如何养出一个好孩子？李玫瑾：3岁立恩，6岁立威，12岁立价值

教育孩子的时候，有没有那么一瞬间，觉得孩子 很陌生 。仿佛这个孩子不是自己的那个乖宝宝。 一而再，再而三的不听话， 甚至于跟自己吵架。妥妥的一种 打不得，骂不得，说不得 的状态。

这样应该不是“ 一家之言 ”吧？很多家庭都面临着这样的情况，但是很多家长都会把这个问题 归因成青春期的叛逆现象 ，其实不然。

青春期叛逆固然有，但是不会这样严重，这种状况的出现都是在孩子 小的时候心理建设 出现了问题再加之青春期的叛逆性格，综合到一起所表现出来的。

12岁之前，是一个孩子成长的关键时期，12岁之前是如何教育的孩子，12岁之后孩子就会如何表现。

李玫瑾教授就这样问题提出了自己的观点： 3岁立恩，6岁立威，12岁立价值

3岁前的孩子，最好的教养就与 父母的关系 。因为这个年纪正处在和父母 很依赖 的时候。最常见的表现就是 谁抱都哭，妈妈一抱就不哭了 。

孩子在刚刚出生的时候，整个身体和内心都是很脆弱的，无法表达自己想法，所以 你的回应对于孩子来说很重要。

难受、不开心的时候 有人哄 ，饿着的时候可以吃饱，希望以这种 稳定而积极的关系 ，让自己得到身心安全，但是如果家长不是 亲自带着孩子 ，很容易造成早期的 情感 缺失，在孩子内心 始终会有一层隔阂 ，在未来的管教中，这层隔阂是 最难以逾越的沟壑 。

对于孩子来说，父母这种身份 从来不是他们听话的关键 ，而是他们的依赖所引导的，他们愿意听从家长的指挥。所以， 同孩子建立积极密的依赖关系 ，才是养孩子最重要的一件事情。

3~6岁是培养一个孩子性格的关键。

如果我们想让孩子有一些 良好的性格习惯 ，那么三到六岁就是一个很关键的时期，等到孩子问题暴露的时候在纠正就已经晚了，所以无论孩子怎样表现，都要抓住这个时机进行教育。

2020年入选 华为天才少年的张霁 ，已经是一个年薪过百万的人，可是他的本科却是一所三本学校。同样入选的还有一位天才少女姚婷， 中考的时候连重点高中都没有进 。这样看来他们都不是天生聪明人。我们可以 研究他们的经历 ，其实都遵循着 独立、计划、自主、自律 等这些好的品质。

这些行为并非天生的，而是 父母后天培养的 。如果可以在孩子的整个成长过程中 有意识的培养这些行为 ，那么这些行为将会伴随孩子一生，也决定孩子最终是否会成功。

虽然这句话是调侃，但是却 适用于任何家庭。 我们都希望孩子有一个 好的成绩 。但事实上并不是每个孩子的闪光点都是成绩。就像有的孩子语文很好，但是数学和英语就是不好；有的孩子美术很好，但是学习上就是差一点。

而我们家长要做的就是在12岁之前帮助孩子建立自我价值，形成属于孩子自己的定位，避免在未来的选择中迷茫。# 育儿 有方法#

家庭环境是儿童成长的重要因素之一，对儿童的身心发展、性格特点、行为习惯等方面都有影响。具体来说，家庭环境可能对儿童产生以下几个方面的影响：

情感关系方面：家庭环境对儿童的情感关系产生重要影响。温馨、和谐的家庭环境有利于培养儿童的亲社会行为、协作精神等。但如果家庭中存在冷漠、冲突等不良情绪，则会对儿童心理产生负面影响。

价值观念方面：家庭环境对儿童的价值观念产生深刻影响。在家庭环境中，父母是孩子最好的榜样。如果父母对事物的态度、价值观念正确，合理，会对孩子的人生观，价值观产生积极影响。

行为模仿方面：家庭环境也会对儿童的行为习惯产生影响。在日常生活中，儿童会模仿父母的言行举止，如果父母行为不端，经常喝酒、抽烟、吵架等，很容易影响到儿童的行为模仿，从而导致儿童行为偏差。

学习成长方面：良好的家庭环境是儿童学习成长的关键因素之一。在温馨、和谐的家庭氛围中，孩子可以更好地发展自己的语言、认知、情感等能力。相反，在家庭中存在教育欠缺、缺乏交流等问题时，则会直接影响到孩子的学习成长。

综上所述，家庭环境对儿童成长产生着重要影响。家庭氛围和谐、教育水平较高的家庭有利于培养孩子的积极人格特质，促进孩子全球能力的提高。相反，不良的家庭环境则会对孩子产生负面影响。

孩子不听话家长要怎么办

　孩子不听话家长要怎么办，父母最关心的就是孩子的健康成长，培养宝宝的智力是刻不容缓的，解决问题是为孩子的发展扫清障碍，那么一起来看看以下孩子不听话家长要怎么办。

孩子不听话家长要怎么办1

　 一、孩子不听话，多半是家长说话态度原因

　 1、对孩子进行命令式的语气

　“你去把自己的玩具整理好”“你去把电视关了过来吃饭”“不许再看动画片了，赶紧去写作业”这样的妈妈你是不是很熟悉呢？家长在跟孩子讲话的时候，总是习惯了这种命令式的口气，让孩子做这做那。心理学上讲，在孩子三岁左右的时候会出现第一个逆反时期，他们不再听从于家长的安排，对待事情有了自己的想法，如果家长还是这样强制性的要求孩子做这做那的话，那孩子最有可能表现出来的就是反其道而行之。

　 2、言语中充满对孩子的否定

　有些家长就是看孩子怎样都不顺眼，孩子做什么都是错的，无论孩子怎样做在家长的眼里就是不对，孩子年龄小，当然会犯错了。可是现在的一些年轻家长却没有容纳孩子犯错的能力，当孩子做的事情不合家长心意的时候，家长就开始对孩子进行攻击了，言语中充满着对孩子的否定，试想，孩子长时间生活在这种不被包容的环境中，又怎会变得温柔恭顺呢？

　 3、对孩子动辄辱骂

　孩子年龄小不懂事，难免会做出一些出格的事情，家长虽然是成年人，但是也难免会有控制不住自己情绪冲动的时候，对着孩子大喊大叫言语中充满不满，那都是家常便饭，孩子长时间生活在这种环境中，耳濡目染家长的这些行为，久而久之，自己的脾气自然也就变得不好了，我们都不希望孩子成为一个暴躁易怒的人，可是我们很多时候就在为孩子示范这样的人，原生家庭对孩子潜移默化的影响，是刻在骨子里的。

　著名的儿童教育专家李玫瑾教授曾经在一次讲座中谈道“孩子总跟家长顶嘴，那是做家长的失败。”同时，李教授也提出了一个新的观点——低声教育，为孩子打好地基，以后的人生才会越来越顺。

　 二、李玫瑾教授：善用“低声教育”，拯救不听话的娃

　 1、先冷静下来再处理问题

　俗话说“一个巴掌拍不响”，吵架往往是两个人你一言我一语才能吵起来，而跟孩子也是同样的道理，当家长的语调变得高起来，对孩子进行教育的时候，孩子的心理也肯定觉得不好受就会用更高的语调来反驳家长，而家长看着羽翼渐丰的孩子，竟然学会跟自己顶嘴了，那更是气不打一处来，非得要争个高下，为了吵架而吵架，所以低声能够让双方的情绪先稳定下来，这样才能够解决问题。

　 2、让孩子有一个好的性格

　我们都希望孩子长大以后能够温润如玉，风度翩翩，性格好的孩子往往在小时候的生活就是充满爱的，低声教育更能够让一个孩子感受到这世间的温暖。“我们马上就要出门了，宝贝快一点好吗？”和“别磨蹭了，赶紧穿好衣服出发”这两种语气收获的效果肯定是不一样的，低声教育能够让孩子沉稳下来，遇事情不慌张，非常有利于孩子的性格培养。

　 3、和孩子之间相互尊重

　孩子想要的并不多，我们家长更应该给予他们足够的尊重就是赋予他们成长最好的礼物，家长在面对自己上司的时候，不论上司再怎么发脾气，也得好言好语地赔笑，而面对孩子的时候，一句话让自己不开心了就开始发脾气，这是因为我们把孩子看成了我们的附属品，可是嬉笑怒骂随意发泄，低声教育能够让我们尊重孩子，和孩子有最真诚的交流。

　低声教育能够让家长和孩子都得到冷静，这非常有利于事情的解决，那么，家长应该如何用好低声教育呢？

　 三、家长如何巧妙使用“低声教育”

　 1、声音不要过大

　家长想要孩子听道理能够理解自己说的话，首先要做的就是把自己声音分贝降下来，很多家长在教育孩子的时候，不自觉的就会提高自己的声音，越说越来气，而且语速越来越快。而孩子万一不听话进行反抗，家长就会大喊大叫，我们都知道，教育孩子靠喊叫是没有任何用处的，如果我们能够心平气和的和孩子沟通，说不定能够得到孩子的理解和支持。

　 2、稳定好心情

　跟孩子在一块最忌讳的就是阴一阵晴一阵，打一个巴掌给一个甜枣，既然我们想要给孩子好的教育，那就先让自己的情绪稳定下来，真正的能够把事情的来龙去脉过一遍消化掉再跟孩子说。

　 3、跟孩子坐下来面对面交流

　通常我们看到大人在教育孩子的时候，总是一副高高在上的状态，这样会让孩子从心底里就产生厌恶情绪，家长不妨试着坐下来，给孩子以一个平等的视角去交谈，让孩子感受到我们给予他的尊重。

孩子不听话家长要怎么办2

　 一 、不能讥讽、讥讽孩子

　惩罚归惩罚，不必讥讽讥讽孩子，说抵毁孩子得话，例如“比猪还笨”，或再训孩子的情况下带粗话。

　这不但教会了孩子能够“恶语中伤”别人，更会损害孩子的自尊。

　惩罚孩子的目地是让孩子了解到不正确，并纠正错误，但有时候却变成家长自身发泄恼怒心态的出入口，这就舍本逐末了。

　 二、不能无节制的絮叨

　一些家长训教孩子喜爱不停，还隔三差五地问道孩子“我的话你听见了没有？”

　孩子慑于家长的威势，以便免遭皮和肉之苦，只有不顾一切地说“听见了”，实际上将会全都没听进来，乃至右耳听了右耳朵出。

　家长的絮叨，会致孩子分不清楚次序，不清楚该听哪一句。越小的孩子，对一长串话一般是听不进去的，更别说家长连珠炮一样一整篇话了。

　常常絮叨，会造成孩子“耳朵失聪”，并并不是确实听不到响声，只是对家长得话“0反映”，可选择性屏蔽掉，视而不见，使沟通交流丧失实际效果。

　 三、不能总翻旧帐

　许多家长在训教孩子时，总忘不掉废话连篇、横牵竖连，讲出孩子的诸多并不是。

　陈白芝麻烂稻谷的事统统再次责怪一般，乃至最终都忘了此次是由于什么教训孩子。