最美老师奖状图片怎么画

最美老师奖状怎么画介绍如下：

1首先在白纸上用黑色的马克笔画一个外框。

2在用红色的笔在黑色内框画一个不封口的方形，并在下方封口位置画上红花。

3然后在上方写上奖状。

4最后在奖状下方写上最美老师奖，并写要赠予的老师名字即可。

：

教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。2023年教师节主题为“躬耕教坛，强国有我”。

教师节感恩文案

1、十年树木，百年树人，您是人类灵魂的工程师；三百六十行，行行都有您的足迹。教师节将至，祝福老师身体健康，桃李满天下！

2、教书育人身留芳，师恩浩荡心难忘，节日欢歌庆嘉华，快乐随风寄安康，乐伴一生笑徜徉。

3、读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如跟着成功者的脚步，恩师，跟着您我无怨无悔，祝您节日快乐！

4、您辛勤的汗水，灌溉了我们的成长；您渐白的黑发，铺垫了我们的行程；您渐花的亮眼，照亮了我们的前程。在这个特殊的时节，祝您节日快乐，阖家幸福！

5、你的心是温柔的宇宙，把关爱播撒；你的眼是温暖的明灯，把前途照亮；你的手是智慧的海洋，把知识书写。你的人生是无悔的格言，把责任担起。老师，愿你节日快乐。

6、一个平凡的岗位，却肩负着教书育人的千秋重任。一份普通的职业，却铺开了莘莘学子的锦绣前程。老师，神圣的名字。教师节里，送上我最真心的祝愿。

7、用粉笔书写辉煌，用心血浇灌花朵。又是一年教师节，浓浓祝福送恩师。此生您的恩情难以忘记，唯有祝您身体健康，一生顺利。

8、春夏秋冬一年一个轮回，一届一届的学子来了又走过，而老师您却诲人不倦的培养祖国的人才，教师节到了，祝愿您身体健康亲爱的老师！

现如今老师奖励学生的方式越来越多了，奖状已经过时了！看到罗老师通过制作独特的刮刮乐让进步学生抽奖，深受学生喜欢。罗老师每周会评选一个优秀的小组抽奖一次，礼品涉及物质层面和精神层面，包括喜欢吃的零食、换同桌、免做清洁、免做作业等。

罗老师希望通过抽奖鼓励学生更主动的学习，学生们也很期待这样的活动。我儿子他们的班主任也每周奖零食，每个月积分领先的还有现金奖励，零食老师自掏腰包，现金奖班费支出，当然有奖有罚，领先的可以指挥落后的干一件事，一个个争先恐后，儿子说他们班就是吵架都是因为这道题解法有争议。这种适合大点的孩子，如果在我们班搞这个，不管纪律会乱套，而且下回奖品档次降低了，学生还会说。

另外，罗老师跟我以前一个同事一模一样，真好。我同事姓韩，人挺漂亮，然后特别认真负责，放学了也不回家看着小孩写作业，背课文，小孩不回家她还请小孩吃饭（哈哈，女孩子的饭难道都是小零食吗？），学校里安排广播操，黑板报，手工也是她主动参与。但是，真没想到的是她被家长实名举报变相体罚，原因就是有小孩没写完作业她放学不让小孩回家，然后就是学校迅速处理，她去赔礼道歉，第二年妹子考上了公务员。

还有我女儿的老师更有心思，表现好的奖励蔬菜，而且每人每盒不一样。家长回去发挥厨艺，炒好又顺便在群里，朋友圈里晒晒又光荣也不浪费，小朋友又认识各种蔬菜，还不挑食。如今很多老师都奖励零食的，孩子确实比较喜欢好吃的。这老师本身就是95后吧，想法肯定和老一辈的不一样，必然是更有创意。

总结：老师用心了，值得表扬，不过花费挺大。我觉得是现在老师的工资高了，可以买零食，那些以前工资不高，现在买一次零食的开销可以买好多奖状了。各有各的好，一切都是为了学生好。最美教师，当之无愧！

设置纸张方向。点击「页面设置」-「纸张方向」-「横向」。再进入「插入」-「页眉」-「编辑页眉」，页眉处多了一条页眉横向，我们可以点击「开始」-「字体」-橡皮擦「清除所有格式」，将这条横线清除掉。

插入奖状，将设为「衬于文字下方」，然后拖满整个文档，最后双击文档外部，可关闭页眉编辑状态。

输入奖状上的文字内容，然后设置成宋体、22号。

选中所有内容，利用标尺上的「左缩进」和「右缩进」还有左侧的「上边距」来调整内容，让其保持在奖状中心位置。

继续利用标尺的「首行缩进」将第一段内容开头空出2个字符。将「三好学生」这几个字放大突显，居中对齐。

底部的日期和学校设为18号，右对齐，再设置一下段前间距。最后就完成了。

XX小朋友：

  在2016年度“幼儿园运动会跳绳比赛”中，获得“一等奖”。

  特此鼓励！

                                                                  XX幼儿园

                                                                2016年11月

这是奖状的参考，希望采纳，O(∩_∩)O谢谢！！

1、首先证书是横版的，进入页面设置把版式设置成横版

2证书还是不要太大，要低调，把纸张设置成a5(a4是大奖状）

3页边距设置成2cm

4在格式里面选择边框和底纹

5在页面边框里选择一个边框和颜色（建议使用艺术型更漂亮）

6插入边框后，打开绘图工具框。在自选图形的星形和旗帜里面选一个合适的图形，将其颜色设置的鲜艳一点

7然后右键选择添加文字

8在文字输入框里输入艺术字（插入

艺术字）

9然后在星形和旗帜里面选择一个五角星置于奖状的顶部，填充颜色选择金黄

10然后进入自选图形的线型里面绘制几条直线

11在直线上点击文本框按钮绘制一个文本框，然后再绘制一个日期的文本框

12在文本框位置右键选择设置文本框格式将线条颜色设置成白色

13然后输入一些字，就是特色证书了。

想起自己读书的那阵子，每学期末发成绩通知单时，最期望得到的，那一定是写有“三好学生”的奖状。要是拿到老师发的奖状写的是“优秀学生”，瞬间就会有一种失落感，会觉得输给其他同学。

尽管两张奖状的大小、图案、颜色什么的，都一样，但是领到奖状时的心情是不同的，这就足以说明这两者之间的区别。从“含金量”上讲，写有“三好学生”的奖状，那是高于写有“优秀学生”的奖状的。

一直以来，我们的教育都是在致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的学生，也就是培养综合优秀的学生。中小学教育阶段，学校更侧重于德育、智育、体育，学生评先评优时也更看重品德好、学习好、身体好，这3个“好”就是“三好学生”的由来。

“三好学生”的评选奖励，并非近来年才兴起，已经有长达几十年的时间，最早可追溯到1954年，并且还有统一的、具体的评选比例、评定标准。谁要是拿到了“三好学生”的奖状，那就代表着是“好学生”“好孩子”，不仅学生自己会很高兴、感到荣耀，就是父母亲人也很有成就感和荣誉感。

相对于“三好学生”奖励综合优秀的学生，而“优秀学生”则是侧重于对某个方面、某些方面优秀的学生的奖励。比如学业成绩优秀、思想品德优秀等等。个人以为，颁发“优秀学生”奖状还有一个很现实的因素，就是扩大奖励面，以期鼓励更多的学生奋发学习、努力上进。

拿到“三好学生”奖状的学生，也不要骄傲，更不要觉得自己有多么的了不起。奖状和荣誉只代表昨天，并不“包打天下”，后续的学习成长来不得丝毫懈怠，标兵不好当啊，犹如逆水行舟，不进则退。稍不注意，就可能在下个学期、下个学年被追兵赶超，从而降格为“优秀学生”，或者不再有奖状。

当然，拿到“优秀学生”奖状的同学，也不要气馁，请多些对自己的肯定，保持己身优势，自觉向“三好学生”看齐，以时间换空间，最终实现比学赶超，一举拿下“三好学生”，就此持续保持下去。

需要特别提醒的是，探讨“三好学生”奖状与“优秀学生”奖状的差别，并不是让同学们把眼光锁定在拿奖状上。老师发奖状的目的，在于肯定和表扬先进，树立榜样，鞭策后进，激励大家认真学习，争做德、智、体、美、劳全面发展的好学生，而不是让大家为了拿奖而拿奖。

再说，评选“三好学生”“优秀学生”都是有名额限制的，并不说明没拿到奖状的同学就不优秀。作为学生，要学会透过现象看本质，要懂得奖状背后的东西。只要自己努力了，各方面优秀了，获得健康成长了，那才是对自己最好的褒扬与奖励！

（源于网络，若有不妥，请联系速删）

你有没有被一句话伤很久？”，这个问题其实包含了很多层面。

首先，你被伤害过。每个人都一定有不被理解，被伤害的经历。

其次，一句话就伤到了你。你很敏感，很在意他人的看法，所以很简单的一句话就让你耿耿于怀。

最后，造成的伤害是持续性的。这暗藏着自身的无力感和对那个人的无法原谅。是那个人让你痛苦了这么久，他让你不再勇敢变得畏手畏脚。是他让你不再相信爱情的存在不敢再去单纯地付出。

让你受伤的不是说出那句话的人，而是那时无力保护自己的不勇敢。

同样的“伤害”，不同的威力

人在面对痛苦时有三个选择：战或逃，这分别对应了两种原始能量：阴和阳。在受到伤害时，选择如何应对决定了“伤害”的威力。

选择逃跑的人就在用收缩的阴性能量，允许他人在你的世界“胡作非为”并且主动让渡自己的利益。选择战斗的人就在用扩张的阳性能量，他们坚定地维护保护自己的利益，并且尊重和支持自己的感受。

我们之所以会在一些情景感到受伤，是因为和那个人产生了信念上的冲突。你们产生了分歧，而他的表达如此坚决，这让你对自己的信念和选择产生了怀疑。

你对他的观点越信以为真，就越怀疑自己。你允许不属于你的思想存在于你的精神世界，并且长时间忍受着面对它的痛苦。你也可以做出不同的选择，融合二者的矛盾，或者保留自己的意见。

你对他的观点无法理解就会产生痛苦，而如何面对痛苦决定了这个伤害的持续时间和破坏力。

总之， 你要坚定地支持自己，表达自己总之， 你要坚定地支持自己，表达自己。

被伤害时，我们经历的什么？

曾经中伤我们的那句话让我们备受煎熬，那在听到那句话的时候到底经历了哪些心理过程呢？

1 信念冲突

当两个人的信念存在差异就会就会产生冲突，但是并不是任何一个人都能让我们感到受伤。

因为在信念冲突出现时，我们会快速衡量他人观点的可信程度。一般地，观点的可信程度受到你的信念体系和那个人对你的重要程度的影响。

一个人对你不重要，观点与你的信念体系相似，你就容易信任他。一个人对你不重要，观点与你的信念体系相反，你就会忽略他的观点，判定为不可信。一个人对你很重要，观点与你的信念体系相似，你会对他说的深信不疑，因为这也加强了你的自我认同。一个人对你很重要，观点与你的信念体系相反，这就是痛苦和伤害的开始。

在第四种情况下，你很容易怀疑自己，并且感到背叛和受伤。持续性很长的伤害都是源于我们在意的人和自己的信念冲突，不知道如何解决就会产生痛苦的感受。

2 做出选择

在面对痛苦时，选择隐忍还是保护自己决定了我们受到这件事情的影响程度。

选择隐忍，就让矛盾的观点在自己的世界中共存。二者的矛盾长期无法化解会产生被伤害、被背叛、被怀疑等的负面情绪。

例如：你认为对女朋友非常好，可她却要分手，说你给不了她想要的。你越在意她，她说的话的权重就越大。你甚至会真的怀疑我是否对他真的不好，进而你会压抑否定自己的观点。

如果这样的冲突长期无法化解，就会让你对去爱产生恐惧，你在付出时会怀疑自己是否真的给不了对方想要的。很多人在恋爱时都会想起和前任相处的情景，这就是她的话对你的伤害还没有愈合的表现。

你也可以做出不同的选择，将事情推向一个不同的发展方向。

选择保护自己，就是在冲突之间找到平衡点。这不意味着你可以不顾及他人的感受任性地表达自我。任何激进的表达都是在逃避问题，想通过暴力的手段增加自己的话语权。你想把不同的声音从你的世界丢出去。

这是你的抵抗，而不是接纳。

保护自己需要接纳矛盾和冲突的存在，并且用温和的有力量的方式表达自己 的真实感受。

不需要隐藏或者夸大自己的情绪，只是客观的表达自己，用解决问题的态度面对眼前的矛盾。

3 采取行动

我们的每一个行动都代表着我们的信念。

你想要逃避问题，就会觉得自己受到了伤害。相应的行动就是在很长一段时间你会抱怨那个人对你说的话，反复强调他造成的伤害，因为这会加强你的受害者身份认同。

如果他不是那么不近人情不考虑你的感受伤害你，你就没理由像现在这样一直抱怨下去了。这就是受害者模式创造出来的实相。

你在用你的行动反复加强自己的受害者身份认同，从而证明你现在的不勇敢都是有情可原的，你有一个故事，一个需要别人同情的过往。

但是这件事真的有那么过不去吗？还是你自己的执着让你一直抓着他不放呢？

你想要解决问题，就会不断发现平衡矛盾的方法。在这个过程中你会不断拓展自己的认知，在不断的平衡冲突的过程融合新的观点为己所用。

通过主动解决问题，你的生命得到了进一步的拓展。在遇到困境时也会以更加积极的心态去面对，这往往使他们获得更好的结果，获得意想不到的收获。

拥抱恐惧，解锁被限制的自由

面对矛盾的两种态度会带给我们不同的结果，那么如果有一件事感到受伤很久了，如何才能更好地放下呢？下面的方法也许会帮到你！

主动拥抱恐惧，在当下转化曾经的伤痛

之所以你会觉得那件事情让你耿耿于怀，是你的潜意识不想再经历那样的痛苦。由于你也没有办法去处理那样的痛苦，所以从心理上就会很排斥面对类似的场景发生。正所谓，“一朝被蛇咬十年怕井绳”。

你的恐惧其实是抗拒再次经历那种无法排解的情绪，抗拒那个无法保护自己的自己。事实上，你所抗拒的将会一直存在。

唯一的化解方法就是将恐惧带到当下，再次体验它。只有在当下你才是具有掌控力的，也只有在当下恐惧才会被转化。否则它都将是存在你记忆中挥之不去的的阴影。

进行自我抚慰，面对痛苦时重新作出选择

当你在当下回顾那个受伤时刻时，你很可能变得情绪激动，想要哭泣、谩骂或者想要摔东西。这都很正常。

请你深呼吸，进一步感受你的情绪和感受，你可能会听到你的心和你在诉苦。“我好委屈，他怎么可以这样对我？”“我对他这么好，他怎么可以视而不见？”“我好想骂人啊！”当你出现任何情绪，或者听到任何的内在声音，都请保持接纳，不去评判它，不作出任何的反应。

把自己当做一个受伤的小孩去对待。小孩子受委屈了发脾气很正常，那怎么让他好起来呢？你需要哄哄她对不对？你的内心就是一个这样需要你关注的小孩子，给自己更多的爱和耐心去倾听自己最真实的声音。

当情绪稳定下来之后，你就可以重新作出选择。如果同样的情况需要重新经历一次你会怎样选择呢？请你坚定地和自己站在一起，支持自己的决定。抱着解决问题的态度去看待那件事情，不就你就会发现它不再会是你的困扰。

在任何情景下，支持自己的决定会让你更有力量，贬低、否定自己只会让自己的行为越来越受限。

建立自我边界，不对他人的心理投射做出回应

建立自我边界需要区分什么事是自己的信念，什么是别人的心理投射。

绝大多数情况下，我们面对矛盾的反应都是自己信念在外部世界的投射。

一个人生气很可能并不是因为你而生气，而是你做了触发他伤痛的事情，让他感到生气。他的生气体现了他对自己某一面向的不接纳，所以你需要看到他生气并不是针对你，而是在与你的相处中投射出的自我信念。

建立自我边界就需要有看到他人心理投射的智慧。当你看到这种投射时不要做出任何反应，忽略它就是对自己最好的保护和支持。对方可能想要继续和你纠缠，并且挑衅你、激怒你。请你不要慌张，保持平和的心态去解决问题就不会被他人的问题困住自己。

你有没有被一句话伤很久？

当然有！不过我相信，只要我主动面对，都会好的！