秋天白露唯美句子

通俗文案类

1、白露时节，遍地轻霜，风吹叶黄，思念绵长。季节流淌，雁归天凉，提醒朋友，勤添衣裳。不管再忙，注意健康，锻炼身体，勤加预防。问候温馨，常暖心房，情深意浓，祝君吉祥。

2、白露种高山，秋分种中山，寒露种平川。

3、白露天渐凉，适时添衣裳；秋燥上心头，快乐莫忧愁；秋干人勿躁，补水很重要；秋景初见好，出游正当好；秋日多起早，锻炼身体好。转眼白露又来到，祝你健康心情好！

4、秋风起，青草黄，白露凝霜！秋意爽，云飘荡，乐伴身旁！秋山苍，桂花香，愿人安康！秋水凉，鸿雁翔，思情满江！

5、浅酌慢饮，看落日映上白露茶盏，岭南的秋日缓缓落入心间。

6、清清白露，以润万物，长长来路，为爱守护。

7、朝饮秋露，丰草争茂，无限生机，劲领天地。

8、白露秋分夜，一夜凉一夜，莫凉肚子莫大意，注意调整注意歇，秋风秋雨秋心结，思念惦念不枯竭，看惯花开又花谢。

9、月明星稀，白露成霜，奕中之人，倾城无双。

10、白露降，鸿雁飞。秋日已至，正是出行好时光。

　有时，文字是一座亮在黑夜的灯塔，让迷途的我们找到港湾，简单的文字可以表达自己的内心感受。下面是我整理出来的《秋天白露唯美句子(通用50句)》，希望能为您提供更多的参考。

秋天白露唯美句子(通用50句)

　1“过了白露节，夜寒日里热”，古语说：“白露节气勿露身，早晚要叮咛”。在此提醒忙碌的人们，此时白天虽然温和，但早晚已凉，切勿打赤膊，免得着凉!祝您白露节快乐!诸事顺心!

　2迎中秋，接白露，秋节秋气齐来到，颂秋高，看秋远，秋花秋景秋烂漫，看秋月，观秋水，送思寄念你身边，白露时节到，愿你多添衣，多锻炼，保重身体，平平安安。

　3白露时节天转凉，请军别忘添衣裳，草中叶上有露水，怕你出门有尘灰，大雁开始往南飞，我的问候在跟随，漫山枫叶别样红，我的祝福在其中，愿君幸福安康。

　4白露节，送你忘忧草之露，一切烦恼都走开;送你幸运草之露，吉祥如意跟着来;送你丹桂花之露，硕果累累挂枝头;送你玫瑰花之露，爱情甜甜在心头!

　5白露桂飘香，一份好心情;朋友短信联，一份真感情;关怀字间藏，一句暖心房：白露时节到，天凉添衣注保暖，快乐轻松心舒坦，空时记得常联系哦!

　6事业路上“露露”锋芒，幸福万年;爱情路上“露露”胆量，甜甜蜜蜜;“露露”情长，顺顺利利。白露时节，祝你幸福原形毕“露”，快乐显“露”无遗!

　7菊花开遍山坡，硕果挂满枝头，枫叶点染柔情，长空放浪辽阔，这都是无限的秋色。我的祝福：天冷，要添衣。是短信的秋色，美好无限。

　8云飘荡，秋意爽，快乐伴身旁;草青黄，秋风长，白露又凝霜;鸿雁翔，秋水凉，别忘添衣裳;桂花香，秋山苍，遥祝君安康;情满江，秋思扬，朋友祝福忙。愿淡淡的阳光，照耀你脸庞;愿淡淡问候，温暖你心房。祝淡淡日子，幸福永不离场。

　9白露天气渐转凉，劝君适时添衣裳，早睡早起锻炼忙，多食果蔬享健康，时刻保持心情朗，吉祥如意幸福长。祝白露节气快乐!

　10露一露笑容，快乐围绕，露一露才气，幸福不断，露一露心声，舒畅追随，露一露身手，健康相伴，白露节，将如意露一露，开心不断，白露快乐!

　11白露节气之际，我得与你联系，发个问候信息，天凉是否添衣，心情是否喜气，生活是否甜蜜，生意是否容易，我知道，肯定事事都如你意，沾沾你的喜气，多多与我联系!

　12白露滴滴，浓缩的是精华，折射的是牵挂，跳动的是快乐，闪耀的是融洽，滋润的是友情，包含的是无数知心话。白露节到了，祝朋友们身体健康，幸福如花。

　13白露，轻轻流连在水叶间，凝成一份情意;白露，慢慢游走在季节中，画出一道风景;白露，静静绽放在心坎上，晶莹一段时光;白露，翩翩舞蹈在祝福里，快乐一颗心灵。白露为霜，蒹霞苍苍，朋友天各一方，思念依然芬芳。愿君保重身体，一生安康。

　14渺渺秋光，淡淡时光，落叶转黄，白露为霜，季节微凉，多添衣裳，烦恼流放，快乐莫忘，好运漫翔，心情晴朗，成功茁壮，伴你身旁，思念绵长，祝君安康!

　15蒹葭苍苍，白露为霜;念我所念，在水一方;秋风乍起，乱了薄裳;早晚防寒，别来无恙;莫学候鸟，迁徙奔忙;悲秋不值，物我两忘;问候祝你，幸福满仓!

　16金风送秋归，白露翩然到，送你祝福千千万，情谊犹未了。露水不待久，阳光温暖照，瓜翠枣甜稻谷香，你在咧嘴笑。白露节，祝你快乐。

　17白露天转凉，朋友记心上。秋雨层层凉，朋友牵挂长。秋月圆又亮，朋友勿相忘。秋去秋又来，朋友永健康。白露快乐!

　18白露到，快乐妙招早知道：把甜蜜露一点点，让幸福来膨胀;把健康露一点点，让平安永不忘;把祝福露一点点，让快乐来荡漾。白露时节，别忘记快乐至上哦!

　19白露时节汗纷纷，农田作物累坏人，硕果累累心里美，争分夺秒不嫌累，白露到来要谨记，注意休息护身体，身心和谐两相宜。

　20白鹿白露走白路，白路白露载白鹿，不管是白鹿走白路，还是白路载白鹿，白露肯定无误。绕晕了吧，白露节气来段绕口令，祝你白露幸福无数!

　21蒹葭苍苍，白露为霜，所谓友人，天各一方。工作忙忙，诸多彷徨，所谓生活，就是健康。白露节到了，叮嘱的话儿放心上，愿你少一些纷扰，多一份健康!

　22我为你搭建了一个幸福空间，那里有“白”的纯洁、红的热情、蓝的爽朗、绿的活力。只要你嘴角弯弯“露”出喜悦，就能开启幸福空间。白露时节，愿幸福快乐与你缠绵!

　23空虚的生活显得无聊，拿起手机找个借口，送你不尽的祝福。找了好久，终于找到了，白露要到了，祝你白露节快乐。我的祝愿希望你能在意，因为你明白，我对你的祝福是发自内心的。

　24白露节气到，早冷晚凉要知道，衣服添加勿减少，过敏秋燥要防好，清淡为主刺激小，锻炼身体少不了，亲爱的朋友，记得时刻爱惜自己的身体，健健康康过白露。

　25点点晶莹露珠，映射出幸福的彩虹;颗颗闪亮玉翠，闪烁出祝福的温馨。白露到了，我用心写好了最美好的文字，用短信传递给远方的您，幸福常伴，永远健康!

　26白露随秋风悄悄来，思念伴秋花朵朵开，关怀跟秋水轻轻荡，问候追秋月闪闪亮，蚊子惧秋意跑跑光，提醒你秋凉加加衣，约你赏秋景散散心。愿你快乐常在!

　27处暑已过，说什么夏至未至;秋分未到，谈什么白露正宜天气转凉啦，朋友们，一定要注意保暖防寒，适当锻炼，毕竟身体才是本钱!嘿嘿，白露节快乐!

　28秋风悄悄送来白露，短信轻轻送来问候：天气转凉注意安康，加件衣裳切莫忘掉;保持快乐心情舒畅，多多联系加深情谊。祝你白露时节快乐相伴!

　29白露苍苍，美梦夜飘香。白露凄凄，平安相偎依。白露迷迷，好运与天齐。白露晞晞，成功事可期。白露到来之际，愿幸福的露水将你紧紧包围。

　30凉风至，黄叶落，白露降，露冷寒，天转凉，莫贪凉，脚不露，穿鞋袜，身不露，添衣裳，想朋友，短信至，问候到，祝福到，句句暖心是王道。

　31问声好，福来闹，白露到，幸福快乐都送到，送你一缕快乐风，外加一阵健康雨，还有我的一声温馨祝福：愿朋友一切都好，白露快乐无烦恼!

　32白露驾到，养生有道。秋色美妙，心情欢笑。润肺养胃，愁思败北。健脾补肝，疾病下班。防燥养阴，快乐生津。养精蓄锐，健康相随。

　33白露节，采爱心珍珠一颗，好运翡翠一升，白露泉水一钵，文火熬成"珍珠翡翠白露汤"一碗，特别的爱给特别的你。祝你一生都漂漂亮亮容光焕发!

　34天上明月光，疑似地上霜。珍珠草丛亮，露水在闪光。天气渐转凉，三秋迎大忙。工作节奏快，必须重健康。中秋好时节，微笑挂脸上。白露时节，祝您快乐!

　35白露至，秋风起，让秋风，吹走你的郁闷;让秋雨，洗去你的烦恼;让秋果，丰富你的收获;让短信，送你秋日的祝福，祝你在这个丰收的'`季节里收获硕果累累!

　36白露享百福：百禄有百喜，百喜保百寿，百寿得百福!白露即将到了，送你"福、禄、寿、喜"四张王牌，祝身体百炼成钢，意志百折不挠，事业百尺竿头，心情百花齐放!祝白露安康!

　37已是白露秋转凉，天高云淡精神爽，健康饮食身体好，坚持锻炼心情畅，愿君快乐多采撷，万事顺心永吉祥。

　38黄叶落，秋意浓，一点秋雨一点凉;候鸟飞，稻谷香，秋高气爽人舒畅;白露至，夜亦冷，早晚记得添衣裳;手机响，关怀至，祝你快乐又健康!

　39时节至白露，秋起夜微凉，酷暑悄逝去，短信送祝福，忧虑烦恼离，快乐随处找，莫让伤心来，健康幸福归，白露又来临，关心时时在，常伴你左右，愿你想到我。祝：白露快乐!

　40白露时节已降临，从此由暖转向阴;秋日萧瑟多寒凉，嘱你多加添衣裳;你我虽是相隔远，始终念你在心上;绵绵情怀不尽意，深深浓浓友谊心。

　41秋来无人觉，鸿雁最先感，拍拍翅膀寻暖阳;秋来无人知，秋蝉最了解，啾啾鸣唱清凉风;秋来无

　42平常你总是深藏不露，今天白露节气已来到，请你一定要露一露，露一露你的业绩，领导给你加资金，露一露你的才华，美女围你团团转，最后别忘了露一露你的阔气，请我吃上一顿饭。

　43白露带来清凉，清凉带来安康，安康带来愉悦，愉悦带来快乐。你快乐所以我快乐。白露节气，祝你幸福平安，天天快乐。

　44莫道白露天气寒，此后更有三九天。莫说白露祝福少，只言片语都是心。废话不多说了，注意身体，天气凉了，别忘了添件衣裳。

　45白露24节气之一，早晨路边的小草上都开始有露水了，每年到了这个时候就说明天气开始变冷了，它告诉我们要注意身体别被白露给感染了，要多加衣服，多添被。祝你身体健康!

　46丹桂飘香，金风送爽，秋色宜人时节莫忘了朋友彼此的牵挂，我把祝福送给你，祝你秋风得意、前程万里，再创辉煌成绩。第二条

　47白露天转凉，御寒切记添衣裳;秋来风霜重，爱护身体多运动;山川阻隔长，纷纷思念总不忘;朋友问候忙，遥寄祝福暖心房：愿你幸福快乐人吉祥!

　48白露天凉气温降，风起叶落天渐凉。鸿雁南往送吉详，秋露冰凉防受寒。早晨锻炼穿戴暖，中午不急减衣衫。忽冷忽热伤健康，愿你白露喜笑颜。祝君如意安康!

　49让你猜个谜语：滴滴晶莹，颗颗剔透----个个珍珠，不用你猜了。所以，在白露时节提醒您：天转凉了，蚊子跑了，衣被要加了，切莫忘!愿君秋天硕果累累、幸福安康!第五条

　50一滴两滴三四滴，五滴六滴七八滴，滴滴露水带好运，伴你幸福与天齐。我将真诚的祝福点缀在晶莹的露水里，在白露时节送给你，愿你快乐不停歇。

小满是秋水的初恋女友，考上大学之后与开大奔的男人走了，白露是秋水大学里的现任女友，应该是秋水最没有感情的一个吧。

相关如下

他对小满的感情挺深，甚至想把小满喜欢老柴的悲怆当成自己结婚与葬礼上的歌曲，但也是对她有怨恨的吧，但最终因了解真相后对自己自以为是有的只有悔恨。

因为与白露是理所当然地在大学找的女友，对她并非是真正的感情，所以在遇到柳青之后爱上了这个他并不认同的人。三任女友的离开都是出于对秋水的爱，等秋水了解真相之后，他才恍然大悟，原本以为自己最痴情，却原来始终是自己始乱终弃。这就是一个男孩成长为男人的故事。

　　杜甫白露诗词意思：点点白露，凝结于团团柑橘上，清晨我骑马经过一片橘林。

　花圃菊花盛开，远远看去仿佛与山石树林连成一片；在渡口，小船缓缓驶入江溪之中。下马凭靠几案，观看鱼乐之趣；忘了时间，着急赶回的马鞭声一起，归巢的鸟儿被吓得惊飞。纵马踏秋，才渐渐知道秋天果实的肥美；幽静的小路就怕它多生岔道，让我找不到回家的路。

　原文如下：

　白露

　杜甫

　白露团甘子，清晨散马蹄。

　圃开连石树，船渡入江溪。

　凭几看鱼乐，回鞭急鸟栖。

　渐知秋实美，幽径恐多蹊。

　注释：

　1、甘子：指柑树的果实。

　2、鱼乐：典故名，典出《庄子集释》卷六下《外篇•秋水》。后亦以喻纵情山水，逍遥游乐。

　3、秋实：秋季成熟的谷物及果实。

　4、幽径：指僻静的路；清幽的小路。

　5、蹊：小路。

杜甫的白露意思及赏析

杜甫的白露意思及赏析。相信大家对杜甫并不陌生，杜甫被称为“诗圣”，杜甫的一生可谓是颠倒起伏，他作出了很多诗词，而白露是非常出名的一首诗词。接下来就由我带大家了解杜甫的白露意思及赏析的相关内容。

杜甫的白露意思及赏析1

《白露》

唐杜甫

白露团甘子，清晨散马蹄。

圃开连石树，船渡入江溪。

凭几看鱼乐，回鞭急鸟栖。

渐知秋实美，幽径恐多蹊。

译文

白露点点，凝结于团团柑橘上，清晨我骑马经过一片橘林。

花圃菊花盛开，远远看去仿佛与山石树林连成一片；在渡口，小船缓缓驶入江溪之中。

下马凭靠几案，观看鱼乐之趣；忘了时间，着急赶回的马鞭声一起，归巢的鸟儿被吓得惊飞。

纵马踏秋，才渐渐知道秋天果实的肥美；幽静的小路就怕它多生岔道，让我找不到回家的路。

注释

1、白露：是“二十四节气”中的第十五个节气，一般在每年9月7、8、9日之间。

2、甘子：指柑树的果实。

3、鱼乐：典故名，典出《庄子集释》卷六下《外篇秋水》。后亦以喻纵情山水，逍遥游乐。

4、秋实：秋季成熟的谷物及果实。

5、幽径：指僻静的路；清幽的小路。

6、蹊：小路。

赏析

这是唐代诗圣杜甫写白露时节的一首诗。

写白露，这天底下没有能超过杜甫的。杜甫坎坷不平的人生经历，使他写出了“露从今夜白，月是故乡明”的千古佳句，可谓是写白露最深情的诗句。今天的这首《白露》，无疑是诗圣写得最美的白露。

首句，白露团甘子，清晨散马蹄。写出诗人秋游的兴致，皆因白露而起。白露时节，清晨特别凉爽，柑橘等果子挂满了枝头。诗人正是在这样的清晨，骑着马儿出来踏秋的。

颔联，圃开连石树，船渡入江溪。秋天除了有晶莹剔透的白露，成熟的果子，美丽的橘林，还有江边的人家、菜园、山石、树林；还有渡口、小船、许多汇聚的小溪。这户人家居住的环境真是清幽，仿佛世外桃源一般，一幅绝美的江畔幽居图呈现在世人眼中。

只有心中有“大我”的人，才会看到大美，描绘大美，珍惜大美，赞美大美。而心中装满“小我”的人，是感受不到大美的。大爱无言，大道至简。返璞归真，心灵才会得到真正的解脱。 大诗人眼里有秋意，所以才会写得这么美。

颈联，凭几看鱼乐，回鞭急鸟栖。凭几，凭靠几案。古者坐必设几，所以依凭之具。然非尊者不设，所以示优宠也。这里是杜甫凭靠几案观鱼呢，还是船上的游客观鱼呢？我感觉是诗人凭靠几案观鱼。而且，很可能是渡口人家所设，给等待渡江的人以休闲的地方。

杜甫下马，走到江畔观鱼休息，是最自然不过的。他不是来等渡船的，而是来踏秋的，所以游乐才是真正目的。下马观鱼，也才能展示诗人热爱自然，亲近自然的一面。同时，也让人容易联想到庄子与惠子一起讨论“子非鱼，焉知鱼之乐”的典故，表现了诗人对于自由的向往。

回鞭急鸟栖，一个“回”字，一个“急”字，正好呼应了诗人观鱼，不知不觉时间就过去了。想起要回家，赶忙快马加鞭，这样就解释得通了。由于鞭打急，发出的声音太大，以至于将归巢的鸟儿都惊飞了。

尾联，渐知秋实美，幽径恐多蹊。经过白露时节的一次秋游，才渐渐知道秋天果实的肥美，这次收获真是太丰富了。然而，如此美丽静谧的地方，最担心回去时多出几条岔路来。

其实，人生总会遇到各种选择。如果林中只有一条回去的路，那诗人没得选也就不会出错。怕就怕同时出现许多岔道，让你选择。如果选择正确，自然高兴；一旦选错了，就要悔恨不已。“幽径恐多蹊”的言外之意，也正是杜甫对于我们选择人生道路的一种善意提醒吧。

如此有秋景，有诗意，有哲理的白露诗，你是不是觉得杜甫写得最好呢！白露节气读《白露》，踏秋正是好时候。你有没有准备好一场秋意之旅呢。

杜甫的白露意思及赏析2

杜甫《登高》的意思及赏析

登高1

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧2下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年3多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓4，潦倒新停浊酒杯。

1、诗题又作《九日登高》。作于唐代宗大历二年秋天的重阳节。

2、萧萧：模拟草木摇落的声音。

3、百年：这里借指晚年。

4、繁霜鬓：像厚重白霜似的鬓发。

山顶风大天高，四周都是猴猿悲哀的叫声。遥看江中的小洲青葱、岸边河沙白细，鸟儿们准备南迁。无边无际的树林被秋风一吹，黄叶纷纷落下；长江之水日夜 奔腾不息。面对秋景，不禁悲叹自己长年在外漂泊。一生多病的我今日独自登上高台。生活的艰难困苦让我双鬓花白，穷困潦倒至此，偏又停下了消愁的酒杯。

自伤之美

再也没有哪首诗中的形象能有《登高》中的杜甫可怜了：他形单影只、疾病缠身、垂垂老矣、穷困潦倒，但这一切还 只是流浪汉的特征，最让他感伤的，是他内心的清醒、对生活的深刻思考，这些思想使他比落魄的流浪者要痛苦得多，使他不能借酒消愁，而要在这重阳节中登高赋诗。在这清醒的自我感伤中，杜甫清瘦、睿智的形象越发凸现了。

赏析

这首诗中的名句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”与“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”有共同的情感，都是在写空旷的大自然，但是两者的场景又有不同，比较它们两幅图中的画面，说出你认为更美的一句。

启示

面对困难，有的人用酒精来麻醉自己，有的人却“新停浊酒杯”。虽然放下酒杯保持清醒的人会比大醉的人更痛苦，但从做人来说，清醒的人更勇敢，因为他敢于面对，没有逃避也没有否认。任何困难都是一段时间的，它不会永远困扰着你，越早地面对它，就越早能得到答案。

杜甫的诗歌风格分析

沉郁顿挫

杜甫的诗歌在语言上，普遍认为具有“沉郁”的特点，“沉郁”一词最早见于南朝，“体沉郁之幽思，文丽日月”，后来杜甫写更以“沉郁顿挫”四字准确概括出他自己作品的语言，“至于沉郁顿挫，随时敏捷，而扬雄、 枚皋之徒，庶可跂及也”。对杜诗进一步的研究发现，其诗歌风格的形成，与其恪守的儒家思想有着密切关系。同时，杜甫处于盛世末期，少时有雄心壮志，“会当 凌绝顶，一览众山小”，后来安史之乱爆发，国运衰微，加之仕途不济命途多舛，理想与现实的巨大差距也使杜诗诗风大有转变，趋近现实主义。而杜诗对意象选择 的个性化，是杜诗语言的基础。常在杜诗中出现的意象，例如古塞、秋云、猿啸、残炬、急峡、危城、孤舟、落花、落日等自然景观，以及织女、老妇、老农、嫠妇 等普通百姓，还有官吏、将军、恶少等权贵势力，都表现了杜甫对“中兴济世的热切，对淆乱乾坤的指斥，对横行霸道的愤慨，对漂泊流离的悲伤，对生灵涂炭的悲 悯，对物力衰竭的惋惜，对博施济众的赞美”，而正是这些沉重情感的表达，使得杜诗的语言趋于“沉郁顿挫”。吴沆《环溪诗话》评杜甫晚期诗句“恣肆变化、阳 开阴合”又云：“惟其意远，举上句，即人不能知下句”。吴沆又说：“凡人作诗，一句只说得一件事物，多说得两件。杜诗一句能说得三件、四件、五件事物；常 人作诗，但说得眼前，远不过数十里内，杜诗一句能说数百里，能说两军州，能说满天下，此其所为妙”。

兼容并蓄

杜甫的诗歌在风格上，是兼备多种风格的，元稹这样评价杜甫：“至于子美，盖所谓上薄风骚，下该沈、宋，言夺苏、李，气吞曹、刘，掩颜、谢之孤高，杂徐、庾之流丽，尽得古今之体势，而兼人人之所独专矣。”秦观也 有类似的`看法：“于是杜子美者，穷高妙之格，极豪逸之气，包冲淡之趣，兼俊洁之姿，备藻丽之态，而诸家之所不及焉。然不集众家之长，杜氏亦不能独至于斯 也。”例如杜甫也有狂放不羁的一面，从其名作《饮中八仙歌》就可以看出杜甫的豪气。主流观点认为，杜甫诗歌的风格沉郁顿挫，语言精炼，格律严谨，穷绝工 巧，感情真挚，平实雅谈，描写深刻，细腻感人，形象鲜明。“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”是他的创作风格。就杜诗特有的叙事情风格和议论风格而言，有学 者认为是受到《诗经·小雅》的影响，而其悲歌慷慨的格调，又与《离骚》相近。也有学者认为，杜诗具有仁政思想的传统精神，司马迁的实录精神。还有观点认为杜甫诗作具有“人道主义精神”。唐代的大文学家韩愈曾把杜甫与李白并论说：“李杜文章在，光焰万丈长”。王安石表彰杜诗“丑妍巨细千万殊，竟莫见以何雕锼”的成就。陈善《扪虱新语》卷七：“老杜诗当是诗中《六经》，他人诗乃诸子之流也”。蒋士铨《忠雅堂文集》卷一《杜诗详注集成序》亦称“杜诗者，诗中之《四子书》也。”

炼字对仗

杜甫的诗歌在格律上，具有炼字精到，对仗工整的特点，符合中国诗歌的“建筑美”，例如“风 急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”就是杜诗炼字与对仗高超的体现。另外，在体裁上杜甫有许多创新，例如他在五七律上的创造 性也是他文学创作的独到之处。

内容深远

杜甫的诗歌的内容上，作品大多是反映当时的社会面貌，题材广泛，寄意深远，尤其描述民间疾 苦，多抒发他悲天悯人的仁民爱物、忧国忧民情怀，杜诗有诗史之称，这种说法最早见于晚唐，“杜逢禄山之难，流雍陇蜀，毕陈于诗，推见至隐，殆无遗事，故当 号为诗史”。到宋时成定论，但诗史之义各有各说。人有以史事注杜诗，认为杜诗为纪实的诗，可以补史证史，所以称为诗史。这种说法只重史事之虚实真假，而轻 视诗的情感特性。有人认为杜甫具史识史见，其笔法之森严，可媲美汉朝历史学家司马迁。而诗有评人评事者，皆可“不虚美，不隐恶”，故号诗史。此说可取。另 一说是，杜甫之诗之所以号诗史，因其悲天悯人，感时伤事，这种说法在一定程度上也是可取的。但也有不喜欢杜甫诗者，杨亿就不喜欢杜甫，刘放《中山诗话》云：“杨大年不喜杜工部诗，谓为村夫子。”

教学目的及要求

1．使学生了解有关《诗经》的基本知识。

2．理解这首诗的主要内容；了解诗中运用的反复和赋、比、兴等创作手法。

3．要求学生反复诵读，背诵这首诗。

教学重点

1在诵读中体会这首古诗的内涵。

2兴的表现手法。

教学难点

诗中出现的一些连绵词的读音和字形，学生记起来有一定的困难。

教学过程

一、导语

我们已经学过一首《诗经》中的古诗，还记得吗？《采薇》(引导学生背诵：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。”)那么《诗经》是一部什么样的书呢？

二、了解《诗经》的基本知识

《诗经》是我国第一部诗歌总集。它收集了自西周初年至春秋时代大约五百年间的三百零五篇诗歌。原本只称《诗》，在先秦典籍里通称《诗三百》，汉代以后，儒家奉它为经典，始称《诗经》。

《诗经》包括“风、雅、颂”三部分。“风”为民歌，共有十五国风。共一百六十篇，是《诗经》中现实主义的代表，其中大部分是各地的民间歌谣；“雅”是“大雅”和“小雅”的总称，共一百零五篇。大雅（31篇），小雅（74篇），其中大部分是王室贵族所作；“颂”包括“周颂”、“鲁颂”和“商颂”共四十篇，是天子祭祀天地宗庙的祭礼歌辞。

表现手法有赋、比、兴。赋为陈述（直接铺叙）；比为比喻；兴是托物起兴，即借别的事物来引起所歌咏的内容。

风、雅、颂、赋、比、兴、合称为《诗经》“六义”

《诗经》中的诗歌多以四言为主，多为隔行用韵，但不拘泥，章节常反复，多用叠字。

三、学习《关雎》

《关雎》这首诗是305首中的第一首。

1．老师读读这首诗（范读）。听了一遍，有的同学可能会猜到这首诗的内容与爱情有关。《诗经》的编者把它放在首篇，可能就是为了突出“爱情”这个永恒的主题吧。

2．跟读。老师读一句，学生读一句。这样做有利正音，同时让学生感知诗的节奏、韵律。

3．自读。要求读准字音，读出节奏。在自读几遍后要求学生自己看注释，理解重点词的意思，老师提示重点词语，并试着串讲。

4．导读。重点导读前两句。

①“关关雎鸠，在河之洲”与后面两句有内容上的直接联系吗？（没有。）

②作者写这两句的作用是什么？（讲解“比兴”的手法，讲解内容见教参）

③这首诗的主要内容是什么？反复读读，好好想想，试着说说。提示写了什么事？抒发了什么感情？再看看阅读提示是怎么总结的。

④阅读提示中还写道：“全诗琅琅上口，和谐悦耳”你们在读时感到了没有？为什么会有这种效果？（因为这首诗里运用了反复、双声、叠韵等多种手法。）

5．学生反复朗读、背诵。（作业）

教师可这样检查背诵：①背出起兴的诗句。②背出描写男子心理活动的诗句。

6．重点掌握下列词语（读准、会默写）雎鸠、窈窕、荇菜、寤寐、辗转、琴瑟、参差。

7诗句分析：

《关雎》是《诗经》的第一篇。全诗可分为三章。

第一章（前四句）爱慕：一个男子在河边遇到一位美丽的姑娘，于是萌发了爱慕之情。

这一章开头用“关关雎鸠”起兴，运用“比”的手法点出了恋爱的主题。因为雎鸠“雌雄常不相失，亦不曾相近”，“情意相与而未尝狎”，以雎鸠的关关和鸣引出“窈窕淑女，君子好逑”，贴切而有深意，确是匠心独具。

第二章（中间八句）思念：男子对姑娘思念不止，以至梦寐以求，辗转反侧。

在他眼前出现的是这位美丽姑娘采摘荇菜时“左右流之”的苗条、优美的身姿，使他夜不能寐；然而，大约这只是一厢情愿，他只有独自在床上“辗转反侧”，直到天明。这一章既有直接的心理描写“优哉游哉”，写其绵绵情意，思念不绝，又有动作描写“辗转反侧”，突出其内心状态的不平静，形象逼真地表现了主人公的深深的思念之情。

第三章（最后八句）愿望：表达了希望与姑娘成婚的美好愿望。

“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”，是设想与姑娘结婚时鼓乐齐鸣的欢乐场面。

7主题：

《关雎》选自《诗经周南》。周南，一般指的是洛阳以南到湖北一带地方。据有关资料推断，这首诗产生的时代不会太早，大约是西周末、东周初。这是一首热情的恋歌，它表现了古代青年对爱情婚姻大胆执著的追求，感情坦率、朴实。

8表现手法：

这首诗采取了重章叠唱的手法，每一章都有些句子重复咏唱。这体现了《诗经》语言的一个特色。诗的感情真挚热烈，回环咏唱的章法，使热恋之情步步推向高潮。诗的每一章，都用起兴的艺术手法，将自然景象与人物的内心情感和谐地融会起来，景中含情，情中蕴景。

蒹葭

教学目标：

1、掌握《蒹葭》中起兴手法运用以及了解重章叠唱特点，体会（本诗艺术）手法对情感表达及主题深化的作用；

2、探讨诗歌中“伊人”的多义性，从而发掘出诗歌主题的多义性。

教学重难点：

1、“伊人”多义性探究

2、赏析多主题诗歌

教学过程：

一、朗读欣赏

（一）听录音播放

要求学生：1．找出韵脚字2．给生字注音

（二）教师指导

（三）配乐，让学生朗读

要求学生体会诗的感情，读出诗的感情。

二．诗意理解

1．教师讲解疏通诗中重点词语。

2．学生发挥联想想象，谈谈第一节诗的大意，再现诗的美丽画面和优美意境。

3．教师点拨（诗歌大意投影显示）

三．分析诗歌

1、诗歌写的是哪个季节的内容呢？依据是什么？

教师准备：秋季而且是深秋。白露为霜。

俗语说：白露秋分夜，一夜凉一夜。曹丕《燕歌行》中也说：秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。

2、在大多数人的眼中，秋天是一个什么样的季节呢？

秋天是一个令人感伤的季节。仿句说如：秋天是一个萧瑟肃杀的季节。秋天

一个思念的季节。秋天是一个凄凉的季节。……

小结：自古以来，在多情人眼中，秋景肃杀，最为伤悲。自古逢秋悲寂寥，它凄美而令人感伤。

3、大家能否看出是一天中哪个时间呢？

清晨（拂晓）、白露未唏、白露未已

4、诗歌中都描写了哪些景物？所写景物有怎样的特点？写景有什么作用？

明确：芦苇、有什么变化？

首章的“苍苍”，次章的“凄凄”，末章的“采采”，把深秋凄凉的气氛渲染得越来越浓，烘托出诗人当时所在的环境十分清冷，心境十分寂寞。

白露，是怎么样变换的？

“为霜”、“未晞”、“未已”的变换，描绘出朝露成霜而又融为秋水的渐变情状与过程，形象地画出了时间发展的轨迹，说明诗人天刚放亮就来到河滨，直呆到太阳东升。试想，他独自一人久久徘徊在清冷索寞的旷野，面对茫茫秋水，等人不见，寻人不着，其心情该是何等焦急和惆怅!

河畔道路——崎岖难行，险阻重重

秋水——柔和，沉静，澄明，清冷。成语有望穿秋水、一汪秋水

晓雾——拂晓之时水边晨雾朦胧更添迷离之感

小结：诗歌通过这些景物描写创设了一种清冷孤寂凄美迷离的氛围，

5、我们来感受一下诗歌的意境吧！

请同学们闭上眼睛，听，想像

深秋的清晨，霜浓雾重，在青苍的天际下，河畔那一大片丛生的苍苍蒹葭，在萧瑟的秋风中起伏摇曳，茫茫秋水之上，晓雾朦胧，烟水迷离……

这时候，主人公出现了，他时而痴痴凝望，时而上下追寻，飘风的芦苇丛中伊人身影若隐若现。

提问：伊人位置有何变化？

①在不一方、在水之湄、在水之俟

虽然位置有变化，但一个：“在”字，主人公确信“伊人”就在水的那一边

提问：但主人公追求到伊人吗？

（没有，一水盈盈，河道阻隔，可望而不可及，于是徘徊往复，此时主人公追寻而不得时心情如何？

（失望、怅惘、痛苦）

小结：对于主人公来说惊喜只是暂时的，失望怅惘痛苦却是绵长的，那萧瑟的秋境正是主人公这种心绪的外化，这叫什么写法？（寓情于景情景交融。）

6、你感觉主人公是一个怎样的人呢？依据是什么？

热烈向往爱情，不畏险阻，百折不挠，执著追求，坚贞不渝的人

小结：任山重重，任水重重，难阻意重重，一片痴心，一份执著，主人公追寻的脚步从未停歇过。也许他会继续“从之”，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，也许他会愁肠百结，相思无尽头，“剪不断，理还乱”“才下眉头，却上心头”，也许他终于得见伊人面，抱得美人归，然而无论结果怎样，我们更看重的是主人公追寻的'过程以及在那个过程中所表现出来的执著无悔，那是一种至真至纯至美的人性。

7、让主人公千辛万苦执著追求的伊人有什么样的魅力呢？此时我们脑海中一定已有了伊人的形象，她是怎样的？

教师准备：①美丽？外在？内在？气质高雅、温婉动人

②“伊人”一定是美丽的，然而诗歌没有直接描写，我们却感觉出来了，这叫什么写法？侧面烘托

诗中是怎样进行侧面烘托的？一是从主人公炽热执著的追求中可以感受到，如此深深吸引主人公的“伊人”一定是内外皆美的；二是秋水白露晓雾朦胧这美丽的景致侧面烘托出来的。

③“伊人”是美丽的，然而这种美又是朦胧的，在主人公的视线中若隐若现，时有时无，似水中月，雾中花，这种美是怎样产生的呢？距离产生美。

小结：诗歌中有很多诗句描写的就是这种距离之美如：朝愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。杜牧的“南朝四百八十四，多少楼台烟雨中”。还有（大屏幕配乐显示以下内容）印度诗人泰戈尔说：

世界上最遥远的距离

不是生和死

而是我站在你面前

你不知道我爱你

④同学们结合自己对本诗的理解，也采用泰戈尔诗的形式仿写几句。（配乐屏显）：

一世界上最遥远的距离

二世界上最美的距离

不是——————

不是生和死

而是——————

而是———————

————————

—————————

教师准备：

（一）世界上最美的距离，不是紧紧相依，而是那盈盈一水间的，脉脉不得语。

（二）世界上最遥远的距离，不是生和死，而是你就站在那里，我却永远追寻不到你。

小结：“盈盈一水间，脉脉不得语”，“伊人”的这个形象深深的根植于中国人的潜意识中，她遥远而又美丽，可望而不可即，构成人们心灵中一个永远怅惘的情结，而距离和朦胧正是她的动人之处。

⑤这是作为爱情诗我们所理解的“伊人”形象，实际上“伊人”的内涵可以有更为丰富的理解：人生中有许多美好的东西是我们执著追寻和向往的，你能举个例子吗？

爱情、事业、亲情、友情、理想、自由，还可以把伊人看作是一个尽善尽美的境界。

小结：生活中，我们每个人都是一个追寻者，而伊人就是我们的目标，它指引我们在平庸琐屑的生命历程中不断前行，上下求索，不论成败与否，只要执著地追求，我们的生命就会因此而诗意精彩。

朗读比较：《关雎》与《蒹葭》的写法上的不同。

[明确]

①《关雎》一诗重在叙事，我们可以清晰的看到小伙子从爱上窈窕淑女后追求她，追求不到又在幻想中得到她这样一条线索。《蒹葭》却没有明确的故事，第一章就写到主人公隔水远望，伊人正姗姗而来，仿佛就在不远处的水中陆地上，若即若离。后面两章是前面的反复咏叹，突出追寻的艰险与漫长，渲染主人公感情的绵长持久。与《关雎》相比，情感韵味更浓郁。

②在艺术手法上，《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更加突出。“蒹葭”“水”和“人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。

第十七签 占验古人 月下追贤(中吉)

原本签文：

秋水蒹葭白露盈，满庭月色浸阶清；

清风吹动马铃响，响接晨钟不断声。

典故解读：

签文开首用了《诗经•秦风》所云 ：「蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。」来形容「萧何月下追韩信」这个典故，

把当世难得的将才韩信，比喻为在水一方的伊人，而萧何在月下快马狂追，倒也有点浪漫的意境。

其实，此签的主角应是萧何，而非韩信。

盖当时汉王羽翼未丰，被楚霸王项羽威迫离开关中，远走巴蜀，刘邦遂带领本部人马，依期沿路入蜀，走过之后复烧毁栈道，以示向项羽臣服，不复有觊觎中原之意。

岂料，这样却使汉军中的治粟都尉(中下级军官)韩信，顿然感到前路茫茫，觉得留下来也没意思，遂跟着很多有同感的汉军，都开小差去了。

萧何是汉王刘邦最为得力的助手，曾经与韩信促膝长谈多次，知道他是举世难得的将才，当下二话不说，也来不及带备甚麽随从，牵来一匹高头大马就骑上去，着几分月色，挥鞭直追韩信。

当萧何赶及韩信，便对其说出，烧毁栈道只是刘邦麻痹项羽的虚招，实际上汉王无时无刻都想反攻打入关中，正需要韩信如此将才，韩信闻言当时跟随萧何返回汉军营。

原来，当时汉军营中，竟谣传萧何也熘掉了，急得刘邦团团转，到见得萧何归来，既喜又怒，免不了责备他不辞而别。

萧何向其解释是了追韩信，刘邦更感奇怪，何故小小一个都尉，竟有劳自己身边重臣亲自去追？

萧何当即向刘邦隆重的推荐韩信，指出汉军要打回关中，就要拜韩信为大将军，给予指挥汉营军队的领导权。

刘邦知道萧何的为人，对其推荐十分有信心，当下斋戒沐浴更衣以示诚意，又筑坛宣示各营要拜韩信为大将军，仪式庄严，异常隆重。

之后，韩信果然不负所托，带领汉军打垮骁勇善战的楚军，立下不世奇功，官至淮阴侯，更一度受封为齐王。

谋事：所谋无不顺遂，献策上司无不言听计从。

自身：运势强横，发展无限。

财运：正财丰厚应满足，何苦还要求横财？

子女：子女皆成材，老怀堪足慰。

出行：出行皆有利，四方遇贵人。

学业：根本拥有足够实力，无惧任何艰难考试。

事业：还有很多建功立业的机会。

姻缘：缘份早已在等待，只是太忙没发现。

家宅：家庭和睦，老少平安。

病情：小恙不足以损健康。

启示：人尽皆知，韩信毕生功业「成也萧何，败也萧何」；但又可知萧何毕生功业是甚麽？就是放开胸襟，大量容人，从而大胆用人。正是萧何聪敏过人，既能选拔韩信于军中，亦能在后来设计以伏之，若非萧何破格推荐韩信，又何来大汉天下？