当孩子与伙伴因为抢玩具发生争吵时，家长的正确做法是什么呢？

如果孩子和小伙伴因为抢玩具发生争吵，家长要先安抚孩子，耐心教导孩子，然后根据玩具的归属来处理问题。有些孩子因为抢玩具的问题所以就会哭泣，家长要给孩子温暖的拥抱。孩子在玩耍的时候家长千万不要过多的去参与，每一个孩子都有自己的处理方式。如果自己家的孩子因为和别人家的孩子有冲突，家长可以告诉孩子抢玩具是一种错误的行为。

如果孩子说这本来就是自己的玩具，家长可以让孩子学会和其他的小朋友分享。两个孩子吵架，家长不要当着别人的面去斥责自己的孩子，否则的话孩子会觉得特别的没面子。因为你在斥责自己孩子的同时，你出手的那一个动作就是在保护别的孩子。

孩子的情绪

而且有的孩子会觉得自己的父母不爱自己，他们会特别的伤心难过。其实这种情绪出现之后，孩子就会特别的不甘心。他们就会疏远自己的父母。让孩子主动的去认错道歉。然后解决这个问题，而不是被动的告诉孩子，你应该怎样做。因为家长的被动叫孩子做事情会导致孩子的负面情绪越来越大，后来孩子还会为了和家长置气，否认家长的说法以及做法。

给孩子树立正确的认知

等其他的小朋友走了之后，可以对孩子进行教育，然后让孩子明白玩要有一个度。如果孩子不了解这个度的尺寸就要让来自自己去解决问题，不要总是惯着孩子，也不要觉得孩子就一定是错的。学会去发现问题，然后解决问题，不要总是想着要为自己的孩子考个公道。因为有时候自己的孩子有可能也做错了，学会去保护孩子的同时，给孩子建立一个正确的思想认知，这样的孩子才会更加的优秀。

大吵大闹对婴儿的影响

　大吵大闹对婴儿的影响，夫妻之间吵吵闹闹都是很正常的事情，但是很多夫妻家庭矛盾比较深，在生过小孩之后，仍时不时的吵架，认为吵架对婴儿的影响不大。以下看看大吵大闹对婴儿的影响及相关资料。

大吵大闹对婴儿的影响1

　如果经常对孩子大吼大叫，会引起孩子缺乏安全感，导致孩子容易哭闹甚至出现易惊，常会夜间低哭，影响睡眠。强烈的声音刺激会损伤孩子的听力、大脑以及神经系统，这种损害是不可逆的，后期也无法恢复。对孩子的性格有很大的影响。

　孩子容易产生自卑或者非常暴躁、易怒。容易向两个极端发展，一种是大人口中的乖宝宝，另一种是攻击性强的问题宝宝。所以家长尽量要控制好自己的情绪，进行说服教育，避免对孩子大喊大叫，否则对宝宝的生长发育是不好的。

　家人经常吵架对婴儿有一定的影响，婴儿越小，影响越大，具体有以下影响：

　1、受到惊吓：家长吵架时通常声音分贝较高，容易导致婴儿受到惊吓，影响日常生活，对外界环境异常敏感，可能引起精神萎靡、食欲下降，睡眠会受到一定影响，导致睡眠不安稳，频繁夜间惊醒；

　2、产生自卑心理：家长吵架时婴儿会觉得是在责备自己，长此以往会缺乏安全感，觉得家长不喜欢自己，产生自卑心理；

　3、影响心理发育：如果家长经常在婴儿面前吵架，会影响婴儿心理发育，逐渐不愿意与人交往，不愿意与家长说话，沟通交流，甚至会出现性格异常，导致自闭症或孤独症。

　因此家长经常吵架对于婴儿的身心健康不利，最好不要在婴儿面前吵架。

　经常性的在婴儿身边大声吼叫，第一，有可能会对婴儿的听力造成损伤；第二，容易使婴儿形成生理性反射恐惧；第三，对婴儿的性格有一定影响，使其胆小懦弱而且内向。婴儿的耳膜耳道正在逐步发育。

　十分娇嫩，接受不了过高分贝的声音。经常性的大吼大叫会使婴儿对异常声响有反射式反应，这种条件反射性的形成，会使得在后期的婴儿的成长发育中形成习惯，造成亚健康心理，因此，建议给因而营造一个温馨的环境，尽量减少大喊大叫。

　父母吵架往往可能对婴儿造成一定的`伤害，包括使婴儿受到惊吓、婴儿产生自备的心理、影响婴儿的心理发育等。

　1、使婴儿受到惊吓：父母吵架时通常声音分贝较高，容易导致婴儿受到惊吓，影响日常生活，对外界环境异常敏感，可能引起婴儿精神萎靡、食欲下降，睡眠也会受到一定影响，导致睡眠不安稳，频繁夜间惊醒；

　2、婴儿产生自卑的心理：父母吵架时，婴儿可能会觉得是父母在责备自己，长此以往会缺乏安全感，觉得家长不喜欢自己，产生自卑心理；

　3、影响婴儿的心理发育：若是父母经常在婴儿面前吵架，会影响婴儿心理发育，逐渐发展为不愿意与人交往、不愿意与家长说话，甚至会出现性格异常，导致自闭症或孤独症的发生。

大吵大闹对婴儿的影响2

　 婴儿期

　有些爸妈误以为吵架对于年幼的小婴幼儿来说，似乎没有太大影响，反正宝宝又听不懂。黄名玺职能治疗师表示，听觉是胎儿很早发展的身体系统，即便胎儿还在妈咪的肚子里、隔着羊水之际。

　就能够感受吵架声与平时轻声细语的不同。当孩子出生之后，宝宝是大近视，因此听觉是十分敏感的，除非是冷战，宝宝可能较无法感觉到，否则听到大声漫骂的声音，依照动物本能是可以感到不同的情绪。

　因此，婴儿阶段的宝宝对于父母吵架的当下反应就是哭闹、焦躁不安，因为宝宝可以感受到外界气氛是紧张的，也没有人可以安抚他的不安情绪，他的持续不安就会影响到身心，像是睡到一半就容易惊醒。

　随着视觉与肢体能力逐渐发展，宝宝可以看到爸妈吵架的动作──摔东西，宝宝虽然不懂这个动作的意义，却发现原来可以有这些动作，某一天就突然出现模仿爸妈摔东西、打人的不良动作。

　由于婴儿的语言发育没有完成，只能用肢体语言和哭声来向爸爸妈妈表达需求，在照顾小婴儿的时候，面对小孩子无缘由的撕心裂肺的哭闹，大部分家长都会在，怎么哄都哄不好的情况下情绪失控。

　就会对孩子大吼大叫，在这种情况下孩子的眼泪有可能会止住，但是伤害也由此开始了，这种强烈的声音刺激，会损害孩子的听力和大脑神经系统，而且会破坏孩子的安全感，导致孩子更容易哭闹，出现睡眠障碍等。

　 影响信任发展

　0～15岁的婴儿主要的发展任务是信任与不信任，应该与大人建立依附关系的阶段，这时候如果无法与身边重要的大人建立良好的依附关系，可能会因为不知道应该依赖谁，变得没有安全感，也会影响到日后的自尊与亲密关系的建立。

　但是，通常父母吵架时，无法响应宝宝的需求，因为父母自己的情绪还没处理好，当然就没办法照顾宝宝;或是前一刻还好好地陪伴、响应宝宝的需求，下一刻因为吵架而忽略了，这样的情况会让宝宝对于外界产生不信任，宝宝会觉得好像当他需要有人帮忙或安抚的时候，都没有人理他，导致宝宝以后不容易与别人建立良好的信任关系。

大吵大闹对婴儿的影响3

　是有影响的，而且婴儿越小，影响越大

　容易受到惊吓，出现强烈的恐惧心理，大人吵架时声音比较大，如果突然出现，会吓到婴儿。因为婴儿的年龄较小，中枢神经系统没有发育完善，对外界环境异常敏感，如果受到惊吓，婴儿会出现哭闹不安、惊颤等表现，婴儿夜间睡眠不踏实，可能会突然惊醒、害怕。

　影响心理发育，大人经常在婴儿面前吵架，会影响婴儿的心理发育，在生长发育过程中，逐渐不愿意与人交往，不愿意和大人沟通交流，严重者可出现自闭症或孤独症等。

　容易形成自卑、内向的性格，大人吵架时可能会让婴儿觉得是在吵自己，时间久了会缺乏安全感，从而产生自卑心理，容易导致自卑、内向的性格。

　影响孩子的个性发展，家庭不和睦，这样家庭的孩子往往感情冷漠，缺乏信任感，而且会逐渐形成逆反心理，总是吵架的家长，会直接影响孩子的脾气性格，时间久了，孩子也会脾气暴躁、大吼大叫，而且家长越是吼叫，孩子逆反心理越重。

文|张女子育儿原创，当好妈，带好娃，娃娃爱妈妈。（本文原创，版权归作者所有）

宝宝有哪些“讨人嫌”的动作曾让你误会呢？

对于一个家庭而言，宝宝的出现为这个家庭增添了无数的乐趣，而随着宝宝在这个家待着的时间变长，他胆子会越来越大，在表达个人感情时也越来越随意，宝宝这个“讨人嫌”的动作，其实是喜欢你的表现，太多人都弄错了。

陈女士的宝宝出生7个月了，每次陈女士靠近小宝贝，将他抱进怀中，宝宝就会在她肩膀上和脸上啃来啃去，有时候还会用小手抓她的头发，扯她的衣服，每次刚刚弄好就被扯乱，这让陈女士特别烦恼，有时候更是耐不住性子，不愿意去抱孩子，而家里其他人更说宝宝越大越讨厌，小动作太多了，不愿意带孩子。

其实，陈女士和她的家人是误会宝宝了，宝宝这个看似“讨人嫌”的动作，其实是在表达他对大家的喜爱。因为小宝宝一开始是用嘴特别是舌头来感知周围世界的，随着他长大，手触摸也成了他感知世界的一个方式，他喜欢你才会关注你身上的一切，才会想要去感知。

但是，并不是所有的啃咬和抓都是如此，如果在宝贝哭闹、生气的时候出现这种情况，那分明就是他为了发泄情绪，不顾周围人的感受，这个习惯就要及时纠正，不然很容易让孩子养成暴脾气。

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※ 作者简介：张女子育儿，从事育儿工作10余年，家里有2个调皮鬼。多平台账号同名，优质育儿领域原创作者，专注分享科学育儿知识，与宝宝一起健康快乐成长。如果你在育儿路上有什么困惑，可以关注我。

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春节回家在火车上遇到一位很久没有见面的老乡，和她一起坐火车的还有她的儿子，一个十七八岁的小伙子。

从我见到她儿子开始，她儿子一直在玩手机，我和老乡就坐在他旁边开始闲聊。突然我发现她儿子有个特别的举动，在没有任何征兆的情况下，他儿子的头突然摇了几下，摇了几下以后像没事似的又恢复了平静。

第一次摇头我以为是他儿子的习惯性动作，就没在意。大概过了五分钟，他儿子的头又像拨浪鼓一样不由自主摇了几下。我心里开始怀疑他儿子的头摇的有点不正常。但是我还是没有说，我想再观察观察。

果不出我所料，不到五分钟，他儿子头又快速地摇几下，而后又没事了。

为了不使她儿子难堪，我把老乡拉到一边，小声问她，儿子的头怎么回事。

老乡张口就开始骂她老公，说都是她该死的老公吓的。

原来老乡和她老公经常因为鸡毛蒜皮的小事在孩子面前吵架，有时控制不住情绪，夫妻俩还大打出手，摔盆摔踠是常有的事。

孩子不懂事的时候，看到他们吵架，吓得就知道大哭。后来年龄再大一点看到他俩吵架，孩子就开始尖叫，再后来，孩子不哭也不尖叫了，而是关上门躲到屋里。

有一次她和她老公因为过年去谁家争执的非常厉害，俩人只顾得吵架，也没注意孩子去哪儿了。

等到他们战争结束，才发现孩子不见了。后来他们打开卧室的门发现儿子躲在门后面，儿子没有哭声，眼泪却无声的流着。她去拉儿子，儿子总是摇头。当时她也没在意，以为是儿子不要他们再吵架了。

第二天，按说夫妻俩没有吵架，孩子不应该再有摇头的动作，可是孩子总是不自觉的间隔几分钟头就像拨浪鼓摇几下。

我老乡发现了问题的严重性，就带孩子去医院检查。

当地几家医院得出的结果都是一样的:孩子身体是健康的，至于孩子为什么总是摇头，可能是神经出了问题吧！

后来她们夫妻又带孩子去上海北京检查，最后上海一家比较有权威的儿童医院给出结论:孩子是神经性抽动症。

对于这种情况医生解释说，夫妻俩经常当着孩子的面吵架，给孩子造成了极大的心理压力，这种情绪压抑着孩子，长久释放不出去，时间长了，孩子无法承受这种痛苦，就动用心理防御机制，将其转化为躯体的方式体现出来，导致孩子出现频繁摇头的症状。

看着这样一位1米80的帅小伙，却有这个不雅的毛病，我从心里替他惋惜。

古语“谁家的灶台不冒烟”“锅没有不碰勺的”，夫妻过日子，那有不吵架的。关键是有了孩子就要注意夫妻间的争吵不能再为所欲为，想吵就吵，想闹就闹。要注意孩子脆弱的心灵是否会收到伤害。

所有的夫妻都是奔着好日子去的，但是在柴米油盐酱醋茶的琐碎生活中，夫妻难免有意见不一致的时候。

当夫妻实在控制不住自己情绪发生争吵时，事后一定要安抚一下孩子，可以用搂抱、亲吻孩子来表达对孩子的关爱。对孩子说“对不起，我不应该那么大声和爸爸（妈妈）说话，吓着宝宝了。爸爸妈妈只是在沟通问题，然后当着孩子的面和好。”

当然夫妻吵架最好能避开孩子，如果夫妻经常吵架不避开孩子，不仅对孩子的身体造成危害，对孩子将来的性格、认知、都有极坏的影响。

有的孩子长大后，不再相信婚姻，对婚姻充满恐惧。因为父母硝烟不断的婚姻，让他们看到了婚姻的可怕。

有的孩子长期没有安全感。当孩子还小的时候，父母就是孩子的天。父母经常的吵架让他们害怕，让他们失去了安全感。他们会感觉父母都不能给自己安全，谁还能给自己安全呢！

由于父母经常毫无遮拦地在孩子面前吵架，所以父母在孩子心目中的和蔼高大的形象就会大打折扣。

常说“言传身教”，“孩子是父母的镜子”，孩子是天生的模仿家，所以为了孩子将来有个健康的身体和心理，作为父母，给孩子树立一个良好的榜样是我们义不容辞的责任和义务。

无戒365写作挑战极限营第135天

步骤/方法

1

　　使宝宝的情绪受到强烈冲击

　　平日里父母对宝宝又疼又爱，宝宝对父母也充满依恋，但夫妻吵架时，往往吵得脸红脖子粗，嗓门高八度，一反往日的温柔、亲切。这种巨大的转变容易吓着宝宝，使他出现强烈的恐惧心理。有的父母吵得激烈时，对宝宝的哭喊也听而不闻，甚至拿他赌气，不照顾他，这会让他认为是自己做错了事情，爸爸妈妈不爱自己了，从而产生恐惧、焦虑、悲伤、无助等消极体验。

2

　　使宝宝缺乏安全感

　　父母当着宝宝的面吵架，容易让他觉得“爸爸妈妈不要自己了，他们会分开”。日后，宝宝会变得特别“粘人”，不容易哄。如果父母之间频繁发生“战争”，使他整日生活在惶恐之中，会对他的安全感造成巨大伤害，影响今后的心理健康。

3

　　影响宝宝的个性发展

　　长期生活在不和睦的家庭中，宝宝会变得攻击性很强，性格发展出现扭曲。如果不良的家庭环境一直得不到改善，从这样的家庭中走出的宝宝往往感情冷漠，对他人缺乏信任，为人刻薄，爱挑剔，脾气暴躁，或者性格内向、压抑，容易退缩，对外界事物丧失兴趣。长大后，容易走入歧途。

4

　　给宝宝提供了攻击性的坏榜样

　　宝宝不是被动地成长，而是时刻在观察学习。父母的行为不论好或不好，都会成为他学习的榜样。父母吵架时往往会说出许多刻薄话，甚至大打出手。宝宝的模仿能力非常强，父母吵架时的神态、姿势、语气、用语他都有可能学到。另外，夫妻之间出现了意见分歧就吵架或者打架，会使宝宝误以为吵架、打架是解决问题的好办法。

5

　　容易使宝宝陷入人际交往障碍

　　调查显示，85%的宝宝最怕父母吵架。宝宝在充满冲突的家庭中生活，容易变得退缩、自卑，与人交往时往往不自信、不主动，不能很好地建立人际关系，容易陷入交往障碍。

6

　　在一定程度上影响宝宝以后的婚姻观

　　父母是宝宝的第一任老师，你们对待家庭的态度，无疑会影响宝宝。如果夫妻间每天争吵不断，家庭不能为宝宝提供应有的温暖和安全，宝宝感受不到家的意义，很容易丧失对婚姻的美好期待。有研究表明，经常面对家庭“战火”的宝宝，容易焦虑、多疑，对未来生活缺乏信心，尤其易对婚姻产生恐惧感。

这时候，最难拿捏的是一个度的问题，因为孩子们都很敏感，任何稍微过火的处理方式，都可能给孩子将来的成长留下阴影。要妥善为孩子收拾战争残局，观念的树立和合理的方法至关重要。 同时，我们也发现幼儿在幼儿园生活中，尤其是在游戏情境中我们总能发现：孩子相互间不时伴有吵嘴、打架等冲突的发生。有时候是为了要玩同一种类型但数量却不够的玩具；有时候却是为了争着要做游戏中的某个角色；有时候甚至会因为，同伴碰撞了自己一下便开始哭诉。同时也经常有家长向我们老师“兴师问罪”：孩子昨天被谁抓伤了，或者被打了等等。为此我们组织了这次家教指导活动来帮助家长了解在家庭教育中如何正确看待和处理幼儿之间的争吵和摩擦 二 活动目的 通过家长会促进相互了解，转变家长的教育观念，使父母能客观分析如何正确看待和处理幼儿之间的争吵和摩擦，恰如其分的把握其中的度，科学地解决孩子的问题。 三 活动目标 1、让家长了解平时家长在对孩子进行处理幼儿之间争吵和摩擦时存在的问题，并有针对性的进行调整和帮助。 2、引导家长如何正确看待和处理幼儿之间的争吵和摩擦，有些什么比较好的处理方法。 四 指导过程 （一）、简单阐述幼儿争吵和摩擦的产生原因： 孩子在一起玩耍，争吵是普遍而自然的现象。现在孩子绝大部分是独生子女，他们个性倔强，是每个家庭中的“特殊人物”，所以容易形成不合群、自顾自、独占一切的坏习惯。他们在一起玩耍，争吵的现象是难免的，从孩子心理上讲，他往往以自己为中心，不了解别人的心理和要求，不容易接纳同伴的意见，常常是通过争吵的形式来争辩说理，来了解对方的想法。另一方面，孩子通过争 吵来激发自己表达内心世界的语言，从争吵中学习说话，学会忍让、宽容、接纳别人。孩子一般不会像大人一样因利益冲突而记恨对方，他们争呼以后会马上和好，往往大人气还没消，孩子又到一起玩了。因此，父母发现孩子争吵时，不要大惊小怪，更不要把大人之间的矛盾带到孩子中间去。 （二）、组织家长讨论，交流 我们通过一些幼儿的实例的介绍，引起家长对这内容的共鸣和关注。围绕在如何处理孩子之间的争吵和摩擦进行恰如其分的这样一个中心议题进行讨论、交谈，从而使家长在对特定问题的看法中形成一定的认识。 ① 针对幼儿的攻击性行为，作为家长你会采取哪些积极的措施？ 1、和孩子一起向被“伤害”到的孩子说声“对不起”，并耐心询问对方孩子的情况，为你在其他家长心目中能留下良好的印象，同时更为您的孩子将来在幼儿园交到好朋友奠定基础。 2、回家和孩子经常说说玩具给大家玩的乐趣，并尝试中拿一些家中的玩具给别人分享。 3、引导孩子正确与同伴交往，告诉孩子先和同伴好好商量：“我和你交换玩具好吗？”等别人同意后才能拿玩具。 4、积极和老师联系，及时了解孩子在园玩具分享方面的发展情况。 ② 如果您的孩子被其他孩子抢夺了玩具，您能采取什么积极的措施？ 1、充分理解其他孩子的行为，检查孩子是否真的受到伤害并询问孩子事情的经过，若并无大碍，和自己的孩子说明其他孩子的行为是不对的，并引导自己的孩子要大方。若有一定的伤害应采取积极的态度，和老师沟通，妥善处理。 2、告诉孩子下次遇到类似的情况可以及时告诉老师，因为爸爸妈妈不在幼儿园不知道事情的经过，而老师是你的朋友会帮助你的。逐渐教孩子学会自己处理幼儿园的事，而不是回家等着家长来解决。 3、采取积极和对方孩子家长积极地沟通，表示对对方孩子行为的理解，同时表示出希望对方家长积极处理孩子行为的态度。这样不仅使你在其他家长心目中树立了好的印象，更为您的孩子今后如果有类似的事情发生而和家长进行即使沟通奠定基础。 ③ 请个别家长来介绍自己在这方面的困惑并进行总结。 1、父母要耐心听，不要急于解决。发现孩子争吵时，只要不是很激烈，不会发生过头现象，不会造成伤害，父母就要耐心听他们为什么事争吵，做到心中有数，一般不要急于管，让他们争吵一会儿，他们把话说完了或是意见统一了，自然就不争吵了。千万不要有“护犊子”的想法，觉得自己的孩子吃亏了。 2、先转移注意力，后冷静处理。当孩子争吵非常激烈，有打架的趋势时，父母可先用转移注意力的方法，说：“宝宝你的衣服怎么样了”或父母拿件玩具说：“这玩具是谁的呀”这样两方孩子的注意力马上转过来看衣服或看玩具，顾不上争吵了。等他们冷静下来以后，大人再询问争吵的原因。 3、听清原因，不要轻易评判。父母发现孩子间争吵，往往不问青红皂白，开始就说“不要吵了”，“谁吵我就打谁”，或是用恫吓的方法吓唬孩子。这样做是没有什么实际意义的，因为孩子争吵必定会有原因，或是谁拿谁的玩具，或是谁打了谁，或是谁不跟谁玩了等等。即使很小一个原因，孩子也会争吵起来，所以父母一定要问清原因，不能轻易评判。孩子间的争吵，反映着双方关系不协调。暂时有了障碍，只要父母采取调和的手法，说说双方的优点，鼓励他们有勇气承认错误，让他们互相说声“对不起”，孩子就和好了，父母不要非评个谁是谁非不可。 4、父母不要急躁，不要横加指责。孩子发生争吵，必然声音大，态度不好，父母看，千万要冷静听听他们争吵什么，手里拿什么东西，在不了解原因前不要横加指责，各打五十大板。这样简单、粗暴地处理，会使孩子产生抵触情绪。 5、孩子争吵，父母要很进行引导。对孩子争吵如果引志不当，会产生消极的作用。因为孩子心理和语言发展水平有限争吵大多利用动作方式，难于展开语言争辩，所以父母要很好地加以引导。比如：“宝宝是讲道理的”，“宝宝说得对”“宝宝最听话”等等，以鼓励表现好的来诱导表现不好的，这样会立即奏效。 6、孩子间相互争吵，父母要给以正确的评价。孩子争吵，父母一定要以理服人，不要以谁会说，谁的力气大就说谁占理。这种不公正的评判，会使孩子是非不分，影响孩子的个性发展，以致影响孩子正确认识做人的标准。 五总结 最后，家长自视甚高，宝宝自然也目空一切，看不到自己的缺点无法对自己做出正确的判断，没有是非观念，也看不到别人的优点，无法和其他宝宝合作，不仅不会懂得如何关爱他人，更谈不上尊重别人、帮助别人了。久而久之，宝宝不但就会觉得自己比其他小朋友优越，其他宝宝也不会喜欢跟他玩，最终导致宝宝不合群、性格孤僻。另外，家人太过宠爱也会让宝宝有压力，害怕达不到家人期望而变得患得患失，畏首畏尾。 希望每个小朋友的童年都是快乐的，健康的。

孩子争东西时应该怎么办

孩子争东西时应该怎么办，现实生活中我们大部分人都会十分关心自己宝宝的生长情况，不过有时候会遇到各种各样的问题，其中很多家长都会遇到孩子争东西的情况，那么孩子争东西时应该怎么办呢？下面就一起来看看答案吧！

孩子争东西时应该怎么办1

孩子为争东西而打架 家长如何调解

一个什么东西都不摸、什么人都不碰的孩子，会变得没有感情，冷漠畏缩，无法和他人交流。此外，男孩子和女孩子在感情表达方面差别很大，男孩对于自己喜欢的人肢体动作要多些，而且有时候出手也会比较重，这就会引起有些家长的误会，总以为这个孩子在欺负小朋友、要打人，实际上他是一心一意在和小朋友玩耍。”

对于一个两三岁的学步儿来说，“自私”是一个正常现象，甚至是通向“分享”的必经之路。事实上，这一年龄阶段的孩子正在建构自我意识，建立“所有权”的概念：我、我的、我的东西，他们并不明白为什么要跟别人分享。而且因为幼儿尚未掌握“借”与“还”的概念，觉得东西一旦离开手边，就意味着丢失。

家长应当尽力保护孩子“所有权”的建立和发展，孩子只有确认了什么是“我的”、什么属于自己之后，才能逐渐意识到什么是他人的，把自己跟其他人的物品分开。分享意识的建立是一个漫长的过程，需要在反复的社交活动中逐渐体会到分享的快乐。

家长不应该为此批评孩子，更不要给孩子贴上“小气”、“自私”的标签，而应该理解、接纳孩子不希望分享私人物品是正常的，耐心等待孩子按部就班的成长。

虽然不到一会，他们之前又会恢复之前的友好，但在气头上，孩子与孩子之间也会出现敌意。孩子争抢东西吵架怎么办，作为家长的我们，应该如何来调解，让矛盾就此化解呢？以下三个方法，值得家长们学习：

第一，玩游戏定输赢

当孩子争夺东西时，家长可以采取游戏的形式，来确定东西的最终归属权。像“爸爸回来了”中的唐志中一样，利用最公平原则，玩剪刀石头布。当然这样的结果小朋友们一般都会愉快接受，因为最终的结果毕竟都是自己造成的。

第二，一人一次决定权

如果家里有两个小孩，他们经常抢夺东西。那么这个办法也是可以的。第一次让第一个小孩决定，第二次让第二个小孩决定，如此循环反复。

第三，教会分享与礼让

孩子抢夺东西，这个时候是一个能够教会他们学会分享和礼让最好的时机。其实，教小朋友的东西不一定需要正襟危坐的讲给他们听，从生活中的小事情一点一点地加以引导就可以了。

孩子争东西时应该怎么办2

今天带孩子去参加老公单位组织的职工趣味运动会。老公带着我和宝宝去的，他还有个同事也带着媳妇和孩子。他家也是女孩儿三岁了，我家的马上两周岁，那里有足球，放在那里，两个孩子都不玩。但是她俩有一个拿起来，另一个孩子就会去这个孩子手里抢。

真是别人拿的东西就是好的，她俩抢就抢吧，反正我就站在一旁看着。最多我会提醒她让着姐姐，或者是说给她先让姐姐玩。都是女孩子，都有家长在。也没有动手打，所以不用管。对方妈妈也是这样说，因为她家的孩子大，所以她就让她家孩子让着我家孩子。但是都是小孩子，估计在家里也习惯了一个人玩东西。谁也不让谁，谁抢到谁就抱着跑。

趣味运动会也不可能只有一个足球，于是又拿了一个足球过来，两人一人一个，这样好了，都不玩了。然后又看到了话筒，两个人又开始争话筒。

后来老公看到两个孩子抢东西，她和我的想法不一样，觉得对方的孩子大怕浅浅受欺负，就把浅浅抱了起来，但是那么热闹，她才不让抱呢。于是下来不一会儿又抢东西，我觉得没什么。

小孩子在一起争东西是很正常的事情，家长最好不要干涉，也别参与到孩子们的争吵中去。因为有两个好处不知道家长们有没有意识到。

1、可以培养孩子的挫折意识。

现在的孩子承受能力真是太差了，动不动就不去上学，动不动就要死要活的，甚至有自杀的。

在孩子成长过程中就应该接受挫折，从小培养他的挫折意识。当然也不能太过了，避免孩子小，留下心理阴影。

就像这种抢东西的时候，总有一方是抢不到的。我们就要告诉他，东西不是一个人的，对方也要玩，玩完了可以你再玩，对方拿到了，你也不要哭。

在孩子的成长过程中，他会参加活动，会有成绩的比较。家长们也要注意让他接受失败，不要以为自己总会赢，要看到获胜一方的优点，看到自己身上的不足。

有挫折意识，才不会在失败的时候一蹶不振，才不会想不开。反而能够让自己发奋，下一次取得更好的成绩。

2、有利于孩子学会如何交往。

孩子总是要面对社会的，在和其他小朋友交往的过程中，打打闹闹，争抢东西，哭了，笑了，是很正常的。只要孩子们没有出现牵扯到安全的情况，家长们最好不要管。

就比如在幼儿园里孩子打架过后就会和好，但是家长参与的话，情况就变了。而且让孩子觉得只有暴力才能解决问题。

孩子虽然抢东西，但这也是锻炼他学会与人交往的一次机会。就该让孩子多接触小朋友，遇到事情让他自己解决。从小开始，长大了才能随机应变。如果从小不知道该如何面对突发状况，等着大了可没有人教他。