阳光分班有漏洞吗

阳光分班作为一个分班的政策，以及一个分班的流程，是有一定的漏洞的，也就是总会有人去钻空子，想要让自己的孩子或者其他学生去入学到更好的学校。阳光分班的主旨就是为了让孩子公平的去分班，去做到分班的随机化。

但是在阳光分班的背后，可能就有个别学校极个别的学生会去进行钻空子。所以可能就会有产生一定的漏洞，也就是上下级去进行串通。改变班级的一个行为可能是会发生的。

所以在阳光分班，不管是小学、中学还是高中，都是可能会有一定的漏洞的，但是这些漏洞都相对比较小，并不是一个大的漏洞。

阳光分班流程如下：

1、数据导入。各学校在8月27日通过阳光教育平台完成上传班科任团队工作，完成所有基础数据导入工作。

2、现场随机分组。8月30日上午9点30分，在人大、政协、纪检、家长、教师、新闻媒体等各界代表监督下，当场检查并调试计算机分班软件，现场分出自然班。之后学生不得串班、调班。各中小学在系统里打印公布自然班学生名单，分别在学校网站和校园显著位置张榜公示。

3、现场抽取班科任团队。8月30日下午，各义务教育学校设立抽签现场，由各学校自行组织实施阳光分班工作。因疫情防控要求，为避免人员聚集，每个自然班由10名家长代表到学校参加现场分班，家长代表由学校在每个自然班中随机抽选或家长自愿报名额满为止，务必确保公平公正，学校不得人为选择或指定。每个自然班10名家长代表的抽选过程要有影像资料作为佐证。由分班软件随机选出每个自然班的家长代表，由家长代表按顺序抽取相应的班科任团队，学校当场公布结果，并进行公示。此过程中，不按规定要求操作的家长，当场取消其代表资格，由电脑再次随机选出家长代表重新操作。

4、补报、复学和后转入学生分班。阳光分班结束后补报、复学和后转入的学生，经区教育审核通过，由各区属义务教育学校通过阳光分班平台即时对补报、复学和后转入的学生进行二次阳光分班，区教育局通过阳光分班平台进行监控和监督。

二次阳光分班是指确保插班生也能享受均衡分班，让每一位孩子都能沐浴在阳光中，接受公平、公正、有温度、有质量的教育。

阳光分班政策是为了杜绝了各种"小圈子"，让每一位学生凭自己原有的学习基础、学习习惯、学习能力和学习态度等各方面的因素，公开、公平、公正地接受教育。