初中女生之间闹矛盾怎么解决

人之间闹矛盾基本上也就那么几件事情，要么是为了钱借钱不还或者说在用钱上面产生了纠纷，那么要要么就是感情上面的话情况那么基本上对于这种情况的话，我觉得闹矛盾的话，感情的情况出现的可能性比较大一点，

那么我觉得应该通过感情沟通的方式来解决问题通常而言的话，女生肯定是为了一个观点进行了争吵，然后两个人闹矛盾的，其实我觉得很正常的观点，不同的话是很正常的一件事情，所以说不需要在观点上面进行什么太过于真挚，只要出发出自己的观点就可以了。

楼主，看到你的述说，很感慨哈！我和我男朋友分开4年读研，一年最多见一次，可我们的感情一直都蛮好哈！我总结出来的经验就是要坦诚交流，然后就是相互信赖！看到你说得最多的就是“哄”这个字眼，我觉得其实大家都不傻哈，哄是没有任何作用的，即使当时管用了，但下次争吵的种子就埋在心中了，你只会觉得她越来越难哄，很多时候无理取闹。其实，是因为长期积聚下来的小矛盾集中在一起的缘故，当然也不排除你惯坏她了哈。我男朋友的做法就是平时我们俩经常谈心，互不隐瞒，遇到的烦心事都给对方说自己的感觉，要是吵架的话，他就会安抚我的脾气，主动道歉，等我脾气稳定下来后，他再说我这件事情做错在哪里了，以后不要这样了。这样我既接受了他的意见，又会改正我不少缺点，我觉得这个相处模式很好，你可以考虑借鉴一下哈。你现在最关键的就是要把你上面说的话真诚地告诉她，然后和她约定相处的模式哈，祝你们幸福！

首先将闹矛盾的学生以及一个知道事情发生经过的旁观者带到办公室，让旁观者先陈述一下事情发生的经过，老师对矛盾的原因做一个大致的判断。因为旁观者能够客观的、详细的复述事情的原委，很少带有自己的情感偏向，有助于老师正确判断矛盾产生的原因。

02

其次是当事人分别陈述，在这个过程中，教师要注意倾听学生怎样推卸责任，如何去怪对方以及有没有认识到自己存在的问题。通过孩子自己的陈述，老师能够发现学生存在的一些问题，从而为后面的说服教育提供方便。

03

等学生自己说完之后，教师让学生分别说出在这件事情上自己有哪些原因，让他们自己分析自己的问题。通过这个步骤，学生会思考自己存在的问题，如果自己不这么做，是否就不会发生这样的矛盾，这样的思考过程能够促进学生发自内心的理解自己的错误，从而达到真正的教育目的。

04

学生分析完自己的问题之后，班主任老师作出一定的总结。主要是让学生理解，发生矛盾不能全怪对方，也要知道自己的问题，一味的责怪对方，只会使问题原来越严重，矛盾越来越深。最后让他们之间相互道歉，达成谅解。

05

要做好后续的跟踪，观察是否真正的化解了同学间的矛盾。这一点很重要。有些时候老师没能真正解决学生之间的矛盾，只是暂时压制，等再遇到

06

老师在化解矛盾的过程中，一定要做到公平公正。不能在不了解事实的情况下就判断孰是孰非。这会在学生心里种下仇恨的种子，影响学生的健康成长。所以老师在此时要谨慎、要尽可能的公平公正。