三虎相争，必有一伤

公元二0一六年十一月，赵东篱小朋友降生，标志着赵家由东西对峙的南北朝进入了三国鼎立的战国时代，从此硝烟四起，战火不断。

渐渐地，姐妹两开始相爱相杀。每天上演吵架、打架、道歉、和好的大戏，循环往复，乐此不疲。躲在被子里甜甜蜜蜜咬耳朵，一起过家家，好景不长，就开始拳打脚踢、扯头发之后就是各种告状，“她先打我的”“她先”，没完没了。总会有一个觉得自己更委屈的，把门反锁起来。过了半小时左右，门缝里塞出来一张小纸条，“姐姐对不起”这就算是翻篇了，进入再一次循环。

起初，圆圆是姐姐的死忠脑残粉，无论幼儿园、小学里得了什么好东西，都巴巴地带回家进贡给团团。家里有任何好吃的，好玩的，都是先给姐姐大的、好的、漂亮的，挑剩的留给自己。玩COSPLAY，她永远都是扮演侍女，做小伏低，姐姐永远都是骄傲的公主，心安理得地享受各种服务。

自从有了弟弟，场上形势发生了微妙的变化。

圆圆顽皮，起初乐乐一看到她放学回家就眉开眼笑，伸出小手朝她挥舞个不停。圆圆会做各种各样的鬼脸逗得他咯咯笑，还会表演各种自创的扭屁股舞，大一些乐乐会走路了，圆圆就跟他玩捉迷藏，躲在窗帘后面故意用咳嗽声吸引他过来找。

然而圆圆跟乐乐玩，最后都会变成武侠剧。乐乐不到一岁的时候，有一回圆圆正在写作业，乐乐顺着姐姐的课桌爬到了圆圆的桌上，两人甜蜜对视，乐乐慢慢凑近她嘟起小嘴巴，圆圆心领神会准备好了亲亲。说时迟 那时快，只听到一声惨叫，乐乐咬了圆圆的鼻子一大口，大家目瞪口呆。

前几天，他们两个玩乐高，圆圆教乐乐搭了一个尖顶的小房子，名师高徒，其乐融融，我正准备给他们合影留念，乐乐突然就把乐高扔向圆圆，措手不及的圆圆左边额头被尖角蹭破了皮，出了不少血。事后，他大约知道错了，抱着姐姐一会儿给她抹眼泪，一会儿把脸贴在姐姐的膝盖上说着火星语。

而团团就不同了，比起圆圆出生时候她的剧烈反应（第一次到医院来看圆圆，在她脸上抓了一把就走了），这一回她很是欢喜。她会帮着泡奶、扔尿布，偶尔还帮着一起给乐乐洗过澡。平时也是乐乐长、乐乐短，呵护有加。当然她的红线是乐乐不能破坏她的宝贝疙瘩，她是个领地意识很强的小地主婆，自己的抽屉自己的书房每天都锁好，还把钥匙随身带走。

据我悄悄观察，团团和乐乐似乎已经结盟，乐乐剥了一个丑八怪，谁都不给，就分给团团。团团和圆圆打架被妈妈批评，就抱着乐乐哭诉：“只有乐乐对我好，坏爸爸坏妈妈坏妹妹。”团团跳绳，乐乐在一边鼓掌，跳完了圆圆想用她的绳子，乐乐急了，抢过绳子就跑，非要团团收起来。

嗯，我就静静地看着，不说话。

#二年级# 导语培养小学生的课外阅读兴趣不仅可以扩大学生们的智力背景，书读的越多，知识面就会更开阔。还会让学生在阅读中丰富头脑，让小学生的思维更活跃更具有灵活性。在遇到问题思考时不会特别费力，提高他们解决问题的能力。他们的思维方式也会比其他孩子多样。以下是 整理的《二年级小学生课外阅读故事5篇》相关资料，希望帮助到您。

篇一二年级小学生课外阅读故事

　小兔子找太阳：

　有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的、圆圆的，便要去找太阳。

　它来到屋子里，提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”

　妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢！”

　小兔子来到菜园子里，看见三个红红的、圆圆的萝卜就问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”

　妈妈说：“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢！”

　小兔子抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的气球就问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”

　妈妈说：“不，这是红气球。”

　小兔子焦急地喊：“真急人，太阳到底在哪儿呢？”

　妈妈说：“瞧，太阳只有一个，还会发光呢！”

　小兔子顺着妈妈手指的方向，抬起头，大声叫：“妈妈，我找到了，太阳红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。”

篇二二年级小学生课外阅读故事

　巧克力爷爷和糖奶奶：

　从前，有一间用糖果盖起来的小房子。

　房子里住着以为巧克力爷爷和一位糖奶奶。

　巧克力爷爷最喜欢糖奶奶了，糖奶奶说，她也非常喜欢巧克力爷爷。

　巧克力爷爷和糖奶奶在一起，总是有说不完的话。

　说啊，说啊，他们的话都像蜂蜜一样甜滋滋的。

　可有的时候，他们也会吵架。

　吵架时，他们也有说不完的话。

　不过，这时候他们的话都像冰块一样冷冰冰的

　有一天，巧克力爷爷和糖奶奶大吵了一架。

　糖奶奶气得走出了家门，她在门外呜呜地哭了起来……

　糖奶奶不敢掉太多眼泪，哭的时间太长了，她会化成糖水。

　糖奶奶看了看身边，那里刚好有些石头，于是……

　糖奶奶用这些石头盖了一座小房子。

　糖果奶奶很喜欢她的石头房子，不过她最喜欢的，

　还是巧克力爷爷！

　糖奶奶回到糖果房子门前，冲着大门说道：

　“巧克力爷爷，开开门吧！巧克力爷爷，我们和好吧！”

　可惜，巧克力爷爷什么也没听到。

　糖奶奶又伤心地哭起来。

　天空看糖奶奶这么伤心，担心她化成糖水。

　于是天空叫来了很多很多的云彩，让它们替糖奶奶掉眼泪。

　云彩聚在一起，下了一场大雨。

　糖果房子遇到雨水，开始慢慢地融化。

　糖果房子越来越软，巧克力爷爷赶紧从糖果房子跑出来，

　他走到石头房子门前，说：“糖奶奶，开门吧！糖奶奶，我们和好吧！”

　糖奶奶回答说：“我不要！”接着，又开始哭起来，

　巧克力爷爷身后的糖果房子很快在地上化没了。

　如果你最喜欢的人对你发脾气，你该怎么办呢？

　突然，巧克力爷爷想到一个好办法。

　他走到门前，对糖奶奶说了好多又甜蜜又温柔的话，

　糖奶奶听了，不再伤心，终于开门了。

　他俩高兴地抱在一起，亲了整整一天！

　到了晚上，巧克力爷爷发现，他的嘴上沾满了白糖。

　糖奶奶呢，她的嘴上也沾满了巧克力，

篇三二年级小学生课外阅读故事

　夏天的雪人：

　真的！保莉妮在夏天看见了一个雪人。

　“你是假的！”保莉妮说。

　“当然是真的！”雪人凶狠地说，“因为我有一颗石头的心。我是不会化掉的雪人。”

　“所以你就变得又硬又凶了？凶的人自己是不开心的！”保莉妮好可怜这个雪人。

　“我不要开心！”雪人凶狠地说。

　保莉妮说：“我会认字我开心；收到礼物我说谢谢，我很开心；吃水果时，甜滋滋的味道让我也很开心……”

　雪人打断她的话：“没有事让我开心！我是冷酷的人！”

　保莉妮更可怜这个雪人了，她的眼里流出了同情的眼泪。

　奇怪的事发生了，雪人看见眼泪，身体里有东西又拉又推。雪人不停地晃动起来。

　“咯得”一声，雪人的石头心跳了出来。

　雪人开始融化了！

　它慢慢地化完，地上出现了一条小溪。流着流着，小溪说话了：“感谢你，小姑娘，我不再是凶狠的雪人了，我变得高兴了。再见！”

　保莉妮看见这善良的雪水，慢慢地流着去浇花，浇庄稼，一点一点看不见了。

篇四二年级小学生课外阅读故事

　花瓣蝴蝶：

　玲玲用花瓣做了一只蝴蝶，还用两根极细的草叶做成了她的触角，然后把蝴蝶贴在了玻璃窗上。

　蝴蝶非常得意，她趁玲玲不注意时飞了出来，但她是用花瓣做的，跟别的蝴蝶都不一样。这时她碰见了一只真的蝴蝶：“你好哇，我也是一只蝴蝶，想跟你一块玩，好吗？”

　那只蝴蝶先是一愣，之后说：“可是你跟我们不一样啊，你是用花瓣做的呀！”

　花瓣蝴蝶却说：“虽然不一样，可是我能保护你们啊！”

　就在她们说话的时候，一个调皮的小男孩来了，他想要去抓蝴蝶，开始他先是冲着那只真的蝴蝶“啪”一伸手，蝴蝶正被夹在了他的两手之间。

　“抓到了，抓到了！”小男孩高兴地大喊起来。

　这时花瓣蝴蝶飞了过去：“抓我呀，抓我呀，我也是蝴蝶！”

　小男孩见又飞来了一只蝴蝶，还挺漂亮的，便放了真蝴蝶又去抓那只花瓣蝴蝶，花瓣蝴蝶来回晃动，被小男孩抓住了，他一看是只花瓣做的假蝴蝶，觉得不好玩就给扔了。

　这样，蝴蝶被救了，等花瓣蝴蝶也逃脱了小男孩飞过来时，蝴蝶们都跟她玩了起来。

　花瓣蝴蝶不怕嚼、不怕火，不怕冷也不怕热，所以她能拯救整个蝴蝶群。

　可是冬天到了，花瓣蝴蝶没有家了，她就飞呀飞呀，不管到了哪里，她还是一直往前飞，也不知道飞过了多少地方。

　这一天她飞到了一扇窗前，往里张望，惊奇地发现那个抓蝴蝶的小男孩病了，他妈妈陪在他的身边给他喂药：“妈妈，我什么时候才能好哇？”

　妈妈说：“等到春暖花开的时候你就会好。”

篇五二年级小学生课外阅读故事

　全家福：

　“全家福”是个菜名，算是咱东北的一个名菜。做这个菜用的料，天上飞的，地下走的，海里跑的，都得有，少一样也不能算“全家福”。

　提起这个菜来，有个故事。

　秦始皇当政的时候，焚书坑儒。有一个儒生从家里跑了，一去三年，连个音信也没有。他的爹娘只有这一个独生子，两颗心一天到晚地吊在喉咙眼儿上。

　这年，眼看要到八月中秋团圆节了。儿子在家的时候，一到这个日子，老少三口喝团圆酒，吃团圆饭，乐乐呵呵地过节。如今儿子不在家，还不知是死是活，老两口没心思操办，猪羊没宰，鸡鸭没杀，告诉厨师随便到市上买点儿东西，凑合着过个节吧！

　节前两天，厨师把过去剩下的两个海参泡上了。过节那天一早儿，到市上买了一斤猪肉，一只白条鸡，回来动手做了几个家常便菜。晌午，把菜给老两口端了去。

　老两口正没心搭肠没心搭肠：没有心思。地吃着，儿子冷丁回来了，老爹戴歪了帽子，老妈穿倒了鞋，拉过儿子，看了又看，亲了又亲，全家三口坐在饭桌旁边，喝起团圆酒来。

　厨师看到这情景，也跟着高兴，可是他知道，做的那几个菜，不够三个人吃的。杀猪宰羊来不及，就是现买也不赶趟。厨师的心肠好，总觉得不能让这刚团圆的一家人，为菜不够喝不好团圆酒啊！再做个菜吧？眼前只剩下一个海参，一小块儿猪肉，一块儿鸡胸脯肉，别的什么料也没有了，做什么菜也搭不起疙瘩绾不起纂搭不起疙瘩绾不起纂：原指头发稀少的姑娘在出嫁时绾不起纂，这里泛指东西少，办不成事情。来。

　厨师想了一阵，干脆，把剩下的这三样儿东西一勺烩，足够一个菜了。想到做到，动手改刀，然后起马勺，三炒两煎，加上佐料，出了勺，端了上去。

　老两口从来没见过海参、猪肉、鸡肉合到一块儿的菜，一吃，味道好，鲜灵！就问厨师：“这个菜叫什么名儿？”

　厨师一想，儿子捡了一条命回来了，是全家的福份，顺口就说：“全家福！”这个菜名正合了全家团圆的意思，全家人都十分高兴。

　从那以后，逢年过节，来人去客，老两口都叫厨师做这个“全家福”。客人们吃了，也都说味道好，还派人来跟厨师学艺，“全家福”这个菜就这样传出去了，以后还上了饭馆儿的名菜谱。

　这本书的作者尹建莉，是一名教育学专家，也是一位教女有方的妈妈。下面是由我整理的读《好妈妈胜过好老师》有感，欢迎查看。

《好妈妈胜过好老师》的读后感1

　阅读了《好妈妈胜过好老师》这本书。对作者书中的一句话感触很深，她说：“现代教育中，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思，时间和心思，不就是和孩子共同成长的历程吗？”我由衷赞成作者的很多观点，比如不要捉弄孩子；让孩子爱上阅读；培养学习兴趣大于看重分数的高低；惊叹孩子想象中的河流是粉红色，云朵是蓝色；父母要自己带孩子；母亲对生命的热爱会像她的焦虑一样感染孩子，陪着孩子长大是收益最高的投资……

　这本书的作者尹建莉，是一名教育学专家，也是一位教女有方的妈妈。她既是好妈妈又是好老师，写这本书意在沟通学校教育和家庭教育，因有感于家庭教育的被忽视与不得法，而取名为“好妈妈胜过好老师”。她用自己多年来教育女儿的亲身事例来论述教育观点，因其举例充分、语言生动，这本书比晦涩呆板的教育论着要好读得多。

　作为一名教师，在读这本书的过程中，不时会有惊喜的发现，书里有很多的理念对我来说是耳目一新的。比如作者认为要使孩子的学习能力强，不是去上各种提高班，有一种“魔杖”就是课外阅读。凡从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好；学生的智力发展取决于良好的阅读能力。

　孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的，但如果没有阅读垫底，年级越高越会显出力不从心。她反对给那些阅读经历尚浅的孩子去上所谓提高“写作技能”的作文班，阅读对写作来说，是最根本、最重要、最有效的“大技”，而抛开了阅读所讲的种种技巧，最多可以称为“小技”。

　没有大技，一切小技都没有实现的条件。她还提出了好多关于阅读方面的建议，比如应该让孩子感觉到阅读是件有趣的事，除了有趣没有任何其它的目的；好阅读尽量用书面语，坏阅读抛开书面文字大量使用口语；好阅读要求快快读，坏阅读要求慢慢读；好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少；好阅读读字，坏阅读读图。正因为在她正确的引导下，她的女儿小学时就读完了金庸全部武侠小说共十四部。

　说起作者的女儿，也是让人羡慕，小学时跳过两次级，10岁便上初中，16岁参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩。个性品格方面，也表现出超越年龄的成熟，自主自立，乐于助人。可在作者的书中，却处处被描写成一个和普通孩子没什么不同，而且也经常犯错误的孩子，幸运的是她遇到了一个好妈妈。

　“培养孩子的好习惯”是所有教育者的共识。平日，老师们总是花大量的精力和时间来督促孩子养成好习惯。无形之中，好像把这样重大的责任全放在了学校教育上。作者指出，对于这一张白纸，最先画上一笔的不应该是老师，而应该是家长。儿童养成好习惯的起步应该是身边朝夕相处的家长，妈妈给孩子文明的氛围，孩子就将在这文明的氛围里生活。作者举例说，当年教女儿整理东西时，也曾大费周章。

　尽管反复提醒女儿要提前准备上学所需，但在很长一段时间内，孩子还是丢三落四，常要父母往学校送东西。有一天，孩子又落了家门钥匙，而这也是母亲在出门前反复提醒过的。针对这一情况，母亲果断地决定这次不再送东西。这样，女儿回家，进不了家门，父母又加班。

　只好在门外苦等了一个多小时，耽误了写作业的时间。晚上，母亲找女儿谈话：“往常这时候早做完的作业，耽误到现在，什么原因啊？”女儿回答：“因为钥匙没带，进不了家门。”“不方便吧？”“嗯。”这时候，母亲从女儿懊恼的神情中已经知道，孩子已经深刻体会到自己的丢三落四带来的不便，就不再说什么了。第二天，母亲发现孩子在出门前特意确认了一遍钥匙带了没。从此，忘带钥匙的事再也没发生了。

　这只是众多事例中的一点，但却让我看到了一位颇具教育智慧的妈妈。带钥匙是家里的事儿，带文具书本是学校的事儿。学生常常苦着脸告诉你：“老师，我忘带文具盒了！”这时，老师是不是也该换个方法呢？

　“有些无伤大雅的错，就让孩子犯吧。”听起来，这是很多严厉的老师和家长所不能容忍的。作者提出，儿童犯错，上帝都会原谅。大人永远不能期待一两次犯错之后，孩子就会马上改正，教育的作用立竿见影。绝大多数情况是，你教育、惩罚了千百次，孩子还是照样犯错。

　这时，如果你还是无法容忍，那只能把自己“逼上绝境”，糟糕、愤怒的情绪笼罩头顶，进而殃及孩子。而一旦孩子对大人产生恐惧，将会筑起心灵的防线。无疑，这会严重妨碍更深层的沟通。所以，有些错，如果无伤大雅，就让他错吧。你不能精确估计孩子改掉这个错误的时间，那就踩踩刹车，让儿童在成长中自行修正。

　书中的很多观点来源于生活，被作者一提炼后显得生动准确，而且极易让读者接受。“好妈妈胜过好老师”，不是用天平衡量家庭教育和学校教育孰轻孰重，反而，让我这个天天要跟儿童打交道的小学老师，获得丝丝启发。如果有可能的话，我希望我的家长朋友们都能读一读《好妈妈胜过好老师》这本书，相信一定会有所收获。

《好妈妈胜过好老师》的读后感2

　这个假期我阅读了《孩子不得不管》，《千万别管孩子》，《好妈妈胜过好老师》等书，但其中对我帮助最大的是《好妈妈胜过好老师》这本书。也许是自己刚刚做了母亲，非常想把自己的女儿教育好的原因吧，我从头到尾认认真真地阅读了全书。

　本书的尹老师尹建莉本身是一位教育专家，曾经做过老师，同时她也是一位成功的妈妈，培养了一位出色的女儿，她用自己16年的教子经验向我们娓娓道来了教育的最好境界——有心无痕。全书共分七个章节，每个章节一个主题，从爱、学习、品格、习惯、家长的智慧、家教小事、教育误区等多个方面向我们讲述了耳目一新的家庭教育原则，给了我们意识形态上的震撼和生活细节中的指导。让我印象深刻的有以下几点：

　 一、学习不要“刻苦努力”。

　尹老师强调要让孩子们轻松学习，千万不要用学习作为惩罚孩子的手段，引导孩子体会到学习的快乐，把所学的东西应用到生活中去，真正体会学有所用的乐趣。她抓住孩子的心理，大量运用“逆向思维”的方法，提出了一系列与我们常见的做法截然不同的方法——“不陪”才能培养好习惯；惩罚你，不让你写作业。

　学习不要“刻苦努力”；不考一百分；考好了不奖励……这些观点听上去令人耳目一新，又有点令人觉得不可思议，但是细读之后，你会恍然大悟，你会发现尹老师在向我们讲述一个朴素的道理：要让孩子做好一件事，先让孩子爱上它。

　很多老师都说过这样的话：不谈学习，每个孩子都可爱。换言之，在学习上，这孩子是不可爱的，是让人头疼的。可是在学校、在家长眼中，学习却是最重要的，学生学生，不学习那哪行啊？

　于是，这孩子就被贴上了“不可爱”“差生”的标签。为什么有那么多的孩子平时都是那么活泼可爱，聪明机灵，而在“学习”这件事上就变成差生了呢？“你这孩子挺聪明的，就是在学习上不用心，不刻苦。”这是老师说得最多，而家长们又最容易接受的理由。

　一个人不可能既讨厌一件事，又能把一件事做好。我们常说“兴趣是最好的老师”，也就是说要让学生爱上某件事，他才能把这个件事做好。因此，我们要做的，是思考如何让学生对学习有兴趣，小心呵护孩子的好奇心，激发孩子的求知欲，让他们始终保持浓厚的学习兴趣，变被动学习为主动学习，变“要我学”为“我要学”。

　 二、只设“记功簿”，不设“记过簿”。

　尹老师设了一个“记功簿”，记录孩子成长中外在的一些进步，同时也记下了她内在的进步与成长。每页只记一件事，画一朵小小的红花——算是给孩子的奖励。这个方法，很多家长和老师肯定都用过，但却有些小小的不同。

　有的除了“记功簿”还有“记过薄”，想借以提醒孩子不要再犯同样的错，没想到这样的结果是，优点会巩固成为真正的优点，缺点也会巩固下来，成为总也改不掉的缺点。也有的在设“记功簿”时，过分关注孩子的学习，如作业得了几星，考试得了几分，比赛得了几等奖……，忽视了更为重要的品行的培养。

　儿童和成人一样，都喜欢受到肯定、受到激励。在肯定和激励的环境中，他们才更容易自信，更容易进步。几乎没有哪个孩子会愈挫愈勇，他们需要成功体验。而事实上，孩子成长中的每一件小事，每一点进步都是应该得到肯定的，如“帮妈妈洗菜，洗得很干净”“帮邻居奶奶收衣服”“扶受伤的同学上医务室”“主动捡起地上的垃圾”“能主动承认错误”“劝阻同学玩危险游戏”等等。作为教师，还要想办法让每个孩子都有成功的体验。成功体验不是偶尔得到的高分，是通过自己的努力，获得成功后的喜悦。

　 三、对孩子要谨言慎行。

　在这本书中，这位妈妈对孩子的每一件小事都是那么用心，字里行间都流露着她对女儿的理解和尊重，更是懂得用一个个巧妙的方法来促进女儿的成长。当读到这些内容的时候，便开始反思我在平时的教育教学活动面对学生的错误行为时，多以发火、批评、惩罚等方式来处理、对待。读完这本书之后，我开始改变了自己的一些想法，开始去了解学生，遇到一些事情全班商议，让学生真正成为班级的小主人。

　 四、绝不可急功近利。

　家长和老师们很多不恰当教育行为都来自于急功近利的心理。我希望孩子们能够在我提出一个要求之后，就一下子记住，不许再犯。如果再犯就会受到惩罚。可能孩子们会很快养成一个好习惯，但是他们之所以养成了习惯，并不是因为觉得这样的好习惯对他们的学习或生活有帮助，而仅仅是因为害怕受到老师的惩罚。这样的好习惯不是真正的好习惯。

　以上是我读《好妈妈胜过好老师》的一些认识和想法。我觉得收获不仅仅是具体方法上的收获，更多的是对自己的反思。

　看这本书，真的觉得受益匪浅！教育就在身边，每一个细节都可能是教育的最好的契机，关键是你拥有什么样的教育理念，采用什么样的教育方法加以引导。让我们记住她的一句话吧！“孩子不是为了”长大“或”成功“、”成才“活着，孩子首先是为了”童年“而活着。”教育不应该有功利性，爱孩子才要施教，施教应该溶于浓浓的爱中。

《好妈妈胜过好老师》的读后感3

　第一次看到《好妈妈胜过好老师》这本书，是在刚上班的时候，办公室一位老师在看，而且说这本书写得很不错。当时我还在想，书起一个这样的名字，作为一位老师第一眼看到，是有点抵触的。后来随着上班之后接触的孩子越来越多，不由得便觉得家庭教育真的很重要，在接受学校教育的基础上，一定要重视孩子的家庭教育。有了孩子之后，就更迫切地想去学习一下怎么样教育好自己的孩子。要成为一位好老师，也得成为一位好妈妈。然后我就被《好妈妈胜过好老师》这本书深深的吸引了。

　 （一）教育的美妙境界——有心无痕。

　当看到朱旭东写的序言时，我就爱上了这本书。教育的美妙境界——有心无痕。现在社会上的普遍情况是，家长们对孩子用心了，但主要以管教为主，处处充满痕迹深重的干涉，孩子体会道德多是强制力，而不是教育。面对孩子时如何“有心”，教育孩子时如何“无痕”。

　圆圆有那么有心的妈妈，真的很幸运！圆圆妈妈在“把学习做成轻松的事”这一章中，提到的教育孩子的很多理念和我们的教育理念是不谋而合的。识字要在语境中，也就是读书中识字。就像英语的记单词，也不能死记硬背，而要放在文章中，放在语境中去记。读书就是标准的读，声情并茂，不作解释。而数学来源于生活而又应用于生活。圆圆妈妈从去超市买东西让圆圆给钱关注到圆圆很喜欢卖东西的工作，从而引导孩子在家里玩卖东西的游戏，在游戏中无意识地去学习数学，并激发了圆圆计算的兴趣。圆圆妈妈从生活中的一些小事中能够善于捕捉孩子的兴趣，并保护孩子的兴趣，通过在家里“开小卖部”的游戏，让孩子学习加减乘除运算，寓教于乐！这要比我们每天要求孩子做多少道计算题的练习效果好很多倍。

　而在我们和孩子一起读书、玩游戏时，要保护孩子的兴趣，不能为了我们心中的目的，而让孩子厌烦。这就要求我们不仅要“有心”，还要做到“无痕”，不能目的性太强，让孩子感觉到这是我们强制孩子在做，否则孩子就会有抵触情绪，一切的有心就无用了。

　 （二）抓住幸运魔杖——阅读。

　从知道自己怀孕起，就琢磨着我应该怎么去教育这个小家伙。脑海中的第一点就是以后一定要让他多看书，多读书，但是从未想过怎么读，从什么时间开始读！读了圆圆妈妈给孩子的幸运的魔杖――阅读，对于读书有了一些新的思考！

　不爱阅读的孩子，就算在小学初中很优秀，但越往上孩子会越觉得学习力不从心，这让我突然觉得恍然大悟，这么多年的疑惑似乎解开了。我一直学习特别努力，但在上高中以后总觉得学不会，学习力不从心，成绩上不去。一些平时没那么努力的学生，成绩却还不错。现在我懂了，那时候的课外阅读量太少了，我们的家长们似乎都认为在上学的时候读课外书既浪费时间又影响学习，不合算。所以我上学时候的阅读是很匮乏的，写作很吃力，各科的理解力似乎都不是很好，那时候自己也很苦恼。阅读对孩子的智力和学习是有很大影响的。苏霍姆林斯基从心理学的视觉分析“缺乏阅读能力，将会阻碍和抑制脑的极其细微的连接性纤维的可塑性，使他们不能顺利地保证神经元之间的联系。谁不善阅读，他就不善于思考”。一定要让孩子手中有这柄“魔杖”。

　阅读开始得越早越好，要及早培养孩子的阅读兴趣，让阅读像吃饭一样，成为孩子生活中非常自然存在的一部分。但不可把读图当作是读书，现在社会上有很多五彩缤纷的书，读图只是一种被动地接受，它取代不了“读字”的作用。

　培养孩子的阅读兴趣，需要诱惑。但在选择书目时，一定选择吸引人，而且符合孩子年龄特点的。要站在孩子的角度，而不以自认为书有用就强迫孩子去读。我很认同作者的一句话：很多家长认为读小说不如读作文选有用，这种想法就好比是想给孩子补充维生素，却拿一盒腌制的果脯取代一箱新鲜苹果。为了保护孩子的阅读兴趣，不要给孩子读书制造压力负担，比如复述故事呀，写读后感呀。现在有些家长在孩子读完书之后，喜欢问孩子书中都讲了什么内容，这让孩子在读书时心里有压力。长久以来孩子会对阅读失去兴趣。好的阅读在乎读了多少，而不去计较记住了多少。在孩子读书时不要强调孩子慢慢读，一字一句地读。读书的速度反映了一个人的阅读能力，当然速度取决于阅读量，是在“量”的基础上自然生成的。这是一个循序渐进的过程，不能操之过急。

　 （三）坚决不能把写作业作为惩罚。

　在本书的阅读中，我最认同的就是：很多教师把写作业作为惩罚，这样只会让孩子厌恶写作业。我们有时会对孩子说，如果你再捣乱，今天罚你多写一项作业。其实如果这样，我们在心目中直接把作业放在了学生的对立面，那么他能喜欢写作业吗？这也是我在课堂上犯的低级错误，作者说这是一种报复心理，其实当时的心理真的是恨不得揍他一顿骂他一通，可是又不能，那就选择了罚他多写作业。现在看来，这是下下策，估计会让孩子们逐渐厌恶写作业，厌恶学习，这不就把他推得更远了吗？

　无论要成为好老师还是成为好妈妈，路都很漫长。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我精心整理的我的妈妈的优秀作文，希望对大家有所帮助。

我的妈妈的优秀作文1

　“慈母后中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲为我们做的事太多，我们要报答她。

　我妈是个严格、有责任心的人，对我无微不至的照顾。尽管我对她有点意见，但我还是要感谢她。是她经常提醒我不要犯错，她就像黑夜里的盏指路明灯，在我不知道怎么办的时候，她总是帮我照亮前方。

　记得有次，我生病了，在医院里，是妈妈扔下生意，不顾切在我身边照顾我。渐渐地，我的病好了，可是妈妈的黑眼圈大了。那时，我和爸爸都笑妈妈是熊猫。现在我觉得那次我做错了，我欠妈妈的永远都还不完，我不应该笑妈妈。

　有时候，我们感觉不到母爱，那是因为我们已经被爱河淹没了。

我的妈妈的优秀作文2

　妈妈有长长的头发，是黑色的，眼睛大大的，高鼻梁，嘴巴不大也不小，中等身材，不胖不瘦。

　妈妈的手是温柔的、勤劳的，别人妈妈的手因为工作多 ……粗糙了，可我妈妈也工作多……手却还很光滑，在我难过的时候，妈妈的手总摸摸我的头，拍拍我的后背，我感受到了最大的温暖。

　我是树叶，妈妈是大树，大树吸收营养，转到我身体里我才能茁壮成长；我是青蛙，妈妈是池塘里的水，没有水，我就没有生存的地方了。

我的妈妈的优秀作文3

　我们都有自己的妈妈，我们也都会认为她对我们是最好的，当然，我也这么认为。

　我的妈妈个子长得不高也不矮，她的眼睛有点小，皮肤白白的，头发长长的，她非常能干，爸爸不在家时，家里的家务活都被她干了，她那双手会儿也没歇过，她洗完衣，就煮饭，煮完饭就扫地，妈妈那双手真能干，我爱妈妈那双小巧玲珑的手！

　我定要多帮妈妈做事！让妈妈有多点休息的时间，我爱我的妈妈！

我的妈妈的优秀作文4

　我的妈妈，她是一名伟大的教师。她也很严厉，只要她们班有一位学生不听话，就会让他打扫一个星期的教室。

　但是她也很温柔，也喜欢帮助别人。记得有一次，我一不小心跌伤了腿。妈妈就请了一个星期的假照顾我，这让我很感动。

　我的这位妈妈很好吧！我希望你们也有这样的一位妈妈！

我的妈妈的优秀作文5

　我的妈妈，她仁慈，善良，我非常喜欢她。

　我的妈妈非常勤劳，她什么家务都会，她果然是外婆的好帮手。外婆年轻时，她和妈妈一样，非常勤劳。

　不过，我这个小淘气鬼，只会吃，只会玩，只会睡，最爱撒娇。可妈妈教育我：你怎么可以这样呢？，你要像姐姐一样，会帮妈妈做家务，你也一样啊。听了这话，我感到很惭愧，我决定，我要像妈妈一样，做她的好帮手。

我的妈妈的优秀作文6

　我的妈妈中等身材，圆圆的脸蛋，小小的嘴巴，一双炯炯有神的眼睛，很美丽，在我的心中，她是我的好妈妈。

　有一次，我在学校上学，怱然外面下起了大雨，妈妈见外面下起了大雨，就伞都不打的来学校找我，到了学校，妈妈身上湿透了，她却不管自己，拿着伞遮着我，自已却被淋湿了，到了家，我感动的流下了泪。

　现在我明白了，母爱是世界上最好的爱，我要考上大学来报答父母。

我的妈妈的优秀作文7

　我的妈妈，她头发黑黑的，眼睛亮晶晶的、水汪汪的，像一潭清澈的小河，她平时穿高跟鞋和牛仔裤，这样搭配起来很时尚。

　我最喜欢我的妈妈了，她每天都早出晚归，晚上还给我做夜宵，妈妈可真辛苦啊。有一次，我放学懒得走，妈妈就说我来背你吧，那时我很感动。

　这就是就是我喜欢的妈妈。

我的妈妈的优秀作文8

　我的妈妈有一双炯炯有神的大眼睛，大眼睛下面有一个大鼻子，而大鼻子下面呢，又就是一张爱说话的嘴。

　有一次，我和妈妈吵架了，大战连续了几天几夜，我生气的冲回房间用力的把门关上，今天的作业枯操无谓，到了9点钟，我继续挑战夜灯，眼皮慢慢沉下去。儿子，儿子你睡了吗，牛奶放到这里啦！等一下你自己喝掉。

　这个故事让我明白：我们不要和自己的爸爸妈妈对着干。

我的妈妈的优秀作文9

　我的妈妈是一个非常好的'好妈妈，他有一个乌黑光亮的头发，两颗火眼金金的眼睛，漂亮的鼻子，樱桃似的小嘴。

　有一次在2年级的时候，我在玩的时候，一不小心绊倒桌子，有同学告诉老师，老师叫同学把我送到医务室，校医不在，老师就打电话我妈妈，妈妈急忙赶来，送我到医院，我十分感谢我的老师和妈妈，希望在这里感谢老师和妈妈。

我的妈妈的优秀作文10

　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”，听到这首歌，我不禁想起了我的妈妈。的确，有妈妈的孩子是幸福的。

　我妈妈今年 岁，她的头发又短又黑，眼睛明亮而清澈，眼睛下面有个纤巧的鼻子。鼻子下面是一张能说会道的嘴。我觉得我妈妈有一种恬静而神秘的美。

　我妈妈很关心我的学习、生活和健康。白天她辛苦地工作，晚上还要辅导我的作业。

　记得有一次，在冬天的一个晚上，寒风刺骨，到处万籁具寂。我发高烧，妈妈急得皱起了眉头，背着我急急忙忙往医院赶。医生为我打上了吊针，妈妈守在我的床边一夜没合眼。

　妈妈，您辛苦了。谢谢您对我的关爱。我爱你，我的妈妈

我的妈妈的优秀作文11

　我的妈妈是个勤劳的人，也很有爱心，妈妈的个子不算高，头发乌黑光亮，对我的学习很负责。我妈妈的一天很忙，要洗衣服，还要送我去上学。

　有一天，妈妈买了一个大西瓜，给我了好几块大的，妈妈吃最小的一块，妈妈还说自己不爱吃。

　还有一次，我把语文书落在了学校，妈妈对我说：“现在赶快去，你们班还没有关门。”我来到了学校，妈妈在下面等着我，我拿完了语文书就飞快地跑了出来，妈妈对我说了一声：“下次别忘带了。”妈妈为什么不批评我，我自言自语的说：“噢，我明白了，妈妈是不想伤害我的自尊心。

　这就是妈妈对我的爱，妈妈的爱是用金钱买不来的，决定给妈妈个礼物，在期中和期末的时候考个好成绩！

我的妈妈的优秀作文12

　她，齐耳的头发，小巧玲珑的嘴巴，身材略胖。她是谁呢？没错，她就是我的妈妈。

　她总是很疼我，并且勤快。

　一天，爸爸正在看报，妈妈买菜回来了，一进家门就很生气，因为屋子里乱七八糟的，但是她并没有破口大骂，而是默默的收拾房屋。收拾完后，房屋焕然一新。顿时，我觉得妈妈特别伟大。

　我爱我的妈妈，她是善良的，勤劳的，和蔼可亲的。

我的妈妈的优秀作文13

　是谁给了我们生命？是谁把我们养大的？又是谁在我们无助的时候安慰我们？是妈妈，对我们恩重如山的妈妈。

　妈妈对我们的爱是无私的。每当我们犯错误的时候，妈妈就会轻柔地对我说，让我知道自己的错并改正为止。

　有一天晚上，我肚子疼，妈妈马上把我送到医院里。原来我得是肠胃炎，打了好几针后坐在椅子上。外面风很大，我很冷，妈妈就把她的衣服脱下来给我穿。我心疼地问妈妈“你冷吗？”妈妈笑笑说：“不冷。”妈妈还不停的嘘寒问暖，问我要不要吃些什么。一个晚上下来，妈妈憔悴了很多。

　这就是妈妈对我的爱，正如这首歌“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”

我的妈妈的优秀作文14

　我的妈妈今年已经30多岁了。看起来还是很年轻漂亮，身材苗条。头发又长又黑，弯弯的眉毛下面有一双单眼皮的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。

　要说厉害的还是妈妈的那双眼睛。有时候我数学题做错了，妈妈就用那眼神瞪着我，那眼神好像火山要爆发了。当我取得了好成绩，妈妈就用那鼓励的眼神望着我，那眼里充满了笑容。

　虽然，妈妈对我严厉了些，但我从心里感谢妈妈。

我的妈妈的优秀作文15

　好气人啊，妈咪，难道那次是我不对吗？的事，难道真是错吗？

　三年级期末考试的前，我早早地把作业在写完。事都干，应该休息休息啦！，想着从书架上拿了《一千零一夜》津津有味地看了，连您走进来我都。

　您走近了，我抬起头，您的脸上看一丝笑容。显然，您不复习感到不满。您一边大声责骂我，一边从我手中抢过书，走到窗前。我边哭边扑，哭喊着：“，不要扔！”但您仍把书重重地摔在，我去捡。去捡，我是结果。

　我把书捡回来。

　我睡在床上，不满地想着：“太过份了，就算我不把作业，也不应该把书扔掉。难道学习就靠试前突击，要平时的积累才是最的。”

1童年趣事作文500字左右六年级

我有一个金色的童年，令我充满了回忆。童年里的趣事，就像天上的星星一样繁多。

　还记得那是一个盛夏的下午，妈妈从超市买来了一个大西瓜，我至今还记得那西瓜的样子，在我小时候的眼里是那么大，而旦圆圆地很饱满，妈妈吃力的把它放在桌子上，在炎热的天气里，看见一个大西瓜，马上就馋得我直咽口水，于是便心急的问妈妈妈什么时候可以吃呀，你这只小馋猫急什么，等爸爸回来一起吃，我至今还记得妈妈笑着回答，然后无奈的走进了书房，我盯着那西瓜直舔嘴唇，又跟妈妈吵架要了一回，可她就是不同意还是像原来一样说。于是我撅起来嘴，转转脑筋便心想一计。可是小时候的我，个子很矮，还没有桌子高呢，于是我趁妈妈不注意悄悄地从厨房搬夹了椅孓，又蹑手蹑脚爬上了椅子，用小手将西瓜轻轻一推，那大西瓜就向桌边滚动了，这时，我装作不知情连忙跳下了椅子大叫妈妈，说西瓜要滚下来了!话音刚落，没等妈妈走出厨房，西瓜就掉在地上，可真是摔成了八瓣，于是妈妈捡起了西瓜，一边埋怨，一边就叫我马上吃两块儿，我心里别提有多开心了，一边啃西瓜，一边露出了得意的表情。心想着妈妈上当了，姜不只是老的辣。之后我要偷偷的朝妈妈看了一眼，发现妈妈没看出什么破绽，于是咧开嘴笑了。

　自己想想，童年的我是不是很顽皮呢

2童年趣事作文500字左右六年级

每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事

　记得发生在我6岁的时候，妈妈向同事要了几株含羞草，把它种在了花盆里。含羞草十分漂亮，也很“害羞”我一碰它的叶子，它就会收拢叶子。但是美中不足的是，开的花没有香味。偶然间我看到了妈妈的几瓶香水，便有了主意。

　一天，爸爸妈妈都不在，我拿了其中最香的那瓶香水。费了九牛二虎之力搬了一把椅子。站在椅子上，我把香水往根上倒了些。想让香味从花枝到花蕊。直到满屋子都是香味时，我看已经差不多了，就把香水放了回来。

　下午，妈妈回到家，闻到满屋子香味，就问我在家干什么。我高兴地把自己的创造一五一十地说了一遍，妈妈听了后哭笑不得地叹了一口气说：“你这个自以为是的小笨蛋，你这么做，花会被你弄死的!”起先，我对妈妈的话半信半疑。

　第二天早晨，含羞草的叶子开始发枯泛黄了。没过几天，花和叶子都谢了，只盛下花枝。我难过了好几天，妈妈那这件事来笑话我不要画蛇添足。

　童年的无味让我留恋往返，此时此刻的我更加珍惜未来要让自己保持一颗童心来感动身边的每一个人，使他们向孩子一样露出可爱的笑容……

3童年趣事作文500字左右六年级

童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢？

　我是一个北方的女孩，小时侯的我喜欢在冰天雪地里玩，打雪仗、堆雪人。每当冬天到来时，鹅毛般地大雪从空中飘落下来，一朵朵、一簇簇，像银花，似白蝶。展望天地之间，唯见雪花飘扬，像吹落地花瓣，纷纷扬扬；像七仙女散花，漫天飞舞。人站立在雪中，就像蹲在轧花机上，只看见无数的棉絮花拂向你，给你罩了一身洁白的素花。

　早上起来，风定了，雪停了。打开门，一道白色的寒光刺得人眼花缭乱。于是，我和弟弟、表哥拿起铲子就在院子里堆起了雪人，洁白的身子，圆圆的头，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，还向上翘着呢！表哥又用红墨水给雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝着我们哈哈大笑呢！弟弟用一张红色的纸给雪人做了一顶漂亮的帽子。雪人一下变得神气多了！雪人堆成了，又迎来一场大仗，表哥掷好一个雪球趁我不注意向我发起进攻，还好没大中。当我反击表哥时，他已经被弟弟的雪球打中了，雪球在表哥的头顶上开了画，这时院子里充满了欢笑声。表哥不服气，拿起雪球向弟弟攻击，经过一次又一次的攻击院子里的笑声就更大了。

　童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了欢乐，童年真好。

4童年趣事作文500字左右六年级

每个人都有童年，趣事很多，但最令我记忆犹新的一件事就是“压价”。

　记得小的时候，妈妈常常带着我去逛商店，看妈妈与店员讨价还价的样子，心里痒痒的，自已也想试一试。

　这不，机会来了，一个叔叔来收废品，我再三央求妈妈让我和他单独完成“交易”，无奈的妈妈只好答应了。

　我提着废品让叔叔称一称，两斤。他开价说：“每斤两毛五。”我觉得有点贵，就对叔叔说：“一斤就两毛吧！”本以为他不会答应，正想着下一步对策呢，没想到他竟然爽快的答应了。我沾沾自喜：第一次压价就成功了，妈妈一定很高兴。

　叔叔正掏钱，我又张口了：“叔叔，每斤一毛吧！”他点了点头，但他却用疑惑的眼神看着我。为什么呢？我想他是为我的能力而感叹吧！我真厉害呀！他在我手上放了两角钱后，就骑着三轮车走了。

　我乐的一蹦三尺高，赶紧给妈妈详细的说了一遍事情的经过。正等夸奖，没曾想妈妈却笑了起来，笑后才对我说：“你是卖主，他是买主，搞错了。”这么一想亏了三角钱。

5童年趣事作文500字左右六年级

打开记忆的闸门，在我五彩缤纷的童年里，发生过许多有趣的事。有些我已经完全忘记了，有些模模糊糊了，只有一件事我现在还记忆犹新，它深深地印在我的脑海里怎么也抹不去。

　那是在我三岁的时候，有一天在吃早饭，我的早饭很丰富一杯热牛奶、一块面包，我不到五分钟就吃完了，但是我的小肚子还没饱呢！我看见盘子里还剩下一块面包，便伸手去拿，可是妈妈不让。妈妈说：“这一块是你表弟的，你已经吃了一块”。“表弟那么小，这么一大块他能吃得了吗”？我生气的说。妈妈又说：“你不能再吃了，面包吃多了会变小猪的”。一听到小猪这两个字我便静下来了，就乖乖的去幼儿园了。到了中午吃完饭小朋友们都睡午觉了，我睡不着就看着老师吃面包，当老师吃第二块面包时我大声的喊：“猪”。小朋友们都起来了，笑得前仆后仰，老师看起来非常生气，我穿上小拖鞋走过去对老师说：“老师，妈妈说面包吃多了会变成小猪的”。老师听了哭笑不得，对我和蔼的说：“妈妈的意思是面包吃多了会发胖的”。“知道了老师”我惭愧的说。

　几年过去了，我已经是一名六年级的学生了，吃面包变小猪的事情我也不会再乱说了。现在我长大了，每当看到了那些幼儿园的小妹妹和小弟弟们，听到他们天真无邪的笑声，童年又重临于我的心头。

6童年趣事作文500字左右六年级

童年生活，看似漫长却非常短暂，我已经度过了童年，但童年中有趣的事常常印在我的心中，比如，8岁那年去爷爷家玩……

　那年正是暑假期间，我和爸爸妈妈来到爷爷家，我一来到爷爷家，就约上几个农村小伙伴，跑到小溪旁玩。那条小溪终年流淌，从不干涸，溪水清澈见底，不时几条小鱼在溪里游来游去，小溪的西边是一片草地。我见小伙伴们带来炮竹，他们说是炸鱼。我一听，想起老师说，玩鞭炮很危险。我便劝他们别用鞭炮炸，可以用鱼捞。伙伴们都回家拿工具，我赶紧跑回爷爷家拿鱼捞。大伙卷起裤子，跳下溪水，真凉爽呀，伙伴们赶鱼的赶鱼，捞鱼的捞鱼，吓得溪里的小鱼乱窜，不一会儿就捞了小半桶。正当我们不亦乐乎时，调皮的小军突然向我们泼水。大家就互相你泼我，我泼你。不一会儿，我们全身都湿了，笑着上了岸。

　西边的绿草地的寂静被我们打破了，大家嘻嘻哈哈的玩着游戏。玩累了，就倒头睡在草地上晒太阳，边朝天空张望，蓝蓝的天，偶尔有几朵白云从天上飘过，到处鸟语花香。飞过一个绿蚂蚱，我一把抓住了它，把他的腿用线绑上，还没绑好，它的上身不见了只见一条腿，吓得我赶快放开它。远处的花从飞过几只蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓。此情此景，真叫人舒服。

　一转眼，童年已经一去不返了，但是，童年的记忆深深烙在我的心中。

7童年趣事作文500字左右六年级

在我的心里，装买了许多的童年趣事。它们像那天上的繁星一般，数也数不尽。但是其中有一颗最亮的繁星，在我的童年中闪闪发亮。下面就让我为您们摘下这可繁星吧!

　那是8年前的暑假中，我和妈妈回到乡下，探望年长的姥姥。在我幼小的童年中并不是去探望姥姥，而是去找和我同等大小的表哥去玩。

　一天，姥姥和舅舅、舅妈要去上地，妈妈怕姥姥累着，所以一同和姥姥他们上地去了。现在，就我和表哥在家做游戏。可是表哥一不留神就把姥姥的花瓶摔碎了，我们都知道那个花瓶可是姥姥捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了了的宝贝呀!姥姥把我们这些孩子放在第一，花瓶就是第二了!表哥却把它摔碎了!表哥愣了一会儿，转过头来对我说：“妹妹，我平时对你不错吧!你一定要帮哥哥被这个‘黑锅’哦!如果‘背’好了这个‘锅’，我就给你买糖吃。好不好”我一听有糖吃，不管干什么我都干，不就是背黑锅嘛!我的力气那么大，一定可以的。就这样我就爽快的答应了无助的表哥。

　答应了别人的事就要干，我连忙跑到储藏室拿了一根长绳子，又跑到了厨房把姥姥炒菜的大黑锅，绑到了后背上，就跑了出去。不巧，妈妈、姥姥、舅舅、舅妈都回来了，妈妈看到我这样连忙问我怎么回事，我也一五一十的和妈妈说了事情的全过程。这事姥姥她们捧腹大笑，而我还只知其一不知其二，不知道他们在笑什么。姥姥也沉浸在笑声中，好似忘了花瓶的事了。这使得表哥已经抬不起头了。

　这就是我心中最闪亮的繁星!我相信你也有一段这样的童年趣事吧!

8童年趣事作文500字左右六年级

童年是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的画面;童年是一首婉转动听的歌，奏出了我多少纯洁美好的幻想;童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。

　五岁那年夏天，天热极了。妈妈带我出门买了一个大大圆圆的西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到桌上我就迫不及待的问妈妈：“妈妈，什么时候吃西瓜呀”妈妈不慌不骂的是：“现在不行。”我盯着西瓜，舔舔嘴巴，又跟妈妈说：“我现在就要吃!”麻麻不耐烦的说：“不可以!”我想了想办法，终于想出了一个妙招。于是，我搬来一个小板凳，站在上面使劲一推到地上，故意大叫：“哎呦，西瓜怎么掉了。”我暗暗自喜，终于可以吃了。我一边吃一边说：“真甜啊!真香啊!”可妈妈边笑边说：“孩子，听过吃葡萄不吐葡萄皮;你吃西瓜不吐西瓜籽!小心从你的肚子里长出一个西瓜哦!”我恍然大悟：“啊!我忘了，妈妈救我!”妈妈哭笑不得，不慌不忙的说：“欣欣，你还真当真了!”于是，我假装用小拳头砸妈妈的肚子，并说：“妈妈你坏，你坏!”

　童年的生活透露着快乐与分享，孩子们总能彼此敞开心扉的想自己内心的梦想，脸上悬挂着天真、浪漫、童真的笑脸，总是荡漾在我心头……

9童年趣事作文500字左右六年级

童年是一幅画，画里有我们的愿望与回忆；童年是一首歌，唱出我们生活的点点滴滴；童年是一袋奇妙的巧克力，你永远不知道下一颗是什么味儿；童年更像一盘五味俱全的菜，酸甜苦辣咸，令人回味无穷……

　说起童年，不禁让我想一件有趣的事。

　那是一个月黑风高的夜晚。我睡得正香，忽然听见一阵哗啦哗啦翻东西的声音，我条件反射的坐起来。刚开始以为家里进了小偷，正在害怕之时，又听见一阵动物爪子挠东西发出的声音。我恍然大悟，原来是老鼠到我家来串客呢！我拉开卧室的小台灯，走出房间，然后在黑暗的客厅摸索着，走到客厅的大灯按纽前，猛地一按开关，客厅立刻变的如白昼般明亮起来。与此同时一个黑影嗖地钻进沙发底下，我更肯定是老鼠。我关上大灯，打开装饰灯。

　在微弱的灯光下，我的眼睛睁的斗大，双手拿着我的武器寻找那老鼠。

　我的武器是一把长尺和一个小桶，人鼠大战一触即发。我像个侦探一样，一边拿尺子拍打着沙发一边紧盯着，希望可以惊动老鼠得到它的一点蛛丝马迹。果然，受惊的老鼠想向门外逃跑，我一下扑了过去，结果扑丁个空。老鼠逃到了我的身后。

　我气极败坏，不管三七二十一迅速拿起直尺扬手用力打下去。

　“啊！”随着一声惨叫，一只大手抓住了我的手腕。天呀！居然是爸爸声音。我定晴一看，真的是爸爸，看看他头上那条深深的红印，我挠挠脑勺，傻傻的笑了。爸爸又好气又好笑的说：“别再这样了！“说罢，也就和我一起笑了。

10童年趣事作文500字左右六年级

童年就像一辆疾驰的火车，不一会儿就消失了。我真想回到小时候的生活。

　在我五岁的时候，我去三爷爷家玩，他的家在农庄。到了那里，首先映入眼帘的是一大片种的庄稼。那里的人都说：“种豆得豆，种瓜得瓜！”我想：“既然种什么得什么，那我就可以种钱了。这样，以后农民们就不用干这么累的活儿了！”我高兴地跑回家，从家里拿来几枚硬币，还拿了张一块的。我先用铲子挖了好几个坑，把钱放进去，然后用土把钱盖住，还浇了点水，钱就种好了。“哈哈，钱种好了……”没等我说完，爸爸走了过来，问我：“明月，你种的什么啊？”我说：“种的钱啊！”爸爸说：“钱是种不出来的。”我不相信转身就走了。

　过了一段时间，我又来到三爷爷家，我兴奋地跑到当时种钱的地方，我看到一个钱也没种出来，我的心情很低落。我偷偷地回到家，妈妈问我：“怎么了？”我故作淡定的说：“没怎么！”妈妈说：“是不是钱没种出来啊？没关系，如果你想种的话，我们一起去种果子。”我既疑问又高兴，妈妈说：“其实你爸爸早就告诉我了。”我恍然大悟。吃完饭，爸爸、妈妈陪我一起去地里种了果子。

　童年的我是那么天真，童年的生活是那么美好！