作家张一一朗读的《丑陋的父亲》全文

　 作家张一一朗读的《丑陋的父亲》全文 ：

　在我童年的时候，父亲是一座只可仰望的大山，是我心目中顶天立地的英雄。

　父亲加起来上了不到两个月的学，却识得不少字。父亲熟读《三国》《水浒》《说岳》《说唐》，不但可以一字不落地讲《隆中对》《舌战群儒》《三英战吕布》《煮酒论英雄》，准确地说出“三十六天罡”“七十二地煞”以及岳武穆帐下“四枪八大锤”的绰号和姓名，甚至还曾私底下质疑过“隋唐第二条好汉”应该是使梅花亮银锤的裴元庆，而不是持凤翅镏金镗的宇文成都，他的学问深不可测大得惊人，渊博得让我高山仰止。

　酷暑的夜晚，停电是常态的乡村根本无法入睡，户外“乘凉”是最好的排遣。父亲一张竹椅，一把蒲扇，一壶粗茶，在我家院子的大槐树下讲《三国》，常常围满虔诚的听众，甚至还有邻村的三国迷打着一双赤脚步行十多里慕名前来听讲。日复一日，年复一年，父亲的那几段《三国》讲了不知有多少遍，大槐树底下的听众不但一个都没有减少，反而有水涨船高之势。持家有道的母亲曾打算趁父亲讲座时去听众中兜售一些瓜子、汽水、冰棍、凉茶、西瓜之类补贴家用，被父亲暴怒地制止，这一度让尚不知生活艰难的我对“不要让几毛臭钱玷污了学问”的父亲肃然起敬。

　父亲讲《三国》时的样子很神气。尤当讲到“若夫小人之儒，惟务雕虫，专工翰墨，青春作赋，皓首穷经;笔下虽有千言，胸中实无一策”“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也”“今天下英雄，惟使君与操耳”时，他的一举手一投足都是那样的风流倜谠潇洒不羁，我热血沸腾不时产生幻觉：把父亲顿时等同于诸葛亮、刘备、曹操那样的牛逼人物，为自己能有一个这样的父亲庆幸不已。我小时最大的梦想，就是长大后继承父亲的“三宝”——那竹椅，那蒲扇，那茶壶，也能宣讲三国，拥有一槐树底下求知若渴的听众，那一定会是世界上最风光最荣耀的事情。

　在我小学五年级的时候，村里第一个“下海”做生意的父亲颇是赚了一点儿钱，盖了村里也是乡里第一栋三层高的小楼，那是父亲一生中最为华彩的时刻。盖楼时，不知有几百年的老槐树砍掉了，我想要阻止却不敢说出口，从那时起，也砍掉了我有关童年的许多记忆。

　老槐树被砍掉之后，父亲不再喝茶，开始喝酒，我逐渐感受到了父亲的膨胀。父亲原本喝小半杯白酒就脸红，听说李白“斗酒诗百篇”后，开始贪上了杯中物;父亲原本吃不惯辣椒，了解到毛泽东“不吃辣椒不革命”后，开始拼命地吃辣椒;父亲原本也不抽烟，从一本地摊杂志上看到邓小平烟瘾奇大，从此开始学抽烟。抽烟、喝酒、吃辣椒，本来只是个人喜好，极平凡的一件事情，父亲非要把这些生活习惯上升到一个自己根本无法企及的高度，一定要把自己跟那些文豪和伟人联系到一起，在他自以为是的观念里，貌似那些不抽烟不喝酒不吃辣椒的村民，似乎就要低人一等一般。

　父亲常常不自觉地表露出这样一种荒诞的情绪，这在他还是村里的首富时，村民们还可以忍受或者继续敷衍他。遗憾的是，随着改革开放春风的继续吹拂，父亲这个优秀农民企业家的那些生意越做越差，直至欠下村里最大的一笔债务。

　父亲抽的烟、喝的酒还是村里最好的，但分明已没有了先前“座上客常满，杯中酒不空”的那种盛况，来听父亲讲《隆中对》《煮酒论英雄》的村民眼见是越来越少……有一天傍晚我去同桌易兵家问作业，远远听得易兵他爹易老三一边拍桌子一边在对谁抒发不平：“张正超他算什么英雄他敢自比刘玄德诸葛孔明!他有什么本事讲《隆中对》他欠我五百块钱一年多都没还呢，还是赶紧给自己想个对策吧!”易老三曾是父亲最为忠实的听众，曾乐此不疲在大槐树底下司职给父亲端茶倒水摇扇驱蚊的美丽差使，我清楚地记得有一回易兵爷爷的寿诞易老三再四请到父亲和我过去捧场，酒过三巡面红耳赤的他兴奋地站到一张长凳上发表演说“今天张正爹都过来了，这相当于就是我们县的县长来了，正爹讲的《三国》，大约邓主席也可以听得的，只是他老人家没我们这些老百姓有耳福哟，我们热烈热烈热烈欢迎正爹来段《煮酒论英雄》好不好……”，此话言犹在耳，却是往者不可谏，今是而昨非。易老三对父亲的背叛令我十分的愤怒，从此再也没走近易兵家半步。

　六年级时，我以全乡第二名全县第四名的成绩考进乡里中学的“实验班”，小小少年开始长大长高，而家里的境况却没有因此好起来。我第一次知道了什么叫“有家不能进”。那是一个冬天的傍晚，我兴高采烈捂着书包里学校作文竞赛一等奖的莫大荣誉回家，只见围墙的大铁门上贴着一个白色的大大的“封”字，我的心猛地一沉，立马联想起黑白电视机里的那两位情节严重的钦犯林冲和武松。母亲和姐姐瘫坐在大铁门前的石墩上，神色黯然，一言不发，她们周围是左三圈右三圈以易老三为首的兴高采烈的看客。我小心翼翼从书包取出奖状给母亲，还或故意要让周围的人看到，母亲的嘴角终于露出一丝浅笑。我瘦小的身体还无力去对抗这个冷酷的世界，那是我当时唯一可以贡献出来的力量。

　不知等待了有几个世纪，夜色渐渐降临，在袅袅炊烟中，骑着凤凰牌自行车的父亲终于大摇大摆回来了。他停完车二话不说，径直到铁门前把封条扯得粉碎，母亲不无焦急地说，这可是法院贴的封条啊，不会抓你去枪毙吧父亲满不在乎说，放你们娘几个一百二十个心，执行庭的周庭长跟我是老相识，他们今天过来不过是走个过场意思一下，就是他今天中午派人告诉我今天下午不要在家的……有父亲这番话撑腰，姐姐和我争相跑进院子，十分解恨地撕扯掉前后门另外几个讨厌的“十字封”，并念念有词地把它们踩在脚下，然后碾成一团，践踏法律的感觉真好。在那一瞬间，并不太高大眼见还萎靡不振了许久的父亲形象，瞬间又变得伟岸起来，他又成了我心目中的大山和英雄。只不过，父亲这一高大的印象并没有维持多久，而这也是我有关父亲英雄形象的最后一点记忆。

　初中的那几年，四处折腾忙着还债的父亲几乎没怎么管过我，我也乐得无法无天鸡飞狗跳，成绩自然每况愈下。父亲在初三开学的时候瞒着我去了一趟学校，把他从云南出差带回的自己舍不得抽的几条云烟和红塔山送给了我的班主任和我偏科最严重的英语老师，我当时还纳了闷了，辛勤的园丁们那段时间怎么会对我突然友好起来青眼有加呢

　在我参加中考的前夜，新官上任三把火的赵庭长亲自带队来抓父亲，父亲虽还是没被抓个正着，作为母亲当年最贵重嫁妆的一台缝纫机和家中的电视机、电风扇却被如狼似虎的大盖帽们给搬走了，母亲呼天抢地坐在台阶上不断地捶打自己，这让我很受刺激一夜无眠。我在中考考场上一溃千里，以仅多一分的成绩勉强搭上普通高中的末班车，多年来一直是我手下败将的易兵却考上一所省重点。易兵家大摆筵席请来县里的戏班子唱花鼓戏的那一天，父亲一个人在家喝了不少的闷酒然后去道喜，易老三远远迎上前来发烟，被父亲一掌打落在地。父亲怒不可遏说：你们家有……有本事考省……省重点，唱花……花鼓戏，就要抽芙……芙蓉王，还抽……抽什么狗……狗屁白……白沙烟……父亲和易老三大打出手乱成一团，最后不太光荣地负伤多处回家。心有愧疚的我找了几块棉布要给父亲包扎伤口，他扬手就要打我，一旁的母亲眼疾手快，哭着闹着把父亲推开要跟他拼命。其时的我貌似已然懂得，父亲的伤根本不在身上，而在心里。

　在我高中二年级的时候，流年不利的父亲终于时来运转，做成了一单生意，基本还清多年前欠下的债务。无债一身轻的父亲于是决定提前“退休”。来我家串门的人又逐渐多了起来，父亲的《隆中对》《煮酒论英雄》顺应天时地利人和重新开讲，依然聚集起不少的听众，我冷眼旁观，已是换了不同的心情。

　闲下来的父亲并没有闲着，他俨然把自己当成了村里的“员外”。村里大大小小的事情，不管是公公和儿媳妇吵架，还是留守小孙子不听奶奶的话，他都要事无巨细管上一管美其名曰“这村里的公道，总还得有个人主持大局吧”直到有一天，他千米迢迢赶过去教训一对新婚燕尔不可开交的小夫妻时，被双方所持的锅铲和菜刀有意无意所伤，似才是有所醒悟。母亲本以为父亲从此后会改掉他好管闲事的臭毛病，父亲确乎也收敛了几天，只是几杯猫尿下肚，没多久又故态复萌，把一个村里的荷官还是法官的重任顽强的挑起，后来不知又闹出了多少的笑话和尴尬，母亲多次苦劝无果，只好天要下雨夫要逞能由他去吧。

　高三那年，我没能考上大学。父亲说我18岁了，他可以不管我了，要我去学一门木匠或者油漆匠，跟村里在外面发了财的吴刚去广东打工。吴刚大我三岁，是留了三级才与我做成同班同学的，成绩从来没有突破过班里倒数名次的前三甲，吴刚父亲临死时还紧紧握着我的手有“托孤之重”的一再嘱咐我这个村里早慧的小神童将来要多多照顾吴刚，命运开了个不大不小的玩笑，我怎么可以反而跟吴刚去混饭吃。母亲跟父亲吵了一架，卖掉了家里嗷嗷待哺的十多头小猪崽，坚持让我上补习班复读，一向固执己见刚愎自用的父亲，这一次竟是没有一意孤行地横加阻拦。

　第二年高考的前一天傍晚，我从学校的食堂吃完饭回到寝室，室友司马术奇递给我几张十元的钞票，说是刚才有一个穿布鞋戴草帽的奇怪的男子给他的，他没说自己是谁，只说让我这两天买点儿好吃的，还说我知道他是谁。我一数一共是九张皱巴巴的“大团结”，连一百块都没有凑够，但我的眼泪蓦地就夺眶而出：父亲自从光荣“退休”之后已没有任何的经济收入，他每抽一包烟，每打一壶酒，都得要勤俭持家得近乎抠门的母亲恩准，日子过得非一般的捉襟见肘，我不知道他一共用了多长的一个岁月才存了这么大的一笔体己，并在这一天送达我的手中。

　那一年我终于考上了一所地方院校，父亲额头上岁月留下的刀痕开始舒展了许多。大学图书馆里的藏书很多，当代大学生看闲书的时间很富有，此前在村里很难读到的《说唐》《说岳》全本在这里可以轻松找到，父亲那个曾无比神秘的讲坛，在我心目中地位已不再新鲜和向往。

　大一暑假回家，父亲要跟我下象棋，百无聊赖的大学寝室里曾彻夜打过《梅花谱》《橘中秘》熟练掌握了“顺炮直车破横车”以及“顺炮横车破直车”诸般变化的我棋力已然大增，已非昔日要父亲让我一车一马的那个愣头青。不明就里的父亲在接连输给我三盘后，我说我让他一个马，父亲生气地哼了一声，却并没有喝止;又连输三盘后，我开始饶他俩马，接着又连输两盘;父亲的额头和颈上同时开始冒汗，在端酒杯自斟自饮企图掩饰什么时，他用过无数次的那酒杯居然没有端稳，跌落在地上摔了个粉碎，从易老三家打来的谷酒洒落一地。父亲趁机把桌上的象棋一拂，俯身去收拾那些陶瓷碎片的时候，他佝偻的身子和满头的白发让我年轻的心猛地抽搐了一下，不由自主升腾起对这个家庭的使命和责任。

　大学里我自筹资金弄学生餐馆和录像厅，办家教中心，开围棋象棋培训班，给全国各地的报刊写稿，时间太不够用，忙碌得连谈一场恋爱的时间都没有。当我艰辛地筹措到大三的学费时，父亲找到了我在校外租住的简陋住处，他说要去上海跟澳大利亚的一个国际大财团做一笔大生意，他已召集到当年下海做生意时的几个朋友一起干完这一票就正式衣锦还乡荣归故里。他把白纸黑字的英文合同拿给我看，看起来还蛮像是那么一回事儿，但他自己连来回上海的路费都不够，听说这个暑假我赚了不少钱，问我有多少，要我先借给他没多久就加倍还给我。当我还有一些犹豫时，父亲用坚毅的眼神对我说，他再也不想连一包烟、一瓶酒都要到母亲那里去“讨”，他说这些年自己作为男人活得太没有尊严，这是他“人生最后一搏”。于是我哪里可以再犹豫。

　天真的农民企业家被澳大利亚国际集团的董事长和总经理们哄得团团乱转，父亲后来终于知道那是一个诈骗团伙，但如梦初醒的他却找不到任何有利的证据，也压根没有任何的能力去惩罚那帮衣冠楚楚道貌岸然的坏蛋。而这事儿派生出的一个更严重的后果是：为了攒足学费，我铤而走险与学校周边街头的几个小混混炸金花出老千被赌徒们轻松的发觉，差点儿一个手指头就没了。赌徒们命我写下一张两千块的欠条，这让我很长一段时间不敢回学校去上课，学费没交加上旷课太多，以致连大学毕业证都没有拿到。父亲对此事据说还是曾有过一些愧疚的，只是他从来都没有跟我提起过只言片语。

　刚步入社会的那一两年，没有大学毕业证更没有工作经验的我一度十分狼狈，前途一片茫然、找不到任何出路的年轻人是极为痛苦的。理想和现实的落差太大，有好长一段时间我曾丧失了继续活下去的希望和勇气。父亲和母亲在老家吵架的次数越来越多，父亲喝醉酒在村里闹出事也愈发频繁，直到我后来调整好心态，按捺住年轻人普遍的志大才疏眼高手低，从零开始，忍受无尽的寂寞，通过不懈的努力与坚持，克服了一个又一个一般人无法想见的困难，终于出版了几本书，做成了几件事，挣得了些许虚名在外，不再为衣食所苦。“居高声自远，非是藉秋风”，父亲不时会在电话中高兴透露，他在村里的地位已有了显著的提高，村里的年轻人对他很尊重，老人们有大小事也会主动找他商量，日子已过得越来越滋润云云。

　有一段时间父亲很是关心我的终身大事，说村里我的小学同学易兵、吴刚、蒋树林他们家的孩子都上学了，而我怎么还是孤家寡人一个，要是在外面没本事找到老婆，他就去河对岸的杨林寨帮我访一个。杨林寨是不服归化的外地过来的移民，说着我们那里听不太懂的话，村里凡是找不到老婆的大龄男光棍，最后都会去杨林寨谋求“脱光”。而更为要命的是，被村里人歧视的杨林寨的姑娘们，娶回家之后一个个温良恭俭让，贤惠得不得了，不但能操持家务，还会一窝窝的生娃，也算是一条出路。电话里我没好气的告诉他，我的事你少瞎操心，以后要再提去杨林寨给我找媳妇，小心我过春节都不会回家。父亲深知我的脾气和倔强颇得他的衣钵真传，从此就再也没有催婚过。

　这些年我对自己的要求近乎苛刻，要做的事情太多，每一回逢年过节回老家也总是急火流星来去匆匆，父亲有时好不容易逮着一个机会想要跟我说些什么，我又总会被一些亲戚、邻居、同学拽走打骨牌打扑克打麻将而不了了之。三年前的中秋节，我与父亲终于有了第一次深度的交流。我问他平日里在家都干些什么。他说没事可干。他说他想下象棋，但村里人都在买马和打麻将，根本找不到下棋的人。他想看书，却又没有书可以看。我不禁为之动容。我敏锐地察觉到这不是父亲一个人的问题，而是反映了当下农村“空巢老人”普遍的精神空虚。我于是决定给村里的老年人活动中心捐赠一些书籍，赞助举办一个“农民象棋争霸赛”——这一些后来都成为我发起的“农村文化月”多个主题活动的重要内容之一。而当父亲作为村里的四个代表之一去参加全镇40多个村子的“农民棋王争霸赛”时，眼见现场有很多自信满满杀气腾腾的年轻人，“不服老”的他在对阵抽签时居然丑陋的弃权，当了一个可耻的逃兵，此一临阵脱逃之举一度让我的小侄子和小外甥、他的小孙子和小外孙们鄙视不已。

　今年端午节前的十多天，父亲兴冲冲给我打来电话，说村里将举行的龙舟赛请他写了一副对联，他想读给我听一听，让我给点儿意见，我当时正忙着赶一个好像很重要的东西，竟是没有工夫去听他的对联。忙完事后的那个晚上，我辗转反侧翻来覆去怎么也没有睡得踏实。

　昨天是端午节，父亲傍晚又给我打来电话，说他写的龙舟赛对联在村里评价颇高，镇里36条龙舟参加比赛，村里的红龙船赢了，放了很多烟花鞭炮，场面很壮观很热闹，过几天会唱三天三夜的花鼓戏，戏班子里还有几个县里的名角，可惜我没有时间回去看。父亲对现在的我貌似已颇放心，不复再对我唠叨些别的什么，也没有再逼婚，只是叮嘱在外面要注意健康平安。子曰“父母唯其疾之忧”，看来我也算是“孝”了。

　今天是从美利坚舶来的“父亲节”，一个并不被我承认的节日。我听着循环播放的《父亲》，默念着远方那一个年逾古稀满头白发已不复让我仰望的名字，回想三十多年来的许多如烟往事，不禁就热泪盈眶。我竟然还会为这个脾气古怪毛病多多的糟老头儿幸福和骄傲着，并誓要带给他更大的幸福和骄傲——我要做他今生可以倚靠的一座大山，他心目中一个可以顶天立地的大英雄。

1 写出五种写作顺序

常见的写作顺序有5种： 一、按时间先后顺序写。

写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙。 二、按地点变换的顺序写。

常用于写游记、参观记、活动。 三、按事情发展的顺序来写。

按事情的起因、经过、结果的顺序来写。 四、按不同内容的类别顺序写。

五、按总述与分述的顺序写。 1先分后总。

2先总后分再总。 3先总后分。

另一种意见是： 常见的写作顺序有：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。总述与分述不属于写作顺序，而是属于文章结构。

文章结构有：总分结构、分总结构、总分总结构 学会依据中心安排写作顺序 裁剪材料、确定主次详略之后，下一步就是要将留取、加工确定好的材料编织起来，即组织材料。 组织材料就是给文章“搭架子”，就是依据表达中心思想的需要， 把确定好的材料进行合理、巧妙地安排。

它是构思文章、布局谋篇的又一重要环节。 组织材料，其中一个最重要的内容就是安排写作顺序。

安排写作顺序，就是根据材料的特点以及中心、表达的需要，对选 择整理好的、可以使用的材料，按照一定的顺序合理地安排在一起，组织到文章里，使文章言之有序，有条理。 写作顺序是文章的层次，内容的条理，作者的思路。

文章结构是否完整，材料安排是否妥当，条理是否清楚，脉络是否分明，关键都在于组织材料时能否找到一个合理的次序。 先写什么，接着写什么，然后写什么，最后写什么，应该按照同一个标准（一定的记叙顺序）来排列。

写作顺序不清，就会产生结构混乱的现象，写出的文章就会颠三倒四，东拉西扯，别人读了就难以留下清晰的印象。常用的写作顺序有哪些呢？ （1）按照事情发展顺序（起因→发生→发展→ →结果）组织材料，即先发生的情况先写，后发生的后写。

这种安排材料的方法又叫做“顺叙”或“正叙”，是最常用的一种记叙顺序。记事（包括写活动、 游记、参观访问记等）、写人（主要指一人一事）的文章，大多可以采用这种写作顺序。

采用这种顺序组织材料，因为心里有了事情的基本框架，所以容易把杂乱的材料理顺；事情的开头、经过和结果，条理容易写清楚；重点内容容易写具体。采用这种顺序写，最能反映事情的本来面貌，可以收到使读者渐入佳境的效果。

（2）按照时间先后顺序（早→中→晚，前→中→后）组织材料。即以时间推移为序，将文章要用的各个材料串成一体，或将情节发展的各个阶段连接起来，使文章形成一个完整的整体。

无论是写一件事还是几件事，无论是通过一件事写人还是通过几件事写人，或者写景，写活动，写参观记、游记？？都可以采用这种顺序写。按照时间先后这条比较单纯的顺序写，容易执简驭繁，使文章有条不紊，让读者读起来，既方便顺当，又容易领会。

（3）按照空间转换顺序组织材料。即按照方位、处所或地点变换来安排材料，决定材料先写后写的次序。

写景状物，写参观记、游记的文章，都可以采用这种顺序来写。当然写人记事的文章，根据中心的需要和材料的特点，也可以按照这种顺序写。

按照这种顺序写，有助于把握主线，使文章结构、条理清楚，主次分明。同学们一旦掌握了这种方法，就不会面对要写的事物而无从下 手了。

（4）按照事物（或内容）类别顺序组织材料。即面对众多的事物（或内容），把同类的放在一起，然后一类一类地写，写完这一类再写那一类。

这种顺序多用于写景状物，写游记、参观记。写人记事的文章，根据材料的特点和表达的需要，也可以按照这种顺序写。

采用这种顺序，能使文章脉络清楚，内容充实，说服力强，完整、深刻地反映文章的中心思想。 （5）按照事物（或内容）几方面顺序组织材料。

即全篇若只写一个事物（或内容），如写一个人、一处景色、一个物件，就可以采用这种顺序，从几个方面来介绍他（它）的特点。另外，像写一种动物、植物等，也都可以从既有紧密联系、又相对独立的几方面组织材料，安排顺序。

按照这种顺序组织材料，可以使文章结构、层次清晰，步步深化中心，深刻、完整地表现中心。 除以上五种写作顺序之外，还有 按概括具体顺序（概括→具体、具 体→概括）， 按总述分述顺序（总→分、分→总、总→分→总）， 按因果顺序（因→果、果→因）， 按前后对比顺序， 按问答顺序， 按作者感情变化顺序， 按事物特点顺序， 按整体到部分的顺序， 按生长顺序等组 织材料的形式。

需要强调指出的是：组织材料的顺序是多种多样的。就一篇文章而言，写作的顺序也是灵活变通的。

至于到底应该采用哪种顺序，要依据材料的特点、记叙事物的规律来定，尤其是要依据是否能够更好地突出中心思想而定。一句话，组织材料的顺序应该是文章中心最恰当的表现形式。

2 语文的写作顺序有哪些

楼层： 1

[思路分析]

下面的解答供参考

[解题过程]

写作的顺序多种多样，常见的有如下几种：

一、按时间先后顺序写。

写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙。如《高大的皂荚树》一文，开头描写皂荚树的样子，接着按照“春、夏、秋、冬”一年四季的时间顺序，描写皂荚树给同学们带来的许多方便和快乐。

二、按地点变换的顺序写。

按地点的变换顺序写，常用于写游记、参观记、活动。如《记金华的双龙洞》一文，是按金华城→罗甸→路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的先后顺序，记叙金华双龙洞的总体情况和主要特征。又如《参观人民大会堂》一文，是按“正门→中央大厅→大礼堂→会议厅→走出大门”几个不同地点来记叙的。

三、按事情发展的顺序来写。

有的文章按事情的起因、经过、结果的顺序来写。如《中国石》一文中战士们爱拣石头、爱赛石，这是发现“中国石”的起因；拣石、洗石、发现了“中国石”，仔细端详“中国石”，这是拣到“中国石”的经过；战士们喜爱“中国石”，这是“中国石”带来的结果。这样写，让人明白事情发展的阶段性和来龙去脉。

四、按不同内容的类别顺序写。

按事物的性质把内容分为若干类别，然后按照分类顺序记叙。这种方法常用于写带有说明性的文章和状物的文章。如《我的伯父鲁迅先生》一文，作者写了不同内容的四件事：讲《水浒传》、谈“碰壁”、救护车夫、关心女佣，表达了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的高贵品质。

五、按总述与分述的顺序写。

1先分后总。《再见了，亲人》一文，前三段分别描述志愿军同大娘、小金花、大嫂告别的情景，最后一段总结中朝人民的深情厚谊。

2先总后分再总。如《美丽的小兴安岭》一文，先总的讲小兴安岭的树多，“像绿色的海洋”，再按春、夏、秋、冬四季分别写小兴安岭的景色，最后总结：“小兴安岭一年四季景 人，是一个美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”

写作的顺序很多，作文时要根据题目的特点和自己掌握材料的情况选用，做到恰到好处

3 小学作文怎样按时间先后顺序写

作文按时间先后顺序写，表达清楚、自然，便于别人阅读、理解但是，按时间先后顺序写，还是有许多讲究的，要写得好也并不容易 发展变化着的事物，随着时间的推移，总有着发生、发展直至结束的过程，无论是突发性的救人、让座、借伞、吵架，还是事先有计划的参观、访间、慰问，或者自然界的下雨、降雪、刮台风等 在记叙这些事件时，如果按照事情发生、发展的顺序或者按照时间的先后顺序进行，这就叫顺叙这也是最常见、最基本的记叙方式 运用“顺叙”写一件事时，要抓住重点详细写事情发展过程中最典型、最具有自己特色的那部分，要把重点写具体，使中心突出切忌见什么写什么，或者平均使用笔墨，把作文写成流水账 同时，因为顺叙是按事情的发展变化过程或时间的先后来写的，跟人们的认识过程或参与进程相一致，所以更应当把事情的发展过程、来龙去脉写得清清楚楚，易于被读者理解和接受。

4 时间顺序的作文是按怎么个写法

时间顺序的作文包括：

顺叙、倒叙、插叙、补叙四类

从事件一发生开始写，经过发展过程、直到结果，这是顺叙

把事件的结果先写出来，即把后面的时间倒到前面来写，再写事件的开始、过程。这是倒叙

在顺叙的文章中插入一段和事件发展顺序不同的另一与事件有关的事。 入的部分就是插叙

在事件的正常叙述过程中，把其中的某个环节放下没说，后面又补充出来，这样的段落就是补叙

扩展资料：

即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。

比如中学课本中有一篇《景泰蓝的制作》，它就是按照景泰蓝的制作过程中“做胎――掐丝――烧制――点蓝――烧蓝――打磨――镀金”的时间顺序来说明的。

5 文章一般有哪几个写作顺序

记叙的顺序

写记叙文，要有个顺序。先写什么，后写什么再写什么，只有安排得恰当，才能叙述得条理清楚。记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙四种。

顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。采用这种方法，能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。顺叙的方法可分为以下几种：一是完全按时间顺序记叙。如《老山界》一文，就是按照时间（当天下午——天黑——当天夜里——第二天黎明——第二天下午两点——两点以后）的推移，记叙了红军翻越老山界的过程；二是以地点的转换为顺序来叙述事件，如《藤野先生》一文，就是从作者到东京开始写起，再写到仙台后与藤野先生相处中的几件事，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬；三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件。如《谁是最可爱的人》中，作者用三个事例，从三个方面歌颂了志愿军的高贵品质。第一个事例重在表现志愿军战士对敌人的无比仇恨，第二个事例表现志愿军对朝鲜人民的热爱，第三个事例则展示了志愿军崇高的精神境界。这三个事例由表及里、由浅入深地告诉读者，志愿军是最可爱的人。在叙述一个事例时，由于时间变化与空间地点的转换顺序往往是一致的，所以在一篇文章中常常是几种顺叙的方法兼而有之。

倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。倒叙能造成悬念，增强文章的吸引力，使文章引人入胜。我们读过不少倒叙的文章，如《一件珍贵的衬衫》、《一件小事》、《回忆我的母亲》、《记一辆纺车》等。使用倒叙方法应注意的是：文章开头交代了事件的结局后，要转回到事件的开头，从起因写起；在叙述完事件的经过后，还要回到结局上来，这样才能首尾相合、结构完整。

插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。鲁迅的《故乡》中有两处插叙。一处是当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。”引出对少年闰土形象的插叙。另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比，充实了文章内容，深入开掘了主题思想。插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用，根据中心内容的需要可长可短，但不能超越表现中心思想的范围，否则会喧宾夺主、繁琐累赘。使用插叙时，要安排好与中心内容的衔接，使过渡自然，内容贯通一气。

补叙，也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。补叙通常是中心事件的有机组成部分，文章的关键之处。没有补叙，故事情节上就会出现漏洞，令人不解。如《水浒传》第十六回《智取生辰纲》一节，叙述在黄泥岗松林内七个贩枣的客商劫走了生辰纲。看到这里，读者自然生疑：同一桶酒，贩枣客商喝得，为什么杨志等人就喝不得？这时，作者不慌不忙地交代了吴用、晁盖等七人的姓名，并介绍了使用障眼法、当面吃酒以瓢下药的经过。这样，通过补叙使得事件真相大白。由此可见，补叙实际上是在叙述时，故意“藏”去若干片断，到后面适当的地方再把这些片断“亮”出来，使读者恍然大悟。通过这一“藏”一“亮”，造成叙事的波澜。

那么，什么时候用顺叙，什么时候用倒叙，又什么时候用插叙？这是没有固定的模式的。总的前提是服务于文章的立意，服务于文章结构的完整和条理性，服务于文章的生动，能使文章引人入胜。以下的看法可供同学们参考：

如果让读者重视事情的过程，往往用倒叙，例如《一件珍贵的衬衫》，重点是歌颂周总理，不是作者的衬衫现在怎么样，所以用了倒叙写法。

如果让读者重视事情的结果，往往用顺叙，例如下面的例文1，开头写“我”离家出走，按顺序写下去，读者关心事情的结果，自然会继续读下去。

6 作文一般按什么顺序写的

文章的描写顺序 我们在语文课本和课外阅读中，常常可以看到描写山川风貌、自然现象、名胜古迹等的文章，这些就是我们所说的写景类文章；面对这类文章，我们应该怎样确定它的描写顺序呢？ 一般来说，作者常常会采用以下几种顺序来写： 一、空间顺序。

如从上到下或从左到右，从远到近或从四周到中间等。 二、观察的先后顺序。

它通常分两种：一是定点观察，如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察；又如我们登上塔顶，按东南西北的顺序对塔下景物进行观察。另一种是移动观察，就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。

如《参观人民大会堂》一文，作者就是按参观的顺序，依次写了五处景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。

这样就有条理有重点地写下了作者在大会堂依次所看到的景物。 三、时间顺序。

随着时间的推移，描写的景物也会发生变化。比如：《观潮》这篇课文，作者先写潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景；再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象；最后写潮过后的余波奔涌。

我们在平时阅读写景类文章时，一定要注意它的描写顺序。只有明确了描写顺序，你才能更好地把握文章，体会作者的感情；才会有如临其境，如闻其声，如见其景的感觉。

7 写作顺序和叙述顺序是一回事吗

写作顺序和叙述顺序并不是一回事；时间顺序也可以倒叙着写，并不属于顺叙。

一、叙述顺序有：

1、事情发展的顺序（逻辑顺序 ）

2、时间顺序

3、参观、游览顺序

4、插序

5、空间转移顺序

6、倒序

7、类型顺序

二、写作的顺序多种多样，常见的有如下几种：

1、按时间先后顺序写。写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙。如《高大的皂荚树》一文，开头描写皂荚树的样子，接着按照“春、夏、秋、冬”一年四季的时间顺序，描写皂荚树给同学们带来的许多方便和快乐。

2、按地点变换的顺序写。按地点的变换顺序写，常用于写游记、参观记、活动。如《记金华的双龙洞》一文，是按金华城→罗甸→路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的先后顺序，记叙金华双龙洞的总体情况和主要特征。

又如《参观人民大会堂》一文，是按“正门→中央大厅→大礼堂→会议厅→走出大门”几个不同地点来记叙的。

3、按事情发展的顺序来写。有的文章按事情的起因、经过、结果的顺序来写。

如《中国石》一文中战士们爱拣石头、爱赛石，这是发现“中国石”的起因；拣石、洗石、发现了“中国石”，仔细端详“中国石”，这是拣到“中国石”的经过；战士们喜爱“中国石”，这是“中国石”带来的结果。这样写，让人明白事情发展的阶段性和来龙去脉。

4、按不同内容的类别顺序写。按事物的性质把内容分为若干类别，然后按照分类顺序记叙。

这种方法常用于写带有说明性的文章和状物的文章。如《我的伯父鲁迅先生》一文，作者写了不同内容的四件事：讲《水浒传》、谈“碰壁”、救护车夫、关心女佣，表达了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的高贵品质。

5、按总述与分述的顺序写。

(1)先分后总。《再见了，亲人》一文，前三段分别描述志愿军同大娘、小金花、大嫂告别的情景，最后一段总结中朝人民的深情厚谊。

(2)先总后分再总。如《美丽的小兴安岭》一文，先总的讲小兴安岭的树多，“像绿色的海洋”，再按春、夏、秋、冬四季分别写小兴安岭的景色，最后总结：“小兴安岭一年四季景 人，是一个美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”

扩展资料：

另外，写作的时候应当注意写作手法的合理使用：

写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。

1、表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。

2、写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。

像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。

3、修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、排比、拟人、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。

　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我精心整理的特殊的礼物初中作文（精选12篇），欢迎阅读与收藏。

特殊的礼物初中作文（精选12篇）1

　"世上只有妈妈好……这首歌不断地在我脑海里浮现。咦！这个星期天是一年一度的母亲节，我该送一份什么礼物给妈妈好呢？正当我左思右想的时候，一份报纸映入我的眼帘；母亲节到了，孩子们纷纷为母亲洗一次脚。我想，这件事虽然小，但是很艰巨，那天晚上一定把妈妈感动得一把鼻涕一把泪水了。

　晚上，妈妈在客厅里看报纸，我悄悄得跑去厕所盛了一盘温水，水"嘀嗒不断的在响，被妈妈听到了，妈妈在厅里嚷；"干什么呢你？我小心翼翼地提起水来到妈妈的跟前，一本正经地说；"妈妈，我今晚帮你洗脚，你坐好了。妈妈恍然大悟，怎么不肯脱鞋袜，经过我一番劝说，她才肯把脚放进盆子里。我把手放进水里，轻轻地揉揉妈妈的脚，才发觉妈妈的脚已经饱经风霜了，看着这筋脉突兀的脚，我心里真酸，妈妈肯定是为了我，才会这样的。我一边洗一边想；待会儿妈妈肯定表扬我的。过了不久，没想到居然迎来了一脸的疑惑。她严肃地说；"你今天替我洗脚，是不是做错了事，想将功补错。“没有”。我委屈地说了一句。“还说没有，还在说谎，小孩子怎么能这样……”妈妈嚷道。我勇敢地上前说一句：“妈妈，今天是母亲节，我送你一份特殊的礼物。”妈妈听了，原来是这样，她只好激动地把我搂在怀里……

　一年一度的母亲节就这样过去了，也意味着我们作为儿女的一定要记住这种无价的母爱。记地孟郊的：“谁言寸草心，报得三春晖。”我很爱我的妈妈，就爱她那小草无法报答春光的爱。

特殊的礼物初中作文（精选12篇）2

　礼物是传达人与人之间最温馨美好的心意，最好的礼物不一定是最贵重的，也不一定是实质物品。俗话说的好，千里送鹅毛，礼轻情义重嘛。

　这份礼物虽然不是最宝贵的，也不是最难得的，但对我来说却是最值得留恋的。前不久，刚刚进行了一场小测试，这次可把我急坏了，没想到试卷居然那么难。

　第一眼看到试卷的我不知所措，“怎么办啊，这次考试一定考不好了。”果然不出我所料，今天的试卷发了下来，这次的成绩远不如以前，看着这一到又一到的红叉叉，我的心里像打翻了五味瓶——不是滋味。

　再看一看题目，较劲脑汁的我也想不出解答的方法，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。只好向会的同学请教。“这题怎么写啊？”我无耐地向我前面的同学问道。“不知道”我前面的同学斩钉截铁地说。“哎，我的好同学，你就告诉我嘛，做人不能那么小气”“不知道啊，你自己问老师去”他说完就离开了座位。没办法，我又问了前后其他的同学，可是要么就是错了不会写要么会也懒的告诉我。我知道该如何是好。这时，写好作业的同学发现了我，不解地问：“你在干什么呀？”“我有一道数学题不会写，没人告诉我。”我沮丧地说。“哪题不会，我教你。”同桌拍了拍自己的胸，信心十足的说。“那这题怎么写啊。”我吧试卷递给了她。同桌看了看题目，拿出笔，本子，一边在本子上写，一边告诉我如何解答，说得是那样入神，讲得是那样动听，我听得也是那样专心，就好像一位慈母正在教育自己的孩子。在同桌的帮助下我终于理解了这道题目，并且在同桌地耐心教导中，试卷上的一道道难题迎刃而解，还让我的成绩有了很大的提高，在四年级期末考试时还获得了好成绩。虽然她现在已经不是我的同桌了，但每当我遇到不会的题目时，依然会向她请教，她还是向以前一样不厌其烦的告诉我解答的方法。

　在课间时我的同桌为了使我理解这一道道题目，不惜失去了自己游戏，快乐的时光，正是这份特别的礼物鼓舞着我，这份特殊的礼物是最值得我留恋的。

特殊的礼物初中作文（精选12篇）3

　考试失利，心情压抑。推窗，微微清风夹杂着雨丝打在脸上，竟不觉清凉。索性披衣持伞推门而出，雨中漫步。

　雨丝洒在屋檐，落在伞面，却如一位风烛残年的老者嘶哑地咳嗽，声嘶力竭。

　毫无目的地前进，忽地撞见一池莲花，是阴郁中唯一的一丝青翠，竟忍不住生出一份遇见好久不见的老友时的惊喜，可转瞬间却成了担忧——雨大了。

　风仿佛成了嗅到血腥的兽，亮出獠牙，掠过水面，撩起圈圈涟漪，豆大的雨滴在地面、池中纷纷炸裂，我的脚踝也感受到丝丝凉意。那荷花也被风打击得无法起身，只得匍匐在水面。我不禁欲笑，如此，何用？你不是松柏，正如，我不是天才。那水面层层破裂，那影中的残叶，不是你，或是我的结局吗？转瞬又生出不屑，我曾有与困难拼搏，宁折不弯的勇气，而你，却不得不在水面匍匐，连站起的勇气都没有吗？

　你或是听不见我心中所想，或是知道也无心理会，你仍保持着方才的姿态。过了一阵，风小了。它如强弩之末，阵阵嘶吼也成了无力的低吟。你却昂然挺起了身躯，微微颤抖的茎抖落掉一片水雾。

　我忽然明悟，你的确没有与风雨叫板，那是莽夫之行，不智；你却也没有屈服于风雨，你在等待，在隐忍。你在等风息等雨弱。不鲁莽，不卑微，只是坚强。

　雨又淅淅沥沥地洒在屋檐，落在伞面，声音格外的悦耳、悠扬。

　我却有些疑惑，为何？世间文人墨客周览四海名山大川奇景，却独独无人叹这鱼沉蛙落，子叶莲升？

　雨停了，周遭的一切忽然寂静，仿佛只余一问，悠悠荡荡，似是自然轻语，又像从我心生。

　我慢慢合上了伞，些许阳光掉落脸上，抬头，天边却没有彩虹。

　是的，我明晰了。没有回答，转身昂首走去，只道一声：荷亦如此，人应如何？

　朋友说我仿佛变了个人，少了急躁冒进，多了沉稳踏实，少了张扬冒失，多了睿智隐忍。

　又是些许阳光掉落在脸上，仍是风雨过后，只是这次却有彩虹挂于天边。面对他们的疑问，我如是回答：

　我收到了一份，特殊的礼物。

特殊的礼物初中作文（精选12篇）4

　每年我过生日的时候，妈妈爸爸都会送给我一件精美的礼物。不知道今年会送给我什么礼物？我心中充满了无限的好奇，一直期待着生日那天会有一个惊喜。

　终于盼到了我的生日。早晨，我躺在床上，心里就在猜测着：今天，爸爸妈妈又会给我准备什么样的礼物呢？一放学我就叫上好朋友黄莹，让她陪我一起回家过生日。可是，她却支支吾吾地说：“哦，对不起……我刚好没空。”我接连叫了好几个平时和我比较要好的朋友，竟然都遭到了她们的拒绝。我的心情一落千丈，只好扫兴地独自回家。

　一路上，天空显得格外阴沉，我心中就像压了一块大石头。回到家，天已经黑了。家里也是黑乎乎的，我疑惑地问妈妈怎么不开灯，妈妈告诉我说没电了。顷刻间，我等待了一天的那股激情好像被从头到尾浇了冷水，十分懊丧，同时也有点气愤。感觉好委屈，眼泪不知怎么就控制不住，一下子就“啪嗒，啪嗒”地落下来了。我赌气地坐在沙发上，打开电视，漫不经心地看了起来。

　突然，眼前一亮，家里所有的灯都开了，只见天花板上漂浮着五彩缤纷的气球，好一副节日的气氛！还没等我反应过来，从沙发后面冒出来了一个个熟悉的面孔——黄莹、静馨、曾艺……她们没人手里捧着一份礼物，走到我的面前，大声喊道：“青芸，生日快乐！”我兴奋地流下了眼泪。这一次，流下的是真诚的泪水，是激动的泪水。

　这时，妈妈捧着一个精美的大蛋糕放在我面前的桌子上。蛋糕上有一条栩栩如生的龙，因为我属龙。中间还用红色的奶油写着“生日快乐”四个字。切好了蛋糕后，大家都吃得津津有味。看着大家开心的样子，我简直是心花怒放。

　吃完蛋糕，我和同学们还一起玩捉迷藏、躲猫猫……大家玩着，闹着，多开心呀！这真是一个特殊的生日宴会，它是妈妈精心为我准备的礼物。这个礼物让我懂得了不只有贵重的礼物才能打动人心，快乐和友情一样是最珍贵的礼物。

特殊的礼物初中作文（精选12篇）5

　时光微醺，淡暖含香。当一幕幕记忆中的场景从眼前掠过，唯有你送给我那份特殊的礼物在眼前定格。时光流逝，它在我的心底被珍藏。

　表姐是我学习古筝的启蒙老师。初学古筝时，我常去她家玩。听她弹一首婉转动听的乐曲，我心里便暗暗立誓，有朝一日要成为像表姐这样善弹古筝的人。那天去表姐家，她神秘地拿出一只盒子，递给我，说：“这个送给你，里面那副指甲是我曾经用过的，虽旧了些，质量却是很好的，就当做你初学古筝的礼物吧。”我心里高兴得很，连声道谢，将那盒子宝贝似的收起来。

　回到家，我将礼物盒子端端正正地摆在桌上，满怀期待地打开。柔和的灯光下，那副指甲渐渐显露出它的真容。真是一副漂亮的指甲，甲片透出微弱的光泽，映在黑色的丝绒布上，正如古筝弦音，有一股优雅的美丽。我将那指甲捧到眼前，想仔细观察一番。但是，眼前的景象却令我震惊。这是怎样的一副指甲啊！剔透的甲片上是数不清的刮痕，如一条条沟壑刻在漂亮的甲片上。连我原本以为的光泽，都是因使用的频繁而打磨出来的。看着那副甲片，我的眼前出现了表姐练琴的身影。或许她像我这般大时，正戴着这幅指甲，整日坐在琴前苦练。随着悦耳的琴音从白皙的指尖流出，她纤纤的手变得酸痛，可她的背总是那样挺拔，她练琴的心从未懈怠。表姐那高超的琴艺背后是我想象不到的辛苦与勤奋，而正是这副些许老旧的指甲见证了它，承载了它！我的心中蓦地涌出一股力量。表姐将这份特殊的礼物赠予我，就是想告诉我成功的秘诀是勤奋刻苦。我戴上这副指甲轻拨琴弦，琴音浑厚悦耳。在日后的学习中，我将以表姐为榜样，努力勤奋，奏出华美乐章。

　多年后，偌大的舞台上，一曲《渔舟唱晚》赢得了台下不息的掌声，它出自我的双手，出自这副指甲。表姐教会我勤奋努力，这是给我的最好的礼物。

　时光流淌，记忆不逝。表姐给我特殊的礼物，我将铭记在心，永远珍藏。

特殊的礼物初中作文（精选12篇）6

　星期四下午，谭老师笑呵呵地发给了我们一人一个礼物一一鸡蛋！开启了我们的“护蛋行动”！老师这是什么用心嘛，光秃秃的鸡蛋，拿在手上，轻不得重不得，我顿感压力山大。我能保证他5天安然无恙吗？

　星期五早上，我小心翼翼地将它捧在手心里，生怕鸡蛋从手中滑落而亡。到了学校后，我小心地将鸡蛋放入左边的口袋，而有的同学正在给自已的鸡蛋“画妆"，不一会儿就传来某位爱美人士亲手断送了“宝蛋性命”的噩耗，果然是不作不死啊，我更加绷紧了弦。

　“叮铃铃"上课了，尽管老师讲得那么生动，但我还是不放心我的鸡蛋，一会儿摸摸口袋里的鸡蛋，还好鸡蛋是好好的。又过了一会儿，又不放心了，又把手伸进口袋摸鸡蛋，一节课就是在这种反复摸鸡蛋的情景下结束了。下课了，同学们邀我去玩耍，我心想带着鸡蛋又蹦又跳是很容易打碎的，我严词拒绝了，一直呆在教室里哪里都不去。

　下午，又有人的鸡蛋英年早逝了，我更是提心吊胆，不管干什么都轻手轻脚，小心翼翼，我将这个鸡蛋视为一个刚出生的小婴儿，生怕它因为我的稍不留神魂飞魄散。

　星期六，紧张学习了一个星期终于可以休息了，性格开朗的我平时总是上窜下跳，可是今天我只好当回“绅士"。妈妈发现我的异常，摸了摸我的头说道：“没发烧啊！我不禁笑了起来，指了指我的鸡蛋，一不在意鸡蛋滴溜溜地滚了起来，眼看着从桌上掉了下来，我猛地来了一个“海底捞月"，鸡蛋落入我的手掌！好险！还好，鸡蛋完好无损，我不禁抚了抚狂跳的心……一旁的妈妈也松了口气。

　才三天，我就感觉到照顾一只鸡蛋的不容易，想想爸爸妈妈，数年如一日，吃喝拉撒全方位照顾，让我茁壮成长。父母的恩情似海深，“谁言寸草心，报得三春晖！”

　“护蛋行动”让我更加沉稳、懂事了，老师送的这个礼物真是用心良苦！

特殊的礼物初中作文（精选12篇）7

　又是一个夜，月光透过窗户洒在每个角落。在一个孤僻的角落，一个古朴的木盒静静地躺着。就是它让我重新振奋，发奋图强。

　它是一盒古朴的象棋子：车、马、炮、象士、将，还有那不起眼的卒。就是这些中华民族的瑰宝启发了我。

　三年前的期末考试，我一败涂地。我想了很久，最终心里坚定了：“我本来就笨，放弃吧，太笨了学不会任何东西！”爸爸知道后并没有说些什么，只是独自坐在角落里抽烟。

　在我生日那天早上，爸爸给了我一个小盒子做为我的生日礼物。我本以为爸爸不会再给我这个笨蛋生日礼物了，可是爸爸还像往年一样。我高兴地穿好衣服，拿起那个小木盒，兴奋到了极至。打开后，里面放了一张字条，歪歪扭扭的几个大字：“地球不会因你的自卑而停止转动。”当时的我不理解，随手一仍。只见里面整齐地摆放着象棋子。我连忙把它们全部倒出。“一个人玩不了啊！”我自言自语。于是端起它们，跑到爸爸跟前。“爸爸，咱俩来几盘！”我说。爸爸没有说话只是点了点头。于是历史上的楚汉之战又一次爆发了。

　“当头炮”……“吃马”……“出车”整盘棋只有我在说话，父亲只是默默地下棋。记得我们共来了五盘。几乎每次我都被小卒所杀。“不玩了，每次都被卒杀！”我说。“又这样，你该改改了！卒怎么了！卒是最厉害的！人家不会自卑，不像你”爸爸生气了。几天的怒气全爆发了。

　突然我想起了那张字条，我静静地走回卧室，认真分析那句话。终于我明白了：卒是最厉害的。待到车飞炮散马蹄断之时只有它抱着必胜的信念，原本固若金汤的城池土崩瓦解。象棋是这样，生活也是这样，地球不会因为你的自卑而停转而会因为你的自信转得更加美好！

　父亲的那份特殊的礼物，让我振奋，发奋图强。我愿在生活中做一个卒，决不自卑，决非不屈服，决不放弃，我相信我终将登上成功之巅。

特殊的礼物初中作文（精选12篇）8

　凉凉的风拂过发际，吹起心中的波澜。深呼吸一口气，拿起早已紧握至热的小提琴。一个又一个音蹦出，却好景不长。越拉越不准的音刺激着我的脑神经。最后，居然甩下了琴决然地离去。

　抱成一团，缩在墙角生气。自认为练得十分多十分努力，但为何就收不到胜利的果实。流了这么多泪，为何就不能哭出一条完整的谱子？忽然很想念微风带来的抚慰。于是向外跑去。

　依旧有风，但它驶过时却这么断绝，是那么的坚硬。它就这么板着面孔地把我带到了小巷。

　一只小毛虫。

　它就这么在小巷漫步。以左方的丛林为目标而爬着。那里有丛我说不出名字的花。很香、很甜。路上的几个行人来来往往，阻隔了它与目标间的距离。有好几次，都好似快触碰到那栅栏，却总被行人踢出千里。

　它挺起胸膛，龇牙咧嘴地捂着伤口向前驶入。不管风沙再大，也拼命蠕动。哦！它又被一个小孩的枝干挑到了万里之外！我本以为它会放弃，放弃前进的脚步。可不，它虽痛得面部狰狞，却依旧拍掉身上的灰土，毅然地迈开步伐。

　但好像那个栅栏是道永不能冲破的槛，它就在这前面，一直往前进。

　我震惊了，天崩地裂的感觉。

　一个小小的虫子都可如此奋力为目标，那么我这件相比下是那么微不足道的事为何就做不到？我只需精力，它却赌上了生命！

　忙跑回家，拿起一直在地上等我的小提琴，我的双眼，多了份坚定。

　迟子建遇见了奋力向上爬的小黑虫，我遇见了奋力向前爬的小毛虫。它们，都给我们带来了极大的震撼。它们，都让我懂得，面对目标，要秉着不放弃坚持努力的态度去面对。落日在努力下也会是日出。

　我不知道小毛虫是怎么样了，我只想在日后遇见它时，要感谢它的教诲。

　这一份特殊的礼物，我要一辈子收藏，哪怕是海枯石烂。

特殊的礼物初中作文（精选12篇）9

　六月，阳光跌跌撞撞地闯入我的房间，散落在地面上。夏风穿堂而过，又是美好的一天，恰到好的温度，让我心安。闭上眼，思绪在风中游弋，关于那个六月，关于那份礼物———山地车。

　三年前的6月1日是我最后的一个儿童节。那天是如此难忘，因为那天我获得了迄今为止最贵重的礼物。

　故事要从5月31日下午说起。正值星期六我和小伙伴们一起相约出游，出发前我们决定骑车去几公里外的山上游玩。几公里对于当时的我可真是一个不小的挑战。在欢呼声中我们出发了。同行的那两个人骑的是山地车，省力且速度快，而我骑的只是普通的自行车。才开始，体力充沛，还能跟得上，随着体力的流逝，我便跟不上了，落在后面，但我不想因此让他们轻视自己，就没有吭声，远远地跟在后面。过了一会儿，前面两人似是发觉少了什么，往后扭头一看，我艰难地在后面骑行，两人皱了皱眉，看看我的车子，最终也没有说什么。当我到跟前，其中一人开口：“为了不耽误时间，我们换着骑。”我点点头，骑上那车子，感觉就是不一样，真爽！我也可以略微放松一下了。就这样我们到达了目的地，在欢声笑语中度过了余下快乐的时光。

　当晚上回到家，妈妈问我：“去哪了？”我如实回答，当我说到我们决定去那座山时，妈妈的眼中显示出了惊讶。当我说到去时的经过时，我毫不掩盖地表达了我对山地车的羡慕。因为太累了，当晚我早早地便睡了，睡得很香，妈妈却在暗自考虑着什么……

　第二天，妈妈说今天是我最后一个儿童节，要送我一份礼物，出门时她用布蒙住我的眼，过一会儿到地方了，我把布摘下，然后眼前的商店让我激动———“山地车专卖”。妈妈笑着说“礼物满意吗？”我激动得说不了话，一直点着头……

　那辆自行车是我儿童与青年的分界线，是妈妈的爱，更是一份特殊的礼物。

特殊的礼物初中作文（精选12篇）10

　小金花是一个五年级的学生，她长着大大的眼睛，翘翘的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。她还是二七班的班长呢！快到教师节了让我们去看看他们是怎样准备礼物吧！

　这一天是九月刚开始的第一天，小金花和全班同学说去春游的事情，许多人提议去十公里外的一个大山上玩。就在这时忽然有一个同学站起来说九月十日是教师节，要不然我们不去春游了，我们给老师一个惊喜，小金花听了这个建议后连连称好。小金花想起以前王老师为我们看作业看到晚上12：00，而且王老师辅导我们也操碎了心，想到这小金花包括同学们都哭了，他们流下的眼泪是欣慰的眼泪，他们为有了一个这样好的老师而感到欣慰。

　小金花以及全班同学都想给老师一个惊喜那要送什么了？同学们异口同声的声的说到：“送花。”可是送什么花哪？小金花说：“到那时在说吧”。后他们都定下放学后去山上采花。

　放学了，全班同学浩浩荡荡地出发了。他们到了山脚边，望着那高大的山大家都不尽打了一个寒颤谁也不知道山上会不会有野兽比如像熊，蛇，狼等等。他们冒着危险上山了。他们才走到半山腰就听见脚下有东西在动许多人都害怕了，就在这时一位同学摔倒了，只见那位同学的脚有许多地方破皮了，许多同学想送她回家，那位同学说：“没事，王老师那时为我们采药王老师比我们伤的重多了，王老师为我们付出这么多我这点小伤不算什么。”听了那位同学的话许多同学都信心百倍了，他们就像风一样跑上了山顶，他们看见山顶上的花多的数不胜数，他们每人采一朵自认为最美的菊花，因为王老师像菊花一样坚韧不拔，也望王老师的清香永久长存。太阳也下山了他们也要回家了，最后他们对太阳大喊：谢谢您王老师我们永远爱您。

　第二天王老师还没来，小金花便偷偷地来到王老师办公室的窗户边，把那一朵朵特殊的菊花插入王老师的笔筒里，就在这时小金花小了，她笑的是那样甜。

特殊的礼物初中作文（精选12篇）11

　从小到大我不知道收到过多少种礼物，不管是在生日聚会，还是在重大的活动中，我都会收到各种各样的礼物。但不管是什么礼物，都超越不了那件特殊的礼物在我心中的地位。

　这个特殊的礼物其实就是一本书，书名为《数理化通俗演义》。书的内容是介绍社会科学的，作者是中国科学院院士梁衡。梁衡院士用生动幽默但不乏准确真实的语言，结构上采用章回体的形式，给我们介绍了我们学过的及还没学过的理科公式、定律，还有科学家的生平事迹。

　记得去年假期，母亲给我买了这本书，当时，我对理科学习特别感兴趣，尤其是物理这一学科。翻看这本书的时候，我发现了书中不仅有许多书本上学不到的东西，而且这本书中，有我现在所学和即将学习的知识。每当看到书中介绍我学过的知识时，我会细细地品味它，寻找它与书本上差异的同时，并力求获得一些书本上没有的课外知识；每当看到介绍我即将学到的知识时，我会抱着强烈的好奇心去对待，先记在心里，等学到的时候就容易理解多了，使我的学习效率有了极大的提高，同时也激发了我对其他学科学习的热情。

　这本书中那些科学家的形象，更是让我肃然起敬：为捍卫真理而被封建教会残害的布鲁诺，哥白尼；为否定燃素学说英勇献身的化学家拉瓦锡；为宣传物种起源在牛津大学与红衣主教当面对质的教授赫胥黎；为证明电压的存在而亲手抓住电鳗的优达；为提炼出镭元素而整日嚼煤渣的居里夫人……这一个个感人至深的故事，让我对科学家充满了敬意，这是推动科学前进的动力。我们现在学习的知识就是这些科学家用几年，几十年甚至是用生命换来的真理。当看了这些故事之后，我再也不敢狂妄，我将怀着一颗虔诚的心去接受他们，学习他们。

　回顾我的学习历程，这本书对我来说的确是一件特殊的礼物，它让我认识到科学在生活中处处存在，也改变了我学习的心态，让我能更加努力地去探索科学的奥秘。

特殊的礼物初中作文（精选12篇）12

　“生日快乐，宝贝女儿！”妈妈一大早起来就对我说。八月二十四日，是我的生日。每年的这一天，我非常快乐，因为这一天，妈妈总会设法逗我开心，而我，这十三年来，却总会忽略了妈妈的生日。

　记得有那么一天，我因为早上吃饭时险妈妈做的菜太咸，与妈妈大吵一顿，一天下来也是只说了只言片语，妈妈对此也只是无奈的摇了摇头。

　晚上，我打开妈妈的手机，准备给我最爱的爸爸“诉苦”时，突然一条电信来了，我打开一看，是小姨发的：“姐，生日快乐！”我愣了，原来今天也是妈妈的生日。而我却忘得干干净净。回想起来，每年的今天，我都能收到一份生日礼物，我都没有给妈妈任何礼物，甚至连简单的那四个字都没说，如果说有，那就是和我这个宝贝女儿大吵一顿。我凭什么还那么蛮横无理。于是后悔的我决定亲自制作一份礼物给妈妈。

　妈妈爱花，却从不种花，因为爸爸爸爸从不喜爱花。记得我以前跟同学学过制作花，今天我就为妈妈制作花。

　我先找来了许多彩纸，还有几种图样的杆。为了使花更精美，我还找来了些荧光笔，好用在制作完后添加到花瓣上，为花瓣更绚丽的色彩。

　玫瑰花是一种许多人都喜欢的比较好看的花，所以我决定制作玫瑰花。先将彩纸都裁成相同等分的正方形，将它的两角稍向外柔卷，然后一片一片的粘上去。就这点小步骤就浪费了我小半天时间。

　花制好了，我在花瓣上都涂上了银光的色彩，并且上面还写上；饿我对妈妈想说的话。礼物做好了，我拿着我的凝聚着我的心血的礼物去见妈妈。

　我怀着激动的心情走向妈妈的房间，敲了敲门，妈妈看见是我，忙站起来，我对妈妈说：“妈妈，我错了，我不应该和您吵架。今天是您的生日，我在这里祝您生日快乐！”

　说完，我捧上了我的花，献给了妈妈。妈妈愣了一下，看看我，又看看花，激动地说：“我的女儿长大了！”

　我和妈妈紧紧拥抱在一起。