我有时候会跟老公特别生气,给他甩脸。可他好像根本不知情。依旧和我说说笑笑。好像重拳打在棉花上,好堵

我有时候会跟老公特别生气,给他甩脸。可他好像根本不知情。依旧和我说说笑笑。好像重拳打在棉花上,好堵,第1张

从这里可以看出你的老公一定是超级爱你的,所以说你的老公才会这样对你,他不是根本不知情,他只是没有放在心上而已,他会容忍你的一切,包括你给他生气给他甩脸,他都不会放在心上。

我觉得你和你老公的关系一定是非常好的,一定是他爱你多一点,所以他才心甘情愿的这样对你,你不要堵心了,你老公这么爱你真的是挺好的。

人生在世能够遇到一个真真正正爱你的人真的是太不容易了,好好的珍惜吧。

上二年级的时候,我和我的同桌焦云飞吵了起来。

事情是这样的:下午上美术课时,我们俩都认真地在画画。忽然,焦云飞碰了我一下胳膊时,彩笔画到了外面,画脏了,很不好看。我生气地对他说:“你赔我的本子!你赔我的画!”他只是微笑着说:“我不是故意的!”我听了,心里想找机会我一定报复你。于是我装着取彩笔的样子,碰了他一下胳膊肘,他生气地说:“你这是故意的!”说完便走了……

回到家里,我和爸爸讲起了上美术课的那件事,不料,爸爸把脸一沉,严肃地对我说:“既然他碰了你,把画弄脏了,不会重新再画一张?或者把脏的地方再画个事物或动物?为什么还要报复人家?就这么一点小事,至于到这种程度?”我听了,连忙说:“我以后再也不和同学吵架了!”

第二天我找到了焦云飞,温和地对他说:“咱们和好吧!昨天的事是我不对,对不起。”焦云飞说:“不,不,是我不对,我也不该对你生气”。

这件事过去了很久,直到我上了三年级,还是深深地记在我的脑海里,虽然只是一件小事,可是它像一种警示随时提醒我,要和同学团结友爱,互相帮助。

关于同桌之间争吵的作文(三年级100字)

今天,我和同桌吵架了,是因为一件非常小的事情而吵起来。

今天的课间,我和同桌都在写作业。

同桌的作业本超过了“楚河汉界”(就是我们两张桌子中间的那条线),我便在她的作业本上画了一个圆圈。

她发现后,生气地说:“你为什么画我的作业本?”我答:“因为你的作业本超界了。

”同桌迅速地在我的作业本上也画了一条线。

我大声地说:“我的作业又没超界,你为什么画我的本子!”说完,我又在她的作业本上画了一条长长的线……上课时,因为睹气,我一句话也没听进去。

过了一会,我的气渐渐消了以后,我在想,同桌平时对我这么好,有时借笔给我用,有时借书给我看……下课时我们还在一起讲笑话。

我想去跟她道歉,可是不敢去。

但我又想起爸爸对我说的话:“如果你错了,就应该向别人承认自己的错误。

”我已经下定决心去跟同桌道歉。

下课了,我跑去跟同桌道歉。

我对她说:“对不起,刚才那件事……”同桌说:“没关系,如果不是我的作业本超界了,你也不会画我的本子。

”太好了!我俩又成为形影不离的好朋友了!我和同桌高兴地跳了起来。

同学之间争吵的周记100字

每当我看见别人为了一点小事而互不理睬时,总要上前劝解一番,因为我也尝过失去友谊的滋味。

这是一年级的事了。

一天,爸爸给我买了一副羽毛球拍,我高兴极了,就约姜同学一起去打羽毛球。

起初,我打得还行,他打得也不错,只是轻了点,我见了,不满地说:“你能否打重一点!”。

他一个用力,将球打到竹叶丛里去了,我拿不到,只好叫他想办法,可是他也想不出行得通的办法来,只能拨竹子,让羽毛球掉下来。

羽毛球掉下来之后,我顺便拿掉了所有垃圾,我们又玩了起来,这次他没有太轻或太重,持续了好几分钟,球又被到湿泥里面了,我生气地大声斥责他:“你干嘛!又把球打进湿泥里?”他也不甘示弱:“反正我不是故意的!”于是,我们闹了个不欢而散。

事后,我才意识到:这件事不该完全怪他,当时是我的脾气太暴燥了,说了些过急的话,造成了同学之间的误解。

朋友之间应该相互理解,不该吵架,不然小矛盾也会变成大矛盾。

关于我和同学争吵的作文二百字

我和同学的故事我有一个同学叫彭程,我们本来食一对好朋友的,可是上一次的一场矛盾把我们的友谊拆的四分五裂 在最后,一节英语课下课的时候,英语老师把英语试卷发下来给我们订正,而坐在我后面的彭程总来跟徐嘉佑说嘲笑我的话,比如他们说我考拉鸭蛋等我简直是忍不住啦彭程看到我这个样,反倒继续跟徐嘉佑说我的坏话,还在那笑嘻嘻的我一气之下把他的文具盒晒到啦地上,彭程也不甘示弱,冲上来把我的书摔倒拉地上一场“大战”就这样开始啦 我们两都非常生气,你一拳我一脚的到拉起来,英语老师和旁边的同学都跑过来劝架,可是我们还是不听劝地扭打几个同学见势不妙,把班主任张老师叫拉下来,张老师下来啦我们还在打,直到张老师把我们两拉开我把彭程的脸上抓拉一刀抓痕,他的眼镜被打倒拉地上,还好没碎,而我身上却没什么伤张老师问同学们谁先动手起,有一部分同学站我这边,部分站他那边,然后争先恐后得把原因告诉张老师张老师轮流把我们两批评,我们都有错回家以后,我觉得是我不对,我不应该把把彭程打伤,所以我打算买点吃的给彭程第二天,我把零食交给彭程,并说了一声对不起,彭程好像什么也没发生似的,笑嘻嘻的对我说:“不要紧,我们还做好朋友”通过这件事,我感悟到了人应该宽宏大量,不应该小气,这样就能多交朋友

小学生写我和同学争吵的作文150字

只有爸爸和奶奶。

那是发生在2008年十月的一件事。

我们学校一天就捐了3千多元,同学们把自己的零花钱都拿来了,住院还需要很多钱。

我们的刘鑫同学把脚被摩托车轮划伤了,为他捐款,有的事让我烦恼,有的事让我开心从小到大,但是让我感受到人与人之间的关爱了。

可是有一件事把我深深的感动了。

这件事虽然很小,住进了医院,都伸出援助之手,交给了他爸爸。

他家里非常穷,没有了妈妈,学校领导马上把钱送到刘鑫的病房,我们学校的师生知道这情况,我们班的同学有捐30元呢

和同学之间的争吵的作文。

同学之间争吵在小学一年级时,我和高子轩吵了架,那时我才刚刚认识同学,高子轩在我的后座,我们因为一个小事吵了起来。

那时我在倒数第二座,他在倒数第一座,因为教室很小后面很挤,高子轩让我往前一点,可我也没有地方,我说:“我有没有地方了!”可不知高子轩怎么了,就很生气的说:“行,地方全给你行啦吧!”可我很冤枉,我有哪里做错了吗?整整一天我们俩都没说话。

我很很生气。

我觉得他也太会冤枉人了吧。

但是让我下个不到的事发生了。

他居然主动向我道歉,我们又重新做好朋友,以后再也没吵架。

以后高子轩成了我最好的朋友,我们天天在一块玩。

因为这次争吵使我们加深了感情,我真快乐呀!

和同学之间的争吵的作文。

同学之间争吵 在小学一年级时,我和高子轩吵了架,那时我才刚刚认识同学,高子轩在我的后座,我们因为一个小事吵了起来。

那时我在倒数第二座,他在倒数第一座,因为教室很小 后面很挤,高子轩让我往前一点,可我也没有地方,我说:“我有没有地方了!”可不知高子轩怎么了,就很生气的说:“行,地方全给你行啦吧!”可我很冤枉,我有哪里做错了吗?整整一天我们俩都没说话。

我很很生气。

我觉得他也太会冤枉人了吧。

但是让我下个不到的事发生了。

他居然主动向我道歉,我们又重新做好朋友,以后再也没吵架。

以后高子轩成了我最好的朋友,我们天天在一块玩。

因为这次争吵使我们加深了感情,我真快乐呀!

同学之间争吵的周记100字

每当我看见别人为了一点小事而互不理睬时,总要上前劝解一番,因为我也尝过失去友谊的滋味。

这是一年级的事了。

一天,爸爸给我买了一副羽毛球拍,我高兴极了,就约姜同学一起去打羽毛球。

起初,我打得还行,他打得也不错,只是轻了点,我见了,不满地说:“你能否打重一点!”。

他一个用力,将球打到竹叶丛里去了,我拿不到,只好叫他想办法,可是他也想不出行得通的办法来,只能拨竹子,让羽毛球掉下来。

羽毛球掉下来之后,我顺便拿掉了所有垃圾,我们又玩了起来,这次他没有太轻或太重,持续了好几分钟,球又被到湿泥里面了,我生气地大声斥责他:“你干嘛!又把球打进湿泥里?”他也不甘示弱:“反正我不是故意的!”于是,我们闹了个不欢而散。

事后,我才意识到:这件事不该完全怪他,当时是我的脾气太暴燥了,说了些过急的话,造成了同学之间的误解。

朋友之间应该相互理解,不该吵架,不然小矛盾也会变成大矛盾。

和同学争吵作文200字搞笑

上二年级的时候,我和我的同桌焦云飞吵了起来。

事情是这样的:下午上美术课时,我们俩都认真地在画画。

忽然,焦云飞碰了我一下胳膊时,彩笔画到了外面,画脏了,很不好看。

我生气地对他说:“你赔我的本子!你赔我的画!”他只是微笑着说:“我不是故意的!”我听了,心里想找机会我一定报复你。

于是我装着取彩笔的样子,碰了他一下胳膊肘,他生气地说:“你这是故意的!”说完便走了…… 回到家里,我和爸爸讲起了上美术课的那件事,不料,爸爸把脸一沉,严肃地对我说:“既然他碰了你,把画弄脏了,不会重新再画一张?或者把脏的地方再画个事物或动物?为什么还要报复人家?就这么一点小事,至于到这种程度?”我听了,连忙说:“我以后再也不和同学吵架了!” 第二天我找到了焦云飞,温和地对他说:“咱们和好吧!昨天的事是我不对,对不起。

”焦云飞说:“不,不,是我不对,我也不该对你生气”。

这件事过去了很久,直到我上了三年级,还是深深地记在我的脑海里,虽然只是一件小事,可是它像一种警示随时提醒我,要和同学团结友爱,互相帮助。

通过15争吵这一文写写你和同学发生争吵的事日记100字

记得在我三年级的时候,我和我的同桌,曾经发生过一次矛盾。

那天上午第一节课,我正在认认真真地的写作业,我的同桌他就闲的没事干了,他想了一个坏主意,于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来,过了一会我的字写错了,我正在找橡皮,我往抽屉一看,呀!我的铅笔盒怎不见了?正当我非常焦急的时候,我看到同桌不由地在旁边笑了起来,我想会不会是他偷了我的铅笔盒?我对他说:“你能够看看你的抽屉吗?”他顿时紧张了起来,看他的表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起来。

他的脸涨得比红苹果还红,满眼充满了怒火,双手握得紧紧的,活象一头发怒的小狮子,似乎恨不得一口把我给吞了,我害怕极了。

事后,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我们两个和好如初了。

这件事让我知道了同学之间要和平共处,有困难时要互相帮助。

我和同学争吵在兴趣班里,我和我的死党曾发生过一次争吵。

有一节下课,我正在订正作业。

他跑过来,碰了我一下,我的本子被划破了。

我怒气冲冲地站了起来,说:“你干什么?”说着我举起拳头,向他打去。

他灵活地一闪,躲过我的攻击。

我大喊:“算你躲得快,这次先饶了你!”这句话彻底激怒了他,他对我拳打脚踢。

我忍无再忍,不管三七二十一,举拳就打。

教室瞬间变成了我俩的擂台。

女生见了赶紧闪,男生见了赶紧让。

你一拳,我一腿,我俩打得天昏地暗。

这时,上课 响了,我们不得不停下来,互相咒骂着对方,各自走向自己的座位。

上课时,老师让我做习题。

我做错了一题,立刻找橡焦急的皮,可是翻遍了整个书包,也不见橡皮的踪影。

看着我焦急的神情,他毫不犹豫地把橡皮推了过来。

回想刚才,我都不知道该接不接这橡皮···他的大度让我更加羞愧万分,我朝他笑笑,我们又和好如初了。

虽然这件事已经过去了很久很久,但这一次与同学的争吵我永远也无法忘却。

转载请注明出处 » 和同学争吵的作文500字

记得三年级上学期,我和同学林茜吵架了。但经过那次吵架,让我成熟了很多,也知道了怎么和同学友好相处。

那是在一次美术课上,我忘记了带美术工具,就向邻桌同学林茜借用彩画笔。当时林茜正在忙着画画,对我的请求也没在意。由于忙着赶时间,我就急忙拿她的彩画笔用了。当我画到一半的时候,林茜看到我用她的彩画笔,突然发火了,还说我故意耽误她的时间,画不好找我算帐。看她这个态度,我也感到很窝火,就冲着她吼起来:“不就是借个彩笔用吗?用得着发这么大的火,还是好朋友呢?哼!以后你也不要借我东西用!”林茜也毫不示弱地冲我吼道:“不借就不借,谁也别找谁!”

自从吵架后,我俩整整两天时间谁也没有搭理谁。其实,我心里还是很想和林茜和好,但就是放不下面子。此时,我想起了妈妈经常教导我的话:“借东西要经别人同意,未经允许不能随便动用。”看来,还是自己有错在先,顿时感到心里很不安。终于挨到第三天早晨,我和林茜刚好一起走到学校门口,林茜看到我笑了笑说:“对不起,我那天不该对你发脾气,都是我不好!请你多原谅!”我也真诚地说:“是我没做好,不应该不经你的允许拿你彩笔用,我向你道歉!”林茜紧紧地握住我的手说:“我们还是好朋友!”于是,我们手拉手心情舒畅地向教室走去。

从那件事,我懂得了同学之间有了矛盾并不可怕,关键是要及时化解矛盾,互相包容才能更好地增进感情。

和同学争吵的作文500字

上二年级的时候,我和我的同桌焦云飞吵了起来。

事情是这样的:下午上美术课时,我们俩都认真地在画画。

忽然,焦云飞碰了我一下胳膊时,彩笔画到了外面,画脏了,很不好看。

我生气地对他说:“你赔我的本子!你赔我的画!”他只是微笑着说:“我不是故意的!”我听了,心里想找机会我一定报复你。

于是我装着取彩笔的样子,碰了他一下胳膊肘,他生气地说:“你这是故意的!”说完便走了……回到家里,我和爸爸讲起了上美术课的那件事,不料,爸爸把脸一沉,严肃地对我说:“既然他碰了你,把画弄脏了,不会重新再画一张?或者把脏的地方再画个事物或动物?为什么还要报复人家?就这么一点小事,至于到这种程度?”我听了,连忙说:“我以后再也不和同学吵架了!”第二天我找到了焦云飞,温和地对他说:“咱们和好吧!昨天的事是我不对,对不起。

”焦云飞说:“不,不,是我不对,我也不该对你生气”。

这件事过去了很久,直到我上了三年级,还是深深地记在我的脑海里,虽然只是一件小事,可是它像一种警示随时提醒我,要和同学团结友爱,互相帮助。

关于和同学争吵的作文

同学之间争吵在小学一年级时,我和高子轩吵了架,那时我才刚刚认识同学,高子轩在我的后座,我们因为一个小事吵了起来。

那时我在倒数第二座,他在倒数第一座,因为教室很小后面很挤,高子轩让我往前一点,可我也没有地方,我说:“我有没有地方了!”可不知高子轩怎么了,就很生气的说:“行,地方全给你行啦吧!”可我很冤枉,我有哪里做错了吗?整整一天我们俩都没说话。

我很很生气。

我觉得他也太会冤枉人了吧。

但是让我下个不到的事发生了。

他居然主动向我道歉,我们又重新做好朋友,以后再也没吵架。

以后高子轩成了我最好的朋友,我们天天在一块玩。

因为这次争吵使我们加深了感情,我真快乐呀!

模仿争吵写一篇和同学吵架的作文400字

上二年级的时候,我和我的同桌焦云飞吵了起来。

事情是这样的:下午上美术课时,我们俩都认真地在画画。

忽然,焦云飞碰了我一下胳膊时,彩笔画到了外面,画脏了,很不好看。

我生气地对他说:“你赔我的本子!你赔我的画!”他只是微笑着说:“我不是故意的!”我听了,心里想找机会我一定报复你。

于是我装着取彩笔的样子,碰了他一下胳膊肘,他生气地说:“你这是故意的!”说完便走了……回到家里,我和爸爸讲起了上美术课的那件事,不料,爸爸把脸一沉,严肃地对我说:“既然他碰了你,把画弄脏了,不会重新再画一张?或者把脏的地方再画个事物或动物?为什么还要报复人家?就这么一点小事,至于到这种程度?”我听了,连忙说:“我以后再也不和同学吵架了!”第二天我找到了焦云飞,温和地对他说:“咱们和好吧!昨天的事是我不对,对不起。

”焦云飞说:“不,不,是我不对,我也不该对你生气”。

这件事过去了很久,直到我上了三年级,还是深深地记在我的脑海里,虽然只是一件小事,可是它像一种警示随时提醒我,要和同学团结友爱,互相帮助。

我和同学之间发生争吵的作文朗诵

我和XXX是同桌,也是好朋友。

上课时,我们一起听讲,一起学习;下课后,我们经常在一起游戏,一起玩耍。

可今天,我却和他吵了一架,闹起了矛盾,这是怎么回事呢?原来,下了英语课后,老师发了一张试卷,卷子上有一道涂色题,他非要现在就涂。

你们不知道,XXX最喜欢画画、涂色了,他却没带彩笔,他问了前面的同学,又问后面的同学,可都没借到,非常着急。

他又问正在看课外书的我:“XXX,你带彩色铅笔了吗?”“带了,怎么了?”我头也没抬地说。

他又说:“你能不能借我用用?”我见他非常着急的样子,很想把笔借给他的,可我想起了有一次我也忘了带彩色笔,我向他借时,他却不假思索地说:“我不借给你。

”我伤心极了。

今天,他又向我借笔用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我简直伤透了脑筋。

突然,我想起了“做人要大度”的话来,我心里想借,可我又说成了不借。

他生气地说:“我以后不和你玩了。

”我也不高兴了,顺口说道:“不玩就不玩!”好朋友一下子变成了小冤家,谁也不理谁了。

过了一天,我想和XXX和好,想和他一起玩,没想到他却对我不理不睬。

又过了一天,我想给他道歉,可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去,怎么也说不出口,我很烦恼。

回家后我把这事告诉了爸爸,爸爸开导我说:“做人要懂得大度。

学会宽容、谦让。

”我把这话牢记在心。

第二天,我主动去向XXX道歉,郑重地说:“XXX,对不起,我们和好吧!”XXX接受了我的道歉,我们和好了。

现在我们不再吵架、闹矛盾了,我们又像从前一样一起学习,一起玩耍了。

我们永远做一对好同桌、好朋友。

注:XXX代表某某人

一次跟同学争执的作文怎么写

记得三年级上学期,我和同学林茜吵架了。

但经过那次吵架,让我成熟了很多,也知道了怎么和同学友好相处。

那是在一次美术课上,我忘记了带美术工具,就向邻桌同学林茜借用彩画笔。

当时林茜正在忙着画画,对我的请求也没在意。

由于忙着赶时间,我就急忙拿她的彩画笔用了。

当我画到一半的时候,林茜看到我用她的彩画笔,突然发火了,还说我故意耽误她的时间,画不好找我算帐。

看她这个态度,我也感到很窝火,就冲着她吼起来:“不就是借个彩笔用吗?用得着发这么大的火,还是好朋友呢?哼!以后你也不要借我东西用!”林茜也毫不示弱地冲我吼道:“不借就不借,谁也别找谁!”自从吵架后,我俩整整两天时间谁也没有搭理谁。

其实,我心里还是很想和林茜和好,但就是放不下面子。

此时,我想起了妈妈经常教导我的话:“借东西要经别人同意,未经允许不能随便动用。

”看来,还是自己有错在先,顿时感到心里很不安。

终于挨到第三天早晨,我和林茜刚好一起走到学校门口,林茜看到我笑了笑说:“对不起,我那天不该对你发脾气,都是我不好!请你多原谅!”我也真诚地说:“是我没做好,不应该不经你的允许拿你彩笔用,我向你道歉!”林茜紧紧地握住我的手说:“我们还是好朋友!”于是,我们手拉手心情舒畅地向教室走去。

从那件事,我懂得了同学之间有了矛盾并不可怕,关键是要及时化解矛盾,互相包容才能更好地增进感情。

我和同学争吵作文300字

我和同学争吵在兴趣班里,我和我的死党曾发生过一次争吵。

有一节下课,我正在订正作业。

他跑过来,碰了我一下,我的本子被划破了。

我怒气冲冲地站了起来,说:“你干什么?”说着我举起拳头,向他打去。

他灵活地一闪,躲过我的攻击。

我大喊:“算你躲得快,这次先饶了你!”这句话彻底激怒了他,他对我拳打脚踢。

我忍无再忍,不管三七二十一,举拳就打。

教室瞬间变成了我俩的擂台。

女生见了赶紧闪,男生见了赶紧让。

你一拳,我一腿,我俩打得天昏地暗。

这时,上课 响了,我们不得不停下来,互相咒骂着对方,各自走向自己的座位。

上课时,老师让我做习题。

我做错了一题,立刻找橡焦急的皮,可是翻遍了整个书包,也不见橡皮的踪影。

看着我焦急的神情,他毫不犹豫地把橡皮推了过来。

回想刚才,我都不知道该接不接这橡皮···他的大度让我更加羞愧万分,我朝他笑笑,我们又和好如初了。

虽然这件事已经过去了很久很久,但这一次与同学的争吵我永远也无法忘却。

班上同学和老师吵架的作文

在我的生活中发生过许多令我难忘的事,但是最令我记忆犹新的还是三年前我和好朋友吵架的那件事。

那是在我上一年级时候的一天上午,只听见:“叮铃铃”,下课 响起,同学们像出笼的小鸟一样,冲出教室。

我也同几个号朋友一起拿着皮筋出去玩。

我们先分组,我和宋伊晗一组,张钰茜和沈君桐一组。

我们组先跳,我当领跳,宋伊晗当跟跳,我首先抬起双腿跳到了第一根皮筋上,宋伊晗也跟着跳上来。

可是,跳到后面的时候,我本来应该直接跳到另一边,但我却踩了一下中间的皮筋才跳过去。

结果,被沈君桐发现了,她大声说道:“你跳坏了,跳坏了,快下来!该轮到我们跳了。

”我着急地说:“哪有?哪有?我才没跳错呢!”于是我俩便吵了起来,直到吵得面红耳赤,唾沫横飞。

正在这时,上课铃响了,我们急忙收拾好皮筋,气呼呼地回班了。

坐在座位上,我想了好半天,心里觉得很不安,也很后悔,唉!真不该因为这么点小事根沈君桐吵架,更不该不遵守游戏规则。

这时,我用余光瞟了沈君桐一眼,她发现我在看她,就使劲瞪了我几眼,然后把头扭了过去。

越是这样,越使我想起我俩每天在一起开开心心地玩,高高兴兴唱歌时的情形。

可是要让我先跟她道歉,还是有点儿不好意思。

我被这件事困扰着,老师讲的课我一点也没听进去。

终于挨到下课,沈君桐这时却坐到了我旁边来,用手拍拍我的肩膀,诚恳地对我说:“咱们和好吧!”我说:“行,太好了!”放学后,我俩手拉手,肩并肩,一起快快乐乐地回家了。

回到家,我把事情的来龙去脉都一五一十地讲给妈妈听,本想让妈妈高兴一下,谁知,妈妈却把脸一沉,严肃地对我说:“做错事没关系,关键是敢于承认错误。

”我听完点点头。

通过这件事,让我懂得了同学之间要学会宽容,互相谅解,而且做错事要勇敢地承认错误。

写一写的和同学发生争吵的一件事

『作文』 和朋友吵架的一件事 今天我和同桌吵架了,因为一件小事我和他绝交了我和同学之间的争吵字作文我和同学之间的争吵字作文。

谁也不能互相借书,也不能互相帮助。

从此以后我俩谁也不说话,十分孤单。

在学校里只有同桌是我最接近的人,这时我才知道同桌是我最需要的人。

于是最后我提出了和好的条件, 同桌才跟我和好。

通过这次教训后,我再也不和同桌吵架了。

和朋友吵架的一件事 在我的生活中发生过许多令我难忘的事,但是最令我记忆犹新的还是三年前我和好朋友吵架的那件事。

那是在我上一年级时候的一天上午,只听见:“叮铃铃”,下课响起,同学们像出笼的小鸟一样,冲出教室。

我也同几个朋友一起拿着皮筋出去玩。

我们先分组,我和宋伊晗一组,张钰茜和沈君桐一组。

我们组先跳,我当领跳,宋伊晗当跟跳,我首先抬起双腿跳到了第一根皮筋上,宋伊晗也跟着跳上来。

可是,跳到后面的时候,我本来应该直接跳到另一边,但我却踩了一下中间的皮筋才跳过去。

结果,被沈君桐发现了,她大声说道:“你跳坏了,跳坏了,快下来!该轮到我们跳了。

”我着急地说:“哪有?哪有?我才没跳错呢!”于是我俩便吵了起来,直到吵得面红耳赤,唾沫横飞。

正在这时,上课铃响了,我们急忙收拾好皮筋,气呼呼地回班了。

坐在座位上,我想了好半天,心里觉得很不安,也很后悔,唉!真不该因为这么点小事根沈君桐吵架,更不该不遵守游戏规则。

这时,我用余光瞟了沈君桐一眼,她发现我在看她,就使劲瞪了我几眼,然后把头扭了过去。

越是这样,越使我想起我俩每天在一起开开心心地玩,高高兴兴唱时的情形。

可是要让我先跟她道歉,还是有点儿不好意思。

我被这件事困扰着,老师讲的课我一点也没听进去。

终于挨到下课,沈君桐这时却坐到了我旁边来,用手拍拍我的肩膀,诚恳地对我说:“咱们和好吧!”我说:“行,太好了!”放学后,我俩手拉手,肩并肩,一起快快乐乐地回家了。

回到家,我把事情的来龙去脉都一五一十地讲给妈妈听,本想让妈妈高兴一下,谁知,妈妈却把脸一沉,严肃地对我说:“做错事没关系,关键是敢于承认错误。

”我听完点点头。

通过这件事,让我懂得了同学之间要学会宽容,互相谅解,而且做错事要勇敢地承认错误。

作文是对客观事物的反应,现实生活才是作文的唯一源泉,离开了现实生活就谈不上什么作文了。

所以说,我们语文工作者在进行作文教学时,要密切联系学生的现实生活,不能脱离学生的生活实际去辅导作文。

那么,怎样联系学生生活,去辅导作文,较快的提高学生的作文能力?笔者结合自己的多年教学实践,谈谈自己的看法。

1、出题要贴近学生生活。

选择什么样的作文题目,是开阔学生思路的重要一环,学生熟悉什么,对什么感兴趣,就让学生写什么。

农村小学里,没有举行过什么比赛,就不要出记一次比赛之类的题目。

要写,就先举行一次小型比赛,然后再写。

没有条件到风景区或名胜古迹去游览,就不要出记一次游览活动之类的题目,不如带领学生到田野、果园去看一看,让学生根据自己的观察、体验去写。

转载请注明出处 » 我和同学的争吵600字土豆网作文

太理解你了!!你就是跟她吵一辈子也该不过来,人性是最难改变的,要改变别人的性格和价值取向是难上加难,改变一下自己的思维方式,先冷静避免正面冲突,我建议你去买一本书,《女人来自于金星,男人来自于火星》是一位美国的博士写的,你看了就知道男人和女人的差别有多大,很受启发,也会教给你怎样看待和如何处理!!最好你们一起来读,通俗易懂。看过你们就知道为什么会有这样的问题了!!祝你们幸福!!!

“我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老”,多么动人的音乐,却不曾想成为美丽的泡影,只因一只萨摩耶导致三年的恋爱不欢而散。

这是一个真实的故事,故事源于花姐的知心朋友。

小豆是我的知心朋友,今年已经26岁,与男友相恋三年。小豆心善,喜欢救助流浪猫狗,经常去流浪动物基地做义工,有时候还会带流浪狗回家,直到遇到领养人为止。渐渐地,她希望可以拥有一只属于自己的狗狗。

于是去流浪狗基地领养了一只微笑萨摩耶,因为小豆喜欢微笑,所以特意选了一只会笑的白色萨摩。希望可以用它的笑容去添补生活的苦涩。这只萨摩耶名叫:笑笑。

正如名字一样,笑笑每天都会露出标准的笑容,非常乖巧,从来不会拆家捣乱。每当小豆下班回来,笑笑都会在门口迎接她,给她一个大大的狗抱。有时候小豆生活上遇到不顺,只要靠在笑笑身边,所有的不快都变得烟消云散。有时候小豆和男友吵架,不断流泪时,笑笑会靠近小豆,用爪子去安抚她,舔她的泪水。就这样无声的陪伴在她左右,保护她,安慰她。

就这样笑笑成为了小豆没有血缘的亲人,每天朝夕相处,每天互相陪伴,每天给予彼此正能量。她们还有自己的通关密语哦,笑一笑,没什么大不了。只要豆豆说出通关密语,笑笑就会立刻跟她击掌,表示赞同。

但原本平静幸福的生活,却被男友突如其来地浪漫求婚所打破。那天相恋3年的男友突然在楼下布置了浪漫的求婚现场,小豆被突如其来的幸福所感动。在接到玫瑰花的那一刻,她觉得自己是最幸福的人,拥有爱人,拥有笑笑。

只是在她觉得一切都如梦境般幸福时,男友突然提出一个条件,那就是笑笑以后无法与他们生活,要么狗狗遗弃,要么狗狗卖掉或者送人。因为养狗狗对孩子,对家人都是不负责的表现。当时小豆听见后震惊了,就犹如晴天霹雳般痛苦,从未想过有一天要进行抉择。

她不想放弃相恋三年的男友,更不想放弃彼此陪伴一年的笑笑。在协商过程中,男友丝毫没有妥协的意愿,甚至背着小豆对笑笑拳打脚踢,但是笑笑却不曾攻击过他。小豆是在监控中看到了这一切,那一刻她心寒了。原本是为了和笑笑进行互动的监控,却不曾想看到这一幕。

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