家庭企业的矛盾冲突问题如何解决？麻烦告诉我

家庭企业的矛盾冲突问题如何解决？麻烦告诉我

马总您好，我们是一家刚起步的企业，但是这里面存在很多矛盾，希望您能为我解答下。

我们老板也就是我老丈人总是想很快的让企业上位，所以各方面的步伐都很快，厂刚办一年，就马上快要弄第三个办事处。成天要我去招人，把各方面的人员全部配备齐全。但是我丈母娘是个很务实的人，她掌握着我们企业的经济控制权，就因为此矛盾冲突很多。说句实话，我丈母娘可以说是个过于保守的人，她总是希望慢慢的来发展这个企业，说白了她就是那种你今天投资一块钱，明天就能见到效果的一个人，否则她是绝对不会去投资的。所以两个人总是成天吵架，他们两人的思想都不能说完全正确，也不能说完全错误，一个有些时候太过冒进，一个又太过于保守。所以很多时候，我和我老婆，未来企业的接班人，总是感觉很累，有些事情做也不好，不做也不好。有时候我的一些想法也根本就不被认可，这是很多小企业都面临的问题。

有时候我真的感觉很痛苦，我认为我们做制造业不可能向某些行业一样，完全不去掌握技术方面的某些东西。但是我老丈人总说企业的灵魂不一定要懂技术，只要懂得用人就可以了，还总以马总的例子来说，有时候我真的不知道如何是好。成天我老丈人对我说的最多的话就是赶紧帮我把人员配备齐。但是我们企业目前存在的问题就是，业务员只有一个，基本靠户外广告和本地市场的一些客户，以及门市部别人找上门的一些客户。业务员确实是不够的，我们阿里有四个账号，目前就一个人在进行维护，其他三个都放在那空着，无人打理，其实人也有招来过，但是他们又没有很好的奖励制度，很多业务员来做了几天也就离开了，对于我说的一些奖励制度，口头承认好，但是根本不去实施。

但上述问题都不是最主要的，我们这次是跨行业发展，唯一缺的就是技术，我就建议他们找个懂技术的人来合股，这样我们做起来也会轻松点，但是他们总是认为合伙的生意不能做，再加上企业做了一年多，也积累不少客户，找人来合股就是等于把自己以前打下的基础分给别人一部分。总觉得有些不心甘情愿。

如何解决家庭矛盾问题

对于家庭关系的处理，我有一些建议：

1、一分谦让，家庭成员之间不要事事针尖对麦芒，多给对方说的机会，多为对方着想,避免发生不必要的冲突，亲情无价。

2、一分惊喜，制造戏剧化效果，往往很多矛盾在玩笑中灰飞烟灭。

3、二分责任，承担自己应尽的责任和义务，多为家庭做一点，少为自己考虑一些。

4、二分沟通，很多矛盾都是由于家庭成员之间缺乏沟通从而使矛盾激化。

5、四分豁达，人生短暂，应创建和谐社会、和谐家庭，凡事想开点，不要事事斤斤计较，不要勾心斗角，不要贪小便宜，心胸开阔一点，乐于感恩的人活得轻松愉快。

如何解决幼儿之间的矛盾冲突

众所周知，集体生活中的矛盾冲突是不可避免的，尤其是对于一群懵懂的幼儿来说，矛盾冲突就更不可能避免。幼儿园在应对幼儿的矛盾冲突时必须担负起重要的责任，正确处理幼儿在幼儿园集体生活中的矛盾冲突，引导孩子健康快乐地成长。幼儿在幼儿园具体会遇到哪些矛盾冲突呢？我们又该如何处理这些矛盾冲突呢？这些都值得我们思考。

南京师范大学龙江幼儿园的刘丽玲园长介绍说：幼儿因年龄小、控制力、是非判断能力差，缺乏一定的人际交往技巧，经常会发生矛盾冲突。幼儿间常见的矛盾冲突大致可分三种情况：

1无意性冲突 这种冲突一般是由一方无意或不小心干扰了另一方正在从事的活动引起对方不良情绪而产生的。如甲小朋友在走路时或拿玩具时不小心碰到了乙小朋友或他正在操作的玩具，引起乙小朋友不快，从而发生冲突。此类冲突本质上不是故意制造的，只是一种无意而为。

2争抢性冲突 由于争抢同一玩具或游戏而产生的矛盾冲突，是幼儿园常见现象。这类冲突发生时双方都带有一定的目的性。因此，冲突发生时具有一定的影响力，如因争抢而喊叫、哭闹甚至大打出手。

3攻击性冲突 这类冲突发生的原因大多是因为幼儿不会表达和与人交往，又缺乏一定的规则意识，通过打人、咬人等简单粗暴的方式达成一定的目的，从而引发攻击性冲突。由于攻击性冲突本身具有一定的伤害性，所以教师一定要加以重视。

江苏省扬州市邵伯镇中心幼儿园王敏老师向我们讲述了一个叫遥遥（化名）的小朋友的故事以及他们幼儿园的处理办法。

遥遥小朋友活泼、好动，不受纪律约束，自由散漫，注意力容易分散，以自我为中心，喜欢争抢，不懂得谦让。因此，他经常与其他幼儿发生冲突。针对上述情况，我对遥遥实施了跟踪调查、记录分析、对症下药等教育措施，终于使“皮皮”变成了文明活泼的优秀儿童，同时也融洽了他与其他幼儿之间的人际关系。

家园配合，对症下药

我在向遥遥的父母仔细了解情况后得知：遥遥睡午觉时喜欢翻来覆去、找人讲话，是因为每天晚上睡眠时间长导致中午睡不着；遥遥喜欢说脏话、乱扔垃圾是受太奶奶的影响；遥遥不会自己穿衣服、叠被子是因为爸爸妈妈在家就从来不做家务，都是外婆一手包办……针对这种种情况，我多次与家长沟通交流，商定对策：

首先，我要求遥遥家人为幼儿建立良好的家庭教育环境：即父母平时要多抽出时间陪幼儿，并努力创设和保持一种和谐愉快、互相尊重的氛围。幼儿在这样的家庭中才会感到温暖愉快，情绪稳定，得到爱心的熏陶，萌发自信心、上进心。

其次，我要求遥遥家人要将教师的教育模式延伸到家庭教育中来，幼儿园要求孩子怎么做的，在家里同样如此要求孩子，这样，才能巩固逐步形成的良好行为习惯。

再者，遇到问题时，我就利用早接待、晚离园的时间及时与他们交流，一起研究、探讨孩子的教养问题。如遥遥在园抢别人的玩具玩，我就请其父母与我配合教育，教会他一些与同伴友好交往的技能技巧。想玩别人的球，要先对同伴说一句有礼貌的话：“把你的球借给我玩一下好吗？”同时请爸爸妈妈为他准备一些喜欢的玩具带到幼儿园，满足其心理需求，并引导他学会与别人分享。

最后，我还要求遥遥的家人要以身作则、言传身教，给孩子树立良好的榜样。如此，对遥遥施加正面影响，给予他更多的关注、鼓励、理解和信任，同时帮助他学习正确解决问题的方法，使他逐渐改掉了一些不良习惯。

2捕捉契机，增强自信 区域活动时，遥遥总是一下子窜到这组，一下子窜到那一组地瞎捣乱。有一天他却有些反常，显得很安静。我很好奇，轻轻走过去一看，原来他正在看李陶晋小朋友画画呢。李陶晋画了一条很漂亮的领带，上面还有小圆点呢！他看了一会儿，也聚精会神地照画起来。看到他认真的举动，我摸摸他的头，轻声地对他说：“你也想画和李陶晋一样漂亮的领带，送给你的爸爸吗？”他点点头，我又继续鼓励他：“那你就把领带的颜色涂满了，再画上小圆点，就更漂亮了。”在我的鼓励引导下，他终于完成了作品，看着爸爸的漂亮领带，他开心极了！活动中，看到孩子模仿的积极表现欲望时，我及时地抓住教育的契机，在鼓励的同时，对他提出了一定的要求（通过努力能够完成），让他通过自己的努力体验成功的乐趣，增强其自信，从而养成专心学习的良好习惯。

3提供平台，体验成功 教师能以平和的心态，换一个角度看待这些幼儿，就能发现他们身上有许多闪光点。充分挖掘、利用这些闪光点，为他们提供展示的平台，是培养他们形成良好习惯的有效途径。我在平时的活动中给了遥遥更多的关注，为他提供了各种表现的机会。如：当我选小组长来发操作材料，带领大家活动时，大家都是一脸期待，而遥遥却无动于衷，当我选中他时，他诧异的表情中还带了一些惊喜，接下来自然是很高兴而且很好地完成了任务。当我再次选小组长时，他的表情不再那么漠然，多了一些紧张和期待。

江苏省无锡市水秀实验幼儿园的朱玲老师在这一方面做了很多的研究，她从自己的教学实践中总结了几条解决幼儿矛盾冲突的方法，具体如下：

观察 教师首先要做的就是观察，不动声色地观察幼儿的行为。一方面，关注幼儿冲突产生的过程，了解他们发生冲突的原因。另一方面，关注幼儿处理矛盾冲突的过程。不急于介入和干预，试着让幼儿自己去处理。做到既关注幼儿的冲突，又尽量不进行干预。如果幼儿自己解决了问题，教师可以询问一下他们是如何协商解决的，然后在同伴面前对他们的方法进行介绍和表扬。幼儿年龄越小，处理冲突的方式就单一，模仿同伴是他们学习处理冲突、提高自身能力的重要途径。

2倾听 当幼儿无法自主解决矛盾冲突时，教师要适时介入。作为一位“倾听者”了解冲突双方的想法，帮助幼儿释放不良情绪和幼儿用积极的态度寻找解决冲突的方法。教师不仅要倾听当事人双方的叙述和理由，也要听听旁观者的说法，以便全面了解他们发生冲突的过程以及双方自主处理失败的原因。教师还要能够通过倾听疏导幼儿的不良情绪。幼儿在叙述的过程中，再现了冲突发生的全过程，把同伴冲突带来的不良情绪宣泄出来，释放出来，从而消除哭闹、扭打、退缩、冷战等消极做法，以积极的态度去面对冲突并尝试解决。

3引导 通过“观察”和“倾听”，幼儿之间的冲突是如何发生的，他们又是如何处理的，教师基本上已经心中有数。这时教师要做一个引导者，帮助幼儿正确对待冲突，引导幼儿去思考和解决矛盾，掌握解决冲突的策略。一是角色互换法。先让幼儿说说他们各自的理由，再让幼儿互换角色想一想，如果你是对方，你觉得这样做对吗？从中引导幼儿理解对方，懂得与同伴交往不能只顾及自己的利益和需要，也要体察别人的态度和情感。二是比较法。让幼儿把自己的行为同某一行为准则或其他小朋友的表现进行比较，让幼儿自己判断自己的言行是对还是错，找出解决的方法。三是规则决定法。一些简单的，是非难辨的冲突，如两名幼儿同时看上一张小椅子，引发椅子大战。这时，可以引导幼儿用一些他们集体认同的规则来解决，如剪刀石头布、轮流、主动放弃利益补偿等等，小年龄的幼儿，无法准确表达自己的想法，这样的方法往往更能让他们信服。

4演练 教师设计不同的冲突情景，引导幼儿讨论，该怎么办？有什么更好的办法？让幼儿开动脑筋，寻找出解决问题的最佳途径，最后由幼儿自己分角色进行冲突游戏的演练。在这样的角色游戏中，幼儿既体验了冲突游戏带来的乐趣，又学习、掌握了处理矛盾冲突的

一件关于矛盾冲突，如何解决矛盾的事

具体事情具体分析，找出矛盾的根源。

如何解决老板与员工间的冲突(6)麻烦告诉我

孙虹钢：这些小人存在，而且从古至今已经有了。一种人际角色能够存在几千年，说明什么？需要，说明他就是我们在职场当中非常需要的一种角色，在领导来看非常需要的角色。你看他是小人，是因为什么？你觉得他给你实施障碍，要不打小报告，你觉得他多跟你算小帐，在利益上斤斤计较。在领导来看，一个公司当中，一个组织当中，我就需要不同的角色，我需要不同的信息渠道，我需要了解整个公司全面情况，我需要有一些人给我传递信息。从这些人来看，你有你的利益，人家有人家的利益，你会进行算计，人家也会进行算计，你凭什么说我算计了别人，就是对的，人家算计了就不对，人家就是小人了。有的人可能对自己的期望要求的高一些，对自己的利益看得更重一点，有的人看得轻一些，这只是人和人的区别而已。因为在职场上我们都是平等的合作伙伴关系，你要允许你自己去为你自己的升职加薪，为你自己更美好的未来去奋斗，你也要允许别人去做。唯一要做的事情是什么，当你觉得跟他之间关系有问题的时候，你要想他想要的是什么，他从你身上想得到的是什么，哪些是你可以给人家的，哪些是你不可以给的，你可以用很轻松的方式去处理。往往有的时候，你说这种小人，不见得真的整你。有的时候人是一种什么心态呢，觉得别人是在整自己，其实不一定的，没有那么复杂。

纪春：人心可能并没有你想象中的那么险恶。

孙虹钢：当他觉得别人是在害他的时候，他越看越觉得别人在害他。我们小时候读的一篇古文就有，有一个人家里丢东西了，越看邻居越像邻居偷他们家东西的，后来东西找到了，怎么看怎么都不像了。有的时候我们自己会戴着一种有色眼镜去看别人。在职场当中，如果我们自己抱着很阳光的、很开放的心态，了解他有他自己的期望，我有我的期望，我们两个人是能够成交，就成交，不能够成交的话，其实无所谓。

纪春：不过，我们也必须承认在职场中利益的存在，我们要理性地看待这种利益关系。

孙虹钢：首先，承认利益存在。我有我的利益，人家有人家的利益。孔夫子讲过一句话：“己所不欲，勿施于人。”包括现在，我知道有很多人在解决问题的时候，国际之间的冲突，或者文化，或者价值观冲突的时候，大家都认同孔子讲的这句话可以解决任何的问题。

孙虹钢：你看用他用这个词，首先说人家是圆滑。一个圆滑的人给人感觉是什么？比较会保护自己的利益，同时不太去触犯别人，这种人给人感觉圆滑，这种人受欢迎。他马上心态转了，又说人家是狡诈了。你可以从这个短信分析，这些人的心态有点问题。首先你自己有利益的时候，你要不要保护，然后你再看，如果这种人在职场能够很好地生存，说明他有他的生存价值。特别在企业领导来看，老板不会因为一个人圆滑就重用他，因为从领导角度来看，这个人一定能够为组织创造更多的绩效和业绩。一个你看上去圆滑的人，不光在组织内部是圆滑，他在搞定客户方面也很强。他很善于维系客户，他的客户会很多，他在外面帮助企业做的价值会很大。你不圆滑，你天天跟客户吵架的话，老板可能明天就会开你的。因为最终我们在职场当中为了什么，为了帮助企业去获得更好的收益，帮助组织获得更好的收益，帮助企业和组织去完成目标，然后我们也完成我们自己的目标。这个时候去生气是没有用的，解决不了实际问题的。

中东地区的矛盾冲突如何解决

关键就在于美国不偏袒以色列，由联合国和巴以双方进行平等、公平的谈判。国际社会给予真诚的支持。双方放弃以暴制暴的思路，否则中东问题解决不了。应当，优先解决巴勒斯坦人民的生存和发展问题。国际社会共同支持。

我们应该如何解决各种矛盾冲突

和气生财嘛！

多忍忍，

海容百川，故而大！

心量要大，方可成就大业！

如何解决家长和孩子之间的矛盾冲突？

当家长的需求和孩子的需求发生冲突时，家长首选会采用强制和惩罚的方法管教孩子。惩罚能控制不良行为，但是不能教给孩子正确行为，甚至不能减少他们做坏事的念头。只能使孩子在犯错时变得更加小心，更加巧妙地掩饰错误，如何避免被察觉。孩子遭受惩罚时，他会暗下决心以后要小心，而不是要诚实和负责。有没有别的非惩罚性的方法更能激励我们的青少年，让他们变得更有责任感呢？ 当家长和孩子之间出现矛盾时，我们不应该把精力用来对付对方，争谁是最终的胜利者，看谁是最后的失败者。作为家长需要冷静，将彼此力量融合到一起，共同寻找解决矛盾冲突的方法，使孩子和大人各自的需求都得到满足，都得到应有的尊重。更关键的是，我们告诉孩子，出现冲突、矛盾或者困难时，应积极参与解决问题，无论是现在，还是将来，这一点到关重要。 1 引导孩子说出自己内心的感受与需求； 2 家长说出自己内心的感受与需求； 3 与孩子一起耐心商量，共同找出双方都满意的解决方法； 4 把所有方法不加以评论地写出来； 1 孩子不是不想补课，只是不愿意全天都补课，只想上午补课，下午休息； 2 家长担心孩子不补课，将来考不上大学，没有更好的出路，心理不舒服；没有邻居家孩子学习好，没有面子； 3 家长想全天补，补数学和英语；孩子想上午补，两个小时英语，两个小时数学等等； 5 最终达成共识，孩子愿意去做，家长适时监督。 这五步不难，难的是家长管教观念的转变，以及家长和孩子之间的沟通模式的改变。我们不能把孩子的需求和想法不加分明认为是错误的，我们只是纠正错误的使者。更不要认为，我们大人的想法一定是正确，一定是最适合孩子的。

与父母发生了矛盾冲突该如何解决

与父母发生了冲突该如何解决 晓杰是一名高二学生，他个性强且积极上进，可最近他总是闷闷不乐的。老师问他：“你有什么问题吗” “有。”他回答：“就是母亲。其实我已经决定；这个周末离家出走了。” 老师和他谈话以后发现，他对母亲言行产生了抵触情绪，他的抵触使母亲更暴怒，母于关系不和谐，出现了冲突，而且晓杰积极但专制的个性跟他的母亲一模一样。 母子关系发生冲突到竞使晓杰下决心要出走的地步，如若晓杰真的出走，那么这件事对老师对学校以及晓杰本人都不是件轻松的事。晓杰母亲却因时常与他发生矛盾冲突还并没意识到他要出走的计划。怎么才能解决母于间矛盾，使母子关系和谐起来呢 老师这样对晓杰说：“你跟你母亲的个性显然相似，因此你应该可以由自己的态度来推断她的态度，设身处地想一想自己的感觉便能了解她的感觉，因此你的问题应该很容易解决。 “下面是你这星期的特别功课：母亲要你做事情，你就‘高高兴兴’地去做；她发表意见时，你要真诚而愉快地随声附和，或干脆什么也不说。这样你就觉得愉快极了，说不定他也会学你的样儿哩。”“没有用!”晓杰说：“她实在很难缠!” “完全正确，”老师回答说：“除非你用积极的态度去努力一否则没有用的。” 一星期后，老师又向晓杰提到这个问题，他这么回答老师：“我很高兴地告诉你，整整一个星期，我们之间没有说过一句令人难过的话，我决定不走啦。” 晓杰与母亲的矛盾冲突就这样解决了。晓杰所做的便是我们要讲的解决矛盾冲突的第一种有效方法一置换角色考虑问题法。 我们往往以为大家都喜欢自己所喜欢的，大家都象自己所想的；而且一般人都以自己的反应来推断别人的反应。这种看法有时候是正确的，而有时却因自己与父母个性不同而使父母不了解自己的想法所致。 在这种情况下，我们换个角度从父母的方面来考虑问题，便会理解父母何以会如此唠叨，总耽心自己这事做不好，那事不放心。然后我们用积极的心态努力改变自己对待父母的态度，象老师布置给晓杰的作业那样“高高兴兴”去做事，这样你的态度便会感染父母，使矛盾冲突化为和谐的音符。 在物理学上有一条重要原理：同性相斥，异性相吸。说明具有相同磁性的物体会互相排斥，具有不同磁性的物体则相互吸引。这个原理也很好地解释了为什奉有的同学会与父母发生矛盾冲突，有时父母与子女关系很和谐的原因。当父母与子女有相同的个性不去妥协而在抵触，当抵触情绪产生时随之的矛盾冲突便产生了。 对待矛盾冲突，用强硬的办法是无法解决问题的，而通过角色互换，与父母进行沟通，去理解父母所做所为之于自己深含的爱，并用积极的心态改变自己的态度的言行，那么自己言行便会感化父母，使父母也以温和、丈雅的方式来对待自己，这样家庭的温馨便丰润了我们的心。解决矛盾冲突的第二种方法是：书面交谈法。 当自己的言行不被父母理解时。当父母对待自己的粗暴态度令自己感到委屈而一旦申辩却使矛盾加剧时，我们不妨换个方式——写出自己的心理话，让爸爸妈妈了解儿女的心声。 下面是一位中学生说给家长的心里话。 “爸，妈，你们不知道，我最怕跟你们坐在一起吃饭。因为你们总是一唱一和地轮番对我训话，使我的耳朵都听出茧啦。我讨厌你们的絮叨不休，但又不能表现出不愿听的样子，只好忍气吞声，吃的饭莱都不知道是什么滋味。当然，你们的训话也仅仅是过耳清风罢了……。”这位中学生用书面表达的方式向父母倾诉自己的苦恼，向家长提出一个问题：饭桌教育怎样才有效。他的父母看完儿子的倾诉大彻大悟，既没有效果又影响食欲和情绪的做法何苦再去重复!因此，这样的饭桌唠叨没有了，代之的是孩子紧张学习归来后一家人轻松愉书的欢笑和热腾喷香饭菜的诱人美味。 书面交谈，可以让父母在倾听自己心声时多一份思考的时间和空间，它往往比当面与父母顶撞更能改变父母的态度。许多优秀的学生常常用这种方法与父母谈心。即不必拘泥见面时的紧张，也可以在心情完全放松的情况下吐出自己的真心话，还能使老师、父母在冷静品味儿女心声时反省自己的过错，改变教育子女的方式方法。这样一种冷却情绪但却打动心灵的表达方式是加强父母与儿女之间沟通理解的一条纽带，只要善加利用，便可化干戈为玉帛，使父母更爱子女，使子女更敬父母。 解决矛盾冲突的第三种方法：将父母的优点一一列在纸上写出来，并反复诵读。 解决矛盾冲突的关键在于理解。父母与儿女双方的理解，尤其是儿女对父母之于自己爱的理解。一旦你开始欣赏父母的优点时，你的观察力也随着进步了，你看待父母的态度也和以往不同——你愈皋愈用积极的眼光看待父母。 当一名学生与父母呕气不回家吃饭，母亲找到学校，老师了解到情况后，老师让这名学生做了这样一份作业： 母亲的优点： 实例 1 1 2 2 3 3 4 45 5 父亲的优点： 实例 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 这位学生做完这份特殊的作业后，不无感慨地说：“我从来就没有把我的父母当作一个个别而独特的人，她有不同于别人的能力和气质，我与以前大不相同，我很爱父母亲。” 我们经常忽略父母亲的优点，只注意他督促我们学习啊、注意啊等等唠叨的缺点，以至我们的心灵上长出了茧花，这团凝固了的茧花罩了我们还不炽热的心灵，以至我们存于心中那点对父母的爱的光焰被它遮挡。当我们在填完老师交给的这一份表时，才发现，爱原来如此深厚，这粒小茧花便被爱的喷泉冲掉，使我们以明朗欢乐的心拥抱父母之于我们的每个言语，每个举动。 “欣赏父母的优点，便发现了自己的优点，优点的互溶形成和睦的家庭。”当你将父母优点一一写下来时，你便会用一种新鲜的方式和积极的眼光全新审视生活中的每件事，你与父母的关系便进入另一种和谐与成功的层次。因为你可以用积极的，气和态度真心地赞美自己的父母，使父母在你的赞美中，觉得与儿女在一起的快乐和聿福。并会用同样的方式回报你，称赞你的功课、你在家里的表现，试想这样一种由衷的赞美还会产矛盾冲突吗 理解，是解决矛盾冲突的灵丹妙药，建立在理解的基础上的方式方法才行之有效。爱是蹄结儿女与父母之间的纽带，在爱的包容下，儿女才会理解父母严厉背后的善意，也才会理解父母当儿子摔破膝盖后，在一群小孩的叫嚷中不肯俯身拥抱儿子，而在即离开巷口的刹那，回头深情的一瞥，那一瞥中对坚强的期翼，满含着的爱心、任性的儿女常常忽略了那极平常却又极珍贵的呵护，这呵护有时虽然太过严厉，但又饱含着父母多么殷切的期望啊。因此，当与父母发生矛盾冲突时，不要采用过激的方式，可以换一个角度束想问题，可以把自己的心事用另一种不激进的方式倾诉给父母，给父母留下反省思考的时间，在心里时常说一说父母的优点哪怕遥远童年一次温馨的回顾。

相关问题推荐: 如何解决家庭矛盾

各位律师好，根据《中华人民共和国治安管理处罚条例》第二十二条和《中华人民共和国宪法》第三十八条相关规定，当受害者甲方（指我自己）受到肇事者乙方（指我的父亲），因为甲方无法赚钱、被乙方总认为甲方是最差的等各种指责手段，对乙方人身自由与尊严构成严重打击。另外，乙方曾有对甲方殴打过的罪行，不但不予以赔礼道歉，还对甲方振振有词且借题发挥。请问律师，无论每个公民是成年人还是未成年人，是否都是拥有享有人格尊严权利的资格？ 上述我所举报的问题，都涉及到有关家庭矛盾的问题。请问律师，如何解决家庭之间的矛盾？除了多与父母沟通与交流之外，还有哪些方法可以解决？如果家庭矛盾无法解决，受害者是否可以通过法律途径执行诉讼？请给予指点，万分感谢！

① 小老鼠皮皮要去河对岸运粮，请你续编故事，题目：皮皮过河

皮皮找别人帮忙别人都不理他，他后来发现了一个西瓜皮就成功过河了。

② 主人翁是皮皮鲁和两只小老鼠的童话故事的书名是什么

《舒克和贝塔历险记》

小老鼠舒克出生在一个名声非常不好的老鼠家庭，专一生下来就注定背上属了“小偷”的罪名。舒克不愿意当小偷于是，他决定离开家，开着直升飞机到外面去闯闯，用自己的劳动来换取食物。

直升飞机里有一只穿着飞行服的小老鼠和一只穿着坦克装的小老鼠!是这两只小老鼠驾着 我去给你们找电池! 皮皮鲁说完拉开柜子,从柜子里拿出爸爸

③ 作文小老鼠皮皮过河900字

一只叫做皮皮的小老鼠要到一条小河的对岸去运粮食。可是，面对肯前的小版河皮皮有些为难了。它应该怎么权办呢？皮皮看见小青蛙在荷叶上蹦跳过河了，皮皮也想试试，它就往上跳，呀呀呀，不行，小皮皮太重了，皮皮被小乌龟

④ 童话故事还能从里面学到道理

造句网中国童话故事大全栏目为推出一些精选的小学生童话故事，语言简洁优美，且故事回蕴含的人生答哲理十分丰富，能帮助小学生启发智慧的好故事！

童话故事栏目

白鸟

穿靴子的猫

长脚考尔特

蓝胡子

兔子和刺猬赛跑

小老鼠斯图亚特

小金丝雀和大黑猫

小莫克奇遇记

小老虎瑞佐

不肯长大的小泰莱莎

长袜子皮皮

拇指姑娘

绒布小兔

雨滴项链

童话故事参考：//zaojuzi/tonghuagushi/

⑤ 皮皮鲁传的故事受到了什么启发

这本书的大致内容是这样的：一天，鲁鲁西的妈妈叫鲁鲁西打开一罐牛肉罐头，谁知道回打开后里面根本没有牛答肉，反而发现了五个罐头小人。罐头小人门来到皮皮鲁兄妹俩后，给他们两人带来了无数的快乐！罐头小人们很好学，而且每人斗身怀绝技，各有各的绝招，最后还把皮皮鲁兄妹俩最弱的英语提高了许多。 读了这本书，我为皮皮鲁兄妹俩感到骄傲！他们发现罐头小人时并没有告诉别人，而且把秘密保守得滴水不漏，多么难得的友谊啊！而且，现在的科技突飞猛进，我们这年龄左右的小孩，除了周一至周五在学校碰面外，周末只会躲在家里看电视或玩电脑，几乎很少在一起玩其他的游戏，就算去同学家也多就是玩电脑！其实这样是不对的，我们不能因为有了电脑而去淡忘了朋友，疏远了友情。听爸爸说，他们小时候经常聚在一起，在水塘里“扎猛子”，在树上“粘知了”等等，彼此之间建立了深厚的友情，这种友情甚至可以持续到现在，爸爸说，一个好朋友可以帮助自己一生！ 世界上有些东西应该是万古长青的，就比如友情。时代进步了，我们的友谊怎么反而丧失了呢？不，不应该，我们应该立马补救，不要把时间都放在电脑和电视上，多跟朋友们玩玩，建一座万古长青的友谊之桥！

⑥ 小老鼠皮皮要去河对岸运他都想了哪些办法过河

你就写她找人帮忙别人都不理他，她后来发现了一个西瓜皮就成功过河了

⑦ 有老鼠和皮皮鲁是什么童话书

有老鼠和皮皮鲁的是《皮皮鲁和鲁西西的故事》。

内容简介：

此书版为郑渊洁著权，学苑出版社出版图书。

讲的是皮皮鲁和鲁西西是双胞胎兄妹，他们在中国的孩子中是几乎无人不晓的传奇人物。皮皮鲁和鲁西西有许多好玩的经历，都收集在30卷《郑渊洁童话全集》里，你以后会陆续知道。 皮皮鲁和鲁西西最好的朋友叫舒克和贝塔。它们不仅很聪明，而且会使用人类的语言……

皮皮要回到维拉维洛古拉那个小镇上去了。

皮皮离开霍屯督岛主要讲的是皮皮要离开霍屯督，要回到维拉维洛古拉那个小镇上去了，霍屯督岛的黑小朋友很伤心，用花扎了花环给皮皮、杜米、阿妮卡戴上，长袜子船长，让他的水手带皮皮、杜米、阿妮卡回维拉维洛古拉。

皮皮海岛探险记主要讲的皮皮和小伙伴杜米还有阿妮卡一起开心的前往霍屯督岛，那里有皮皮爸爸的王国，他们即将在那里度过一段愉快的时光。

最后一家人幸福的生活在一起了。《小别离》是由汪俊导演，黄磊，海清，朱媛媛等主演的电视剧，总共45集全集，剧情简介:三个孩子，三对夫妻，三个家，恰好都碰撞上了一股“出国潮”小别离皮皮是张亮忠与蒂娜的儿子。，

　作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我精心整理的适合中班简笔画教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

适合中班简笔画教案一

　《蜜蜂》

　活动目标

　1、让幼儿初步掌握简笔画的技巧。

　2、完整的画出蜜蜂的身体结构，体验绘画的乐趣。

　3、培养幼儿懂得劳动是最美的。

　4、感受儿歌与绘画相结合。

　活动准备

　蜜蜂的彩笔记号笔画纸等。

　活动过程

　1、打开给小朋友讲解蜜蜂喜欢什么样的花朵？含苞未放的和刚刚开放的蜜蜂不会钻进去，蜜蜂喜欢的是怒放的花朵。因为这样的花朵里花蜜和花粉比较丰富；蜜蜂是靠触角来判断花的气味；蜜蜂的后腿上有一个凹槽，周围长满了绒毛，想一个花篮。蜜蜂把收集来的花粉花蜜都放进这个花篮里去，等盛满了再回家。

　2、了解完了关于蜜蜂的知识现在开始学画蜜蜂，老师在黑板上按照顺序画，先画一个圆圈这是蜜蜂的头，接着画眼睛，嘴巴，触角，然后再画身体，斑纹，翅膀。最后画上蜜蜂的腿这样一张简笔画就完成了。

　3、提问幼儿蜜蜂是什么颜色的？再给蜜蜂涂上正确的颜色。

　4、活动结束：

　作品完成后教给幼儿一首自编的儿歌《小蜜蜂》

　小蜜蜂嗡嗡嗡

　飞到西飞到东

　采花粉把蜜酿

　爱劳动做榜样

　小朋友要学它

　好好学习本领大

适合中班简笔画教案二

　《半个蛋壳》

　活动目标

　1、能够联系生活经验，在情境中对半个蛋壳进行大胆合理化的想象和猜测，并且清楚的表达。

　2、在帮助小老鼠皮皮解决困难的过程中，体验蛋壳变化带来的快乐。

　重难点

　重点：根据给予的场景信息对半个蛋壳进行大胆合理化的想象和猜测，并且清楚的表达。

　难点：通过蛋壳变变变，能够联系生活经验想象出各种不同的东西。

　活动准备

　小老鼠皮皮一只，半个蛋壳实物、故事《半个蛋壳》幻灯片、蛋壳简笔画若干张。

　活动过程

　一、谈话导入：

　小朋友们，今天老师给大家带来了两位新朋友，你们想认识他们吗？（想）。好，请看这是什么？（蛋壳）对，是半个蛋壳。这节课我们就来听半个蛋壳的故事。在没有听故事之前我们先来看看这半个蛋壳都像什么？

　二、引导幼儿观察半个蛋壳，并运用生活经验大胆想象。

　半个蛋壳像（碗、杯子、帽子、花盆、船等）小朋友们真聪明，能说出半个蛋壳像这么多东西。教师边出示简笔画，帮助幼儿记忆。下面我们再来认识第二位朋友好吗？出示小老鼠（幼儿和小老鼠打招呼）老师再给它起个好听的名字叫小老鼠皮皮，好了，小朋友们想知道小老鼠皮皮想把半个蛋壳当成什么吗、？现在我们就来听这个故事。

　三、教师播放幻灯片：

　半个蛋壳，让幼儿感受故事。引导幼儿观察并猜测故事情节。

　1、完整的讲述故事。

　2、边看图边提问：

　（出示图一）小老鼠皮皮来到了什么地方？看到了什么？

　（出示图二）小老鼠皮皮把蛋壳顶在头上当成什么？有了蛋壳草帽会怎样？

　（出示图三）前面一条小河挡住了去路，没有桥没有船，皮皮会把蛋壳当成什么呢？

　（出示图四）前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累啊？下山怎么办？它会把蛋壳当成什么呢？（提示：要是有辆小车多好）

　（出示图五）皮皮回到家，它会把蛋壳当成什么？你们看蛋壳怎么了？为什么会碎的？（幼儿回答）

　四、幼儿完整欣赏故事：半个蛋壳。

　（1）蛋壳最后怎么了？为什么会碎？（幼：摔破了、摔了一跤摔破了）

　（2）我们应怎样保护蛋壳？（幼：放在口袋里、放在袋子里、放在筐子里、把它抱住、放在盒子里）

　今天小朋友为小老鼠皮皮想出了很多好办法，小老鼠皮皮邀请大家一起去旅行？你们想去吗？带着蛋壳宝宝，我们跟着皮皮一起出发咯！

适合中班简笔画教案三

　《冰箱》

　活动目标

　学会分四部画会冰箱。

　知道冰箱都有哪些用处。

　活动准备

　冰箱图、画画本、铅笔、水彩笔。

　活动过程

　1、看这个图大家认识它是什么不啊？

　2、大家还知道是家里装好吃的冰箱那！

　3、那你们还知道冰箱能干什么啊？

　4、不知道了，那我们一起想想，冰箱能给你们冻雪糕，那我们吃的肉怕坏，是不也可以冻冰箱里，天热蔬菜、牛奶、糕点都能放在上面保鲜啊！

　5、动脑想想才知道冰箱还有这么用处那！

　6、那你们会画家里的冰箱吗？

　7、我们学一学画冰箱

　——拿出笔本先画出冰箱的外形，是长方形的对吧！

　——冰箱是上下两个，我们从中间分两半。

　——我们开冰箱时又把手，在画上把。

　——冰箱下边加个底，变成大冰箱。

　8、我家冰箱画完了，你们家的冰箱画完没？

　9、我们是不是四部就学会了画冰箱，用水彩笔涂上喜欢的颜色。

　10、涂色注意什么小朋友没忘吧？涂完色冰箱变的更好看了。

　活动结束

　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是我精心整理的皮皮四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

皮皮四年级作文1

　看到这个题目，你们可能很惊讶吧！皮皮是谁呢？哈哈！你肯定猜不到！其实皮皮就是一只小狗，皮皮它一身棕黑色的毛，只有尾巴是纯黑的，一点杂毛也没有，咦？它的眼睛呢，呵呵！原来在这里呀！两只小眼睛藏在毛里，滴溜溜的转，像有什么敌人在向它接近似的。

　有一次，我和妈妈要上街买衣服，我就对皮皮说：“我和妈妈要上街买衣服，你要留在家里好好看家。”皮皮“汪，汪，汪”的叫了起来，好像在说：小主人，带我去吧！看它这样，我的心软了，我们就带着皮皮一起去逛街，走着走着，我们来到了宠物店，给皮皮买了一件“小衣服”，往它肚子上一围，非常漂亮，皮皮开心的摇着尾巴，我和妈妈也开心的笑了。

　皮皮慢慢的长大了，当我伸出手对它说“皮皮，来跳一曲”，皮皮就会把两只前爪伸过来，两只后爪随着我移动，那样子特别可爱。

　我非常喜欢它，也很疼它，我常常背着妈妈用我的零花钱给它买火腿肠吃，后来，被妈妈发现了，妈妈说：“你可别把它惯坏了。”

　皮皮，你永远是我忠实的朋友！

皮皮四年级作文2

　我在路边捡到一只小猫，给它取名叫皮皮。

　为什么叫皮皮呢？因为它非常调皮。有一次，我养了两条小金鱼，可没过多久就全死了。这是为什么呢？原来是皮皮，它觉得好玩，每天把爪子伸进鱼缸，拼命地捣鼓着小金鱼。当然，最后金鱼们坚持不住，全都“上天”了。还有一次，妈妈烧了两条鱼，放在桌上。等我回来，早已无影无踪了。想都不用想，这当然是皮皮的“杰作”了。所以，皮皮这两个字，早已家喻户晓了。

　皮皮是只母猫，长得也非常可爱。全身披着洁白的毛，只有耳朵和尾巴是**的。走起路来屁股一扭一扭的，真象个“淑女”。外表迷人的皮皮可是绵里藏针。有一次，皮皮和邻居家的大黄狗“决战”。只见它飞速向大黄狗冲去，只一个回合，就把大黄狗打败了。

　我和皮皮真是好得不能再好了，整天形影不离，就象亲姐妹一样。皮皮还是我的“师傅”。它教会了我爬树和游泳，我现在已经是“爬树能手”和“游泳冠军”了。虽然我和它有时会发生矛盾，但最后还是会和好如初。我和皮皮永远是最好的好朋友。

皮皮四年级作文3

　皮皮是谁？小男孩？No 小女孩？No It is a rabbit 皮皮是我再三请求妈妈才给我买的，这可是我养的第一只小宠物。当时所有兔子中，我一眼就看中了皮皮，它有着一身雪白的绒毛，好像一个小雪球，嘴上还有两簇灰色的毛，像长着一对八字胡，甭提多可爱了。

　它之所以叫皮皮，当然是因为它非常调皮了，皮皮只要醒着，就会在笼子里蹦来蹦去，所以我把它原来的小笼子换成了大笼子。小家伙实在太聪明，别看它胖乎乎的，可是稍不留神，它就能找到最大的缝儿，钻出去玩，看着兔去笼空，吓得我心惊肉跳，恨不得把整个院子给翻过来。皮皮是不是很调皮啊？

　皮皮跟它的小主人我一样是个实足的吃货，它只要一听到我的脚步声，就会竖起两只前腿，鼻子到处嗅，等着我喂食给它吃。皮皮的食量大得惊人，青菜、白菜、兔粮都是它的最爱，每天我都是先喂饱它，自己再吃饭，每当它美美地吃着东西的时候，就是我一天最开心的时刻。

　皮皮的排泄物也都是我清理，我一点都不觉得脏，因为他可是我最最亲密的好伙伴。

皮皮四年级作文4

　我出生在一个富有的家庭，吃的是山珍海味，穿的是龙袍凤衣，住的是高楼大厦，用的应有尽有。可是，我总是没有一只称心如意的狗。

　今天是我十岁生日，餐桌上除了一个70寸的大蛋糕外还堆满了礼物。我飞快地打开了一个红色的，呀！是一个弹力球！这可是我的最爱。这让我爱不释手。与众不同的是。里面有一颗**的珠子，一闪一闪的十分动人。

　我拿着这东西走进了我绿色的房间，突然这球慢慢变大，然后长出了四只脚，渐渐地形成了一只小猫。它是那么动人，那么天真可爱。对于这只猫，我丝毫没有起戒心，因为我知道他来自外太空地。

　有了这份忧解愁的小家伙儿，我没有以前那么冷淡而变得开朗起来。

　看见别人带着宠物出去散步，我也心动了。于是，我也带上皮皮去散步。一路上北风姑娘在荡来荡去，小花一株株傲然挺立，神气十足。小草叶脱掉了老掉牙的外衣，穿上了新装，在微风中频频点头。

　突然间，一只野犬挡在了我面前，我吓得差点尿裤，而猫呢？依然像刚才一样，没有一点恐惧。皮皮铺向野犬，唉！真是自不量力，我在心中想着。不过让我万万没想到的是，它竟然三下二下就把野犬打得抱头鼠窜。我目瞪口呆，迟迟说不出话来……

　我那可爱的皮皮，不知与我度过了多少岁月。可是它走了，它回到了浩瀚的宇宙去了。皮皮，我依然爱你！如果有机会多回家看看！

皮皮四年级作文5

　有一天，皮皮独自一人在家里边看电视。

　忽然，听到一个人在外边哭。皮皮赶紧走出门外边。便问：“你为什么哭呀？是谁欺负你了。”小女孩说：“家里没有人，我在家里很害怕。所以……”噢！原来是这样呀！那你来我家玩吧！于是，皮皮和奇奇成了一对好朋友。

　一天，一个怪兽来到了奇奇家。用嘴一吹，把奇奇家的屋顶给吹掉了。这时，奇奇一下子从梦中醒过来了，便把皮皮叫醒。怎么回事，这么冷呀！皮皮说：“这屋不开灯怎么那么亮呀！奇奇往地上一看，啊！大叫一声，屋顶没有了。皮皮一看，已经惊吓得缩成一团了。

　奇奇说：“让我出去看看吧”奇奇刚打开门，怪兽就要把奇奇扔到十万八千里。但是，奇奇眼疾手快，把门关住了。并对皮皮说：“你有法术吗？如果有的话，你会什么？快点告诉我呀！”皮皮说：“我会定身术。”太好了，你快走，这次你不走也要走，因为万一你受伤了，我可担当不起呀！你快走。皮皮说：“没事，我出去把怪兽定住不就行了吗？”于是，皮皮走了出去，可是不到一分钟，那定身法就解开了。皮皮说：“只有一个办法，把怪兽吹到十万八千里。然后把怪兽定住，这样，怪兽就会变成好人了。但是，我不会把人吹到十万八千里呀！奇奇说：“这个好办”然后就开始了。奇奇把怪兽吹到十万八千里，皮皮又把怪兽定住了。

　于是，皮皮和奇奇成了有福同享，有难同当的好兄弟。

皮皮四年级作文6

　今天我非常高兴，因为我今天吃了皮皮虾。上午，妈妈从物美超市买回了一些皮皮虾。皮皮虾在盆里活蹦乱跳的，我不敢抓它，因为它的两个大钳子很锋利，姨妈说它最厉害的武器是尾巴和大钳子。我拿了一根筷子和它们斗了一会儿，它们居然都不怕我，有的用钳子抓筷子有的用尾巴向上翻着扎筷子。它们的最厉害的部位果然是尾巴和钳子。玩了一会，我告诉妈妈：“妈妈，赶紧把它煮熟，让它们做我们的美餐吧！”妈妈点了点头，把水放进锅，然后又把花椒、葱、蒜、盐放进了锅里。等水开了后我们就把皮皮虾倒进锅，皮皮虾有的一个鲤鱼打挺就跳出了锅，有的还在锅里游来游去，有的已经成了淡粉色。躺在水里一动不动。妈妈赶紧把锅盖上盖儿，大约五分钟时间就煮好了，打开锅一看，“哇！”红彤彤的皮皮虾在水里一动不动了，美味的海鲜大餐搞定了。

　到了吃饭时间，我手忙脚乱地吃皮皮虾，结果把我的手扎了好几下，我赶紧看看别人咋吃。只见姨妈先把它的脑袋拧掉，然后又把它后背的皮揭掉。最后把尾巴的皮拽掉。一个还算完美的皮皮虾肉都露了出来。又白又内，有的还带着籽。我馋的直流口水，赶紧学着剥了一个，真是太好吃了！

　同学们，国庆前后是皮皮虾最肥的时候，希望大家都去品尝一下吧！

皮皮四年级作文7

　今天早上，爸爸带回来了只非常可爱的小狗。这条小狗有一身金黄的毛发、一双黑灿灿的眼睛，还有一条令人喜欢的尾巴。

　爸爸对我说：“这条小狗还没出生多久，还没有名字呢。你给它起个名字吧！”我说：“好的，爸爸。”我想来想去，终于想到一个适合它的名字，皮皮。我小声对小狗说：“你就叫皮皮吧，可以吗？”小狗就像听懂了我的话一样，一直对我摇尾巴呢！爸爸见了，对我说：“看来它很喜欢这个名字呢！”我回答爸爸说：“是呢，爸爸。”我发现皮皮一见到我在吃海鲜或巧克力就跑到一边躲起来。于是，我就去问爸爸这是为什么。爸爸说：“女儿，狗不能吃大葱、洋葱、巧克力和海鲜的，吃了会要他的命的！”听爸爸这么一说，从此，我不会让皮皮接近这些东西了。

　今天是星期天，妈妈爸爸说好了要爱我和皮皮出去玩的。妈妈说去购物，爸爸说去大海，而我说去游乐园。我们想去的地方都不同，于是，只能让皮皮来选了，皮皮头也不回的往我这儿跑。于是，我们一家去游乐园玩了个痛快

　。接下来，我们要去吃晚饭了，因为爸爸妈妈玩游戏赢得的印章没有我和皮皮赢得的多，所以他们要请我们吃大餐。我们吃了就回家睡觉了。这一天结束了，我们也该睡觉了，我爱皮皮！

皮皮四年级作文8

　星期六早晨，我还在床上看书时，爸爸就满脸兴奋的对我说，他要去遛狗了，我含糊的答应了一声，爸爸就出门了，过了30分钟左右，我正在写作业小学生作文，突然砰地一声，原来是关门声，伴随着关门声的还有爸爸和皮皮，爸爸满脸的无奈，跟出去前形成了一个鲜明的对比，我又看了看皮皮，皮皮张着嘴巴哈哈笑，我似乎明白了，就回屋写作业了。

　过了一会儿，爸爸从阳台上回来了，我连忙问他怎么了，他说这个皮皮怎么这样呢，后来我明白了，原来是爸爸带皮皮去公园时，在过马路的时候，爸爸和皮皮在等红绿灯，皮皮就就着这回空，就在马路上解决了大小便，爸爸在给他收拾的时候，又变成红灯了，气死爸爸了，后来，他们从公园里回来时，又在等红绿灯是时，在马路上解决了，这一会倒是赶上了绿灯。

　中午的时候，我和爸爸一起去遛狗，在小区的花园里，爸爸很骄傲的说：“看，皮皮现在已经能听我的话了。”我半信半疑的看着他，爸爸说：“认真点!”我立马好好的看着他，爸爸对皮皮说：“坐下！”皮皮不给面子的玩树枝，爸爸火冒三丈：“坐下！”这回皮皮给了个面子，歪歪扭扭的坐下了，爸爸又说：“握手！”皮皮无动于衷，爸爸瞪了一眼皮皮，皮皮不情愿的把爪子搭上去了，我哈哈大笑，爸爸还在努力中，皮皮还是不情愿。

　好一个丑事百出的皮皮啊！

皮皮四年级作文9

　今天天气很好，阳光明媚，微风拂动，我的心情格外的轻松。我和徐栩、周易约好了去浙江大学西溪校区的草坪上玩。

　我们玩的游戏可多了，有打羽毛球、骑自行车、跳大绳等，但我最让我开心的并不是这些游戏，而是遇到了今天的特邀嘉宾——皮皮。

　皮皮是一条小狗狗，它全身的绒毛是金色的，一团团的，摸起来很顺滑，像是刚擦过油一样；它的眼睛小小的，被长长的绒毛给遮住了一大半；它的舌头老是吐出到嘴巴的外面，在两排尖尖的牙齿中间甩来甩去；它的耳朵长长的，耷拉下来把两边的小脸蛋遮住了一小半；它的尾巴毛茸茸的，喜欢竖起来，碰到喜欢的人就高兴得摇来摇去。

　他可喜欢运动了，一会儿翻滚，一会儿奔跑，好像怎么玩也玩不够。它被牵着的时候，喜欢左滚一下，右靠一下地去咬绳子；它跑步的时候，十分地迅速，像一道闪电一样，刺啦一下就呼啸而过；它十分活跃，非常的灵活，左跳一下，右跳一下，一下就从我的双腿间蹿过去了。

　当它玩累的时候，它会靠在草丛里休息，双脚交叉放在地上，头轻轻地靠在上面，后脚丫缩上来，窝成一团，闭上眼睛，真像一团可爱的小绒球。

　它是那么的可爱，那么的灵活；它是那么的调皮，那么的天真。短短的一个下午，它给我们增添了无数的欢声笑语、无数的眉开眼笑。

　到告别的时候，我们是多么的依依不舍啊。有趣的皮皮带着轻盈的、有如舞蹈般的步伐，快活地摇动尾巴，好像在说：“再见，再见，下次再见——”

皮皮四年级作文10

　皮皮是一个活泼好学的小男孩。在他家底下住着一窝老鼠，可他并不知道。由于皮皮家很穷买不起电灯，他只能借助着微弱的烛光读书。老鼠一家也很好学，鼠儿们就在自家的天花板上凿了一个洞，也借助微弱的烛光读书。一天晚上，皮皮正在看书，他胳膊一动，碰掉了他的橡皮。圆圆的橡皮在地上滚了几圈就掉进了老鼠们凿的小洞里。老鼠们见了开心极了，因为他们正想用橡皮。可当，皮皮要用橡皮的时，却找不到那块橡皮了，他急得直跺脚。第二天晚上，皮皮继续看书，他胳膊一动，碰掉了那支短笔头，短笔头滚了几下就掉进了老鼠凿的小洞里。老鼠们见了更开心了，他们更加勤奋、刻苦了。再说，皮皮因不见了两样“心肝宝贝”,日夜无心吃饭、睡觉。这天，皮皮躺在床上，忽听到地下有“叮咚”之声，就隔着木地板问：“地下有人吗？”“有，我们是老鼠一家”，鼠儿们答道。“你们看见了我的一支短笔头和一块圆圆的橡皮吗？”“啊？原来那些东西是你的呀，因为我们着急用，所以捡去用了，你能原谅我们吗？”皮皮一听才知是地下的老鼠急着想用，又想拥有。他说：“没有问题，不过你们能和我一起学习吗？” 老鼠们听了喜不自禁，连忙答应：“好呀，我们愿意！”

　从此以后，皮皮一放学就急忙跑回家，一进家门就喊：“朋友们，出来吧！学习的时间到了！” 老鼠们就从他们凿的小洞里钻出来，爬到皮皮的书桌上，借助微弱的烛光读书。

皮皮四年级作文11

　今天中午，我们要吃奶奶做的水煮皮皮虾。煮后的皮皮虾，身体变成了深红色，头部有一对大钳子，想必是用它来捉食物的，底部有一撮一撮的细毛，掰开尾部像把大扇子。看着这些怪家伙，我对它们越来越感兴趣，就上网查了一下相关知识：原来皮皮虾还有许多别名，有琵琶虾、螳螂虾等等。大家知道吗？皮皮虾还可以吃掉比它自己更大的动物，比如感觉比它要厉害的螃蟹，其它美食还有海胆和贝类等。皮皮虾的钳子十分坚硬，可以击碎玻璃，甚至夹断人的指头。皮皮虾的攻击速度在排行榜上名列第二呢，看来它的攻击力真不是浪得虚名。

　当我看完了皮皮虾的知识，就迫不及待地要开吃啦，我拿起一只皮皮虾，先把头和尾根剥下，正要把尾根扔掉，妈妈说：“不要扔，上面还有肉。”我一咬，真的还有一点肉嵌在上面，不过我吃得太快，没吃到什么味道。于是，我抬起手剥虾身，把壳剥了准备全部往嘴里塞，哎呦！居然还有虾壳刺到了我的舌头，没想到，这虾有好几节，我继续发扬愚公移山的精神一节一节地剥着虾壳。终于全部剥好了，我把整条虾肉放进嘴里，细细地咀嚼起来，嗯……用一个字来形容“鲜”，两个字“很鲜”，三个字“非常鲜”，真是回味无穷啊。

　皮皮虾，美味的皮皮虾，吃你一口，让我再也忘不了这个味道，听了我的'介绍，大家也忍不住要去尝尝了吧！

皮皮四年级作文12

　在假期里，我读过许多书，其中最让我难忘的就是阿斯特丽德林格伦写的《长袜子皮皮》这本书了，里面的主人公是：皮皮、杜米和安妮卡。

　这本书大概讲了：皮皮是个小婴儿的时候，她的妈妈就去世了，只剩下她和他的爸爸，她的爸爸是个航海家，也曾和皮一起航行过八大洋，可是在一次航海中，出现了风暴，船翻了，她的爸爸被卷进了大海，她的爸爸失踪了。可是皮皮并没有伤心，她相信他的爸爸不会死，而是漂流到了一个岛上上，当黑人的国王了。

　在她生活的地方，他她认识了好朋友杜米和阿尼卡，他们一起快乐地生活着。有一天，他爸爸真的回来了，果然不出她所料，她的爸爸真的漂流到岛上，黑人的国王，他的爸爸来接她去当黑人的公主，可是皮皮并没有跟他走，因为她不舍得她的朋友。可是不久，她的朋友就生病了，皮皮觉得他们应该去呼吸一下新鲜的空气，正巧她的爸爸给她写了一封信，接她一起去当黑人的公主，所以她也带上了她的朋友。在哪，那开心的玩着生活着……

　读完这本书，我知道了，面对，在悲伤的事情都要乐观，就像书里的皮皮一样，虽然没有妈妈，但她也很乐观，我们也要像皮皮一样积极向上。

皮皮四年级作文13

　它两只眼睛黑亮黑亮的，它的皮毛摸着非常柔软、舒服，它的颜色是棕中带白的颜色，一条长长的尾巴在摆动着，可爱极了。它就是我的“好朋友”小狗皮皮。

　小狗皮皮是我去姥爷家，幽默的姥爷送给我的。我带着皮皮回家的路上，皮皮左蹦蹦，右跳跳，尾巴左右摇摆，就像一个活泼的小孩儿一样，可爱极了。到了家，皮皮就往地上一趴，它真聪明呀，因为这个小地铺就是给它准备的。

　有一天，夕阳西下，黄昏时间到了，晚霞挂在天空上。这时我已经走在回家的路上，我大脑里回荡起今天上学所学的知识……就在这时，“汪汪”两声打破了我的思路，我一看原来是皮皮在家门口等我回家。只见它直立起身子，不停地摇着尾巴，往我身上扑，我一下抱起它，皮皮舔了舔我，我也亲了亲它，我们俩就像一对真朋友似的。

　还有一天，我和妈妈带着皮皮出去玩，我们去生态园玩了。柳树姐姐飘荡着它美丽的长发，这时皮皮往上一跳，咬住一个柳条，没咬住，一下掉了下来，我及时接住了。之后，我给它做了一个花环，戴上花环的皮皮小心翼翼的走路，害怕花环掉下来，尽管花环掉下来，它也叼着花环跑过来，让我再给它戴上，有趣极了。

　这就是我“有趣的好朋友”小狗皮皮。

如何用重庆话吵架

1把“傻”改成“瓜西西”

2把“活该”改成“该遭"

3把“傻子”改成“哈宝儿”

4把“脑袋”改成“脑壳”

5把“吹牛”改成“冒皮皮”

6把“撒谎”改成“扯把子”

7把“憨”改成“宝气"

8把“发誓”改成“儿豁"

9把“一会”敌成“哈哈儿”

10把“臭小子”改成“龟儿子"

11把“木脑袋”改成“方脑壳”

如何用重庆话吵架

1把“吓人”改成“黑人”

2把“一直说”改成“紧到说"

3把“阿姨”改成“娘娘”

4把“倒霉”改成“背时"

5把“掉了”改成“落了”

6把“故意”改成“叼处”

7把“神经病”改成“神戳戳”

8把“调皮”改成“千翻”

9把“停一会”改成“刹一jio"

10把“怕老婆”敌成“把耳朵”

11把“捡便宜“改成“捡趴活”

如何用重庆话吵架

1把“加油”改成“雄起”

2把“假装”改成“假巴意思”

3把“财迷”故成“财迷日眼”

4把“巴不得”改成“巴心不得”

5把“非要”改成“古到"

6把“不要”改成“莫”

7把“角落”改成“卡卡个个”

8把“好看”改成“称头”

9把“骗人”改成“豁人”

10把“了不起”改成“吆不到台”

11把“凶得很”改成“嚼得很”

如何用重庆话吵架

1把“惊讶”改成“牙刷儿”

2把“了不得”改成“么不倒台"

3把“挑刺”改成“夹毛居”

4把“怎么这样“改成“哪个楞个”

5把“知道”改成“晓得"

6把“肉”改成“嘎嘎”

7把“大惊小怪”改成“惊爪爪”

8把“闲逛”改成“灯晃”

9把“严重”改成“老火”

10把“舒服”敌成“安逸"

11把“冷脸”改成“马起脸”

如何用重庆话吵架

1把“乱说”改成“鬼扯”

2把“差劲”改成“西撇”

3把“不顺眼”敌成“怪迷日眼”

4把“贬低”改成“挞雪”

5把“二百五”改成“宝批龙”

6把“行不通”改成“铺铺"

7把“假货”改成“藏货”

8把“混混”改成“杂皮”

9把“这个”敌成“列个”

10把“怎么”敌成“哪个”

11把“什么”改成“啥子”

重庆语技巧：

1重庆方言不区分平翘舌，所有音都读作平舌音，“zh、ch、sh”读作“z、C、s"

2重庆人说话话不分边音和鼻音，“n"和“l都发音“l”如：“在喇儿勒"

3重庆人说话喜欢加上一些语气词，特别是在句末加上“哈、嘛、也、撒、哦”等等。

4重庆慰人首先得看气势，声音必须大，语调必须高，其次是不能坐着，必须站起来。

5重庆人慰人必须要先发制人，管他三七二十一，必须要第一个开口慰，不要等别人说了再说

6在说话时，重庆人一定要拽，就像是别人欠你钱一样，一点不能弱下去。

吵架通用：

“你再扯这些，我给你两耳屎”（你再说这些我就给你两巴掌）

“你列个背时娃儿，一天干翻得很”（你这个倒霉孩子，一天调皮得很）

“小小年纪，学会扯把子了”

（小小年纪学会撒谎了）

“少在这给我假巴意思说这些”

（少在这给我装/虚伪说这些话）

“你不晓得莫在这给我乱求说”

（你不知道事情的经过别在这里胡说）

“你盯到我干啥子，鬼迷日眼滴"

（你看什么看，奇奇怪怪的）

“你一天到晚神戳戳滴"

（你一天到晚神经兮兮的）

“你好不得了哟，想遭捶吗”（你好不得了哟，想被打吗）

“你莫在这豁别个，一天到晚乱说”

（你别在这骗人，一天到晚乱说）

“你莫在这批跨卵垮滴”（你别在这逼逼赖赖的）

#儿童故事# 导语睡前故事除了能让孩子更熟悉声音、词汇和语言，讲故事还能让孩子在上学期间更好地掌握阅读理解技能，提高他们解决问题的能力。针对儿童的阅读习惯，短的睡前童话小故事，已经得到了广泛的认可，它能提升亲情、有助孩子成长，同时还能丰富孩子的知识扩大视野。下面是 整理分享的5岁小孩听的睡前故事，欢迎阅读与借鉴。

15岁小孩听的睡前故事：和北风捉迷藏

　北风呼啸着来到树林里，看到小鸟、野兔、松鼠和青蛙在捉迷藏，大声叫道：“请带上我一起玩吧，我找东西可擅长了！”

　“如果我输了，我就送你们一件好礼物。”北风又补充了一句。

　“那就这么说定了！”小动物们愉快地答应了。

　捉迷藏马上开始了！等大家四下藏好，北风立刻鼓起腮帮子，朝着树林猛吹，树叶纷纷落下，很快就暴露出隐藏在枝叶中的鸟窝。

　哎呀，小鸟被找到啦！

　北风继续吹，松树枝头的松果啪啪落下。小松鼠听到了，忍不住从树洞里探出头，啊呀，落到地上的松果都熟啦，得赶紧收回家。它哧溜蹿下树，抓起松果就往嘴里塞。

　啊哈，这下它暴露了，被躲在树后的北风抓个正着。

　一下子逮住俩，北风可高兴了。它继续使劲吹，吹得大树嘎吱响，吹得落叶漫天舞，可野兔和青蛙就是不露头。

　哼，看你们能藏多久！北风飞上高空，呼啦啦，吹来了一大片黑云。很快，天空就飘下大片的雪花……

　雪停了，大地白茫茫一片。这一下，野兔藏不住了，它得出来找吃的呀。哪想到，灰色的野兔在雪地里格外显眼，转眼就被北风发现了。

　现在只剩青蛙啦，它自始至终都没有出现。北风吹呀吹，找呀找，找了几个月也没有找到，最后，它只好认输了。

　这一天，青蛙终于出现了。它伸了个大大的懒腰：“咕呱，这一觉睡得真香啊！”

　原来，它钻到深深的地洞里睡大觉了，不吃也不喝，一睡几个月，北风又怎么会找到它呢！

　青蛙来到地面，开心地放声高歌：“咕呱，咕呱，太棒啦！”

　北风说话算话，真的给大家送了一件好礼物——温暖明媚的春天。

　

25岁小孩听的睡前故事：笑出眼泪的云朵

　西西是一个新来的雨天使，她的任务就是掌管下雨。但糟糕的是，没有人告诉西西怎样才能下雨。

　西西去问老天使，老天使说：“经常给云朵们讲难过的故事，它们掉眼泪了，就有了雨。”

　可快乐的西西，没有什么难过的故事。

　西西又去问月亮老人，月亮老人想了一会，说：“你试着用力捏痛那些云朵，它们哭了，就有了雨。”可善良的西西不想伤害那些云朵。

　好多天没有下雨了，西西在云朵上走来走去，想着下雨的办法。忽然，她听到格格的笑声，原来是她脚下的云在笑。西西问：“什么事这样有趣啊？”云朵笑着说：“你的脚趾头正好挠到了我们的胳肢窝，我们笑得眼泪都快掉下来了。”西西的脑袋里忽然有了个主意。她不停地在云朵间跑来跑去，用脚趾头挠云朵们的胳肢窝。

　在雨水的滋润下，小草变得更绿了，树木长得更高了，动物们又有水洗澡了。

　直到今天，西西还在做着这个非常有趣的工作。

　

35岁小孩听的睡前故事：不礼貌的小象

　一个秋高气爽的早上，不礼貌的小象和小鸡吵架，最后，小鸡跟小象道歉。

　小象用手指着小鸡说：“你现在才和我道歉，晚了。”然后就火冒三丈地回家去了。

　第二天，小象又和小花鹿吵架了，小象这次用鼻子拉小花鹿的尾巴，踩它的蹄子……还笑话它说：“你那么瘦，力气那么小。”

　小花鹿害怕的说：“我力气很大。”

　小象更生气了，卷起三根木头，在空中甩来甩去，然后使劲往地下打。小花鹿被吓跑了。

　第三天，小象又和小松鼠吵架了，它说：“你力气那么小，我力气那么大，可以搬起好几根木头呢，昨天小花鹿就是被我吓跑的。”

　说着，小象把小松鼠身边的木头抛起来，然后像打高尔夫球一样打 到身后去了。

　第四天，小象出去玩，不小心掉进了沼泽里，小象连忙喊救命。

　第一次，小鸡来了，小象着急的说：“你赶快救我出去吧。”

　小鸡说：“你以前不礼貌地对我，我干嘛要救你出去？”

　最后，小花鹿和小松鼠都来了，它们都不救小象，则怪小象不礼貌，小象说：“我以后一定改。”

　小花鹿和小松鼠异口同声说：“等你改了，我们再来救你吧。”

　这时，沼泽已经淹到小象的胸口了，小象昏了过去。

　最后，等小象醒来的时候，看见狮子在它身边，狮子带小象到河边洗澡，当小象洗澡的时候，小象问狮子：“你为什么要救我？”

　狮子说：“因为我三天三夜没有吃过东西了。”

　小象害怕了，它说：“我身上有很多土，你不用吃我了。”

　狮子笑嘻嘻地说：“你不是已经洗澡了吗？”

　这时，一颗大树倒了下来，小象赶紧逃跑，狮子紧追不舍。

　最后，小象躲在一块大石头后面，这时石头蹦来了，狮子也躲在小象的石头那里，小象被发现了，他俩又开始你追我跑了。

　最后，小动物们都来了，救了小象，小象给他们道歉。

　第二天，小象跟小鸡说了一声早安，于是他又跟小花鹿和小松鼠说了一声早安。

　

45岁小孩听的睡前故事：小乌龟和小螃蟹

　有一天，小女孩丽丽在池塘边的柳树下弹弹珠。不小心，手一滑，弹珠掉进池塘里。

　她想要请螃蟹帮忙，只见螃蟹舞动着大钳子，瞪着小女孩，生气地说：“你 妈妈是怎么教你的自己的事情做，不要依靠别人!”而乌龟却不声不响地游到水下，把弹珠捞上岸。

　丽丽妈妈受了重伤，需要山上的灵草。丽丽请螃蟹去帮忙采灵草，它却爱理不理地瞪它一眼。她请小乌龟马上动身，赶紧采摘灵草给丽丽，丽丽妈妈的病终于好!

　丽丽爷爷的水果地里结了十几个红艳艳的草莓，爷爷看了我呵呵。可是老天不知怎么的，下起了冰雹。老爷爷急了，赶紧去收草莓，小乌龟也在帮老爷爷收草莓，说：“老爷爷，给我5颗草莓吧!”

　而丽丽爷却生气百倍地对它说：“你这可耻又自私的东西，想吃草莓没门!我这草莓呀，是留给助人为乐的小乌龟!”

　螃蟹听了，不好意思地钻入水中。

　

55岁小孩听的睡前故事：鼠小弟的小背心

　今天是鼠小弟的生日，鼠小弟非常高兴，妈妈给鼠小弟送了一件红艳艳的背心，鼠小弟双手叉着腰，神气地说：“怎么样，我的小背心漂亮吧！”

　小鸭子“嘎嘎嘎”的走过来，看见鼠小弟的小背心，小鸭子觉得非常好看，就揪揪鼠小弟的背心说：“这件小背心真好看，能不能让我穿穿呢？”鼠小弟答应了。小鸭子穿上鼠小弟的背心，说：“这件小背心有点紧，但是很漂亮吧。”

　猩猩看见小背心，就从树上慢慢得爬下来说：“也给我穿穿小背心吧！”之后狮子穿上了小背心，她的身体都发抖了。斑马也穿上了，他的毛都扎了起来，最后穿小背心的动物一个比一个大。

　到大象伯伯穿小背心的时候，被鼠小弟发现了，他大惊失色“啊！我的小背心。”鼠小弟的背心已经撑成一条红线，他伤心的脱着小背心回家了。

65岁小孩听的睡前故事：蜜蜂公主吉拉

　蜜蜂公主吉拉刚刚采好花蜜，正准备往家飞去，突然，天空中下起了倾盆大雨。

　蜜蜂公主吉拉着急的说：“刚采的花蜜，淋湿了可怎么办呀”

　它一边说着，一边找寻避雨的地方。

　这时候。它看见一朵鲜花，它飞过去，说：“鲜花姐姐，请你让我躲躲雨好吗”

　可是鲜花却不耐烦的说：“我为什么要帮你走开走开!”

　蜜蜂公主吉拉伤心极了，另一朵鲜花见了，忙说：“可怜的蜜蜂公主，快来我的花下避避雨吧!”

　蜜蜂公主吉拉听了，感激的飞到了那朵鲜花的花蕊中，鲜花合起花瓣，围成了个花房子，将蜜蜂公主围在里面。

　很快，雨过天晴了，蜜蜂公主提着完好无损的花蜜，高兴的说：“谢谢你，鲜花姐姐!”

　说完，就飞走了。

　蜜蜂公主吉拉将自己的事情告诉了蜜蜂国王，蜜蜂国王相当生气，命大家不给那朵鲜花采蜜，不久，这朵鲜花就渐渐枯萎，也没有结出甜蜜的果实，而那朵帮助过蜜蜂公主的鲜花，则结出了又大又红的果实。

　

75岁小孩听的睡前故事：漂亮的玻璃球

　小兔捡到了一个玻璃球，圆圆的、蓝蓝的，里面镶着一朵红色的小花儿，真漂亮。

　小兔十分喜欢，滚呀、弹呀，玩了一整天。

　天要黑了，小兔来到一个大石头边，把玻璃球藏在了石头缝里：“明天再见!”

　离大石头不远的房子里，住着小狐狸，他看见了往石头缝里藏东西的小兔。小兔一走，他就跑过去拿走了玻璃球：“真好看的玻璃球，我要了!”

　第二天，小兔早早儿地就来拿玻璃球。可玻璃球不见了。小兔十分伤心：“谁拿走了我的玻璃球”她看见了不远处从房子里探出头来的小狐狸，跑过去问：“你拿了我的玻璃球吗”

　“没，我没拿。”小狐狸小声说。

　小兔回到了大石头边，静静地站在那里。“你站在那里干什么呀”小狐狸大声问。

　“我等我的玻璃球。”小兔说，“拿走玻璃球的人一定会送回来的。”

　“才不，我才不会送回来呢!”小狐狸心里说。

　等呀，等呀。天黑了，还没有人送玻璃球回来，小兔只好回家了。

　第二天，小兔又早早儿地来到了大石头边。“你还来干什么呀”小狐狸问。

　“等我的玻璃球。”小兔回答。

　小狐狸一声不吭，进屋了。

　等呀，等呀。天又要黑了，小兔还是没等到玻璃球。

　第三天，小兔又早早儿地来到了大石头边，静静地等候着。

　小狐狸从屋里探出头，又缩回去，静静地坐着。他在盼天黑。

　第四天，小兔早早儿地来到大石头边，一看石头缝里，大声叫起来：“我的玻璃球回来了!我的玻璃球回来了!”

　“对不起!”不远处房子里的小狐狸，红着脸说。

　

85岁小孩听的睡前故事：小鱼的尾巴

　在很久很久以前，有一个“海洋部落”里面的鱼儿都生活得快快乐乐，但是它们没有尾巴，不能控制方向。因此，弄得它们经常像马路上不遵守交通规则的汽车一样，横冲直撞。也因此经常被送进“海洋派出所”。虽然生活很混乱，但大家都还是很开心的。可是有一天，有鱼被老虎鱼毒死了。

　之后，鱼儿们天天过着担惊受怕的日子。为了这件事，它们的首领还开过会，讨论如何才能生活得安稳。尽管鱼儿们议论纷纷，也想出了不少好办法，但是都不奏效。

　不过，有一次，有一条鱼在一个地方发现了许多像尾巴一样的珊瑚。它吞下了一个珊瑚，就游了回去。可就在游回去的时候，它感觉自己的身体轻松自如，不会再横冲直撞了。

　回到部落后，伙伴们也都目瞪口呆了。原来它长了尾巴。首领知道后，就让它带鱼儿们吃那个珊瑚。最后，大家也都长出了尾巴。鱼儿们从此过着轻松的生活。

　这就是鱼儿长出尾巴的过程。

　

95岁小孩听的睡前故事：乐于助人的小猴子

　春天的时候，大家都开始忙忙碌碌播起种子来，小猴子皮皮也正准备种几亩甜瓜吃，这时候，小猪来到小猴子皮皮家，急急忙忙的对它说：“皮皮，我的外婆生病了，请你帮我种一下玉米好吗？”

　皮皮答应了，说：“我会帮你种好的，赶快去看你的外婆吧！”

　小猪感激的说：“太谢谢你了！”然后就走了。

　过了几天，忙完了小猪的甜玉米，小猴子才想起自己的事情，它提着玉米种子，准备出门去，这时候，小羊来了，它说：“皮皮，你可得帮帮我，我准备考试了，可是那么多草籽不能不种呀！还得麻烦你哦！可以吗？”

　小猴子皮皮也欣然答应了。

　又过了一段时间，小熊也来了，它说：“皮皮，我家最近准备盖新房，你最爱帮助别人了，可以帮我种西瓜吗？”

　小猴子皮皮微笑着说：“好的！放心！我一定帮你种好！”

　小熊听了，欢欢喜喜的回家去了。

　小猴子皮皮一直帮助别人，自己的甜瓜一直没种成，到了秋天的时候，它什么也没有。

　它难过的想：“自己该吃什么呢？难道要饿肚子了吗？”

　就在这时候，敲门声响起来了，小猴子皮皮打开门一看，哇！小猪提着满满一篮子玉米，小羊拿着一大袋青草，小熊推着满满一车大西瓜，它们一起对小猴子皮皮说：“皮皮，这些是我们的心意，快收下吧！”

　

105岁小孩听的睡前故事：小狗做客

　森林里，一只有教养的小猫和一只没教养的小狗成了邻居。

　一天，小猫打了个电话给小狗：“今天是我生日，我想请你来我家吃饭。”听到有美餐吃，小狗一蹦，从床上下来，东穿一只鞋西穿一只鞋地叫：“有东西吃，多准备点，本大爷马上就到！”随后小狗穿好衣，钮扣一上一下，乱糟糟的，直奔到了小猫家门口。不管三七二十一，把小猫家的门打穿了一个洞：“快开门，我大驾光临了。”话音还没落，它又一头撞去，正巧小猫来开门，只见小狗一下子冲到了阳台上，抱着杆子，身体向下滑，摔了个四脚朝天，站在一旁的小猫问：“小狗你没事吧？”“怎么会没事，快扶我去坐。”小猫恭恭敬敬地扶着小狗，请他坐在沙发上。小狗翘起二郎腿搁在桌上说：“吃的呢？”小猫已被小狗的香港豆豉脚熏得喘不过气了，哪还会回过头来想吃的呢！

　小猫从厨房捧来一些莲子和一杯饮料，还没上桌，小狗就一手伸过去抓起一把向口里塞，哪知道，刚吞下去就苦得他直想吐，小猫不高兴地说：“这不是有垃圾桶吗？”“放什么垃圾桶，我家从来没有这玩意！”说完小狗又回到沙发上，吹着口哨，喝着饮料。

　时间过得真快。“开饭了。”小猫对小狗说，小狗跳到饭桌上，看着新鲜的鱼汤，喷香的烤鹅，受不住了，一把抓起那只又肥又大的鹅，坐在桌上大口大口地吃起来，小猫并不生气，还拿来一杯酒放在桌上，小狗以为是白开水，便一口气喝了下去，白白的脸变成了一个又红又大的苹果。

　饭后，小猫将卡拉OK打开唱起歌来，在一旁的小狗一把抢过麦克风，跑到卡拉OK前，把音量开得很大，边唱边跳，简直像个酒鬼在跳舞。小猫看不惯，跑过去把音量调小，小狗又调大。时间一分一秒过去，小狗倒在地上睡着了，小猫把它扶到沙发上，又把家里打扫干净。