谁能帮我介绍一下幼稚园杀手，详细一些。

英文名Kindergarten Killer，他是男是女 一个倍受争议的中文说唱网络虚拟人物。

一个拥有超强饶舌功力但却声音怪异的rapper，一个具备超速rap速度和节奏把握能力的杀手。

他是中国说唱历史浪潮中的奇迹。

幼稚园杀手这个名字最早出现在2005年左右，当时的Demo音质非常粗糙，加上他那尖锐的声音，虐待着大家的耳膜。

不得不提的是，幼稚园杀手故意把自己的Acapella的音调升高，但是保持着原有的速度，使得声音听起来像机器人和小孩。

这倒也符合“幼稚园杀手”这个称号。

其实在一开始幼稚园杀手同样也玩降调，但是众人对他的印象一直是小孩声，所以他也就保持升调了。

虽然当时他的歌词主题100%是攻击各个中文说唱的 rappers/MC 但是令人信服的是他那强大的说唱浪潮，千变万化的Flow。

正反拍以及各种切分的灵活运用，加上快嘴fast rap，让听者咬牙切齿憎恨的同时却又不得不给予肯定。

幼稚园杀手从来不惧怕反对的声浪。

这反倒成为他制作粗口饶舌歌曲的动力。不过话又说回来，被幼稚园杀手Diss过的 Rappers/MC 到今天为止还没有一个人给予反击的。

原因不外乎有两个，一个是他们觉得这是网络虚拟人物，不用给予理会。

其次的原因，只能是没有勇气和实力，无论是歌词的反击还是说唱水平，都不敢站出来battle。

必然的是，人们纷纷会议论并且怀疑幼稚园杀手的真正身份，它究竟是谁。

为什么要改变自己的声音来攻击他人，是为了掩饰，还是只是为了好玩。

但是无论人们怎么猜疑或者各种小道消息加绯闻，都没有丝毫影响，爱的人继续爱，恨的人继续恨。

杀手的音乐从来都不缺乏粗口，但绝对不会让你感到粗俗，只会让你感觉到歌词的绝妙。

幼稚园杀手的超快嘴再现江湖，真的很快。在《谋杀》这首歌中杀手的一句话：一直被模仿，却永远不会被超越。让我们十分佩服他的勇气与自信。

这首歌选自尚未问世的杀手第五张专辑《蒲公英》其实他的第二三四张专辑也还没有发行，据说是要一起发。

而且《蒲公英》不单卖，只有购买另外三张才赠送。

第一张专辑《虚构的肖像》2009年9月11日和FK Moses的《红与黑》一同发行，反映很好，只可惜网上暂时还没有全部专辑音乐的试听。

只有个别曲目被网友上传到网络上来，《谋杀》的快嘴风格和其中的天堂颂相似。快嘴和快嘴也是不一样的，这应该是杀手最新的风格。

幼稚园杀手08年开始的转型可以说是相当的成功，从之前的DISS之王变成了如今的全面全能歌手。

其实并不只是杀手，整个中文说唱也已经从浮躁慢慢的沉积到深度，希望以后我们能够听到杀手更多更好的音乐。

无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我整理的一分钟的体验作文（通用8篇），欢迎阅读与收藏。

一分钟的体验作文1

一分钟是短暂的，也是珍贵的，那么一分钟是什么概念呢？一个钟能做什么事，下面就让我们进入一分钟的时刻吧！

一天，学校举行运动会，运动员正在加紧练习，我也不例外。“运动员准备，各就各位，预备”，‘嘭’我奋力向前跑去，跑到一半时，我已气喘吁吁了，噢！终于跑到终点了，老师对我说了我的成绩“32秒”，啊！时间怎么过这么快，我觉得我跑得挺快的，怎么在短短150米的路程中，一分钟怎么跑了一半了。真是光阴似箭，日月如梭呀！

在不久，学校的跳绳考试中，我紧张地排着队，轮到我了，“预备，开始！”这句话如风火轮，给了我脚上的动力，转眼间100个过去了，可我的手与脚已经快罢工了，可为了我的期未成绩，我应该加油。“十九八……三二一停！”我跳了172个，这一分钟真难熬呀！心想看看一分钟这么短，可怎么会这么长？唉，这个一分钟真是个情操百分百的东西。

鲁迅说过“时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总会有的！”是啊！一分钟是短暂的，但是要你好好利用这一分钟，它会为我们创造很多的奇迹。如：能写36个字、跳172个绳……。

让我们从现在开始好好珍惜现在的每一分钟吧！因为时间是组成生命的重要元素。

一分钟的体验作文2

在很多人看来一分钟只是一眨眼的事情。可是，今天特长班的老师让我们做了一个活动，那就是动作定格一分钟。

“叮铃铃”，上课铃声响了，老师神秘地走进教室，对我们说：“今天，我们要来玩一个游戏。”同学们一听到游戏这个词就一蹦三尺高。老师继续说：“这个游戏的名字叫动作定格一分钟。就是做一个高难度的动作，然后保持一分钟不动。”我们听后，就开始窃窃私语。讨论着做什么动作好。

只见老师拿起计时器，看了看时间，然后说了一声“开始”全班顿时热闹起来。有的做着飞鹰扑食的动作；有的金鸡独立；还有的双手撑在桌子上。刚开始许多同学都在轻蔑地说：“这也太简单了！”说着还不屑地瞟了别人一眼。我心里也暗暗地想：这也太简单了。

时间一分一秒地过去了，不一会儿，先前那些不屑一顾的同学都笑不出来了。因为已经腰酸腿痛了呀。我也“面如土色”地说：“这一分钟怎么和一个世纪一样长呀？”又过了一会儿，全班同学都是哭爹喊娘，没有一个轻松的。我也感到全身无力，连站的力气都没有了，可是我必须坚持到底。

终于，老师说：“好，时间到！”顿时，全班同学都仿佛放下了千斤重的石头，个个趴在桌子上，大口大口地呼气。有的同学甚至直接躺在了地上。

通过这个活动，让我明白了一分钟很漫长，我们不能忽略短短的一分钟。

一分钟的体验作文3

给你一个时钟，一分钟到底有多长？呃，当然是很短，1分钟等于六十秒吗？好！但是长是短还得用实验来证明！

我做了一次有趣的实验，那可谓“嘻嘻哈哈狂笑不止”。把自己当成“独脚鸡”，一只脚直立，不碰任何东西，看你能坚持多久？哦！你别想得那么简单！你还得边站边笑呢！我听着就发毛，还得笑？算了，我抱着试试看的心理，站了起来，笑了起来。唉，那简直是黄鼠狼的叫声！真像那个什么鬼哭狼嚎，狼尖虎叫，猫奸羊哭！手脚就不时地颤抖起来，来了一个趔趄，差点儿摔倒，惊出了一身冷汗。这一分钟怎么那么慢呀！我边笑边想。一分钟终于过去了，我长舒一口气，一屁股坐在地上。啊！我嗓子都笑哑了！这时我产生了一个疑问，为什么人在无所事事时觉得过得很慢呢？

我的大脑里又萌出了一个新的想法。既然人在无所事事时觉得时间很慢，那要不来一个“专心致志”？说做就做，我泡了一碗牛肉面，嗯，挺香的！口水就在我的嘴上像喷泉一样流了下来。事不宜迟，我调好时间就开始狼吞虎咽大吃特吃，一个劲地往嘴里塞。面还没吃到一半，时间就飞快地溜走了。怎么会这样呢？有好几个问号跳了出来，为什么专心致志做一件事就觉得一分钟过得很快？

从的口中我得到了答案。一分钟本质上虽然很短，但只有什么事也不干，虚度时间的人才觉得很慢。而那些认真做一件事的人才不会觉得时间很漫长。黑发不知勤学早，白首方悔迟，我们不应该忽略那“短短”的一分钟，应该充分使用每一分钟。

一分钟的体验作文4

一分钟？对于我们人类来说，只有几秒钟的事情。每个人几乎都认为这一分钟过的非常快。如果你是这样人为的话，那你就错了。其实一分钟也会让你觉得很慢。今天，老师跟我们玩了一个游戏：体验一分钟。

听了老师这句话后，我心里想：“一分钟，不是一会儿就到了吗？老师为什么要让我们体验一分钟呢？真是奇怪，老师今天是不是吃错药了？”

(1)跳绳一分钟：

我握好绳子，调整好姿势。老师喊：“开始”。我们就开始跳了。刚开始时，我精力充沛，因为我知道一分钟很快就回到了。可是，接下来发生的事情却出乎我的意料。我跳到70多下的时候，时间居然还没有到，我自言自语：“是不是老师的表坏了？这时间怎么过的这么慢啊！”时间一秒一秒地过去了，直到我跳到116下时，老师才喊了：“停”。这时的我可是累的气喘吁吁、气喘如牛，而且还满头大汗。我抱怨说：“这一分钟怎么这么慢啊？”

(2)写字一分钟：

我拿好笔，只听老师喊开始，我们就开始写了。我写啊写，写得手都抽筋了，但还是不停地写。不一会儿，老师喊了停。老师让我们看看各自写了多少字。我用我那双已麻木的手数了数，只写了25个字。我们班上写字最快的蒋雅雅写了55个字，所以我们大家都叫她“快手蒋”。班上有的同学只写了一个字；有的连本子都还没拿上来；有的只写了题目；有的一个字都没有写：还有的写好题目正在思考内容该怎么写呢……

(3)读书一分钟：

接下来，进行的是读一分钟的书。班上好几位同学纷纷拿出他们的“快嘴”来读。开始了，教室里人声鼎沸，这时候的一分钟，似乎也过得很漫长。过了许久，老师才喊了停。老师教我们数数各自在这一分钟里一共读了多少字。我数完后才读了350个字，那些用“快嘴”读的同学也没有办法把一篇课文全部读完，也只读了600个字而已。

(4)自由活动一分钟：

开始自由活动了，我刚走到婷婷的座位上，和她聊了两句。却没想到，这一分钟就到了。然后，老师就叫我们回座位去坐着了。那时候，我心里特别地不满，想：“这一分钟为什么过的这么快啊，刚才那三次体验的一分钟为什么过的这么慢啊？为什么这次过的这么快呢？”

通过这次的事例，我明白了：一分钟的用处无处不在，关键是要看你懂不懂得利用这一分钟了！我也懂得——时间就是海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅先生所说的这句名言的道理了。所以，我们一定要好好地珍惜时间哦！

一分钟的体验作文5

一分钟有多快呢？听到这句话，肯定有很多人满不在乎地说：“不就是一分钟嘛，一分钟‘刷刷刷’地就过去了！”但是一次难忘的体验，让我彻底改变了对一分钟的看法。

一次，游泳教练将我们叫到跟前，让我们在水底憋一分钟。我听后，满不在乎地想：一分钟过的那么快，我肯定能憋完的！这时，教练喊了一声“开始”，我赶紧深吸一口气，闭上眼睛，钻进了水底下。才一会儿，我就认为一分钟到了，可教练还没喊停，我也只好继续呆在水里。突然，我感觉心口很闷，很想喘一口气，但我也只能将嘴里的气吐出去。我只感觉自己的心跳的越来越快，开始想：老师的表是不是坏掉了？怎么还没到！终于，我憋不住了，不顾一切地冲出水面。“呼呼”我大口大口地喘着气，想：肯定两分钟了！可教练看了看表，面无表情地说：“才43秒！”“什么？”我抱怨道，“一分钟怎么那么慢？”

突然，我好像明白了什么：一分钟可以快可以慢，主要是看你怎么体验的，所以，我们要好好珍惜时间！

一分钟的体验作文6

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”每当听到这句诗的时候，我在心底里都会深切的感受到时间是多么的宝贵呀！

上课了，老师走进了教室，对同学们说：“你们知道哪些关于时间的名言或者是警句？”同学们都纷纷举手，有的说：“合理安排时间，就是节约时间。”有的说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”教室里面一片沸腾。

老师说：“今天我们来体验一下一分钟到底有多长。”同学们在下面说：“一分钟是六十秒。”

老师笑了，接着说：“我们来体验一下一分钟有多长。”

第一个一分钟开始了，老师让我们坐好，静静的坐在座位上，什么也不去做，什么也不去写。同学们都按照老师的要求坐好了，随着老师的一声令下，教室里顿时安静了下来，仿佛一根针掉在地上都能听得见。此时，我的脑海里再次出现了早上做的一个梦，可是刚刚把这个梦接上，时间就到了。随着倒计时声音的传来，我感觉到这一分钟过得也太快了。老师问同学们：“在这一分钟里你想到了什么？”同学们再次纷纷举手，有的说在一分钟里想起了一件事，有的说想起了五道数学题，有的说想起了自己过生日时的场景……

但是，同学们都有一个共同的`感受，那就是这一分钟过得也太快了。

接着，我们又进行了第二个一分钟的体验，在这一分钟里，老师让我们准备好练习本，充分利用这一分钟，能写多少就写多少，能写什么就写什么。老师的一声“开始”，教师里只剩下笔尖和本子的摩擦声。紧接着老师的一声“时间到”，我都怀疑老师是不是弄错时间了，这么快一分钟就过去了。当老师问我们在一分钟里写了什么内容，真是五花八门，有的同学在一分钟里写了一句名言，还有的同学写了一首小诗，也有的写了10个汉字。但是这次同学们的感受就是，这一次的一分钟过得实在是太快了，飞一样。

通过今天的体验，我更加知道了时间的飞逝，我也更加明白了“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”这句诗里面蕴含的道理。时间是宝贵的，时间也是无情的，一转眼就消逝了，再也回不来了。我一定要倍加珍惜时间，使它不白白流逝。因为珍惜时间，就是在珍惜生命。

一分钟的体验作文7

在很多人看来，一分钟就是一眨眼的事情，可是，今天这次体验，让我彻底改变了对一分钟的看法。

上课铃刚响完，老师就拿着计时器走进了教室。一上讲台，老师就对我们说：“今天，我们玩一个游戏。”话音刚落，同学们立刻跳得一蹦三尺高，老师继续说：“我们今天要做一分钟的金鸡独立。”我们在底下小声地议论着怎样才能站好。

老师拿出计时器，一声令下：“开始！”教室里顿时热闹起来，几十只“金鸡独立”立刻摆出来了。但是，才过了两三秒，同学们就站不住了。有的东倒西歪，仿佛一阵风就能吹倒似的；有的双手双脚摇摇晃晃，好像在跳改编的海草舞；有的翁如泰山，好像脚已经深深地扎在了地底下……我刚开始也觉得一分钟“金鸡独立”简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，没想到事情与我想的完全相反。我前面站得还挺稳，我自信满满地想：太简单了吧，别说让我站一分钟，让我站一小时都没问题。可是我才站了几秒钟，就感觉有些重心不稳了，身子有时向左偏，有时向右歪。又过了几秒钟，我的腿也不听使唤了，我只想快点结束，坐在舒适的椅子上。我越想结束，时间就过得越慢，时间好像跟我作对似的，我想快点，它就慢点。仿佛一个世纪过去了，老师的计时器终于响了，有的同学大声喊道：“真是累死我了！”我瘫坐在椅子上，长长地舒了一口气。

通过这次体验，让我明白坚持做一件事并不那么容易，哪怕是短暂的一分钟也让我感到很漫长。

老师笑眯眯地说：“大家都累了吧，这样，我们来个轻松的，用一分钟写《七律·长征》，看谁写得又快又好。”

老师话音刚落，大家都奋笔疾书，都想写得又快又好。教室里安静得似乎空气都凝固了，只听见同学们写字的“沙沙”声，只听见空调运转的“呼呼”声。我才写到第一句话，计时器就响了，我惊讶极了，怎么这么快呀！同学们异口同声地说：“时间过得也太快了吧？”我这才体会到，原来专注做一件事，时间过得特别快！

从这次体验，我明白了时间是如此珍贵，它能如一个世纪那么漫长，也可以变得像一眨眼的工夫。但是，一分钟虽短，却也能做很多事。正如鲁迅先生所说：“时间如海绵，只要愿挤，时间总是会有的。”

是啊，请珍惜人生中的每一分钟吧！

一分钟的体验作文8

一分钟能做什么？你试过吗？今天的品社课上，王老师带着大家做了一回“一分钟体验”的游戏。

游戏开始了，第一次体验的要求是“在一分钟内干自己喜欢的事”。我拿出口算题卡，选择了自己最拿手的口算。“预备——开始”，老师一声令下后，我像平常测验一样，迅速拿起笔逐题写下答案：五个、十个、二十个……随着时间的推移，我的手心在不停冒汗，笔仍在快速飞舞……“停！我一共完成了38题，若折算到平常5分钟测验，这个成绩很不错了，我心里乐开了花。

正当我们准备喘口气时，老师又发布了第二次体验要求：“选择一个你认为舒适的姿势并保持此动作满一分钟。”“咦，这不就是木头人不许动的游戏吗？”我心里嘀咕着。于是，我做了一个“单手托下巴、站立沉思”的动作。刚开始，我觉得非常容易。约十秒后，教室里渐渐安静下来，静到可以清晰地听见后面墙上钟的滴答声，大家似乎都进入了状态。此时，我的手臂变得酸疼，最麻烦的是耳朵边仿佛有只小飞虫在叮咬，我感觉自己快坚持不住了，而且周围有好多伙伴展示的都是特别逗人的动作。我很想大声笑，也想甩一下手臂喘口气，可是又不能犯规，只好强忍着难受。再看看同学们，有的金鸡独立、有的大鹏展翅、有的四脚朝天……终于听到老师说结束了，我一下子瘫倒在座位上。

瞧！这个游戏告诉我们：一分钟可以很短，一分钟也可以像一个实际那么漫长。因为时间就像绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。同学们，让我们珍惜人生的每个一分钟，做更多有意义的事。

有天早晨，张三"苟管。天者，颠也，颠就是人的额头；刑者，戮也，割、刈的意思。家，进入内室要通报丫头的规矩你忘了吗？"卜员外整了整貂皮大衣，慵懒的回答。和李四都起了个大早进城赶集，张三要替老婆买块布料做套两年后，康熙驾崩，雍亲王即位，年号雍正。雍正上台，就整顿吏治，严惩贪污。天夜里，李卫突然被钦差抓捕，他看，那钦差竟是魏星！新衣服，李四要给老婆买块布头，二人搭伴而行。

张三和李四一路东扯西拉的谈了些东家锅大，西家碗小的无聊小事。张三觉得没劲，对李四原来，那枚金镯头是他家主妇梳洗时放在脸盆里的，因忘了收捡，被丫头端盆倒水时泼到门外。主妇找不着金镯，便怀疑是丫头偷的，把丫头打得遍"弊端就是此地的天命之人，注定会成为大人生之宿敌，只要大溶做上宰相之位，便能压制天命之人高枕无忧"体鳞伤。丫头受了冤枉，气得几次去牙。后来，主人又怀疑妻子把金镯当信物送给他人，辱骂不止。妻子委屈，也气得吵着要上吊。家戎得日夜不安。说："李四，到城里还有些路，我们不如一人讲个故事。"李四觉得也好，同意张三的提议。于是张三先讲起来。张三说：从前有个快嘴丫头，少一窍，专说破嘴话，一天外婆到她家替她的小弟弟抓周（过周岁生日），快嘴丫头的父亲怕女儿又说破嘴话，早早地给她准备了吃的喝的，让她吃饱，喝足了，把她扣在门边的大缸下边。外婆、外公、舅舅、姨娘等都来了，大家吃呀喝呀，直到日头偏西，酒足饭饱方才离去。门边缸底下扣着的快嘴丫头一听人都走了，拼命喊："我爷呀故事就是发生在那场洪水之后。！人家都走了还不放我出来吗？"快嘴丫头的父亲掀起缸，快嘴丫头钻出缸伸了个懒腰，看了一眼弟弟，邀功地说："我爷呀！我这回可没说破嘴话唷，如果小弟弟死了，可别怪我张货郎挑着担子回山西后，姓华的可就邪乎上了，这样东西等你来收，那不得由你来分吗？我独得有多好。于是，姓华的掐着指头，火烧火燎地熬过了个年头，他就找了个摆渡用的大桶，挑着蜘蛛撑到河心淹子口，大蜘蛛见那金铃挡，便叉开对神足，头扎进水里，把金铃铛抱得离水面只有尺高了，姓华的高兴万分，伛着身子把竹竿往木桶上靠。就在他咬牙使劲时，金铃铛却又滑进淹子口里去了。他赶紧又撑出竹竿子，紧接着大蜘蛛又下去抱。哪晓得，蜘蛛劲还没长足，越抱越低，几次下来，金铃挡没抱起，连大蜘蛛也掉进了淹子口，再也出不来了。喽。"快嘴丫头的父亲一听气得七窍生烟。

张三的故事讲完了，该李四讲了。李四说：过去在在王村有个叫王二麻子和赵老巴子的，也和我们一样结伴上街赶集。正走着，王二麻子突然发现前面路边有一堆银子慌忙跑过去，差点被路上的土旮旯栽倒。赵老巴子说："王二麻子，你看你，忙什么呢？反正我俩一道的，拾着银子应该一人一半。"王二麻子一听，心里想：也对！反正一人一半，抢什么呢？于是他俩你一锭我一锭分了起来。李四说着舔了一下流出来的口水，看了眼张三又说："你猜他们每人分多少？"张三瞪大眼睛问："分玉帝怒气冲冲地大叫道："哼，好种出好苗若是老天不下雨，好苗也得当柴烧！"多少？"李四又咂了咂嘴说："每人分350锭，每锭都是十两的，乖乖两个家伙发财了。"张三又问："那他们盖房买地用的钱都是拾到的吧？"李四说："那还用问吗，那两个家伙呆头呆脑的，死干一辈子也发不了财。"张三又说："那掉银子的还能不找，找到他们要，那有多难看。"李四乜斜了张三一眼，也有点瞧不起地说："你真笨，你为什么要说是拾到的呢？"

张三不做声了，李四也不做声了。两人走了好一会，张三突然说："那王二麻子真呆，明明是你先看到的，凭什么要和赵老巴子平分呢？"李四说："不平分行吗？转眼到了夏天，桑树上的蚕开始作茧自缚，吐丝做茧。姑娘看到蚕丝既有韧性，又很轻巧，便编成衣服给父母穿，蚕丝织成的衣服夏天凉爽、冬天温暖，穿着非常舒服。姑娘受到启发，将蚕捉回家喂养，逐渐掌握了养蚕的技巧和缫丝织绸的技艺，并将这些毫无保留地教给当地的人们，西陵国的子民从此不用再穿树皮、兽皮，而是穿上了美丽轻巧的丝绸。他俩一块走的，谁先看到不都是一样。"张三生气地说："要是我先看到一堆银子，我就不和你平分，100锭我最多老圆向前飞，飞到笫天前半晌儿，它从空中向下望，见地上有个大村，这村正是集日，人烟闹社，卖烧饼的、炸果子的、衣裳市、粮食市、牲口市、大车小辆，老老少少，男男女女，人多极了。老圆在这村的上空展翅打旋。给你20锭。"李四眼一翻说："看你美的唷，凭什么只给我20锭，你留80锭，应当平分，每人50锭。"张三也把眼睛一瞪说："我美得怎么样，给你20锭就算我够义气的了，你要不领情我一锭也不给，你能把我怎么样？"李四急了，一把抓住张三的小褂领子高声吵了起来："平分，每人50锭，少一个都不行《汉书卷列传第》："是以仓颉作书，"止""戈"为"武"。圣人以武禁暴整乱，止息兵戈，非以为残而兴纵之也。"。"张三见李四撒起了野也来了毛，双手抓住李四的手大声吵着："20锭，多一锭我都不给。"两人翻了脸你推我拽的。赶集的人越来越多，围着两人看热闹，围观人中有帮张三的，也有偏李四的，开始是两人吵，发展到两群人争吵。

不知是什么时候，有人将此事报告了县太爷。县太爷赶忙带几个县衙役，坐上轿子一路奔从此以后，除了孩子，戴姆德别的什么也不想。当他发现，他的妻子真的要给他生个孩子时，他简直就是世界上最幸福的人了。他让人做了个摇篮，并做好了切准备。邻居们看见罗伊莎怀了孕，都感到十分惊奇，因为她已经哪知刘有根接到圣旨后

对钦差说:"万物有灵

同样

我所培育的这些花卉都是有灵气的。吕妃娘娘想下子把这些花都搬走

除非她亲自前来黄岩

否则的话

这些花恐怕在半途上都会枯萎的。"钦差听他说得这么神秘

不辨真假

只好又赶回京城去如实禀报。 十岁开外，她的身体又干瘪得像个十岁的老太婆。大家都谈论着罗伊莎和戴姆德。来。围观人见县太爷来了，忙让出一条路来并叫开了："别吵了，别争了！让县太爷公断吧。"

县太爷下了轿，见张三、李四还缠在一起，大声喝道："都松手，跟我到堂上说话。"

衙役们将张三、李四带到县衙大堂。两大家都知道，黄帝元妃嫘祖，是世界上蚕桑丝绸的伟大发明家，泽被中华，惠及全球，在中华和世界文明史上，写下了极其光辉灿烂篇章。历来受到人民的尊崇。许多典籍都盛赞嫘祖的伟大功绩，北建隆元年疏文称嫘祖：教民养蚕治丝，无须树叶蔽体；令地产桑育蚁，遂教人力回天。脱渔猎以事农耕，制衣裳而兴教化。德配黄帝，辅成怀柔统之功；恩重元孔，垂教以农立国之本。几千年来，芸芸众生，悉赖生存，数千万泱泱民众，咸归德化。功高共日月同辉，英灵与天地共寿。边衙役杀威棒在地上敲着，口里喊着"威武"，张三、李四早吓得两腿筛糠跪在地上。县太爷举起惊堂木"啪"地一声："大胆刁民，途中拾银怎能私分？"张三跪在地上头磕得像小鸡啄米连连说："老爷，我只要一锭，剩下的全给你。"县太爷又举起惊堂木"啪"的一声喝道："全部交到堂上来，你一锭也不能留"。张三忙说："那好，那好，全给你。"县太爷有点笑眯眯了说："拿来。"张三忙说："我还没拾到呢。"县太爷一愣，又问李四是怎么一回事。李四一五一十如实汇报后还补了一句："老爷，我要是拾到了也全给你。"县太爷一听气得半死。最后另外，王母娘娘侍女看上溪边石匠，便私自下界与其结为夫妻。临产时被王母娘娘发现，生产后不得不被迫返回天庭，分别时，侍女送丈夫对玉簪，嘱其插到溪流两岸。玉簪便变成了桃树万棵，这条溪流也就成了台江。侍女生下男女也像其母亲样面似台，美若天仙。两岸女子经溪水洗浴，亦百般娇美。以有拾银私分的想法也是罪过为由，各打二十大板后，将张三、李四轰出县衙大堂。

PVP卡牌游戏巫师之昆特牌近期更新了奇幻魔法赛季，新版本对卡牌的平衡性做了部分改动，下面给大家分享一个奇幻魔法赛季可用的群岛卡组打法

最早看到是营地老哥Ob5erver贴出来的版本，卡组如下：

我在抄了原卡组后愉快地玩了两天，遇上各种对手都能用N个店店和随机金卡打得对方痛不欲生，十分快乐~具体操作很简单：打出一个店店后墓地里就会有两张，现冥过后再打一遍就是4张，领袖复活“快嘴”古德蒙后就变成了8张所谓一生二，二生三，三生万物，这样的操作过后每一小局都能多次打出点数扎实的店店，强度有了保证。

但在和松鼠党的对抗中我感到了一点乏力。在一次被终末之战打崩后，我决定打不过就加入，于是就有了现在的版本。

调整过后的版本最大的区别在于舍弃了阿瓦拉克：贤者的神器检索体系，换上了终末之战，在赛季模式的规则下，基本每小局都能让对手半场被陨石覆盖，相当快乐~

单卡选择

根据功能性不同，卡组主要分为三个部分。

滤牌检索组件

皇家谕令、童话国度、玛塔·乌莉、“快嘴”古德蒙、阿尔祖召唤术、裤裆、碧尔娜·布兰、渔夫之王、裤裆、海玫家族诗人

主要战力组件

店店的大冒险、终末之战、乌马的诅咒

构筑填充组件

其余铜卡

可以看到卡组中滤牌检索组件占了相当大的一部分，用以保证关键战力的上手。在满足没有重复卡的前提下，除海玫家族诗人以外的所有铜卡战力都在4点以下，方便检索“快嘴”古德蒙上手。

主要战力来源除了点数扎实的店店，还有前面提到过的终末之战和乌马的诅咒。虽说随机的传说总是好的，但论强度可能科拉兹热浪或者军营要简单直接一些。我保留了乌马的诅咒是因为随机性带来的乐趣，虽然不一定总能找到最适合当前场面的传说牌，但挖宝的惊喜还是非常有乐趣的。而且在这套卡组里，如果开到店店的大冒险或者雷蒂娅是可以触发效果的。如果追求稳定也可以换成其他的强力特殊牌。

选用乌鸦眼的好处是可以用阿尔祖召唤术拉出净化后的店店：猎人和店店：骑士。虽然可以净化店店以供再次使用，但两张4人口铜卡进入墓地还是稍显不妥，所以我放弃了乌鸦眼，先手时的水晶面甲就足够了。

融雪是一张防止被自己背刺的牌(我被怀柔兼济打过一次终末之战后就带上了)，清掉天气还有6点点数，完爆晴空。

对局思路

在R1打过三板斧之后基本就可以换牌了，这样在R2抽牌时就能有很好的手牌质量，然后再用领袖技能换一次，这样的超展开基本很少有对手挡得住。

店店三种形态里最常用的是店店：猎人和店店：骑士，用来去除和打点数都很扎实。后手也可以考虑开出法师，魅惑和随机打13都是上限很高的存在。

目前环境里的主要对手有以下阵营：

松鼠党

有很多优秀的阵营专属特殊牌，像是诺维格瑞的制裁和布洛克莱昂之水。目前见过的领袖有神秘回响和自然之唤两个，一个是靠四张布洛克莱昂之水的超级和谐压死对手，一个用领袖技能作为额外的检索手段。对上后要注意逼牌，注意留天气解，被对手解了终末之战没关系，我们能打好多次~

帝国

为赛季模式而生的阵营，同化和抓五都很常见，还有一些爆牌。我们的优势还是很明显的，帝国的优质特殊牌有限，叶奈法的符咒和买通只能打一次。要注意解掉同化引擎，不然帝国的点数还是很大的。

怪兽

气宗蟹蜘蛛为主，在之前环境里就叱咤风云的打法在赛季模式加持下变得更强了。可以留孢子进行针对。

辛迪加

主要形态也是在正常环境里就有一战之力的罪行卡组，遇到不多。注意最后一手哈罗德·戈多的终结技，点数很大，提前留好解牌。

群岛

内战主要是和我们一样的现冥，就看双方的卡组质量了。放弃阿瓦拉克：贤者体系之后稳定性有所下降，有时候要依靠抽牌质量，但上限无疑是提高了的，而且很快乐

1 文具盒里的大讨论作文

在文具盒里有许多学习用品，它们是铅笔、橡皮和钢笔等学习用品，它们天天在一起生活，每当钢笔写错字时修正贴就来帮忙，每当铅笔写错字时橡皮就来帮忙……总之谁有困难就会有一个人主动上前来帮助他，他们可团结啦！

可是，好景不长，一天，铅笔从梦乡中醒来，伸了伸懒腰，看了看橡皮，心想：胖胖的橡真不和我般配，想着就不禁地说：“喂，小胖子橡皮。”橡皮醒来说：“你叫我呀？铅笔。”

铅笔说：“对，小胖子，你看你那胖胖的身子，真是和我不般配呀！”

削笔刀醒来说：“哟哟，我的铅笔大**，怎么了？

铅笔又说：“你也不和我般配，哼！”

从此，橡皮和削笔刀都不理铅笔了。一天，小主人正拿着铅笔写字，一会儿，铅笔的笔芯不尖了，小主人正想用削笔刀来削笔，可是削笔刀却早跑了，一会儿小主人又写错字了，可是橡皮早就脚底抹油 — 溜了。这时小主着急得把铅笔丢在了地上，现在铅笔才知道大家团结一心做事才能成功。

从此，学习用品们团结在文具盒里，相互帮助，他们又过上了幸福的生活。

2 文具讨论会 作文

上体育课了，同学们像一匹匹脱了缰正在撒欢的野马一样冲出教室，无一例外。原来还热热闹闹的教室现在立刻变得鸦雀无声，教室里静悄悄的，连一根针掉在地上都听得见。

过了一会儿，不知从哪儿传出一个细细的声音说：“伙伴们，我们可以出来活动活动筋骨了。”话音刚落，许许多多的文具都从书包里跳出来，在桌上翩翩起舞。“闷死我了！”“我也是！”文具们都不满的抱怨起来。

“嘘！嘘！安静！安静！大家都别吵了，万一来人的话，那就糟糕了。”又是一个细细的声音说。大家顺着声音的方向望去，原来是红红的橡皮在说话。它继续说：“咱们来说说这周各自的遭遇吧！”“好！”文具们一边赞同，一边聚在一起谈论各自的遭遇。

红红地橡皮抢先一步说：“我的小主人对我可好了，不仅用完立刻把我放好，还定期给我“洗澡”呢！”“唉，我的小主人要是能像你的小主人一样那谬论多好啊。”一个声音垂头丧气地说。大家定睛一看，顿时目瞪口呆，原来，发言者居然是一块身上布满“子弹孔”的橡皮。“呀！你的小主人亮亮到底对你做了什么啊？”其它的文具不约而同地问他。亮亮的橡皮长长地叹了口气，说：“以前，我和红红的橡皮一样，都是漂漂亮亮的。可是后来我的小主人一点都不爱惜我，经常用铅笔刺我，天长日久，我就变得千疮百孔。这还不算糟糕，更糟糕的还在后头哩！下课了，我又成了小主人手中的“子弹”，动不动就会把我飞出去。”“这真太可恶了！”“没错，没错！”文具们都替亮亮的橡皮打抱不平。就在这个时候，明明的尺子发话了：“即然我们的小主人不爱惜我们，那我们就找铅笔写几张字条留给小主人看吧？”“这个主意太妙了！”文具们都不约而同地同意了。

第三节课是数学课。许许多多的孩子都发现自己的文具少了好几样，正当他们着急地打开铅笔盒时，却意外地发现了一张字条条儿，字条条儿告诉他们：文具们已经到了一个任何人都找不到的地方了。希望小主人吸取教训，好好爱护剩下的文具。

小主人看了这些字条条儿，心里十分羞愧，他们决定要好好爱惜这些文具，不再破坏了。

3 一堆文具的讨论会作文300字

老师的讲台上放了一堆文具：长长短短的钢笔，大大小小的橡皮，还有直尺，胶带，笔袋……应有尽有。老师清了清嗓子说：“这些都是捡来的，是从地上甚至垃圾箱里捡来的！也就是说，它们是被自己的小主人丢了，请你们谈谈看法。”

“快嘴”周怡园第一个举手说：“现在的学习用品质量太差，我新买了一支钢笔，才用了几天就写不出字了，所以只好扔了。”“也不一定全是坏了才丢的，你看那些直尺总还是可以画吧？怎么也无家可归呢？”颜茹茹站起来说。杨传兵慢条斯理的说：“唉，我看不少同学有丢三落四的毛病。我经常发现有同学落下东西，只好要交给老师。不好意思，我自己也有几次将橡皮丢了，到家要用时只能重新买。”“胖子”李阳迫不及待地接过话茬说：“没事没事，让家长买就买呗，反正也不值几个钱。”“爸爸妈妈的钱不是从天上掉下来的，而是他们辛苦劳动挣到的。”我说。

所以让我们一起珍惜善待自己的文具吧！

4 文具盒里的故事作文

在美丽、和谐的书包王国，住着书爷爷、本子奶奶和文具盒哥哥。

文具盒里又住着几个可爱的小朋友：有铅笔哥哥、橡皮弟弟、钢笔姐姐、魔笔妹妹。他们每天在一起，过着快乐的生活。

可是有一天…… 那是个 阳光明媚 的早上，四个快乐的小伙伴正在玩耍。这时，铅笔哥哥说：“伙伴们，我们来比谁的用处最大！” “好啊，好啊！”小伙伴们 异口同声 的回答。

比赛开始了，争吵也就开始了。 铅笔哥哥争先说：“我可以画图，小主人经常用我写字、画图、制表，所以我最有用！”说着，他在纸上画了起来。

可是，他不小心把图给画错了，橡皮弟弟一边擦去画错了的地方，一边说：“瞧！你画错了，还不是让我来擦，所以我最有用。” 钢笔姐姐也 不甘示弱 地说：“你们别逗了，现在小主人已经升五年级了，她必须用钢笔，根本用不着你们！”魔笔妹妹一听心里直冒火，终于忍不住了：“你们算什么！我长得既漂亮又可以帮小主人擦掉错别字，要说谁最有用，肯定非我莫属！” “我最有用！” “我最有用！” “我！” “我……”他们大吵起来。

这时，书爷爷来了，问：“孩子们，你们吵什么呀？” 橡皮弟弟回答：“爷爷，我们在比谁的用处最大。” 书爷爷给他们出了个题目：你们每人写一篇文章。

铅笔和钢笔虽然写出来了，可是有不少错别字，他们 无可奈何 只有等橡皮和魔笔帮他们擦掉。 这时，书爷爷慢条斯理地说：“你们是一个大集体，你们一起努力才能使小主人取得更好的成绩。”

从那以后，四个伙伴齐心协力，使小主人取得了优异的成绩。 通过这个故事，使我明白了一个道理，要取别人的长处，补自己的短处；同时，也要虚心向别人学习，正是：虚心使人进步，骄傲使人落后。

5 文具讨论会350个字作文

我非常喜欢我的文具盒，因为这是我生日时妈妈给我买的。

一个精致的紫色的布袋上嵌着一朵淡紫色的玫瑰花，好像随时会吐出芬芳。花的旁边还有一只可爱的米妮，这在和我微笑着招手呢！每次看到它，我的眼前总是浮现这样的画面：米妮走进了一个大花园，里面到处盛开着各种各样的花，牡丹、君子兰、月季花、就连水里那荷花都出淤泥而不染，真是美丽至极。米妮不由自主的慢慢哼起了歌，，径直走向了一朵含苞待放的紫玫瑰旁，轻轻的将鼻子凑上去，汲取它的芬芳，让我不得的不羡慕她起来。其实，它还帮过我大忙呢！

有一次，老师布置了一篇作文，我冥思苦想找不到素材，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正在我灰心丧气，想要放弃的时候，一抬头，就看到了我的文具盒，那玫瑰仿佛是安神剂，一见它，我躁乱的心一下子平静了下来，这时的我早已舒展开眉头，落落大方的开始了想象，顺利的完成了作文，还得到了老师的赞扬。

我的文具盒不仅美观，能使我努力学习，还非常实用。

它分为了两部分，一个大口袋里放着铅笔、尺子，橡皮，小刀和彩笔，一个小口袋里装着我最喜欢的两支钢笔，他们都是我的好伙伴。

瞧，这就是我的文具盒，我非常爱它！

6 关于乱丢文具的讨论会的作文大全

老师的讲台上放着一堆文具：长长短短的钢笔、大大小小的橡皮，还有直尺、胶带、笔袋……真是五花八门，应有尽有。老师清了清嗓子说：“这些东西都是捡来的，是从抽屉里、地面上甚至垃圾箱里捡来的！也就是说它们都被自己的小主人丢了。请大家对此谈谈看法。”

“快嘴”李清第一个举手发言：“唉，现在的学习用品质量太差了，我刚买的一支水笔，才用了几天就写不出字，所以只好扔了。”

“也不一定全是坏了才丢的，你看那些直尺总还可以画线吧，怎么也无家可归啦？”林思思站起来，指着讲台说。

马遥推了推眼镜，慢条斯理地说：“唉，我看不少同学有丢三落四的毛病。我每周日下午去上剑桥英语班，就经常发现上午班同学落下的东西，只好交给老师。不好意思，我自己也有几次将橡皮丢了，到家要用时只好重新买。”

“小胖子”杨阳迫不及待地接过话茬说：“没事没事，让家长买就买呗，反正不值几个钱。”

班长张微微站起来发表反对意见了：“我可不同意你的说法！难道不值钱就可以浪费啦？爸爸妈妈的每一分钱都不是天上掉下来的，都是他们苦苦劳动挣来的，我们没有资格这样做呀。”

“而且，每一样文具里都包含着父母对我们的爱，我们应该珍惜。”齐越顺着张薇薇的话补充道，“我曾经看见一位同学将橡皮切成小块当武器，我也曾经看见一位同学将一支还能用的自动铅笔扔了，因为他又看中了一种新款式，他说只要是文具，他妈准会给他买……”

“要是爸妈知道他们的孩子这样对待自己的文具一定会很伤心的。喜欢乱丢乱扔文具的同学呀，你可记得那块橡皮曾经为你消灭了多少错别字？你可记得那支钢笔为你写下了多少工整的字？你可记得那根直尺为你画出了多少笔直的线，你怎么就忍心将它们抛弃，让它们成为弃儿呢？”“小诗人”高娜晃动着脑门，像演讲似的说。

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7 作文文具盒里的对话怎么写

文具盒里的对话 这天，文具盒里的文具突然说起话来它们在说什么呢？哦，原来它们是在选文具主人呢！看谁对小主人的作用最大，谁就是文具盒的主人 铅笔说：“我可以写字如果小主人没有我就写不了字，那么考试就不能得一百分了！”橡皮擦说：“如果小主人写错了，怎么办呢？当然是我才会有办法帮小主人改正错误，所以我觉得是我对小主人的贡献最大！”尺子不同意，走出来抢着说：“如果小主人要连线怎么办呢？当然是我最实用！”小主人听到对话说：“好了，别吵了！明天我要考试，看谁的表现最好，就让谁当文具主人，好吗？”文具们异口同声的答到：“好！” 第二天，小主人开始考试了他打开文具盒，拿出铅笔开始答题，一不小心，写错了这时橡皮擦跳出来说：“小主人，我来帮你！”话音刚落，便在卷子上滚来滚去，又一个不小心，它把卷子给踩烂了修正贴一看，也紧跟着出了场…… 考试结果下来了，老师大声宣布小主人得了一百分小主人高兴的对文具们说：“我的成功离不开你们的辛苦，大家表现都非常好，所以你们都是文具主人！”文具们听了都开心的笑了。

8 描写文具盒里的争论的作文

在一个文具盒里，传来了一阵争论声。

是谁在争吵呢？哦---原来是，铅笔**、钢笔姐妹、削笔刀哥哥、橡皮弟弟在争论着谁的作用大。铅笔**：“我的作用最大！小主人每次画画都得用我！所以，我的作用最大！！！”橡皮弟弟不服气了，对铅笔**说：“如果小主人用你画错了，还不是用我把错误的地方擦掉？所以，我的作用才是最大！！！”削笔刀哥哥也不服气了，对橡皮小弟说：“，我的作用才是最大！！！当小主人把铅笔**还不是我把铅笔**削尖？？？”钢笔姐妹同心协力：“我们的作用才是最大！！！小主人写字都要用我们呢！！！”他（她）们继续争论着……这时，文具盒爷爷说话了：“其实你们的作用都很大，缺少一个都不行！”听了文具盒爷爷的话，铅笔**、钢笔姐妹、削笔刀哥哥、橡皮弟弟停止了橡皮弟弟在争论着谁的作用大，异口同声地说：“知道了，文具盒爷爷。

我们不吵了。”……。