用这是谁的东西是谁的仿写英语？

四年级下册重点句子赏析

第一单元

1拟人句

(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。

(2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。

这句话体现了桃花水的多情。

2比喻句

是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天

这句话把“声音”比作“小铃铛”,把“光芒”比作“明洁的丝绸”,字里行间流露出作者对这种事物的喜爱之情。

3含有关联词的句子

乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

仿写:不论你的语言,不论你的肤色,只要生活在同一个地球上,我们就都是亲密无间的朋友。

第二单元

1拟人句

一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。

这句话中“快乐地飞舞”说明小苍蝇的心情很高兴,与后文中小苍蝇被滴落的松脂包住的悲惨命运形成对比。

2排比句

数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。

这段话写出了恐龙家族“形态各异”的特点。

3含有叠词的优美句子

(1)一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。

(2)晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,在太阳光里闪闪地发出金黄的光。

这两句话中叠词的运用烘托出了远古时代神秘的气氛,同时读起来富有节奏感,增强语言的生动性和形象性。

第三单元

1排比句

大海啊!哪一颗星没有光哪一朵花没有香哪一次我的思潮里没有你波涛的清响

这首诗运用排比、反问的句式,诗人由大海联想到星光与花香,抒发热爱大海的情怀。

2比喻句

抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页曝着阳光一开一收。

诗人以奇妙的想象,将一开一收的凤蝶儿羽翅比喻成翻动着的五彩的智慧书页,把我们带到了一个奇光异彩的曼妙世界。

3拟人句

不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。

这一小节把小白菊拟人化,展现了小白菊慢慢绽放的情景,从情感上表达出作者对小白菊的喜爱之情,语言上更加亲切。

第四单元

1排比句

一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

这句话描写了一个无私无畏、日夜操劳的伟大母亲形象。

2比喻句

或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。

这句话把猫的脚印比作“小梅花”,突出了作者对猫的喜爱。

3对比句

大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。

这句话把鹅与鸭的步态作对比,使白鹅的高傲体现得淋漓尽致。

4夸张句

到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。

这句话运用夸张的修辞手法,写出了母鸡的炫耀,表达了作者对母鸡的讨厌。

5拟人句

因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。

这句话称鹅为“鹅老爷”,明贬实褒,对鹅充满爱意。

6感叹句

它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

这句话写猫抓老鼠时尽职尽责,非常有耐心和执着。

7含有关联词的句子

它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

这句话直接写出了白鹅高傲的站姿,一个傲气的白鹅形象跃然纸上。

8描写猫性格的句子

尽职:它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

勇猛:可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。

淘气:一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。

第五单元

1反问句

这不是很伟大的奇观吗

这句话用反问的语气总结全文,更能突出海上日出的伟大奇观。

2设问句

怎样小的小船呢两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

这句话有问有答,形成设问,突出小船的小,侧面写出空隙的窄小。

3排比句

随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

句子中四个“时而”构成排比句,介绍了溪流的形和声随着山势变化的情况,给我们带来了视觉、听觉上的感受。

4对比句

走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。

这句话写出了外洞给人的感觉——宽敞、大。

5拟人句

太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。

这句话把太阳拟人化,具体描述太阳如何上升,生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力,也可以看出太阳跃出海面时作者的欣喜之情。

6描写景色生动优美的句子

太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面。颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

这段话用具体的动态描写生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力,作者笔下的红日出海图是这么壮观,这么辉煌!

第六单元

1夸张句

雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。

这句话说明雨来跑得非常快。

2比喻句

(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。

这句话把“雨来”比作“小鸭子”,写出了雨来的可爱与调皮。

(2)那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

这句话把“敌人的手”比作“鹰的爪子”,写出了敌人的可恨。

3含有关联词的句子

(1)雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水里躺着,不但不沉底,还要把小肚皮露在水面上。

仿写:要想取得好成绩,不但要用功,还要改进学习方法。

(2)雨来一边跑一边回头看。

仿写:劳动结束了,同学们一边休息一边听老师讲故事。

第七单元

1比喻句

突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。

仿写:美妙的小雪花呀,像一只只空灵飘逸的蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。

2拟人句

由于这一猛撞,“玛丽号”自己也受了伤,终于停了下来。

仿写:它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

3表现人物品质的句子

(1)动作描写

他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

这句话表现了顽强战斗,宁愿牺牲自己,也要完成任务的大无畏的英雄气概。

(2)神态、语言描写

他愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对指导员说:“指导员,请把这个任务交给我吧!”

这句话写出了请战的决心来自对敌人的恨和完成任务的高度责任感。

(3)语言描写

哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”

这句话说明在灾难来临的时候,哈尔威船长仍然镇定自若的指挥,把其他人的生命放在第一位。

4重点句

(1)一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。

用排比的手法写出场面的混乱,更能烘托哈尔威船长的镇定、沉着、临危不乱、忠于职守。

(2)哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

这句话运用比喻的修辞手法表现了船长镇定自若、英勇无畏、自我牺牲的精神;另一方面,也表明船长虽然牺牲了,但他的精神却如同雕像一般永垂不朽,人们会永远记住他。

5含义深刻的句子

没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

哈尔威船长遇事不惊、处事不乱的方式震撼着船上的每一个人,让人们从心底对船长崇敬和服从。

第八单元

1关联词

(1)奶奶总是一面撵我,一面招手。

这句话是语言和动作描写,奶奶要给我洗脚,还得哄着我,可见奶奶是多么和蔼、慈祥、仁爱,多么疼爱我。

2拟人句

我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。

这句话把向日葵当成人来写,十分形象有趣。

3对比句

春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。

这句话通过对比的手法写出了巨人的自私与冷酷。

5含义深刻的句子

巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”

这段话是巨人醒悟后的想法,他明白了春天不到花园里来是因为自己太任性了——一次次赶走孩子们;是因为自己太冷酷了——一次次训斥孩子们。

参考答案：

一、把下面句子的修辞手法写在后面的括号里。

1 两只小虫都淹没在老松树**的泪珠里。（拟人）

2不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。（拟人）

3结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。（比喻）

4 一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树顶上飒飒地响。（拟人）

5三月的桃花水是春天的明镜。（比喻）

6 蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。（比喻）

7啊，河流醒来了！（拟人）

8 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（比喻）

二、判断下列句子的修辞手法并仿写。

1后来呢 后来不用说，他们全都过上了好日子。

这句话是设问句，我也会写：是谁给巨人的花园带来春天？是孩子们。

2你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……

这句话是排比句，我也会写：庙会上的活动可多了，有人在演木偶戏；有人在吹糖人；还有人在玩空竹……真是太热闹了。

3抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一放。

这句话是拟人句，我也会写春风唱着歌，唤醒了沉睡的大地。

4芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

这句话是比喻句，我也会写林间飞舞的落叶，像一枚枚邮票，邮来了秋天的信息。

5就是聋子也会被它吵得受不了。

这句话是夸张句，我也会写 巴掌大的操场怎么能开运动会呢？

三、用恰当的关联词语把句子连起来

1（1）夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。

（2）大人们偏就不许。

夏天阵雨来了时，虽然孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，但是大人们偏就不许。

2（1）鸟类和恐龙有亲缘关系。

（2）鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。

鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

3（1）它负责、慈爱、勇敢、辛苦。

（2）它有了一群鸡雏。

它之所以负责、慈爱、勇敢、辛苦，是因为它有了一群鸡雏。

4（1）我要声明，我不是什么神仙。

（2）我不是什么妖怪。

我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。

5（1）他们的屋后有一条小河。

（2）在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。

6（1）癌症很可怕。

（2）在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。

癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。

四、用加点词语写句子。

1乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

不论困难有多大，不论条件有多艰苦，我们都要完成任务。

2 如果把直径为1纳米的小球放在乒乓球上，就相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。

如果没有大家的帮助，我们不会取得这么好的成绩。

3“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。

平时，我喜欢一面看书一面听音乐。

4它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

小青犯错，非但不接受批评，竟把小明的书包扔出了窗外。

五、选一选。

1和例句句意不同的一句是（B）。

例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？

2下列句子中没有语病的一项是（D）

A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。

B．一下雨，就把木板窗关闭了。

C 他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。

D 它什么都怕，总想藏起来。

3下列各句中没有使用修辞手法的一项是（C）

A．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”

B．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

C．进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。

D．雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。

4下列句子，关联词使用不正确的一项是（D）

A．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

B 因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！

C如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。

D．尽管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。

5下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（B）

A．（1）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

（2）我要是有一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？

B（1）一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

（2）鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。

C（1）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。

（2）其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。

6下面的省略号与其他用法不同的是（C）

A．泪水，一忽儿便蒙住了她的眼睛……

B．那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……

C．营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”

D．突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按照节拍飘动在一起……

7下面的句子出自《论语》的是（B）

A．天行健，君子以自强不息。

B．不怨天，不尤人。

C．胜人者有力，自胜者强。

D．生于忧患而死于安乐。

8 下面的句子不是祈使句的是（D ）

A．好小葆，别动！

B．你赶快滚出去！

C．到屋里来啊！

D．好一个高傲的动物！

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时光荏苒，我们在长大，记忆在远去，成长中美好的的声音更多的是在记忆深处了。下面是我为大家带来的有关记忆深处的声音550字 六年级 作文 ，希望大家喜欢。

记忆深处的声音550字1

“当，当，当”耳边又萦绕起了熟悉的铜锣声，我的思绪飘着，进了一段泛黄的记忆里。

小时候，我家门前时常响起“当当当”的铜锣声。每当听见这铜锣声，我便会跑出来，也不管身上有无零钱——我知道，卖糖画的来啦。我并不只是想买糖画，我只是想听听那铜锣声，小时候觉得最好听的莫过于卖糖画人手里“当当”不绝的铜锣了。

“当，当当，当……”每每这时，卖糖人都会一手提着铜锣，一手作着糖画。食指与中指夹锣棍，其余三指勾着铜锣，指头一紧，便会发出一声清脆响亮的“当---”。技艺稍高些的，便能够一手作画，一手敲铜锣，声音还那么有节奏：“当，当当，当，当当”不知情的人还以为在开露天音乐会呢。

“当---当”上了年纪的卖糖人敲出的的铜锣声往往迟缓，短促，少有“当——”的连音，因而大部分铜锣声显得沉稳，像是大提琴的低音“当——当——”，这声音犹如卖糖人，仿佛经历了岁月的洗礼，沉稳，踏实。

只见卖糖人边敲锣，边在小锅中化好糖，再从小锅中舀出一勺糖浆，轻快地做了个蛇身。紧接着又在身上弯弯曲折地涂了一条长线，一看，呵!老人家原来是在做龙身子!“当——当”伴随着有节奏的铜锣声，老人家又添了一个眼睛两个角和龙须子。“当当当——”像是提醒围观的人戏的高潮部分就要到了，老人家拿起一把薄薄小刀，用两指按住，轻轻地往前一推，就把龙铲起来了!

每每这时，在急促的“当当---当---当当”的铜锣声中，围观的孩子一片欢呼，又蹦又跳，仿佛那龙已在腾飞。那兴奋，那快乐，至今难以忘记。

我好想放飞自己，回到童年，就像英子盼望冬阳童年骆驼队一样，我也迫不及待想穿越时空隧道，再听一次“当当当---”的铜锣声，这样，童年就又会重临于我心头。

“当，当，当”铜锣声仿佛又响了……

记忆深处的声音550字2

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到了后来我才明白，自己为什么会在听完母亲的呼唤声后，会有幸福的感觉了。因为越长大越明白，母亲陪伴自己的时间是有限的，那些小时候说的永远在一起的诺言，最后都只会以一方的离开而告终。我对这一点深有体会，因为我是家中的老二，哥哥已经有20多岁了，父母的年龄自然也比较大了。看着母亲的华发中生出了许多白发，岁月在母亲的脸上留下了许多的痕迹，我却怎么遮也遮不掉，我就开始明白了，我现在能做的，只有珍惜当下了。毕竟，我不是神，我没有能力让母亲一直陪伴着我走完这一生。

我身边的一个好朋友，在她十岁那年，她的母亲，离世了。听她说，她的母亲是因为病情突然加重，而撒手人寰的。她说，再看到母亲的眼睛永远闭上的那一刻，她感觉到自己的心都冷了。在叙述的过程中，她的语气平淡无波，表情淡淡的，好像这件事情对她并没有什么影响。可她眼中的不舍与怀念我却看得真切。她在后悔吧，后悔自己没能再多陪自己的母亲一会儿。一个人，说消失就消失，不过就是一眨眼的事情，来不及铺垫。所以啊，我现在特别珍惜和母亲在一起的点点滴滴，即使是听着那些再枯燥不已的话，我也会觉得自己特别幸福。因为我好怕，我好怕就在某个瞬间，我的母亲就会突然的离开我，把我一个人留在这世界上。这世界上从来就没有什么永恒，有些人说走就走，我能做的，只有珍惜我的家人在我身边的每一分每一秒。

母亲的声音总有一种魔力，每次听完，我都觉得自己是最幸福的人了。说实话，我很贪心，我总想让自己再亏欠妈妈亏欠的多一点，这样，我就有更多的理由让母亲留在我身边了。于我而言，我的幸福很简单：只求家人健康，父母安在，岁月静好，现世安稳罢了。

“何谓幸福现世安稳，岁月静好。可否具体生活平凡，简单快乐。可否再具体惟有父母而已。”

春去秋来，年复一年，我在一天一天的长大。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这句话总是没错的。或许等到我想要好好陪伴父母的时候，他们，就不在了。让我来到这个世界上的，是母亲。为了让我来到这个世界上，她受的苦太多了，多到我都心疼。我能做的，只有好好陪伴着她了。

你养我长大，我陪你变老。容我在你老去前，学会疼爱你。这一生的时间，不多不少，刚刚好。

“彤彤，吃饭了!”“诶，来了!”就到这里吧，我要去陪妈妈了。

记忆深处的声音550字5

有一种声音在记忆匣子里，当它再次响起，你是否会回忆……

幽幽的月光透过窗撒在床边，落在床被上。静静地，我睡了……

不知何时听见一个声音“不要急嘛!慢慢来啊!来我教你。”这声音好生熟悉，感觉好像是……对!这就是外公的声音啊!眼前浮现那天清晨……

在一个深巷里，有一个娃娃头的咿呀哇呀的小女孩，还有个头发花白、年过花甲的老人。老人有点儿胖，脸上泛着红光，笑眯眯地。就这样看着活像一个弥勒佛。小巷边上还立着一个锈迹斑驳的单车。单车看起来很旧，有些漆已经掉了，但是，它还能骑!那个老人在教那个女孩骑单车。小女孩还很小，大概五、六岁的样子，背着一个小巧的书包。书包上绣着两个大大的“嘉”字，特别引人注目!小女孩儿在老人的细心指导下艰难地试骑了几次，但都失败了。她怎么也学不好，气恼地用力踢了几脚单车。小小的脚和金属碰撞发出刺耳的响声。老人轻轻的抚摸着小女孩的头，小女孩脸上胀得红彤彤的。她发疯似的撕扯着老人的衣服。老人慢慢蹲下来，笑呵呵地说：“嘉嘉，不要着急嘛，慢慢来啊，呵呵。”小女孩安静下来了。老人接着说：“你这么急躁可怎么行呢呵呵。”老人耐心地教导，就像沁凉的溪水滋润了女孩燥热的心，深深地浸在她的心里。

我就是那个小女孩，那个老人就是已经飞向天国的外公。那种温暖和蔼的声音，这是我记忆中第一次听到。但它却依然如昨日般地清晰。再一次地响起，又会是什么时候呢我使劲地回想着，思绪随着时光的隧道再次寻找着那个熟悉的声音，我又听到了那个熟悉的声音，看到了那个长大了的小女孩。她已经变成了一个五、六年级的**姐了。但，她还是和当年一样那么浮躁。

又是一个清晨。阳光穿过树叶透着玻璃散落在小女孩的课桌上，小女孩正在做作业。枯燥的几何题加上她烦躁不安的心，使得周围的阳光明媚一下子变成了毒日高照。她躁动起来，不停地挠头抓耳。突然，一个声音窜进她的耳朵。“来，过来，这个题目其实很简单的，你莫要急嘛，慢慢来，我教你吧!”女孩心想：这声音好熟悉啊!又是那么耐心、那么温柔。怎么像是……外公!难道……她抬头看了一下，那不是“外公”吗她眨了眨眼睛不敢相信。亲切的王老师就和外公一样。都是那温柔、那和慈祥。王老师的轻言细语一点儿也不像刀子刻在心上，却一样地被她记住了，深深地，深深地……

小女孩现在已经十二岁了，她依然很浮燥。但她永远不会忘记有一种声音叫“慢慢来，不要着急”，有一种爱叫“我来教你”。

记忆中的声音没有停息，一直在耳畔萦绕，那是爱的回忆……

如今，王老师已经没有教小女孩了，外公也已经离去。但那种感觉一直还在，并且会陪伴着小女孩度过人生中的种种困难……

懵懂地睁开惺忪的双眼，一束阳光射进来，还是一个清晨!阳光正好!梦虽结束，情仍继续……

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2020314    佳豫

《勇者无畏》（解读论语第28天）

日经第332篇（八佾第三）

经典原文1：仪封人请见，曰：“君子之至于斯也，吾未尝不得见也。”从者见之。出曰：“二三子何患于丧乎？天下之无道也久矣，天将以夫子为木铎。”

每一件事情的发生，都会有一个背景存在，也可以说，难道一切不正是自己想要的吗？！

（关于路不拾遗、夜不闭户最有名的就是我国历史上著名的"贞观之治"时期的社会情况。）

当时，孔子在做鲁国大司寇，治理国家一年，整个国家可以做到门不闭户。每个人都讲礼节，做到：老吾老以及人之老，幼无幼以及人之幼。第二年孔子带着君王一起整顿吏治，以致鲁国上下一片清明。

那近邻齐国，看到本来衰落的鲁国在孔子的治理下发生了如此大的变化，就非常担心自己的霸主地位受到威胁，于是就想出一个馊主意：挑选了80个美女，200匹宝马，还有很多黄金，送给鲁国的大夫和国君。

并对鲁国的大夫说孔子会威胁到他们，鲁国的大夫们看到这么多黄金美女和宝马，不免心动，就对鲁国国君说孔子是宋的后代，他这样卖力是为了篡夺鲁国。

鲁国国君还真相信了，于是开始把孔子冷落一边。

这个时候，孔子觉得待在鲁国也没有什么意思，于是决定周游列国，这一年孔子53岁。（和老子当时的境遇差不多，老子也是看到了大周的极速凋零，于是辞官去周游列国布道）

这一段就是讲孔子离开鲁国之后，刚开始周游列国，到仪这个地方，碰到了当地的一个小官，称之为封人。

“仪封人”，仪为地名，是卫国的一个地方，在今天河南兰考县境内。封人是指管理疆界的官员，在这里我们可以推测他是一名隐士，虽然只是地方上的小官，可从他的见识可以看出此人必定也是一个高人或者贤者。

这位仪的官员请求会见孔子，他说：“凡是有道德的君子到这里来，我都要与他见面的。”

（普通话就是，遇到高人千万不能错过，一定要去认识一下。）

如同老子当年西出函谷关遇到善于放下功名利禄的尹喜，不然也就不会有《道德经》的出世了。

虽然孔子在他的一生中好象仕途特别坎坷，同时也正是由于他的这些经历，让他能够有时间、有精力致力于删减诗书、定位礼乐以及培育后辈，最终成就他为中华文化的奠基者，成为两千年中华文化的至圣先师。

到仪的时候，孔子没有官职，是一位平民，没有人任用他。

孔子的志向是宣传圣人之道，师父丢了官，门徒都觉得生活没有希望了。孔子真的可以说是有一点落魄潦倒的感觉，有点天之将丧斯文也。

那这个仪封人见完孔子后，就对孔子的弟子说：你们几位何必为先生没有官位而发愁呢？天下无道已经很久了，上天将以孔夫子为圣人，是来号令天下的。

这位封人的意思是说，不要担心夫子丢了官职，也不要担心大道不能继续传下去。天下不会永远无道的，虽然天下已经无道很久了，同时上天却把夫子做为木铎，这个铃铛摇了起来，夫子是能够将先王的圣道传于天下的。

木铎是一种铃铛，金口木舌，是个大铃子，外面是金属做的，它的铃舌是用木头制的，摇起来就很响亮，这叫木铎。

后来孔子对他的学生说：“人能弘道，非道弘人。”就是说要有一颗弘道的心，而不只是为了利益在学习。其实他是告诉学生，学礼学乐不是为了谋得一官半职，不是为了糊口。

学习的目的是朝内看，让自己内圣外王，当把自己学明白，自己做好的时候，再把这种能力发挥出来，让世界因为自己变好后而越来越好，让价值能够发挥到最大化。

经典原文2：子曰：“居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉？”

孔子说：在执政地位的人，如果不能够宽厚待人，行使礼节的时候也不够严肃，参加丧礼时候也不够悲哀，那这种情况，叫我怎么能看得下去呢？！

这里孔子又讲到了关于“敬畏”的命题，孔子的主张是实行“德治”、“礼治”、“仁治”，这里提出了对当政者的道德要求，倘若为官执政者自己都做不到“礼”所要求的那样，自身的道德修养都不够，那这个国家就无法得到好的治理。

说明当时所处的社会，礼崩乐坏的局面，已经使孔子感到不能容忍了。

道德永远都是用来约束自己的，不是用来衡量别人的。我们能做的就是反求诸己，不断提升自己。

在老家，过去水稻一般种两季，七月早稻成熟收割后，得立即插上二季稻，还务必在立秋前将秧苗插下。如果晚了，收成将减少。才十天半月左右工夫，抢收抢种，所以叫双抢。

记忆里，它却是维系所有农家生活命脉的一种繁重劳动的代名词。双抢时，要举家上阵，从7、8岁开始，家乡那片贫瘠的土地上也留下了自己那小小的身影。

天还朦朦亮，在大人由轻到重的呼唤声醒来，揉着睡眼惺忪的眼睛，慢吞吞的走向屋旁的茅房，家里的小黄狗不合时宜的跟在后面摇头晃脑，被憋着夜尿的小主人飞起一脚踢着狗腿，在小黄狗呜哇一声中，双抢期间的某一天拉开了序幕……。

早上清凉，是扯秧的好时机。

清新的空气里夹杂着泥土的芬芳，田排上的小草伸了伸懒腰，身上的露珠晶莹剔透，像一颗颗珍珠在初升的太阳下闪耀着，不时滴在开始在田排上奔走的人们脚背上，透着一股沁心的凉意。

一大把整齐的扎秧棕叶丝放在密匝匝的秧苗上，人们弯着腰把秧苗一小把一小把的从秧田里拔起来，凑成一束，放在水田里“哐当哐当”的把秧苗根部的泥巴洗去，从前面抽出几根扎秧草，简单绕拧成细绳，熟练地打了个活结，随手就把一束秧苗扎起来了，丢在身后。

不一会儿，后面翠绿的秧把越来越多，一个个士兵一样，雄赳赳气昂昂地站在秧田里，在晨风中瑟瑟飘摇。

日上三竿时，人们腰酸背疼，饥肠辘辘的从秧田里走上来，吸附在腿肚上的几条蚂蟥，已滚圆滚圆了，一头粘连在腿肉里，还没有吸饱血，饱了就会自己滚落。

人们一边骂着，一边习以为常地从腿上用草抽打或手拍让它们下来，找根细树枝，插进蚂蟥体内，随着滴落的鲜血，蚂蟥皮被整个穿肠翻了过来，丢在火辣的太阳下，终究化成一滩水，再也不能复活。

记得小时候家里有五、六亩田，大人总是胸有成竹的根据每块田里稻子的成熟度，来决定先收割那块田。

割禾，手持一把铮亮的镰刀顺着水稻倒伏的方向将其一一割断，然后再一把把理好，码放成堆。起先整片金黄的稻穗不见了，一块块稻田在镰刀嚓嚓声中露出了一截截整齐的稻桩。

从最初的斛桶到脚踩的打稻机，好长时间我都是专职捋禾把，裸着身子，只穿个短裤衩，弯着腰把一把把稻谷从泥田里抱起来，深一脚浅一脚踩在泥田里，来来回回，将禾把递给大人。

临近中午，骄阳喷火。

你家田里，他家田里，脚踩的打谷机千篇一律地发出了“嗡嗡嗡嗡……”的声音，震颤飘荡在旷野远方。知了也在声嘶力竭地嘶鸣着，好像在倾诉着夏日的炎热。两种声音在原野上空交织，奏出了农人的艰辛，农人的心酸……。

太热了，歇伙是一件幸福的事，叫作恰茶烟。留守家里做饭的大人用大瓦壶送来了茶水和自己家做的炒米泡和薯片。

片刻的清凉，温热的茶水，换来一丝暂时的惬意；继而发现胳膊上、胸脯上已然留下了一条条被稻铺划扫的红痕，汗水流过，感到一阵一阵刺啦啦的疼。

再下田，加把劲，打完这块田一下就可以回家吃午饭了，下午也要移打谷机到另外一块田呢。

轰隆隆的齿轮转动声，哗啦啦的脱谷声汇聚成正午的喧嚣。大人们一只脚用力支撑着躯体，一只脚用力踩着打稻机脚踏板，双手紧紧握住稻把，摁在滚轮上用力转动着。随着打谷机消灭了周边的禾把，我们疾驰在泥巴田里，在越来越远的地方将禾把抱回来快速递给大人，在大人身体的晃动起伏中，谷粒唱着欢快的歌，离开了稻草，飞入前方的斗中……。

双抢中午的伙食，父母隔两天尽可能让我们吃上点肉，知道消耗的体力太大，有意让我们补补身子。我们狼吞虎咽的吃着大肥肉，喝着海带汤……实在太饿了。

突然，天空中传来咔啦一声巨响，让所有的人都无奈地扔下了饭碗，离开饭桌，奔了出去。

六月天娃儿脸，说变就变；暴雨可能即将伴着刚才的雷声呼啸而至。我们得快速把上午收回来的摊晒在晒谷场上的稻谷收起来，否则雨把稻子淋湿后会发芽、发霉，那上半年就白白忙活了了。

此时，晒谷场上熙熙攘攘起来，村里男女老少全部出动，即便你家没有晒稻也会赶过来帮忙。各种工具将稻谷团成一堆，用大塑料薄膜，肚垫盖上，压上石头稻草防止被风吹开进雨。整个过程火急火燎，容不得半点松懈，自家稻子盖好后还要帮助其他家盖，总之，必须要保证所有稻子不能淋雨。

也有来不及收，稻谷被淋雨的时候，如果碰上持续阴雨天，这就麻烦了，只有风干，淋雨的稻子也交不了公粮，粮站收稻员拿根空心的铁钎子插进麻袋，又抽出来，在主人可怜巴巴地眼神中，捏起几粒稻谷丢进嘴里，一咬，白眼一翻，拉回去，拒收！

早起，刚刚又历经抢雨的人们已经疲惫不堪，在哗啦啦的雨声眯睡起来。

夏天的暴雨，来的突然迅猛，走的也快，天又放晴了。

“冰棒冰棒，白糖冰棒，冰棒冰棒，绿豆冰棒”，一声声吆喝伴着自行车铃铛声，将我们吵醒，卖冰棒的来了。大人为了鼓励我们继续好好干活，也扣点零钱出来给我们解馋。

三分和五分钱一根的冰棒太令人回味无穷了，当时是一种奢求，小心翼翼地剥开冰棒纸，不忘将粘在纸上的碎冰舔到口里，冰棒表面留有一层薄薄的白霜，一股甜丝丝的雾气夹杂着丝丝凉意一下子钻入鼻孔中，迫不及待狠狠咬上一大口，含在嘴里让它缓缓化掉，再一点一点咽下肚去，只半支冰棒下肚顿觉通体舒畅极了。

雨后的凉爽经不住太阳公公的霸道，半下午左右，息风了，整个田野又像大蒸笼一样闷热不堪起来。

插秧的人们已经个个汗流浃背，草帽下的汗水顺着额头流到眼里，一阵刺辣……却也无法分出手来擦一把。大人们将手里的秧苗掐分成一撮撮，快速地按进滚烫的泥巴里，弓腰有序的往后到退着，一棵棵秧苗也就慢慢将水汪汪、白茫茫一片的水田装扮得郁郁葱葱起来。

插秧是个技术活，插的不好不能成活，回头还要补棵，所以大人一般都不让我们插，我们娃儿们只能抬抬秧苗，把秧苗往大人身后传递。

火红的太阳渐渐往大山后面躲去，好像整天锋芒四射让他自己也不好意思了，在这黄昏时分透出了些许温柔。

双抢的早上、晚上都是干活最佳的时间段，火烧云的映射下，人们经历一天的劳作，体力消耗的所剩无几，可深知明天农活任务更加艰巨，不得不在蚊子牛虻的叮咬下，继续奋力抢收抢种着。

阵阵犁田人呵斥牛儿的声音，为田间放水而吵架的声音，跟四起的炊烟一同飘忽在田野上空。

天色渐黛，池塘边上挤满了人，洗脚的，洗农具的，牵牛喝水的，抬水的，洗菜的……

我们赤身裸体地在池塘中翻滚，肆意嬉笑打闹；在相互表演仰浮，看谁能把小鸡鸡亮出水面时，看见了一位没有过门，来女方家里帮了好几天忙的准女婿，乘着夜色偷偷地牵住了他那纯朴漂亮的姑娘……                                        20几岁以后，为了生活离开家乡走入社会，这一走，至此就没有下过田，没有搞过双抢……。

现如今，农业机械化程度越来越高，这渐已消失的双抢，伴随着我从7岁一直持续到20岁，已化成一种融入血液与骨头里的记忆，镌刻盘踞在我的心灵深处，其滋味刻骨铭心、五味杂陈，让人想笑，想哭……。

双抢，让我心悸、惧怕与敬畏……但它的艰辛苦涩，让我在茫茫人生路途中学会了隐忍、无畏、坚强！

时光如梭，这种特殊的经历，此生不会再有，回不去的家乡，忘不了的双抢！

蓝铃花的花语是：

1、访问

蓝铃花的一个花语是访问，因其形状呈钟形，所以又有两个非常好听的名字，“苏格兰的蓝色铃铛”和“妖精的铃铛”。同时它的形状也让人不禁想起房子玄关地方的小铃铛，当有客人拜访时，铃铛就会发出清脆的响声，所以蓝铃花的花语是“访问”。

2、道歉

关于蓝铃花还有一个说法就是在一些欧洲的国家，如果女孩子与自己的好朋友或者妈妈吵架时，不好意思开口道歉的话，就可以带一束美丽的蓝铃花去拜访哦，用花语来表达自己的心意。

3、生日花语

蓝铃花是八月四日出生的朋友们的幸运花，诞生在这一天的的人们性格比较温和，待人接物和蔼可亲，十分的有人缘，是一个万人迷哦，不过，这一天出生的朋友要记得给自己找一个可以信赖和深交的好朋友。

蓝铃花

从植物学来讲，兰铃花也叫蓝铃花，它还有两个别名，那就是钟花和瓦筒花。兰铃花原产于南欧，它对环境要求比较高，具体包括需要冬暖夏凉、光照充足、通风良好的环境，除此之外，兰铃花不耐干热，耐寒性一般，喜欢深厚肥沃、排水良好的中性土壤。

兰铃花全株具粗毛，茎粗壮直立，基部叶卵状披针形，花冠膨大。它的外形看起来像个吊钟，而吊钟容易让人联想到房子玄关处所挂的铃铛。

兰铃花花期一般在春末夏初，通常在四至六月份播种繁殖，兰铃花植株较大，花色明丽素雅，宜作花坛、花境背景或林缘丛植，也可用作切花及盆栽观赏。