英语中最常见的50个对话情景

1 Did you make a scene with him again

你又和他吵架了？

2 What did you bring with you

你随身带了什么？

3 Did you find anything

你找到什么了吗？

4 Did you get to see him

你见着他了吗？

5 Did you get that cheque I sent

你收到我寄给你的那张支票了吗？

6 How long did you stick it for

你坚持了多久？

7 Did you speak at the meeting

你在会上发言了吗？

8 Did you fax him a reply

你发传真回复他了吗？

9 'Did you' she asked earnestly

“你做了吗？”她认真地问。

10 Did you see what happened

你看到发生什么事了吗？

11 When did you last flirt with him or tease him

你上次和他调情或挑逗他是什么时候？

12 When did you come

你何时来的？

13 How did you get him to pose for this picture

你想了什么办法让他摆姿势照了这张照片？

14 Did you catch what she said

她说些什么你听见了吗？

15 What did you do with that notebook

你把那个笔记本放哪儿了？

16 Where did you go for your hols

你去哪里度假了？

17 Did you encounter anyone in the building

你在大楼里遇到谁了么？

18 What sort of school did you go to

你上的是哪类学校？

19 Yes What did you say

呣，你说什么？

20 Did you say Mr McDonald I'm sorry I don't know him from Adam

你说的是麦克唐纳先生吗？对不起，我与他素不相识。

——《柯林斯高阶英汉双解学习词典》《汉英大词典》

你好，很高兴为你解答:

1．我们精神马上振奋起来，大家交头接耳，面露喜色，教室里像炸开了锅一样，虽然游戏玩过很多，但是贴鼻子的游戏却是第一次玩，我们都巴不得游戏快点开始，个个跃跃欲试。

2．　教室里就像假日疯狂抢购现场似的嘈杂鼎沸。

3．　教室里似乎车祸现场一般拥堵吵闹。4．　教室里仿佛赶集一样热闹。

5．　　上课铃响了，可教室还是闹哄哄的。有的走动位子，有的在讲笑话，有的在吃零食值日班干部气极了，拿着教鞭使劲往讲台上敲，并费尽全力大喊：安静！可同学们无动于衷，还变本加厉了。

6．　教室里吵吵闹闹的就像一个个小蜜蜂似的7．　教室里同学们的吵闹声，老师的责骂声吵成一团，好像蜜蜂在耳边嗡嗡直叫，脑袋都快炸掉了

8．　同学们在班里横冲直撞，桌子歪歪扭扭的，整个教室凌凌乱乱的，像刚打完仗似的。9．　　晃动的灯光，在烟尘弥漫的教室中摇摇欲坠，忽然一声嘶叫，灯光摔到地上粉碎。我掩住双耳，但周围的轰鸣像轰炸机般撕裂耳膜，或窜上跳下，或手雷满飞，整个教室像炸开的锅，满屋的蚂蚱乱蹦乱跳，这真的在学校吗。

靠近窗口边两个人。上晚自习，一个人打开窗，呼吸新鲜空气。一个要关窗，怕感冒，为此争吵，闹得不愉快，互不理对方。直至一方感冒需请假n天，另一方良心发现深感歉意，感冒的那个倒霉蛋回来上课的时候，那个始作俑者那万恶的凶手买了感冒药扭扭捏捏（主要拉不下脸，死不认错，嗯，这性格塑造生动啊）递给他，然后两基友和好。嗯，大概就是这样。两个人两张桌子，拿个框框当窗，条件齐了。

一、什么是配音

配音是为影片或加入声音的过程。而狭义上指配音演员替角色配上声音，或以其它语言代替原片中角色的语言对白。

优秀配音不是腔调的堆叠与模仿。

如果你想成为一名真正的声优，无论是专业的还是业余的，你都需要先了解一个概念，配音是对画面与角色的声音演绎，它的创作依据是表演。

二、配音要学习什么呢？

1、基本功

基本功的训练是必要的，语音发声主要是气息状态、口腔与喉部控制、共鸣发声，所以要多多练习。

首先，要多练习气息和口腔，训练气息的关键是找到腰腹部的膈肌，能够拖住气息的一种感觉，避免喉部用力，控制好气息才能有更多样的声音变化。

补充一下，做不到的同学可以平摊在床上吸气呼气，体验肚子和隔膜的感觉！

其次，口腔要松下巴要放松，发音时要让气息从上颚推（滑）出来，声音饱满。

2、处理语气变化

配音分为很多类型，但是语气变化是雷打不动至关重要的。让你的语流有高有低，有快有慢有强有弱有虚有实。

首先，锻炼气息的弹性。利用腰腹部和膈肌的弹动力，完成对声音的变化。声音语气要有多样的变化性。可以用短促有力的声音发“嘿哈！”（像打太极拳一样你可以配合拳击动作），还可以发“哎！”的音（请配合受到惊吓的表情）

其次，情感不同语气自然不同了，要学会区分语气。先去理解和分析，看台词中情绪有哪些变化，角色性格是什么。

常见语气场景：

欢快的：语调上扬，咬字较轻无停顿

严肃的：语调下坠，咬字较重停顿多

紧张的：语调微微上扬，咬字重，语气微强但短促，语流快

舒缓的：语调微微上扬，咬字较轻，情绪柔和

激昂的：声音响亮语调上扬，语句链接快速

伤感的：音色低暗语速沉缓，挺多多而长

3、戏感培养

配音就是表演，所以戏感非常重要！！

戏感不是刻意的模仿，而是情景的融合。戏感的培养要从修心开始，多观察生活感受不同的人在不同场景中的需要状态。将自己融入在（稿件/台词的）画面中，让自己真正成为角色，才能让声音具备情感。

希望你可以成为梦想中的自己，希望我能为你实现梦想中的旅程尽一份力。

“你这一辈子，有没有为别人拼过命!”这句抖音中爆火的配音，出处是Angelababy在《摆渡人》里面的台词。

演技一直被诟病的Angelababy主演的**，台词这样的有感染力，再加上梁朝伟和金城武的助力，我去看了这部2016年末播出的**。

演员阵容一下就给我整蒙了，梁朝伟、金城武、贾玲、Angelababy、陈奕迅、鹿晗、李宇春、马苏、大鹏、张榕容，就连出现几秒的客串都有柳岩和欧弟。

这是什么样的阵容呢？说是明星阵容不为过吧。这样的阵容能拍出什么样的**呢？

2017年11月，《摆渡人》获台湾**金马奖最佳视觉效果。

在内地，《摆渡人》豆瓣评分仅41，而且还在不断地下降，甚至连梁朝伟自己都说是被骗来拍这部**的，很多人都称《摆渡人》是烂片。

“摆渡人是城市里的超级英雄，摆渡就是把人从痛苦中解救出来。用快乐和温暖，抵抗这个世界的悲伤。”

从某种意义上，**《摆渡人》有点像日本**《深夜食堂》，同样是治愈心灵式的**，但是《深夜食堂》大获好评，《摆渡人》口碑却一再下跌。

为什么呢？《深夜食堂》的背景是繁华都市中一间只在深夜营业的食堂内，店主人听顾客之间交流并参与到其中的种种故事。

深夜食堂开在闹区，却是一片难得的安详，很多顾客来这儿都是为了找到自己，而且日料制作时间长，也有足够的时间让老板和顾客交流。

反观《摆渡人》，情景是酒吧，食物是火锅，人群来来往往，多的是嘈杂，在这样的环境下，观众也很难静下心去喝那一碗碗的鸡汤。

《摆渡人》有三条主线。

第一是陈末和何木子之间的故事，何木子是王牌酒保，而陈末是一个爱喝酒的年轻人，听朋友说，在何木子手上，没有人能走过一杯。

陈末很想挑战一下，同时追求何木子。但是每次“seeyoutomorrow”让陈末一杯就倒，但是陈末第二天还是会带着伤出现在何木子面前继续挑战。

就这样，何木子爱上了这个男人。可能很多人认为喝酒就爱上了的确有点扯淡，但是谁叫这个男人是“梁朝伟”呢!

陈末和何木子恋爱之后，生活很幸福也很开心，但是有一天，何木子却死在日出时候，死在陈末的怀中，“seeyoutomorrow”也再也没有了。

**中并没有交代何木子的死因，但是自从何木子死后，陈末就把自己关在内心中，从来没有真正地放下。

第二条线路是普通女孩小玉和天才歌手却不得志的马力。马力是校园歌手，小玉是他的粉丝，而且一直追到马力从“鹿晗”变成了“陈奕迅”。

马力不仅事业不得志，就连自己深爱的女人都和其他的男人跑了，小玉想要摆渡马力，她联合酒吧街的老板给马力开了场小型的演唱会，马力签约了唱片公司，却也离小玉越来越远。

第三条线路是管春和毛毛，他们本是青梅竹马，管春打游戏很厉害，毛毛做的烧饼很好吃。但是有一天管春被人打，毛毛替他挨了一棒，从此失忆。

管春带着毛毛找记忆，却一直碰壁，过了段时间，毛毛被自己的父亲带离了这个地方。管春去找毛毛，最后也修成正果。

**中有一句台词很好：“人生就是不断送死又不断重生的游戏，你得不到，是因为不属于你，你放不下是因为你不甘心，失去所爱虽然伤心，但失去一个不爱你的人又有什么可惜。”

三条线中，陈末是放下，小玉是放手，而管春是坚持。这是三种不同的选择，有不一样的结局，更多程度上是因为生活的无可奈何。

就像陈末和管春的酒吧一样，“我来了”，“我累了”，“我好了”，“我走了”。我们的人生一直在重复这样的阶段，得到，失去，再得到，再失去。但是有些时候，我们还是不愿意认清现实。

陈末，小玉和管春，其实都是摆渡人，他们帮助其他的人摆渡，让他们上岸，其实他们却不自知，自己一直在河中。

但同时，渡人也是渡己，陈末的放下，小玉的放手，管春的坚持就是最好的答案。

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