小班教育笔记600字五篇

幼儿园 教育 是基础教育的重要组成部分。幼儿园教育的质量直接关系到幼儿身心全面发展和基础教育的质量。这里给大家分享一些关于小班教育笔记，供大家参考。

小班教育笔记1

幼儿期是养成良好卫生习惯的关键时期，我们认为，良好卫生习惯的培养最重要是从小养成良好的饮食、进餐习惯。作为托小班教师，首先就要学会善于观察每个孩子的不同，采取有趣的不同的 教学 方法 来进行教育，做到因人而异，从而来纠正幼儿的偏食、挑食及不良的进餐习惯，从小养成自觉良好的进餐习惯。

周妈妈周妈妈……听，孩子们叫得多么亲切呀，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感觉很充实。由于是托班的孩子，年龄较小，吃饭挑食是一件很头疼的事情，他们对一些蔬菜的气味、颜色、形状就比较的挑剔。

关于孩子如何不挑食的问题，我开始查阅书刊，也向有 经验 的老师讨教，用什么样的方法让孩子们去完成他们不喜欢的事情。每次吃饭前，我告诉他们今天吃什么，今天吃的菜对自己身体有什么好处。孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭，我心里也特别高兴。对于有个别幼儿偏食的现象，我会很有耐心地让他尝一尝，再问他：“好吃吗”他也会很努力地慢慢把饭吃完。对于有个别幼儿偏食的现象，我都给予鼓励今天谁不挑食，并把饭菜全部吃完，老师就奖励他漂亮的“小星星”。为了调动一些挑食孩子们的积极性，我特别制作了漂亮的“小星星”，希望能够吸引他们，帮他们改掉挑食的习惯。

一天，午餐接近尾声时，有几个平时挑食的幼儿真的有所进步，但大牛牛却磨磨蹭蹭地一直没有吃完，碗里的胡萝卜一点也没动，我走过去：“大牛，胡萝卜可有营养了，吃了身体才能长得结实，长得高噢 !”他不为所动，“你看，小星星最喜欢不挑食的宝宝哦!”大牛牛看了看我手里的小星星，想了想，便埋头大口吃起来，不一会儿就把饭菜都吃完了，我马上把“小星星”奖励给他，大牛牛开心极了。如此一来，挑食的小朋友开始改变他们的坏习惯了。

现在宝宝班的孩子都会吃饭了，也很少挑食了，而且饭碗也非常的干净!做保育工作这么久以来，孩子的生活上，这是让我最开心的事情!现在，很多家长都跟我说，他们在家吃饭也有很大的进步了，这时候我会很欣慰地笑着。

宝宝班的孩子们，也是我们的孩子。我想告诉所有人，我们的孩子不再挑食啦!

小班教育笔记2

一颗小树苗，可以长成参天大树，也可能单薄无力甚至枯萎，由此至彼之路其实并不漫长，作为老师的我们，在给予孩子知识的同时，还要给予他们更多的 “爱”，我们给予孩子的爱包括父母对孩子的爱，姐姐对弟弟妹妹的爱，朋友之间的爱，老师对学生的爱等等。在给予孩子爱的同时，我们还获得了快乐与幸福，在这简单的幸福里，我们也在不断成长。

孩子会模仿老师的每一句话、每一个动作、每一个眼神，而且还会模仿的有声有色，老师时时刻刻都影响着孩子的成长与发展，所以，老师应以身作则，做好每一件事、说好每一句话，不可以因一次的失误而影响孩子一生的成长与发展。所以老师是非常重要的，尤其是像我们这样的启蒙老师，那更是重要的。

孩子的成长过程只有一次，我们需要多听孩子的心声，给予孩子尊重、信任与鼓励，还有我们的爱。孩子与老师在一起的时间是最多的，从早上入园到下午离园放学，一天的时间，孩子可以学到很多的东西，除了学习知识外，更多的则是与老师相处，学习老师身上的东西，老师自身的点点滴滴都影响着孩子，在孩子的眼里，老师是神圣的、伟大的，老师的每一句话，每一个动作甚至于每一个眼神都影响着孩子，所以说老师是孩子在学习中至关重要的一个人。

孩子与老师是互通的，是相互影响的。在我们给予孩子爱时，孩子也给予了我们不曾拥有的爱;在我们传授孩子知识时，孩子也给予了我们教学方法;在我们给予孩子快乐时，孩子也给予了我们一张张天真的笑脸;我们在奉献自己的同时，孩子也在回报我们。我们拥有了更多的欢声笑语，与孩子共成长。

所以，让我们“一切为了孩子!为了一切孩子!为了孩子的一切!”让我们的孩子可以变的更开心、更活泼，让我们与孩子共成长而更加努力向上!

小班教育笔记3

幼儿养成教育的资料包括的面很广：爱祖国、讲卫生、懂礼貌、礼貌进餐、遵守公德、良好的学习生活习惯等等。陈鹤琴先生说“人类的动作是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以，幼年时代，应当个性注重习惯的养成。

大部分家长认为幼儿上幼儿园就是为了学会书写数字，背诵唐诗，认识汉字，学习书面上的知识。然而，越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要的多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，能够说，习惯是体现一个人素质的重要方面。

幼儿进入中班后，我们发现班级中幼儿行为习惯养成方面大体有三种状况：有些幼儿不但学习习惯好，上课认真听讲，物品整理的井井有条，也很懂礼貌、守规则，各项常规都很好，一般不需要老师提醒就能做到。而有一部分幼儿，吃饭磨蹭、群众活动乱讲话、区角活动打闹，争抢玩具、不午睡，需要老师不断的提醒。还有一部分幼儿表此刻某些方面的状况比较明显，如有的幼儿没有良好的倾听习惯，有的行为拖沓，还有的规则意识不强。针对这些状况，我们采取了以下 措施 。

第一、为幼儿树立好榜样。无论是教师还是家长都要从自身做起，言传身教。凡是要求幼儿做到的，我们也要按照这些要求做。如：见面有礼貌的问好，饭前便后洗手，有需要协作的事情主动帮忙，自己的事情自己做等等。让幼儿明白好习惯是每个人都需要养成的，也是十分重要的。

第二，正面鼓励，耐心引导。班级中没有养成良好常规习惯的幼儿不仅仅让人骨外费心，而且还会对其他幼儿产生不好的影响。有段时间，班级有些小朋友上课总是不能集中注意力。有一次，上课发现一个小朋友很自觉的就坐好了听课。我立刻表扬他，其他小朋友看到了，都向他学习。那天大部分上课都十分的认真，用心回答老师提出的问题。及时的对幼儿表扬鼓励，哪怕一个赞赏的眼神，都会使幼儿产生更加要好好表现的欲望，也就是产生了“良性循环的效应。善于发现他们的点滴进步，及时鼓励，多用正面强化。从某一个”闪光点“的行为出现，带动整体行为改善。

第三，让幼儿明确自己的不足，集中突破。有相当一部分幼儿在某一具体行为方面出现问题。有的是不讲礼貌，有的是午睡习惯不好等等，这就需要针对具体问题来解决。在与孩子沟通交流中，家长要指出幼儿出现的问题。比如：动作慢。你衣服叠的真整齐，如果叠的在快一点就更好了。

以上三点是我在幼儿养成教育中的一些体会。 家庭教育 在幼儿养成教育中起着重要作用，家长应正确教育孩子，只有让幼儿做到了在家与在园一个样，良好习惯的养成才有真正的好处。养成教育的最终目的是培养幼儿从他律到自律，使常规成为一种自觉的行为，让幼儿从小养成良好行为习惯，受益终生。

小班教育笔记4

高尔基说过：“只有爱孩子的人，才能教育好孩子”。教师是爱的使者，因为“爱”，学生的成就和幸福成为了自己的收获;因为“爱”，昔日的学生成为了今天的朋友。作为教师，应让爱与微笑永远充满自己的心田，用爱与微笑教书育人，培养好祖国的下一代。

在一次主题教育活动《“开心帽”和“生气包”》中，首先我给孩子们介绍了两位新朋友。他们分别是“开心**”和“烦恼先生”。孩子们与两位新朋友玩起了“击鼓传花”的游戏。游戏要求是：鼓声停止时拿到了“开心**”的小花的小朋友，要说出一件让自己最快乐的事情。拿到“烦恼先生”的手帕的小朋友，要说出一件让自己最不快乐的事情。

孩子们快乐的游戏着，并且与大家分享了最让自己开心和不开心的事。朋友们，你们猜，我们班的小宝贝最开心和不开心的事分别是什么~~猜出来了吗大部分孩子的心声是：“最开心的事”是家人带自己出去玩(宝贝们的快乐真的是很简单很纯朴，你们觉得呢);“最不开心的事”是父母吵架或老师不高兴了……

朋友们是否觉得有点震惊呢当听到孩子们说出自己的心声时，我也有些惊呆了。原来孩子们最不开心的事情不是父母不给自己买玩具，也不是做错事情被老师批评。而是父母和老师在不经意间带给孩子的情绪影响。作为老师的我，顿时体会到：其实孩子们时时刻刻都在关注着你的表情、关心着你的情绪。原来自己的一时“不高兴”会在孩子小小的心灵中留下深深的烙印。

作为一名教师，应该时刻提醒自己：每当走进幼儿园时，都应该要收拾起自己的坏心情，把生活中那些不好的情绪抛掉。

小班教育笔记5

如何让孩子们安静的午睡在我们班是个很头疼的问题，今天中午又有几个小朋友不休息了，他们睁着眼睛东瞧瞧西看看，如果老师在旁边守着还是挺听话的自己也能睡着!如果老师有事走开了他们就开始叽叽喳喳说话，在床上乱蹦!我一直在想办法来解决这件事。突然之间灵机一动我侧身装出一副倾听的样子：“嗯我听到了一种声音”我小声对那几个没睡着的小朋友说。他们反应很快!也装出倾听的样子来“我怎么没听见啊!”我说：“那是因为小朋友说话声音太大把小精灵给吓跑了!你们把眼睛和嘴巴都闭上 没声音 一会小精灵就会出来和你们说话了你们快把眼睛闭上吧试一试!大眼睛也累了顺便让他们休息一下吧!”我说完这些话小朋友们慢慢把眼睛闭上没一会工夫就睡着了。孩子就是孩子其实他们的思想很简单，关键是我们要站在他们的思想上去思考问题!

孤独的“小公主”

我们班有个叫芮芮的小朋友，小名语语，非常可爱。这孩子年龄虽小，但是很聪明。大约来幼儿园两个星期左右，语语妈妈向我反映孩子不合群，让她很担忧。家长这种担忧情绪的表现让我们意识到接下来我们的日常生活指导的重点应该是什么。

首先，我安慰家长，告诉她这是一个正常现象，宝贝 的独来独往，我行我素，这种表现是新入园宝宝们普遍存在的现象。因为现在都是独生子女，在家里都是想有什么就有什么，想玩啥就玩啥，吃的喝的应有尽有，却忽略了与同伴在一起玩时所能激发各方面的潜能。

其次，我们老师会尽多的创造机会和游戏活动来帮助宝宝们学会怎样与伙伴交流相处，让孩子在幼儿园大家庭中共同游戏，共同体验集体活动快乐的时候找到自己与社会他人亲近的良好态度。我相信孤独的“小公主”会慢慢地变成活泼的“小公主”。

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5岁的莉莉搭了一个城堡，但她的城堡却搭到了小米过家家的“操场”上。小米拿着玩偶小马，一下就冲撞到莉莉的城堡上，把它撞得唏哩哗啦。“你装散了我的城堡!”莉莉几乎是咆哮起来。“可那是我的小马跑步的地方!”小米也非常愤怒。莉莉一把拿走了小米的小马，不还给她，小米大声地喊着：“还给我!还给我!”这时该怎么办呢有的父母也许会想，这时最佳的解决办法就是：要么没收小米的小马，要么警告莉莉到其他的地方搭积木，总之，分开他们，让他们不要互相打搅，也就不会再继续争吵了。但作为一个有着多年经验的幼儿园老师，我认为，帮助孩子们自己去学习处理发生在他们之间的矛盾，要比直接介入去为他们解决、告诉他们具体需要做些什么，会更有效。 专家说：事实上，当父母们鼓励孩子自己去想办法解决他们遇到问题时，孩子通常可能会对处理的结果更加认同和满意。他们会很乐意、很配合地按照他们“自己想出来的”解决办法来解决问题，而通常不会出现抱怨或者抗议。的确是这样的。 很多时候，也许我们可以通过大人的协助，来引导孩子怎么处理他们之间的矛盾。下面就是一些我经历过的有效办法，推荐给你们。 不要怒火了事 4岁的军军正在摆弄他的飞行大队，每一架小飞机都是那么精致和漂亮。在一旁看了半天的表弟芮芮拿起了两架：“我想要两个!”“不行!那是我的!”“你凭什么不分给我玩儿!”“我说了那是我——的——!” 你很可能这样做： “跟你们说了多少次了!不要争抢、不要打架!如果你们不能好好玩儿这些飞机，我就把他们都收起来，你们谁也别玩儿!” 更有效的方法是： 没收所有的飞机，也许能够制止他们的争吵——但只是这一件事、这一分钟，也许他们马上还会因为其他的东西、其他的事情再次吵起来。关键就是要打破他们这样的循环，让孩子认识到问题究竟出在哪儿。“看来你们之间出现了一些问题。”告诉他们问题不仅仅是飞机应该属于谁或者给谁玩儿，让孩子们先冷静下来;同时，这也能留给家长自己思考一下的时间，不至于被孩子们烦得“一腔怒火”，反而起不到指导他们的作用。 你们坐在一起，让他们各自说出自己认为问题出在哪儿，这样的好处也是可以使得他们能够彼此倾听对方是怎么想的。一旦他们开诚布公了，你可以用一些有帮助性的问题来指导他们去解决当下的问题，例如，“军军，你能不能和芮芮一起想出一个不吵架也能解决问题的方法呢”如果军军说：“那我给他两个直升飞机行吗，那两个小飞机我想放在我的飞行大队里!好吗”让孩子互相商量，取得彼此一致认可。

5岁的莉莉搭了一个城堡，但她的城堡却搭到了小米过家家的操场上。小米拿着玩偶小马，一下就冲撞到莉莉的城堡上，把它撞得唏哩哗啦。你装散了我的城堡!莉莉几乎是咆哮起来。可那是我的小马跑步的地方!小米也非常愤怒。莉莉一把拿走了小米的小马，不还给她，小米大声地喊着：还给我!还给我!这时该怎么办呢　　有的父母也许会想，这时最佳的解决办法就是：

　　专家说：事实上，当父母们鼓励孩子自己去想办法解决他们遇到问题时，孩子通常可能会对处理的结果更加认同和满意。他们会很乐意、很配合地按照他们自己想出来的解决办法来解决问题，而通常不会出现抱怨或者抗议。的确是这样的。

　　不要怒火了事

　　跟你们说了多少次了!不要争抢、不要打架!如果你们不能好好玩儿这些飞机，我就把他们都收起来，你们谁也别玩儿!　　更有效的方法是：

　　没收所有的飞机，也许能够制止他们的争吵——但只是这一件事、这一分钟，也许他们马上还会因为其他的东西、其他的事情再次吵起来。关键就是要打破他们这样的循环，让孩子认识到问题究竟出在哪儿。看来你们之间出现了一些问题。告诉他们问题不仅仅是飞机应该属于谁或者给谁玩儿，让孩子们先冷静下来;同时，这也能留给家长自己思考一下的时间，不至于被孩子们烦得一腔怒火，反而起不到指导他们的作用。

　　你们坐在一起，让他们各自说出自己认为问题出在哪儿，这样的好处也是可以使得他们能够彼此倾听对方是怎么想的。一旦他们开诚布公了，你可以用一些有帮助性的问题来指导他们去解决当下的问题，例如，军军，你能不能和芮芮一起想出一个不吵架也能解决问题的方法呢如果军军说：那我给他两个直升飞机行吗，那两个小飞机我想放在我的飞行大队里!好吗让孩子互相商量，取得彼此一致认可。

　　不要用贿赂的方式

　　你很可能这样做：

　　好了，不要吵了。如果在我们回家之前，你都能和小朋友一起好好地玩儿，那一会儿路上，我就给你买一个双色的冰激凌!　　更有效的方法是：

　　贿赂的方式，永远不能帮助孩子成长，甚至还会给孩子一种错觉：即便他们表现不好，也还是能够得到好处的。因此，这类情况，就一定要找到问题的根源。在这种情形下，通常我们习惯问孩子：发生什么事啦但这种问话得到的答案却十有八九是孩子继续重复他的噩耗(例如他被踢了)，或者是他根本说不出究竟。因而，这需要大人首先进入细节，例如问他：在刚才晨晨踢你之前，你们在做什么孩子就会跟随你的问题，来提供你可能需要的信息。例如豆豆就回答妈妈说：我们在踢球!晨晨不给我球，我说他是蠢猪!结果他就踢我!

　　一旦了解了全部的情形，父母就可以有针对性地帮助孩子们认识他们之间发生矛盾的原因，尤其是他们各自存在的问题。告诉他们，骂人和踢人都是非常不友善的表现，不能因为别人先做错了，自己就可以也做不好的事情。不仅要让他们认识到道理，更重要的是让他们自己说出怎样处理目前的矛盾，例如道歉、选择新的玩儿法或者协商让彼此满意的相处规则。帮助孩子自己处理问题的时候，多用一些你有什么主意吗你觉得你们应该怎么做呢这样的话语，孩子会感到他自己有权利也有责任去思考自己的问题。而只有你相信了他们有自己解决问题的能力，他们自己也才能更有自信。

　　不要总是你来出面

　　公园里，5岁的维维在秋千上玩儿得高兴，就是不下来。3岁半的小表妹哭着跑到维维妈跟前：小姨，哥哥老在秋千上，我老轮不上!　　你很可能这样做：

　　维维，你快下来!快让妹妹玩儿!要知道你是哥哥，你得让着妹妹!　　更有效的方法是：

　　家长根据某些道理，断然地就在矛盾当中选择偏向一方，很容易引起孩子之间的妒忌和不平衡。要尽量让孩子彼此之间互相对话，而不是只知道去找大人告状。在幼儿园里，不少孩子都是一有问题就希望由老师出面来解决，因为他们自己在与其他小朋友打交道的时候，会感到紧张。例如有孩子像维维的表妹一样来对我说： 老师，乐乐骑着木马不下来，你应该告诉他，玩具要和大家分享。孩子们很多时候其实比我们想象的要懂道理。我回答说：那让我们一起去告诉他。当受委屈的孩子最终能够直接地、正义地向另外一个孩子说出应该怎么做之后，他自己就会感觉好一些，而且也会使他更为自信，下一次，他就会有勇气自己去处理和小朋友之间的矛盾了。

　　让孩子自己学会去解决问题固然重要，但如果遇到下面这些状况，父母就需要更多介入了：　　霸道　　如果孩子表现出很霸道、凡事自己占先的态度时，就要教给他一些基本的规则了：每个人都有权利轮到他玩儿自己想玩儿的玩具，谁也不能独霸所有的好东西。要分享。

　　任人摆布　　有些孩子缺乏自己的主见，很容易为其他人指使或摆布(尽管其他的小朋友并不见得有恶意，只是他们比较强势而已)。你需要告诉孩子，有时候要把自己的想法说出来，他的朋友们并不应该总是让他按照他们的方式去行事。

　　讲求利益交换

说的简单点　不够爱吧！　你们真的彼此爱对方的话，不会存在不想和男朋友见面，　只会觉得你们在一起时间很快就过去了。　而你们刚谈恋爱一个月，正是热恋期中的热恋啊，　现在都不想见面的话　以后怎么办呢，要一直在这样的情况下一直下去嘛　我觉得你还是好好地想想　怎么处理这段感情吧！　真的对他没有感觉了　没以前爱了，是时候考虑下是不是要放手　毕竟才一个月　时间长了可能对于男方　也好你自己也好，会舍不得的，　但那个时候再想放手　受的伤害　比现在大的多了　DS：我跟我女朋友在一起快两年　分手了，但是没有像你这种情况，刚谈恋爱就不想见面，我们刚开始狠不得天天在一起一待一天这样。之前有很多时候吵架　真的是不想走下去了。但是舍不得，　现在我觉得　当断则断。　虽然你自己好好考虑。　恋爱一个月不喜欢男朋友了2　 恋爱时，对方喜不喜欢你，看微信里这几点就知道　 01　 及时、认真地回复你的信息　喜欢你的人，总是把你放在第一位。　你发过去的每一条信息，他都是第一时间回复。你有心事，他会静静地听完安慰你；你诉说烦恼，他笨笨地宽慰你；你跟他说悄悄话，他会一个人对着手机傻乐，然后回应你。　他从来不会让你久久等信息，如果工作忙，或者手头有事，他会提前跟你报备，告诉你什么时候能忙完，让你不要担心他。　他会主动给你发信息，吃饭时、无聊时、心情变化时，他愿意跟你分享每时每刻的心情和生活小细节。　反之，如果你的信息对方要么不回，要么回得敷衍了事，全是一些毫无意义的“哈哈”“呵呵”和表情图。那么，你要注意了，对方要不就是本性木纳，不善言谈（这种情况很少），要不就是压根不喜欢你。　恋爱中的两人，总会有说不完的话语。如果连话都懒得说，信息也不回，又何谈感情呢？　 02　 对方的朋友圈里有你　恋爱半年，准备结婚的小何姑娘最近有些苦恼：男朋友似乎并没有想象中的爱她。　原因是：男朋友除了父母，从来没把她介绍给别人，各种社交资料上仍然标注单身，朋友圈里不仅没有她的照片，甚至连两人交往的一点蛛丝马迹都没有。　男朋友天天发好几条朋友圈，各种晒图各种心得，就是没有她。平时两人交往也是不咸不淡，对方不主动不拒绝，小何姑娘在考虑这段感情要不要继续走下去。　很多人喜欢在朋友圈晒晒生活、工作，朋友圈也是一个小范围的公开。　如果你的爱人主动让你出现在他朋友圈里，就等于向他的亲人朋友公开了你们的恋情。同时，也相当于婉拒了其他异性，告诉旁人自己心有所属，并非单身。　反之，对方也许并不十分满意你，出于各种客观因素选择了你；也许你只是备胎，只要他有更好的选择，就准备随时弃你而去。　喜欢你的人会带着欣喜和骄傲让身边人知道你的存在，也许不会经常秀恩爱，但绝不会把你藏着掖着，在旁人面前避而不谈。　 03　 给你取昵称，为你改头像　朋友芮芮正在热恋中，她分享了一件很好玩的事，她的男友（一个严肃脸的中学化学老师）最喜欢做的事，就是给她取各种昵称。　“冰雪天使、长舌女神、万人迷小黑、非洲落难公主、宝贝又哭了……”　各种搞笑，各种无厘头。　不仅如此，芮芮说他头像不好看还不如一头猪，他立刻就把头像改成了一头猪。　我们听了狂笑不已，芮芮也笑，笑魇如花，满满的幸福。　是的，爱你的人很容易就为你改变。对你的称呼也与众不同，有时候是“朱老板”，有时候是“小朱朱”。头像也是，怎么幸福怎么改，得意的情侣照，依偎照，牵手照，又或者因为你的某一句话……　爱的表达千万种，发现爱，享受爱，回应爱，与爱的人共享生活的点滴。　恋爱一个月不喜欢男朋友了3　 为什么现在的男生，普遍都不愿意追求女生了？　 1、游戏代替了女生的地位。　对于有些男人来说，恋爱是一件很辛苦的事情，不光要耗费自己的精力，同时搭进去的还有钱。而对于有些男人来说，女朋友的作用只是起到了自己无聊时的陪伴，而一旦自己热爱上了游戏以后，发现就不再需要女朋友了，既不用付出太大的精力，也不用投资太多的金钱。这样的男人，宁愿在孤独的时候伙同自己的几个好友开黑，也不愿意跟女生有多过的接触，总结一个字，累！　 2、追求女生的成本太高。　这是很普遍的一种现象，因为穷，所以不想恋爱！就像之前在网上看过的一句段子：超过五块钱以上的活动，都请不要在叫我了！这句话虽然掺杂了过多的搞笑的成分，但同时也形象了比喻了现在很多男生的生活状态，没钱！当连自己都养活不起的时候，哪还有资本去谈恋爱，吃饭，看**，逛超市，哪样不是需要钱！这样的男生一般都是参加工作时间较短，或者薪水与劳动不成正比，但是又无比改变现状，只有将恋爱的事情暂缓在后！　 3、真的是没有时间去恋爱。　之前被朋友圈刷屏的一句话：放下砖，我就没有办法抱你，抱着你，我就没有办法养你；真的是很无奈的一句话，也确实是我们生活中的一种现状。为了生活，每个人都不容易，都在加班加点的奋斗，拼搏，有些时候忙到只能顿顿吃泡面，可是为了生活，又不能停止眼前的匆忙，毕竟现在职场竞争那么激进！这是一个物竞天择的时代，容不得有任何的松懈。　 4、总是遇不到心动的女生。　这是很尴尬的一个问题，要么遇到的女生很好，但是看不上自己，要么遇到能看上自己的，但是自己又看不上对方，也就是所谓的高不成低不就，宁愿苦苦等待，等待那个对的人出现。感情其实是很洁癖的一样东西，就是那么奇怪，对于自己不喜欢的人，真的连多说一句话的欲望都没有，更别提有其他的行动力了，其实选择爱情没有错，但是有些时候，眼光也不要太高！　 5、真的是厌烦了与女人打交道。　可能看到这里会有人惊讶！别惊讶，这是真的，真的有男生打心里厌烦与所有的女人开始打交道，而对于这样的男人完全可以用一句话概括：一朝被蛇咬十年怕井绳。因为曾经亲身经历过女人的口是心非和无理取闹，实在是没有精力在去陪女人玩这场爱情的游戏了，实在是累了！当提到与女人交往的时候，打心里的那种害怕，可以说是被“折磨”到留下阴影。

　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我帮大家整理的因为害怕失去，所以才会远离作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

因为害怕失去，所以才会远离作文 篇1

　靠近，远离，因为爱你才会靠近，因为害怕失去才会远离。甜蜜，苦涩，有你的每分每秒都很甜蜜，离开你的每分每秒都是苦涩的。原谅我的远离。

　与你的相遇是一种缘，但生活中太多的东西让这美丽的缘成为了有缘无分。遇上你是我的缘，爱上你是我的劫。明知这是一段没有结果的爱，但是我还是义无反顾的去爱了。在感情中没有谁对谁错，有的只是太多的无奈。

　人们常说在最不应该的事就是在最不应该爱的时候，爱上了最不应该爱的人。对于我而言或许就是如此吧！到底什么是爱，这只有爱了才会知道。

　现在时常会想起和你一起的日子，一起看过的风景，一起吃过的东西。可真的当我去看的时候，心中忽突然油然而生了一种“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”的惆怅感。我想，我若是能不爱你该有多好！如果不爱你，我就不会思念你；如果我能不爱你，我就不会嫉妒你身边的异性；如果我能不爱你，我就不会去难过。

　仰起头，西边已经布满了晚霞。果真是西阳一点如红豆，已把相思写满天。这样的场景让我想起了《华胥引》中的句子“玲珑骰子安红豆，相思红豆，入骨想思君知否。”害怕失去，所以一直以朋友的身份相处，因为害怕失去，所以装作若无其事。可是，骗得了别人却骗不了自己。

　花开了，我便画花，花谢了，我便画自己。你来了，我便画你，你走了，我便画回忆。惟愿得到一份如水的回忆，待到白发苍苍之时，再像品味日记一般，细细品味。

　若是能让我带着记忆重来一次，我想我的一生应该是另一番景象。可是没有这么多的如果，过去的终归是过去了。与其希望时间到流回过去，不如正视当下珍惜未来。

因为害怕失去，所以才会远离作文 篇2

　其实我们都是害怕失去彼此的人，不只是我在害怕你也会害怕。这也是让我觉得我对这段感情如此认真值得的一点了吧。毕竟你也不是一个无情的人，你也很爱，你也不想失去。只要这样，其实就足够了呢。

　你想的是以后也不要失去，我想的是这个时候不能失去。但是你老是跟我提到以后，我也会想以后了，我也会想以后我们绝对不要失去。以后我们在一起的日子。你真的，是我想要一辈子都保护你内心小孩子模样的人。我想要守护你的小世界，我不想要你受伤，更不想看到你因为我受伤。

　但是那又好像是不可避免的。收到你的消息我还是会立马就忍不住想要拿手机秒回你。你知道吗，没有一个人能让我做到这样，持续不断地坚持秒回对方的消息，从来不会懈怠，并乐此不疲。

　昨天我跟你说，生活太难了， 不过了。那个时候是你跟我说你要去吃牛肉粿了，我说好的呢，后来我说要是你吃了就又困了怎么办，你总是这样，晚上一吃东西就挺不住想睡觉。你说那就先不吃，我说等会凉了，你说你喜欢吃凉的，才不烫嘴，我说我就不喜欢，那个时候我说厨房说我们不合适，散了吧。

　那个时候你表现的在乎，真的让我很想抱住你，想打自己，为什么要让你感到害怕失去。

因为害怕失去，所以才会远离作文 篇3

　在一个夜深人静的夜晚，我悄悄地长大了。

　一股浓浓的困意，笼罩着我。不知不觉中，我进入了梦境。那里，烟雨朦胧。不久，云雾散去。此刻，我正趴在一张课桌上，桌上放着一张空白的试卷。我抬起头，向外四顾，发现这里，竟然是高考的考场。来不及细思量，我拿笔，唰唰，开始近乎疯狂地答题……

　考试过后，我被一种无形的力量压抑着，失落无比。很快，真的很快！成绩单发下来了，我考得相当不错。但那一股无形的力量，依然没有驱散开来，反而变本加厉地压在我的心头，脸上没有一丝笑意。一旁的同学感到异常奇怪：“成绩考得这么好，怎么还垂头丧气呢？”我双手放在桌上，把头埋了进去，脸上浮出比哭还难看的表情。只有我知道，这是跟同学们共度的最后一天了，以后可能再也不会相遇了。我努力地让自己笑起了，却怎么也做不到。

　那一刻，时间仿佛静止了，看着一个个熟悉的面孔挥之而去，我的心里不由得悲痛万分。对了，爸爸妈妈也许能帮我，我飞快地朝家里跑去。刚进家门，我便看到了自己的父母，发现他们都已经老了，脸上的皱纹纵横交错。我跑向他们，却发现他们变得越来越淡，向后隐去，最后消失了。我四处寻找，他们却飞到我不知道的地方。我的心开始猛烈的下坠，我失去了父母，失去了一切。我也终于懂得，失去了，才知道珍惜。

　这时，一股浓雾再一次笼罩着我。云雾散去，我站在家中的院子里，我又变回来，我还是那个十二三岁的小学生。父母站在门口，微笑地看着我。我高兴地跳起来，身边的人，仍旧在我身边，一点儿没变……

　这是一个奇怪的梦，梦中那种无形的力量依然留在我的心中。从此，我害怕失去！我更珍惜现在拥有！——我的同学、我的父母、我的青春……

因为害怕失去，所以才会远离作文 篇4

　有时候，我独自一人之时，我会很害怕。害怕什么？也许你会这样问我，是怕鬼怪？还是怕盗贼？不，我是怕失去。相信每个人都有深爱的人，也许是亲人，也许是朋友，也或是爱人，但是，你们是否想过，这些曾陪伴你的人，会一个个消失呢？人并不是永生的，死亡仿佛一个黑影，默默地跟在你身后，等待着命运疏忽的那一刻。你也许会说，现在我爱的人们都活着啊，是的，他们现在也许安好，但再过个十年八年，你还能坦然自若地说出这句话吗？十年能改变人的一生，而且甚至不需要十年，每一分钟都有人在失去着亲人朋友或爱人。这样说了之后，你有没有一种巨大的恐惧感了？有没有害怕突然失去些什么，害怕命运击碎现在幸福的幻影，害怕朝夕相处的人们会突然间凭空消失，只留你一个人？

　我之所以会这样说，是因为我体验过失去家人的痛苦。2016年8月，我失去了我的爷爷，我的爷爷是一位正派坚强的老人，两年，两种能要人命的病接踵而至，先是胃癌，再是肠黏连；胃癌还好，爷爷凭着顽强的意志击退了病魔，全家都松了一口气，但爷爷也损失了很大的元气，变得骨瘦如柴，大家都以为养养身体就好了，于是，甲鱼乌鸡仿佛不要钱地送到了爷爷家，各路亲戚也都轮流来看望，也顺手带来了五花八门的补品。那段时间我真的很开心，有种一块石头落地了的感觉。然而，过了不到一年，爷爷又得了肠粘连。这下，可就不是死神在开玩笑了，而是真枪实刀地来了。爷爷再次入院，再次做手术。这次，爷爷已经没有力气反抗了，死神赢了，它把爷爷带走了，爷爷是幸福地死去的，他终于不用再与病痛作斗争了。爷爷当过解放军，他奋斗了一辈子，却没想到最后一个敌人竟是死亡。

　不用说，我们自然是悲痛欲绝。足足一个月都没缓过来，我习惯了爷爷的存在，习惯了爷爷对我的好，还有爷爷奶奶两口俩每当我来给我做过的好吃的，我都一笔一划地刻在了心上，准备长大后报答爷爷奶奶，我还记得有一次我想喝草莓汁，爷爷马上去超市里给我买，虽然都是微不足道的小事，我却牢牢地记在心里，一刻都不曾忘记。还有爷爷给我买的我爱吃的炸鸡叉和我爱看的小画书……我记了好几年，结果爷爷却这么走了。

　我说这么多，并不是想怀念过去，而是劝告大家珍惜现在。能和弟弟吵吵架就吵吧，能和爸妈撒撒娇就撒吧，要不然，等到若干年以后，就会后悔，为什么当时有些话没说出口啊！所以，大家，如果你看完恐惧了，不要犹豫，有什么话赶紧说，不要到了最后，连句说我爱你的时间都没有了！

因为害怕失去，所以才会远离作文 篇5

　昨晚做了一个梦，是和谭有关的，真的好真实好亲切，原来只要你向星星诚心祈祷，自己那微不足道的欲望，会在梦中实现，但梦不可能长久，或许下一秒就会醒来，梦就会烟消云散，但那个梦不会消逝，而是深烙在心底，因为那是自己内心最纯洁最美妙的欲望。

　回忆也是如此，人生也是如此，人不可能永远停留在出发点，美妙的回忆不可能只有单调的几个主人公，人在不断长大，脚下的路也会随着时间而增加。如果你害怕失去自己最珍爱的人，希望时间永远停留，希望美妙的回忆里只有一个主人公，那么请问，你一辈子面对着黑白电视，你会不会觉得很乏味，很平淡？

　其实每个人都会害怕恐惧失去现在拥有的，但是人生不是患得患失吗？或许你今天在这里失去了一样自己心爱的东西，但是明天上帝会在某个地方回赠一样你更为心爱的东西，不要丢了西瓜捡芝麻。敞开你的心门吧，只有这样，只有选择舍弃，才会知道回忆的珍贵，才会真正领悟人生的内涵。

　请牢记“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”“珍惜一起走过的朝朝暮暮，留一份期待，滋润重逢的欣喜。”

　期待，滋润重逢的欣喜。”

因为害怕失去，所以才会远离作文 篇6

　小时候，总认为，属于我的东西还有我要想要的东西都会是我的，只是时间的长短罢了。直到现在，我才明白，并不是我要的东西都会是我的、并不是属于我的东西永远都是我的，其实，我也很害怕失去。

　时光匆匆，稍纵即逝。转眼间，我已经小学毕业，那里有太多抹不掉的人和事，有太多我很害怕失去、却又不得不失去的回忆。

　我对母校的深深依恋，直到毕业后才发觉，仿佛沿着一条花开的小径疾步向前走，到了尽头才发现，原本习以为常的景色，其实无比美好，那些美丽、旺盛的花，终究成为了回忆。

　要说母校留给我的，实在太多。后操场上，种着一排排挺拔的大绿树，那里是我们蹦蹦跳跳、欢歌笑语的好地方，每到阳春三月，棕色的树干越发笔挺，叶子绿的越发耀眼，到花儿开放时，浓郁的花香总能把空气浸染。在阳光初露的清晨，我们倚靠着树干，嗅着满树花香，看着偶尔落在肩头的露珠和停在发稍的阳光，是多么美妙的享受，可能这种美，是母校独有的吧！

　而我们的班级，也是温馨的、快乐的。淡青色的墙，洁净的窗户，整齐的课桌，一排排闪闪发光的的奖状，一张张可爱的脸，一声声真诚的问候，这一切是那么熟悉、那么亲切、那么近。六年来，我们齐心协力，争下了无数荣誉和光彩，共同欢笑，共同成长。

　难道，这些真的要失去吗？

　在小学生涯的最后一节课，我们都故作镇定地坐在座位上，强颜欢笑着等待班主任老师。老师来了，他脚步很轻、很慢，他坐下，沉默着。很长一段时间，他不说话，只是从左往右，又从右往左仔仔细细地打量着每一位同学，眼里泛着泪光。他不说话，其实他想说的话我们都懂。起初，只是几个平时不爱说话的女同学低头擦拭着眼泪，后来全班都泣不成声。一会下课铃响了，我们才明白，这位平日里被我们说了不少坏话的老师，是多么情深义重、难舍难分，从今天起，他再不会和我们日日相见了那一刻，我发现，原来，我真的很害怕失去这些。

　但母校带给我的这些记忆，会一直沉淀在灵魂深处，不管多久，永恒不忘！

因为害怕失去，所以才会远离作文 篇7

　心，若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。直到遇到了你，我才找到了家的感觉，感受到了什么是温暖，我不再流浪在这个可怕的社会。你的肩膀是那样的坚强，总在我无奈时给我力量。

　总有一天，你会离开我，我那时又该归属何处？守着那一望无际的蓝天，残留下的就只有一丝倒影、思念。我很想珍惜，但又好像显得我很无力。可能我很多时候都忽略你的存在，但那不是忘记了，而是你总是默默无闻的在我身旁，让我忘记你其实很寂寞。无知、可笑的我伤了你多少次，每次你都笑着不计较我的过失，你越是这样我越是以为我没错，慢慢的越来越让你残留的伤痕变得越来越深。你越是包容我，我越是觉得对不起你。

　其实，我多少次反思我想要好好待你，但每到了关键的时候我都没有做好。你总是安慰说我的手还小，握不住幸福。我也开始自欺欺人的相信你为我编好的谎言。我多想把我余下的生命全部都给你，你的痛苦都给我，不要你受一点伤。你的笑容很少，每当能看见你的笑容，我感觉是那样的幸福。

　能给我补偿的机会吗？我想抚平你的伤痛，我想让你笑容常挂在嘴角，我害怕我后面真的没机会了，你能懂吗？我多么害怕你哪一天不再理我了，我更害怕你哪一天的变化，我们就成为了最熟悉的陌生人。

　如果真的还有来世我一定要让你开心的过好每一天。缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。害怕每一次的转身，害怕转身后就会失去你。请不要把我丢下，我会珍惜我们在一起的日子，我会努力去做好每一件事，虽然我不能为你承诺什么，但只要我尽量去做每一件事，你也会高兴的对吧！

　人们都说：下对注，赢一次；跟对人，赢一世。有你，我觉得我就是大赢家！莎士比亚曾说：生活如契约，每个人都有其责任。我对你有责任了！

因为害怕失去，所以才会远离作文 篇8

　这一个月发生了很多意想不到的事，可只有一件事情令我十分难忘。

　这件事发生在开学后的第三个星期五的下午，我和我最好的朋友Z一起踢球。踢了大约十五分钟，由于他们队踢得心不在焉，连连失球，于是他发火了，骂起人来，他的队友也火了，他们认为Z并不是队长，为何来教训他们。这时他更加冒火，说不想踢可以就走人嘛！还说我，全队上下充满了火药味，场上气氛也紧张起来。我带球冲到禁区被Z铲倒，他爬起来说：“我先铲到的是球，不算犯规！”，于是他又把球抢走了。我发现我的脚受伤了，他铲伤我，也就罢了，可是连对不起都不说，太不象话了。我生气了，此后他带球到我身边，我也不理他了。在这样的情况下，看得出他也在生我的气。

　就这样我二人的关系越来越紧张，后来到了谁也不理谁的地步，直到有一天……

　考语文，卷子上有一篇文章叫“宽容”，告诉我们无论对方做了什么事，只要是没有恶意的，都该宽容他。我读完这篇文章后，想想那天的事，Z也确实没有恶意，为了一点小事就失去自己初中时期最宝贵的友谊是不值得的，我十分后悔。于是第二天，我就主动找他聊了聊，我说：“我们已经是两年的好朋友，为了这么点小事就谁也不理谁，也太不应该，上一次我有不对的地方，对不起，请原谅！还记得‘宽容’吗？”。他说他也早有和好的意愿，只是没好意思开口，还说他也不对，他也说了对不起。从此我们和好如初，我觉得我俩在一起的日子真快乐。

　差点失去的友谊，被我又找了回来，我想人生中这样的失去能有几次？大多都是失去后才知道它的珍贵，到那时后悔也晚了。所以我们要珍惜身边的友谊，别等它失去时，才知道它的珍贵。

因为害怕失去，所以才会远离作文 篇9

　错误是不可避免的，错误就是有错必改。而人无完人，就是说，人没有十全十美，要改正错误，才能做一个好人。

　在我上小学的时候，有一次橡皮丢了，我问同学谁拿了，有人说：“晓晓，来过你的位子，是不是她拿了，你去问问她。”我当时想也没想就对晓晓说：“谁让你拿我的橡皮？”晓晓一脸茫然，我气坏了也不知道当时那么大的力气，一下子就把晓晓打哭了，老师走过来说：“快对晓晓说对不起。”我当时就是犟，就不说，老师只好安慰她，似乎我跟晓晓的友谊蒙上了一层阴影。

　事后，我越发惭愧，我一见晓晓，就想：“对不起”可是我的话就好像堵在心里面说不出口。

　有一天，在放学的路上对晓晓说了一句藏在心里的话：“对不起。”晓晓只是冲我一笑，我好高兴她原谅了我。

　这件事让我知道了：人不可鲁莽，有错必改。

因为害怕失去，所以才会远离作文 篇10

　记得四年级的时候，那年的时光在我的脑海中还是记忆犹新的，我有一个非常和谐的朋友，对于他我充满了感激之情。

　三年级的时候我从乡下被父母接到了县城里读书，因为年少无知，也是一个土里土气的乡巴佬。结果交错了朋友，仅在一年的时间我对学习日新月异，渐渐的脱离对它的兴趣。成绩一泻千里。

　在四年级的时候，我的成绩开始变得不堪入目，连对我抱着脱贫致富丝丝希冀的父母也是叹为观止了。

　还好我遇到了他，我的同学，他长得有点微胖，在班上时不时成为了被嘲笑的对象，坐在我后面的他学习往往是那样的一贯如注，渐渐的原本不善于交际的我受了他的影响，不知什么时候我们共同成为了学习中的对手，既是伙伴也是敌人。

　成绩开始有了好转，他教会了我很多很多，但是光阴似箭，逝去的却是我们的时光，保留的是那一年的回忆。

　我们小学毕业后失去了彼此的联系，即使时而牵挂对方，渴望永远变成了失望。

　到了初中，我是一个不生性的人，可能滥交朋友，他们使我荒废了自己的学业；读初三之时，我终于找到了他，即使没有见面，他过得很好，学习十分优异，并不是我能相以匹敌的。

　初始我还以为我们间的友谊会十分坚定不移，但是……我虽找到了他的****，电话里他的语气显得惆怅，我们间的默契那一刻已经不复存在了，再那之后我仿佛我们不能和往年那样，我们隔着一道透明而又无法触及的墙。隔阂让我们活在不同的世界，这一个现实像是千千万万的手把我从“墙”边拉回了我自己的处境。

　然后我失去了它，那份坦诚的友谊。

因为害怕失去，所以才会远离作文 篇11

　我的外婆今年六十岁了，是个地地道道的农村妇女，她很疼爱我。

　三岁时，爸爸妈妈就出门打工了，仅三岁的我和外婆一起生活。在我的印象里，外婆总是抱着我，喂我吃饭，而我则在一旁摇晃，不肯认真吃饭，以致把滚烫的饭撒在外婆腿上，外婆不但没有生气，还关心地问：“芮芮，烫到你了吗？都怨我，不小心把饭弄撒了……”

　二年级时，我们的作业特别多，晚上都能写到十几点，雪花漫舞的夜晚，写着作业我突然想到了卖火柴的小女孩，我害怕极了。这时一双温暖而长满老茧的大手轻轻地拍了拍我的肩，我抬头一看，竟是外婆，外婆亲切地对我说：“芮芮，你作业还没写完呢？冷不冷？我给你找件衣服套上？”冻得哆哆嗦嗦的我点了点头，随即外婆就去给我找衣服，待我穿上衣服，外婆就坐在那里陪我一起写作业，直至我把作业写完。

　上五年级时，一次过四天假，小姑把我接到她家，在那四天里，我时时刻刻都在想着外婆。回来后，外婆看见了我，激动的差点哭了，还说：“一天见不到小孙女，我都心慌。”我对外婆说：“没事，以后你天天都能见到我，我再也不离开您了。”

　我知道人总有一天会死去，但我很害怕很害怕失去外婆，因为我对外婆的爱胜似于我对妈妈的爱。

友谊活在这个世上，为的是友谊。至少我是这么认为的。生活就是一张没有染色的画。染色的笔就是多彩的友谊；下面是我为你带来的关于友谊的10篇作文，希望对你有所帮助。

第1篇：纪念我们深厚的友谊

树上枯黄的叶随风而去，屋瓦上的天空依旧永恒的蓝着。

一个已经逝去的地方支撑着一段深厚的情，人依旧来来往往，夜路的灯孤独的亮着，一扇红色的门毅然立在那儿。

门里曾经有我和你的气息，如今却成了你我唯有的记忆，或许在夜深人静不经意想起，能偶尔听见那是我们发自内心最纯净的笑声。

一条条曾经打闹过的街，一家家留有我们足迹的店，无数个关于我们的画面：那些人那些树，那条街的灯。或许都曾微微地颤动一下，然而牵扯着回忆的情感，是不可动摇的。

我清楚的知道，在这样一个很短暂的青春，被人们贴以“时光”标签的宝贝，残忍的将你我分开。

看窗外依旧是这片天，却再也拼凑不了一幅画，因为少了如此重要的你。

感谢你用你的倾听，体会和感受我的那一片精神故园。我想你一定会接受我的感谢。如果有一天，我不能把同样的谢传达给你，那我就是这世界上最悲哀的人了。

沉寂在黑夜之中，心明明是完好的，却总是感到有种情感被压抑着，淡淡的痛着。

突然开始眷恋，从来都没有过的感觉。尽管是命运，但我不想屈服。许多年来我们一起走过的路，此刻却要被封存，你感受到了吗？我的心正麻木的跳动着。

终于体会到那句深得人心的话语“人总是要等到失去以后才懂得珍惜。”

想象着，若干年后如果你我还是朋友，我一定会将这篇文章给你看，到时候我们在一起细细体味人生中这一段美好的记忆。把瞬间转换为永，那一刻我们便永远在一起。

第2篇：追忆，我的朋友，我们的友谊

曾在书上看过这么一段话：朋友，是在你最沮丧，最无助的时候，愿意陪你坐一坐的人。友情，是一种很美妙的东西，可以让你在失落的时候高兴起来，可以让你走出苦海，去迎接新的人生。

细细品味这段话，何尝不是？当你离开父母，离开家后，一路陪伴你的，是朋友；当你不小心绊倒在地，扶你起来的，是朋友；当你内心难受，泪流不止，默默陪你，安慰你的，亦是朋友。那种暖人心脾的情谊，怎么能不深刻？

老歌唱道“朋友一生一起走……”，那份感情，虽没有人能说出实际含义，令人捉摸不透，却又像亲情、爱情那般难以割舍，是只有付出了真诚，才会得到的东西。

给你友情的那个人，或是那些人，不管你是富贵还是贫穷，不管你是健康还是生病，他们都会支持你，理解你，做你坚实的后盾……有这样一群人在身边，能不使自己活得更温暖，更自在吗？

一个人生活在世界上，最可悲的事不是生活拮据，吃不饱穿不暖；不是没有功名与前途，而是没有懂你的朋友。能有知心的朋友，不容易；能有真挚的友情，不容易。

朋友，是在你最无助，最沮丧时，愿意陪你坐一坐的人……

第3篇：漫天雨滴，滴不灭我们的友谊

天青色等烟雨，而我在等你。

我独自走在下雨的石板路上，踩着青苔。忽然身后传来一句“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院……”我转头，于是在那个阴雨淋漓的下雨天，我遇到了你。看见你，我不禁想到了一句古诗：“水流花谢两无情”，我想走开，可是，你把你粉红色的雨伞往我这边靠了靠，给我一个会心的微笑，拉起我一起慢慢的走。我皱眉，因为我不认识你，可你微笑的脸庞不容我拒绝，于是一路无言，我在你粉色的雨伞下走进了学校。看着你清澈的眼睛，我笑着说谢谢，你收起雨伞，慢慢走到初三10班。看着你远去的背影，我疑惑不解。

窗外芭蕉惹骤雨，门环惹铜绿。而我路过那江南小镇惹了你。

从此以后，我的身边多了一个你。很多事情不需要为什么，就像我不知道为什么突然和你做了朋友，走近了，拉起彼此的手，我便是你的朋友了。你和我一起吃饭，一起学习，一起唱歌，一起玩耍，我们是彼此的影子；我们梳着一样的头发，背着一样的书包，穿着一样漂亮的连衣裙；我们拉着手一起看星星，看月亮，一起走过风风雨雨，挽着手走过一个个春夏秋冬。你非常喜欢跑步，喜欢喝奶茶，我不理解又苦又涩的原味为什么是你的最爱。你歪着头笑了笑，说：“这有为什么吗”看我仍疑惑不解，你笑着说:“有一天你会理解的”我不再过问，只是，我们的手拉的更紧了……

以为我们会一直走下去，直到永远，难道不是吗？

那天晚上，你的一个电话，使正在梦中的我睡意全无。我躲过正在熟睡的妈妈，到了楼下，在雨中，我看到了你顿时，我的心疼了……你浑身被雨淋的湿透，头发湿漉漉的粘在一起，衣服也因为湿透紧贴在身上，备显消瘦。见到我，你紧紧抱住我，泣不成声。我把你扶到小区的避雨亭下，买了两杯原味奶茶安慰你。你呜咽着说，你爸爸妈妈离婚了，也许你以后再也见不到我了……于是，我手中的奶茶一个踉跄，栽了去了。不知为什么，这次喝到嘴里的奶茶，既然异常的苦。苦得我眼泪逼了出来止也止不住……在那个雨天我和你相拥却无言，想要安慰你却不知如何开口，只好默默坐到凌晨……

呵呵，我以为你的爸爸妈妈只是气话，消了气便会和好了；我以为你不会走的，可以一直留在我身边；我以为我们会一直走下去的，就像那些我们走过的日子；我以为这只是一场梦，梦醒了我们依旧在一起。殊不知仅这一点坎坷，足以埋葬我们的友谊。

你终于要离开了。那天，又下雨了。你看，上帝都在给我们营造气氛啊，但是我却不知道要说些什么，要怎么说，难道挽留吗？

我是看着你离开的，只是你不知道。我看着你的背影渐行渐远，我却没有勇气挽留……只是，不知觉眼泪又充满了眼眶，我想起你说过：“当你想哭时，抬起头来，这样，眼泪就不会流下来”我昂起头，想给天空一个最美的微笑，想要欺骗自己你不曾离开。但是，为什么眼泪却从两边簌簌流下

后记：几天后，她离开了那个江南小镇，那个伤心的地方。只是，她开始喜欢原味的奶茶。她说，她明白了——原来，原味的奶茶，那种苦苦的味道代表成熟，坚强。她也开始喜欢跑步，喜欢原味奶茶，当别人问她为为什么时，她会歪着头笑着说：“有为什么吗？”

第4篇：我们的友谊刚刚好

友情是珍贵的，胜过金银珠宝；友情是甜蜜的，香草味棒棒糖；友情是美丽的，犹如夕阳送给天空的最后一抹玫瑰红色的云霞。

我和芮芮从小就是好朋友。芮芮胖胖的，脸圆圆的，鼻子小小的，长相一般。她的成绩虽然一般，但人缘很好，班里的同学过生日都会请她。她有一个大优点：爱笑。

一天晚上，芮芮给我打了一个电话，我漫不经心的说：“什么事呀？”“大事！”芮芮着急的说，“我们六月一日不是要参加小区的联欢会吗？可是，拉拉队员的用品咱还没买，不如咱们现在就去买，我在学校门口等你，好吗？”“啊？”我遗憾的说，“对不起，今天的好词好句我还没摘抄，所以我没时间”“那算了。”电话筒那边传来了遗憾的声音。

第二天来到学校，我对芮芮说：“你买了那些用品吗？可不可以给我推荐一下？”芮芮却说：“你买东西一点经验也没有，所以我打算还是和你一起去买，好吗？”这时，一股暖流涌上了我心头，这就是真正的朋友！接着，芮芮送给我一个天使般的微笑，我觉得，这个微笑是世界上最可爱的微笑。我握着这双胖乎乎的小手，心里久久都不能平静。

只有真正的朋友，才会设身处地的为你着想。

第5篇：我们的友谊比山高，比海深

汪晓曼，汪玉婷，你们还记得我吗？

或许你们已经把我忘却了吧？也罢，只需要你们把我放在心里，哪怕是最远的，最不能发觉的角落里。总比忘记好吧？

不管走到哪里，我始终记得你们，记得我们在一起的美好回忆，曾经，现在，将来，哪怕是一点点。

在六年级时，我转学了，但是割不断我们的友情，那比山高比海深的友情。我想着：即使相隔千里，也绝不把你们忘却。

我还记得在五年级时，我有一道题不会，很多同学都走了，在教室里的人寥寥无几。我觉得好没面子，因为我是数学课代表啊！让数学题把我难住了。我的脸火辣辣的，心想:你们肯定会嘲笑我吧！可是你们却走过来帮我解题，分析画图，终于让我明白了这道题该怎么做，也让我明白了我们之间最珍贵，无与伦比的友情，那比山高，比海深的友情。

那是一次数学考试，成绩优异的我却考了88分，泪水夺眶而出。放学后，我收拾好书包，走回家去。路上，双腿像灌了铅似的，无比沉重，小草低着头不说话，鸟儿也无精打采。这是你们走过来对我说：“这次考试不算什么的，‘失败乃家兵常事’，‘失败是成功之母’，难道你忘记了吗？”你们见我不语，便拉着我到操场的草坪上坐下，和我谈心，我突然茅塞顿开，心情豁然开朗。失败算什么,

只有饱尝

失败，才能获得经验，走向成功。让我知道这个道理的是我们的友情，那比山高，比海深的友情。

只有你们才会这么做，只有你们可以苦口婆心的劝说我。知道我离开，我们的铁三角就断了，我才领悟到我对你们的感情有多深，有多厚，有多浓。

曾几何时，我们就已经心连心，彼此照顾，依靠。直到失去才懂得珍惜。

我们的友情比山高，比海深。

第6篇：我们的友谊比山高，比海深

在太阳的照射下闪闪发光，我最喜欢她的笑，她笑起来就像是一个天真的孩子一样，美丽可爱。

藏小琨你还记得吗？那时，我们住在一个单元里，而且还住在一栋楼里，你住在楼上，我住在楼下，几乎每天你都会来找我出去玩。小的时候，我还会和你出去玩，但随着时光的流逝，我们被堆积如山的作业和课外班活生生的分开了。

记得有一次，那是冬天，下了好大的雪，你下楼来找我出去玩，那时，我刚刚写完作业，便毫不犹豫地答应了，我和你都非常高兴。我们一起去花园的草坪上玩耍，那草坪变得雪白雪白的，好漂亮啊！我们在雪地上写字，还留下了许许多多、纵横交错的脚印。我们还趴在雪地里摆出各种的姿势照相，躺在雪地里打闹，做在雪地里看书。那天，我们玩到了天黑，夜晚好美啊！当时，每家每户都红彤彤的，天上也有许多美丽的烟花。那天，是我最高兴的一天。

还有一次，我们去骑自行车，在一个拐角时，我不小心受伤了，腿磕破了，还流了许多血。你马上跑回家，拿了药和绷带，给我包扎上。那天，是我最感动的一天。

这些事你都还记得吗？如今，你搬家了，希望我们的友谊永远不要“搬家”，希望我们永远不要忘记这段美好的回忆。

第7篇：我们的友谊，地久天长

两年前，我和我当时最好的朋友吵架了，感觉当时想哭哭不出来。卢旖旎很细心地发现了我的伤心，她轻轻地，用柔和的声音安慰我，如一缕清风，一沐阳光。很自然的，她成为了我的好朋友。

卢旖旎常说，她有种趁虚而入的感觉。我总是笑笑，一次又一次坚决地对她说：你没有。我知道，我内心深处一直把她当作最好的朋友。

也许是交往日久，我竟惊讶我和卢旖旎的默契，就好象卢旖旎最钟爱的黎明的一句歌词：“你我不必言语，眨眼就行。”最难忘的一件事，就是那天我们在回家的路上谈笑风声时，一辆大卡车呼啸着擦身而过，我不有得把卢旖旎往后一拉，同时也被卢旖旎拉了一把，在那样突如其来的瞬间，容不得我门半丝的犹豫。卡车过后，我们相视而笑，松开了彼此攥紧的手。那一刻，我有一种想落泪的冲动，尽管在朋友们的眼中我很坚强。

我们就要升到六年级了。就要毕业了。很痛。

卢旖旎的初中要在杭州读。分别了，就可能再也见不着了。我好怕，好怕时间会把我们的友谊冲洗的一干二净，不留一点痕迹。

所以，最后的一年，我要好好珍惜。我想对卢旖旎说，我们的哟意义，地久天长……

第8篇：关爱我们的友谊

有朋友的日子里总是阳光灿烂，花朵鲜艳；有朋友的时候才发现自己已经拥有了一切。我们可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也许并不能成为一段永恒，朋友也许只是你生命中某段时间的一个过客，但因为这份缘起缘灭，更使生命变得美丽起来，朋友的情感更加生动和珍贵。即使没有将来又有何妨？至少，曾经我与她一起走过朋友的路。但我却永远也忘不了这在我生命中出现的一个匆匆的过客，和她在一起的日子回忆起来即是甜蜜的又是痛苦的

朋友给了我快乐，但快乐的日子真的很短暂，是那么转瞬即逝。当我正在感受时它消失了；当我正在留恋时它随风飘走了；当我回过头来要给自己安慰时，它却在我心里留下来一道永远也抹不平的伤疤。

真正的友谊是不掺杂任何杂质，没有价钱可讲的。朋友需要的时候不请自来。有难的时候奋不顾身。真正的友谊要经得起考验，廉颇蔺相如如果没有先国家之急而后私仇的宽大胸怀，便不会有负荆请罪的动人场面。

但我认为我和她的友谊只做到了不掺任何杂质，真诚，但却始终经不起考验。我们之间有再大的困难，我们都会共同面对，但如果我们分开了，仅仅只是一个班，那我们之间就的友谊就会慢慢消失，两个人渐渐陌生起来，再也没有来以前那份亲切感。

有时我好怀恋我和她再一起的时候，我们一起在草丛中玩耍，一起迎着朝阳奔跑，一起踏着夕阳回家。有时我想问她：“我们还能重新成为朋友吗？‘海会枯，石会烂，我们的友谊永不变’你还记得我们的诺言吗？这一切的一切难道你都忘记了吗，雪儿？”

你当初说我很会伪装，所有人都不会了解我，只有你会了解我，你说我是一个不快乐却依然再笑，一个伤心时依然不会哭，一个没有泪水的女孩，你说我们一样，我们都有着伤心的往事，我把一切都告诉了我，我也把一切都告诉了你，以后我们有伤心事就会向对方倾述，这样我们便快乐了许多。那洁白的纸上有我们年轻的誓言；那绿草如茵的草地上有我们天真烂漫的歌声。无论怎样这一切我永远不会忘记。

第9篇：怀念那些年，我们已经逝去的友谊

我走在用红叶铺的路上，不禁想起了表姐――我得表姐是一个乖巧，懂事又懂礼貌的女生。如今，我的好友们见我都要翘起大拇指来，说我有礼貌。这还要归功于我的表姐。

这还要回到4年前的一个寒冷而又热闹的一天――春节！

那天晚上，阿姨带着小表姐来我家过节。表姐给外公、外婆、爸爸、妈妈和我，都准备了一份精致的礼物！大人们烧饭的烧饭，看电视的看电视，我和表姐一溜烟的钻进了我的“天使乐园”了，尽情的玩了起来：时钟“滴答”“滴答”地走着，厨房中传来了“乒乓，乒乓”的碗筷声……“准备开饭喽！”我又是猛速到站，只见桌上摆放着橡皮鱼、红烧肉、田螺塞肉等美食，我看看美味佳肴，强忍住口水，终于开吃了。吃饭时，鱼鲜肉香害得我不停地吃，而表姐边吃，还边照顾手脚不利索的外公与外婆，把美味佳肴放入他们的碗中，并且还不忘举杯敬在座的各位长辈，我的心，而一颤一颤的……我的心里有说不出的滋味……

我目送着表姐从楼梯下去，不由自主的大声喊道：“表姐，我明白了！”我与表姐会意地笑了，两人不由自主地做了一个手势……

第10篇：我们的时代，友谊万岁！

每个人，都会有一个梦，那个梦总是那么美。但现实与梦不同，现实中充满了酸甜苦辣，忧伤、美好、痛苦、激动，交织，这就是成长的历程，在这期间，总有一些人与我们一起哭过、笑过，一起面对困难，一起享受成功，一起接受成长的洗礼。那就是朋友。看过了这本‘小时代’，我只想说，“友谊万岁！”

这本书讲述了性格迥异、观念不同的四个闺蜜，在大学的最后一年找工作实习，顶着压力，面对未知的未来，面对一切难以克服、抉择的事情。她们的友情也因为某些事情一波三折，最终认清友谊的珍贵、难求，彼此更加珍惜，练就了牢不可破的友情。

我们在生活中亦是如此：还记得，有一次，我被男生打了，但是，却让我感受到了友谊的温情。被打之后，我的眼泪不自觉地流了下来。我的好朋友们看见了，忙搁下手头的事情到我的座位上来。有的递给我一张面巾纸，让我擦擦；有的安慰我，让我不要哭了；纪姊更是去替我“报仇”。望着朋友们脸上那焦虑的神情，我的心被深深地感动了，我真想说：“有你们真好！友谊万岁！”却怎么也说不出，只是滑落几滴清泪，是感动的。不管世事变迁，总有人与你相伴，那就是朋友。友谊的力量是无限的，等到你白发苍苍的时候，总会记得曾经有人关心你、支持你，理解你，默默的为你，朋友。

看小时代时，我哭了，我为她们的友谊而动容，她们的互相帮助而动容。小时代，让我更加坚定，友谊是永恒的。我也想对朋友们说，当上了朋友，我们就是有缘的，不管什么，都不能令我们的友情破裂，即使也有怄气，但那只是短暂的，愿得你们心，白首不相离！我们的时代，友谊万岁！

　无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我整理的六年级毕业作文，希望能够帮助到大家。

六年级毕业作文1

　听着上课铃声的响起，教室里却空无一人。逃课？那可不是——大家都在操场上拍毕业照。

　阳光淘气地照在每个人的身上，我们互相倾诉着这一学期的收获，以及对未来生活的向往。还有几个月，我们将要离别，面对的也许是那些陌生的面孔。我们怀揣着想要高飞的梦，不愿离别的愁，依依不舍的情，是那酸酸甜甜的味道。

　坐在椅子上，对着相机，沐浴在阳光中，望着蔚蓝的天空……

　和恩师一起，和同窗一起，和曾经在此欢笑的校园一起，我们向相机投向我们最灿烂的笑容，将自己最真挚的一面定格在毕业照上。只待日后分别，再看到这张照片之时。愿不忘，曾经笑靥如花；愿不忘，曾经并肩作战；愿不忘，曾经……

　是的，我们那一张张稚气的面孔将永远定格在相片上，而那相片的背后则是602的一切，602的所有。

　毕业了，我们带着毕业照，向中学迈进。分别了，在初中的日子里，可否不要忘记我们的曾经，我们的友谊。过往的日子会化作你记忆深处的珍珠，待你迈向多彩的明天之时，那珍珠会是你远行的帆。

　毕业照，画下了曾经，却留不住时光。岁月的变迁，让曾经稚气的孩童变成朝气蓬勃的少年；毕业照……

　让我在毕业照的背面写下这样的诗句：小楼又起春风，垂柳轻拂彩霞，忆别离，折枝相送，信誓重重。

　毕业照……

六年级毕业作文2

　今年我们要毕业了,六年美好的时光在那一刹那从脑海中闪过了,六年的欢声笑语,六年的困难,我们都一起走过,看看那些桌椅等到开学时,那些座位又坐满了人,但不再是我们,虽说打打闹闹,有些同学和我们相处的时间并不多,但我们也和你建立起了友谊的桥梁。

　今年我们要毕业了，舍不得你们，舍不得六年的欢声笑语，舍不得一起打打闹闹的同学，舍不得跟随了我们六年的老师，舍不得方便传纸条的座位，舍不得上课也一起聊天的同桌，舍不得这个教室，更舍不得生活了六年的母校。

　今年我们要毕业了，同学们各奔四方，也许在聚会上也看不到一个班的有同学，我们29名同学一颗，现在零零落落再也合不到一起，这颗心融聚了我们的团结，我们六年的友谊，我们六年的片段。

　今年我们要毕业了，小升初了，又要认识新的同学了，但我永远记得在我上小学的这段时期有着一群陪我笑，陪我哭的好同学。也许在某年某月某日我们有相聚了，但总会有人不会来。

　如果我们能为我们这颗，这份友谊定一个日期我希望是10000年。

　同学们再见了，母校再见了，老师再见了，教室再见了，也许我们会回来看看，但坐在座位上的却不会再是我们。

　我多麽希望不毕业，和你们一直在一起，答应我毕业时不许哭要一直笑到离开。

六年级毕业作文3

　我刚刚做作业，无意中屈指一算，离毕业只有两个月了。时间过得多快呀！一眨眼，我已经与同学们相处了5年，这个学校拥有着我们一大“家人”的喜怒哀乐！

　回忆起即将过去的五年，才发觉时间像奔腾的河流一样湍急地流动着，一分一秒的快乐时光已经不知不觉从我们身边溜走了。

　在这些快乐里，必不可少的就是我最好最好的朋友——小颜，她乐于助人，总是善良地帮助身边的每一位同学。记得有一次，我们在玩捉迷藏时，我不小心摔了一跤，是她把我送进了医务室，并一直照顾我的。

　想到这里，我又想起了我们班的另一位“快乐因子”调皮大王——小陈，记得有一次，真是让人哭笑不得。星期一早上，他将一把尺子悄悄地别在了大门上面，看看谁会被擦到，可是等了好久一个人也没有来，他等不及了，于是从后门跑出去看，这时他发现了目标，一急之下，从大门冲了进来，他忘记了上面有“机关”，便擦到了自己，真是“自作孽，不可活”啊！

　说起最快乐的事还是那次春游了，我们班一路上嘻嘻哈哈，大家玩得很开心，别人还以为我们是“嘻哈一班”呢！

　这些回忆多么美好，又多么令人难忘，就像一个个小镜头，我会把它们一一存入到我的“照相机”，让美好的日子一永驻在我心中。

六年级毕业作文4

　转眼我已经进入六年级了，再过几个月就要毕业了！我还记得我刚入学的时候。

　老实说，我真的不忍心离开我的同学、我的老板、我的芮芮和我的小月。六年来，他们一直陪着我学习，陪着我玩。最后六年的同学情谊换来了一句“再见，朋友！”对，不做朋友；和同学告别；和我讨厌的人说再见；向老师告别；永别了，曾经帮助过我的人，曾经帮助过我的人；跟那些整天跟我说话不知道名字的人说再见。

　离开学校后，我们分道扬镳，不知道再次重逢会发生什么。什么样的身份？

　离别=重逢

　毕业=代表成长

　同学=见证了我一生中最快乐的时光

　也许只有分开后，我们才会知道同学在自己心中的重要性，也许我讨厌的同学才是分开后我最想念的人。从现在开始，也许我周围再也不会有人吵闹了。我不知道，多年以后，当你再次走过熟悉的街道，走进熟悉的大门，遇到熟悉的操场和老师，你会是什么样的心情，难过还是怀念？

　很多年后，不知道老师会不会记得教我这个学生。不知道陪我的胡老师会不会记得有个女生说他穿西装不帅，还把他打扮成无耳。可能长大了可能会忘记老师同学，但是忘不了以前有多少人陪我玩。

　在初中的三年里，我会结交新朋友，熟悉新环境。这是我人生的第一步。

六年级毕业作文5

　时间过得很快，时间到了，我们该分手了。所谓“天下没有不散的宴席。”该来的一定会来，该走的一定走。

　很多很多对过去的美好回忆突然出现在脑海里。可惜他们已经过去了，不会回来了。我要坚强，不能被小石头绊倒。因为我和以前不一样，我是小学毕业生。我想和我的小自己说再见。

　今天，我想起了过去的美好时光。当时我在和同学一起玩，跑步，笑。朋友们马上要和我分手了，我很舍不得。但我知道，只要我们有缘，就可以再相见。"然而，尽管中国保持着我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居。"我为什么要后悔呢？

　我也很珍惜现在，生怕再吸取教训。以后的每一天我都想过，不吸取教训。想和同学老师一起珍惜每一天，好好过每一天。

　当我看到美丽的夜晚时，我的心有点难过。因为它让我仿佛看到了离别的日子。——，分手的时候，大家好像都没有眼泪，但是大家心里都在流泪。和我一样，我心里很难过，很难过。

　唉！时间依然残酷，依然保持着它的风格。还是不会手下留情，多给我们点时间好好相处。甚至好一点点！如果可以，我愿意用我的智慧，让时间走得更慢。可怜的东西！未来的每一天都将迎来新的考验。但我相信风雨过后，彩虹会来的。老师教我不要认输，所以我一直相信“坚持就是胜利，哪怕不成功。”

　加油！永远不要放弃未来任何一天的一丝希望。加油！要坚强！即使和朋友分开也要坚强！要坚强！肯定是！

六年级毕业作文6

　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　在这个学期的最后一个夜晚，我们最后一次欢聚在教室里。从入学到现在，我们已经在一起度过了六年。这六年，许多事我到现在还依然记忆犹新。

　我记得刚入学的第一天，我们满怀憧憬地走进校园，我被校园的

　美丽风景吸引住了，走进教室，和蔼的吴老师和MS。Li朝我微笑着，我一下就感受到了家的温暖，同学们看到我就十分关心，一阵暖流立刻涌上了我的心头。

　我还记得在三年级时，我们在山里人家举行了一次集体生日聚会，我们如同出笼的小鸟，一起做游戏、吃蛋糕、包饺子……每一个人的脸上都洋溢着笑容，有的同学甚至情不自禁得跳起舞来，别提有多开心了。

　我更记得五年级时，有一次国旗下讲话，老师并没有选能力很强的同学，而是选了我，那段时间，我练习得非常认真，非常投入，尽管稿子已经读得很熟练了，可我还是有点紧张，但一想到老师把那么重要的机会都给了我，我就有了信心，我鼓起勇气，读完了文章，博得了大家的掌声……

　六年过去了，我们即将面临的，是残酷的分班，39名同学将分到12个班里，有的同学甚至要到别的学校读书，永远离开了大家。

　再见，敬爱的老师。这些年，是您陪伴我们度过，为我们传递知识，教育我们做人的道理，您的哺育之情我们一定永生不忘。

　再见，亲爱的同学!这六年，我们已经建立了坚不可破的友谊，请记住我们朝夕相处的每一个日日夜夜，让我们的友谊永远不断!

六年级毕业作文7

　离别的时刻什么时刻最痛苦想必就是离别的时刻吧!我永远都忘不了我和李某离别时的情景

　那一天，天阴阴的，不一会就下起了小雨我感觉冷冷的，并不只是因为天气，而更多是因为我们这不舍的友谊我们俩眼泪朦胧，最终我们还是哭了我俩说好不哭的，但是由于不舍分别，由于放不下的友谊，由于割不舍的感情，我们哭了，哭的是那么伤心，回忆突然从我的脑海里浮现，那些我们一起哭过，一起笑过，一起努力过的难忘的日子重现在脑海

　每当休息，过节的时候，我们一起在楼上的玩具城开心地玩，我们一起搭积木荡秋千，玩娃娃～～～两个小孩灿烂的笑脸，笑声充满了整个屋里那段时光多么快乐在我伤心痛苦的时候，她在我身边陪伴着我，哄着我，安慰着我，那时让我第一次感觉到了友谊，让我知道了什么才是真正的朋友

　遗憾的是，时间飞快，转眼我们就要幼儿园毕业上小学了，种种原因我们不得不分离离别那天，我俩相对而立，泪水满面，我说到："不要担心，我们一定会在相见的，一定会"李某说："对，我相信，我们一定会在相见的"我俩都不愿意分开，我当时多么希望时间停留天晚了，我们还是跟妈妈回了各自的家从那以后我们就再没有相见过

　回想起我和李某离别的时刻，难忘而又苦涩中略带点甜蜜，我永远都忘不了我和李某离别的时刻，忘不了我们的友谊

六年级毕业作文8

　六年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的再走，竟如流水一般地从咱们指缝间流去，“滴答滴答”声中流去。当咱们发觉想要去抓住它时，它已经消隐无踪。

　“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”咱们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。咱们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但咱们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。

　命运让咱们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻……咱们一起创造，一起经历，一起看着咱们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。

　毕业了，送你一个粽子：配料：友谊。帮助。开心。储藏：放置在你心中最暖的地方生产日期：从我俩认识开始保制期：永远岁月带得走时间却带不走我对你的思念毕业带得走思念却带不走你我同窗的情谊时间飞的越远思念就越深思念越深情谊就越浓喝一盏茶饮一杯酒轻轻的道一声：朋友珍重！今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友！

六年级毕业作文9

　记不清，有多少张纸，在我的笔下，化为一种可以折叠的记忆。那些浓浓的墨水，从身体缓缓地流到笔尖，倾注到一行行的格子里，像时光在流淌，然后冻结。

　也许就是这样，就不会有太多遗失。

　离开学校的那天下午，倦倦的，书本伙同心情与岁月伤逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了无法拼起的碎片。也许那些折叠着的记忆，就隐藏在这满地的破碎中，成为只能被拾起，却无法完整播放的老唱片。

　在转眼间，岁月的枯黄像风一样在人们的头顶飞过，看到的'与看不到的凋谢不会害羞，依然的依然，依旧的依旧！

　如今的秋，有如今的落叶，依旧枯黄，依旧沧桑，却散落在我生命中不一样的地方，这就是堆积让心口更加慌张吗？还是我心的入口早已被无端的伤感久久的占据了！

　我们，曾经温暖的并肩过的我们，在短短的春秋之间散去，没想过短短的几句留念会成为如今回忆的入口。这就是时间的自由，也正因为它永远自由，我们才会拥有如此的悲哀！

　等待，就是让我们相敬如宾的相聚，也相敬如宾的离开，某些记忆好像命中注定般需要某个人填补，人一生丢的开有太多，留住的就要好好留着，或者去创造，或者去缅怀！

六年级毕业作文10

　翻看着还不到离别时就写着赠言的同学录，我突然意识到，我们在一起生活、学习了近六年，时光流得太快，还未等我抓住她，便已经逃得无影无踪。眼看那终点，真的就快到了。

　在六年的生活我难以忘记——这六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那样令我印象深刻。小学生生活就是难忘的，这就是有趣的，小学的6年生涯让我懂得了什么是真正的快乐。我的心里，有多少的不舍。

　六十七位同学与老师，每人的样貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、阴天、雨天，不管是开心、难过、忧愁，不管是昨天、今天、明天，我们永远在一起。是这六十七位同学，使我明白什么是真正的友谊。我怎能轻易地忘记。

　我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长。以后，我们会有新的生活，新的环境，新的同学。让我们珍惜这一切。也许你胆怯、害怕，但只要放开，你会看到多姿的生活。朋友——多年以后，你还会记得我吗？

　不要难过，不要悲伤，与同窗六年的同学握一握手，给他们一个灿烂的微笑。即使我们要各奔东西，但明天的太阳还会升起。把你灿烂的笑容，送给同学，也送给明天……

六年级毕业作文11

　小学快毕业了，我们经历了六年奋斗的时光，换来了好成绩。小学毕业啊，一转眼，在这母校快过完的六年美好时光，随着时间被带走了。

　小学毕业，有开心，也有悲伤。开心的是我们要去读初中了。悲伤的是我们要离开这些老师和同学们。还记得以前开过的一次次party。同学转学开欢送会。这些都是美好的时光不是吗？但是，不过多久，我们就要分开了，六年啊！是一个很漫长的时间。要是毕业了，谁都会舍不得。在六年级上册，我为毕业流过眼泪，但是有同学就会劝我不要哭，哭有什么用，到最后还是会分开，怎么阻止也不会让时间停在这六年的时间里。

　小学六年里，我并没有用尽每一分、每一秒的时间，我也虚度了许多的时间。六年，说去就去。“光阴似箭，日月如梭，”人生还会有多少个六年呢？六年来，我们一起哭过，笑过·打过·吵过。可是这些不会影响我们的友谊。我要珍惜现在的每一份每一秒，不会让时光白白地流逝去了！

　我们童年的脚印，留在校园的小路上；欢歌笑语，留在教室里。在这六年里，我学会了很多，也认识了很多。这些都要感谢老师教育了我这么多的东西。感谢同学陪着我一起度过了这么多个春夏秋冬！

六年级毕业作文12

　转眼间，我们就要离开一起生活了五年的母校剑青实验学校了。不可避免地会产生一种不情愿的感觉。

　漫步校园，追忆往事。我在寻找过去幸福的足迹。回首往事，我曾经和好朋友在树荫下，在篮球架下聊天，窃窃私语。我也尽了最大努力参加拔河比赛。这些都成了过去式，有的同学毕业不久就要留在母校，在一个班。有同学即将进入一所陌生的学校，而我即将离开上海回到四川成都。在学校会认识新老师新同学。你一定会的。然后，现在我就告诉你，我觉得每个人都有告别毕业的时候，包括我。毕竟我们在一起五年了，同学和师生的五年，永远珍藏在我的记忆里。但是，总有一天我们会出去的。为什么我们现在不张开翅膀，迈出坚定的一步，勇敢向前？也许下一个拐角会有更多精彩的故事等着我们。也许成功的大门正等着我们去打开，那么多的奥秘正等着我们去探索。

　同学们，让我们敞开心扉，把童年最辉煌的岁月永远留在脑海里，向着更高更远的未来挑战。简评：有些人注定会失去，有些过去注定难以释怀！

六年级毕业作文13

　往事犹如天上的月牙般时时挂在天上，令我终生难忘，时光推进，日月如梭，每当想起童年的往事，都会令我兴奋不已。

　我的故乡是青岛的沙子口，蔚蓝的海水三面环绕，碧波荡漾的海水拍击着岸边的堤坝，柔软的沙滩上无数金黄的沙粒伴着柔和的阳光闪烁着。

　每个暑假，我都会去故乡的哥哥家住一段时间，这是我最向往的时光，每次到哥哥家，都会受到姑姑，姑父和哥哥的热情的迎接，这次也一样。

　下午，我们开始看电视，我们都觉得特别没意思，哥哥提议要带我去海边玩，我便高兴的答应了。

　到了海边我们慢慢的走着，一股股海风向我袭来，我顿时感到深深的寒意涌上了心头，走了一段时间，我们惊喜的发现了一只大螃蟹，我们兴奋极了，一心想把它给抓住，接着哥哥把手想它伸去，这只大螃蟹觉察到了敌意，开始逃跑，一下子就躲到了一块石头下面，它的一举一动哪能逃的过我们的眼睛啊。我连忙动手将石头拿开，哥哥手疾眼快，一下子用手把那只大螃蟹给扣住了，通过我们兄弟二人的默契配合，终于取得了成功，我对哥哥说你真厉害啊。哥哥说你也不错啊。我们俩个一起哈哈大笑起来。

　日月如梭，转眼间我已经上小学六年级了，一些事情我已经遗忘，可是童年的往事却时时保留在我的心中，令我终生难忘。

六年级毕业作文14

　现在，我已经读六年级了，回想起小学一年级时，毕业是多么遥不可及的是啊。如今，六年级毕业却近在眼前。

　六年里我经过了多少风风雨雨，遇到过多少挫折。但是我依然清晰的记得六年前的我。那时的我刚刚踏进这知识的海洋，对这里是多么的陌生，但是却与这里产生了感情。无法忘记当年与同桌画三八线的情景，无法忘记当年与男生吵架的情景……

　时间过得真快，眼看才踏进这学校的我，转眼间我即将离开母校，去寻觅我的初中生活。

　明天，我们毕业。同学们熟悉的面孔将各奔东西。我多么希望让时间能放慢它的脚步，让我再和同学们好好相处一段时间，让我们把六年里的恩怨一起抛到脑后，回过头来再品尝一下小学的酸甜苦辣。

　明天，我们毕业。校园的花草依然迎日开放，一年级的他们还在品味无忧无虑的快乐，他们的笑声与天真的笑容渲染了校园。可是在校园的某一处六年级的我们在为升学考试而烦恼，为即将分离的友情而伤心。留在内心的只有纯真的苦涩。

　明天，我们毕业。六年的小学生活将成为我们回忆里的旋律，

　天下没有不散的宴席，如今我们这桌“宴席”也到了该散的时候了。不知以后我们是否能相聚。

　同学们，让我们在最后一次考试中，再一次并肩作战吧，让我们在一起最后一次尝试成功的喜悦吧。

六年级毕业作文15

　小学六年即将结束了，每一位同学心中一定有太多的不平。就这样结束了？六年的光阴过得这么快？

　是的，当我们在玩耍的时候。不会觉得时间过得很快，当我们意识到童年已经过去时一切都悔了。

　“毕业”这个词对我们来说很陌生，却离我们很近、很近。我们无法意识到时间的流去，也不想意识到时间。因为到我们意识到时间过去时，却已经很晚了。

　我想，我们每一个同学都不希望毕业。以为毕业是一种痛，不知其中的人，不知其中的痛。也就不知道这种痛有多少，像老师说的：天下那有不散的宴席，有聚会就会有散会。有高兴就会有悲伤，有相识就会有分离。

　不过希望大家能够记住我们在一起的六年，不要忘记一年级我们一起学拼音；不要忘记二年级我们一起识汉字；三年级我们一起学成语；四年级我们一起学写作文；五年级我们一起打闹；六年级我们学会了什么叫分离，学会了什么叫毕业、这些只有亲身体会才会懂。我们已经长大了，不在哭了。

　我们也知道，长大了。哭是一种羞耻，哭，会让大家耻笑。但是到了毕业那天我们懂了什么叫分离，懂得了什么叫心酸。那时的我们不会觉得哭是一种耻辱，反而觉得哭的这位同学是一位有血有肉的人。觉得这位同学十分的珍惜我们这个班。毕业了

　争吵发生在一堆积木、一个玩偶和两个小姑娘之间。5岁的莉莉搭了一个城堡，但她的城堡却搭到了小米过家家的“操场”上。小米拿着玩偶小马，一下就冲撞到莉莉的城堡上，把它撞得唏哩哗啦。“你装散了我的城堡!”莉莉几乎是咆哮起来。“可那是我的小马跑步的地方!”小米也非常愤怒。莉莉一把拿走了小米的小马，不还给她，小米大声地喊着：“还给我!还给我!”这时该怎么办呢

　有的父母也许会想，这时最佳的解决办法就是：要么没收小米的小马，要么警告莉莉到其他的地方搭积木，总之，分开他们，让他们不要互相打搅，也就不会再继续争吵了。但作为一个有着多年经验的幼儿园老师，我认为，帮助孩子们自己去学习处理发生在他们之间的矛盾，要比直接介入去为他们解决、告诉他们具体需要做些什么，会更有效。

　专家说：事实上，当父母们鼓励孩子自己去想办法解决他们遇到问题时，孩子通常可能会对处理的结果更加认同和满意。他们会很乐意、很配合地按照他们“自己想出来的”解决办法来解决问题，而通常不会出现抱怨或者抗议。的确是这样的。

　很多时候，也许我们可以通过大人的协助，来引导孩子怎么处理他们之间的矛盾。下面就是一些我经历过的有效办法，推荐给你们。

　 不要怒火了事

　4岁的军军正在摆弄他的飞行大队，每一架小飞机都是那么精致和漂亮。在一旁看了半天的表弟芮芮拿起了两架：“我想要两个!”“不行!那是我的!”“你凭什么不分给我玩儿!”“我说了那是我——的——!”

　 你很可能这样做：

　“跟你们说了多少次了!不要争抢、不要打架!如果你们不能好好玩儿这些飞机，我就把他们都收起来，你们谁也别玩儿!”

　 更有效的方法是：

　没收所有的飞机，也许能够制止他们的争吵——但只是这一件事、这一分钟，也许他们马上还会因为其他的东西、其他的事情再次吵起来。关键就是要打破他们这样的循环，让孩子认识到问题究竟出在哪儿。“看来你们之间出现了一些问题。”告诉他们问题不仅仅是飞机应该属于谁或者给谁玩儿，让孩子们先冷静下来;同时，这也能留给家长自己思考一下的时间，不至于被孩子们烦得“一腔怒火”，反而起不到指导他们的作用。

　你们坐在一起，让他们各自说出自己认为问题出在哪儿，这样的好处也是可以使得他们能够彼此倾听对方是怎么想的。一旦他们开诚布公了，你可以用一些有帮助性的问题来指导他们去解决当下的问题，例如，“军军，你能不能和芮芮一起想出一个不吵架也能解决问题的方法呢”如果军军说：“那我给他两个直升飞机行吗，那两个小飞机我想放在我的飞行大队里!好吗”让孩子互相商量，取得彼此一致认可。

　 不要用贿赂的方式

　4岁半的豆豆正在和小朋友们一起踢球。突然，豆豆喊着就跑到了妈妈面前：“晨晨他踢了我一脚!”而妈妈刚才在和人聊天，并没有看到究竟发生了什么。

　你很可能这样做：“好了，不要吵了。如果在我们回家之前，你都能和小朋友一起好好地玩儿，那一会儿路上，我就给你买一个双色的冰激凌!”

　 更有效的方法是：

　贿赂的'方式，永远不能帮助孩子成长，甚至还会给孩子一种错觉：即便他们表现不好，也还是能够得到好处的。因此，这类情况，就一定要找到问题的根源。在这种情形下，通常我们习惯问孩子：“发生什么事啦”但这种问话得到的答案却十有八九是孩子继续重复他的“噩耗”(例如他被踢了)，或者是他根本说不出究竟。因而，这需要大人首先进入细节，例如问他：“在刚才晨晨踢你之前，你们在做什么”孩子就会跟随你的问题，来提供你可能需要的信息。例如豆豆就回答妈妈说：“我们在踢球!晨晨不给我球，我说他是蠢猪!结果他就踢我!”

　一旦了解了全部的情形，父母就可以有针对性地帮助孩子们认识他们之间发生矛盾的原因，尤其是他们各自存在的问题。告诉他们，骂人和踢人都是非常不友善的表现，不能因为别人先做错了，自己就可以也做不好的事情。不仅要让他们认识到道理，更重要的是让他们自己说出怎样处理目前的矛盾，例如道歉、选择新的玩儿法或者协商让彼此满意的相处规则。帮助孩子自己处理问题的时候，多用一些“你有什么主意吗”“你觉得你们应该怎么做呢”这样的话语，孩子会感到他自己有权利也有责任去思考自己的问题。而只有你相信了他们有自己解决问题的能力，他们自己也才能更有自信。

　 不要总是你来出面

　公园里，5岁的维维在秋千上玩儿得高兴，就是不下来。3岁半的小表妹哭着跑到维维妈跟前：“小姨，哥哥老在秋千上，我老轮不上!”

　你很可能这样做：

　“维维，你快下来!快让妹妹玩儿!要知道你是哥哥，你得让着妹妹!”

　 更有效的方法是：

　家长根据某些道理，断然地就在矛盾当中选择偏向一方，很容易引起孩子之间的妒忌和不平衡。要尽量让孩子彼此之间互相对话，而不是只知道去找大人“告状”。在幼儿园里，不少孩子都是一有问题就希望由老师出面来解决，因为他们自己在与其他小朋友打交道的时候，会感到紧张。例如有孩子像维维的表妹一样来对我说： “老师，乐乐骑着木马不下来，你应该告诉他，玩具要和大家分享。”孩子们很多时候其实比我们想象的要懂道理。我回答说：“那让我们一起去告诉他。”当受委屈的孩子最终能够直接地、“正义地”向另外一个孩子说出“应该怎么做”之后，他自己就会感觉好一些，而且也会使他更为自信，下一次，他就会有勇气自己去处理和小朋友之间的矛盾了。

　Tips：让孩子自己学会去解决问题固然重要，但如果遇到下面这些状况，父母就需要更多介入了：

　 霸道

　如果孩子表现出很霸道、凡事自己占先的态度时，就要教给他一些基本的规则了：每个人都有权利轮到他玩儿自己想玩儿的玩具，谁也不能独霸所有的好东西。要分享。

　 任人摆布

　有些孩子缺乏自己的主见，很容易为其他人指使或摆布(尽管其他的小朋友并不见得有恶意，只是他们比较强势而已)。你需要告诉孩子，有时候要把自己的想法说出来，他的朋友们并不应该总是让他按照他们的方式去行事。

　 讲求利益交换

　如果孩子喜欢用贿赂或者交换利益的方式来取得他想要的东西的话(例如“你给我玩儿这个球，我就给你一块糖!”)，要立即纠正孩子，友谊是一种健康的“给予-获得”的状态，而并非是简单的利益交换。

　懦弱。被取笑、被捉弄，恐怕是孩子最难以处理和应对的情形了。平时可以通过故事书或者电视**，帮助孩子认识这种状况，并帮助他预先做好一定的心理准备，例如让他想想“如果你被人取笑或者捉弄的时候，你应该怎么做或者怎么回应呢”