两岁半宝宝和大人闹冲突该怎么办啊

　　1照顾孩子的心情

　　如果孩子被推倒，哇哇大哭，父母第一时间要过去关心孩子，安抚孩子的情绪，让他知道他并不是一个人，有爸爸妈妈时刻支持着他，给予他更多的安全感。

　　其次，我们要帮助他们理解这个场景“他是想从这跑过去，并不是欺负你”，让孩子理解对方的行为。

　　如果孩子被推倒，父母就为孩子“强出头”，孩子很容易理解为“我被欺负了，很委屈。”产生了对孩子成长不利的因素。

　　2尽量不干涉孩子们的冲突世界

　　孩子们的世界就是这么简单，孩子们的游戏有着属于孩子的规律。让他们在冲突处理中找到解决问题的办法，在问题解决中不断成长。

　　3针对幼儿一日活动的具体情况具体分析

　　在孩子打打闹闹的时候，你可能会发现，有的孩子相对内向，处境往往比较被动；有的孩子会讲道理，对冲突能起到缓和作用；而也有个别孩子从小深受家人溺爱，有一定攻击性。

　　有时，孩子间的冲突也会“升级”。这时大人就不得不干涉了。首先要了解情况；其次具体分析；最后给孩子讲道理。

　　最不可取的是父母为了面子，不由分说拉来孩子或批评或打骂。这样容易伤害他们的自尊心，也会破坏大家的好心情。

　　4教会孩子适度保护自己

　　（1）如果发生的冲突属于正常生活中的小摩擦，可让孩子学会宽容，不要得理不饶人。

　　（2）如果属于孩子的既得权益受到侵犯，就要让孩子据理力争，不能一味退缩，在力量对等的情况下要学会适当自卫和反抗。

　　（3）如果对方人数较多或和自己力量悬殊，不要盲目地硬碰硬。可以事后向家长或警察叔叔寻求帮助。

　　5最终解决问题的是：孩子

　　这关键的一点往往被我们忽略。孩子发生矛盾，经常是大人出面解决，甚至小事被闹成大事！我们最常做的是直接上答案：“你这样做是不对的，你应该……”那么，孩子什么时候才能学会自己思考并真正学到与人交往、相处的技巧呢？

　　正确的做法是，通过和孩子的交流，引导孩子说出自己的看法：是什么导致发生矛盾，他和对方是怎样的感受，会有什么后果，有什么办法解决。目的是让孩子通过练习，能够自主解决问题。

孩子的成长是需要父母的陪伴和教育的，各位家长不妨试试这样做：

不要过多干涉孩子正在做的事情（培养专注力）；多跟孩子语言沟通，晚上讲睡前故事（培养孩子的语言组织能力，为日后的写作阅读打基础）；多带孩子去户外（锻炼身体，提高免疫力，激

实际上两三岁（学龄前）以前的宝宝，尽管会讲话，可是语言表达的方法并不成熟。因而每每宝宝尝试和他人沟通交流时，就可能因为一时心急，立即选用初始的肢体语言，并且通常不清楚把握幅度。因此在父母来看，宝宝就在“拍、打、踢、咬”，一点都不友善，还十分暴力行为。从某种意义上而言，打架只不过宝宝思维发展中，会出现的的正常的个人行为。对于后面如何引导，重要全看父母怎么做了。

但是伴随着现代手机、平板电脑的推广，宝宝们触碰电子显示屏的年纪越来越小，时长越来越长，因而会效仿见到一些攻击能力界面。她们欠缺认知能力还难以辨别，只觉得这也是一件好玩的事情。自然，还不能清除孩子是受到了爸爸妈妈的危害。如果一个宝宝常常见到家里成年人起矛盾打架斗殴，那样免不了他还会对外开放人执行一样的姿势。假如宝宝早已出现了打人的行为，父母不必无动于衷，最关键的就是为了第一时间向前干涉。不能使用“抱一抱你怎么打我啊？那你去打爸爸，父亲坏”这种语言表达去吐槽小孩，那样便是默认了宝宝的下一次“暴力倾向”。

自然狠狠地揍他也不可取，由于学龄前的宝宝会由于被揍感到害怕，却不能把这一点了解成“处罚”。更何况小孩也有将会从父母的手段中，再度领略到“动手打人的风彩”，觉得那么做是没问题的。再加上小孩很有可能仅仅不会表达，不容易恰当去碰触他人，这类情况下爸爸妈妈必须引导孩子恰当的出手， 例如拿出孩子的手轻轻的碰触自身，当孩子出手的情况下根据心态揉面神情教育小孩痛，慢慢的小孩就可从这当中感受原先出手会使他人痛。此刻爸爸妈妈切勿恐吓威胁以恶制恶，结论只有是加重小孩的着手行为表现。

并且还会继续给孩子心理留下阴影，觉得暴力行为便是解决问题的最好方式，这会严重危害小孩之后的社会关系和社交平台从生理学视角讲，每每小孩处于疲惫、病苦的情况下，他便会闹脾气。可是，绝大部分孩子发脾气是通过心理状态 原因引起的。小孩受到委屈的时候会闹脾气。父母处理问题不合理使宝宝觉得憋屈，非常容易造成他闹脾气。比如，当孩子正专心致志 致志的做一件他喜欢的事时，父母忽然逼迫他去干其他事儿，他便会大吵大闹。因此这一年龄层的小孩的情形跟小动物没有差别，便是追求快乐，以满足自己的想法为较大追求完美。

家里的孩子都已经一岁多了，在面临着孩子犯错误的时候，家长一定要学会正确的方式教育孩子。首先家长要知道在教育孩子的时候一定要用对方法，家长在训斥孩子的时候，要面临着孩子犯错误屡教不改的情况下，家长才能去训斥孩子。如果面临着一岁多的宝宝犯错误，只不过是才第1次犯错误，家长就要予以理解。毕竟孩子年龄太小，面临着孩子做事情的时候也总是会有一些突发奇想，会直接引得大人生气。

家里的孩子一岁多了

对于家长在照顾一岁多大的小孩子时，都能够知道由于孩子的年龄比较小，所以孩子总是会容易出现犯错误的情况。尤其是当孩子面临着正在学习走路的阶段，如果家长稍不留神，可能孩子就会直接把家里的暖水瓶给打了。家长在看到这样的情况时就会想要直接训斥孩子，首先家长要知道，其实训斥孩子是一方面，家长也要及时的帮助孩子解决这样一些危险的物品。

孩子犯错误了

在看到孩子把暖水瓶打破了以后，家长就会觉得非常的生气。但是家长也要打从心底里面觉得很庆幸，毕竟孩子在打破了奶水瓶以后，对孩子没有造成任何的伤害。由于孩子年龄太小，家长去训斥孩子，可能也根本就起不到任何的作用。因为对于一岁多大的孩子，根本就听不懂爸爸妈妈说的是什么话。所以在训斥孩子的时候，孩子也都当作了耳旁风一样。

孩子大一点再去训斥孩子

等孩子的年龄逐渐长大了以后，家长再慢慢地对孩子进行教育，这样才会让孩子起到一个听话的作用。由于孩子年龄太小去训斥孩子，只会让孩子打从心底里面觉得爸爸妈妈是一个很可怕的人，让孩子都比较害怕和爸爸妈妈在一起。

我家大宝现在五岁半了，的确存在和大人反着来的现象，我也苦恼过，不过这也算是一个难得的成长机会，我与宝贝一起成长。

首先，叛逆是孩子的天性，或者说叛逆是每个人的天性，只不过大人会掩饰，而孩子表达的比较直接而已。所以，要以平常心对待这个问题，家长不要焦虑，也不要给孩子乱贴标签，要知道自己这么大的时候也是如此的。

第三，引导孩子。我很喜欢“言传身教”这四个字，而且身教比言传更重要。作为大人，榜样的力量是无穷的，我们都是平凡的人，这一生影响不了外面的人，但却可以影响孩子。当我看书的时候，我的孩子也在一旁看书，当我记笔记的时候，我的孩子也在鞋子、画画。

第四，温柔的拒绝。对于孩子的脾气，要试着分清哪些是无理取闹的部分，如果是借机要手机玩 游戏 或者是买某个垃圾食品吃，我往往会拒绝，但不是很强硬的拒绝，而是选择温柔的拒绝，并转换话题，自然这个因人而异，但对于原则性的事情还是不要让步，不然让了一步下次就会接着再让一步。

天下无不是的孩子，孩子拥有发脾气的权利，这是他们成长的必经阶段。

这个问题我是这样做的，因为我家孩子现在就处在这个阶段。我感觉这个阶段需要给孩子立个规矩，孩子每当这样时，我会让她去站着，站着的同时我会与她谈心，为什么会这样，这样做对不对，不对的后果等等，如果孩子意识到自己做错了，她会向我道歉，保证以后不会再这样，如果意识不到自己做错了，那就站着，罚站，让她好好想想！

四五岁的小孩总是发脾气，总是喜欢跟大人反着来。我想这个肯定是和家庭成员的教养方式是有一定关系的。

孩子容易发脾气，一般不外乎有两种可能性，一个是“人来疯“；另一个是”家里的成人教养方式有分歧”。

首先我们来分析一下" 人来疯”的孩子。其实，这一类的孩子是很聪明的一个群体，首先，他懂得察言观色，知道什么样的状况下，父母会克制自己的激动，满足他的无理要求的。记得我儿子小时候，就是属于这一类的孩子，一到春节亲朋满座，他便会提出各种各样的要求，你叫他朝东他偏要朝西，总是跟你反着来或者对着干。无奈有外人在，说什么也得克制自己的愤怒，心想，这个小崽子，等下看我怎么收拾你。可是，等到饭饱食足后说不定他老早就呼呼大睡了。事情也就不了了之了。一次又一次的小成功，孩子就养成了爱“人来疯”的坏习惯。

对于这一类的孩子，我后来总结了一下经验，首先，要帮他分析什么状况下他会“人来疯”，然后，事先跟他约法三章，譬如：出去聚会，先跟他讲好哪些事情是不能做的，发脾气会有那些不好的后果，可能会取消他看动画片的时间或者会不给他买他喜欢的玩具等等，反之，如果表现好，回家后会有他喜欢的物质奖励。几次下来，孩子爱发脾气跟你反着干的行为会受到约束，慢慢地孩子就会变得越来越懂事。

另外一个是家庭成员之间的教养方式不同，导致孩子性格不好，常常用乱发脾气来宣泄情绪。一般来说家里的老人由于是隔代亲，常常会满足孩子的无理要求。我小孩四五岁的时候，迷上了集水浒传里面的小卡片，于是，他爷爷就瞒着我们成箱成箱往家里搬方便面。孩子年龄小，吃不了那么多，于是，爷爷就重新将口封号继续买。一时间家里的方便面推得老高老高。后来，我们发现了这个苗头。想帮孩子改掉，可是，已经很难了。你批评他时，他跟你对立。躲到爷爷奶奶那边，不跟我们亲。搞得我们很被动。有一次，因为教育孩子，孩子实在太任性了。我公公差点和我动粗。我老公出来教育孩子，公公居然当着孩子的面这么说，“现在你不得了了，想当初你比他还要皮，小孩子不皮还是小孩子吗？”无语……所以，要养成孩子不乱发脾气的好习惯，唯有所有的家庭成员目标一致，否则是很难扭转这一现象的。

我想，你家的孩子不听话，一定也有以上因素的存在，所以，分析原因，找到源头才是解决问题的关键。

其实3-5岁这个时间段是孩子成长过程中的第一次逆反心理的表现，老牛认为一个孩子在成长过程中会有两个逆反期，一个是学前，另一个是高中阶段。

希望我的回答对你有所帮助，谢谢。

这要从两方面去看

心理一、是否家长长期溺爱或不顾及小儿情绪所致，小孩是大人的镜子，很多家长会不在乎小儿的情绪，但小儿一岁以后五藏六府发育完全，情志也是完整的，需要合理的沟通与疏导，否则同样也会形成情志病，发脾气只是一种，有些经常被家长惊吓的小儿，胆子会很小，做事畏首畏尾，影响小儿一生。而往往家长觉得无所谓，这是需要反思的，养育小儿也是家长自我成长的机会。

生理二、如果第一点注意了也调整了，再看第二点～积滞，中医讲身心一体，小儿身体内的积滞不畅必然也必然会影响情志，小儿如果肠道、血液有积滞，这个小儿的情志一定会有问题，比如多动、不听话、发脾气、暴力、骂人等等负面情绪，在日常接诊中，这样的小儿非常多见。同样，长期的情绪不畅也会反过来形成积滞，这是相互的。

如何看小儿是否有积滞，通常是看舌苔，白或黄厚腻，口气，肚子胀，食欲不佳等等。

还有一种更深的积滞，中医叫疳积，往往舌苔是正常的，但舌质会偏深，肚子膨大且青筋蔓延，具体可以看我以前发布的文章。

如果积滞已经形成，就必须用中医调理了，食疗、药疗等等，逐渐把小儿体内积滞消化掉。例如常用的山楂 麦芽等等，要根据小儿具体情况去配伍。如果不去调理，日久会影响小儿发育、身高、抵抗力等等，很多调理了2-3月的小儿都明显的长高，有些做的好的小儿一年长了十公分，家长的欣喜溢于言表。

家长需要把握一个关键点，即情绪和身体永远是一体的，无论自身还是小儿，永远没有无缘无故的情绪。

四五岁的小孩总是发脾气，总是喜欢跟大人反着来，该怎么教育呢？

其实这个问题首先要了解四五岁儿童的心理发展特征，然后根据情况来应对。

对于4-5岁儿童来说，已经开始进入叛逆阶段，5岁的叛逆，因为它是恋母情结和恋父情结的一个重要时代产生的，如果处理不当，将来亲子关系会有成年子女恋母恋父情结。

5岁的孩子最需要的是陪伴 游戏 和成年人，年龄孩子一起 游戏 ，可以缓解叛逆，否则会造成孩子和家长不愿意说话，不能专心上课，内向自卑等后果。

这个时期他们已经有自己的思维能力和思维方式，可以自行判断事物。想要描述一些事物，可以很好的根据它的外部特征，和特点来表述，对于外在事物有自己的分析能力。在语言方面可以很好的运用词汇，语言根据自己的心里变化而表述出来。可以很好的分辨一些词汇。

这个时期的儿童，比较敏感。趋向大人的思维。所以，有些不适当或是他们不愿意听到的语言要尽量避免在儿童面前说起。家长要抓住孩子的心理特征，进行正确指导。

现在孩子成长的比较快，不同时期都有着不同的特征。4-5岁是一个需要重视培养的阶段。4-5岁儿童的心理特征大家一定要掌握。这个时期家长要注意孩子的管教，还要了解孩子的心理，帮助孩子疏导。平时也要让孩子养成良好的生活习惯和饮食习惯，让孩子快乐的生活。

小孩子发脾气，要看什么情况，如果大人做的事情不对，小孩子发泄一下也是可以的。要是乱发脾气就要想办法治治他了。

我觉得是，孩子发脾气的时候最好忽视他就好啦！就当没看见，该干嘛干嘛。千万不要他一发脾气几个人上去哄，有骂的有哄的，到什么时候都没用。

也不要觉得孩子那么小，脾气那么大，我要好好治治他，又打又是骂的，大人气的半死，打的又心疼，不打又怕孩子脾气不好。他真的是哭闹发脾气，就把他关屋里，屋里没有什么危险，让他使劲哭，使劲闹，只到他筋疲力尽，要出来，不哭为止，下次绝不这样闹了。

四五岁小孩总是发脾气，总喜欢跟大人反着来，该怎么教育呢？

用阿德勒的个体心理学角度来看，孩子这个情况的归因，是典型的夺取权力型。

从心理学上怎么去理解呢？

孩子为什么喜欢发脾气，根据阿德勒个体心理学的描述，人是 社会 人，如果是单独一个人，是没有脾气的，因为发了脾气，给谁看呢？

爸爸妈妈间的争执可能会造成小孩对生存条件的躁动不安，对小孩的心身发展趋势导致欠佳影响。

非常容易使小宝宝没有安全感，产生冲动性人格特质、性格内向，长此以往会造成心理障碍，引起小宝宝的攻击行为，使小宝宝造成自卑感并深陷与人相处阻碍。因此做父母尽可能不要在小孩眼前争吵。小宝宝可能会受到惊吓的，假如大一点的小宝宝，会出现学习培训的工作能力，在他的内心会遭受影响，小宝宝的性情层面有可能会出现问题，最好是能多留意的。

扩展资料：

注意事项：

吵架的时候可以吵架，关上门，不摔东西，不砸家里的设置，这样斯文的吵架也是可以的。不破坏家里的东西，在一定程度上不会刺激对方，更加容易让对方冷静。

很多男人喝了酒或者遇到不顺心的事情，和妻子吵架之后控制不住怒气的时候会动手打妻子，这样的人是不值得原谅的。所以男人们要注意，吵架一定是不能动手的，不然等到你觉得错了的时候很可能你的妻子已经不能原谅。

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