你写的名字就知道。杨欻说，我写的字要比我爸爸写的还要好！
一年级的学生，才开始接触 社会 ，还没有形成自己的观念，正是启蒙教育的最佳时机，遇到事情，孩子还不知道怎么处理。
事例1：一年级学生张玄，因不遵守纪律，被老师轻轻的用脚踢了屁股，然后他就不去学校读书了。理由是老师打他了。
事例2：曹睿和黄佳同时做作业，但有人不停地给黄佳说答案，曹睿哭着找黄佳吵架，理由是黄佳的作业比自己完的早。
事例3：曹睿和黄佳吵架，黄佳说，你再说，信不信我敢用水杯砸你。曹睿说，你敢砸我就敢用我的杯子拍S你。老师劝开两人。不到十分钟两人又玩得哈哈笑在了一起。
一年级的孩子，可塑性强，想象力强，正是学习各种技能的最佳时机。
事例1一年级学生薛宇，看奶奶跳广场舞，她看着看着就会跳了。
事例2一年级学生王含，妈妈给报了个跆拳道班，他各种动作做的非常到位。好几个男生都跟着他学了不少动作，家长没办法，也都相继把孩子送去学习跆拳道。
事例3一年级杨欻，奖励的零食，他套在手指上说是铁指甲。
总结：一年级学生，模仿力强，可塑性强，才开始认识世界，所以需要有人正确引导，以免上梁不正下梁歪。
父母可参考孩子的爱好和兴趣，合理帮助孩子规划人生。孩子尚小，你说什么就是什么。我崇尚虎妈型的家长，孩子以后会感谢父母当年的狠心教育的。
前几天，我笑着问曹睿，宝宝，你还记得去你你刚来时还哭着趴在地上写作业的事情吗？曹睿笑着点点头说，记得，我还摔了书包呢！那现在写作业还会不会哭？不会了，现在都长大了。
兴趣班和特长班我认为是必选项目，但切记需弹性执行。“自古英雄出少年”，别慌 了孩子的童年。抓住了孩子的童年，就抓住了孩子的一生。
1老师的崇拜者
你说了几百句，还不如老师的一句管用。最喜欢说的，这是老师说的，最喜欢拿老师当借口，和你争论。
这时候的孩子还没能形成辨别是非的能力，在他们看来，老师就是强者就是权威，有一定的盲从性。
这时候，你要培养孩子辨别是非的能力，主要靠引导，不能直接否定老师的权威性，你要耐心的说道理，当然一次不够，要多次，作为家长很辛苦。
2特别想有朋友
上了小学，突然环境变化了，出现了许多陌生的同学，孩子的天性，喜欢团体活动，特别想交朋友。
这时候，孩子分化很厉害，有的孩子天生外向，这还好点。但对内向的孩子来说，就比较困难了。
这时候，家长就要出面了，比如邀请相熟的其他家长，带孩子一起聚会，让孩子通过一起玩耍，交朋友。或者邀请孩子有好感的同学一起，来给孩子交朋友。
3对成绩敏感了
以前幼儿园，没什么考试，但进入小学后开始学力测试，虽然不搞排名，但是，老师会报出第一名进行表扬，从此孩子开始有想法了。
这时候，孩子特别想得到老师的表扬，都幻想着得到大家的羡慕的目光。
但是孩子的基础和学力是有差距的，家长就要辛苦了，要付出比孩子多十倍的努力去帮助他。
以上为一年级学生比较普遍的心理，大家可以观察下，是不是。当然孩子个体有差异，在教育上，要方法适宜。
孩子们刚刚进入小学，对小学生活既感到新鲜，又有些不习惯，因而一时难以适应，好奇、好动、喜欢模仿，但很难做到专心听讲，特别信任老师，并且有直观、具体、形象等思维特点。
那么根据他们的心理特征我给出的沟通方法是：此阶段以适应和培养习惯、培养学习兴趣为主，引导孩子怎样愉快地学习。家长可以从如何安排时间，如何使用高效的引导语入手，培养孩子养成独立自主、热爱学习的好习惯
傻愣傻愣的，对很多事情有自己的见解，但往往也是一知半解，控制情绪的能力还比较弱，喜欢和同伴一起玩耍，有强烈的社交需求。以及还需要父母的疼爱，还要撒娇求关注的年龄
诸葛亮 五丈原军中病逝
关羽：荆州兵败被擒斩首
张飞：遇刺
黄忠：[史]病死。[演义]夷陵被潘璋引诱战死。
马超：病死
赵云：病死
法正：病死
病死的就不说了吧……
庞统：[史]雒城攻城战战死。[演义]落凤坡中张任伏击被乱箭射死。
刘封：刘备下令赐死
刘琰：因怀疑自己妻子与刘禅有染，私刑逼问，被刘禅得知后以谤君之罪下狱斩首。
魏延：[史]与杨仪政见不合，兵变被斩，灭三族。[演义]反叛被斩，灭三族。
杨仪：[史]因为对官职不满诽谤朝廷被贬为庶民，遭贬后继续诽谤，最后被入罪斩首。[演义]因诸葛亮托孤蒋琬而有怨言，后被刘禅得知，欲斩之，蒋琬上书保荐，将其废为庶民，流放，到流放地后羞愤而自杀。
吕凯：[史]死于南蛮叛乱。[演义]并未战死，而且还献南蛮地图图给诸葛亮。
张嶷：[史]战死。[演义]为救援姜维被乱箭射死。
费祎：一次宴会上被魏国降将郭循行刺而死
姜维：蜀亡后，劝钟会谋反，事败被杀。
张翼：与姜维一起劝钟会谋反，事败被杀。
廖化：蜀汉灭亡后，随刘禅前往洛阳，中途病死。
诸葛瞻：与魏将邓艾交战于绵竹，阵亡。
诸葛尚：随父诸葛瞻一同阵亡于绵竹。
马良：夷陵之战时死于乱军之中。
马谡：因失街亭而被军法处置。
周仓：历史无记载，[演义]中关羽被孙权杀死后，跳城自杀。
关平：与关羽一同被擒，斩首。
张苞：[史]夭折。[演义]自己不小心掉沟里摔死的。
夏侯渊：定军山兵败被黄忠斩杀。
夏侯尚：[史]宠爱一个妾超过了正妻，而正妻是曹氏之女，于是曹丕派人绞杀了这个妾，夏侯尚很是悲伤，生病至精神恍惚，一年后病逝。
荀彧：[史]在曹操的猜忌中病亡于寿春。[演义]在曹操的暗示下服毒自杀。
王朗：[史]病死。[演义]在两军阵前和诸葛亮吵架，被诸葛亮一顿臭骂之后气死了。
张辽：[史]病死。[演义]被吴将丁奉用弓箭射伤，不治身亡。
于禁：因为战败投降一事，惭愧成病而死。
张郃：[史]诸葛亮第四次北伐时粮尽退兵，张郃追击至木门，与诸葛亮军队交战，右膝中箭，破伤风不治而死。[演义]追击至木门道被诸葛亮伏兵乱箭射死。
典韦：曹操攻宛城时，张绣先降而复反，急迫曹操本营；典韦自己守着大门，殊死恶斗，据说空手击毙敌兵50余人，但由于敌人太多，最终战死。
庞德：[史]跟随于禁一同迎战关羽，于禁把军队驻扎在低洼处，遇到洪水不战自败，二人被关羽所擒，庞德大骂关羽被关羽斩首。[演义]关羽水淹七军将其擒获，不降，斩首。
诸葛诞：因司马昭专权，举兵反叛，最终兵败被杀。
邓艾：本来是灭蜀的第一功臣，结果被钟会诬陷，入狱，后来钟会谋反事败被杀，监军卫瓘收拾残局，可是卫瓘本身也参与了诬陷邓艾的计划，所以借机杀死被关押的邓艾父子灭口，后卫瓘又将邓艾在洛阳的其他儿子一并处死，并将其妻子孙子发配到西域。
锺会：灭蜀后，锺会打压邓艾，又准备与姜维策划谋反，但事情败露，被乱军斩杀。
孙坚: [史]袁术派他前去攻打荆州刘表，被刘表部将黄祖射死。[演义]藏匿玉玺事情泄露，与刘表手下黄祖交战，中伏兵而死。
孙策: [史]因为被刺客毁容心情不好，大发雷霆使得伤口崩裂而死。[演义]杀了于吉后受到诅咒，精神错乱，使伤口崩裂而死。
太史慈：[史]病死。[演义]被张辽弓弩手射至重伤，不治而死。
周瑜：[史]疑似死于某种寄生虫引发的慢性疾病。[演义]被诸葛亮气死。
吕蒙：[史]猝死（也许是心肌梗塞）。[演义]疑似被关羽鬼魂讨命……
凌操：[史]孙权讨伐黄祖时，凌操轻舟独进，中箭身亡。[演义]被甘宁射死。
甘宁：[史]病死。[演义]夷陵之战带病上阵，战死。
潘璋：[史]病死。[演义]被关兴所杀。
陆逊：孙权晚年有罢黜太子孙和立鲁王孙霸的意图，陆逊几次上疏利害，均不得采纳，最终含愤而终。
诸葛恪：由于过分专权，被孙峻联合吴主孙亮设计杀害，夷灭三族。
董卓：[史]被王允等人设计杀害。[演义]中王允美人计而被杀。
华雄：[史]与孙坚交战，战败被杀。[演义]被关羽所杀。
吕布：白门楼被叛军擒获献给曹操，最后处以绞刑。
颜良：[史]奉命攻打白马，曹操亲率轻兵救援，颜良仓促应战，结果被侧面杀来的关羽偷袭所杀。[演义]颜良斩杀作为曹操属下的武将魏续和宋宪，惊慌失措的曹操派遣关羽出马关羽将颜良斩杀。
文丑：[史]兵至延津，命令文丑出战，曹操以辎重就道饵敌，文丑兵乱，遂被操击破而死。[演义]为颜良报仇与曹操军交战，射伤张辽，击败徐晃，追击中正遇关羽被关羽斩杀。
蔡瑁：[史]无被处死记载。[演义]曹中瑜反间计，与张允斩首。
张任：被刘备所擒，誓死不降，遭斩首。
兀突骨：诸葛亮施计引入盘蛇谷中，烧 死
三国时期的冷知识
1，袁术和袁绍并不是堂兄弟关系，其实是同父异母的亲兄弟。只不过袁绍是庶子，被过继给叔父袁成。所以袁术一直看不起袁绍，但是在最后袁术称帝已经是强弩之末时还是想托人把玉玺带给袁绍，毕竟肥水不流外人田。
2，曹洪是曹魏名将，但是不受曹不的待见。原因是曹洪家里很有钱但是吝啬，曹丕年轻时曾经向他借钱未果，怀恨在心。结果曹丕当上皇帝之后借了一件小事要干掉他，之后多方求情免死为庶人，直到曹睿即位才重新上位。
3，蜀汉大旱，官府下令禁酒，酿酒有罪。官吏从民家搜得酿酒器具，朝中有人主张要他们与酿酒的人同罚。简雍随刘备一同外出时，看见一对男女走过，简雍对刘备说:“他们就要做*乱之事了，怎么不将他们抓起来”刘备问道:“你怎么知道”简雍就回答:“他们都有可以*乱的器具，和那些有酿酒器具的人一样。”刘备不再追究家藏酿酒器具的民家了。
4，曹操的长子是曹昂，曹昂的妹妹是清河公主(清河公主和曹昂同父同母)，清河公主的老公是夏侯懋，夏侯懋的老爸是夏侯渊，夏侯渊的侄子是夏侯尚，夏侯尚的女儿是夏侯徽，夏侯徽的老公是司马师，司马师的爸爸弟弟分别是司马懿、司马昭:司马师的侄子是司马炎。
5，接上:夏侯渊的堂侄女是夏侯氏(史上无名)，夏侯氏的老公是张飞，张飞的女婿是刘禅，刘禅的女儿是刘氏(史上无名)，刘氏的老公是诸葛瞻，诸葛瞻的老爸是诸葛亮:张飞的大哥是刘备，刘备的儿子是刘禅，刘备的老婆是孙尚香。
6，接上:孙尚香大哥是孙策、孙权:孙策的女婿是陆逊，孙策的老婆是大乔，大乔的妹妹小乔，小乔的老公是周瑜。孙坚是孙策、孙权的老爸，孙坚死后，孙策投靠袁术，认袁术为老爸，所以孙权、孙尚香也得叫袁术老爸:周瑜和孙权是结拜兄弟，周瑜和老婆小乔也得叫袁术老爸。
7，接上:刘备因为孙尚香的原因得叫袁术老爸，张飞关羽因为刘备的原因也得叫袁术老爸;张飞的老婆又是夏侯家的人，因此夏侯家也有人叫袁术老爸:刘表是黄月英的姨夫，张月英是诸葛亮的妻子，诸葛亮得叫袁术一声爷爷。
8，孙权跟张昭吵架，闹得很不愉快，于是张昭装病不去上朝了，孙权说:“你不想出门，那就永远别出了”，派人用泥巴把张昭家的大门给封上了。张昭也不甘示弱，在自家大门里侧也封了一层泥巴，以示老子就不出来之决心。孙权纵火烧门，张昭就退到内户，继续锁门不出。
9，王忠在关中时，有段日子过得异常艰苦，那时关中饥荒，人相食，王忠也不得已吃过死人肉。曹不后来经常拿这事捉弄王忠，比如派人去乱葬岗挖几颗骷髅头，挂在王忠的马脖子上。
10，刘备投靠刘表后，整整八年待在新野无所事事，除了吃喝拉撒还是吃喝拉撒，有次跟刘表吃饭，吃着吃着就哭了，刘表问你哭什么呀，刘备说:我觉得自己老了，以前我身材多好，可现在屁股上都长肥肉了，事业还不见起色。
11,孙权要是在官职任命上碰到问题，就会派个中书郎到顾雍府上去请教，但顾雍绝不直陈意见。后来孙权发现，顾雍如果热情款待来者，留他吃饭，就是表示赞许:他如果摆一张臭脸，话也不说，也不留人家吃饭，那就是明确反对。
12，袁氏兄弟被公孙康捉住后，被按在辽东冰冷的土地上，袁尚受不了，居然说了一句:好冷啊，给我张席子垫垫吧。公孙康回到:你马上就要身首异处了，要席子干嘛吕布被五花大绑呈给曹操的时候，故作镇定说:你这绳子绑得太紧了，松一松呗。曹操说:我可不上当，捆老虎的绳子，松不得。
13，张绣降曹后，曹操抢了他的婶婶，张绣大怒，贾诩就撺掇他造反。贾栩对张绣说:“你先跟曹操说部队要调动一下，然后借口说军车不够，要求让军士自行携带装备，两个曹操都照准。后曹操就看着这支部队在自己眼皮底下武装整齐，然后杀进了自己的营盘。
14,崔琰有次去司马朗家溜达司马朗把家人介绍给崔琰。崔看了一圈后没怎么说话，司马朗让家人退下继续跟崔喝，崔喝了一会郑重其事的跟他说:“你弟弟司马懿聪明果断，绝对是个人物，将来的成就必定会大大的超过你这个哥哥。”
15，汉末十常侍实际上是12个人，而非10个。他们分别是张让、赵忠、夏恽、郭胜、孙璋、毕岚、栗嵩、段珪、高望、张恭、韩悝、宋典。
16，杨修是太尉杨彪之子，名门之后，丞相府主簿，有才气，智谋无双。杨修死因，三国演义说他装叉被杀，其实他是袁绍袁术的外甥，曹操不能留他也说得通。
17，孙策平定了江东后，给汉朝进贡，汉朝派使者刘琬回来答礼，当他看到十五岁的孙权后感慨万千，回去跟同僚说:“孙家的几个兄弟中真正有福相的还是孙权，这孩子将来必定会大福大贵，而且活的长”。果然，后来孙权不但当了皇帝，还活了八十多岁，死了几个丞相，他那俩儿子怎么等他死他都不死，最后急的都谋反。
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