不是,情侣之间吵架,根本没有什么道理可言,你如果讲道理,对方也会不舒服也会难过,即使她明白你说的是对的,但有时候总会不理解,总会不认同,这时候只需要一方低头,争论对错一点用也没有,到最后伤害的是自己的感情,而且你如果一直揪着一个点不放,那真的就没多大意思了,女生在意的是对方的态度,男方讲道理什么的,不如给她一个深深的拥抱,爱情本身就没有什么道理可讲,如果你真的觉得你是对的,那就对的呗,反正你事后跟她说,她有时候也是会理解的,但现在争吵的这个氛围不适合谈这些道理。争论谁对谁错有啥意思,各有各的理,那为什么不退一步呢?
情侣之间不管发生什么都应该是去共同解决和维护的,不要总觉得你这不好哪不好,无法容忍啊什么的,其实双方都在容忍,并不是只有你一个人辛苦,就算你对了,哪有能怎么样,如果你觉得争论你对这个比对方还重要的话,那你干嘛要找对象呢,有什么意思呢,一个人单过多好,各自安好啊,分手啊,干嘛还有找对象,你一个人过自己的生活,谁会在意你是对是错。情侣之间没有必要争论对错这些都是伤害,包容一下能怎样,你就说一句服软的话能怎么样呢 ,又不会吃什么亏,还能让对方开心,何乐而不为。情侣之间争论对错不是什么有效的行为,真正懂爱情的人,不会去争论这些。
中午,天气很好,太阳公公在天上笑眯眯地看着我们。我和谢诚君高高兴兴地来到一块空地玩游戏。我笑呵呵地说:“我们玩什么?”我想:他肯定会玩鬼跳墙。可他翻了翻眼睛,说:“玩捉人。”我一瞬间变了脸,眉毛皱起来说:“玩鬼跳墙!”他也和我一样,脸上的笑容没了,声音提高了八度说:“呵!就玩捉人!”我一听急了,咬牙切齿地说:“我不玩捉人!”他也气急败坏地说:“不玩也要玩!”
说罢,他一下子向我扑来,我身子一偏闪到了草丛里,这时我看见他龇牙咧嘴,眼睛里面的眼泪打着转。原来,他被地上的树枝刮破了皮。我走了过去,本想安慰他,可他带着哭腔说:“你要赔钱!你把我弄伤了……”他话说了一半就叫了一声“哎呀!好疼!”他的泪水像断了线的珍珠一样落了下来。我没好气地说:“关我什么事?是你自己把自己弄伤的!”我瞪着他,脸上一阵阵发烫:他也太不讲道理了!我刚想再说他几句,正好妈妈来了,我回头一看,他也站了起来,原来他妈妈也来了。他妈妈看到他狼狈的样子把他骂了一顿,让我把事情说一遍。我把这件事的来龙去脉说了一遍,最后,他妈妈又教训了他几句才拉着他去了医院。
耶,我露出了胜利的笑容和妈妈回了家。可一回家妈妈就批评我说:“以后玩游戏要有商有量,不要吵架、打架。”听了妈妈的话,我认真地点了点头,明天,我准备去向谢诚君道个歉:“就玩捉人游戏好吗?”
场面描写的'相关信息,在场面描写中,人物可以是一个,也可以是很多个,也可以是一件事物。但是要以人物描写为主,场面为辅。场面描写要为表现人物服务为突出中心服务的。场面描写少不了景物,人物的心理活动和语言。
要交待清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等,这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。要在写好总体的基础上写具体。写场面时,要对场面有总体概括,使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分,对 这 部分要写详细、写具体,做到有点、有面。
要写出气氛。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面,都会有气氛,如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等。
亲身经历过姐弟之间从小打架到大的情况。然而,我可以给你一些关于姐弟关系的一般建议,并讨论可能的情况和后果。
姐弟关系是兄弟姐妹之间相对特殊的一种关系,受到许多因素的影响。有些姐弟关系可能会经历争吵和冲突,但这并不意味着他们之间的感情不好。在兄弟姐妹之间的争斗和摩擦是常见的事情,尤其是在他们年龄较小时更容易出现。
首先,对于姐弟之间的打架和争吵,我们应该尽量理解和包容。孩子在成长过程中,可能会有不同的情绪和冲突,这些是他们学习处理问题和相互理解的机会。家长和亲人应该起到调解和指导的作用,帮助他们解决冲突并学会和平相处。
然而,在某些情况下,姐弟之间的持续争吵和暴力行为可能会对他们的关系产生负面影响。长期的冲突和暴力可能导致姐弟关系的疏离和破裂。在这种情况下,家长应该及时干预并提供专业的帮助,以确保他们的安全和心理健康。
总的来说,姐弟关系可能会经历一些挑战和冲突,但这并不意味着他们之间感情不好。家庭和亲人的支持和教导非常重要,帮助他们学会处理冲突和培养健康的相处方式。如果争吵和打架导致持续的暴力行为和破裂关系,家长应引导并提供适当的帮助。无论发生何种情况,姐弟关系的发展需要时间和努力,理解和包容是建立良好关系的重要基石。
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