小孩子总爱发脾气，该如何教育呢？

小孩子总爱发脾气，该如何教育呢？

1家长全是心疼孩子，看到孩子不开心，马上全家出动，轮番作战，实践证明孩子反而会得寸进尺，这种方法不是很有效。所以要解决问题，首先要找出孩子生气的原因，然后对症下药，哄骗，给一块糖比扇耳光更能解决问题。家长要告诉孩子对任何问题都有特别好的解决方法，不要频繁发脾气，因为发脾气一点效果都没有。

2看到孩子喜欢发脾气的时候，不要打骂孩子。打骂孩子孩子会变得很痛苦，你不会和家长交流。家长如果你想让孩子变得更好，首先要了解孩子送脾气的原因，看看你平时在孩子面前的表现。不要盲目要求孩子换孩子，孩子会变得很抵触。孩子一定要注意教育方式，分析孩子送脾气的原因。

3如果孩子身体有问题，家长会帮助孩子及时解决这个问题。有些孩子的身体会通过发送脾气来发泄情绪，家长会看孩子的身体有没有营养不良，不会影响孩子的身体脾气，会越来越大。家长一定不能打骂孩子，打骂孩子，孩子会变得很叛逆，不愿意和家长交流。如果孩子不和家长交流，经常和家长吵架，孩子离家会越来越远。

4家长要教育孩子控制情绪，告诉孩子一些正确的行为习惯。当孩子发脾气时，家长要立即管教孩子。家长应该积极引导孩子让孩子明白送脾气的坏处。如果一个家长不能给孩子正确的引导，孩子就不能努力学习，克服困难。家长应该给幼儿提供一个良好的情绪环境，管理好他们的情绪。家长可以帮助孩子通过冷却、淡化和转移来缓解情绪，家长可以教会幼儿如何调节情绪。

孩子发脾气家长怎么处理

现在不少孩子脾气非常大，如何不满足他的要求，或是对孩子凶了一点，孩子脾气就比大人的还大，还总是哭闹不休，家长拿着也没办法。接下来我整理了孩子发脾气家长怎么处理的相关内容，文章希望大家喜欢！

请相信，每个孩子都能管好自己，每个孩子都有潜在的自制能力，只不过有的孩子需要更多一点时间。这种能力，需要父母用“最深的爱、最温暖的接纳、最温柔的坚持”才能逐步唤醒。慢慢地，孩子就会明白家长的底线，学会遵守规则并放弃这种发脾气哭闹的方式。

1、制止孩子的不良行为

比如砸东西、打人，要控制住孩子的小手，告诉他这是不对的，这样会把妈妈弄痛，但不要给孩子贴标签，比如“怎么这么不讲道理？怎么这么不懂事！没有礼貌！”之类。

2、告诉孩子你很理解他

比如“你现在是不是很生气？妈妈理解你，因为你想要的那个玩具没能得到，但无论如何，妈妈都爱你。”切记，这个时候，别着急解释你的理由，孩子的情绪没有平息，你越解释只会越刺激孩子，让他越激动。

3、引导孩子用更合理的'方式去发泄情绪

比如“如果你还是很生气，你可以试试去打枕头、撕报纸，或者找个没人的地方大喊几声‘我很生气’，这样你就会觉得好多了，妈妈生气时也经常用这个办法。”同时最好能把这些可供发泄的材料递到孩子手里，甚至不妨做一些示范，总之，发泄的基本原则是“不伤身不伤财”（既包括自己也包括他人的“身”和“财”。

4、等孩子情绪平息后，告诉他为什么不能满足他的要求

比如“因为家里已经有3个类似的玩具了，所以这次不能给你买。但爸爸依然爱你。”一定要认真耐心地告诉孩子具体的理由，不能不回应不处理，否则孩子还是会心存不满甚至留下心结。

5、教会孩子用语言来表达需求和感受

比如“妈妈，我很喜欢这个玩具，你不给我买，我真的很生气！” 告诉孩子发脾气哭闹并不能产生任何作用和效果，而好好说话、合理谈判、讲出自己的想法和理由却能得到更多的回应与帮助。

6、育儿小贴士：

对于那些情绪比较剧烈、个性特别执拗的孩子，上面5个步骤中的前4个步骤通常可能需要循环重复几次甚至更多次，需要足够的时间，孩子才能逐步平静下来。这个时候就像一场艰苦的拉锯战，考验的是家长的耐心与对孩子的信心，绝对不能半途而废。

总之，能满足的需求可以尽量满足，不能满足的一定要坚持原则，比如不合理的甚至危险的要求决不能答应。有的家长经不住孩子发脾气哭闹就随意满足，这就相当于变相对孩子的行为给予奖励。久而久之，孩子就会把哭闹当成要挟与控制大人的手段。

孩子老是发脾气怎么办？

  1找出孩子容易发脾气的原因。

  孩子为什么会发脾气，是不是心烦意乱？ 或者是其他东西？ 孩子明确表示不喜欢这样改，家长下次换个方式。 只有找出我们的孩子容易发脾气的原因，我们才能知道从哪里开始。

  2、保持父母的情绪平静和稳定。

  当孩子发脾气时，父母应该保持冷静，不要与孩子对抗。 一定要锻炼自己的修养，或者当你很生气的时候，冷静下来五分钟，和孩子交流。

  3 教你的孩子其他表达方式。

  家长要教导孩子，良好的沟通和平和的表达也能取得成果，而不仅仅是大喊大叫。

  4 耐心聆听。

  当孩子发脾气时，父母需要保持情绪平静。 他们不应强行制止、谴责、指责或安慰他们。 他们应该耐心倾听，注意孩子的语言需求和肢体语言表达。

  5、营造良好的家庭环境。

  为孩子营造轻松快乐的家庭氛围，不要让孩子感到压力。 尽量不要在孩子面前吵架，这样会伤害孩子脆弱的心，让他觉得世界不是个好地方，所以很生气。

  6、对症治疗。

  在弄清孩子发脾气的原因后，家长应主动出击，尽力满足孩子正当合理的需求。 对于不合理的要求，建议家长正确引导孩子，不要盲目满足。

  7 树立榜样。

  父母应该以身作则，为孩子树立好榜样。 如果父母是一个生气的人，就会潜移默化地影响孩子，孩子就会变成一个生气的人。

  孩子容易发脾气的原因：

  1过度放纵。

  如果父母宠着孩子，任由他们为所欲为，为所欲为，孩子就会倾向于利用父母的失败来实现自己的愿望。 这种放纵和冷漠会发展出他们暴躁的性格。

  2模仿大人。

  有的大人容易生气，如果家长或老师容易生气，孩子就会模仿。 许多父母在孩子身上看到了自己的影子，既有可爱的影子，也有可恨易怒的形象。

问题一：孩子爱生气，总爱发脾气是什么原因 家长首先应该了解孩子爱发脾气的原因。

在通常情况下，一般有两方面的原因：一种原因是3～6岁的儿童已经有了一定的社会意识，有了“独立”的愿望。要自己干一些事情，萌生了自我意识，对于大人的包办代替和一味的摆布开始感到反感，他要“反抗”大人的操纵，试着自己去独立地解决一些事情。但由于能力有取，社会知识经验不足，解决问题的方法不对头，常常容易弄巧成拙，当他的愿望不能实现时，他就会着急，发脾气。

另一种原因是大人强迫他去做某件事情，他不愿接受，但大人坚持要他照办，于是就用发脾气来发泄内心的不满。当然也有另外一种情况，有的父母过于娇惯孩子，只要孩子一发脾气，便会满足孩子的任何愿望，天长日久，孩子揣摸透了大人的心理，便会通过发脾气来要挟大人，以满足自己的要求。

要帮助孩子克服爱发脾气的毛病，最好的办法是防患于未然，减少或者避免造成孩子发脾气的机会。如对于由第一种原因造成的，家长应大胆放手，让孩子独立做一些力所能及的事情或解决一些问题。当孩子遇到困难时，可适当地给予一些指导。对于由第二种原因引起的，家长就要注意不强迫孩子去做他不愿意做的事，可以晓之以理，动之以情，吸引他心甘情愿地去做。对于孩子提出的不合理要求，要向他说明，为什么不能满足他的道理，或者是用别的事情转移孩子的注意力，使他暂时忘掉自己的要求。

在孩子发脾气的时候，大人还可以采用冷处理的方法，对孩子不予理睬，待他的情绪慢慢稳定下来以后，再和他谈一谈他这样做有什么不对。家长要有原则性，不能因为孩子发脾气就放弃自己的正确想法，对孩子又哄又抱，顺着孩子的意志来做，这样只会助长他任性的坏毛病。家长坚持原则，时间长了，孩子就会懂得，父母坚持的事情不会因为自己而改变，发脾气是徒劳的。

在孩子发脾气的时候，父母也可以采用转移注意力的方法吸引孩子将注意力转向别的内容，待情绪稳定后再加以教育。值得注意的是，孩子发脾气时，父母切忌因此而大发脾气，使孩子更加急躁，这样不仅矛盾得不到解决，而且孩子受到不良影响，脾气越发越大。家长应耐住性子，循序渐进，慢慢帮助孩子改掉发脾气的坏习惯。

问题二：7岁孩子爱生气，怎么办？ 答： 6、7岁的孩子是最难应付的。这是有多方面的原因的，包括了生理、心理、以及环境等因素。这时的孩子感 受很敏锐，一点小事也会让他耿耿于怀，时常有不安的倾向。特别这一时期是跨入小学阶段的时期。孩子会常有紧张和疲倦感 。这时的孩子也总是喜新厌旧，注意力也难集中，很容易发脾气。总之，这个阶段的孩子总个就是一种混乱状态。过了一年， 到读小学2年纪时，这种情况自然会减轻。所以，您孩子的这种情况本身应是一种正常现象，您不要过分的强调它。　　至于怎样来改变孩子爱发脾气的坏毛病呢？可以给你提供以下几点意见：首先，你应该放开一点，要记住不管是多麽 令人伤心的事，如果想一次就让孩子领悟或改正，是不可能的。作为父母，要多找机会和孩子谈话，避免造成对立局面。其次 ，在与孩子交往时，要保持从容的心理和幽默感。第三，要及时夸赞孩子的表现，给予其积极的反馈。第四，你可以在孩子发 完脾气平静后，让孩子反省为什么会这样？如何能避免？同时，告诉孩子，当你发脾气时，父母是多么的伤心。第五，在与孩 子交往时，一定不要对孩子颐指气使，要采取一种商量的口吻，而不是要他去做什么或不能做什么。

问题三：如何改掉孩子爱生气的习惯 在三岁左右，几乎所有的孩子都会出现持续半年至一年的“反抗期”，这个反抗期是幼儿心理发展的一个必经阶段，心理学上称为“第一反抗期”。突出表现为：心理发展出现独立的萌芽，自我意识开始发展，好奇心强，有了自主的愿望，喜欢自己的事情自己做，不希望别人来干涉自己的行动，一旦遭到父母的反对和制止，就容易产生说反话、顶嘴、生气等现象。

孩子生气时，家长该采取什么态度和方法？

1家长要心平气和地说话，不要把自己摆在家长的位置上，而应该摆在孩子的朋友的位置上。那样孩子才会觉得很有趣，才会去做你想让他做的事情。例如：“好好吃饭才是好孩子”家长可以这样说“我们一起来比赛吃饭好不好，看谁先吃完，谁就是第一名。”

2很多孩子会因为穿哪件衣服，吃什么饭而生气、发脾气。经过劝说，当孩子表现合作的时候，家长一定要夸奖他。同时，对于怎样做是对的，怎样做不合适，一定要给出清楚的界限。

3有的时候，对喜欢生气，又过分倔强的孩子，家长也需要给他一点小小的批评或者惩戒，比如，剥夺他的某项权利(取消下午的冰激凌、看动画片的权利等)，都是不错的办法。

4家长应教给孩子一些缓解情绪的方法，例如：趴在床上大哭一场；把生气的事情说给家人听，或者说给玩具娃娃听；把生气的事情用果酱涂在面包上，大口吃掉等。

5家长应树立良好的榜样。父母是孩子最好榜样，家庭是孩子学习最好的场所。日常生活中，爸爸妈妈常常用玩笑来化解争吵与冲突，孩子会认识到生气、不开心原来不是什么大不了的事情，开心才是最重要的。

亲子小游戏

当孩子生气、发脾气的时候，家长也可以尝试以下两种亲子互动小游戏，帮助孩子转移注意力。

1制作“心情小船”。在家长的帮助下，折叠一艘小船。用画毛线团的方法，把让自己生气的事情或坏心情画在小船上，然后把小船放到小河边顺水漂走。也可将开心的事情画在小船上，把自己的快乐分享给远方的朋友。

2游戏“出气筒”。和孩子一起玩出气筒的游戏，例如：家长拿着沙发垫或枕头，让孩子捶打。也可以交换角色，让孩子拿着枕头，家长来捶打。

问题四：5岁孩子爱生气 家长该怎么处理？ 1孩子为什么会生气？生气是因需求未得到满足。5岁的小孩子生气是不良情绪的一种反应。当孩子的需求没有得到满足时，就会出现生气、悲伤、执拗、愤怒等不良情绪。比如想看动画片不被允许，想买玩具被拒绝，要妈妈在家里陪伴时被拒绝等。孩子有时候闹情绪，是为了表达不满，引起父母关注。很多时候，孩子生气、难过，很可能是觉得父母不够关注他。 孩子所有的问题，其实基本上都和家长有关。孩子为什么总爱生气？绝大部分是因为家长限制太多，没有满足孩子的正常需求，孩子长大就会出现意志压抑、胆小害羞、自私的性格。因此，“对付”此类的孩子，家长首先应该了解宝宝的感受，关注孩子的情绪变化。2 面对孩子闹情绪，家长应该怎么办？首先，家长要接纳孩子的感受。4岁左右的小孩就已经开始萌生自我意识了，他们会对爸爸妈妈们“爱”的摆布产生反感。当他的意愿不被满足时，他们就会把内心的不满毫无保留地发泄出来。但是，这个年龄段的孩子，语言能力尚不能支持他们酣畅淋漓地发泄愤怒。所以当大人要孩子做他不愿做的事，或大人不能满足孩子的要求时，孩子就会用发脾气来宣泄压抑的情绪。这个时候的孩子需要安抚，家长一定要有耐心。家长可以和孩子探讨其生气的原因，而不能以牙还牙用责骂甚至是打来让孩子息怒，这样更加不利于亲子沟通。举个例子，如孩子天冷外出不愿戴帽，家长这时不需要强迫，沟通说服不行后，就让他先不戴，等他感觉冷时再提醒他。等他想要戴帽了，家长再多说一句：“我让你戴帽对吗？”只要方式方法可接受，加以引导，孩子会慢慢领悟到道理的。 其次，，在接纳孩子感受的基础上加以引导，适时采取“冷处理”孩子生气时，家长首先要冷静，不能对孩子大吼。不过如果孩子行为确实是妨碍到他人，或是对他自身有可能造成伤害，由于家长的阻止而使孩子生气，这时就不要理孩子，任由其哭，平静后再给孩子讲清楚不让他做或是碰的原因。如果事情没有防碍他人或是对孩子造成伤害，而仅仅是不符合家长的标准的话，那这就是家长的问题。家长可以用“冷处理”的方法，假装“漠视”孩子的生气哭闹，再用其它的兴趣点来转移他的注意力，逐渐消退孩子生气的行为。结语:针对孩子爱闹情绪的情况，父母切不可采取简单粗暴的方式处理。父母应做好孩子的榜样。如为了让孩子养成好习惯，孩子看书的时候，家长可以看一些书籍或报纸，保持家庭环境安静，家长做好榜样，为孩子营造一个良好的氛围。 有困惑？来提问吧！不要再犹豫！

问题五：9岁的女儿为什么总爱生气发脾气 孩子9岁了经常发脾气，主要是与你们平时的教育有直接关系，比如你们的溺爱，什么事情都顺着她，使她养成是霸气的习惯，为我独尊，不顺心就发脾气。

建议：现在管教她还还不晚，首先从你们自身找原因，做表率，言行一致，不给她许什么愿，告诉她有些事情是她应该做的，没有条件，其次真正走进孩子的心理，学会和孩子沟俯，做她的知心朋友，在和她聊天的时候告诉她什么是对什么是错的，让她学习自强自信但不傲气，有颗爱心，学会善待自己的亲人懂得感恩。最后有时间多带她去郊游让他回归大自然的怀抱，培养他博大的胸怀，学会克制自己烦躁的情绪，让她学会合理的表达自己的意见，而不是不如意就乱发脾气。

问题六：孩子动不动就经常发脾气怎么办 对于常发脾气的孩子，父母应该积极采取措施，以防止孩子养成好发脾气的坏习惯。 ⑴ 父母要以身作则：身教重于言教。父母是孩子的第一任教师，当你遭受挫折，火冒三丈时，要注意孩子很可能在模仿你处理问题的方式。如果你动辄勃然大怒，又怎能期望孩子控制好情绪呢？ ⑵ 适当满足孩子的生理和心理需要：孩子处于饥饿和疲劳状态下易发脾气，这一点父母都很清楚，但对孩子心理需要却重视不够，不知哪些是正常心理需要。如3岁孩子独立意识增强，出现自己抢勺子吃饭，2~3岁儿童有游戏和交友的需要，父母是否正确对待，这对孩子的脾气有很大影响。所以，既要满足孩子的生理需要，又要鼓励他们参加户外活动，尽量帮助孩子顺利渡过反抗期，建立正常的社会交往关系。 ⑶ 精简不必要的管教：不要事事对孩子管教过严，否则也会引发孩子的坏脾气。所以，减少过多的管教，只在必要的情况下，才对孩子给予限制。 ⑷ 注意早期发现坏脾气的苗头：鼓励孩子把心中的不快倾吐出来。一旦发现孩子的情绪有导向发怒的可能，立即提醒他，也许有些事情正在困绕他，需要你提供帮助。如果孩子表示有困难，你可以说出你对问题的猜测，如你在学校有什么不愉快的吗？你对要你打扫房间很不愿意吗？即使孩子否认了你的猜测，但又逐渐地安静下来，这也是非常好的一个迹象。问题可能是你说中了，他只是暂时羞于承认，父母表现出的这种理解和关心，能够有效地减缓孩子不愉快的感觉。 ⑸ 转移注意和松弛训练：孩子生气时父母除了表示对他理解和关心外，还要尽量分散他的注意力，引导他做些愉快的事。对大一些的孩子可通过活动不同部位的肌肉（散步或其他体育活动）来达到精神和身体的放松，有规律的深呼吸也有助于身心松弛。 ⑹培养孩子的广泛兴趣和爱好，在不影响学习的情况下，可引导孩子绘画、下棋、弹琴等，逐渐培养他豁达的性格。 ⑺ 让孩子有适当发泄的机会：如果坏脾气已经形成，一要采取冷处理的方法。在其发脾气使故意忽视不理，让他慢慢淡漠下来；二要选择适当的方式让他发泄出来。如通过交谈法使怒气宣泄出来；或转移法分散怒气；自我安慰法合理升华以及奖惩法矫正之。

问题七：六岁孩子爱生气，爱发脾气，怎么办 指导意见：

问一下孩子有没有感觉不舒服，发烧咳嗽等或者他是不是想要什么东西。若没有生病的话建议发脾气的时候不要哄他发脾气的时候就让他发不要理他等他发完脾气再继续讲道理家长不要因为心疼不停的哄劝让他知道发脾气是得不到大人关心的。

问题八：孩子喜欢生气怎么办 ××家长:您好!来信收悉。信中提到您的宝宝非常爱气,有时因为没有尽早去幼儿园接他他就生气,回家吃饭不合口味摔碗;自己画不好画撕本子;你们夸别的孩子聪明懂事他也半天不理人,有时能为芝麻大点的小事闹翻天。经常是做妈妈的哄劝,做爸爸的训斥,有时气极了就打孩子,结果为了孩子,夫妻经常闹意见,对您家的情况我十分同情。是的,有些孩子很容易生气,可首先你们应该了解生气是人情绪的一种正常发泄,是任何人都免不了的。而引起孩子生气的原因很多,包括挫折、担心、孤独、等待、失败、闹矛盾、受批评、缺乏自信、要求得不到满足等等。由于孩子的自我控制力差,常常生气的程度和问题的严重性不成正比,往往为一点小事大闹别扭。做家长的不能认为孩子生气没什么大不了的,有的孩子生气时地伴有攻击性行为呢。我们成人一定要引以为戒,对孩子生气不能姑息纵容。那么是不是该把那个孩子痛打一顿狠狠地惩罚和责打不但不能让孩子认识到自己的错误,反而还会使他和成人之间产生对立情绪,更加不利于孩子的教育1、首先,不要在孩子生气时不停地训斥,尤其不能“翻老账”,而应该正面引导他,如表扬孩子好的行为,以转移孩子的注意力,使孩子产生好的情绪。2、孩子生气时成人要主动亲近他。因为亲人的抚摸与搂抱会使他感受到爱的温暖,孩子的情绪常常就会稳定下来。成人这时可以开点玩笑逗乐孩子,他的情绪会随之好起来。因此,注意方式方法,从不同的侧面来引导孩子是非常必要的。3、通过游戏、劳动及体育活动使孩子情绪得以发泄。大人可参与孩子的活动,边玩边做边谈,孩子会渐渐忘记不愉快。4、最重要的是等孩子平静下来后,大人应与他分析导致生气的原因,教育孩子要学会控制自己的情绪,告诉他好孩子是不能为所欲为、随便发脾气的,伤害别人就不好了。还可以给孩子讲一些榜样的故事,教育孩子要有修养有幽默感,有宽阔的胸怀。另外,家长要善于控制自己的情绪,不要轻易动怒、生气,因为家长是孩子的第一任教师,身教重于言教。

问题九：六岁孩子爱生气，爱发脾气，怎么办 绝大部分原因是因为大人爱生气、爱发脾气造成的。大人心平气和了，孩子慢慢就会变得心平气和了。

目录方法1：好好谈一谈1、保持冷静，才能妥善应对小孩子闹脾气。2、确保孩子的需求得到满足。3、问问他到底怎么了。4、给予清楚的解释，不要只会说"不"。5、提供几个应对方式供孩子选择。6、坚持你的立场。7、防止孩子受伤。8、不要发脾气。9、不管怎样，都要让孩子感受到被爱。方法2：尝试暂时隔离（time out）1、在孩子崩溃、失控时，将他"暂时隔离"。2、告诉孩子现在是"暂时隔离"（time out）或"冷静时间"（quiet time）。3、带他或她到安全的地方。4、向孩子解释只要他平静下来，你就会和他好好谈一谈。5、在适当的时候谈一谈。6、态度一致。7、尝试记录每一次的"暂时隔离"。方法3：知道何时该获取专业意见1、看看你能否让孩子明白道理。2、留意孩子闹脾气是否与环境有关。3、留意随着孩子慢慢长大，是否还会一直发脾气。作为家长，小孩子闹脾气实在是让人压力大又挫败的一件事，尤其是当他进入“可怕的两岁”。但是儿童心理学家表示，大部分小孩闹脾气并不是顽皮，或为了指使别人。他们在生气、沮丧时大喊大叫，只不过是找不到词来表达自己到底怎么了。所以，你必须保持冷静，学会找出真正令他困扰的问题，才能迅速、有效地处理这一情况。

方法1：好好谈一谈

1、保持冷静，才能妥善应对小孩子闹脾气。最糟糕的情况莫过于家长对闹脾气的孩子发脾气。孩子需要有人安抚，尤其是发脾气的时候，如果你不能好好安抚他，就别指望他们会冷静下来。深呼吸几次，至少过几秒后，才做出反应。

2、确保孩子的需求得到满足。孩子闹脾气不一定是为了"得到自己想要的"，有可能是受挫了，没有得到必要的关注，或是身体不适，例如低血糖、疼痛或消化不良。也许孩子正在出牙，尿布脏了，或是需要午睡。在这种情况下，不要试着和他谈条件，只要满足他的需求，他就不生气了。孩子经常会在想睡的时候发脾气。如果这是问题所在，培养定时午睡的习惯，可以防止他再为同一件事闹脾气。

如果你带着小孩外出，记得随身带着健康的零食，以免他因为肚子饿闹脾气。

3、问问他到底怎么了。孩子渴望有人倾听他们的想法，但只懂得用发脾气来表达自己。认真看待孩子，询问他到底怎么了，仔细聆听他的回应，也许有所帮助。抱住他或她，给予充分的关注，让他们有时间解释。这不是说孩子要什么就给什么，而是以尊重的方式听他把话说完，就像你对待别人一样。不管孩子想要新玩具，或不想上学，他们有权表达自己的想法。而你答不答应是另一回事。

4、给予清楚的解释，不要只会说"不"。许多家长只会说"不"、"我说了算"，而不解释其中的原因。就是这种回答让孩子感到挫败。你不需要长篇大论地解释，只要为自己的举动提供一个理由，帮助孩子理解及更好地掌控整个状况。举个例子，如果你们正在杂货店，孩子想买含糖量高的谷物而闹脾气，你不妨提醒他早餐有了他喜爱的燕麦和水果，所以不需要再买谷物。

5、提供几个应对方式供孩子选择。举个例子，儿子或女儿想吃冰淇淋，但是很快就要吃晚饭了。你可以说："小明，你现在有点不高兴。安静下来，不然就回到自己的房间。"你给了他或她一个选择，要么控制自己，要么回到不会影响别人的地方。如果他做了正确的选择（冷静下来），记得表扬他："你要吃冰淇淋，但我不批准。谢谢你接受这个回答，没有继续哭闹。"相反地，如果他选择继续不高兴，告诉他后果，而且要说到做到。比方说，把他带回房间，坚决要求他待在那儿，冷静下来才能出来。用这个方法管教2岁小孩，比8岁小孩容易多了，所以越早开始管教孩子越好。

6、坚持你的立场。和孩子谈话时，你可以有同理心，但态度要坚决。平静地做出解释后，不要让步。孩子也许会立刻安静下来，也许不会，但他总会记住闹脾气并不能让他如愿以偿。下次他想要某个东西时，就不太可能闹脾气。

7、防止孩子受伤。有的小孩在发脾气时动作很大。如果你的孩子是这样，一定要移开附近的危险物品，帮助他避开危险。孩子闹脾气时，尽量不要抓着他，但有时候，这也是必要的手段，而且带有安抚作用。温柔但坚定地抱住他，不要太用力。好好安慰他，尤其是如果他因为失望、挫败或不熟悉的环境，而闹脾气。

8、不要发脾气。你必须以身作则，给孩子示范良好行为。如果你也开始发"大人"的脾气，大呼小叫的，孩子会认为在这个家做出这类行为，是可以接受的。控制自己并不容易，但你还是得为了自己和孩子，尽量保持冷静、镇定。必要时，花几分钟让自己平静下来。在这期间，让伴侣或其他负责人照看孩子。如果有必要，你可以让孩子回到装了儿童门栏的房间。别打骂孩子。以这种方式失控，只会让孩子感到迷茫，而且怕了你。这不会使你们的关系健康、充满信任。

你和伴侣也必须以身作则，示范如何良好地沟通和处理挫折。别在孩子面前吵架，或是一不称心就生气或不高兴。

9、不管怎样，都要让孩子感受到被爱。有时候，小孩闹脾气，只是想要得到更多关爱。说到管教孩子，克制你对他的爱绝不是个好方法。无论如何，都要让孩子知道，不管发生什么事，你都爱他。别在孩子发脾气时痛斥他，或是说"我对你很失望"。

即使孩子的行为令你失望，也要抱住他说"我爱你"。

方法2：尝试暂时隔离（time out）

1、在孩子崩溃、失控时，将他"暂时隔离"。别试着跟盛怒之下的孩子讲道理。给他时间好好发泄。用一些句子帮助他表达情绪。比如说，"经过漫长的一天后，你一定很累了"，或是"得不到想要的东西，你一定觉得很失望"。这么做能帮助孩子日后用言语表达自己，也表现出你明白他的感受，却不需要让步。这时候，你可能发现最好的办法是把他隔开，直到他冷静下来。

2、告诉孩子现在是"暂时隔离"（time out）或"冷静时间"（quiet time）。如果崩溃、失控的孩子还很小，不可能跟他讲道理，有时候"冷静时间"是最好的解决方法。告诉他现在是安静时间，直到他能平静下来，感觉好点。你也要保持冷静，向孩子示范良好的行为。

把"冷静时间"当作给孩子空间，让他安静下来，而不是一种威胁或惩罚。

3、带他或她到安全的地方。最好是孩子的房间，或是可以放心地让他独自待一会儿的安全地方。这个地方不应该有令人分心的东西，像是电脑、电视机或手持式电子游戏机。选择一处宁静，能让孩子将它与平静联系在一起的地方。别将孩子锁在房里。这很危险，而且会被孩子视为惩罚。

4、向孩子解释只要他平静下来，你就会和他好好谈一谈。这么做可以让孩子理解你不理他，是因为他做出无理取闹的行为，而不是不关心他。孩子平静下来后，你就得履行协议，跟孩子讨论他的问题，和发脾气这件事。

5、在适当的时候谈一谈。孩子发完脾气后，和他谈一谈发生过的事。询问他沮丧的原因，不要痛斥或指责他。清楚地解释你的看法。即使孩子的行为令你心烦，也不要把他或她当成敌人来对待。抱一抱他，温柔亲切地说话，即便在解释为何我们不能总是称心如愿的时候，也要保持这样的语调。

6、态度一致。孩子需要规矩，才能产生安全感，并更好地控制生活。如果他们从不知道某种行为会造成什么后果，就会开始用行动试探。每次孩子闹脾气，就"暂时隔离"，或实施"冷静时间"。他很快就明白大喊大叫、拳打脚踢并不如摊开来谈有效。

7、尝试记录每一次的"暂时隔离"。如果你不放心让孩子单独待在房间或其它地方，可以通过转移他的注意力，来实行类似的"暂时隔离"。孩子发脾气时，告诉他你会把这次事件写下来。拿出一本日记，写下发生的事情和你的感受。询问孩子的感受，一并记录下来。孩子会很想参与你做的事情，很快就忘记大声哭闹。

方法3：知道何时该获取专业意见

1、看看你能否让孩子明白道理。不同的孩子适合不同的管教方式。尝试几种方法，看看哪一种最有效。不管你做什么，孩子还是发脾气？不妨向医生或治疗师求助，他们可以根据孩子的具体需求，给你更多意见。

2、留意孩子闹脾气是否与环境有关。特定的环境刺激，会使孩子比平时更容易发脾气。有的孩子对食物（尤其是糖）、光、人群、音乐或其它因素敏感，这些东西会刺激他们，使他们在沮丧之下失去控制。观察孩子发脾气的时间，看看是否和环境有关。拿走刺激他的东西，看看是否有帮助。

如果你搞不懂孩子发脾气的原因，最好寻求专业意见。

3、留意随着孩子慢慢长大，是否还会一直发脾气。大多数小孩慢慢长大，会变得成熟，学会如何有效沟通，而不再随意发脾气。如果孩子过了幼儿期，还是常常闹脾气，很可能有些潜在的问题需要解决。考虑带孩子看医生或治疗师，确认是否有更深层次的问题。如果孩子老是闹脾气，一天总要闹上几次，或者发脾气时，变得很暴力，事后总是精疲力竭，最好带他去看医生，找出是否有特殊的需求没有得到满足。经常发脾气和暴力行为，可能是发展障碍的症状。

小提示帮助孩子应付各种状况，而不是靠发脾气来解决问题。比如说，如果你知道他已经过了漫长的一天，从午饭时间到现在什么都没吃，不妨等到第二天早上才去杂货店。实在没办法的话，不妨在购物时，用一些东西吸引他的注意力，然后速战速决。记住，他们还小，还在学习忍耐。

如果你们在公共场合，有时候最好的方法是离开（即便你得抱着又哭又闹的孩子，显得有点狼狈）。保持冷静，记住孩子只是不懂得处理情绪，并不是无理取闹。

看着他，用正常的语调说等你结完账后就会听他说话，而现在你可以让他做一些事，转移注意力。例如，给他一样东西，告诉他这是爸爸喜欢的东西，把它放到传送带上，然后对收银员说谢谢。给他一些东西放到传送带上，如果他做到了，你要谢谢他，让他觉得自己做得很好，笑着说“我爱你，你帮了妈妈的忙”，给他一个深情的微笑。

患有发展障碍的孩子，并非每次都理解口头指示。有时候，他们虽然能复述指令，却不能把它化为行动。面对这样的情况时，你可以画一张图表，表达你希望他做些什么。剪下杂志上的，或者画火柴人，让它做出你想让孩子做的事。比起口头指示，孩子看到图画，会更明白你的要求。

不要大声叫喊，或严厉斥责，让孩子停止闹脾气。你应该向他们解释他们的行为，为什么你不赞同这些行为，建议他们用其他方法表达自己。例如，你可以说，“小明，你现在尖叫乱打是不好的行为，会让别人很心烦。我希望你停下来，好好跟我说话。我想知道是什么让你不开心，但你一直这样尖叫，我一句都听不见。”

除非你刻意纵容，不然孩子无法借着闹脾气来指使人。他们通常不是为了刚发生的事情闹脾气，而是在释放压抑已久的挫败感。他会在这个过程中，学会做正确的事，和适当的社交技巧。

做好计划：如果要去小孩总是闹脾气的地方，比如杂货店的收银台，先提前和他做好交流。例如：“（孩子的名字），前几次我们在收银台，都有一些状况发生。从现在起，我们要做的是：等你到收银台的时候，如果表现良好，我会给你一块口香糖，如果你想要更多而闹脾气，那就一块也得不到。现在，（孩子的名字），跟我说说我们待会要干嘛？”如果双方都了解计划，等到收银台的时候就不用再解释了。要是他表现良好，就能按计划得到奖励；表现不好就什么也得不到，他已经知道规则了。

每个小孩都不一样，实际情况也千差万别。你不能单靠一种方法，应付所有场合。你是家长，控制权在你手上。保持冷静。如果你察觉到自己在生气、恼怒、泄气、烦躁，不妨暂时离开，先让自己冷静下来，才试图安抚沮丧的孩子。

在某段时期，孩子只需要知道不行就是不行，不需要解释太多。但如果他们长大了，可以明白道理，不妨解释为什么他们不能这么做。

警告别期望孩子做出不符合年龄的行为。作为父母，你没有必要接受孩子粗鲁、伤人的行为，必须为孩子设限，但也要了解他这个年纪的正常行为。记住，这个阶段总会过去的，你的责任是引导他、爱他，帮助他度过这个阶段，而不是强逼他长大，进入下一阶段。

不要为了避免尴尬而让步，否则孩子会故意在人群中闹脾气。当孩子在大庭广众下闹脾气，家长会觉得所有人都在盯着他们看，感到难为情。事实上，大部分旁观者发现家长只是在为孩子设定合理的限制时，会说“就该这样，大胆去做吧”。

如果你面临压力，有个被宠坏的孩子会使你更烦躁。举个例子，你必须赚钱付清各种账单和贷款，如果孩子总是大喊大叫，日子肯定过得不顺心。去一个可以让你发泄的地方。记住，在任何情况下，都不可以把内心的怒气，发泄在孩子身上，因为你的困境不是孩子造成的。

试过了本文列出的方法，但孩子还是经常发脾气？也许是时候让专家帮助你了解孩子，及如何和他们相处。有发展障碍或其它问题的儿童，需要专家的训练与指导。向专家解释你和孩子的经历。带上类似本文的文章，告诉他们你采取过哪些方法，以及它们的效果。专家或许有其它建议，或提议让孩子做更深入的评估。

孩子闹脾气时，永远不要屈服于他的要求。这样他们会觉得自己赢了，有了控制权。学会在家应付他们的脾气，就能减少在公共场合的尴尬。你可以在小事上向他们“妥协”，让他们觉得自己有更大的控制权。当他们发现冷静下来，反而有奖励，就会减少闹脾气。

根据情况，如果你需要“暂时隔离”孩子，尽管做就是了。不管怎样，打孩子是不对的。体罚闹脾气的孩子，只会让他们学会以力服人（打耳光、拳打脚踢等）。

绝对不能鞭打或虐待孩子。如果你选择体罚，一定要冷静及负责任地实行。先了解你所在地区针对体罚的法律。

不要经常用其它东西（例如糖果）分散孩子的注意力，让他不再发脾气。教导孩子不可以发脾气，他很快就学会其它应对方法。然而，有的孩子比较容易激动或情绪化，所以还是会闹脾气。小孩和大人一样，有的性格沉静，有的容易激动。用好的方式发脾气，可以释放被抑制的精力、挫败感、愤怒和其它情绪。这是很自然的过程。如果你教孩子压抑情绪，他们长大了也不会表达自己的感受。

爱发脾气并不是每个孩子天性。其实孩子发脾气时，与宝宝的喜怒哀乐是一样，也只是一种情绪的宣泄。

孩子与成人不同，宝宝缺乏 社会 经验，不能很好的控制自己的情绪，这也是导致情绪表 达方式单一的缘故，而发脾气也是宝宝最简单直接的一种发泄方式。

发脾气对于2一4岁的孩子非常常见的，只有那种持续或且无论何时何总是发脾气的孩子，才是异常的。

首先要明确宝宝发脾气的原因，

1、比如生理性问题身体不舒服；饥饿等

2、想要家长给自己买玩具、想要出去玩；

3、又或者未达到某个目的或吸引家长的注意。

意见建议：改善家庭教育的环境。

2、首先在日常对孩子的教育上，家长们要有统一的意见和标准，应该简单明确的告诉宝宝什么是正确的，什么是错误的，什么事情可以做，什么事情不能做。

3、做错的要讲明道理，告诉宝宝错在哪里让孩子知道。做对的要鼓励并且要给予言语的肯定，使孩子从小形成对与错、是与非、可为与不可为的观念，父母要做好孩子的榜样，孩子会不自觉地效仿父母的言行，因此要求孩子不要做的事，父母首先就不能做。

对于年龄较小的宝宝爱发脾气，家长要这么做

1、对于小于3岁的婴幼儿，由于孩子对父母、家人等带养着还是很依赖，对是与非的正确与否没有分辨力，自控力与理解力还很差，因此处理时还是要以温和的方式，以分散注意力为主，比如和宝宝做做 游戏 、拿出宝宝喜欢的玩具。

2、如果宝宝仍然哭闹很严重，那么建议家长可以适当的隔离下宝宝。隔离后同样用简短的语言告诉他为什么不对。

3、 孩子在一定的时间内没有发脾气，还可以用奖励的方法，因此处理时要给予红花、星星等，每周一次小总结。另外，父母对孩子从小就要讲信用，答应了的事，一定要兑现，不答应的事就不要许诺给孩子，这样父母在孩子的心目中就会有威信，家长说的话 宝宝才会听。

每个年龄阶段，孩子表现的特征都不一样，我们需要做的是分析孩子背后的原因。

2岁孩子动不动就发脾气有以下几个原因：

对待孩子发脾气我们可以这样去做：

最后，每个孩子都是小天使，他每一个阶段都是非常珍贵的，希望大人们对我们的孩子多些耐心，多些爱，希望以上这些对您有所帮助。

妈妈，首先，您自己，您要保持镇定，这会使您 更加理性地终止孩子的爆发 。

2岁或3岁的孩子大发脾气是无可避免的，这可能是由多种原因引起的，其中包括一些可能很古怪或有趣很逗的原因。但是，小孩发脾气可能会让大人非常难以从容地应对。这才是根源。这里其实有两个方面的问题—— 一是孩子怎样才不至于动不动就发脾气，二是父母该如何正确应对，不至于大吼大叫，跟孩子较真到心累的地步。

那么，我们就要弄清楚，2岁的小孩，通常有哪些情况会触到她的暴躁点？

这里先给您总结孩子为哪些事情脾气暴躁？6大原因，看看是否是这样：

1被现实击败，沮丧，所以发脾气。

比如：

她想像邻居小伙伴一样骑自行车玩。但是她最终哭了发脾气，因为她意识到自己没有自行车，而且邻居小伙伴也独享着，不愿意她碰一碰。

他想玩小狗狗，但对狗毛过敏。他最终发脾气把所有玩具扔了。

2规则感问题

比如：

晚上陪床睡觉的几个布偶，突然有一个不在身边，找也找不到，就火山爆发，不眠不休了，非要你把所有陪伴的布偶找齐。你可能就先抓狂了

今天家里的加湿器突然被拿走了，或者没有开，他也会发脾气。

甚至总是陪伴自己的家人，有一个不在家，也要非常生气。诸如这类的，对家中常规的事物的把控感，也能让有的孩子分分钟生气。

3独立，想要独立的强烈愿望

比如：

别看他人小小的，特别有主见。他想自己一个人从杯子里喝水。而不是你安排的奶瓶或者吸管，你怕他弄湿衣服不让他碰，他要生气！比如他不想你切他的煎蛋卷，要自己来！他想自己煮饭！……这些你要是不让，分分钟也能跟你生气暴躁。

4 时尚 宣言

比如：

她想穿两双鞋-一只脚上的粉红色鞋子，另一只脚上的白色鞋子。这不符合大人的看法，她偏要，你们闹起来了！

早上起床穿衣服，你给他安排好衣服，她突然不要这件也不要那件，要自己安排上衣穿什么，裤子穿什么，哪怕在你看来很不搭配，她也一定要，她就是喜欢！不让就捣蛋，就闹！直到你同意为止！

她不想洗澡，因为她不想脱掉美美的衣服。

……

5饥饿，马上就要

比如：

我你没有立即给他牛奶，而是先将其放入微波炉中加热。他急得不得了，认为你是不给他喝！必须哭闹，为什么我现在想要喝就偏不给我……诸如此类的。

6我们强制孩子放弃某种操作。于是孩子们大发脾气。

其实就是我们大人太过于强调控制感了，大大小小的事情都得盯着。（其实多数安全情况下，犯小错让她学会善后，解决问题才是教育介入的最佳时机，而不是事前畏畏缩缩，禁止所有的发生。）比如，孩子在尖叫，因为你不让她玩拖把和水桶，强用力的禁止她，命令她。小小的她能量更足了，要和你对抗。

“ 家长对孩子发脾气行为的反应至关重要， 这对发脾气持续多长时间和发脾气本身都会产生很大的影响，”赫什伯格说。 “在您的小朋友情绪爆发期间，家长您越能保持冷静，就越有可能相对迅速而轻松地帮助孩子渡过暴燥期，同时下次不再愈演愈烈。”

如何在蹒跚学步的2岁孩童养育过程中，保持镇定再镇定

孩子发脾气时，家长您很有可能感到压力很大，马上想要让这个小魔头安静下来，对吗？这就是你的压力所在！你冷静吗？很有可能不！您和孩子一样烦躁？大概是的，对吧？这就是被孩子带节奏了！

1-何不花个几秒钟，闭上眼睛，深呼吸 。

甚至可以利用一些简单的正念方法来帮助自己更加情绪稳定并感知到周围的环境，特别是感知和接纳生气中的孩子，她为何生气，她这么小，知道怎么表达自己吗？她可能从来都没学过，说不定，这只是她的本能，甚至是从小从家人身上学来的。

2-如果需要，请暂时走开一下

根据美国心理 健康 儿童网站的数据（取其精华去其糟粕），当孩子发脾气时，想办法让他们分心（转移注意力，巧用移情作用）——例如带她到其他房间，唱个很傻的歌曲或带她出去散步-可以帮助你们两个都快速冷静下来。如果孩子使家长您不能控制自己的脾气马上快发火了，则您可以先离开一小会儿，甚至到孩子停止哭泣和大叫后返回来处置孩子。至少，你保证了你的情绪是平稳的，严肃而不失为家长威严的。

你可以暂时做别的事，并告知孩子在她完全平静下来之前不回应她，不给她任何注意。如果孩子发现自己的发脾气没有以任何方式影响到爸爸妈妈，那么这可能会给他发出一个停止闹脾气的信号。

3-给孩子一个拥抱

给孩子一个适时的拥抱，这可能看起来很奇怪或者不太可能。你心想：“我这暴脾气，不打他已经谢天谢地了！”然而，事实却是，在孩子发脾气的时候，你真诚地拥抱孩子可以使他快速平静下来，甚至 情感 流露哭泣一会儿马上多云转晴。（个人亲测过，孩子跟我吵架，吵得快冒烟的那种，我试了试走过去什么也不说，先把他抱在怀里，他突然就情绪得到了表达和理解一般，针锋相对没有了，而是眼里掉下来，反手抱着我开始表达自己的感受了。而后很快就开心了……）

按照科学的说法，就是——拥抱的行为会触发体内一种称为 催产素的激素 ， 该激素有助于调节情绪， 因此可以减轻小朋友的压力。它也可以使孩子平静下来，大人也会就此平静，不发火，不被孩子按下情绪的按钮。

当然，在你要将孩子包裹在舒适的拥抱中之前，请确保它确实是孩子当下所需要的。如果孩子感到非常烦躁，他会感到你的侵略性，因此会使您的好意适得其反。拥抱他时，您首先需要保持冷静，否则您最终可能会使他感到压力更大。

4-做好心理准备

经常注意您的孩子发脾气的方式： 一天中什么时候开始胡思乱想？是什么使他发脾气？有了这种知识，您会更容易进行必要的调整，以便下次您的孩子失去冷静，您知道该怎么办。

5-反思并接受，接纳孩子的情绪

无论我们是否喜欢，发脾气都是孩子成长的自然部分，也是必然的过程。它可以让孩子从中学习 如何调节和表达情绪 ，然后让大脑形成必要的细胞连接，帮助他们在以后的生活中应对压力。

接受孩子发脾气是他成长的典型特征，是可接受的，这是朝着“自我管理，自我控制”方向迈出的又一步。家长可能一时无法控制自己始终如何回应他们的小脾气，但没关系。下一次宝贵的学习机会仍然还有，直到你懂得怎么应对为止！

最重要的一点，家长首先要淡定，不能把暴躁的情绪，或者焦虑的情绪传播给孩子。

笑脸奖励计划

吉娜·迪塔-多纳休

笑脸奖励计划是一个简单易行的方法。按照以下的步骤和原则，你可以帮助你的孩子学会如何以 健康 、正确的方式表达他们愤怒的情绪。

选一个舒适的地方和你的孩子坐在一起，向他解释，所有人都会有愤怒的情绪，即使是大人有时也会发怒。告诉他， 生气时扔东西或打人是不对的，正确表达愤怒情绪的方法是把它说出来 ；告诉他，在你的帮助下，他通过练习一定能做到。

制作一个比较简单的图表来跟踪孩子的积极行为。 孩子每次表现出正确的行为时，他都会获得一个笑脸（或贴画等）。 你可以按照本书中的样子画一个笑脸图，也可以根据自己的想法设计一个。如果孩子愿意，他也可以自己来装饰这个图表。

告诉孩子， 画满所有的笑脸，他就能得到奖励。 不要把计划制订得太难（如：需要画满很多笑脸才能得到奖励或者很难获得一个笑脸），也不要太复杂（如：奖励规则难以理解）。

可以给孩子 提供一份可供他选择的奖励清单。 制订灵活、有趣的规则，使他可以随时改变主意，选择清单中的其他奖励。关键是锻炼孩子选择以及控制其行为后果的能力。

将笑脸图放在每天都能看得到的地方。

仔细观察孩子，为他赢得更多获得笑脸的机会 ，尤其在执行计划的初期更是如此。这样，他就能领会要点，并为获得奖励而努力。时刻鼓励他，并提醒他所为之努力实现的愿望。

孩子每次获得一个笑脸时，可以 用他喜欢的方式进行庆祝 ，比如拥抱、亲吻、击掌，或者“我为你骄傲”之类的表扬。

每天结束时，回顾一下孩子一天的表现以及他获得的笑脸。这种 重复 有助于强化孩子的正确行为。

笑脸图画满后要 尽快兑现孩子的愿望 。

事先和孩子讲好 对不当行为的惩罚 。如果孩子扔玩具，玩具将被没收并放入反省箱中，第二天才能还给孩子。准备大一点的反省箱，以便同时容纳很多玩具。平时可将它收起来（最好放在你的房间），不要把太多心思放在装饰反省箱上。

如果孩子伤害到他人或宠物，应该让他进行 自我反省 ，反省时间依孩子的年龄和脾气而定。根据经验，最合适的时间是孩子的年龄乘以1分钟（比如，5岁的孩子反省时间为5分钟）。

奖励的笑脸不能收回。

当孩子出现愤怒的情绪时（尤其在计划实施初期），帮他找到合适的词语表达情绪，让他跟着你重复：“ 我太生气了！我的玩具坏了！我需要帮助！ ”或者“我生气了！他在玩我的火车！”

继续使用新的笑脸图，直到孩子的行为得到改善。

宝宝一般2岁左右自我意识逐渐增强，当愿望遭到限制或遭遇失败时，往往会发脾气，这会使父母感到宝宝不听话。当宝宝发脾气时，家长应该保持冷静，缓解宝宝易激惹的紧张情绪。

可以采取以下方法：

1、转移注意力的方法。 比如可以对宝宝说：“你看那只小猫在干什么？”借以转移宝宝注意力。

2、“冷处理”方式。 在宝宝发脾气时，离开他，给宝宝一些时间让他自己冷静下来。

3、隔离法。 宝宝发脾气时，将宝宝放在一个单独的地方，与家里其他成员或活动隔绝，明确告诉宝宝你不能接受他的行为。

4、对易发脾气的宝宝，还可以采取预防法。 如避免宝宝发牌气的可能诱因（如答应宝宝某事却又不能兑现）；鼓励宝宝自己 探索 ，减少限制；在宝宝遇到困难时予以鼓精和指导；通过故事，影视、 游戏 等，鼓励宝宝学会情绪的控制与表达。

人的一生有三个叛逆期，分别是 2-3岁时，人生第一个叛逆期，称“宝宝叛逆期”。 6-8岁时，人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。 12-18岁时，人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。 不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。

我儿子目前三岁，他就是从两岁半开始进入“宝宝叛逆期”，说什么都不听，越是不让干什么就越要干什么，而且明明知道不能干的事情，他不仅干了，还非要让你知道他干坏事了。你说他，他脾气发的比你还大。所以从两岁开始，我有时候会动手打他，真的有时候恨得牙痒痒，分分钟后悔把他生出来。道理反复讲，软硬兼施都不可以阻止他。等到现在三岁了，叛逆期的表现依旧很明显，但是相对小时候来说，道理可以听进去了，有些特别不可以做的事情，他是不会干的，就爱做一些小破坏。所以，针对我的切身体验，可以给你三点建议，进行引导。

首先，父母一定要有耐心。这个时候的孩子往往分不清对于错，爱发脾气是情绪的正常表现，就像他高兴就笑，不高兴就哭一样，往往爱发脾气的宝宝家里也有爱发脾气的人，他在平时潜移默化中学会的。或者就是他曾经一发脾气就能得偿所愿，让他知道发脾气可以让他心想事成。如果此时父母不耐心，也是急躁的性格，反而适得其反。如果父母的循循善诱没有什么作用，你可以冷冻处理，忽视他的脾气，让他知道，发脾气是没有用的，即使哭个不停，也不要去满足他的想法。等到他脾气发完了，哭累了，可以给一个安抚，和他说发脾气是不对的，不是爸爸妈妈喜欢的宝宝。

其次，父母双方在教育孩子的时候，不要互相干预。比如爸爸在教育孩子的时候，妈妈在一边不舍得，抱着孩子，让爸爸不要说了等等。这对于孩子来说，是非常不好的。教育孩子，一定要统一战线，如果在孩子面前有分歧，让孩子反而觉得父母的话不具有权威性。父母之间如果有教育的分歧，可以在事后，私下商量解决。

最后，父母是孩子的镜子，父母是孩子的第一任老师，孩子的很多行为往往是从父母身上学来的，和谐的家庭环境有助于孩子良好性格的成长。所以，父母不要在孩子面前争吵，发脾气，给孩子树立良好的榜样。

这是对于如何引导爱发脾气的宝宝，几点粗浅建议。

首先要去了解孩子，观察孩子，到底是什么原因而发脾气，一般而言，小孩子不会乱发脾气，肯定有原因的，这种原因可能是孩子本身的问题， 健康 原因，还是心理因素？家长自身问题，家庭环境问题？

每个宝宝都是家里的掌上明珠，被人呵护备至，但他们也有不乖的时候，有时会经常发脾气或哭闹，让一些家长感到生气或者无奈。尽管这样可能会让激励十分热闹，但长期如此是会让人厌烦的。那么，2岁宝宝经常发脾气吵闹怎么办？

首先，家长应该要给宝宝足够的关爱、关心，以此防范于未然。父母要了解宝宝性格特点，随时察觉他们的心理变化，甚至能够及时满足宝宝的合理要求，减少宝宝发脾气的几率。不过宝宝发脾气的时候，家长要保持足够的冷静，毕竟宝宝闹气耍赖时，家长很容易心烦意乱，可能会打宝宝，让宝宝心里留下阴影，不利于增强亲子亲密度。

所以不管宝宝怎么闹脾气，家伙在那个一定要耐心温柔地哄宝宝。若是宝宝是无理取闹，家长可以适当的冷处理，放宝宝在一旁继续。不过具体问题需要具体解决。如果宝宝有正常的要求，家长可以尽量满足他们，比如宝宝睡觉前哭闹，家长可以让宝宝听听一些舒缓的音乐，能够助宝宝快速入眠。

而且，睡前一杯热牛奶让宝宝饮用，不仅有助于其睡眠，也能够补充宝宝身体营养。或者用其他方法转移宝宝的注意力，让他们从不愉快的事情中摆脱出来。家长不要宝宝一发脾气就惩罚批评打骂，会使宝宝感到委屈，性格更加偏执难管。

　我们是否曾经在街上看到别人家的孩子乱发脾气，然后很轻松地说，以后我家的孩子一定不会这样！但如今真的做了父母，却发现我们也无法逃脱。面对自己的孩子发脾气，似乎是每一位父母必修的功课。那么宝宝到了一两岁为何容易发脾气呢？我们又该如何应对？ 一两岁的宝宝为何爱发脾气？

　孩子好像生来就是要挑战父母的耐性的，即便从出生起就成为了天使宝宝，也总有让你感到尴尬或是抓狂的一天。随着宝宝一天天长大，你可能会常常听到“我不想”，“我不要”，“就不”之类的话，伴随的可能还有哭闹，大喊，或是跺脚。我们需要了解一两岁的宝宝发脾气的原因，这样才能使我们更有智慧，进而能够真正帮助我们的宝宝。

　

　以自我为中心是天性

　宝宝的自我意识加强

　虽然以自我为中心是天性，但宝宝在出生之初自我的意识还比较薄弱，如果不是遇到改哄睡这样的冲突，宝宝是不太容易表现出来的，也不太会发脾气，按照PDF原则喂养的宝宝几乎无一例外都成为众人眼中的天使宝宝，爱笑不爱哭，就是个明证。随着身体、大脑和神经系统逐渐发育成熟，宝宝开始形成越来越强的自我意识，宝宝逐渐开始对自己的手、脚感兴趣，从某一天开始会喜欢看镜子里的自己。自我意识的不断强化，是自我为中心的本性显现出来的基础。从一岁甚至更早开始（可以追溯到宝宝8个月大），宝宝会以行动和语言表现出“我不要”，“我不想”。

　不能接受自己的不能

　宝宝以自我为中心的本性会有一系列的外在表现，其中之一是不能接受自己做不到某件事情。做不到一件事情意味着不能掌控。璐璐前几天收到一位宝妈发来的视频，主角是她家刚学会走路不久的宝宝，因为不能自己穿上鞋而正在发脾气，一边晃动身体一边大哭。对于宝宝来说，这种因为做不到而发脾气的情况非常普遍，成人通常具备更强的受挫能力，但在一些因为意外或是疾病而失去行动能力的人身上，我们仍然能观察到因为不能接受自己的不能而情绪崩溃的情形，从本质上来说，小宝宝和成人的这种情绪反应其内在的原因是一样的。

　被忽略的孩子会怎样？

　父母的示范影响很大

　如果夫妻之间解决冲突的方法是大声争吵，甚至动手，那么孩子很容易形成相同的思维和行为模式。如果我们在孩子发脾气时很容易就会情绪失控，那么同样会对孩子形成负面的示范效应，孩子也会很难控制自己的情绪。事实上，情绪失控问题是大人和孩子的通病。未经引导的宝宝情商处于较低水平是正常的情形，而作为父母，我们应当比孩子更加刚强。

　解惑如何帮助宝宝提升情商

　宝宝到了一两岁开始爱发脾气，这是难以逾越的阶段，但只要我们存着爱心忍耐和引导宝宝，宝宝都会越来越懂得如何控制自己的情绪，而不是被情绪捆绑。

　建立亲密的关系是硬道理

　爱，是这世界上最奇妙的解药。就算是一颗冰冷的心，在爱里也会被融化。想要从根本上解决宝宝爱发脾气的问题，没有爱是万万不能的。而爱的第一要务，就是用心的陪伴。陪宝宝玩，给宝宝讲故事，陪伴时抛开手机，抛开工作。只有这样，才能和宝宝建立起真正亲密的关系。当然，锻炼宝宝的独处也是培养亲密关系的一部分。璐璐家的两个孩子和爸爸妈妈之间的关系都非常亲密，而这是对她们施行管教的重要前提。

　从零岁开始立规矩

　如果我们凡事都顺着宝宝，那叫做溺爱，没有管教的爱绝不是真爱，因为这会让孩子失去融入 社会 的能力，会让孩子没有控制自己情绪的能力。从零岁开始就需要给宝宝定立规矩，按照PDF原则由父母安排引导宝宝的作息，添加辅食后培养宝宝良好的就餐习惯，而不是让宝宝随心所欲，都是帮助宝宝学习适应规则的过程。但需要注意的是，如果没有彼此间亲密的关系，规矩、管教就会成为一道冰冷的围墙，让我们与孩子之间的距离越来越远。

　建立孩子的信任感

　信任是一种内在的力量，当孩子相信自己的父母是绝对可以依靠和信任的，他们就会主动放弃自己的欲望和固执，自然也就不会乱发脾气。当然，我们并不鼓励父母包办一切，随着孩子能力的增长，他们应该得到越来越多的自由，直到他们与自己的伴侣组成新的家庭，他们应该具备完全独立的能力。要建立孩子对我们的信任，就不要对孩子说任何我们做不到的事情。如果我们说“等我看完这篇文章就给你讲故事”，就请一定不要忘记。如果失去了孩子的信任，很多问题会变得复杂而难办。

　爱是恒久忍耐

　爱一个人最重要的表现之一，就是恒久忍耐。如果这个人什么都好，你爱他有什么难呢？真正的爱，是在看到一个人的软弱、不好的时候，我们仍然默默地陪伴，鼓励，不对这个人大喊大叫。也许不止一次、两次，而是七次；再或者不是七次，而是七十个七次……我们的爱通常也都是软弱而不足的，这时候可以想一想，什么是对宝宝真正有益处的？陪伴宝宝成长的过程，通常也是我们自己成长的过程。

　先帮助孩子恢复理智

　当孩子开始发脾气的时候，首先要帮助孩子恢复理智。可以选择的方式包括用杖管教（不可以在怒气中管教，如果不明白可以想一想法官宣判时的神情和语气）、向孩子提问题、撤离所有的“观众”（让孩子独处）。永远不要用力摇晃孩子，那样会有生命危险。也不可以打嘴巴，因为那样可能会让孩子失去听力。希望这篇文章可以帮助大家先平静自己的情绪 0-5岁的宝宝，都可能因患摇晃综合症而死亡

　帮助孩子学习

　如果宝宝穿不上鞋，你可以尝试教宝宝自己穿鞋。可能宝宝很快就可以学会，也可能宝宝需要几次才能学会，这时要告诉宝宝每个人都有学习的过程。给宝宝讲一个自己小时候学习很久才取得进步的经历，宝宝学习后取得一点点进步就鼓励和肯定。可以特意选择一些宝宝会逐渐进步的学习项目，比如搭更多层的积木，对宝宝进行受挫训练，同时让宝宝体会学习的过程和进步的乐趣，以后在其它方面受挫的时候可以提醒宝宝曾经的学习过程。

　温柔而坚定

　当宝宝对你说“不”的时候，要温柔而坚定，让孩子知道发脾气是没有用的，并不能让其他人迁就自己。全家人要一致，这是对孩子最深最真的爱，孩子会学会不被情绪捆绑。

　和孩子一起学习欣赏他人

　帮助孩子学习不要嫉妒比自己强的人，要学习欣赏他人的优点和强项，帮助孩子懂得人各有不同，也各有所长。欣赏他人收获友情和快乐，更能体会团队合作的好处。可以在家里开始这项训练。

　孩子会成长

　璐璐家的大宝属于完美主义类型，一直很不愿意接受自己做不好某件事情，直到5岁半开始学钢琴受挫能力才有较大的提高。小宝直到现在还总是说“我不想”，情绪常常失控（编辑文章时还有一次），但在管教中也在慢慢进步，控制情绪的能力比以前提高了很多。

　小树经过修剪，就会笔直向上，孩子经过引导，就能 健康 成长。要相信孩子是会成长的，我们该做的，能做的，只是给他们正确的引导。

再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了猫小帅学汉字应用可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。

我认为孩子发脾气是有迹可循的，家长要看孩子是在什么情况下才有这些行为。有些孩子身体不舒服，或者自己的需求没有得到相应的满足，就容易闹情绪，孩子还那么小，完全靠讲道理肯定是行不通的。带孩子是考验爸爸妈妈有没有耐心去寻找与孩子共情的有效手段，很多父母亲不注意一些小细节，往往只是认为孩子无理取闹，其实不然。孩子虽然小，但是很多事情依然有自己的理解，只是看家长能否读懂孩子的这些心思，给予他们理解与宽容。

没有孩子不烦人。 孩子听话的时候，会特别讨我们，或者特别是他们的父母，但是不听话的时候，有时候就是想用武力解决，但是一定要不要随便打骂孩子，否则会离开 给孩子一个心理阴影，这也会不利于孩子的健康成长，那我们该怎么办呢？

  如果我 6 岁的孩子不听话，我该怎么办？

  1 讲道理

  孩子3岁以后，可以逐渐熟悉身边的人和事，有了自己的想法。 到了6岁以后，他们已经到了小学的年龄，已经能够明白什么是对什么是错了。 做错事后，父母无法像小时候那样有力地纠正他们的行为。 他们必须学会尊重他们并耐心地与他们讲道理。 他们可以接受。

  2 激励孩子

  您可以通过一些简单的话来激励您的孩子，并通过合作鼓励他的进步。 相似的词是：“你看，别的孩子都能做到，你一点也不比他们差，你完全比他们好。做的更好吧？” 我朋友的孩子曾经因为不会骑自行车而感到沮丧，他的朋友对他说：“别担心，你三岁就会骑车。” 结果，距离他的三岁生日还有一年多的时间。 在六月掌握了自行车。

  3、深入交流

  孩子到了6岁以后，他开始有了自己的小想法。 父母千万不能低估自己大脑的容量。 他们会把很多东西放在心里。 家长要习惯性地多和他们交谈，了解他们对人和事的想法，并及时纠正错误的想法。

  4 尊重孩子

  如果您的孩子问：“我可以在我们出去之前看这个节目吗？” 如果你还有一些时间，你应该为你的孩子腾出一些时间。 您应该充分尊重您孩子提出要求的权利。

  为什么6岁的孩子不听话？

  1孩子们的陪伴太少

  如果父母给孩子的陪伴太少，他们的心里就会充满对父母管教的抵触情绪，甚至会有父母爱与自己相处的想法。 如果父母很少陪孩子，每次跟孩子说话，都是在责备孩子的错误，孩子心里自然会产生很多不满。 所以，作为家长，一定要给孩子更多的陪伴和关爱，不要总是在孩子犯错的时候管教。

  2 未能在孩子面前树立威信

  父母应该在与孩子建立亲密关系的同时，在孩子面前树立自己的威信。 平时，他们可以在孩子面前大笑大笑，但犯错时一定要认真。 只有这样，孩子才能意识到自己的错误，才能服从父母的管教。 总之，父母在管教孩子的时候，一定要让孩子意识到事情的严重性。 此外，父母必须在孩子面前算数，不能食言。