关于亲子间矛盾的小品

郭冬临小品我和爸爸换角色台词

-开始－

老　师：　你爸爸怎么还没回来呀 这都几点了

小叮铛：老师～，我爸他在厂里跑业务，工作特忙，他呀,还要求上进，老喝酒，要不您等我妈出差回来再来吧

老　师：把老师书包放下

小叮铛：老师，你还是走吧，我爸他得得特难看，我性吓着您，真的，我每次见他都吓一跳

老　师：哈哈哈～

爸　爸：谁　谁～说喝喝了酒以后走　走不直～～，我就能走直，我刚才　刚才　在那边走了一个问号，这边我就走一个感叹号，

（爸爸走）成功　你别说，刚才这么一蹦呀，有点想尿尿～（抓后脑勺笑）

在哪儿，厕所　厕所

小叮铛：好像是我爸别来了

老 师：老师来开门　（开门，看到爸爸）你好！

爸 爸：呀！对不起，我去男厕所

老 师：啊！这是哪儿呀？

爸 爸： 这是女厕所

老 师： 女厕所？？

爸 爸：你是看厕所的吧

老 师：我？？

儿：爸

爸：儿 子，你怎么跑到女厕所里啦，快出来！

儿：爸，这是咱家！

爸：我说怎么这么眼熟呢～

爸 师 儿：呵呵呵

儿：这是我们张老师！

师：你好！

爸：儿子

儿：哎！

爸：快给你们老师倒酒

儿：哎！啊 ？

爸：倒茶

爸　师：呵呵～～

师：不用客气

爸：噢

师：你可能不认识我

爸：啊

师：我是他的新班主任

爸：没关系,老班主任我也不认识～哼～～（哼小曲）

儿：（对着老师为难道）你吓着了吧，要不然你明天再来吧

爸：（跳起来大喝）胡说！老师好不容易来一趟，还不让老师多坐一会。　老师，坐

师：ai~

爸：哎呀～哈哈，对不起呀，喝了点酒

师：说正事吧，我今天来的主要目的，是因为他的作文没有交

爸：（生气）过来，为什么不写作文，怎么回事？

儿：（委屈）没你我写不了～

爸：这里面还有我的事呀

师：不要责怪孩子，我们作文的题目是《我和爸爸换角色》

爸：什么意思？我当儿子他当爹？

师：是的

爸：是？

师：现在全班同学，只有他一个人没有交了，所以，我希望你配合一下

爸：配合，一直都配合，他上学我就配合着嘛，你说，不是当儿子嘛，戴上帽子，是吧，拿上书包，这不就是儿子嘛。

师：你看，你爸爸这不挺通情达理的吗。

爸：是吧

师：你说，来哪段

儿：就来期中考试我回家那段吧

爸：行，那段没问题

师：好吧，开始

爸：开始

师：出去

爸：出去？

师：是呀，从你进门开始，出去

爸：爸，（扭头说）它怎么那么别扭呀　（众人笑）　。。　爸，我回来了

儿：你回来啦？考的成绩怎么样啊？

爸：不怎么样？

儿：不怎么样是怎么样啊？

爸：不怎么样就是没考好。

儿：那没考好怎么办呀

爸：补考

儿：那，那你歇着吧,（跑到老师抱着）老师～

师：哈哈～

爸：笑话我，我就知道嘛,我说我演不了儿子

师：您一定没听明白我的意思，我再从头给你说一遍，等您听明白了，我再走

爸：啊，不是，老师老师，明白了明白了

师：这是我们教学改革的一次新

爸：我是像你这样吗？真是的，来来来，爸那天什么样？咱们给老师复习一遍，好不好,（举手）老师，他不会演，你看，我往这一坐，是吧，这就有派

儿：我回来了

爸：你还好意思回来,你考得怎么样？

儿：倒数第一

爸：什么

儿：倒数第一

爸：（拍桌子）倒数第一,平时不考倒数第二吗？

儿：倒数第二 倒数第二 倒数第二

爸：有屁就放

儿：放，我放不出来(跑向老师）老师

爸：别叫老师,呵呵，老师，我平时就是这么严厉的教育他

老师：（吓了一跳）呵呵呵

爸：哇！哇！呵呵呵，严父出孝子嘛

师：我看时间不早了

爸：对，你先走吧

师：不，我的意思是说

爸：我看

师：我们抓紧时间，再从头来一遍

爸：来一遍（提高音量）

师：是的

爸：这老师还爱看戏

爸：好，来一遍

师：开始

爸：爸，我回来了,

儿子不说话

爸：爸爸，我回来了，爸，（指着儿子）他占我便宜 他，爸，我回来了

儿：啪（拍桌子），叫唤什么，吓我一跳,考得怎么样呀？

爸：这次考得不好,考了个倒数第一

儿：啪（拍桌子），倒数第一,平时不都是考倒数第二的嘛

爸：我一直都是倒数第二，我的成绩很稳定,可是，考倒数第一那个傻子拉稀了，他没来,我的成绩就滑落到倒数第一了

儿：（指着爸）你小子怎么上的学呀？你眉毛底下那俩窟窿眼是出气的呀

爸：我眉毛底我这是俩窟窿眼呀

师：说话要注意文明

儿：他平时就这么说我的

爸：你放胡说，我是像你这样吗啊

儿：你平时就是我这样的，这我还给你打折了呢你知道吗我跟妈妈都好几年没见过你笑了

爸：怎么可能，老师我见你笑了没有,哈哈哈,我见所有的人都笑啊

师：我看，你是不是应该多花点时间，陪陪你的孩子和妻子了

爸：陪孩子和妻子，多花点时间，你说和倒容易，我是男人呀,我有事业，厂里三百多个人,为什么就找我一个，重视：陪老婆陪孩子，谁不想呀，可厂长谁陪呀，不陪厂长，谁给发工资，没有工资，怎么养活这个孩子，让他上学，还给他买书，买书包，还买这些个书,这是什么呀？

儿：给我，

爸：你起来

爸：（念）亲爱的，亲爱的？我这心里空空的，离开你已经四分钟了，离开四分钟你就空啊

师：来来来，我看看，我看看

爸：怎么回事？

师：只有你微笑才有我呼吸，只有我呼吸才有你喘气

爸：（对着儿子）你跑这儿人工呼吸呀你

师：你别着急，您别着急,我看，这不像是孩子写的

爸：不是他写的谁写的，我写 的

儿：就是你写的

爸：你放胡说

儿：是你写给我妈的

师：怎么会在你手上呢

儿：（指着爸）你老不回家，老不回家,我就问妈妈，妈，爸爸老不回家,是不是不想要我们了？妈妈说不，爸爸爱我们,爱这个家，你看,爸爸还给妈妈写过这样的信呢,就是这封信，我一直带在身上,(哭）都没舍得还给妈妈

爸抱着儿子一起哭：孩子

师：真 真对不起，这事怨我，

爸：对不起老师，让您看笑话了

老师哭~~呜～～～～

爸和儿子左右看，发现老师哭，大惊：呀

师：孩子，你这往篇作文写出来,一定能得全班第一,明天千万别忘了交给老师 啊

老师哭~~呜～～～～开门，走了

爸：我说，你们老师一直这么哭吗

儿往后退：爸爸，我不敢了,我再也不敢把老师领回家了　

爸：孩子，来

儿：爸

爸：儿子,你早就应该把老师领回家了,是爸爸不好，爸爸对不起你（流泪）

儿跑去抱着爸一起哭

爸：孩子，爸爸老是借口忙啊忙啊,都快把你和妈妈忘干净了,对不起啊，爸爸从今以后，多抽时间，好好陪你,陪你写作业,让你成为全班真正的第一,怎么样

儿伸出小手指：拉勾

爸伸出小手指：拉勾

爸儿：拉勾，上吊一百年，不许变 啊啊啊

爸：还笑呢，臭小子，还不把东西收拾起来，快去呀

爸：爸，呵呵，叫顺嘴了

爸，儿子笑

-结束-

家有处于叛逆期的孩子，一定让人头痛不已。诸如“孩子不听话，你让他干什么偏不做，凡事都和你对着干。”出现网瘾早恋、逃课厌学、离家出走、夜不归宿、亲情淡漠、自卑不自信等行为表现。

孩子之所以会出现叛逆心理，这与家长的教育方式大有关关系。这个特殊时期内，如何解决这个矛盾呢？怎么办？有没有捷径可走？如何帮助他们度过危险的叛逆期？不如看看以下一些方法，大家在教育孩子的时候做借鉴。

一、叛逆的形成与表现特征

青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的 “非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。

其实早在孩子2岁多的时候，开始有了自己的思想了，不会控制自己的情绪，有时会突然发飙，让你感到不好管，此为让人头疼的人生第一个叛逆期。这时，如若纵容孩子，会造成任性和逆反心理；家长对孩子要求过于苛刻，孩子难以达到，容易产生逆反心理和抵抗行为，久而久之，变得任性。此外，现实生活中做父母的在家庭教育中最容易犯的毛病就是不顾及孩子的感受和自尊，在外人面前不给孩子留面子，也容易造成孩子的逆反，殊不知，过度严厉或不尊重孩子也会造成叛逆的后果。

而孩子长到13—16岁时，又处于一个更为强烈反抗的青春叛逆期，这是青少年成长过程中心理“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的 “非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。

正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

青少年叛逆行为，呈现如下一些共同的特点：

1、年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。

2、性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。

3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的孩子更加反叛。

4、诱因特点——主要表现在家长和孩子，老师和孩子之间的激烈对抗。

5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情，长期在网吧，甚至可能流浪乞讨、赌博、进行违法犯罪活动等等。

二、成功一定有方法，失败一定有原因。

1、错误的教育方式。

从小开始，让孩子知道世界上有规矩这个词。过度宠爱就是溺爱，就是纵任和娇惯小孩子，否则很快就养成任性的心理，以后孩子会处处以他（她）个人自我为中心随心所欲，始终提一些不合理的的要求并不断升级和不服管教。我们可以注意对他们日常生活表现的观察，随时教育，及时予以纠正。

2、每个人都会有叛逆期

孩子身上出现叛逆的现象，不要大惊小怪，每个人都会经历这种叛逆期，当然要保持冷静的对待。

所以父母要多观察，多体谅孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳头暴力和辱骂等简单粗暴的形式，要文明，要改革，要有修养和掌握的现代教育理念知识，才能做一个好父母。才能让孩子走好，走对青春期这一段人生的必经历程。

3、允许他失败，经历磨难和挫折。

你既允许他去做事情，就要允许他失败，这是整个教育过程中很重要的一个环节。回想第一次做事，我们也不一定做得很好。所谓“吃一堑，长一智”，谁没经历过失败或是做过错事呢？或许你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。

我们都是这样学会做事才成长的。孩子的成长过程也是这样。如果我们想到我们的孩子也许会犯错，孩子果然犯错了，我们还应该发怒玛？问题在于我们若允许他失败，我们就不会愤怒。对于孩子遇到了特别有兴趣的事情想做，要允许他去做。前提是合规合法、合理合情、有所节制。也无需过于担心会影响孩子以后的前途。

4、走入孩子的内心世界。

多跟孩子在一起玩耍，吃饭，郊游、旅行，与孩子多一些亲子活动，让自己多了解孩子一些，成为孩子的好朋友。

把任务变成有趣的游戏。在游戏里彼此的心是放松的。从游戏中，能感受双方的心情，得到额外的情感交流与理解也是不错的。这样更有利于孩子接受你的指教和引导。

5、多沟通

多跟孩子的老师或其他学生的家长一起交流，沟通，看看他们教育孩子有什么好的想法跟正确的方式。

为全面了解孩子的各方面的情况，可以不同方式与跟孩子的老师沟通交流，知道孩子在学校里的表现态度如何。知道老师的住址手机电话，方便跟孩子做思想工作。

6、听孩子的想法

这个时期内，我们大人在作家庭内部事务的决策时，不妨也邀请他们也加入进来，听听他的想法。

一来让他们感受到他们是家里的一员，正确的意见被采纳，取得我们认同，也是一种生活锻炼和学习；

二来让他们感受一下大人的压力，感受与大人的意见相比较，就是考虑全面和成熟很多。

三、需要提醒特别注意的几个方面

“都说父母是孩子的第一任导师”，孩子的一切毛病、缺点、坏习惯，都可以非常容易地在其父母身上找到答案……

子女教育出了问题，不要那么强硬的态度，比如骂孩子，打孩子，赶着孩子纠正。因为这个是不可能短时间完成的，需要一个过程。

不要全盘否定了孩子的所有优秀。因为他们渴望得到你们的鼓励跟帮助。说话的语气不要带着火药味。比如说，你一定要……你必须要……记得你们彼此是什么关系，要学会尊重。

千万不要当众羞辱、和打骂孩子，使他的自尊心受到伤害，也忌讳要动辄说：

“我拿你没办法”

“把你送人、我不要你了”

“去街头要饭、扫垃圾”

“不认你这个逆子”

“后悔生下了你”

扬言“赶出家门、不许回家”之类的做不到、不会做、也做不到的丧气话。

这有必要先了解一下交流过程。例如通过对话进行交流，听是一个环节，说也是一个环节，两者缺一不可。根据专家们的观点，在成功的交流过程中，听甚至比说还重要，尤其是与儿童交谈。 试想一下，你与一个朋友交谈时，发现他没有注意听，你可能会感到受了伤害，感到气愤，不再有继续谈下去的兴趣了，他就像关掉开关一样切断了你谈下去的欲望。那么，父母在与孩子交谈时，是否在注意听呢？或许是因为忙，没有时间与孩子进行坦率的交流，无暇倾听孩子的叙述。但是，如果能让孩子 意识到父母在注意地听他们讲话，他会渴望在一定的时间里得到父母的全部注意，保持交谈兴致。父母如果确实在交谈时有许多工作要做，担心自己不能全神贯注地听，千万不要装着在听，最好说出来，如“我希望有时间听完你说的话，但是如果现在不走的话，你上学就会迟到了。等你放学回来，我们再好好地长谈。”如果以这种方式表示理解孩子的感情，就会使孩子有机会倾诉自己 的内心想法。这对保持父母与子女之间的良好沟通大有帮助。 父母与孩子沟通应注意以下几点： （1）答复孩子提出的问题时，要尽量作到热心、婉转、温和，要有积极、平等的态度。 （2）教孩子怎样接受批评，怎样与人友好相处。家长要认识到：孩子犯一次错，就会有一次叫他学好的机会。要清楚明白的告诉孩子：什么地方错了怎么错的，什么才是对的。很快孩子就学会如何对待批评了。 （3）为孩子创造自我管理的机会和方法。任何有关孩子的决定，不管是批评还是奖励，都应让孩子参与，让他学会怎样决定自己的行为，决定之后怎样对自己的行为负责。 从对亲子之间矛盾冲突原因的分析中，从孩子对父母有什么希望与要求的调查中，我们可以归纳出以下几条与孩子沟通的方法： 1．先做朋友，再做父母。孩子小的时候，知识贫乏，生活经验少，此时父母的角色是孩子的指导者、照顾者、呵护者；孩子长大后，他们有着自己的思想与看法，有独立的生活能力和处理问题的能力，这时父母的角色应该转变成孩子的顾问、合作者和朋友。小学生往往对居高临下的父母持否定态度或产生逆反心理，这与这个时期孩子的心理特点有关。这一阶段孩子的思维具有批判性，对成人的话会做出自己的分析，提出自己的看法。“渴望平等”是这一时期孩子的最强烈的心理需要。因此，家长最好以大朋友的身份来对待孩子，而不是以长辈的身份来压制孩子或以棍棒的方式教训孩子。 2．把强行的要求和规定变成讨论式、商议式的谈话。以朋友的身份对待孩子，并不意味着父母不给孩子任何帮助、批评和建议。问题的关键是父母要以比较民主的教育方式，给孩子选择的机会和解释的权力。当孩子觉得父母不是以长者的身份和用权威语气来教训他的时候，父母的意见往往容易被接受。比如在日常生活中家长与孩子谈话时常用“你应该怎样”、“你必须怎样”，这是一种强行的命令式口气，如果变成商议的、讨论式的口吻，如“你能不能怎样”、“争取怎样”、“建议你怎样”等等，孩子或许更容易接受。 3． 把爱和鼓励放在嘴边，不要埋藏在心里。朱永新教授在《我心中理想的父母》一文中写道：“父母对孩子的失望意味着真正教育的停止，而孩子对自己的失望意味着进步的停止。信任和自信是一个人不断奋发向上的动力源泉。我们培养一个人，就是培养他的自信，我们摧毁一个人也就是摧毁他的自信。目前无论是学校教育还是家庭教育都是不断摧毁自信的过程。”在教育过程中我们不难发现，每个孩子都渴望得到表扬和肯定，希望得到赞许和承认。因此，当孩子失败、失去自信心的时候，父母的一个微笑、一声赞许、一句鼓励的话往往会使孩子重新振作起来。可悲的是多数父母在这种情况下不是鼓励、承认和赞许，而是指责和训斥，致使孩子真地对自己失去了信心，从而破罐子破摔。 4． 提高自身素质，寻找与孩子沟通的话题与基础。沟通需要有共同的话题。孩子关心什么？心理需求什么？对什么最感兴趣？都值得家长研究。在问卷调查时，还有一位学生写道：“我们喜欢自然的沟通，不喜欢家长郑重其事地说：来来来，我们坐下来谈谈。”要在自然的状态下沟通，就要求家长多学习，多看书，多接受新生事物。

父母成长营

在父母成长营，我们经常会遇到一个很棘手的问题：“父母之间发生了矛盾，吵架甚至打架，这时候孩子会怎么办？”这个问题最初是由一个经常在家里吵架的妈妈提出来的，因为她每次都觉得孩子没有站在她这一边，帮助她对抗爸爸，这让她觉得自己教育是失败的，孩子和她不那么亲。

很多父母可能不会像这位妈妈这样直接让孩子站队，但有时候会无意间让孩子站队，并不会意识到这样做对孩子有多大的伤害，孩子也许会主动帮助他认为更弱势的一方，一般情况下是妈妈这方，一起去讨伐爸爸，如果遇到孩子不帮着妈妈，又会遇到妈妈的不理解，孩子的内心 情感 和生理发展尚未成熟，却不得不承担起这份本不属于他的关系，这份压力不可谓不重。

作为父母，需要多一份觉察，让孩子与爸爸或妈妈一方结盟并不能解决夫妻关系里的冲突，孩子的加入不过多了一个受伤者，而且是最脆弱的孩子。

作为年轻的爸爸妈妈，更应该学习自己如何去应对关系里的问题，去学会管理好自己的情绪，在两个人的边界里处理夫妻的矛盾和冲突，在三个人的家庭亲子关系里传递温暖和爱。

我们对孩子需要有觉醒式的教养，这种教养使我们将孩子的行为当做敲醒我们内心的警钟。

从此，我们不再让情绪左右自己的行为，并宣泄给孩子，而是选择包容自己的情绪，让其正确地反应当下的情境，这样的反省使我们可以逃离盲目反应的强大诱惑，而不再被过去控制，从而完全投入到孩子的需求中去。

当一个孩子亲眼目睹爸爸妈妈发生冲突时，他一定是焦虑的、害怕的、不安的，他可能会感觉是自己的错，是自己不好，一种害怕被抛弃的恐惧，会让他本能的想要做点什么。

有一位妈妈写下的留言很令人感动：“我记得非常清楚的是，我和老公发生争执的时候，儿子会直接跑过去用小手锤他爸爸，那时他才2岁多，都不知道我们争执的具体内容是什么。

这时候，我会做一个极大的干预。

我会告诉他：不可以打爸爸，爸爸和妈妈因为有些事看法不同，所以会争吵，这不是你的事，和你无关，你不需要帮助我们任何人，我们会解决这个问题，我们都很爱你。

然后再给他一个暖暖的拥抱，他会似懂非懂的停止自己的举动。”

当孩子有这样的行为，如果父母能及时觉察到孩子的情绪，并及时制止孩子进入到夫妻关系的领域，保护好亲子关系的界限，对孩子会很有保护作用。

真正的爱孩子的父母，是让孩子在属于他的安全空间里长大，而不是让他在属于父母的关系领地里成为一个左右胜负的棋子。

父母要做到这一点，就需要训练自己作为父母的能力，这份能力就是在应对伴侣冲突时保持一份清醒和觉察，在应对孩子有意无意的想要帮助父母分担忧愁时保持一份慎重和警惕，对孩子微笑，让他们感到爸爸妈妈是安全的，无需他们过多的操心。

当前许多孩子因为和家长吵架而发生意外，这些意外我们应该理性的看待。

父母和孩子之间没有深仇大恨，就算相互起了争吵也是只要其中一方低头就会和好，但是时间长了，即使是再好的亲子关系也会被一点一滴的伤害给生生拉出一道隔阂。

一、理性看待问题

不管是在我们的生活中，还是在网络上，我们都见过不少孩子离家出走的例子。而那些离家出走的孩子，大多数都源于经常吵架的家庭。经常吵架的家庭，孩子感受不到温暖，感受不到父母的爱。生活在这样的家庭里，只会让孩子感到窒息，所以孩子就容易离家出走，因为他要逃离，要回避这个让他痛苦和窒息的环境。所以我们在和孩子讲道理的时候，一定要谨记保持理性，不要一言不发就开始打骂孩子。

二、弄清前因后果

当一个人在做事情之前得先明白事理，这样的话才能更加全面地去思考问题，从而把问题解决好。人非圣贤，孰能无过”，尤其是孩子，更容易犯错误。作为父母，当孩子犯了错误时，首先稳定自己的情绪，不要立即批评。应问一问原因，可能孩子另有苦衷。在人格上，孩子与父母是平等的，孩子的自尊心也是极其敏感的，如果不分青红皂白就对孩子批评一通，很可能会使其自尊心受到伤害。所以，批评孩子时一定要分清是非，先问清原委。

三、换位思考

换位思维不仅对保持人与人之间的和睦关系非常重要。而且对任何人与人打交道的工作来说。换位思维除了感人之所感外，还要知人之所感，即对他人的处境感同身受，客观理解。换位思维可以使他人感受到你的爱心与关怀，同时，也许会给你自己带来意想不到的好处。所以说，当家长和孩子们在沟通时有矛盾，我们一定要多换位思考站在孩子的角度看待问题，避免悲剧的发生。

以上就是我的解答，希望能够帮助到大家。

　在这个竞争激烈的时代，越来越多的家庭重视对孩子的教育问题，有时家长在教育子女上，也会存在意见不一致的时候，那么如何应对夫妻在教育孩子上的分歧呢下面是我分享给大家的夫妻因教育孩子吵架的解决方法的资料，希望大家喜欢!

　夫妻因教育孩子吵架的解决方法

　一、谁最固执谁先教，对方教不好你再教。

　避免在同一时间用不同的方法教孩子。面对孩子同一问题你这样教，他那样教，这种教育没有任何作用，反而让孩子更蒙。

　我与我爱人之间就是，例如：她觉得孩子小的时候不管严和不打不行，她在面对孩子问题时总喜欢抱怨和训斥。而我认为这样教育对改善孩子的问题起不到作 用，而她固执又坚持这样做。最后我就作了如下决定，我对他：如果你认为你对，那你先教。等他处理孩子一个问题一段时间还不见效果时我就跟爱人说：你在孩子 这一问题上的教育到此为止，事实证明你的方法行不通，现在让我来教。不久，孩子问题就真的改变了。

　从那以后，我与她教孩子有冲突时我就采取“谁先固执谁先教，对方教不好了，我主动来教”的策略，效果很好。相互不但不会产生正面冲突，孩子接受到的信息也不会混乱。

　二、当你看到爱人教育的方式不对时，不要当孩子的面指责对方教育的不是。即使你明知道孩子妈妈这样做和骂是错误的，也不要这样做。避免在孩子面前指出 对方错误和揭对方的短。这样能更好保护另一方的教育威信，而不会让孩子理直气壮“闹革命”，甚至更不理会父母的话和顶撞。孩子不在的时候，与爱人谈话时， 你再谈到教育的问题，好好说说你的看法与建议，这时往往会取得更好的效果，对方也会更虚心的接受，而不是固执争吵，在孩子面前损对方的脸面。

　父母在孩子面前指责对方的过错，会大大增加双方今后教育孩子的难度。

　三、不要赌气。不要对方不教，你生气时你也不教——破缸子破摔。教育孩子的责任对父母双方来说不是各自50%的责任，而是双方都是100%的责任，更 不要在孩子面前说对方的坏话，这是非常要命的。当对方赌气不教孩子时，我们千万不能因为对方不理事，也放任孩子不教，这是极端不负责任的教育行为。不管对 方教不教，教得好不好，都要积极主动的承担起自己百分之百的教育责任，这是作为父母教育者的根本责任。

　我们家教孩子时我也是坚持这一条，我记得儿子上一年级前两个月，每天都要接送儿子到校和回家，我要上班，她又没什么事，我就叫她接送，可她总是经常不 愿意。这时，我没有象大多数人一样赌气而不管，我就自己抽时间接送，不抱怨也不罗嗦，不因对方不教而赌气，自己承担起作父母的责任。

　四、当夫妻间因两人或家庭之事吵架或打架时，如孩子在现场，应顾及到孩子的心理反应和感受。而不要只顾自己的情绪与感受，应停止夫妻间的争吵，同时应及时给孩子谈话，告诉孩子刚才与爱人之间争吵的原因或具体事情，告诉孩子吵架对事不对人，让孩子能客观的看待问题。

　我与我爱人之间也有过几次激烈的争吵，还打过两次架，我也是这样来处理的，因此，孩子的成长没有因此受到多少或长久的影响。

　五、夫妻俩个多看一些相同的教育书籍和一起去听专家讲座，开家长会和去学校找老师也尽可能一起去，这样我们能更好的借助第三者的力量来影响家里的那一 位，而不要通过自己的话语强行来改变对方。这太难了。结婚久了就有很多人有这种感受“这个世界上，我们最难改变的是离我们最近的人，就是爱人”，我们应借 助其它力量来影响另一方。

　看相同的书，听相同的课，一起参加家长会都是好办法，慢慢的俩个人的看法就会趋向一致，当俩人教育观念和行为一致时，教育孩子也会因此变得简单，孩子的成长就会变得出奇的顺利。

　夫妻吵架会对孩子造成的伤害

　1，夫妻经常吵架，孩子会有性格缺陷

　孩子随着年龄的增长，很多妈妈开始产生焦虑：我越来越搞不定我的孩子了!

　随着孩子的成长，他们的性格开始凸显出来，有些敏感、自卑、怯弱，有的孩子脾气十分暴躁，嚎啕大哭，摔东西，满地打滚，甚至有暴力倾向。孩子性格的塑造，直接来自父母的相处模式。孩子经常生活在充满了争吵的家庭环境中，他所感受到的是语言暴力，甚至家庭暴力。

　在父母激烈的争吵中，以或者长期冷战的冷暴力环境里，孩子会感觉到恐惧和害怕，变得自卑、敏感和怯弱，而且父母如果有打架的行为，孩子一定会有暴力倾向。因为，孩子在父母身上所接收到的信息是：你不如我意，我就打你!

　如果你的孩子爱生气，脾气暴躁，父母应该反思，你们是不是经常在他面前大吼，或者吵架。

　2，夫妻经常吵架，孩子可能会不自信

　自卑，这个词大家都不陌生，它像蒙上了灰尘的珍珠，让人看不到光芒。

　孩子之所以自卑，是因为在父母那里得到的不认可太多。一般，喜欢吵架的夫妻，情绪管理会比较差，不懂得沟通与包容，通常也没有什么耐心。那么，在教育孩子这件事上，也会缺乏耐心和宽容。

　夫妻之间因为沟通不善，很多父母会将情绪转移发泄在孩子的身上。

　小小的孩子，莫名的成为了你的出气筒，被骂哭，甚至被挨打。小小的心灵一次次就这样受到了创伤，他所建立的那一点点自信心，就这样被父母亲手摧毁了。

　3，夫妻经常吵架，导致亲子关系冷淡

　在我身边有一些一起长大的朋友，他们从小就不愿回家。读书时，他们会故意选择偏远的城市，找男偏远时会故意找离家远的，结婚后三年回家两次，仅仅只是因为不喜欢回家。

　追究起来，是因为他们有一个灰暗的童年。

　因为他们从小目睹父母吵架，家对于他们而言，就像是一座牢笼，跟自己的父母生活在一起满是煎熬。从小到大感受不到家里的温馨和温暖，父母之间就像一座冰山，听到他们任何爱意的表达，自己也无法敞开心扉跟父母做朋友，无法做到撒娇、坦白、甚至信任，以至于很多孩子小时候很想迫切的离开家，长大后，不爱回家。

　不要抱怨你的孩子不孝顺，很多时候，是你的教育方式，让他不敢与你亲近，不敢对你表达爱。

　4，夫妻经常吵架，孩子会没有安全感

　安全感这种东西，是验证情感需求被满足的东西。无论是亲情还是爱情。

　夫妻之间经常吵架，很多矛盾点被激发，都是因为安全感没有被满足。父母之间的每一次吵架，都会让孩子产生恐惧的心理。孩子在婴幼儿期，他们就能准确的感受到父母身上所散发出来的情绪，是喜是悲。

　孩子在两岁左右，语言能力爆发，他们开始理解父母之间所表达的词语。

　父母之间的每一次争吵，孩子都会担心，害怕是不是自己犯错了，惹爸爸妈妈生气了，还会担心是不是爸爸妈妈随时会分开不要他了。孩子长期生活在这种恐惧之中，可能会变得寡言，胆小，没有安全感。

　5，夫妻吵架，影响孩子的择偶观、婚姻观

　很多孩子在童年期目睹父母吵架或者打架，亦或者常常看到妈妈的悲观，以及妈妈伤心流泪的模样，会印刻在记忆里，其中的影响可能会延伸打他成年之后，或者更长远的婚姻生活之中。

　父母之间的相处模式，往往会影响孩子的恋爱观，以及择偶观。父亲如何对待母亲，会教会儿子如何去对待自己的另一半，会教会女儿如何去选择一个对自己负责的男人。母亲如何对待父亲，会教会儿子如何和另一半建立良性的婚姻模式，会教育女儿以正确的方式去爱一个男人。

　很多人长大后不懂得如何谈恋爱，或者谈了很多次恋爱，却不敢结婚，这是因为从小目睹父亲的婚姻模式，争吵过多，相处冷漠，导致孩子无法从中收获信任、爱和宽容这些信息，对未来的婚姻生活失去信心，产生恐婚的心理。

　另外，还有一部分人在婚姻中很难感觉到幸福，也不懂得如何处理和另一半相处时产生的矛盾和问题。

　很多人和另一半的相处模式，其实直接复制父母的相处模式。

　6，夫妻经常吵架，还会影响孩子的社交能力

　有些孩子过于乖巧，一天到晚只粘着父母，恐惧和陌生的小伙伴交朋友。

　往往过于乖巧的小朋友，内心世界都比较在复杂，可能是她害怕犯错，害怕惹爸爸妈妈不高兴，害怕和陌生的小朋友接触。这样的孩子，话少，不活泼，常常不合群。

　你会发现，孩子长大后，会喜欢宅在家里，很少交朋友，也不喜欢和朋友出去玩，社交能力比较弱，不善于表达和沟通，也不善于表达自我。不会生气，也不会吵架，这一类孩子很多都是因为他们不敢表达自我的情绪，因为害怕吵架，害怕跟别人产生冲突，时常充当包子，不敢表露自己的脾气。

　太过乖巧的孩子，往往过于隐忍、沉默、言听计从，以及百般讨好，其实是因为小小的他们心里所承受的负担更多，所以，引导孩

　子勇敢的表达自我，更有利于孩子的健康成长。

　夫妻通常会为10种话题吵架

　1、为钱争吵是最为常见的家庭矛盾。家庭生活离不开柴米油盐，孩子上学需要用钱，家人生病需要花钱，赡养老人需要用钱，必须要用的钱好像很多，而自己能够赚到的钱又有限，因此，为钱不够用和在开源节流上吵架是夫妻间最为常见的问题。

　2、教育孩子不同理念引爆唇枪舌剑。由于教育孩子的理念不同或是教育方法不一致，尤其目前在对子女普遍存在着高期望值的情况下，夫妻俩常会因恨铁不成钢而产生管教上的急躁情绪，加上时常会发生的隔代无原则的宠爱孩子问题，出现小俩口为孩子发生争吵便成了司空见惯的事情了。

　3、屡教不改生活陋习引发吵架话题。没有一个妻子会支持老公抽烟的，而夫妻之间最为常见的就是老婆在一个劲的劝老公戒烟，而老公则依然故我，说多了说烦了，老公的抵触情绪就会火山爆发，吵架是惟一的发飙形式。

　4、过多应酬喝酒影响夫妻生活和谐。过量饮酒是会伤身体的，为了家人的身体健康，劝说对方保持健康的生活方式也是情理之中的事情，问题在于有时劝说的方法不当，或是妻子用高压手段强制老公屈服，于是便会引爆心中的愤怒或是积压的不满。

　5、被潜规则绝对会引爆家庭核战争。现在，要想走捷径面事业成功，好像想方设法被潜规则才是惟一途径，然而，一方的被潜规则绝对是对婚姻另一方的伤害，谁都不喜欢自己顶着一顶绿帽子满大街跑，因此，只要另一方知道事情真相，引爆的绝对会是核战争。

　6、婚外异性过多接触引发夫妻猜忌。在这个物欲横流的时代背景下，有的人对性观念的认识也开放了许多，尤其是政府在教育和管理上存在的缺失，也会让婚外性的行为不再受到强烈谴责，如果对婚姻缺乏了应有的忠诚度，夫妻吵架也就难以避免了。

　7、婆媳关系紧张会激发夫妻间不和。现在的婆婆大多自以为是见多识广的，尤其是城市里的婆婆，有知识、有工作、有思想，对媳妇长期霸占自己的儿子本来就有情感上的失落，因此，喜欢多管闲事的婆婆经常会成为媳妇不满乃至小俩口吵架的导火索。

　8、赡养老人费用分担不均积怨很多。绝大多数的人对赡养老人的义务都不会有太多的推诿，只是多子女的家庭往往会在老人生病陪护方面，在老人生病医疗费用的分担方面，在日常生活的照顾方面会有不同的要求，尤其是妯娌之间，假如不能做到公平分担就会产生家庭矛盾而引发意见。

　9、家庭装修常会意见不合引发争吵。随着人们住房条件的逐渐改善，能够购置新住宅的家庭越来越多，然而，为房子的装修问题而大吵特吵的夫妻也在逐渐增加，假如老婆提出的装修思路得不到老公尊重，而老婆又坚持己见，绝对会让开心事变成窝心事。

　10、劝赌话题常会变成夫妻争吵引信。有的人感到在打牌和搓麻将时如果不放一点“彩头”就会感到缺少刺激性，于是，对于喜欢这种带有赌博性质的娱乐活动，便成为家庭中永远规劝的话题，当然，因赌而导致夫妻吵架甚至是家庭破裂的案例也就比比皆是了。