和班级吵架时，应如何解决？

我觉得我们班班长就做的不错，有的班委会和同学之间有些摩擦和误会，班长首先要始终保持一种正派的形象，一方面用开玩笑似的语气责怪那些不负责的同学、说说当班委的不容易，希望他们理解；一方面安慰那些为了班级默默付出的班委，让他们觉得自己的付出得到了肯定，并委婉的指出他们做事方式的不妥之处。

关于一些问题的决定权，我觉得得班长来统筹安排，结合两者的意见来调整方案。

说了这么多，其实真的，大学同学间的摩擦，很多时候都真的只是浮云，时间长了，大家会越来越好的。

祝你好运！

首先如果你和班长是异性，不排除有有想接近你的可能。如果不是上述这个情况，只是他看你不顺眼，你可以选择直接跟他坦白，挑明了，让他以后少找事，但是大学里还是能别惹事就别惹事，得罪小人，难保以后他在背后阴你

其实，是要分情况的，首先，如果这件事情是你做错了，毫无疑问，你需要道歉

而如果是你对了，你可以跟辅导员说，“我觉得这件事我没有做错，但是身为班长我跟你吵是我不对，希望辅导员可以想一想” 这样既给辅导员面子，也重申自己的观点

　一、采取隔离政策，同学之间有矛盾是因为太了解对方，导致有些同学只看到对方的缺点，而忽视对方的优点，所以在发生矛盾发生后（在同一小组的组员），我对双方进行隔离，让他们暂时分离，这样让“他们距离产生美”。即使有矛盾也无机会，等双方日久彼此恨淡的时候，再进行批评教育，让他们回到自己的组里去。

　　二、采取控制接触时间、地点。如果有学生不愿离开自己的小组，并且教室太小，隔离不开，教室可以让彼此对方，并参与不同的活动，有他没彼，有彼没他，这样子可以让对方知道有对方已经不存在，有时双方都会思念对方，因为虽然是冤家对头，但必竟没有深仇大恨，有时是小矛盾，这样没在一起，倒也孤单，这样做，相反拉近了彼此的距离。

　　三、班主任要多组织活动，因为在班里的有些学生是因为没有事可做，就对其他同学动手动脚，故此引发矛盾，班主任要做到尽可能的让他们有事可做，这样子可以减少打架、吵架的发生。

　　四、充分利用教师的权威，让学生团结在一起，在一个权威老师的眼皮底干，任何学生都不能动弹，如果让一个无权威的老师处理了一件吵闹事件，即便是使出浑身解数，也无法使双方平静下来。

　　五、利用非常常规手段，可以让吵架双方对视而坐，目不转睛，这样几分钟过后，双方都会觉得彼此可笑，一哄而笑过后，怒气全消，这样去批评教育效果会事半功倍。